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大一新生朋輩輔導(dǎo)員工作總結(jié)
總結(jié)是對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚(yáng)成績，不如立即行動(dòng)起來寫一份總結(jié)吧。總結(jié)你想好怎么寫了嗎？以下是小編幫大家整理的大一新生朋輩輔導(dǎo)員工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
大一新生朋輩輔導(dǎo)員工作總結(jié)1
此次能夠參加朋輩心理輔導(dǎo)，我感到很榮幸。在歷時(shí)將近一個(gè)月的學(xué)習(xí)中，我以及參加培訓(xùn)的同學(xué)從中學(xué)習(xí)到了許多知識(shí)和技能，因而對其工作開展的重要性及開展方式有了深層次的理解。
在此之前，由于知識(shí)領(lǐng)域的缺乏，因而對自身及他人的心理問題應(yīng)有的重視，不假思索的認(rèn)為處于此階段的我們有著或多或少的問題是很正常的。我們不需加以重視和矯正。然而在學(xué)習(xí)朋輩相關(guān)知識(shí)后，我深刻體會(huì)大學(xué)生心理問題的嚴(yán)重性。大學(xué)生心理問題局勢亟待更專業(yè)，更徹底的輔導(dǎo)。大學(xué)生如果產(chǎn)生心理問題卻任其滋長，不僅影響自己的學(xué)業(yè)和生活，而且影響同學(xué)的心理情緒，甚者不能自拔而釀成悲劇。因此，在大學(xué)生中，開展朋輩輔導(dǎo)是很實(shí)效，很有意義的。
“朋輩心理輔導(dǎo)”，顧名思義，就是通過同學(xué)或者老師以一種平等的身份去進(jìn)行心理輔導(dǎo)。朋輩輔導(dǎo)員主體不再是擁有專業(yè)知識(shí)的老師，而是掌握了一定技能的學(xué)生輔導(dǎo)員。在學(xué)生日常生活之間，朋友、同學(xué)能夠迅速的發(fā)現(xiàn)其存在的心理不健康傾向，如果同學(xué)能夠了解一定的輔導(dǎo)知識(shí)，就能做早發(fā)現(xiàn)，早開導(dǎo)，從而將心理問題的進(jìn)一步惡化扼殺在萌芽狀態(tài)，做到真正的未雨綢繆。這不僅有利于同學(xué)心理健康的發(fā)展，也減輕了老師工作的負(fù)擔(dān)。所以，我毅然報(bào)名參加了朋輩輔導(dǎo)，要想即使幫助同學(xué)，就需掌握一定的知識(shí)。即使?fàn)奚欢ǖ膶W(xué)習(xí)時(shí)間去了解朋輩輔導(dǎo)，我想著也是值得的。
在輔導(dǎo)中，我深刻認(rèn)識(shí)到朋輩輔導(dǎo)有別于專業(yè)輔導(dǎo)的，對于我們朋輩輔導(dǎo)員來說，或許我能做的不再是給予輔導(dǎo)者過多的建議和指導(dǎo)，而是更傾向于去聆聽同學(xué)的苦惱，去感同身受，從而達(dá)到心與心的交流，進(jìn)一步認(rèn)知，做到讓對方釋懷，解決心中的疑惑。在培訓(xùn)中，我了解到許多朋輩輔導(dǎo)的方式方法，情緒控制法，轉(zhuǎn)移法等。期間，我認(rèn)識(shí)到了相當(dāng)?shù)男睦韱栴}案例和精神分裂癥狀，深切感受到朋輩輔導(dǎo)開展的必要性。
在其間，我還了解到學(xué)會(huì)觀察，學(xué)會(huì)傾聽，學(xué)會(huì)助人的輔導(dǎo)員技能。朋輩輔導(dǎo)的對象也不僅限于個(gè)人，而且在群體輔導(dǎo)中也能收到相當(dāng)好的.成效等許多實(shí)用知識(shí)。我會(huì)在今后的工作中加以熟練的運(yùn)用。
總之，參與此次朋輩心理輔導(dǎo)，我收獲了許多。我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)生活中將我所掌握的知識(shí)運(yùn)用在同學(xué)的心理問題抑或苦惱糾結(jié)，促進(jìn)同學(xué)心理健康的良好發(fā)展。為同學(xué)的全面發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
加油，我相信自己！在與老師的密切合作下，共創(chuàng)湖大學(xué)生心理全面健康的明天！
大一新生朋輩輔導(dǎo)員工作總結(jié)2
時(shí)間過的可真快，作為一名大一的輔導(dǎo)員，我已經(jīng)順利了完成了20xx年第一學(xué)期的工作。這一學(xué)期說收獲還是有很多收獲，說不足也有很多不足的地方�，F(xiàn)在就我在這一學(xué)期里完成的工作做一個(gè)總結(jié)匯報(bào)。
一、取得的進(jìn)步
因?yàn)榇笠恍律鷦倓倎淼綄W(xué)校，還很青澀和懵懂，所以他們要比大二大三的學(xué)生聽話很多。但是也有很多問題，比如說，辦理什么手續(xù)不知道去哪里辦，申請什么事項(xiàng)也不知道怎么申請，所以我回答他們的這些問題也不下幾百次了。但是今年我想到了一個(gè)很好的解決辦法。那就是我把這些問題都整理了出來列成了一個(gè)表，然后把這個(gè)表發(fā)在了我們班級的扣扣群里面。然后讓同學(xué)們自己看，有問題的再來問我。這樣我就省去了很多事情，同學(xué)們也因此對我的信任度和好感度上升了不少。
