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      2. 幼兒園園工會總結(jié)

        時(shí)間:2023-03-01 17:50:11 總結(jié) 我要投稿

        幼兒園園工會總結(jié)

          總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料,它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力,不如我們來制定一份總結(jié)吧。我們該怎么去寫總結(jié)呢?以下是小編整理的幼兒園園工會總結(jié),歡迎閱讀與收藏。

        幼兒園園工會總結(jié)

        幼兒園園工會總結(jié)1

          一、工會——教師素質(zhì)提高的催化劑。

          學(xué)校的首要工作是教育教學(xué),培養(yǎng)跨世紀(jì)教師隊(duì)伍建設(shè)是主要職責(zé)。要提高學(xué)校教育教學(xué)水平就必須有一支思想素質(zhì)好,業(yè)務(wù)素質(zhì)強(qiáng)的教師隊(duì)伍。今年,隨著我園省級“十五”課題《幼兒園教師素質(zhì)現(xiàn)狀、成因及其對策的研究》的結(jié)題,結(jié)合我園上半年“省示范性實(shí)驗(yàn)幼兒園的復(fù)評、督導(dǎo)”工作的開展以及小學(xué)工會組織明確的計(jì)劃,我們工會小組開展了一系列的活動,切實(shí)提高了教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

         。1)不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高教工師德水平。

          不斷學(xué)習(xí)是提高教師師德水平,促進(jìn)教師整體素質(zhì)不斷提高的保證。我園一直注重教職工的理論學(xué)習(xí),規(guī)定每周一為全體教職工的政治或業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),首先,我們加強(qiáng)了政治理論的學(xué)習(xí),讓教師樹立正確的人生觀、職業(yè)觀,如本年度我園開展了“園興我榮、園衰我恥”、“我心目中的好教師”等征文活動,并將教師的文章張貼,以供大家參考;其次,加強(qiáng)了法制學(xué)習(xí)。在師德教育中,我們堅(jiān)持以法治教,以法治園。今年工會組織教師學(xué)習(xí)了《教師法》、《教育法》等與教育教學(xué)相關(guān)的法律知識。

          每周各教研組安排一次學(xué)習(xí)時(shí)間,雷打不動。通過學(xué)習(xí),不斷提高教師的政治理論水平和道德修養(yǎng)。同時(shí),我園還選派骨干教師外出觀摩、學(xué)習(xí)和培訓(xùn)、外聘專家來園講座等,進(jìn)一步豐富教師的內(nèi)涵。本學(xué)年,我園的兩個(gè)課題《幼兒園教師素質(zhì)現(xiàn)狀、成因及其對策的研究》、《充分利用農(nóng)村教育資源構(gòu)建和實(shí)施園本課程的研究》在課題組成員的共同努力下順利的結(jié)題了。同時(shí),教師的也獲得了較多的.成果:如徐春燕教師撰寫的論文獲xx年江蘇省優(yōu)秀教育論文一等獎;吳建英、錢亞軍、吳小芳、周小芹等教師撰寫的論文在省、市、區(qū)級各類論文評比中獲二等獎,另有胡小艷等多位教師也獲得了三等獎。

         。2)堅(jiān)持關(guān)心青年教師,促進(jìn)青年教師迅速成長。

          幼兒園工會小組不僅加強(qiáng)了教師師德師表教育,提高了教師的職業(yè)道德素質(zhì),同時(shí)更注重培養(yǎng)教師的教育教學(xué)能力。工會小組創(chuàng)造一切條件,通過組織各種活動來提高教職工的職業(yè)技能水平和文化建設(shè)水平。首先,工會小組配合幼兒園行政繼續(xù)實(shí)施“師徒合同”的方法,讓經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師與羽翼未豐的新教師結(jié)成對子,簽訂師徒合同,規(guī)定一年為一周期,每年確定一個(gè)目標(biāo),要求師徒共同進(jìn)步。

          由于長年堅(jiān)持“師徒合同”,我校年輕教師成長很快。今年,剛劃入新區(qū),我園的年輕教師就打響了第一炮:在無錫市新區(qū)xx年幼兒教師教學(xué)專業(yè)技能比賽中,華蓓蕾老師在“信息技術(shù)與應(yīng)用”中獲一等獎,錢敏老師在“自談自唱”中獲一等獎,徐春燕、周小芹老師在“教育研究與實(shí)踐”中獲三等獎;同時(shí)華蓓蕾和錢敏老師被區(qū)推薦入市,還獲得了市的一等獎。

          二、工會——校務(wù)公開的督促力量。

          教職工是學(xué)校的主人,是學(xué)校物質(zhì)文明和精神文明的創(chuàng)造者和建設(shè)者。幼兒園工會小組長期以來,一直關(guān)心他們生活,堅(jiān)持教代會制度,充分發(fā)揮教代會的橋梁、紐帶作用,增強(qiáng)教師的主人翁精神,參與學(xué)校的民主管理。

