“體育、藝術(shù)2+1”活動總結(jié)
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢？以下是小編收集整理的“體育、藝術(shù)2+1”活動總結(jié)，希望對大家有所幫助。
“體育、藝術(shù)2+1”活動總結(jié)1
為了認(rèn)真貫徹落實《沂源縣“體育、藝術(shù)2+1項目”實施方案》的要求，進一步推動我校“體育、藝術(shù)2+1項目”工作的深入開展，根據(jù)上級有關(guān)工作安排，根據(jù)我校開展“體育、藝術(shù)2+1項目”實施工作的落實情況總結(jié)如下：
一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，健全工作機構(gòu)
在縣教育局關(guān)于開展“體育、藝術(shù)2+1項目”工作的有關(guān)文件指導(dǎo)下，我校牢固樹立以促進學(xué)生的全面發(fā)展為指導(dǎo)，以深化體育、藝術(shù)教育課程和改革為核心，以提高體育、藝術(shù)教育師資業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力為先導(dǎo)，積極貫徹新的教育理念，加強了安全教育和防范措施，同時為確保課外文體活動的化和規(guī)范化，我校建立了以學(xué)校為組長的“體育、藝術(shù)2+1項目”領(lǐng)導(dǎo)小組，分管體藝工作的為副組長，成員包括各教務(wù)處主任和體育、藝術(shù)學(xué)科組長和各，從而使學(xué)校在落實“體育、藝術(shù)2+1項目”上形成合力，各項工作能夠落到實處。
二、制定實施方案，措施周密有力
結(jié)合學(xué)校實際情況和學(xué)生特點，進一步修訂實施“體育、藝術(shù)2+1項目”活動方案和安全，不斷健全實施“2+1項目”的各項規(guī)章制度。在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，學(xué)校不斷完善“2+1項目”活動的工作，增加了符合學(xué)生身心發(fā)展特點的、學(xué)生有興趣的活動項目，確定了活動時間、地點、指導(dǎo)教師，進一步規(guī)范評價標(biāo)準(zhǔn)，明確了崗位和獎懲機制。領(lǐng)導(dǎo)小組和各項目小組成員定期召開會議，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，提高認(rèn)識、統(tǒng)一思想、統(tǒng)籌安排，對工作中發(fā)現(xiàn)的問題及時溝通并研究解決問題的對策，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，修訂實施辦法，確保了“體育、藝術(shù)2+1項目”工作能順利實施。
三、開齊開足課程，學(xué)科活動整合
我校實施開展“體育、藝術(shù)2+1項目”工作，是在貫徹落實教育部有關(guān)文件精神的指導(dǎo)思想下，以深化體育、藝術(shù)課程教學(xué)改革為核心，以課堂教學(xué)為主渠道，以課外活動為補充，以學(xué)生自主活動、創(chuàng)新活動和能力鍛煉為基本切入點，做到了學(xué)科課程與“2+1項目”的相結(jié)合。
根據(jù)本�，F(xiàn)有師資條件及體音美教育教學(xué)設(shè)施等實際情況，根據(jù)“2＋1項目”內(nèi)容和技能評定標(biāo)準(zhǔn)，制定出本學(xué)校“2＋1項目”工作實施方案，并認(rèn)真組織實施。逐步形成本校特色的體育、藝術(shù)活動內(nèi)容體系，形成體育、藝術(shù)項目傳統(tǒng)。加強教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。建立健全學(xué)生檔案資料，組織實施認(rèn)定評定。對“2＋1項目”以外的項目只要學(xué)生喜愛、健康、安全應(yīng)鼓勵學(xué)生選擇。
四、合理安排作息，確�；顒訒r間