二、工作中的不足之處
這學(xué)期，學(xué)校里的領(lǐng)導(dǎo)主要對我們班級的宿舍衛(wèi)生情況和寢室晚歸做出了批評。通過我去宿舍的查寢情況來看，我也覺得我接受批評是應(yīng)該的。這學(xué)期，我到學(xué)生的宿舍里查寢xx余次，發(fā)現(xiàn)了同學(xué)們宿舍衛(wèi)生情況不達(dá)標(biāo)的情況有x次，沒收了x件學(xué)生們在宿舍里使用的大功率的電器，而且還有很多次我們班同學(xué)的名字都出現(xiàn)在了學(xué)校告示欄上的晚歸宿舍同學(xué)的名單里。所以這一方面我們班級做的還不夠好，我在下一學(xué)期里，還要加強(qiáng)我在宿舍方面的.管理力度。
今年是我來到學(xué)校里的第x年，作為一名輔導(dǎo)員，我也有了x年的經(jīng)驗(yàn)，但是每一年都有每一年的難處和困難，并不是我的經(jīng)驗(yàn)豐富，就可以做好這個(gè)輔導(dǎo)員的工作。我還要有高強(qiáng)度的責(zé)任心，還有極強(qiáng)的溝通能力，還有懂得跟隨時(shí)代的發(fā)展，改變自己的教學(xué)風(fēng)格和管理方式。因?yàn)楝F(xiàn)在的學(xué)生們越來越有自己的想法，時(shí)代發(fā)展的也越來越快，所以如果我還是按照以前的方式去教學(xué)和管理的話，那我被這個(gè)學(xué)校和時(shí)代所淘汰。所以既是為了提升自己，也是為了能夠繼續(xù)留在學(xué)校里面發(fā)展下去，我會(huì)在下一個(gè)學(xué)期里也再接再厲，爭取把我這個(gè)輔導(dǎo)員的工作做到位，爭取把我們班級管理的更出色、更完美!
大一新生朋輩輔導(dǎo)員工作總結(jié)3
看著自己的學(xué)生們從剛開始進(jìn)入到大學(xué)時(shí)候的懵懂和無知，到現(xiàn)在的懂事和成長，我也感覺自己的工作哪怕再辛苦也已經(jīng)值得了，大一的一整個(gè)學(xué)年，我都在盡自己的全力幫助他們更好的適應(yīng)和融入大學(xué)的校園生活和學(xué)習(xí)，保證他們可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境與氛圍。
對于大學(xué)生而言，本身他們也都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，所以在管理上面我也只需要花費(fèi)自己不多的時(shí)間和精力，大一的學(xué)習(xí)對于他們來說是一種質(zhì)的跳躍，和高中的學(xué)習(xí)不一樣，大學(xué)的學(xué)習(xí)是他們所選的專業(yè)的對口的知識(shí)的學(xué)習(xí)，所以對于學(xué)生的興趣也要大一點(diǎn)，所以很多的時(shí)候，我也很慶幸自己遇到了這么一群可愛的學(xué)生們，作為一名大一的輔導(dǎo)員，我深知自己的工作的重要性，對于他們來說，他們剛進(jìn)入到大學(xué)的時(shí)候，不管是生理還是心理上，都會(huì)有或多或少的不適應(yīng)，所以自己從開學(xué)開始，我就需要幫助他們迅速的進(jìn)入到大學(xué)的學(xué)習(xí)節(jié)奏里面，慢慢的當(dāng)她們已經(jīng)足夠的適應(yīng)學(xué)校的生活和學(xué)習(xí)之后，我也需要監(jiān)督他們的學(xué)習(xí)，盡管自己并不是他們的任課老師，但是我也需要在他們的學(xué)習(xí)上面對他們有所監(jiān)督，所以除了每天的課程的監(jiān)督之外，大一的學(xué)生都會(huì)有早自習(xí)和晚自習(xí)，在早晚自習(xí)的'時(shí)候，我也都會(huì)按時(shí)的到達(dá)教室，陪伴著我的學(xué)生們的學(xué)習(xí)和成長，除此之外，我還需要多多的關(guān)注他們的心理的健康，讓他們在正確的道路上面前行，大學(xué)校園的誘惑很多，他們剛進(jìn)入到大學(xué)的校園，所以肯定對一切都充滿了好奇，所以在大一的時(shí)候，我就經(jīng)常性的向他們宣傳大學(xué)里面的一些不好的誘惑，以及自己在大學(xué)可以豐富自己校園生活的途徑，希望他們都可以清楚明白的辨別事情的對錯(cuò)，所以這一學(xué)期的工作，我都集中在建設(shè)他們的思想和心里上面，只有當(dāng)學(xué)生們剛進(jìn)入到大學(xué)的時(shí)候，就建立起正確的思想，之后他們的大學(xué)生活才是美好和充實(shí)的。
我并不是只擔(dān)任了這一個(gè)班級的輔導(dǎo)員，除了大一新生的輔導(dǎo)員之外，我還有大二、大三各一個(gè)班，所以自己的工作也是非常的繁重，在忙碌的工作當(dāng)中，我也感到非常的滿足，也很感謝學(xué)校的信任，讓我擔(dān)此重任，不管自己之前的工作完成的如何，在之后的每一天里，都是新的開始，我也都會(huì)盡力的做好自己的本職工作，不辜負(fù)學(xué)校的期待和信任。
大一新生朋輩輔導(dǎo)員工作總結(jié)4
