小學(xué)學(xué)校個人年度工作總結(jié)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，他能夠提升我們的書面表達(dá)能力，不如立即行動起來寫一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編精心整理的小學(xué)學(xué)校個人年度工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)學(xué)校個人年度工作總結(jié)1
本學(xué)期，我校結(jié)合實際以教代會、辦公室負(fù)責(zé)人會議為基本形式，積極推進(jìn)校務(wù)公開，接受全體教職工的監(jiān)督，密切干群聯(lián)系，從而限度地調(diào)動和發(fā)揮教職工的工作積極性和創(chuàng)造性，有效地推進(jìn)了學(xué)校的各項工作深入開展。
一、規(guī)范化、制度化接受民主監(jiān)督
我們根據(jù)學(xué)校的實際，制定了《楓香小學(xué)校務(wù)公開實施方案》，方案較詳盡地闡述了校務(wù)公開指導(dǎo)思想、組織機(jī)構(gòu)、公開內(nèi)容、公開形式、公開程序等，具有可操作性。校務(wù)公開使教職工民主參與、民主管理、民主監(jiān)督在制度上得到了保證。
二、教職工會是校務(wù)公開的基本形式
要真正發(fā)揮教代會的作用，就必須提高教代會的質(zhì)量。學(xué)校的重大事宜、規(guī)章制度、涉及到教職工切身利益的政策，必須提交教職工會審議，表決。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對教代會十分重視。
三、校務(wù)公開做到了教職工的知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)
(一)公開形式：
我校一貫堅持民主公開的形式主要有：教代會報告制，教代會代表決議制，行政班子會議決定制，xx政工團(tuán)隊聯(lián)席會議研究制，年級組長會議討論制，校務(wù)公開欄，家長書面通知制，學(xué)生集會、廣播播報制，收費公示制。
(二)公開內(nèi)容：
1、公開學(xué)校重大決策。如學(xué)校的工作計劃及學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃、奮斗目標(biāo)、辦學(xué)特色以及學(xué)校內(nèi)部管理體制等。這些關(guān)系到學(xué)校發(fā)展或與教職工密切相關(guān)的重要內(nèi)容都要經(jīng)過教代會審議通過并及時公開。比如我校的考核方案中老師們對考核計分、各類得獎的獎勵、代課費等提出了不同的意見，并充分地說明理由。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在廣泛地聽取意見后，作了重新修改并在教代會上進(jìn)行審議，最后獲得了代表們的一致通過。
2、公開學(xué)校的財務(wù)收支情況。學(xué)校在認(rèn)真執(zhí)行財務(wù)政策，合理使用經(jīng)費的同時，每年列出財務(wù)收支清單，并在教代會上作財務(wù)工作報告。辦學(xué)收費嚴(yán)格按上級要求執(zhí)行，不多收一分錢，并做到及時公開張貼告知家長。
3、公開招生、轉(zhuǎn)學(xué)情況。
4、公開學(xué)校基建維修等項目的情況。校長對學(xué)校建造維修的進(jìn)程，經(jīng)費的使用情況在全體教師會議上予以公布，讓老師們對學(xué)校的擴(kuò)展工程也能了如指掌。
5、教師的職稱評定及評優(yōu)情況公示。教師的職稱評定是老師們非常敏感的問題，為此學(xué)校專門成立職評小組，然后公示職評的條件，再對符合條件的老師進(jìn)行審議，通過民主評議以及各項指標(biāo)打分最后落實職評人員，并進(jìn)行述職、公示，接受全體老師的監(jiān)督。對于各級各類評優(yōu)、評先的對象、條件、名額、上報人選都及時公開。年度考核程序規(guī)范，全體教師參與評議，并公開結(jié)果。
6、公開學(xué)生代就餐費收支情況。我校制訂了嚴(yán)格的收費制度，每月嚴(yán)格按照收費金額進(jìn)行收費。并及時向家長公開收費標(biāo)準(zhǔn)和投訴電話，接受社會和家長的監(jiān)督，嚴(yán)格杜絕亂收費。對于特殊情況的學(xué)生經(jīng)核實有一定困難，學(xué)校作適當(dāng)?shù)难a(bǔ)助，其名單和金額都予以公示。在每月末向每位家長公布就餐費收支清單。做到收支分明，家長滿意。
四、校務(wù)公開調(diào)動了干部和教職工的積極性