為切實落實《關(guān)于進一步落實保證中小學(xué)生每天一小時體育活動時間的通知》的'要求，結(jié)合我校實際特點和條件，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組的共同研究下，確定了我校開展活動的時間安排。具體如下：
1.三-五年級體育課3課時；
2.活動：
每天上午9:40—10：10
�。�30分鐘）
內(nèi)容：廣播操、各類活動（每年11月底至第二年四月初為陽光體育冬季長跑）；
每天下午16：40——17：10
(30分鐘)
內(nèi)容：星期一、星期三體育活動
星期二、星期四藝術(shù)活動
五、健全管理體系，凸現(xiàn)活動成效
學(xué)校校長室經(jīng)常對學(xué)生每天一小時體育活動的情況進行督導(dǎo)檢查，大隊負(fù)責(zé)組織大隊部干部定期檢查活動時間教師到崗、學(xué)生出勤、學(xué)生精神面貌及活動情況等進行評價，并將檢查評比結(jié)果納入班級量化評比之中，做到分工明確、責(zé)任到人，做到有組織、有計劃、有保障，讓學(xué)生有興趣地、積極地參與到活動中，通過豐富多彩的體育活動，提高活動質(zhì)量，促進了學(xué)生體質(zhì)健康水平的發(fā)展。
當(dāng)然，“體育、藝術(shù)2+1項目”活動還是一項長期的、堅持不懈的工作，我校將把這項活動繼續(xù)深入地開展下去，努力營造“讓孩子們享受健康與快樂”的活動氛圍，切切實實把“體育、藝術(shù)2+1項目”工作落實到每一個細(xì)節(jié)當(dāng)中。
“體育、藝術(shù)2+1”活動總結(jié)2
實施“體育、藝術(shù)2+1”項目是國家體育部及省市教委落實《教育振興行動計劃》、是推動學(xué)校體育和藝術(shù)教育改革與發(fā)展的一項重要工程。依據(jù)我們《“體育、藝術(shù)2+1項目”活動實施方案》，結(jié)合我校實際情況，充分利用學(xué)校的硬件與軟件設(shè)施，在以前的基礎(chǔ)上繼續(xù)制定了相關(guān)措施，開展了系列活動，張揚了學(xué)生的個性，豐富了師生的課余生活，提高了綜合素質(zhì)，促進了學(xué)生的健康和諧發(fā)展�，F(xiàn)將我校本學(xué)期的開展情況作如下總結(jié)：
一、認(rèn)真組織實施，強化活動管理。
“體育、藝術(shù)2+1項目”活動，作為一項體育、藝術(shù)教育的重大改革，涉及內(nèi)容廣泛，人員參與眾多，我校采取了以下措施：
1.提前通知，作好準(zhǔn)備。由于“2+1”活動不是天天都開展，每周只安排一次，易使人忘記；而有些項目活動的開展必須要準(zhǔn)備好一定的工具、器材，否則活動的實效性很難得到保證。介于這兩種情況下，每次活動前的周工作安排上，學(xué)校給予及時的提醒，讓師生們作好活動準(zhǔn)備。如遇雨天等不利天氣，學(xué)校也會及時通知大活動暫停，由班主任老師安排其它的室內(nèi)學(xué)習(xí)。
2.課任教師，做到“四有”。要求負(fù)責(zé)培訓(xùn)的課任教師開展活動，做到“四有”，即有計劃，有活動內(nèi)容，有活動記錄，有成績考核。學(xué)期結(jié)束，所有資料上交。
3.規(guī)范時間，認(rèn)真實施。每周三下午的前三節(jié)課為全校性的活動時間，要求班主任、各組負(fù)責(zé)教師按時到位，不遲到，不缺席，認(rèn)真組織活動，并將此項活動作為教師教育教學(xué)工作的一項重要內(nèi)容，作為教師評優(yōu)先進的.必備條件。
4.加強檢查，保證效果。學(xué)校成立了由校長和各位主任組成的檢查督導(dǎo)小組。每次活動，堅持巡視檢查，從操場到藝術(shù)類專用教室，一旦發(fā)現(xiàn)問題，及時督促糾正。使活動開展走向制度化，規(guī)范化，有效的促進活動的健康發(fā)展。
二、診斷課堂教學(xué)，實施有效教學(xué)。