20xx年8月，我迎來了藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)部13級的新同學(xué)。在過去的半年里，我本著“以人為本，為學(xué)生服務(wù)”的宗旨，以學(xué)生的思想教育，學(xué)風(fēng)建設(shè)為工作重點(diǎn)開展工作。通過半學(xué)期的磨合與了解，我已經(jīng)基本了解了這批學(xué)生的思想狀況與學(xué)習(xí)，生活情況。同時(shí)也使學(xué)生了解了我的工作思路與方式方法，通過舉辦各項(xiàng)文體活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中樹立了較好的集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)了學(xué)生們對過好大學(xué)生活的信心和決心�，F(xiàn)將這半年來的工作做如下總結(jié)。
一、工作細(xì)化，深入學(xué)生。
我是一名剛剛從大學(xué)校門畢業(yè)的的同志，和學(xué)院的其他輔導(dǎo)員相比，我在教育戰(zhàn)線上還是一名新兵。擔(dān)任輔導(dǎo)員工作，每天接觸的具體的人和事，如果情況不明，對相關(guān)政策不了解，對辦事程序不熟悉，對所帶的學(xué)生不了解，那么在工作中，不僅會(huì)誤導(dǎo)學(xué)生，而且會(huì)給學(xué)校的正常工作增加麻煩，本著這樣的想法，我盡可能收集與學(xué)校教學(xué)、管理的相關(guān)資料，對于學(xué)生手冊的學(xué)習(xí)也從未間斷過。為了廣泛接觸學(xué)生，并對學(xué)生情況進(jìn)行了解，在開學(xué)之初的軍訓(xùn)過程中，我與學(xué)生吃住在一起，像一個(gè)大哥哥一樣跟他們講述學(xué)校的歷史和對大學(xué)生活的美好憧憬，這使得我與學(xué)生間建立了良好的溝通橋梁和扎實(shí)的感情基礎(chǔ)。因?yàn)檐娪?xùn)是學(xué)生們步入大學(xué)的第一步，因此抓好軍訓(xùn)過程中的每一個(gè)細(xì)節(jié)是培養(yǎng)同學(xué)們在大學(xué)生活中養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵所在。我堅(jiān)持每天走訪寢室，及時(shí)解決同學(xué)們的心理困擾，力爭使得每一個(gè)大
一新生都可以積極樂觀的面對軍訓(xùn)生活。想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急是我給自己定下的工作準(zhǔn)則。終于功夫不負(fù)有心人，學(xué)校給予了我優(yōu)秀代訓(xùn)教師的稱號(hào)，同時(shí)我所帶領(lǐng)的學(xué)生有16名獲得了優(yōu)秀學(xué)員的稱號(hào)，更有兩個(gè)標(biāo)兵寢室和一個(gè)先進(jìn)排的光榮戰(zhàn)績。軍訓(xùn)過后，為了讓同學(xué)們盡快的適應(yīng)大學(xué)的理論教學(xué)，我逐班的進(jìn)行介紹大學(xué)的授課內(nèi)容和方式，讓同學(xué)們在最短的時(shí)間內(nèi)掌握學(xué)好大學(xué)課程的關(guān)鍵點(diǎn)，如何將自己的專業(yè)課程學(xué)的更精、更深、更廣。由于我的專業(yè)是非藝術(shù)類的，因此對于同學(xué)們的個(gè)別問題也叫不準(zhǔn)，同學(xué)們集中的問題我都會(huì)分專業(yè)做好記錄，請求專業(yè)教師給予指導(dǎo)和解答，這讓學(xué)生們在求學(xué)的道路上不但學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，更找到和了解了自己今后感興趣的發(fā)展方向，這對于人才的塑造和培養(yǎng)至關(guān)重要。迎新后，因?yàn)閯傔M(jìn)入情況，開始在工作上頭緒有些雜亂，但我認(rèn)為了解學(xué)生是我基本的任務(wù)，在對學(xué)生有了基本的了解后，我將所分管的321名學(xué)生共分九個(gè)班，我很快地組建各班的班(團(tuán))委，將班上的工作基本開展起來，對學(xué)生的基本情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，通過這段時(shí)間的工作，我對到我藝術(shù)學(xué)部就讀學(xué)生的情況進(jìn)行了分類，通過分類為今后在工作中針對不同的情況，爭取不同的工作方式做工作打下了一定的基礎(chǔ)。
二、加強(qiáng)班級干部的管理，塑造強(qiáng)大的干部隊(duì)伍
自九月開學(xué)之初，通過對同學(xué)們參與各項(xiàng)活動(dòng)和學(xué)習(xí)積極性的考察，我組建了各個(gè)班的班委、團(tuán)支部，通過召開九個(gè)班班委聯(lián)席會(huì)，建立班(團(tuán))委日常聯(lián)席會(huì)，采用培訓(xùn)和抽考等多種形式對五十余名班(團(tuán))委進(jìn)行培訓(xùn)和教育，讓他們明確自己的職責(zé)，以及開展工作