校務(wù)公開并不僅僅在于形式，而在于他的`內(nèi)涵。通過形式，我們要達(dá)到的是凝聚人心。
1、校務(wù)公開縮短了教職工之間、領(lǐng)導(dǎo)與老師之間的距離。大家都以學(xué)校榮為自己榮，一切為了學(xué)校的發(fā)展而努力工作。
2、校務(wù)公開提高了學(xué)校辦學(xué)的透明度。廣大教職工對學(xué)校的事不但知其然，而且知其所以然，把學(xué)校當(dāng)成自己的家。
3、校務(wù)公開增強(qiáng)了干群關(guān)系的親和力。進(jìn)一步提高了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)貫徹“全心全意依靠教職工辦學(xué)”方針的思想認(rèn)識，暢通和密切了xx群關(guān)系、干群關(guān)系。校務(wù)公開增強(qiáng)了教職工的凝聚力。大家把學(xué)校的發(fā)展與個人的命運聯(lián)系在一起，逐漸形成了“膠乳相融，榮辱與共”的團(tuán)結(jié)奮斗、無私奉獻(xiàn)的工作氛圍，現(xiàn)在學(xué)校的每位老師都感到有壓力，但這種壓力并不完全來自于外部，而是出于每個人的工作責(zé)任心和主人翁的意識。
五、不斷總結(jié)，努力提高，把校務(wù)公開工作持之以恒做下去。
我們決心不斷總結(jié)經(jīng)驗，進(jìn)一步領(lǐng)會上級文件精神，把校務(wù)公開工作扎扎實實地開展下去，真正做到源頭公開，過程公開，結(jié)果公開。并做到公開的完整性，公開的真實性，公開的規(guī)范性。為創(chuàng)造楓香小學(xué)明天的輝煌，同心同德，共同努力。
小學(xué)學(xué)校個人年度工作總結(jié)2
時間過得飛快，本學(xué)年又將畫上一個圓滿的句號。本學(xué)年我校在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全體師生的共同努力，較為圓滿地完成了本學(xué)年各項工作任務(wù)。為了明確今后的工作方向，現(xiàn)結(jié)合本學(xué)年工作情況進(jìn)行總結(jié)，具體如下：
一、學(xué)校管理工作：
學(xué)校管理的思路就是“以人為本”，管理的理念就是民主、科學(xué)、規(guī)范，不搞“一言堂”。教師管理方面，本學(xué)年我們在廣泛爭取老師意見的基礎(chǔ)上，完善了學(xué)校的考核方案，對教師工作量、教師出勤、學(xué)科考試、班級管理、各類教育教學(xué)活動、加分、減分等，每項都制定詳細(xì)的賦分標(biāo)準(zhǔn)，注重可操作性，我們力求在“多勞多得，相對公平”的基礎(chǔ)上調(diào)動教師工作的積極性。學(xué)生管理方面，我們以“德育三化”和“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”活動為載體，通過“爭章創(chuàng)星”活動和各種比賽調(diào)動了學(xué)生的積極性，并規(guī)范了學(xué)生的各種習(xí)慣養(yǎng)成。
二、德育工作
德育工作是學(xué)校各項工作之首，是教育工作者的第一要務(wù)。一年來，我們依據(jù)上級相關(guān)精神和德育工作要點，結(jié)合學(xué)校實際，堅持“以養(yǎng)成教育為核心，以務(wù)實德育為主線”的原則，通過開展形式多樣的主題教育，培養(yǎng)文明學(xué)生，營造健康、向上的校園文化。
1、嚴(yán)格要求，狠抓學(xué)校班子成員的師德建設(shè)工作。在工作中，學(xué)校對班子成員嚴(yán)要求，要求學(xué)校的每位班子成員不但在工作中團(tuán)結(jié)協(xié)作，要把為師生服務(wù)作為自己工作的出發(fā)點和落腳點。班子成員明確分工，各司其職，但同時又努力做到分工不分家。每位班子成員都要樹立以校為家、廉潔奉公、勤儉辦校、任勞任怨、無私奉獻(xiàn)的思想作風(fēng)。班子成員之間工作上相互尊重，相互支持，形成一條心，擰成一股繩，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，開拓進(jìn)取。
