小學課后服務情況總結(jié)范文
總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運用這些規(guī)律,為此我們要做好回顧,寫好總結(jié)。總結(jié)怎么寫才不會千篇一律呢?以下是小編幫大家整理的小學課后服務情況總結(jié)范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學課后服務情況總結(jié)范文1
課后延時服務在我們學校實行xx天了,這xx天每天增加一小時十分鐘,除了讓我們教師每天的生活更忙碌緊張之外,也有很多其他方面的感受。我需要把發(fā)現(xiàn)的問題及時總結(jié)下來,進行反思,才能及時糾正錯誤,讓延時服務更有效的實行。
一、剖析問題
1、班里孩子作業(yè)完成的不同步,有的特別快,有的特別慢,導致我沒有認真給一年級的.孩子好好讀題,很多孩子因為不理解題目意思而寫錯題,這部分的責任在我。
2、我給孩子布置作業(yè)種類多,講完一節(jié)新課后,作業(yè)本上書寫拼音、語文學習鞏固、寫字學習鞏固、學練優(yōu)都需要寫。放學后半個小時的輔導作業(yè)時間根本不夠,我一般從下午自習課的時間讓他們開始寫,就這樣放學回家有幾個寫的慢的孩子還是寫不完,留個尾。農(nóng)村的家長覺得既然學校有課后延時,有老師輔導作業(yè),家長就不應該再輔導,孩子們回家也不應該再有作業(yè)。這樣的狀況導致我輔導時心里急躁,一直催促孩子,導致孩子們寫作業(yè)不認真,只求速度,不看對錯。
二、制定對策
1、作為教師的我要擺平心態(tài),不能只為讓孩子們完成作業(yè)而寫,而是真正思考如何讓孩子們把課堂上學過的知識更好的鞏固一下,減少錯誤率。
2、作業(yè)要適量,寧可少而精,認真輔導孩子,讓他們把題寫對,把字寫工整,在輔導中讓孩子們養(yǎng)成好的學習習慣,而不是因為課后延時讓孩子們養(yǎng)成不好的學習習慣。
3、針對寫的快的同學,一是要提醒他們既要快,又要寫工整,寫正確。教師表揚時不要用寫的快作為標準,而是用改完后的正確率和工整來評出最優(yōu)秀的小組,以此來督促孩子認真寫作業(yè)。
4、作為教師一定要仔細觀察,認真思考,然后安排好每節(jié)課的作業(yè)量,既不要太多,也不要太少。教學是急躁不來的,一定要對孩子有耐心,慢慢來,允許孩子犯錯誤并在錯誤中總結(jié)經(jīng)驗,一點點進步。
小學課后服務情況總結(jié)范文2
為促進學生健康成長,回應群眾關(guān)切,幫助家長解決接送學生困難,進一步增強教育服務能力,辦好人民滿意的教育,按照青島市政府、青島市教育局有關(guān)文件精神,根據(jù)教體局的統(tǒng)一安排和部署,結(jié)合我校實際,現(xiàn)就開展免費課后延時服務工作制定如下實施方案:
一、目的意義
針對學生在下午放學后存在無人看護問題開展課后延時服務,是利用學校在管理、人員、場地和資源等方面的優(yōu)勢,在學校規(guī)定的課程教學之外開展的.便民性服務措施,是堅持以生為本育人理念、促進學生健康成長,更好地辦人民滿意教育的重要改革舉措,更是主動回應家庭需求,回應社會關(guān)切,進一步增強教育服務能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。
二、工作原則
課后延時服務堅持自愿免費原則,建立家長申請、班級審核、學校統(tǒng)一實施的工作機制。優(yōu)先保障留守兒童、進城務工人員隨遷子女等亟需服務群體,倡導在外務工父母返鄉(xiāng)就業(yè)創(chuàng)業(yè),陪伴孩子共同成長,保障孩子學業(yè)教育。
三、實施范圍
全校所有班級所有學生均可申請參加。
四、實施時間
周一至周五下午x:xx—x:xx,學校根據(jù)實際情況適當調(diào)整具體時間。
五、實施場所
主要依托各班級教室為主,開展課后延時服務工作,同時充分利用學校運動場、圖書館、閱覽室、實驗室等場館和功能教室,給學生提供更多的活動空間。
六、實施人員
以學校教師為主體,學校黨員干部為骨干,同時充分發(fā)揮家長、義工、志愿服務者、各類專業(yè)特長人才、社會知名人士的作用,參與課后延時服務工作。
七、實施內(nèi)容
1、對學生提供個性化的免費課業(yè)或心理輔導幫扶;
2、開展“書香校園、海量閱讀”活動;
3、組織進行體育、藝術(shù)、科技創(chuàng)新、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等方面輔導、訓練、競賽、展演活動;
4、開展“第二課堂”社團興趣小組活動;
5、開展與學生綜合素養(yǎng)拓展提升相關(guān)的其他課余活動。
八、實施要求