的方式和適度的分工和協(xié)調(diào)工作，使各班班(團(tuán))委明確了自己的職責(zé)，了解了如何開展工作以及如何召開組織班委會(huì)和班務(wù)會(huì)，同時(shí)考慮到要調(diào)動(dòng)班干部的主動(dòng)性和提高自治能力，我會(huì)適當(dāng)?shù)靥岢鲂┙ㄗh，讓他們用自己的方式去處理具體問題和支持班級活動(dòng)，從總的情況來看，取得了一定的效果。其中13級視覺傳達(dá)三班開展了豐富多彩、有班級特色的活動(dòng)。在cosplay大賽、科技環(huán)保大賽、班級Logo大賽中均獲一等獎(jiǎng)，同時(shí)該班級的1-127寢室連續(xù)兩次獲得學(xué)校的標(biāo)兵寢室。由此可見，班級干部的建設(shè)對于班級凝聚力的塑造至關(guān)重要。
在學(xué)校開展的.“迎新晚會(huì)”、“演講比賽”、“十佳歌手大賽”、“主題團(tuán)活”等大型活動(dòng)中，由于班(團(tuán))工作到位，在各項(xiàng)活動(dòng)中，我所帶領(lǐng)的同學(xué)都積極參與并獲得了可喜的成績。其中演講比賽亞軍、十佳歌手有兩名選手躋身十強(qiáng)、迎新晚會(huì)和主題團(tuán)活也開展的各具特色。我認(rèn)為一個(gè)班級建設(shè)是整個(gè)學(xué)校建設(shè)的重要組成部分，而一個(gè)班的工作是否有起色，一個(gè)好的班(團(tuán))委是關(guān)鍵;一個(gè)好的學(xué)生干部要想得到同學(xué)們的認(rèn)可，樹立自己的威信，僅有熱情是不夠的，還應(yīng)該有一定的工作技巧，在不違反學(xué)校規(guī)定的前提下，掌握靈活的處理問題的方式，更能把學(xué)生們組織起來。根據(jù)同學(xué)們對班級活動(dòng)的參與熱情，營造班級凝聚力和向心力的氛圍，同時(shí)還能很好的處理自己的學(xué)習(xí)、工作和生活感情等一系列關(guān)系，這對一個(gè)新生而言，的確有相當(dāng)?shù)睦щy。我想通過自己的努力，應(yīng)該能夠促成一支比較優(yōu)秀的學(xué)生干部隊(duì)伍，使他們真正踏上社會(huì)之前學(xué)會(huì)一定的社會(huì)閱歷及綜合處理事務(wù)的能力。從目前的情況來看，也的確有些苗子是可以培養(yǎng)的，同時(shí)更增強(qiáng)學(xué)生干部的競爭意識(shí)，將那些不能適應(yīng)工作的學(xué)生調(diào)整下來，讓具備條件的學(xué)生上去，補(bǔ)充新生力量以他們的工作方式來帶動(dòng)同學(xué)們的參與熱情，促使學(xué)生干部不斷成熟和發(fā)展。
三、加大教學(xué)管理工作的檢查力度，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
學(xué)生到校后，通過日常的了解，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生中問題突出的就是學(xué)習(xí)自覺性差，沒有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，自律意識(shí)不強(qiáng)，比較普遍的是學(xué)生不能適應(yīng)大學(xué)生活，不適應(yīng)教育方式，針對這種情況，結(jié)合學(xué)校要求，我從出勤率和課堂紀(jì)律抓起，及時(shí)去課堂查課，使得學(xué)生的出勤率得到了保證。在課間，我會(huì)主動(dòng)找學(xué)生談話，詢問教學(xué)質(zhì)量和進(jìn)度，學(xué)生們能否接受?也將學(xué)生們對教學(xué)意見等反饋給學(xué)部及任課老師。在大一期間，學(xué)校要求開展早操、早晚自習(xí)，我認(rèn)為這對學(xué)生的自身修養(yǎng)相當(dāng)重要，每天的早操和早晚自習(xí)，我都會(huì)督促學(xué)生們按時(shí)出勤，并與學(xué)生的德育成績掛鉤。通過本學(xué)期的努力，學(xué)生的各項(xiàng)行為習(xí)慣都有較大的改進(jìn)，除了增強(qiáng)體質(zhì)外，大多數(shù)同學(xué)對學(xué)習(xí)的目的也有了一定認(rèn)識(shí)和提高。由于藝術(shù)學(xué)部學(xué)生英語基礎(chǔ)不好，在期末期間一旦備考不充分，很容易導(dǎo)致英語掛科。我借助自身英語基礎(chǔ)較好的優(yōu)勢，親自給學(xué)生們分成了50個(gè)以6-8人為一小組的英語備考小分隊(duì)，在期末考試之前，我與學(xué)習(xí)部六名學(xué)生干部組成英語考核小組，對同學(xué)們的英語考試做提前考核，我們的目標(biāo)不僅是及格而是為取得高分英語成績做充足的準(zhǔn)備。雖然工作難度很大，任務(wù)很重，但我堅(jiān)信只要在期末備考期間投精力、肯付出，必定會(huì)收獲可喜的成績。
四、思想教育工作及其它管理工作。
