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        時間:2023-03-31 18:30:03 總結 我要投稿
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          總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用,為此要我們寫一份總結。那么我們該怎么去寫總結呢?以下是小編整理的幼師個人年終工作總結幼師年終總結個人范文大全,歡迎閱讀與收藏。

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          順當通過乙級幼兒園的驗收后,我們又不知不覺地結束了一個學期的工作,雖然還是那么勞碌,那么辛苦,但自己仍一如既往地認真工作著,為課改的實施探究著。為了更好地提高自己的各項工作水平,現(xiàn)將這學期的工作總結如下:

          一、不斷學習,提高自身素養(yǎng)

          只有不斷地通過各種渠道學習,才能提高自身的素養(yǎng)和教學本領。本人在本學期中,主動參預各項學習、培訓,認真參預活動,堅持把理論同實際相結合,從我做起,從身邊的小事做起,用正確的思想引導幼兒,做好保教工作。本學期中,我在狠抓班級常規(guī)的同時,真正做到工作有目的,行動有組織,使班級各項常規(guī)得到了提高。

          二、勇于改革,開拓活動領域

          近幾年,幼兒園處于課改熱潮中,我也主動參預到了這潮流中,認真參預課改活動,轉變自身的訓練理念,在立足本班幼兒的特點,主動開展主題活動和區(qū)域活動相輔相成,在選擇中思索,在思索中選擇,建立有利于本班幼兒進展的課程。這樣幼兒在活動中獲得的學問面就更廣,活動的主動性就更強,使每個幼兒都能有進步。

          三、堅決信念,規(guī)范良好常規(guī)

          俗話說:“沒有法規(guī),不成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏,有利于培育幼兒自我服務的力氣,為今后的生活和學習奠定良好的基礎。

          依據這些,我依據孩子的生長發(fā)育規(guī)律,從生活的每件小事抓起。比如,在這學期中,我們開設了區(qū)域活動,幼兒在這活動中可以自主選擇分區(qū)活動。在活動中,我們有針對性地對幼兒進行訓練,做到玩具哪里拿哪里放,并輕拿輕放。通過半年的培育,班級常規(guī)初見成效。在下學期,我將進一步加大培育力度,爭取更大的進步。

          四、德育工作,從身邊做起

          一個人的品德培育應從小做起,從身邊的小事做起,從而使幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。比如在“寶寶生病了”這一活動中讓幼兒進行探望娃娃、說勸慰話,整個過程讓幼兒學會關懷他人,并提高自身語言力氣。

          其實,再多的收獲也莫過于看到孩子們的進步,在我們的.努力下,我班幼兒在自主性和交往力氣上有了很大提高,他們也慢慢成為一群活潑、禮貌、懂事、富于想象、樂于助人的好兒童,,每當想到這些,我的心中就布滿了喜悅與感動,看來,自己的付出與收獲是成正比的。

          成果當然可喜,但是工作中仍有圓滿之時和不足之處。對于剛工作一年多的我來說,要學習和提高的地方還有很多,如何使自己的教學工作更有成效,如何讓自己類似于組織教學方面的力氣大大提高,如何去做一名富有創(chuàng)新精神的新時代的幼兒老師,這些都是我有待于思索和急于解決的問題。以后的路還有很長,我想,只要我一步一個腳印踏實走下去,我確定可以越做越好。讓孩子歡快、讓家長滿意、讓領導放心也將是我不變的追求。

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          光陰似箭,日月如梭,一年一度的工作接近尾聲,總結本學年來的工作,用幾個字描述很恰當:工作認真負責,勤奮學習,愛崗敬業(yè),恪守職責,嚴謹治學,生活儉樸。具體表現(xiàn)如下:

          一、熱心教學,認真負責

          本人本學年來連續(xù)擔當四、五、六班級段13個班的綜合實踐活動課程教學。上學期五六班級7個,本學期四、六班級6個班的教學工作。一周12課時,400多位同學,其中外來民工子弟達260多位,他們的學習習慣、生活習慣、衛(wèi)生習慣不好,自主學習力氣差,條件差,自律力氣差,加上綜合實踐活動課程無固定的教材、無教參,無服務條件,無方向的課程設置,給教學工作帶來難度。但本人針對問題,與同學一起探討,認真分析校內內外的條件,即時捕獲教學素材,以網絡資料做參考,以時事熱點為題材,認真?zhèn)湔n、制作課件、啟發(fā)同學學會發(fā)覺問題、思索問題、關懷同學梳理問題,篩選爭論性課題,鼓舞同學接受應用各種爭論方法,實踐體驗,解決問題,積累課程教學資源,規(guī)范教學,努力完成四項規(guī)范達標要求:方案、備課、改作、評價。積累主題課程設計資源多個,篩選優(yōu)秀的主題課程設計參評,上學期獲得區(qū)一等獎2個〈平安無小事〉和〈愛惜環(huán)境〉,區(qū)二等獎1個〈歡樂農場農作物大觀園〉區(qū)三等獎1個〈文明禮儀〉;撰寫學科教學案例論文2個,獲得區(qū)三等1人次;平常,還努力輔導同學參預爭論性學習成果評比,獲區(qū)級獎2人次,科技論文二等獎2人次;其他3人次;校內教學檢查都獲得優(yōu)秀等級。

