寫字比賽總結(jié)
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？下面是小編幫大家整理的寫字比賽總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
為了加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和寫字能力，弘揚(yáng)民族文化，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞暮细袢瞬�。為了進(jìn)一步規(guī)范我校的寫字教學(xué)，指導(dǎo)學(xué)生“端端正正寫字，堂堂正正做人”。培育墨香飄逸，立字立人的書法文化，各年級(jí)語(yǔ)文教師在午練時(shí)間組織學(xué)生認(rèn)真寫字，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的指導(dǎo)和練習(xí)，學(xué)生基本能夠養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，寫字的水平都有不同程度的進(jìn)步。為了檢驗(yàn)本學(xué)期的寫字教學(xué)效果，在5月10日我校舉行了小學(xué)生寫字比賽活動(dòng)。
一至六年級(jí)的學(xué)生共有173人參加了這次比賽。我們采用各年級(jí)根據(jù)學(xué)校的安排及自己年級(jí)的實(shí)際情況，選擇能夠發(fā)揮自己年級(jí)寫字水平的內(nèi)容，學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間范圍內(nèi)完成規(guī)定的內(nèi)容。
各年級(jí)寫字結(jié)束后以年級(jí)交回教導(dǎo)處，采用集中評(píng)閱的方式進(jìn)行評(píng)比。（評(píng)委組由我校語(yǔ)文教師組成）經(jīng)過(guò)評(píng)委們客觀、公正的評(píng)定，共評(píng)出一等獎(jiǎng)名，二等獎(jiǎng)名，三等獎(jiǎng)名。具體獲獎(jiǎng)名單附后。并利用排版展覽了獲得一等獎(jiǎng)的書法作品。通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)的開展進(jìn)一步培育和激發(fā)了學(xué)生的寫字興趣，使寫字教學(xué)的氛圍更為濃郁。通過(guò)這次活動(dòng)，我們欣喜地看到我校的成果。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
一、養(yǎng)成教育落實(shí)到位規(guī)范
端正、整潔地書寫漢字是有效進(jìn)行書面交流的基本保證，也是學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文和其他課程，形成終身學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)；熱愛祖國(guó)文字，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，具備熟練的寫字技能，并有初步的書法欣賞能力，也是基礎(chǔ)教育課程的目標(biāo)之一。
從平常的檢查午練中我們發(fā)現(xiàn)，我校午練工作落實(shí)的較好。各班級(jí)教師都比較重視，每個(gè)年級(jí)都依照自己年級(jí)的實(shí)際情況精心設(shè)計(jì)內(nèi)容，認(rèn)真進(jìn)行輔導(dǎo)，順利地完成了這次比賽任務(wù)�！俺孔x午練暮省”成為我校學(xué)生的自覺(jué)行為方式。為學(xué)生寫好一手漂亮的書法打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
二、寫字能力大有提高
從學(xué)生的作品看，學(xué)生的寫字能力大有提高�？v觀以往，學(xué)生作業(yè)書寫不工整、字跡潦草、錯(cuò)別字連篇，老師改作業(yè)就頭疼的現(xiàn)象是各年級(jí)存在的。與之相比現(xiàn)在是大有改觀。173名學(xué)生作品中看不見書寫不工整、寫字不規(guī)范的作品。也極少發(fā)現(xiàn)寫錯(cuò)別字、有修改痕跡的作品。
三、學(xué)生寫字興趣較濃
本次競(jìng)賽方式是一到六年級(jí)的學(xué)生全體參加寫字比賽，從午練中發(fā)現(xiàn)各班主任教師利用午練時(shí)間認(rèn)真組織學(xué)生根據(jù)規(guī)定的內(nèi)容練習(xí)。準(zhǔn)備參加學(xué)校組織的寫字比賽活動(dòng)。三、六年級(jí)的教師在黑板上打田字格進(jìn)行輔導(dǎo)學(xué)生練習(xí)寫字，二年級(jí)的教師利用終端設(shè)備輔導(dǎo)學(xué)生練習(xí)寫字，學(xué)生在教師的指導(dǎo)下認(rèn)真練習(xí)，可以看出學(xué)生們參賽熱情很高。從中我們能看出學(xué)生們對(duì)寫字有濃厚的興趣。
四、存在的問(wèn)題：
在欣喜地同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，學(xué)生寫字姿勢(shì)不正確依然存在。從本次活動(dòng)中，暴露出部分老師重學(xué)生寫字的質(zhì)量，而輕學(xué)生的寫字姿勢(shì)。在賽場(chǎng)上，有少部分學(xué)生寫字姿勢(shì)不正確。這說(shuō)明我們老師在平時(shí)的訓(xùn)練中，缺少對(duì)學(xué)生寫字正確姿勢(shì)的指導(dǎo)。良好的寫字習(xí)慣首先應(yīng)重培養(yǎng)學(xué)生正確的寫字姿勢(shì)。這就要求我們老師在平時(shí)的寫字訓(xùn)練中要多加指導(dǎo)與提醒。
當(dāng)然，舉行本次活動(dòng)旨在提高認(rèn)識(shí)，促進(jìn)我校寫字教學(xué)工作的開展。提高學(xué)生寫字能力并非一日之功，而貴在持之以恒。我們相信有領(lǐng)導(dǎo)的重視，有全校老師不懈的努力。我們的寫字工作會(huì)取得更出色的成績(jī)。
附學(xué)生寫字比賽成績(jī)統(tǒng)計(jì)：xx
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