作為一名與學(xué)生接觸最密切的輔導(dǎo)員，其言行舉止直接影響著學(xué)生們的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，通過對學(xué)生的了解，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在思想上信仰模糊，行動(dòng)上盲目，習(xí)慣上差異性大，性格上具有多重性，而作為輔導(dǎo)員，重點(diǎn)之一就是做好思想政治教育工作。我采用的方法就是分層次、分方式以不同的教育方式對不同的對象進(jìn)行教育，講解作為一名合格大學(xué)生應(yīng)當(dāng)掌握的立場、觀點(diǎn)、處事原則、道德品質(zhì)和行為規(guī)范，通過時(shí)政宣講我基本做到了每周一個(gè)主題，由淺入深地對廣大同學(xué)做好基本思想教育，對學(xué)生干部，利用召開班(團(tuán))委會(huì)形式，分析學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，了解班級基本情況，對入黨積極分子召集開會(huì)，講解黨的基本知識(shí)、更主要的是通過深入交流提高其政治素養(yǎng)和對班級的榜樣帶頭作用。針對特殊群體，采用個(gè)別談話、互發(fā)短信等方式了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)對癥下藥，解除其思想顧慮，其中13級動(dòng)畫2班趙云霄同學(xué)因?yàn)橄敕O端，無法適應(yīng)大學(xué)生活，有離校出走的打算，由于班干部匯報(bào)及時(shí)，我深刻的與學(xué)生談了一個(gè)下午，通過交談我發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理極度脆弱，想法單純幼稚，那天下午我真是用心在跟學(xué)生交流，用心重拾了學(xué)生對大學(xué)生活的憧憬。13級視覺傳達(dá)3班學(xué)生劉宏大由于對畫畫極度癡迷，導(dǎo)致學(xué)校安排的理論課程無心求學(xué)，認(rèn)為這不是自己理想的大學(xué)生活，一時(shí)有退學(xué)的打算，經(jīng)過幾番深刻交流，告知其退學(xué)的弊端很大，并從其今后的長遠(yuǎn)發(fā)展考慮也應(yīng)該堅(jiān)持學(xué)業(yè)，進(jìn)而打斷了其退學(xué)的年頭。像這樣的例子不在少數(shù)，如果輔導(dǎo)員不能夠深入學(xué)生，不能夠掌握即時(shí)信息，那很多學(xué)生就會(huì)偏離軌道，步入歧途。我所帶的班級原來思想波動(dòng)很大的同學(xué)大多數(shù)已處于正常狀態(tài)，我總是認(rèn)為對與學(xué)生的工作最重要的是誠心、耐心和愛心。
在日常管理工作中，我遵循輔導(dǎo)員“日查、周報(bào)、月結(jié)”的工作要求，認(rèn)真落實(shí)每項(xiàng)工作制度，每天對早操、早晚自習(xí)和正常的上課進(jìn)行跟蹤檢查，對宿舍管理工作落實(shí)到位。在生活中，當(dāng)學(xué)生遇到困難時(shí)，及時(shí)給予幫助，學(xué)生生病時(shí)，大多能到寢室看望，遇到重大疾病時(shí)，哪怕是半夜也會(huì)陪同并墊支醫(yī)療費(fèi)。開學(xué)至今，已經(jīng)三次送患病學(xué)生去醫(yī)大二院和工大醫(yī)院急診。其中13級視覺三班學(xué)生孫熒半夜突發(fā)急性闌尾炎，疼痛難忍，正值當(dāng)晚大霧彌漫，打車根本打不到，給120急救中心打電話，出車過來也得將近1小時(shí)，情況十分緊急，這時(shí)我與兩名班干進(jìn)入小區(qū)尋找私家車，最后在好心車主的幫助下將學(xué)生送到了最近的醫(yī)大二院，這一路上雖然只有半個(gè)小時(shí)時(shí)間，而作為輔導(dǎo)員的我卻感到這時(shí)間的漫長。進(jìn)入醫(yī)院醫(yī)生通知立刻準(zhǔn)備手術(shù)，否則有穿孔危險(xiǎn)，讓交一萬元押金，否則不予手術(shù)，而家長又無法立即趕來，與家長協(xié)商后我與我父母湊夠一萬元先墊付了手術(shù)費(fèi)用，這才使得手術(shù)順利進(jìn)行。我一直認(rèn)為，作為一名合格的輔導(dǎo)員與學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活是緊密相連的，不用心去對待工作，去處理問題，去關(guān)心學(xué)生，就算不得工作的優(yōu)秀，更算不得盡職盡責(zé)。
大一新生朋輩輔導(dǎo)員工作總結(jié)5
大學(xué)生活對于剛剛步入成人階段的大一新生們來說，是一種全新的模式，一些新生由于不適應(yīng)，產(chǎn)生了失落情緒，有的在心理上還不能完全從中學(xué)生活中轉(zhuǎn)變過來。輔導(dǎo)員在這種時(shí)候要努力做好新生的入學(xué)教育。輔導(dǎo)員對新生的入學(xué)教育工作應(yīng)該分為以下幾個(gè)方面：軍訓(xùn)教育，學(xué)習(xí)模式教育，心理輔導(dǎo)和職業(yè)規(guī)劃四個(gè)方面。
第一是軍訓(xùn)教育，軍訓(xùn)作為新生進(jìn)入大學(xué)的第一堂必修課，是每一個(gè)學(xué)生和輔導(dǎo)員老師都必須珍惜和好好利用的。軍訓(xùn)除了磨練新生的意志力之外，還有其他作用。作為一個(gè)輔導(dǎo)員，我們應(yīng)該在軍訓(xùn)期間
