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      2. 最新教師的工作總結(jié)

        時間:2023-03-31 16:49:18 總結(jié) 我要投稿

        最新教師的工作總結(jié)錦集

          總結(jié)在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料,它是增長才干的一種好辦法,讓我們一起來學習寫總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢?下面是小編收集整理的最新教師的工作總結(jié)錦集,歡迎大家分享。

        最新教師的工作總結(jié)錦集

          本學期我任教于一年級機械班的鉗工實訓(xùn),通過3個多月的鉗工理論教學和鉗工的實訓(xùn),學生對鉗工的基本知識有了一定的了解,掌握了一定的操作技術(shù),取得了一寫的成績和效果,通過大家的共同努力,基本達到了大綱對知識掌握、能力訓(xùn)練方面的要求。在教學中努力講解每一個知識點,盡量提供實物或圖片教學,讓學生們都能聽得懂。在實習中不厭其煩的認真指導(dǎo),讓所有的同學都能動手,并達到標準的規(guī)范要求。因此,學生們在理認和實踐方面都有所提高。本學期實訓(xùn)與教學重點體現(xiàn)在以下幾個方面:

          一、明確教學目的、制定了教學計劃。

          1、鉗工實訓(xùn)課是機械類專業(yè)通用的一門基礎(chǔ)技能實訓(xùn)課,是培養(yǎng)學生掌握鉗工基本操作技能,熟悉鉗工基本知識的重要教學環(huán)節(jié)。要求學生掌握工量具的正確使用及劃線、鋸、銼、鏨、鉆孔、攻套螺紋、刮削、裝配測量等基本技能,并逐漸加深訓(xùn)練難度,進行銼配、鉆孔等訓(xùn)練,養(yǎng)成安全文明的操作習慣。

          2、實習圍繞初中級鉗工的訓(xùn)練要求,結(jié)合考核零件的加工工藝,提高要求,進一步加強各技能訓(xùn)練,達到初中級鉗工技能水平。

          二、培養(yǎng)基本操作技能,打牢基礎(chǔ)

          安排鉗工實訓(xùn)的基本目的,在于通過該課程的學習,使學生熟悉地掌握鉗工操作方法,初步掌握鉗工工具的維護技能,并能達到初級、以上的水平。具體表現(xiàn)在以下三個方面:

          1、重視學生生產(chǎn)安全和良好習慣的培養(yǎng)

          學生開始培訓(xùn)時先進行準備教育,主要內(nèi)容是尊師教育、安全操作教育、文明操作教育、生產(chǎn)日常行為規(guī)范教育、專業(yè)思想教育、學習方法教育,打掃車間衛(wèi)生訓(xùn)練、工量具擺放訓(xùn)練。通過教育,有助于學生形成良好的思想意識,養(yǎng)成良好的工作習慣。在每一次實訓(xùn)結(jié)束后,學生都做了認真的總結(jié)和反饋。同時加強了同學們的組織紀律性,團結(jié)協(xié)作精神和文明生產(chǎn)意識,使學生認識到要做好任何事情,必須要有嚴謹?shù)、精益求精的、踏踏實實的工作作風和態(tài)度。

          2、因材施教,就地取材

          在實訓(xùn)過程中確保每一個學生達到基本標準要求,通過教師的講解、示范動作要領(lǐng),使學生由簡單機械的模仿,到逐漸地熟練掌握,在這個過程中,學生會出現(xiàn)較多的失誤和多余動作。教師如不能及時發(fā)現(xiàn),一旦養(yǎng)成習慣就難以糾正。因此,在學生開始練習后,教師要注意觀察學生姿勢動作的正確性,及時指出問題。當學生能初步掌握了基本操作技能后,隨著練習的深入,動作連貫,協(xié)調(diào)一致,不再需要時刻注意就能持續(xù)穩(wěn)定正確的操作,教師才可以放手讓學生自行練習。對于極個別差的學生,如果在規(guī)定的實訓(xùn)期間內(nèi)達不到要求,允許在課余時間訓(xùn)練達到要求。

          三、注重綜合操作訓(xùn)練,有針對性進行課題練習

          在學生熟練的掌握單項操作技能后,就要有計劃地把各種單項操作技能有機

          地結(jié)合在一起,進行綜合訓(xùn)練,培養(yǎng)學生的綜合操作技能,這是鉗工技能訓(xùn)練的又一個重要階段,教師應(yīng)根據(jù)實訓(xùn)的內(nèi)容和要求,制定具有一定針對性的課題練習。這種訓(xùn)練可以引起學生的學習

          興趣和注意力,加深對知識技能的了解與認識,促進學生迅速提高技能,做到熟能生巧。以后逐漸加大難度與訓(xùn)練量,由淺及深,由易到難。使學生能讀懂和看懂圖紙,培養(yǎng)其獨立操作的能力。