“2+1”活動的主要實施都是音體美教師，如何在學(xué)科課堂內(nèi)滲透“2+1項目”內(nèi)容，也是我們十分關(guān)注的話題。學(xué)校要求體育、藝術(shù)教研組在平常的教研活動中以此為切入點，結(jié)合課程教學(xué)常規(guī)，有機滲透。經(jīng)常性地開展討論交流活動，診斷課堂教學(xué)，實施有效的項目教學(xué)。
“2+1項目”的實施與開展，也促使了我校體藝工作水平的整體提高�？傊谶@一學(xué)期里，盡管我校在開展“體育、藝術(shù)2+1項目”活動中做了一些工作，取得了一些成績，但還存在著很多不足。相信通過不懈努力，在以后的工作中一定會收到更好的效果。
“體育、藝術(shù)2+1”活動總結(jié)3
為進一步推動新課程改革，深化素質(zhì)教育，落實學(xué)生終生體育、終生藝術(shù)教育和德智體美全面發(fā)展的理念，我校按照上級教育局的部署，并結(jié)合我校的實際情況，我校全面開展了“體育、藝術(shù)2+1”活動。自開展活動以來，收到了很好的教育效果，并且受到家長的好評，現(xiàn)將我校開展此項工作的情況總結(jié)如下：
一、指導(dǎo)思想
為推動我校體育和藝術(shù)教育的改革與發(fā)展，引導(dǎo)和鼓勵學(xué)生積極參加形式多樣、生動活潑、健康向上的體育藝術(shù)活動，有效推進素質(zhì)教育，促進學(xué)生全面發(fā)展和健康成長，根據(jù)省、市、區(qū)“體育、藝術(shù)2+1項目”文件精神，并結(jié)合我校實際情況，我們開展了關(guān)于“體育、藝術(shù)2+1”一系列相關(guān)的活動。
二、實施步驟
第一階段：準(zhǔn)備階段
1.學(xué)習(xí)相關(guān)文件，吃透精神，統(tǒng)一思想認(rèn)識，研究制定切實可行的實施方案。
2.成立“體育、藝術(shù)2+1項目”領(lǐng)導(dǎo)小組。
3.搞好宣傳教育，爭取社會各界和學(xué)生家長的支持，提高師生對“2+1”工作目的、意義的認(rèn)識。
4.專任教師根據(jù)學(xué)生需要和學(xué)校優(yōu)勢、自身專長，確定重點訓(xùn)練項目，并與本學(xué)科教學(xué)內(nèi)容進行有機整合，制定教學(xué)計劃
5.班主任組織對學(xué)生原有藝術(shù)水平進行調(diào)查，并指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)個人興趣、特長，申報特長項目，確定階段的預(yù)期目標(biāo)。
第二階段：整體推進階段
1.各年級全面推開，按計劃全面實施“2＋1項目”達(dá)標(biāo)活動。鼓勵學(xué)生通過體育藝術(shù)課程的學(xué)習(xí)，參加課外文體活動、社會文體活動及家庭教育等多種方式，獲得項目認(rèn)定。
2.組織對學(xué)生進行體育與藝術(shù)技能評定工作。
第三階段：總結(jié)推廣階段
1.撰寫實施總結(jié)或報告。
2.形成學(xué)校特色。力爭在籃球、排球、微機、書畫、舞蹈、跳繩、樂器等項目上創(chuàng)特色。
3.進行成果展示：學(xué)生通過現(xiàn)場表演、創(chuàng)作、測評、展覽等形式展示成果。
三、具體工作
1.學(xué)習(xí)宣傳
組織教師學(xué)習(xí)“體育、藝術(shù)2+1項目”相關(guān)文件；向?qū)W生和家長宣傳“2+1項目”的實施意義，統(tǒng)一思想認(rèn)識。
2.實施培訓(xùn)
以課程為載體，結(jié)合學(xué)校組織的課內(nèi)外體育教育和藝術(shù)教育活動，做到以學(xué)生為主體，以學(xué)生的發(fā)展為核心，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神與實踐能力為目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生項目特長。體育類：增強體育意識，提高健身能力，掌握基本運動技能。藝術(shù)類：培養(yǎng)興趣，提高藝術(shù)鑒賞能力和表現(xiàn)力，使藝術(shù)特長得到發(fā)展。
3.考核技能
每學(xué)期組織學(xué)生以表演的`形式向全校進行匯報，并及時總結(jié)落實情況。
