副校長(zhǎng)年度工作總結(jié)優(yōu)秀
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，它是增長(zhǎng)才干的一種好辦法，讓我們抽出時(shí)間寫寫總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編幫大家整理的副校長(zhǎng)年度工作總結(jié)優(yōu)秀，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
副校長(zhǎng)年度工作總結(jié)優(yōu)秀1
人們常說，機(jī)會(huì)總是照顧那些有準(zhǔn)備的人，越努力越幸運(yùn)。很遺憾，我并沒有為這次競(jìng)選校長(zhǎng)做太多的努力。不同于別人特別強(qiáng)的成功意念，我更多的只是把這次競(jìng)選當(dāng)做人生的一次經(jīng)歷。也許是性格使然吧，一直以來自己都是個(gè)與世無爭(zhēng)，淡泊名利的人。再加上自己成長(zhǎng)于一個(gè)特別苛刻嚴(yán)厲的家庭，以至于自己的心理素質(zhì)總是特別差，導(dǎo)致在公眾面前我總是不能正常發(fā)揮出自己的水平。
促使我參加這次競(jìng)選的另外一個(gè)原因就是，我對(duì)栗家溝村有著特別深厚的感情。我童年的大部分時(shí)光是外婆陪我在栗家溝度過的，所以總感覺自己心靈的故土是屬于這里的。就好像我第一次來到栗家溝學(xué)校，就有種似曾見過的感覺。從20xx年到栗家溝，期間也曾因支教等原因，到最后總是還會(huì)回到栗家溝。如果算上這次支教兩天的小插曲，我已經(jīng)是第三次進(jìn)栗家溝學(xué)校了。是的，我屬于這個(gè)村子，我屬于這個(gè)學(xué)校，我屬于這一個(gè)山溝溝。從教十七年我在栗家溝村已整整十年。在栗家溝，我的心里分外踏實(shí)，分外安寧！我愿意為栗家溝做更多的貢獻(xiàn)，奉獻(xiàn)自己的光和熱！栗家溝對(duì)我有恩，它曾是養(yǎng)我的地方，培養(yǎng)我的地方，成就我的地方！栗家溝村支書栗書記的思想一直在感動(dòng)影響著我，自我認(rèn)識(shí)他以來，他的一句話始終打動(dòng)著我，他說：如果栗家溝村可以培養(yǎng)出一個(gè)國(guó)家干部，這將會(huì)帶動(dòng)當(dāng)?shù)�，乃至于整個(gè)縣、市多少方面的發(fā)展��！這句高瞻遠(yuǎn)矚，著眼未來，造福后代的話，無時(shí)不觸動(dòng)著我的心！
是的，做人就應(yīng)當(dāng)如此，正如父親對(duì)我的教導(dǎo)，做人就要做有利于社會(huì)、有利于國(guó)家、有利于人類發(fā)展的人，做對(duì)社會(huì)有價(jià)值的人。我，可以做個(gè)小學(xué)教師，用自己的思想影響更多的孩子做正直善良、積極向上、有抱負(fù)的人，我可以以自己的言行做影響孩子們一生的好老師！但是我權(quán)衡再三，我認(rèn)為一個(gè)好校長(zhǎng)也許能影響到更多的人！像蘇霍姆林斯基那樣，他也是從小學(xué)校長(zhǎng)做起，但他扎根于平凡的教育，這源自于他內(nèi)心對(duì)孩子們深深的熱愛！所以他，一個(gè)校長(zhǎng)，他的教育理念卻影響了整個(gè)世界。
一個(gè)好校長(zhǎng)就是一個(gè)好學(xué)校。其實(shí)我想說的是，一個(gè)好校長(zhǎng)豈止是一所好學(xué)校，你的思想，你的理念，你的言行，不止會(huì)影響到每一位老師，每一位學(xué)生，還會(huì)影響到社會(huì)的各個(gè)角落，各個(gè)行業(yè)，乃至整個(gè)社會(huì)、整個(gè)國(guó)家！好的教育理念，可以讓人受益終生，改變命運(yùn)。也許我的.抱負(fù)我無法實(shí)現(xiàn)，但是我可以通過我的理念讓更多的人幫我實(shí)現(xiàn)！
在我看來，一個(gè)好校長(zhǎng)并不是只有滿腹經(jīng)綸，口若懸河就可以。一個(gè)好校長(zhǎng)首先是一個(gè)有教育信仰的人。他知道他的信仰是什么，并愿意為此燃燒自己。
我想，如果我是一名校長(zhǎng)，我一定會(huì)以我的大愛與整個(gè)國(guó)家和整個(gè)社會(huì)的利益緊密相連，我要培養(yǎng)出更多有遠(yuǎn)大志向的孩子，而不是只為了將來有個(gè)好的歸宿。
如果我是一名校長(zhǎng)，我將會(huì)充分尊重生命，尊重每個(gè)個(gè)體的充分發(fā)展，面對(duì)每個(gè)孩子一生的發(fā)展，而不是只關(guān)注小學(xué)教育或者眼前的應(yīng)試教育。
如果我是一名小學(xué)校長(zhǎng)，我將以包容的心態(tài)，接納的胸懷，不斷學(xué)習(xí)，不斷成長(zhǎng)，以身作則，讓老師學(xué)生把終身學(xué)習(xí)當(dāng)成一種快樂！
如果我是一名小學(xué)校長(zhǎng)，我會(huì)格外重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)！因?yàn)槲疑钪�，千百年來中�?guó)應(yīng)試教育至上的理念，尋求標(biāo)準(zhǔn)答案的模式已經(jīng)深入人心。所以，我們中國(guó)的孩子向來都缺乏創(chuàng)新能力。放眼世界，有多少高端產(chǎn)品以及軍事武器是我們自發(fā)研制的，不是仿造就是臨摹，我們熟知的中國(guó)高鐵技術(shù)在世界數(shù)一數(shù)二，也是借鑒了日本德國(guó)的技術(shù)。小至一個(gè)圓珠筆芯都要靠進(jìn)口。
