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      2. 大一上學期期末總結(jié)

        時間:2023-05-16 17:21:43 總結(jié) 我要投稿
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        大一上學期期末總結(jié)范文

          總結(jié)是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料,寫總結(jié)有利于我們學習和工作能力的提高,因此,讓我們寫一份總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢?下面是小編整理的大一上學期期末總結(jié)范文,希望能夠幫助到大家。

        大一上學期期末總結(jié)范文

          時光如白駒過隙,轉(zhuǎn)眼,一個學期的時間已經(jīng)轉(zhuǎn)瞬即逝;仡欉@進入大學的第一個學期點點滴滴,一切歷歷在目。我克服了從高中到大學轉(zhuǎn)變的種種不適應,卻沒了剛踏入大學校園時對未來的美好憧憬。我將大一上學期總結(jié)如下:

          一、在學習上,我對大學的學習有了進一步的認識。

          大學的學習與高中截然不同。高中的學習自主性不強,一切都聽從老師、家長的安排,機械性的采取題海戰(zhàn)術,只求在高考中取得高分。而到了大學,奮斗的目標變得模糊起來,沒有老師和家長的看管,一切都只有靠自己。大學的課程緊密,知識難度大,對理解能力的要求高,向外拓展的空間大。如果僅僅靠在考前突擊惡補,一味的追求考試通過是遠遠不夠的。對于課后作業(yè)要不折不扣的完成,不抄襲不作弊,課后要充分利用圖書館的資源,閱讀與書本相關的資料,拓寬自己的知識面,提升思考問題的深度和廣度。養(yǎng)成良好的學習習慣,提高學習效率,才能更好的適應大學的學習。

          二、在思想上,我開始對大學的四年進行規(guī)劃,也開始思考今后的發(fā)展方向。

          我認識到應該為自己樹立目標,不論是短期目標或是長期目標,都對我的學習有不小的激勵作用,使我有動力向著目標邁進。同時,我也不再像以前那樣不成熟的思考問題,一遇到事情就一意孤行、鉆牛角尖,而是從多個角度思考問題,聽取別人的意見,認真的衡量利弊得失,三思而后行。我也仍有許多不足,在思想上不夠獨立,仍然很依賴父母,在看待一些問題的看法上仍然有些孩子氣,一些小事上也總是自己拿不定主意。所以我要鍛煉自己,讓自己的思想成熟起來。

          三、在生活上,我基本上可以和同學們友好相處,和睦共處,互幫互愛,自己的事情自己做,形成獨立自理自立的良好生活習慣。

          宿舍是一個大集體,4個人生活在同一個空間里面,但是各自的生活習慣都不相同,這就需要大家互相理解和遷就。產(chǎn)生矛盾時,要及時進行溝通,相互協(xié)調(diào),盡快解決矛盾。平時也要多關心舍友,互幫互助,在宿舍中營造出家一樣溫馨的氛圍。只有這樣才能和平相處,為我們的學習和生活創(chuàng)造一個輕松愉快的環(huán)境。大學就相當于一個小型的社會,作為一個步入社會的緩沖,我們要在平時的生活中積累經(jīng)驗,學會與人相處,為今后踏入社會奠定基礎。

          四、在活動方面,我表現(xiàn)的不夠積極。

          出于對學習的考慮,我并沒有進入社團或?qū)W生會。也許是因為高中三年身兼數(shù)職,想要放松一下,我也沒有在班級里擔任任何職務。相比起其他同學,我的課余生活就沒有那么豐富了。但是,通過參加班集體活動,也讓我感受到了集體的凝聚力,增進了同學之間的友誼。也通過同學的介紹參加過一些社團活動,體會到了過程的艱辛和收獲的喜悅。今后我也會更加積極地參加各方面的活動,鍛煉自己的能力,豐富自己的課余生活。這學期過得很充實,雖然學到了不少東西,但也存在著不足。生活上無規(guī)律,經(jīng)常到凌晨一兩點鐘才睡覺;思想上情緒化,經(jīng)常情緒低落;學習上不到位,花在學習上的時間不夠。改變這些不好的習慣將是我今后努力的目標。這學期已經(jīng)結(jié)束,新的一學期又即將開始;仡欉^去,總結(jié)經(jīng)驗固然重要,但更重要的還是要走好以后的路。因此,我有必要為自己以后的大學生活做一個規(guī)劃。首先,學習是我作為學生最主要的任務。因此,在以后的大學生活中,學習都不能放松,在學好專業(yè)課的同時還應該盡量擴展自己的知識面。其次,在生活上我要繼續(xù)搞好同學關系,積極參加班集體活動,主動向師兄師姐學習,吸取他們的經(jīng)驗教訓,盡量使自己在大學期間少走彎路。積極參加社會實踐,從社會中汲取營養(yǎng)。改變不良的作息習慣,讓生活更加健康合理。再次,思想是一個人的靈魂,它支配著一個人的所有活動。因此,我要不斷提高自己的思想水平,控制好自己的情緒,做一個積極向上的大學生,讓自己在大學里能夠真正成長起來。

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