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怎么寫一次工作匯報(bào)優(yōu)秀
在社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，很多時(shí)候都需要進(jìn)行匯報(bào)，匯報(bào)可以是任務(wù)開始前，也可以是任務(wù)結(jié)束之后進(jìn)行的，每個(gè)階段的匯報(bào)重點(diǎn)不一樣，大家知道正式的匯報(bào)怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的怎么寫一次工作匯報(bào)優(yōu)秀，希望對(duì)大家有所幫助。
怎么寫一次工作匯報(bào)優(yōu)秀1
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：
一、 工作方面
俗話說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)，通過(guò)閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。在抗“非典”時(shí)期，能夠主動(dòng)配合學(xué)校，做好防治宣傳工作。
二、 教育工作方面
這學(xué)期，本人擔(dān)任一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作，班級(jí)人數(shù)眾多，又面臨著新課程改革。面對(duì)首次接觸的教材，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對(duì)這些情況，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力，另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來(lái)與同事交流，本學(xué)期撰寫綜合活動(dòng)案例《翱游花�！芬约罢撐亩啻螀⒓邮屑�(jí)交流、獲獎(jiǎng)、發(fā)表。
三．遵守紀(jì)律方面
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的'糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面
隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)中文本科并積極各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作。
以上小結(jié)，如有不妥，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)同事批評(píng)指正。
怎么寫一次工作匯報(bào)優(yōu)秀2
一、本人工作概況
20xx年以來(lái)，本人負(fù)責(zé)樁基檢測(cè)部的工作期間，主要的工作任務(wù)：
�。ㄒ唬┴�(fù)責(zé)檢測(cè)報(bào)告的資料審查及現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量檢測(cè)工作，檢測(cè)發(fā)現(xiàn)樁基礎(chǔ)質(zhì)量問(wèn)題時(shí)，組織檢測(cè)人員及時(shí)進(jìn)行分析判斷，若發(fā)現(xiàn)檢測(cè)資料有少許凝問(wèn)，及時(shí)到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行復(fù)查，確保檢測(cè)結(jié)果準(zhǔn)確可靠。
�。ǘ┴�(fù)責(zé)樁基檢測(cè)部人員的工作協(xié)調(diào)，樁基檢測(cè)工作主要是動(dòng)測(cè)和靜載試驗(yàn)，許多較大的建設(shè)項(xiàng)目，一般檢測(cè)工作量大，要求檢測(cè)時(shí)間周期短。做好人員的安排和儀器設(shè)備合理調(diào)配使用，組人員突擊完成重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目。如亞動(dòng)村拆遷安置區(qū)，同時(shí)四個(gè)標(biāo)段開工，個(gè)個(gè)都要搶時(shí)間趕進(jìn)度。通過(guò)對(duì)每個(gè)標(biāo)段的施工進(jìn)度的了解，擬定檢測(cè)方案，依據(jù)施工進(jìn)度要求重點(diǎn)突擊，各檢測(cè)方法同時(shí)跟進(jìn)，各施工標(biāo)段同時(shí)進(jìn)行檢測(cè)。檢測(cè)與施工單位加強(qiáng)互動(dòng)聯(lián)系，保證了正常的施工進(jìn)度。
�。ㄈ┴�(fù)責(zé)建筑工程質(zhì)量事故的處理工作，樁基質(zhì)量主要是樁身成樁質(zhì)量，如斷樁，樁尖破碎；斷裂，水平斷裂，焊接口脫裂；樁底沉渣過(guò)厚等，承載力方面，造成單樁承載力低的原因，主要是持力層差，樁底沉渣過(guò)厚，樁身破壞等。在質(zhì)量事故分析`處理會(huì)上，必須檢測(cè)成果資料的特征判斷可能造成質(zhì)量事故的原因，有利于擬定合理的.處理方案及制定更好的施工方法，保證后期建筑的施工質(zhì)量。
由于有全體員工同心協(xié)力，幾年來(lái)工作開展很順利，發(fā)現(xiàn)了不少樁基礎(chǔ)隱蔽的質(zhì)量問(wèn)題，并及時(shí)對(duì)樁基礎(chǔ)進(jìn)行了加固和補(bǔ)強(qiáng)處理，消除了基礎(chǔ)工程質(zhì)量隱患，為建筑物的安全提供了保障。