所以，我希望我們每一位小學(xué)教師必須把培養(yǎng)創(chuàng)新能力的孩子當(dāng)做自己的責(zé)任，才會(huì)在教學(xué)活動(dòng)中自發(fā)地培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)新能力。而許多教師也許缺少的正是一個(gè)支持鼓勵(lì)堅(jiān)定他們信念的帶頭人，我想每一個(gè)校長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)有這樣的民族使命！
如果我是小學(xué)校長(zhǎng)，我愿意為每個(gè)老師每個(gè)孩子提供最大的發(fā)展空間。
如果我是小學(xué)校長(zhǎng)，我將始終堅(jiān)持人文管理，著眼每個(gè)教師和孩子一生的發(fā)展。把德育放在首位，重視品德教育的培養(yǎng)！但是教育的前提是，我要讓每個(gè)老師，每個(gè)孩子都把學(xué)校當(dāng)做最樂意去的地方，讓他們樂教樂學(xué)。充分為每個(gè)老師提供更大的發(fā)展空間，充分為每個(gè)孩子的終身發(fā)展提供最大的可能性。讓每位教師做最幸福的教師，每個(gè)孩子做最幸福的孩子！
副校長(zhǎng)年度工作總結(jié)優(yōu)秀2
一、虛心學(xué)習(xí)，完善自我
作為業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)，必須認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的各項(xiàng)教育方針、政策，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)教育行政部門的指示，以正確的教育思想和現(xiàn)代教育理念，領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)教育教學(xué)工作，全面完成教育教學(xué)任務(wù)。
任現(xiàn)職以來，我虛心學(xué)習(xí)，完善自我：積極參加校長(zhǎng)培訓(xùn)，主動(dòng)向其他班子成員學(xué)習(xí)，多次赴永威實(shí)地參觀，充分借助網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)教育管理理論，努力提高自己統(tǒng)攬中心小學(xué)業(yè)務(wù)全局的能力，真正“靜下心來教書，潛下心來育人”。
二、勤勉工作，抓好課堂
本學(xué)年，我校繼續(xù)堅(jiān)持教育教學(xué)為中心，抓好課堂這個(gè)主陣地。
1、完善教學(xué)常規(guī)檢查制度。先后開展教案規(guī)范月、作業(yè)規(guī)范月、月清反思周等活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)教案、作業(yè)、“四清”等環(huán)節(jié)的管理，使之制度化、常規(guī)化、科學(xué)化，為教師創(chuàng)造寬松公平的教學(xué)環(huán)境，確保教學(xué)工作的有序推進(jìn)。
2、建立領(lǐng)導(dǎo)班子巡課制度。對(duì)晨誦、午讀、常規(guī)課堂、教案、作業(yè)等全面督查。
3、積極開展“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”全員賽課。本學(xué)期圍繞“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”模式運(yùn)用、多媒體課件應(yīng)用等組織兩輪賽課。通過聽評(píng)課發(fā)現(xiàn)問題，并對(duì)存在問題跟蹤問效，直至整改。結(jié)合新教育實(shí)驗(yàn)，還組織了晨誦午讀觀摩研討課。
4、注重校本教研，讓教師在反思中成長(zhǎng)。本學(xué)期先后開展了“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”專題研討、新教育專題培訓(xùn)、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)技能大賽、小學(xué)英語教學(xué)方法研討、班班通培訓(xùn)等主題教研活動(dòng)，引導(dǎo)教師關(guān)注課堂，自覺提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)專業(yè)成長(zhǎng)。
5、抓好傳幫帶，讓教師在互助中進(jìn)步。我校制定青年教師培訓(xùn)計(jì)劃，加強(qiáng)教學(xué)上的傳幫帶。一年來，陳飛、陸敏、石林杰等3名年輕教師，教學(xué)業(yè)務(wù)水平提高很快，教學(xué)業(yè)績(jī)突出，受到學(xué)生和家長(zhǎng)的充分肯定；青年教師周建華入選焦作市骨干教師培養(yǎng)對(duì)象；范偉峰、馬曉霞獲得沁陽市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)技能大賽二三等獎(jiǎng)；陳小須老師輔導(dǎo)的學(xué)生陳新月獲沁陽市小學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)用數(shù)學(xué)論文評(píng)比一等獎(jiǎng)。