四、保障措施
1.建立組織
組長：張建江
副組長：李建筑
藝術(shù)負(fù)責(zé)人：王清軍、李慧邑
體育負(fù)責(zé)人：闞烽、楊麗、李德才
組員：政教處工作人員、班主任、全體體育、音樂、美術(shù)教師
2.明確職責(zé)
①組長職責(zé)：改善體育鍛煉和藝術(shù)教育活動的條件，挖掘社會資源，拓展學(xué)生體育、藝術(shù)活動空間，不斷滿足體育運動和藝術(shù)活動條件和要求，確�！�2+1項目”工作落實到實處。
�、谡烫帯⒔虅�(wù)處職責(zé)：科學(xué)安排活動課表，檢查、督促活動實施，組織相關(guān)考核。
�、垠w藝教師職責(zé)：體藝教師是“2＋1項目”主要的組織者和實施者，各教師要加強理論學(xué)習(xí)，改進教學(xué)方法，不斷提高專業(yè)技術(shù)水平。幫助學(xué)生選擇適合自己的項目，正確指導(dǎo)其訓(xùn)練，并負(fù)責(zé)對學(xué)生進行階段性考核。
�、馨嘀魅温氊�(zé)：班主任是“2＋1項目”的組織實施者之一，應(yīng)幫助學(xué)生選擇適合自己的項目，指導(dǎo)學(xué)生，為評價學(xué)生提供真實、完整的數(shù)據(jù)。支持專業(yè)教師的教學(xué)工作和活動的開展，將“2＋1項目”作為班級管理的一項重要工作。
3.資金保障
根據(jù)上級有關(guān)要求，設(shè)立活動專項經(jīng)費，用于開展活動，包括教師培訓(xùn)、科研和獎勵等，確�；顒禹樌七M。
4.師資保障
組織教師加強學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會實施“2＋1項目”的目的意義，提高參與實施的積極性和主動性。通過集中培訓(xùn)和自培，引導(dǎo)教師樹立新理念，積極探索實施“2＋1項目”的方法和途徑，解決實施過程中出現(xiàn)的實際問題，為“2＋1項目”活動實施提供有利保證。
5.設(shè)施保障
�、袤w育場地：田徑場一個，籃球場2個，排球場2個，器材室一個。
�、隗w育器材：籃球架2付，排球架2付，乒乓球桌2張，《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試儀齊全，排球、籃球、足球等其它器材都按國家配備目錄要求配備的。
�、鬯囆g(shù)場地：音樂教室2間、美術(shù)室、閱覽室1間。
�、軐W(xué)生用的跳繩、樂器、繪畫工具等學(xué)生自備。
6.評價保障
�。�1）學(xué)生評價
�、龠^程性評價：教師除了評價學(xué)生知識與技能的習(xí)得過程外，還要評價體藝訓(xùn)練中評價能力提高、情感提升、習(xí)慣形成等過程。
�、谠u價形式：“2＋1項目”技能評定以本人現(xiàn)場表演以及獲得校級以上各單項表演、比賽、創(chuàng)作和測試的獎項。
�、劬C合性評價：“2+1項目”的除了技能性評價外，還應(yīng)評價學(xué)生的興趣發(fā)展、參與態(tài)度等。
�、茉u價呈現(xiàn)方式：對學(xué)生的評定由學(xué)校組織統(tǒng)一實施，并將認(rèn)定結(jié)果記入《學(xué)生綜合素質(zhì)報告單》和學(xué)生成長檔案袋。
�。�2）教師考核：
�、賹I(yè)教師應(yīng)按學(xué)校教學(xué)計劃的要求，達(dá)到規(guī)定課時與教學(xué)目標(biāo)。
�、趯W(xué)校成立由校長任組長，體育教師、音樂教師、美術(shù)教師、各興趣小組負(fù)責(zé)教師和班主任聯(lián)合組成的“體育、藝術(shù)2＋1項目”考核小組，根據(jù)教育部制定的《“2＋1項目”體育與藝術(shù)技能標(biāo)準(zhǔn)》實施考核，其考核結(jié)果列入獎勵性績效工資考核。
“2+1”項目活動也給教師以活動的時間，在輔導(dǎo)學(xué)生的過程中，教師也自覺地在自身輔導(dǎo)領(lǐng)域內(nèi)進行鉆研和學(xué)習(xí)，一個學(xué)期起來，每位教師都基本掌握了一項自己本專業(yè)以外的體育藝術(shù)技能。絕對學(xué)習(xí)輔導(dǎo)時間的減少后，教師和學(xué)生開始更多地向課堂要質(zhì)量，教師也開始以更積極的心態(tài)投身校本教研，努力實現(xiàn)教學(xué)的高效。