二、樁基檢測(cè)部的基本情況
樁基檢測(cè)部現(xiàn)有檢測(cè)人員13 人，高、低應(yīng)變檢測(cè)有2個(gè)小組，靜載試驗(yàn)檢測(cè)3個(gè)小組，一天可同時(shí)進(jìn)行6根樁試驗(yàn)�，F(xiàn)有高級(jí)工程師3人，工程師1人，技術(shù)人員7人。除2人是今年新招進(jìn)人員外，所以人員都具有相應(yīng)的上崗證。年完成產(chǎn)值達(dá)2千萬(wàn)元以上。
開展檢測(cè)項(xiàng)目有：高應(yīng)變樁基質(zhì)量檢測(cè)、低應(yīng)變樁基質(zhì)量檢測(cè)、單樁豎向承載力抗壓試驗(yàn)、單樁承載力抗拔試驗(yàn)、地基壓板載荷試驗(yàn)。最大載荷試驗(yàn)?zāi)芰?000kn。
三、未來(lái)樁基部發(fā)展
檢測(cè)方法齊全，檢測(cè)技術(shù)和儀器設(shè)備最先進(jìn)，但檢測(cè)試驗(yàn)人員少而精的目標(biāo)。
樁基質(zhì)量的方法目前主要是動(dòng)測(cè)和靜載試驗(yàn)兩種方法，將來(lái)要計(jì)劃開展鉆芯法基樁質(zhì)量檢測(cè)，跨孔聲波法質(zhì)量檢測(cè)，井孔電視成像象法檢測(cè)，支護(hù)墻錨桿的抗撥試驗(yàn)。
在靜載試驗(yàn)方法，計(jì)劃全部使用全動(dòng)讀數(shù)，實(shí)行遠(yuǎn)程監(jiān)控和試驗(yàn)數(shù)據(jù)的采集，減少人員計(jì)數(shù)誤差，徹底杜絕了人為因素的干擾。保證了試驗(yàn)數(shù)據(jù)的可靠性。
四、目前的工作重點(diǎn)
�。ㄒ唬┮攸c(diǎn)培養(yǎng)和儲(chǔ)備進(jìn)人才，要求每個(gè)檢測(cè)人員一定要求有良好思想品德，良好的職道德，熟練的檢測(cè)試驗(yàn)技術(shù)，有很強(qiáng)的獨(dú)立工作能力。
�。ǘ┘訌�(qiáng)內(nèi)部管理，在人員管理上，依據(jù)每個(gè)人的工作能力特點(diǎn)，安排最合適崗位上發(fā)揮最大工作效率。加強(qiáng)人的技術(shù)培訓(xùn)與思想教育，使人人都認(rèn)識(shí)到工作責(zé)任心和工作信心的重要性。改變一人一崗長(zhǎng)久不變的現(xiàn)況，做到人人輪崗，提高的個(gè)人的綜合工作能力。在儀器設(shè)備管理上，要專人負(fù)責(zé)管理和維護(hù)，保證儀器工作性能最隹狀態(tài)，了解市場(chǎng)信息，掌握最新、最先進(jìn)的檢測(cè)技術(shù)動(dòng)態(tài)。
怎么寫一次工作匯報(bào)優(yōu)秀3
緊張而忙碌的一學(xué)期教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，當(dāng)我空閑下來(lái)細(xì)細(xì)回顧一學(xué)期的教學(xué)工作的得與失時(shí)，我深深的感到一份耕耘一份收獲，當(dāng)然還有很多的遺憾。我知道教育終究是一門遺憾的藝術(shù)，提筆寫下點(diǎn)什么以促進(jìn)今后的教學(xué)更加完善是及其重要的。以下算是自己的一點(diǎn)小小總結(jié)吧。小學(xué)科學(xué)課是以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程，目前越來(lái)越受到各界的重視，我深知自己肩上的擔(dān)子的重要性，并下決心以我微薄的力量來(lái)推進(jìn)我校科學(xué)教育的向前發(fā)展。我知道，要想提高教學(xué)質(zhì)量，首先要立足課堂，教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量。“研在課前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話一直指導(dǎo)著我的教學(xué)思想，盡管課時(shí)任務(wù)重，我仍盡力精心預(yù)設(shè)每一節(jié)課，創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的情境進(jìn)行教學(xué)，與學(xué)生共同學(xué)習(xí)共同交流共同進(jìn)步。一學(xué)期下來(lái)，我積累了不少教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生的合作意識(shí)和合作能力得到大大的增強(qiáng)。
一、關(guān)照學(xué)生參與的能力要在課堂教學(xué)中，發(fā)揮學(xué)生的自主性，就要讓學(xué)生參與，讓學(xué)生在活動(dòng)中把感受到的、觀察到的、想象到的用自己的話歸納出來(lái)，然后在合作、協(xié)調(diào)、討論及在教師的引導(dǎo)下，作出正確的判斷。要真正讓學(xué)生參與學(xué)習(xí)的進(jìn)程，教師在課前要做好課前準(zhǔn)備，也要布置學(xué)生按每節(jié)課的要求，做好課前準(zhǔn)備，帶齊實(shí)驗(yàn)器具，然而在課堂教學(xué)中學(xué)生依照提示就能熱熱鬧鬧參與到教學(xué)活動(dòng)中去。