做好以下幾個(gè)工作：
1、明確訓(xùn)練目的
對高校的新生實(shí)施軍事訓(xùn)練,是學(xué)生就學(xué)期間履行兵役義務(wù),接受國防教育的基本形式，同時(shí)也是磨練新生意志力，對新生進(jìn)行入學(xué)教育的必要手段。
2、加強(qiáng)安全教育
新生軍訓(xùn)期間由于天氣比較炎熱，再加上一些學(xué)生的身體狀況欠佳，加強(qiáng)安全教育是必不可少的。輔導(dǎo)員要在學(xué)生面前要反復(fù)強(qiáng)調(diào)組織紀(jì)律，及時(shí)提醒注意事項(xiàng)，在遇有較高氣溫的情況時(shí),要準(zhǔn)備好飲水,做好防暑降溫工作,確保不發(fā)生事故。
3、加強(qiáng)文明養(yǎng)成教育
參訓(xùn)學(xué)生要抓住向軍訓(xùn)軍官學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì),尊重教官,服從命令，聽從指揮。輔導(dǎo)員要深入寢室，進(jìn)行文明、安全、衛(wèi)生、內(nèi)務(wù)等方面的指導(dǎo)。
4、做好考勤及獎(jiǎng)懲記錄
輔導(dǎo)員要全面掌握所帶學(xué)生的情況，對軍訓(xùn)中無故遲到缺席的學(xué)生予以批評，幫助因病因事請假的學(xué)生辦好手續(xù),對表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生要收集資料及時(shí)表揚(yáng)。
第二是學(xué)習(xí)模式教育。大學(xué)時(shí)期的學(xué)校教育模式與高中時(shí)期有明顯的不同，輔導(dǎo)員要幫助新生盡快適應(yīng)大學(xué)時(shí)期的學(xué)習(xí)模式。
在高中，老師一切圍繞學(xué)生轉(zhuǎn)，學(xué)生身邊時(shí)時(shí)由老師的關(guān)心于提醒，有父母的關(guān)切和叮嚀，到到了大學(xué)就不一樣了。大學(xué)是以學(xué)生學(xué)為中心，因此學(xué)習(xí)主要以學(xué)生自覺學(xué)習(xí)為主，除了課堂學(xué)習(xí)，學(xué)生們更多的時(shí)間是在圖書館等地方度過。輔導(dǎo)員要在新生開始上課之前將這種大學(xué)的學(xué)習(xí)模式詳細(xì)的向?qū)W生解釋清楚。
第三是大一新生的心理輔導(dǎo)。由于新生心目中的大學(xué)與現(xiàn)實(shí)中的大學(xué)的沖突，以及新生在新環(huán)境中對復(fù)雜的人際關(guān)系、不同的教學(xué)模式的不適應(yīng)，新生容易產(chǎn)生困惑，導(dǎo)致心理失調(diào)，輔導(dǎo)員要協(xié)助心理老師對新生進(jìn)行心理輔導(dǎo)。例如，9月11日防止自殺日教育，學(xué)生心理調(diào)整教育等等。
同時(shí)輔導(dǎo)員要對學(xué)生開展感恩教育，提高新生的責(zé)任感。輔導(dǎo)員可以組織開展“一封家信”活動(dòng)，同時(shí)倡議新生：“感恩父母長輩，感恩所有幫助過我們的人，勇敢地把愛說出口!”
第四是職業(yè)規(guī)劃教育。大學(xué)階段是新生們社會(huì)化過程中的一個(gè)重要時(shí)期，因此對新生在入學(xué)之初進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃教育就顯得非常必要。輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)做好新生的職業(yè)規(guī)劃工作，同時(shí)輔導(dǎo)員要對學(xué)生定期進(jìn)行職業(yè)生涯指導(dǎo)，組織學(xué)生聽相關(guān)講座，幫助他們指定自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，確定職業(yè)奮斗目標(biāo)，以使自己的大學(xué)生活不至盲目。
輔導(dǎo)員做好新生的入學(xué)教育，不僅方便輔導(dǎo)員以后開展工作，而且可以幫助新生盡快適應(yīng)新環(huán)境。
大一新生階段作為大學(xué)生活的起點(diǎn)，是承接學(xué)生從中學(xué)到大學(xué)，家庭到社會(huì)過渡的關(guān)鍵時(shí)期。這一時(shí)期新生輔導(dǎo)員工作的好壞不僅直接關(guān)系到新生能否實(shí)現(xiàn)從中學(xué)到大學(xué)的平穩(wěn)過渡，養(yǎng)成良好的思維、學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，而且關(guān)系到以后輔導(dǎo)員工作能否順利進(jìn)行。