1、加強領(lǐng)導。各年級和相關(guān)處室要高度重視學生課后延時服務工作,切實加強組織領(lǐng)導,強化責任擔當,回應家長關(guān)切,立足工作實際,創(chuàng)新工作機制和方法,積極探索各具特色的課后延時新模式,打造課后延時服務品牌。
2、保障安全。建立健全課后延時服務安全管理制度,對參加服務的學生切實負起安全管理責任。加強對師生安全意識教育,配備數(shù)量足夠的值班人員和負責教師,明確保衛(wèi)和工作人員責任,強化活動場所安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度,制定并落實嚴格的考勤、管理、交接班制度和應急預案措施
3、加大宣傳。積極做好學校開展課后延時服務的宣傳工作,營造良好的輿論環(huán)境,爭取社會各方協(xié)同支持,凝聚教師、家長共識,形成家、校、社合力,確保工作順利推進。
4、加強督查。學校對課后延時服務工作開展情況將進行督導檢查,并將其納入年級組和個人考核,確保學生“晚走可留校、留校有陪伴、陪伴有溫度”。
小學課后服務情況總結(jié)范文3
一、開展情況:
我校在校學生人數(shù)xx人,共有xx人參與課后延時服務。學生參與課后服務情況如下:參與課后延時服務的學生分成兩部分,大部分學生周一至周五為看護時間,全校參與人數(shù)1075人左右,占參與課后延時服務86、9%;部分同學參加社團,每天分別開展不同的社團,共有17個社團,包含音體美、科學、信息、心理。
二、主要舉措
1、學校組成由杜校長領(lǐng)導的小組,從任課,教室安排、衛(wèi)生、安全等方面進行全盤的考慮,讓課后延時服務有序的進行。
2、同個班級超過30個人的優(yōu)先安排任課教師進行看班,一來方便管理,二來符合家長的意愿,班級報名人數(shù)沒有滿30人的,則安排同一年段的學生在同一個班級進行延時服務。
3、結(jié)合學校各社團的興趣的時間安排,靈活機動進行類似走班制的課后延時服務,有興趣小組活動的'去參加興趣小組,,當天興趣小組沒有活動的回到班級參加課后延時服務。
三、存在的主要困難問題:
一是課程較為單一:看護教師均為本校班主任教師,具有各項特長的專任教師非常少,課后延時服務的課程內(nèi)容較為單一,大部分以看護為主,除了技能課的專職教師外,大部分主任學科開展興趣小組的意愿不大。
二是家長更愿意參加的是有班級看護的課后延時服務。
家長更愿意讓孩子參加看護的課后延時服務,有時間可以完成作業(yè),反而對于興趣小組的,即使是免費的,家長也不愿意報名。
小學課后服務情況總結(jié)范文4
我校認真落實xx教育和xx局20xx年x月xx日關(guān)于盡快做好中小學課后延后服務工作的通知要求,根據(jù)本校學生家長接送實際,措施得力,落實到位,F(xiàn)簡要總結(jié)如下:
1、制定方案、宣傳部署
開學前,我校按照市、縣教體局通知要求,將開展“課后服務”工作召開了班主任會,學習了市、縣教體局通知精神,并結(jié)合本校學生在校午餐和下午放學實際,擬定了《xx小學20xx年落實“延后課后服務”工作實施方案》。
各班主任通過家長微信群,將“延后課后服務”申請辦法、服務內(nèi)容、服務形式、服務時間、管理制度等內(nèi)容的'實施方案通知到全體學生家長。發(fā)放紙質(zhì)告知書、申請表和委托協(xié)議書,與家長簽訂協(xié)議,進一步明確學校教師、學生家長、學生三方之責任,確保家長、學生知曉率百分之百,不漏一人。
2、周密考慮、按時啟動
按照上級領(lǐng)導要求,根據(jù)我鎮(zhèn)實際情況,課后服務時間分為兩段,一是中午在校就餐學生午休息時間,二是下午結(jié)束時間,下午結(jié)束時間按學生需求與季節(jié)變化彈性調(diào)整,與家長接送時間“無縫”對接。
堅持科學性和安全性相統(tǒng)一,遵循教育規(guī)律和學生成長規(guī)律,合理確定服務內(nèi)容。午休時間分為兩段,第一段指導學生寫字、閱讀、做題等;第二段讓學生午休,午休時間不少于xx分鐘。下午放學后時間安排學生做作業(yè)、自主閱讀、體育、藝術(shù)、科普活動,以及娛樂游戲、拓展訓練、開展社團及興趣小組活動、觀看中小學生適宜的影片等,對個別學習有困難的學生給予免費輔導幫助。
我校開學第一天,即全面啟動“延后課后服務”活動。目前我鎮(zhèn)x處學校課后服務學生參與人數(shù)為100%,全部學生均參加延后課后服務。
【小學課后服務情況總結(jié)】相關(guān)文章:
學校開展課后服務開展情況總結(jié)01-19
課后服務工作開展情況總結(jié)12-21
課后服務情況總結(jié)(通用21篇)09-19
小學課后服務工作開展情況總結(jié)范文(通用18篇)12-01
小學雙減課后服務總結(jié)01-17