二、激發(fā)學(xué)生的參與興趣。在課堂教學(xué)中不難發(fā)現(xiàn)，興趣是最好的老師。我認(rèn)為激發(fā)學(xué)生的參與興趣，關(guān)鍵是激發(fā)學(xué)生做一個(gè)積極勞動(dòng)者，勤動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口。
三、豐富學(xué)生參與的方式。豐富學(xué)生參與的方式，就是改變過(guò)去以教師講、學(xué)生聽，死記硬背的教學(xué)手段。教材的特點(diǎn)非常抽象，要讓學(xué)生在觀察實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)秘密，獲取新知識(shí)。如果教學(xué)中只是老師講、學(xué)生聽，就會(huì)顯得很不協(xié)調(diào)，太干癟了。如在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，用多種感官去觀察體驗(yàn)感悟。在教師的指導(dǎo)下，勤于動(dòng)手動(dòng)腦，仔細(xì)觀察，就會(huì)獲得新的'科學(xué)理念。四、關(guān)注學(xué)生的參與過(guò)程。我認(rèn)為在課堂教學(xué)中，教師要關(guān)注學(xué)生在參與過(guò)程中所表現(xiàn)的質(zhì)疑精神，從無(wú)疑到有疑，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)。要讓學(xué)生帶著問(wèn)題走進(jìn)課堂，帶著問(wèn)題走出課堂，時(shí)常探究。要讓課堂教學(xué)中生成的問(wèn)題推動(dòng)課堂教學(xué)過(guò)程，讓學(xué)生參與過(guò)程成為主流。在學(xué)生參與過(guò)程中，教師要精心設(shè)置問(wèn)題，合理安排，解疑、質(zhì)疑。讓學(xué)生的參與及參與過(guò)程中的生存既是意料之外，又是情理之中。五、讓學(xué)生體驗(yàn)參與的快樂(lè)。學(xué)生是好奇的，是好活動(dòng)的，在參與過(guò)程中，他們能體驗(yàn)到自己的生活智慧與人類已有的知識(shí)融為一體的快樂(lè)。有眼界才有境界，有思路才有出路，在認(rèn)真總結(jié)了自己的工作后，針對(duì)自身的特點(diǎn)制定個(gè)人工作計(jì)劃如下：
1、讀書學(xué)習(xí)，注重個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng)，不貪名利，切實(shí)提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平，力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育。用教育理論武裝自己，為了自己的教育教學(xué)盡快的提高，讀書是一種至關(guān)重要的途徑，所以我在本學(xué)期要堅(jiān)持讀有關(guān)教育的書籍。，如：《師生溝通的藝術(shù)》，《教學(xué)策略》，《教育新理念》，《課堂管理的策略》。除了讀有關(guān)教學(xué)的書籍外，我還要不斷去讀其它的書籍，來(lái)武裝自己的思想。
2、教育教研，教育教學(xué)離不開教學(xué)研究，為了提高自己的教學(xué)，我要積極向同伴學(xué)習(xí)，多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，并積極完成每周的教研，把握組內(nèi)開展的各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，向同組教師學(xué)習(xí)。在同伴互助的基礎(chǔ)上提高自己的教學(xué)質(zhì)量。嘗試課堂創(chuàng)新，改革傳統(tǒng)的教學(xué)方式---教師教，學(xué)生學(xué)，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高，而且不能充分培養(yǎng)學(xué)生的探究能力。在本學(xué)期中，我將運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在教學(xué)中對(duì)教材要認(rèn)真分析，認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)課，并及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思，認(rèn)真分析課堂中出現(xiàn)的問(wèn)題，并及時(shí)進(jìn)行反思記錄。充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)來(lái)吸引學(xué)生，使學(xué)生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展，能滿足學(xué)生成長(zhǎng)和走上社會(huì)的實(shí)際需要，有足夠的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。
3、自我管理，作為一名教師，我要時(shí)刻提醒自己，我服務(wù)的對(duì)象是很多的孩子，要做到讓每個(gè)孩子都得到發(fā)展。嚴(yán)以律己，寬以待人。最后還是那句老話：回顧昨天，我百感交集；面對(duì)今天，我信心百倍；展望明天，我任重道遠(yuǎn)！
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