做好新生輔導(dǎo)員工作，輔導(dǎo)員首先要了解大一新生面臨的問題，根據(jù)大一新生所面臨的狀況對癥下藥。第一，大一新生求學(xué)動(dòng)力的暫時(shí)消失，有些新生開始有意無意地放縱自己并開始追求享受。針對這一問題，輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)對學(xué)生的心理做相因的輔導(dǎo)。輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生意識(shí)到來到大學(xué)的`第一要?jiǎng)?wù)就是學(xué)習(xí)，并且要讓學(xué)生知道現(xiàn)在社會(huì)對大學(xué)畢業(yè)生的要求。讓大一新生在開學(xué)伊始就有學(xué)習(xí)的緊迫感。第二，大一新生對新生活不適應(yīng)。來到大學(xué)以后大一新生面對新的生活環(huán)境，認(rèn)識(shí)了新的同學(xué)，同時(shí)又面臨理財(cái)和人際交往方面的問題。所以新生輔導(dǎo)員要組織各種活動(dòng)讓新生盡快的相互熟悉起來。輔導(dǎo)員還要組織相因的主題班會(huì)讓同學(xué)們討論如何解決所面臨的問題。
其次，輔導(dǎo)員要在最快的時(shí)間之內(nèi)掌握所有學(xué)生的基本信息。對輔導(dǎo)員來說掌握所有學(xué)生的信息是很困難的，但是輔導(dǎo)員還是需要盡可能的熟悉每個(gè)學(xué)生的情況。輔導(dǎo)員通過翻閱學(xué)生檔案對學(xué)生自身及家庭情況有一個(gè)粗略的了解，還可以通過詢問其他學(xué)生來了解學(xué)生的日常生活。
再次，輔導(dǎo)員要盡快樹立權(quán)威。輔導(dǎo)員的權(quán)威不同于上下級的權(quán)威，而是輔導(dǎo)員知識(shí)豐富、能力超眾、人格高尚在學(xué)生心目中樹立起的使人敬服的聲譽(yù)和威望。如果輔導(dǎo)員能夠通過他的智慧和才干在學(xué)生心目中樹立起這種權(quán)威，那么他在工作中就能起到“不令而行”的效果，否則學(xué)生是很難同他積極合作。
第四，輔導(dǎo)員要組織強(qiáng)有力的班委。在仔細(xì)閱讀檔案的基礎(chǔ)上，結(jié)合入學(xué)教育階段的考察，新生輔導(dǎo)員應(yīng)在較短時(shí)間內(nèi)選擇、確定好第一批班干部，組建好第一屆班委會(huì)。輔導(dǎo)員選擇班委干部要根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特長安排工作。同時(shí)輔導(dǎo)員還要建立有效的獎(jiǎng)懲機(jī)制，督促學(xué)生干部積極履行自己的職責(zé)。最后，輔導(dǎo)員要樹立良好的班風(fēng)。班級是一個(gè)整體，學(xué)生要在這個(gè)集體里學(xué)習(xí)、生活、成長，良好的班風(fēng)可以督促每一個(gè)同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)，生活。要樹立良好的班風(fēng)輔導(dǎo)員需要對學(xué)生進(jìn)行不斷的思想教育工作。輔導(dǎo)員要通過系黨支部、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)等多種組織，利用班會(huì)、辯論會(huì)、座談會(huì)、報(bào)刊雜志等多種途徑對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，幫助他們樹立起正確的人生觀、價(jià)值觀和集體觀念。
大一新生的特點(diǎn)使得新生輔導(dǎo)員的工作變得紛繁而復(fù)雜，這就需要我們每一個(gè)輔導(dǎo)員真心、熱心、耐心和細(xì)心投入新生輔導(dǎo)工作之中。
大一新生朋輩輔導(dǎo)員工作總結(jié)6
本學(xué)期的工作已經(jīng)是結(jié)束了，現(xiàn)在對于整個(gè)學(xué)期的工作情況做個(gè)總結(jié)與匯報(bào)，畢竟這一年的時(shí)間我確實(shí)也是到了鍛煉，也是應(yīng)該要明白在這份工作上我的問題與需要去進(jìn)步的方面和部分。
一、新生的教導(dǎo)工作
這一學(xué)期是新生剛剛進(jìn)入到大學(xué)生活的一學(xué)期，我也是在這份工作上做了非常多的努力，就是希望能夠通過自己的不懈奮斗讓新生們更好的融進(jìn)大學(xué)的生活。平時(shí)強(qiáng)調(diào)最多的就是在學(xué)校的要求、紀(jì)律方面，還是希望同學(xué)們能夠在學(xué)校嚴(yán)格的管理自己，尤其是對于學(xué)習(xí)還是不要過于放松，所以平時(shí)在教學(xué)的課堂上我也是會(huì)進(jìn)行的抽查，希望能夠看到每一位學(xué)生努力學(xué)習(xí)的樣子。總之這一學(xué)期我更多的就是對大家的大學(xué)生活做更多的強(qiáng)調(diào)與指導(dǎo)，希望大家能夠盡快地適應(yīng)大學(xué)校園更美好的時(shí)光。
二、教學(xué)工作的安排
為了讓新生們能夠在學(xué)習(xí)上盡快的掌握，也是為他們安排了較為適合的銜接課程，希望大家能夠盡快地完成中學(xué)與大學(xué)的轉(zhuǎn)變，尤其是在專業(yè)課上做更好的引導(dǎo)作用，讓學(xué)生們能夠更好的明白自己接下來的奮斗目標(biāo)，也是為自己的人生做更好的規(guī)劃，當(dāng)然我也是希望他們能夠通過自己的不懈奮斗與努力，在大學(xué)生活中有所收獲，也有所進(jìn)步。當(dāng)然身為輔導(dǎo)員更多的就是需要去了解大部分的班級的情況，去巡查他們的課堂，與任課的教師進(jìn)行交流，對教學(xué)的情況做更多的調(diào)整與分析。
