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      2. 領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)總結(jié)

        時(shí)間:2024-10-16 22:41:28 總結(jié) 我要投稿

        領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)總結(jié)

          總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評(píng)價(jià)的書面材料,它能使我們及時(shí)找出錯(cuò)誤并改正,不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才不會(huì)千篇一律呢?以下是小編為大家整理的領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)總結(jié),希望能夠幫助到大家。

        領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)總結(jié)

        領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)總結(jié)1

          近期通過(guò)對(duì)《卓越領(lǐng)導(dǎo)力》的學(xué)習(xí),這個(gè)學(xué)習(xí)課程針對(duì)于實(shí)際的工作有很大的幫助,對(duì)一些現(xiàn)在存在的問(wèn)題提供了解決的方法對(duì)我們后期的工作有很大推動(dòng),使我感到受益匪淺,使自己對(duì)現(xiàn)代企業(yè)科學(xué)管理理念有了一個(gè)初步了解和新的認(rèn)識(shí),在今后的工作中也有了明確目標(biāo)。今天將對(duì)本次學(xué)習(xí)心得體會(huì)和幾點(diǎn)思考整理如下,與大家共享。

          本次學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容就是如何用現(xiàn)代企業(yè)科學(xué)管理理念和管理制度打造出一個(gè)成功的企業(yè),其核心目標(biāo)就是如何挖掘員工的潛在的領(lǐng)導(dǎo)力,使其在各自的工作崗位都上都能擔(dān)負(fù)起相應(yīng)的職責(zé),成為一名卓越的`員工,進(jìn)而塑造出一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。以下是我所學(xué)習(xí)到的現(xiàn)代企業(yè)管理的幾個(gè)要點(diǎn):

          1企業(yè)管理的核心:即領(lǐng)導(dǎo)力+管理

          所謂領(lǐng)導(dǎo)力是對(duì)人而言主要是體現(xiàn)在企業(yè)文化的建設(shè)方面,即在企業(yè)管理中要強(qiáng)調(diào)以人為本的思想,從激勵(lì)并發(fā)掘每一個(gè)員工樂(lè)業(yè)敬業(yè)專業(yè)的精神入手,在企業(yè)內(nèi)部形成一個(gè)人人愛(ài)崗敬業(yè)積極向上的精神面貌,因此我認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)力即影響力,是對(duì)外部調(diào)適對(duì)內(nèi)部激勵(lì)的一種能力。所謂管理就是對(duì)事而言,即強(qiáng)調(diào)的是企業(yè)制度的完善和執(zhí)行,也就是我們通常所說(shuō)的執(zhí)行力,它是打造高效團(tuán)隊(duì)的一個(gè)制度保證,企業(yè)制度好比一個(gè)國(guó)家的法律,要保證他能夠強(qiáng)有力的執(zhí)行。

          2高效團(tuán)隊(duì)的建設(shè)

          著名的足球教練希丁克曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話“成功的團(tuán)隊(duì)沒(méi)有失敗的個(gè)人,失敗的團(tuán)隊(duì)也沒(méi)有成功的個(gè)人"。優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的建設(shè)是企業(yè)成功的保障。那么一個(gè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的核心是什么:就是目標(biāo)—是一個(gè)具體的被管理者和員工都能認(rèn)同的戰(zhàn)略方向。一個(gè)團(tuán)隊(duì)有了明確的目標(biāo)去積極進(jìn)取并加以完善的制度和強(qiáng)有力的執(zhí)行力作保障,這就是一個(gè)成功團(tuán)隊(duì)的基礎(chǔ)。

          3執(zhí)行力的提升:

          執(zhí)行力是團(tuán)隊(duì)成功的一個(gè)必要條件,團(tuán)隊(duì)的成功離不開好的執(zhí)行力,當(dāng)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)略方向已經(jīng)或基本確定,這時(shí)候執(zhí)行力就變得最為關(guān)鍵。如何提升執(zhí)行力,我認(rèn)為其根本在于提升員工的個(gè)人能力,員工是執(zhí)行的主體,高效的企業(yè)團(tuán)隊(duì)必須要有高素質(zhì)的員工,因此每個(gè)員工領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)是我在本次培訓(xùn)中體會(huì)最深的一點(diǎn)。

          4加強(qiáng)員工領(lǐng)導(dǎo)力的建設(shè):