          每學(xué)期開學(xué)前,我園都召開教職工代表大會。會前教師產(chǎn)生代表、代表收集提案、提案列出后招徠教師代表大會,集體討論,并將討論結(jié)果及時(shí)向全體教職工宣布,在公布欄中公布。這樣的教代會受到老師們的好評。全面調(diào)動了廣大教職員的積極性,增強(qiáng)了廣大教職工參與管理學(xué)校的意識,加強(qiáng)了學(xué)校的民主建設(shè)和廉政建設(shè)。

          三、工會——溫暖的教職工之家。

          要發(fā)揮教師的主觀能動性,不僅要在工作上壓擔(dān)子,更要在生活上關(guān)心教師,切實(shí)幫助教師解決實(shí)際困難。

          首先,關(guān)注青年教師的成長。本學(xué)期,我園又招進(jìn)了5名新教師,這些教師活動能力強(qiáng),知識結(jié)構(gòu)先進(jìn),為學(xué)校增添了新的活力。但是由于年紀(jì)輕,生活閱歷淺,容易受不良思想的影響。為了幫助青年教師迅速成長起來,工會小組結(jié)合團(tuán)支部的力量,開展了一系列的活動,如激情的演講、溫馨的座談、才藝的展示、活潑的燒烤等,從中解新教師的思想狀況和生活困難,給他們以溫暖的關(guān)懷。工會小組成員還與新教師結(jié)成隊(duì)子,時(shí)常找他們談話,關(guān)心他們的每一步成長,使新教師克服了剛進(jìn)校好高鶩遠(yuǎn)、燥動不安、耐挫能力差等不良情緒,逐步成長為合格的教師。

          其次,關(guān)心教職工的實(shí)際困難。今年新來的錢老師家住梅村,回家時(shí)不小心摔了一跤,把腳扭傷了。得到這個(gè)消息,幼兒園馬上組織人員前去探望、慰問及時(shí)把溫暖送到了錢老師家。

          再次,我園工會小組還十分關(guān)心貧苦孩子的困難。一學(xué)年中曾多次組織教師、家長和孩子進(jìn)行了捐款活動。希望能通過我們微薄的資助帶給貧困孩子以幫助。

          四、工會——豐富了教師的藝術(shù)、體育生活。

          為提高教師們的審美情趣,小學(xué)工會在開學(xué)初就制定了一系列文藝、和體育活動計(jì)劃,利用教師節(jié)、三八節(jié)、冬季等進(jìn)行活動。我園工會小組總能積極的參加。

          總之,xx年,我園工會小組在小學(xué)工會的領(lǐng)導(dǎo)下,發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng),為教工服務(wù),為幼兒園發(fā)展服務(wù),很好地發(fā)揮了橋梁作用。今后,我們將再接再厲,把我園工會小組辦成教職工最溫馨的家。

        幼兒園園工會總結(jié)2

        各位會員:

          首先在感謝全體教職工對我們工會三年來工作的支持,我們這一屆工會委員自20xx年到今年任期已滿三年,三年來工會工作在教育工會及支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下,園長的大力支持下,全體教職員工的大力配合下,緊緊圍繞園務(wù)計(jì)劃的中心工作,在協(xié)助、督促學(xué)校走依法治校、民主治校、對進(jìn)一步提高全體教職工的凝聚力,增強(qiáng)戰(zhàn)斗力等方面起到了不可忽視的作用,F(xiàn)將工作情況簡要匯報(bào)如下:

          一、加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí),提高教師的整體素質(zhì)

          三年來工會圍繞幼兒園工作的中心,在教職工中積極開展師德師風(fēng)教育活動,提高教職工政治思想素質(zhì),組織全體教職工政治學(xué)習(xí),和教職工們一起學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,不斷提高教職工的政治理論水平和道德修養(yǎng),在學(xué)習(xí)中教師樹立了正確的人生觀、職業(yè)觀,工會還積極組織大家開展了為人、為師、為學(xué)迎世博,樹立徐匯教師形象學(xué)習(xí)師魂的體會等征文活動,并進(jìn)行演講比賽,要求每位教師將學(xué)習(xí)和日常各項(xiàng)工作緊密的聯(lián)系,并落實(shí)到自己的行動上去,我們把師德建設(shè)作為幼兒園精神文明建設(shè)的核心,把師德工作落實(shí)到實(shí)處。