2、以人為本，狠抓教師隊伍建設(shè)，把“攜手并進(jìn)，共創(chuàng)輝煌”作為工作的指導(dǎo)思想，努力形成“管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”的合力。加強(qiáng)教師的師德修養(yǎng)。道德是人的立身之本，師德是做好教育工作的頭等大事。一年來，我們堅持政治學(xué)習(xí)，研討政策法規(guī)和德育文件，開展“愛崗敬業(yè)、為人師表”、“做有思想教師”、“做學(xué)習(xí)型教師”等主題教育，要求我們教師在工作、生活、學(xué)習(xí)中多說好話，多做好事，收到了良好的效果。我校是一個團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體，人際關(guān)系和諧，廣大教師工作積極性高昂，在這樣溫暖的'集體里，大家工作心情舒暢，誰也不好意思不努力工作，誰也不能不努力工作，大家都能任勞任怨。任務(wù)分配下去，大家不分輕重，都能認(rèn)真去做，就像集體作戰(zhàn)一樣，大家真正把商州鎮(zhèn)小當(dāng)成了自己的大家庭，真正同這個集體榮辱與共。
3、注重創(chuàng)新，豐富校園活動內(nèi)涵。
(1)學(xué)校德育以“感恩”為主線，分年級確定感恩主題，分班開展活動，年末進(jìn)行匯總和評比。進(jìn)行了一二年級感恩父母，三年級感恩教師，四年級感恩家鄉(xiāng)，五年級感恩祖國，六年級感恩社會的系統(tǒng)教育，學(xué)校還打造了感恩教育文化和滴水之恩涌泉相報的教育陣地，每周國旗下才藝展示前均要由校長講一個名人感恩故事，學(xué)生講一個身邊的感恩故事。
(2)結(jié)合重大節(jié)日，開展德育教育活動。每學(xué)年我們開展了“我為教師獻(xiàn)束花”、“植樹綠化家鄉(xiāng)美化全川”、“慰問孤寡老人”、“獻(xiàn)愛心捐贈”、“感恩活動”、“法制宣傳日”、“今天我入隊了”等等多種形式的活動，通過活動的組織，對學(xué)生進(jìn)行各種教育，豐富學(xué)生的視野，陶冶學(xué)生的情操。學(xué)校少先隊還定期組織少先隊員定期到社區(qū)開展社會實踐活動(如清掃大街，清除街道牛皮癬活動)，不但推動了社區(qū)的文明建設(shè)，還對學(xué)生進(jìn)行了德育教育。
(3)為提升我校全體師生的魅力，學(xué)校積極開展了豐富多彩的文體活動。如“每學(xué)年春期開展教師做操、跳繩、跑步比賽”、秋期開展教職工趣味體育運動(如運球、背球、拔河比賽)，組織學(xué)生“運動會”、“快樂課間”、“講故事比賽”、“古詩文朗誦”、“紅歌比賽”、“爭章創(chuàng)星”、“六一文藝匯演”、“班級文化評比”、“班級板報評比”等活動，提升了我校師生的精神境界。
(4)結(jié)合學(xué)校辦學(xué)特色，開展了以“詩文墨舞”為主題的才藝展示活動。通過活動，培養(yǎng)了學(xué)生的藝術(shù)情操，激發(fā)了學(xué)生的書法興趣，展示了學(xué)生的綜合素質(zhì)，提升了學(xué)校的文化品味。
我們把“質(zhì)量立校”作為我們的教育教學(xué)目標(biāo)。在教學(xué)中，我們通過學(xué)習(xí)強(qiáng)化全體教師的質(zhì)量意識。我們教師把教育教學(xué)質(zhì)量的提高作為自己對學(xué)生負(fù)責(zé)、對家長負(fù)責(zé)、對自己負(fù)責(zé)、對學(xué)校負(fù)責(zé)、對上級負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)的體現(xiàn)。在工作中，我們要求教師把“惜時增效、輕負(fù)高效”作為自己的教學(xué)工作目標(biāo)，為此開展自己的備課、作業(yè)以及輔導(dǎo)工作，我們還堅持開展“單元清”測試工作，為此來確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控工作。
不管東南西北風(fēng)，狠抓常規(guī)教學(xué)不放松。抓常規(guī)教學(xué)必須做到重環(huán)節(jié)、講過程、看實效。我們對常規(guī)教學(xué)情況進(jìn)行一月一大查，平日隨時查。查備課，看誰備課有特色;查作業(yè)，杜絕抄襲壞習(xí)慣;查批改，嚴(yán)禁錯批和漏改;查輔導(dǎo)，課堂內(nèi)外相結(jié)合。這樣就做到了有計劃、有步驟地提高學(xué)生的整體素質(zhì)。
三、安全工作
安全管理是學(xué)校的中心工作，更是學(xué)校教學(xué)秩序正常運行的有力保障。我們要求全體師生牢固樹立“安全第一”的觀念，學(xué)校充分利用周前會、國旗下講話、晨間談話、紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳窗等各種陣地，在全體師生中，進(jìn)一步增強(qiáng)安全工作的法制觀念。對交通、防水、食品衛(wèi)生、用電、防火等教育指導(dǎo)，教育學(xué)生進(jìn)行自救、自護(hù)的基本常識，開展遇到安全突發(fā)事件的緊急疏散的演練等。進(jìn)一步加強(qiáng)安全的教育工作。同時，對有關(guān)假期，我們都印發(fā)通知要求和給家長的一封信等。借此提醒家長們配合做好安全防患工作。切實做到學(xué)校發(fā)展與學(xué)校安全兩頭兼顧，通過簽訂安全工作責(zé)任書，以做到領(lǐng)導(dǎo)落實、崗位落實、措施落實。