          四、對學生的成績及時作出評價

          無論是單項操作技能練習,還是綜合操作技能訓(xùn)練,在每次實訓(xùn)時應(yīng)根據(jù)課題評分標準,對學生做出相應(yīng)的評價。學生對照這個標準,可以了解實訓(xùn)的要求,教師利用這個標準,方便對學生的技能水平及時掌握分析,學生發(fā)現(xiàn)自己技能的不足,立即改進,教師對學生的成績及時予以肯定,激發(fā)學生的上進心。教師還應(yīng)注意利用技能評價,引導(dǎo)學生進行相互比較,增加競爭意識,形成你追我趕的局面,提高學生的積極性。

          五、今后努力的方向

          本學期實訓(xùn)與教學給我積累了很多的經(jīng)驗,在實習之后,學生普遍感到不僅實際動手能力得到了前所未有的提高,更重要的是通過具體的實踐,進一步激發(fā)了廣大同學對專業(yè)知識的興趣,并能夠做到理論與實踐相結(jié)合,為后繼課程和今后自身的就業(yè)及發(fā)展打下了扎實的基礎(chǔ)。經(jīng)過全體教師和學生的共同努力,效果良好,在實習與教學中,學生拓寬了知識面,鍛煉了鉗工應(yīng)用能力與綜合素質(zhì)。今后,我要在培訓(xùn)與教學的組織工作與計劃方面更加周密細致,日常管理方面做到更加及時而有效。

          歲月弦吐箭,轉(zhuǎn)眼又一年;仡20xx年的點滴,感覺有收獲也有遺憾,有進步同樣也有不足。正視自我,直面問題,是本次總結(jié)的整體思路。

          年級工作:

          回顧一年的工作,雖然其中有和同事“挑燈夜戰(zhàn)”的辛苦,有和弟兄們?yōu)檎胬淼臓巿?zhí)。身在其中我們有了共同的提高,樂在逍遙。或許每個人都有自己不同的感受與想法吧。一年來讓我更加懂得,工作中還需多思,多想,多學,多問,多做。其次:“鍥而舍之,朽木不折。鍥而不舍,金石可鏤”。這樣堅持不懈的精神是必須具備的。更讓我懂得,“不積跬步,無以至千里。不積小流,無以成江湖。一點一滴,日積月累的重要。全年的工作中喜憂并存,在此我要感謝戰(zhàn)斗在一起的兄弟們,是你們讓我樹立了正確的人生觀價值觀,學會了做人的真諦。感謝一年來對工作的支持在此表示謝意。做的不對的地方請大家原諒。

          班級管理:

          身為教練我最真實的見證了班級每名學生成長的點點滴滴,直接指導(dǎo)了班級事務(wù)的管理。清楚看到班級的進步與缺失,一下分為兩塊總結(jié)。

          日常管理:主要圍繞以下三點開展工作。1,在學習學校制度的同時制定了班級制度,使班級管理具有更強操作性,提出了具體要求。2,規(guī)范管理過程,做到管理民主,處罰民主,讓每位學生感到集體的重要。3,明確責任管理,落實每位班干部的管理責任,工作重點。一年來班級學生沒出現(xiàn)大的打架事件等安全事故,班級紀律衛(wèi)生有了明顯提高。

          訓(xùn)練教學:

          在今年的訓(xùn)練中我一切安從嚴,從難,從實戰(zhàn)的思想開展教學。體能是一切的基礎(chǔ),強大的體能和耐力是所有技術(shù)的支撐。特別是對散打的教學更為重要,對此今年的訓(xùn)練中我把體能作為了重點。積極開展技術(shù)訓(xùn)練采用示范,學習,練習,糾正,再練習的循環(huán)訓(xùn)練法開展教學。培養(yǎng)學生實戰(zhàn)意識,重點以分組對抗為主,從規(guī)定單個動作的對抗到多個動作的對抗。從單個動作的自主對抗到多個動作的自主對抗,徐徐漸進培養(yǎng)學生實戰(zhàn)意識。通過一年的積極教學和班級學生的刻苦訓(xùn)練一舉在校運會中取得了團體第一的好成績。響應(yīng)學校號召積極參加大型活動。全年參加了鄭州市職工運動會開幕式,鄂爾多斯那達慕運動會開幕式,少林武術(shù)節(jié)迎賓式等五項大型活動。活動中學生們刻苦訓(xùn)練精神飽滿從不叫苦叫累。充分展現(xiàn)了班級的優(yōu)良作風。

          以后計劃:

          堅持以學生為中心,以學校為強大后盾始終如一地熱愛本職工作。做到為人師表,嚴于律己嚴格要求自己。工作中虛心代人,誠懇請教積極提高。豐富自己的管理經(jīng)驗,武術(shù)技能等,為學生提供源源不斷的活水源頭。永記學習要加,驕傲要減,機會要乘,懶惰要除的人生思想。

          新年新暢想:想工資漲,想年紀和,想學生穩(wěn)定,想招新生多,想萬事如意。中:身體中,家庭中,年級中,兄弟們中,關(guān)鍵還是收入中。成功是一種觀念,致富是一種義務(wù),快樂是一種權(quán)利。讓我們想有所成,憧憬20xx吧!

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