          員工領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)就是貫徹以人為本的理念,強(qiáng)調(diào)每一名員工都是企業(yè)的主人,每個(gè)員工在工作中都應(yīng)該是主動(dòng)者,都是自己的領(lǐng)導(dǎo),都需要對(duì)自己的業(yè)績(jī)負(fù)責(zé),培養(yǎng)員工的領(lǐng)導(dǎo)力,使其成為卓越的管理人才,最終目標(biāo)就是打造一個(gè)卓越的團(tuán)隊(duì)。最后,卓越領(lǐng)導(dǎo)必備的九種能力是學(xué)習(xí)力、影響力、感召力、表達(dá)力、凝聚力、開發(fā)力、指導(dǎo)力、決策力、執(zhí)行力。只有具備了這九種能力才能成為優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者,我們能夠走多遠(yuǎn),靠我們的領(lǐng)導(dǎo)力。我們能夠成長(zhǎng)多少,靠我們的學(xué)習(xí)力。我們行動(dòng)的多快靠我們的執(zhí)行力。

        領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)總結(jié)2

          今天天津天士力制藥集團(tuán)培訓(xùn)中心的JacikeLi老師給我們講授了一節(jié)精彩的領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程,短短的三個(gè)小時(shí),我們學(xué)到了很多在校園學(xué)習(xí)不到的東西,可以說(shuō)是受益匪淺。從李老師的談吐間我們感受到了老師的博學(xué)多才,真的很讓人佩服。所謂藝多不壓身,在學(xué)校,我們要學(xué)的要做的真的還有很多。

          所謂領(lǐng)導(dǎo)力就是動(dòng)員大家為了共同的愿景努力奮斗的藝術(shù)。從字面上講領(lǐng)導(dǎo)力是一種有關(guān)前瞻與規(guī)劃、溝通與協(xié)調(diào)、真誠(chéng)與均衡的藝術(shù)。領(lǐng)導(dǎo)其實(shí)就是通過(guò)別人來(lái)完成既定的'任務(wù)。有100件事情,一個(gè)人都做了,那只能叫做勤勞。有100件事情,主事的人自己一件也不做,手下的人就幫他把所有的事情都辦好了,而且回過(guò)頭來(lái)還要感謝他提供這樣的鍛煉機(jī)會(huì),這就是領(lǐng)導(dǎo)!所以,領(lǐng)導(dǎo)者可以不必擅長(zhǎng)某些專業(yè)領(lǐng)域的工作,只要能調(diào)動(dòng)那些專業(yè)人士為自己工作就可以了。有錢人只管好投資回報(bào)以及企業(yè)的戰(zhàn)略方向就可以了,讓聰明人來(lái)負(fù)責(zé)經(jīng)營(yíng),聰明人可以根據(jù)企業(yè)的運(yùn)營(yíng)和管理找到合適的專業(yè)人、勤奮人。

          對(duì)于一個(gè)企業(yè)來(lái)講,領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)能力往往能決定一個(gè)企業(yè)的生死存亡。只有領(lǐng)導(dǎo)者具備并發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力,才能有效引導(dǎo)和激勵(lì)員工,增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力,提升組織的核心能力。而發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力的最有效途徑,就是領(lǐng)導(dǎo)者以身作則!吧斫獭蓖取把詡鳌备鼮橛行АnI(lǐng)導(dǎo)者要一貫堅(jiān)持以身作則,這是非常具有挑戰(zhàn)性的事情,F(xiàn)實(shí)中,許多領(lǐng)導(dǎo)者往往言行不一致,自己本身的言行,和要求員工遵守的原則和理念相背離,這樣的領(lǐng)導(dǎo)者,奢談?lì)I(lǐng)導(dǎo)力的發(fā)揮與提升,顯然是自欺欺人。正人先正己,培養(yǎng)員工和下屬之前,領(lǐng)導(dǎo)者必須提升自身素養(yǎng),必須遵循和堅(jiān)持“由內(nèi)而內(nèi)”的修煉方式,真正從內(nèi)心去反省和觀照,建立純粹的信仰,沉淀清晰的理念,扎牢堅(jiān)定的立場(chǎng),然后才可能“由內(nèi)而外”傳播信念和原則,塑造組織與企業(yè)的文化,并引導(dǎo)和促進(jìn)員工的發(fā)展。如果領(lǐng)導(dǎo)者缺乏信仰,就很難影響和引導(dǎo)員工,很難為員工提供長(zhǎng)期有效的示范。沒(méi)有信仰的人缺乏持久的言行一致、真誠(chéng)和理性,往往表現(xiàn)出行為情緒化和立場(chǎng)不堅(jiān)定,這樣的領(lǐng)導(dǎo)者,往往連基本的“取信于人”也談不上,又何談開發(fā)與提升員工的領(lǐng)導(dǎo)力?大學(xué)生是未來(lái)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的生力軍和領(lǐng)導(dǎo)力量,對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)尤為重要。通過(guò)這一節(jié)系統(tǒng)的培訓(xùn),我相信大家對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力也有了自己更深刻的認(rèn)識(shí),對(duì)于自己領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)也會(huì)制定自己的一套規(guī)劃,從而慢慢提升自己,領(lǐng)導(dǎo)未來(lái)。