學(xué)校一直著手加強(qiáng)特色創(chuàng)建，全面提升學(xué)校品牌。提出了“以書為伴，全面發(fā)展”的特色辦學(xué)理念，即以“讀書和書法”為突破口，以少年宮為主陣地，以興趣小組活動為載體，詩文誦讀和書法練習(xí)活動為抓手，在形成學(xué)校辦學(xué)特色的前提下實現(xiàn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展。
師生書法訓(xùn)練的持之以恒，書法比賽活動的扎實推進(jìn)，師生的書寫水平均有較大提高，較好的傳承了中華文化精髓，學(xué)校書法藝術(shù)團(tuán)已通過區(qū)級驗收，并已申請市級特色等待驗收。隨著“古詩文誦讀”活動的深入開展，學(xué)生已養(yǎng)成“認(rèn)認(rèn)真真誦經(jīng)典詩文，博覽群書”的良好習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)校文化底蘊的形成和發(fā)展。通過系列教育活動，學(xué)生的綜合素質(zhì)明顯提升，教育教學(xué)質(zhì)量已躍居全區(qū)前列。
興趣小組活動的有效開展、詩文墨舞才藝展示和大課間活動的堅持，均為學(xué)校增添了特色和亮點，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展。
四、努力改善辦學(xué)條件
為了改善教師的校園環(huán)境和辦學(xué)條件，本學(xué)期，我們通過與中心校的支持溝通，為我們學(xué)校購置了手推式投影儀，安裝了監(jiān)控設(shè)備。回龍小學(xué)得到愛心捐款，即將建成標(biāo)準(zhǔn)圖書室。此外，為了創(chuàng)造良好的育人環(huán)境、改善師生生活、學(xué)習(xí)條件，各級在努力、在奔忙、在奮斗，鎮(zhèn)小的寄宿制學(xué)校建設(shè)正在辦理手續(xù)之中。
五、本學(xué)年取得的成績
一學(xué)年來，我們學(xué)校的各個方面都取得了可喜的成績。我片本學(xué)期獲得了鎮(zhèn)級“歌詠，朗誦，書法”評比一等獎，學(xué)生運動會“一等獎”，鎮(zhèn)小學(xué)生書法獲得省級一、三等獎，學(xué)生籃球比賽獲得縣級三等獎，教師個人在各級舉行的比賽中獲獎率較高，充分展現(xiàn)了我片師生良好素質(zhì)和精神風(fēng)貌。教學(xué)質(zhì)量仍然保持優(yōu)勢。實現(xiàn)了全學(xué)年師生人身的絕對平安，確保了穩(wěn)定大局。
六、存在問題
1、無法封閉管理問題急需解決，成為學(xué)校的安全隱患。希望上級領(lǐng)導(dǎo)能援助一臂之力，幫我們解決。
2、學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量有待于進(jìn)一步提高，學(xué)校需要更加注重培養(yǎng)教師的教書育人的思想意識。
3、教師業(yè)務(wù)素質(zhì)以及基本功還需要進(jìn)一步提高，課堂的效率還需要進(jìn)一步提高，學(xué)校缺乏自有的校內(nèi)“骨干教師”。
4、特色教育的工作有待提高和整改。
5、師生讀書活動的常規(guī)性和積極性需要進(jìn)一步提高。
6、校本教研還需繼續(xù)深入，扎實開展，教師的教科研意識需要進(jìn)一步提高。
7、學(xué)生的德育工作、養(yǎng)成教育需進(jìn)一步加強(qiáng)，特別是“留守學(xué)生”教育和“雙困生”的轉(zhuǎn)化工作。
8、學(xué)校的班主任管理水平還需要進(jìn)一步提高。
9、學(xué)校的教學(xué)條件需要進(jìn)一步提高。
10、學(xué)校體育運動場需要加快改造。
11、學(xué)校的管理工作需要嚴(yán)格按照局文件精神，需要進(jìn)一步科學(xué)化、制度化、精細(xì)化。
最后，我們向上級領(lǐng)導(dǎo)部門表示衷心的感謝，感謝各級領(lǐng)導(dǎo)對我們片區(qū)工作的關(guān)心與支持，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我校各塊工作的重視!我們相信，在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，在全體師生的通力合作下，我們學(xué)校的明天會更美好!
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