當(dāng)然，面對這些成績的取得，我們并不因此沾沾自喜，相反，我們清醒地意識到了自身還存在著許多的不足，還需要不斷完善和改進。因此，我校還將進一步加大對教師的培訓(xùn)，提高教師實施“體育、藝術(shù)2＋1項目”的能力和水平，力爭使“體育、藝術(shù)2＋1項目”在我校生根開花，真正讓每個學(xué)生在九年義務(wù)教育階段能夠掌握兩項體育運動技能和一項藝術(shù)特長，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
“體育、藝術(shù)2+1”活動總結(jié)4
為進一步推動新課程改革，深化素質(zhì)教育，落實學(xué)生終生體育、終生藝術(shù)教育和德智體美全面發(fā)展的理念，根據(jù)寧陽縣教育局寧教字[20xx]6號文件精神，從本學(xué)期起我校全面開展了“體育、藝術(shù)2+1項目”，現(xiàn)將我校開展此項工作的情況總結(jié)如下：
一、制定實施方案，統(tǒng)一思想提高認(rèn)識
根據(jù)教育局的有關(guān)要求，學(xué)校先后組織了行政領(lǐng)導(dǎo)和全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《寧陽縣教育局關(guān)于在我縣義務(wù)教育段學(xué)校開展“體育、藝術(shù)2+1項目”的實施意見》文件精神，20xx年2月初我校首先制定了《寧陽十二中學(xué)開展“體育、藝術(shù)2+1項目”實施方案》。根據(jù)我校的實際情況，《方案》對實施“體育、藝術(shù)2+1項目”的目的意義、實施原則、項目菜單、實施辦法等提出了具體的要求。尤其是在“實施辦法”一欄中，《方案》組建了由校長任組長的學(xué)�！�2+1項目”工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員共計16人，及由校長室、教導(dǎo)處、體育老師、藝術(shù)老師、班主任組成的體育藝術(shù)2＋1項目考核認(rèn)定小組。在“操作程序”層面，《方案》對“2+1項目”內(nèi)容的選定、大周活動計劃、活動成績的認(rèn)定、輔導(dǎo)老師職責(zé)等都作了明確的說明與要求，并將“2+1項目”列為個人、班級評優(yōu)的重要條件之一。這一《方案》的制定，在總體做到了有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有計劃、有要求、有措施，統(tǒng)一了全體師生的認(rèn)識，使全體師生能在明確目標(biāo)的基礎(chǔ)上有序地開展活動。
二、完善硬軟件設(shè)施，為活動開展提供保障
“2+1項目”實施原則其五提出：“要根據(jù)推進‘2+1’項目的需要，加強學(xué)校體育、藝術(shù)場館的建設(shè)和體育、藝術(shù)器材的配備�！睆姆桨赋醪綌M定的項目內(nèi)容來看，學(xué)校原有的場地和器材已不能滿足活動的需要，為此學(xué)�；ㄙM大量的資金添設(shè)了不少活動器材，并進一步完善了場地設(shè)施。目前，我校已擁有乒乓桌2個，室外乒乓桌9個，籃球場地4片，250米人工草坪足球場地1片，另外，還開設(shè)了體育活動室、繪畫工作室、等多個專用教室，并投入近2萬元購買畫板、畫架、靜物、刻刀、刻石、彩紙等音體美器械，基本滿足了學(xué)生的活動需求。
三、宏揚學(xué)生個性，努力開創(chuàng)符合本校實情的活動項目