          二、重視文明組室的爭創(chuàng)和評選

          為增強(qiáng)教工爭創(chuàng)文明組室的意識,推進(jìn)各年級組的精神文明建設(shè),每學(xué)期開學(xué)初工會要求各年級組制定文明公約,修訂增補(bǔ)文明中室條例,在組室中積極倡導(dǎo)學(xué)習(xí)、務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新的精神,各組室根據(jù)制定的條例有計(jì)劃的開展豐富多彩的活動。圍繞打造特色,創(chuàng)建文明組室,開展班組文明建設(shè)。班組文明建設(shè)是學(xué)校文明建設(shè)的重要組成部分。班組文明體現(xiàn)著學(xué)校的精神文明。為此,在開展了 文明班組的創(chuàng)建活動,各班組精心設(shè)計(jì),并努力打造自己的特色,創(chuàng)建文明組室,各路及各年級組有班組創(chuàng)建計(jì)劃,環(huán)環(huán)相扣、富有個(gè)性。

          為了爭創(chuàng)教育工會的文明組室,各年級組通過申報(bào)、展示、小結(jié),三年中我園的小中大班年級組分別被評為區(qū)教育工會的文明組室。

          三、努力加強(qiáng)工會組織的自身建設(shè)

          每學(xué)期工會各個(gè)委員認(rèn)真做好工作計(jì)劃的制訂、總結(jié)和反思,了解掌握來自教職工的各類信息,努力使工會工作做到上下溝通。建立健全各項(xiàng)工會制度,明確職責(zé),責(zé)任到人,真正做到全心全意為教工服務(wù)。同時(shí)加強(qiáng)對工會經(jīng)費(fèi)的管理和經(jīng)審工作,必須按照預(yù)算方案運(yùn)用經(jīng)費(fèi),工會財(cái)務(wù)做到規(guī)范操作;能按時(shí)向上級工會撥交經(jīng)費(fèi),工會班子定期開會,商量討論工會活動及一些文體活動,與工會財(cái)務(wù)及時(shí)溝通,認(rèn)真用好每筆錢款,對工會經(jīng)費(fèi)收支工會委員共同商討,管好用好這些費(fèi)用,決不違反財(cái)務(wù)制度。對于工會的重大活動,工會委員共同商討,大家分工合作,共同做好工會工作。

          四、 認(rèn)真履行工會的基本職責(zé),維護(hù)教職工的合法權(quán)益

          按照區(qū)教育工會精神,工會堅(jiān)持和完善教代會制度、校務(wù)公開民主管理等主要形式,加強(qiáng)民主監(jiān)督,不斷拓寬深化校務(wù)公開的范圍和形式,讓職工享有知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán),三年來工會定期組織召開教代會,認(rèn)真做好提案的收集、整理、匯報(bào)工作,三年中教代會分別通過了群眾最關(guān)心的工資改革方案第二輪鮮血的待遇,09年教代會分別通過了群眾最關(guān)心的《漕溪新村幼兒園醫(yī)療基金補(bǔ)充方案》《漕溪新村幼兒園評選骨干教師修訂方案》《20xx年工資改革分配方案》、《漕溪新村幼兒園師德考核修訂方案》、《漕溪新村幼兒園帶教制度細(xì)則》等,凡是關(guān)系到教職工切身利益的事都要通過教代會。對學(xué)校重大事如教師職稱評定、評優(yōu)評先、工資改革教職工獎懲考核等能及時(shí)公開張貼。

          五. 以人為本,維護(hù)教職工權(quán)益,從源頭上為教工服務(wù)為教職工排憂解難

          維護(hù)教職工的合法權(quán)益是工會的基本職能,是廣大職工對工會的.迫切愿望,要突出教職工的維權(quán)職能,樹立以人為本的思想。工會不僅要配合園長做好各項(xiàng)工作,同時(shí)還要關(guān)心職工的生活,關(guān)心教職工的喜怒哀樂、衣食冷暖,真正做到教職工有困難,工會是第一知情人、第一幫助人,要真心實(shí)意地為教職工辦好事、辦實(shí)事。具體如下:在職教職工和退休教工生病時(shí)工會能及時(shí)上門探訪;退休教工冬天送溫暖、夏天送清涼必到;新進(jìn)教師、獻(xiàn)血教師必須上門家訪;職工親屬逝世時(shí)必前往慰問;教工家中發(fā)生大事時(shí)工會在第一時(shí)間上門關(guān)心,每年按比例和要求做好教工參加教育工會的療修養(yǎng)工作.為老師們辦理各種保險(xiǎn),并且定期為教工做好理賠工作。

          六、開展豐富多彩的文體活動,不斷滿足教職工的精神文化需求

          為了增加教職工的凝聚力,活躍職工的業(yè)余文化生活,增強(qiáng)體質(zhì),陶冶情操,舒緩心情,減輕老師們身上的壓力。工會開展了形式多樣,內(nèi)容豐富的文體活動。如:聚餐、郊區(qū)一日游、看電影等,讓大家在警張的工作時(shí)間中放松一下,工會還組織教職工積極參加上級工會舉辦的各種活動,有烹飪比賽、羽毛球賽、跳繩比賽等,三年中我園分別取得了歌詠比賽一等獎、烹飪比賽二等獎和羽毛球第五名的好成績。

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