三、工作中的不足
在輔導(dǎo)員的工作上我還顯得非常的不熟悉，所以在平時(shí)的時(shí)間還是需要向其他更有經(jīng)驗(yàn)的教師去請教，這樣才能夠真正的讓學(xué)生們在學(xué)校中有更好的發(fā)展。然后就是在與學(xué)生的`溝通交流上比較的欠缺，大部分的時(shí)間我都沒有辦法真正的做好自己的工作，沒有將每一份任務(wù)都完成到位。對于輔導(dǎo)員的工作我更是心中有非常大的壓力，所以在工作上沒有做到輕松的應(yīng)對，也是造成了自己的慌亂，所以在更多的時(shí)候，我還是需要在自我調(diào)節(jié)上做更好的調(diào)整，也是讓我可以在自己的生活上有所改變，有所成長。
總之，在這份工作上，我自然是有很多的方面是需要學(xué)習(xí)與掌握的，所以在接下來的人生中，我更是需要認(rèn)真的思考自己的人生，為自己的未來做更多的奮斗與努力，當(dāng)然往后的日子，我也是會(huì)調(diào)整好自己的狀態(tài)，在工作上認(rèn)真的做好。我對自己有信心，我相信面對自己的未來更是可以有更美好的生活可以持續(xù)前進(jìn)。
大一新生朋輩輔導(dǎo)員工作總結(jié)7
1.開展各個(gè)活動(dòng)時(shí)，前期準(zhǔn)備充分，我部的各個(gè)成員積極討論活動(dòng)相關(guān)事宜，寫好活動(dòng)策劃，
2.細(xì)致分工，密切配合是活動(dòng)順利進(jìn)行的關(guān)鍵，成員分工明確，開展活動(dòng)時(shí)與各班心理健康委員相互協(xié)作，保證了活動(dòng)的順利完成。
3.活動(dòng)形式的改變也是保證活動(dòng)順利進(jìn)行的原因之一，我部擬寫活動(dòng)策劃的人員將活動(dòng)的形式稍作調(diào)整，避免形式的單一和乏味，也能吸引更多的同學(xué)參與我們的活動(dòng)，為活動(dòng)的開展提供了條件；
4.積極與老師以及各二級學(xué)院的同仁進(jìn)行交流也是取得成功的重要原因，有交流才會(huì)有進(jìn)步，在交流中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)不足，上個(gè)學(xué)期老師給我們提了很多有效的建議，使得我們的工作能夠順利完成；
5.活動(dòng)的參與者是活動(dòng)成功的必要前提，我們的活動(dòng)能夠順利開展，也少不了同學(xué)們的支持；很多同學(xué)多次參加我們的活動(dòng)，給了我們很大的信心，讓我們有勇氣繼續(xù)把活動(dòng)開展下去。
事物總是具有兩面性，我們不能只看到好的一面，卻忽略那不好的一面。在開展朋輩的活動(dòng)中雖然有很多的優(yōu)點(diǎn)，卻也不能忽視在活動(dòng)開展過程中的不足。
1.經(jīng)驗(yàn)不足剛接手工作，工作經(jīng)驗(yàn)不足。導(dǎo)致活動(dòng)開展過程中出現(xiàn)的一些問題因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)缺乏沒能很好的解決，臨場應(yīng)變能力不足，這些都是我們工作過程中的`絆腳石；
2.活動(dòng)時(shí)間安排不當(dāng)也是我們活動(dòng)過程待改進(jìn)的方面。由于我們的互動(dòng)一般在中午開展，與很多同學(xué)吃飯、午睡的時(shí)間相沖突，導(dǎo)致我們不能邀請到足夠的人員參加我們的活動(dòng)；
3.各成員的配合還不是很緊密，分工有重疊的地方，導(dǎo)致活動(dòng)過程出現(xiàn)突發(fā)狀況找不到負(fù)責(zé)人，拿第六期來說，由于邀請參加同學(xué)的工作沒有分配好，導(dǎo)致活動(dòng)開始后還有人來參加，人員數(shù)超出了我們能控制好的范圍，活動(dòng)開展的便不是很順利；
有反思才會(huì)有進(jìn)步，針對活動(dòng)中的不足，提出如下改進(jìn)措施：
1.每一次活動(dòng)結(jié)束后，部門每個(gè)成員都要認(rèn)真的總結(jié)，對參加活動(dòng)的同學(xué)作反饋調(diào)查，從中了解工作需要改進(jìn)的地方，也從中積累經(jīng)驗(yàn)；
2.認(rèn)真理解朋輩工作的主旨，把每期朋輩活動(dòng)的主題定好方向，在保證活動(dòng)順利完成的同時(shí)也要保護(hù)好同學(xué)們的隱私；
3.根據(jù)同學(xué)們的課表安排合適的時(shí)間，盡量避免占用同學(xué)們的午飯時(shí)間和休息時(shí)間
4.以后在活動(dòng)準(zhǔn)備前期都分配好工作，每人負(fù)責(zé)自己的一塊領(lǐng)地，避免出現(xiàn)工作重疊的情況，
在接下來的學(xué)期，工作中必然免不了有些挫折和缺陷，但我會(huì)盡力做好每一件事情，不斷完善自己。讓我們一起把工作做到最好。
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