對于學(xué)生而言，不管他們有沒有體藝專長、天賦，每個學(xué)生都有接受體藝教育的權(quán)利。學(xué)校必須充分尊重學(xué)生的教育主體地位，為每個學(xué)生的成長發(fā)展提供平等的機會，為他們在體藝方面的學(xué)習(xí)和發(fā)展創(chuàng)造寬松的環(huán)境。因此，我校在充分尊重學(xué)生興趣愛好的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校硬軟件的實際情況，共開設(shè)了11個不同類別的項目，這些項目，有體育類的、藝術(shù)類的；有普及類的，有特色類的；有室內(nèi)活動，也有室外活動�？梢哉f，這些活動項目的開設(shè)，滿足了不同學(xué)生的個性發(fā)展需求。七年級的劉騰同學(xué)說：“我參加了書法班。首先，我的個性比較文靜，所以這個項目比較適合我，另外，我也喜歡這類傳統(tǒng)藝術(shù)，所以，我一直把這個活動當(dāng)作一種興趣，一種提高修養(yǎng)的方法來看待。同時，我也樂意和一些活動的同學(xué)交流心得和看法，這無疑對我有極大的幫助。此外，活動時沒有很大的壓力，對我來說是最好不過的減壓方法了�！蓖蹒瑢W(xué)是我校七年級的學(xué)生，在“2+1”項目中她選擇了乒乓球，目前在乒乓球比賽中獲得第二名，她說能夠?qū)W習(xí)乒乓球感到很高興。而八年級的張付盼則在學(xué)習(xí)籃球，并帶領(lǐng)自己的班獲得籃球比賽第三名�？梢姡瑢W(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好，選擇自己喜歡的項目進行活動，對于學(xué)生的特長的培養(yǎng)和發(fā)展起到了積極作用，即使原本沒有什么愛好和特長的學(xué)生，通過一個階段的'活動也能基本掌握一種比較感興趣的文體活動。
四、落實責(zé)任認(rèn)真實施，實實在在開展活動
根據(jù)教育局要求，我們制定了“體育藝術(shù)2+1項目”周活動表，每周活動時間定為周二至周五下午課外活動課，時間為30分鐘。此外，每次活動定內(nèi)容、定地點、定學(xué)生，定輔導(dǎo)教師，教務(wù)處專人負(fù)責(zé)考核，實實在在開展活動。
11個項目，每天同時開展，不能不考慮安全問題。為此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)首先在會議上對活動的安全問題向全體教師提出了要求，并落實以每位帶隊老師為直接責(zé)任人，隨后教務(wù)處發(fā)還專門設(shè)計并發(fā)放了點名單，要求各輔導(dǎo)老師在每次活動前都要進行點名，確保活動時間內(nèi)學(xué)生到位，如有學(xué)生缺席要提前完成向輔導(dǎo)老師或班主任請假。對于可能出現(xiàn)的一些安全隱患，也一定盡可能做到防患于未然。正因為學(xué)校有這樣的要求在先，一學(xué)期以來，我校在整個活動過程中，能確保按時、按量、按質(zhì)地完成各項活動任務(wù)，未發(fā)生一起安全事故！
短短一學(xué)期以來，“體育、藝術(shù)2+1”活動的開展已在我校初見成效，如：20xx.4月，在寧陽縣中學(xué)生舉重比賽中我校代表隊榮獲團體總分第二名，在田徑錦標(biāo)賽中獲得總分第六名，20xx.8月在縣中學(xué)生籃球賽中榮獲團體總分第四名的好成績。
此外，在學(xué)校開展的藝術(shù)節(jié)活動系列活動中，學(xué)生的體育、藝術(shù)技能也得到了充分的展現(xiàn)。學(xué)校成功召開了第二屆田徑運動會，同學(xué)們踴躍報名，運動會上，學(xué)生的表現(xiàn)出的競技水平都有了很大的提高。“唱響青春”歌手大賽，“校園演奏家大賽”，學(xué)生剪紙作品展、版畫作品展等活動，檢驗著學(xué)校的體育、藝術(shù)教育成果，豐富了學(xué)生的校園文化生活。
“2+1”項目活動也給教師以活動的時間，在輔導(dǎo)學(xué)生的過程中，教師也自覺地在自身輔導(dǎo)領(lǐng)域內(nèi)進行鉆研和學(xué)習(xí)，一個學(xué)期起來，每位教師都基本掌握了一項自己本專業(yè)以外的體育藝術(shù)技能。絕對學(xué)習(xí)輔導(dǎo)時間的減少后，教師和學(xué)生開始更多地向課堂要質(zhì)量，教師也開始以更積極的心態(tài)投身校本教研，努力實現(xiàn)教學(xué)的高效。