本學(xué)期我共聽評(píng)課100多節(jié)，每周精細(xì)化檢查2-3次。通過賽課，提高了教師的教學(xué)業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)了課堂教學(xué)的時(shí)效性，在一定程度上實(shí)現(xiàn)了“課堂高效化、課后低負(fù)化”。
三、走進(jìn)新教育，營(yíng)造書香校園
今春以來，我校積極推進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn)：
1、成立新教育實(shí)驗(yàn)辦公室，形成業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)牽頭、智育處督查、語文組實(shí)施、各科室協(xié)作的新教育管理體系。
2、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，每周至少召開一次新教育實(shí)驗(yàn)專題會(huì)議，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
3、積極營(yíng)造書香校園。我校以新教育為主題設(shè)計(jì)校園和班級(jí)文化，開辦校報(bào)，成立紅領(lǐng)巾廣播站。本學(xué)期，先后組織開展“與黎明共舞”晨誦詩(shī)展示、“我秀我快樂”課本劇大賽、“我愛閱讀”演講比賽、“我與閱讀”故事大王比賽、書香班級(jí)、書香少年、書香家庭評(píng)選等新教育系列展示活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生的讀書興趣，受到家長(zhǎng)的.肯定。
4、指導(dǎo)師生共寫隨筆。制定優(yōu)秀博文推薦制度，鼓勵(lì)師生、家長(zhǎng)建博客、寫隨筆。每周，新教育辦公室都要擇優(yōu)在校報(bào)上刊登。目前學(xué)校博客圈已累計(jì)發(fā)表師生博文700余篇。今年暑假前，學(xué)校印發(fā)《“沒有一艘船能像一本書”教師讀書倡議書》、《“收藏幸福，讓書香潤(rùn)澤童年”學(xué)生讀書倡議書》，鼓勵(lì)師生暑假閱讀、撰寫隨筆。
四、立足本職，以德立身
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)鍵。我始終注意明確職責(zé)、擺正位置：作為校長(zhǎng)的助手，在工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動(dòng)溝通；對(duì)教師，我熱切關(guān)注，真誠(chéng)愛護(hù)，用心幫助，不斷激勵(lì)；作為副校長(zhǎng)，我對(duì)自己分管的工作認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，不敷衍，不打折扣。
我積極深入教學(xué)第一線，目前擔(dān)任兩個(gè)班的英語課。本學(xué)期，所任學(xué)科分別名列全校第1、第4;協(xié)助校長(zhǎng)完成焦作市督政迎檢工作；分管的興趣小組活動(dòng)受到家長(zhǎng)和社會(huì)的肯定。
五、存在不足
回顧和反思自己的工作，還存在著很多的不足：一是自身領(lǐng)導(dǎo)能力還有待提高，特別是管理理論和管理藝術(shù)尚需加強(qiáng)；二是課堂教學(xué)改革還停留在淺層次，需要繼續(xù)抓深抓實(shí)；三是學(xué)校教科研工作力度不夠，還要加強(qiáng)研究等。
六、下步打算
1、進(jìn)一步立足本職，完成角色轉(zhuǎn)變。要在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，積極主動(dòng)開展工作，努力完成分管任務(wù)。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教育質(zhì)量。要認(rèn)真吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，加強(qiáng)教學(xué)精細(xì)化管理，向教研要質(zhì)量，向課堂要效率。
3、進(jìn)一步推進(jìn)新教育的深入開展。要提高晨誦午讀暮省的質(zhì)量；繼續(xù)抓好師生、親子共讀共寫隨筆；要積極參與學(xué)習(xí)交流，推出榜樣實(shí)驗(yàn)教師。
4、進(jìn)一步樹立品牌意識(shí)，抓實(shí)特色創(chuàng)建工作。要配合學(xué)校將書法特色做強(qiáng)做大；加強(qiáng)腰鼓、手工、舞蹈等興趣小組建設(shè)，形成“一校多品”，擴(kuò)大學(xué)校的影響力。
一年的工作，有得也有失。我將認(rèn)真聽取各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、同志們的意見和建議，不斷充實(shí)自己，完善自己，進(jìn)一步把我的本職工作做得更好！
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