          二、后勤工作,忠誠服務

          本學年來,本人連續(xù)擔當打印室里的打印復印、教務處的學籍管理、綜合組的教研組長等工作。一學年來,接受鎮(zhèn)、區(qū)、市級領導檢查4人次,都受到好評:檔案整理A檔,學籍管理規(guī)范,井然有序,教研組活動記錄實效性強,組員獲獎率高,服務工作效率高;教研組課題區(qū)級立項,落實扎實。平常,我還時常與教研組的各組員溝通,鼓舞年輕老師主動參預各類競賽活動,上學期的體育賽課獲得區(qū)團體二等獎,本學期的信息技術、科學素養(yǎng)提升工程培訓競賽獲得團體、個人二、三等獎6人次;同學參預各類競賽獲獎10多人次;老師撰寫的論文、案例獲得區(qū)二、三等2人次,市級一等獎1人次,其中本人撰寫的學科論文《基于綜合實踐活動課程實施的思索》區(qū)三等,讀書征文《不做自以為是的綜合實踐老師》獲省第七屆讀書征文三等獎;

          三、關注生活,熱忱周到

          我校校內文化建設時常會接受上級領導的檢查,學校領導始終關注生活訓練,在后勤服務工作中,一些領導級的'檢查,洗刷水果、清洗場地、整理整理、接待泡茶等瑣碎的事情,雖然只是幫忙,只要有空,我也能做到熱忱周到,利于生活便利給以關注,使工作氛圍和諧團結,和諧進展。平常,本人生活簡樸,沒有刻意裝扮,但在同學面前也會時常修好邊幅,以飽滿的精神狀態(tài)投身工作。在五(3)班的副班主任工作中,能為班主任排憂解難,一起排練晨會表演,一起做好值周班工作;

          在綜合教研組內,關懷組員生活,能給以關懷,一些病殘的老師,給以慰問,從不計較個人得失,使老師們感到溫和。

          當然,本人存在不足,由于力氣有限,教學效率不怎么高,還沒有更好地鼓舞年輕老師走向幸福訓練科研之路,科研成果一般。對老師的生活狀況與學習狀況不是很關注,勞動基地動員同學持續(xù)觀看習慣培育做得不夠。

          總之,本學年來,由于大家的共同努力,取得了一些成果,但只能代表過去,希望自己戒驕戒躁,爭取更優(yōu)異的成果。

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          歲月匆忙而逝,似乎只是彈指一瞬;仡欉@一年來所經受的事,工作雖然很忙,但忙得很充實!盀榱嗣恳粋孩子都有進步”,這是我為之不懈努力的動力。在一年中,我竭盡自己最大的努力,傾注最高的熱忱,踏實、勤奮地完成了一學期的工作,F(xiàn)將本學期的工作總結如下:

          一、政治思想方面

          我寵愛自己的工作崗位,能夠做到:不遲到、不早退;敬重領導、團結同事,遵守園內各項規(guī)章制度;主動參預園里組織的各項活動;履行老師職責,關心班里老師認真負責的做好班級工作,努力保證幼兒在幼兒園度過平安、歡快的一天。在教學中,我敬重幼兒,營造公正、和諧溫和的班級氛圍。用眼睛關注每個幼兒,從幼兒身上吸取閃光點,去點亮他們自信獨立的明燈,我關懷幼兒發(fā)覺自己的優(yōu)勢智能,建立其自信和對集體的歸屬感。比如在課堂上講故事時,我會利用各種生動形象的直觀教具,用豐富的表情講故事,激發(fā)兒童的興趣。

          二、認真?zhèn)湔n教學

          按教學內容及幼兒的實際,設計課的類型,擬定接受應用的教學方法,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的預備,并制作各種利于吸引同學留意力的好玩教玩具。

          三、堅持學玩結合

          在工作中,自己努力增加上課技能,力求講解清晰化、條理化、精確化、情感化、生動化,做到線索清晰,層次分明,深入到到淺出。在活動中特別留意調動幼兒的主動性,加強師幼相互溝通,充分體現(xiàn)幼兒的主作用,讓幼兒動靜結合,寓學于玩,學得簡潔,學得輕松,學得快樂。

          四、虛心虛心請教

          在教學上,有疑必問。教學中主動征求其他老師的看法,學習他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊講,學習別人的.優(yōu)點,克服自己的不足,征求他們的看法,改進工作我愛幼教這一行,由于這個職業(yè)是純真的、美而好的。五、家長工作

          孩子的健壯成長需要幼兒園與家長共同的協(xié)作,因此溝通工作也就成為了一個重點工程。我主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長相互溝通,使家長了解自己孩子在園的狀況。我準時把孩子在園的表現(xiàn)及消逝的問題反映給家長,主動與家長聯(lián)系,準時反應消逝的問題,使家長了解狀況,以便雙方協(xié)作輔導,協(xié)作關懷孩子更好的進步。努力做到讓家長滿意,讓家長放心,把愛撒播向每一個孩子。有人這樣說過,你敬重別人,別人敬重你,在與家長相互溝通時,我真心把他們當成自己的伴侶,但他們遇到困難時,我很熱忱的去關懷他們,為此,我想只要自己付出了,家長才能對我工作的確定。

          總之本學期特殊忙也特殊累,收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。在今后的工作中我應不斷地學習新學問,努力提高思想及業(yè)務素養(yǎng),大膽地創(chuàng)新教學方法,學習老老師的教學閱歷。對幼兒加強德育訓練,加強幼兒常規(guī)訓練,留意幼兒自身力氣的培育。并與家長親熱聯(lián)系,實現(xiàn)家園同步。與配班老師團結協(xié)作,共同確定訓練活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教,因人施教,針對個別幼兒進行個別訓練。并努力提高自己的思想及業(yè)務素養(yǎng),主動地進行專題爭論,主動地參預各種競賽學習活動,力求把日后的工作做得更好!

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