當(dāng)然，面對這些成績的取得，我們并不因此沾沾自喜，相反，我們清醒地意識到了自身還存在著許多的不足，還需要不斷完善和改進。因此，我校還將進一步加大對教師的培訓(xùn)，提高教師實施“體育、藝術(shù)2＋1項目”的能力和水平，力爭使“體育、藝術(shù)2＋1項目”在我校生根開花，真正讓每個學(xué)生在九年義務(wù)教育階段能夠掌握兩項體育運動技能和一項藝術(shù)特長，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
“體育、藝術(shù)2+1”活動總結(jié)5
“年不可舉，時不可止�！北緦W(xué)期剪紙小組的活動又結(jié)束了�？吹綄W(xué)生剪紙技藝的不斷進步，我在滿心歡喜的同時，也在反思如何將活動開展得更好，達(dá)到更好的效果。現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
一、制定好活動方案。
自開展剪紙活動以來學(xué)生都是用剪刀剪制作品，從來沒有用過刻刀。本學(xué)期我想培養(yǎng)學(xué)生剪刻的綜合能力，使學(xué)生創(chuàng)作的范圍更廣。為了使學(xué)生有個適應(yīng)的階段，我安排的活動內(nèi)容還是先從學(xué)過的折疊剪紙入手，再選擇簡單一點的單幅剪紙讓學(xué)生嘗試使用刻刀的方法，獲得成功的體驗后他們就會樂于去掌握新的剪紙技法。
二、組織開展好活動。
子曰：“工欲善其事，必先利其器�！泵看位顒游叶紩J(rèn)真檢查學(xué)生所帶的工具，向?qū)W生強調(diào)剪紙效果的好壞與工具的選用有直接關(guān)系。為了能夠有更多的時間輔導(dǎo)學(xué)生，我會把每次活動的紋樣提前板畫在黑板上，活動時抓住關(guān)鍵進行重點講解，鼓勵學(xué)生大膽實踐，再有針對性地給予指導(dǎo)。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有學(xué)生將紋樣畫在了彩紙的正面（單面帶色的彩紙）或者不能充分利用紙張繪制紋樣時，我會教育學(xué)生要努力改正錯誤的'做法，學(xué)習(xí)才會更上一層樓。學(xué)生剪刻時我要求學(xué)生養(yǎng)成良好的做事習(xí)慣，按照由上到下，由左到右，由小到大，由細(xì)到粗，由局部到整體的順序進行剪制。剪下來的碎紙屑我要求學(xué)生統(tǒng)一放在紙簍里，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。粘貼作品時，學(xué)生還缺少經(jīng)驗，很容易弄臟紙面，有的還會將作品貼偏。通過我耐心細(xì)致地講解和及時展示優(yōu)秀的學(xué)生作品，幫助學(xué)生樹立了自信心，他們的粘貼水平正在逐步提高。
三、做好學(xué)生成績的評定工作。
剪紙小組活動的次數(shù)是有限的，對于學(xué)生成績的評定不能只用他們作品的好壞來衡量，還要關(guān)注他們活動時的種種表現(xiàn)，要注重對學(xué)生的綜合評定，才能更好地促進學(xué)生全面發(fā)展。所以一學(xué)期的活動結(jié)束時對于學(xué)生成績的評定，我總是非常慎重，力求能夠給予每一位學(xué)生正確的評價。
四、及時發(fā)現(xiàn)總結(jié)活動中出現(xiàn)的問題。
由于活動小組的人數(shù)偏多，所以指導(dǎo)時我不可能兼顧到每一個人。這就需要我利用能力強或高年級的學(xué)生來輔助有困難的學(xué)生，帶動大家共同進步。學(xué)生使用的襯紙大小不一，不便于存放，我應(yīng)該要求學(xué)生準(zhǔn)備統(tǒng)一規(guī)格的襯紙，必要時還可以由我發(fā)給學(xué)生一些襯紙作為獎勵，帶動學(xué)生學(xué)習(xí)的勁頭。
總之，活動小組取得了一點成績，但是學(xué)生的潛力還沒有得到充分的發(fā)掘。今后我會再接再厲讓學(xué)生在更闊的天地中得到鍛煉。
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