        領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)總結(jié)3

          非常感謝公司給我這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),通過(guò)參加神州英才武漢公司《團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練營(yíng)》的課程,讓我受益匪淺,感觸良多。此次培訓(xùn)開拓了自己的視野,消除了我在工作中的諸多疑惑,堅(jiān)定了我日后扮演好自身的角色,在管理崗位上最大化實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的信念。公司自20xx年成立以來(lái),由從最初籌建的10幾個(gè)人的小團(tuán)隊(duì),發(fā)展到目前20xx多人的團(tuán)隊(duì),從創(chuàng)建之初的制度體系、管理體系、業(yè)務(wù)體系的全面空白到目前成為具有一定社會(huì)影響力、業(yè)績(jī)突出的民營(yíng)企業(yè),期間經(jīng)歷了人員隊(duì)伍的快速膨脹和業(yè)務(wù)的飛速增長(zhǎng),公司的管理也從最初的雜亂無(wú)緒逐步走向科學(xué)、規(guī)范,期間每一位參與公司創(chuàng)建的員工都身兼數(shù)職,付出了遠(yuǎn)超常人的艱辛和努力。

          公司目前已初步搭建起較為健全的制度體系、精準(zhǔn)的業(yè)務(wù)定位、獨(dú)具特色的銀擔(dān)合作模式,為公司的長(zhǎng)期可持續(xù)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),但就公司的運(yùn)轉(zhuǎn)和管理而言,距離高效、科學(xué)、規(guī)范、完善和產(chǎn)生強(qiáng)大的內(nèi)生動(dòng)力還有很大的差距。而在公司初期打好基礎(chǔ),通過(guò)文化和機(jī)制來(lái)激活員工創(chuàng)造力和積極性,通過(guò)內(nèi)部開發(fā)依托員工自身實(shí)現(xiàn)公司增值,成為尤為重要的一件事情。因此,公司對(duì)我們中層領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行有力的培訓(xùn),在這三天的集中學(xué)習(xí),我重新認(rèn)識(shí)了公司的每一位員工,也看到了一個(gè)嶄新的、充滿活力和生機(jī)的團(tuán)隊(duì),對(duì)我下一步工作思維的轉(zhuǎn)變和工作方法的改進(jìn)都有極大的幫助,下面我結(jié)合公司的實(shí)際工作談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)體會(huì)。

          在沒(méi)有參加培訓(xùn)之前,從20xx年到20xx年以來(lái)大部分時(shí)間我都是介意一線與初級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的角色,不管是在一線帶新同事干活還是做辦事處負(fù)責(zé)人與同事溝通總是批評(píng)和指責(zé),特別對(duì)做設(shè)計(jì)總是出錯(cuò)的人總是發(fā)脾氣。總是感覺(jué)別人這做的這不好那不好。從20xx年至今一直在公司做中層管理,期間對(duì)自己的管理總是模糊不清,為了部門的利益總是給領(lǐng)導(dǎo)們討價(jià)還價(jià)。有時(shí)候公司需要協(xié)調(diào)人員總是為自己的小團(tuán)隊(duì)不愿意配合,讓領(lǐng)導(dǎo)難做。有時(shí)候不懂的責(zé)任下移,讓員工自我管理,總是用情感等管理方法。凡是親力親為,不善于識(shí)力、用人?偸且詾樽约耗茏龊镁托,實(shí)際我們是一個(gè)公司,一個(gè)團(tuán)隊(duì)。通過(guò)本次培訓(xùn),聽(tīng)了李老師講的D1—D4和S1—S4的的領(lǐng)導(dǎo)方法使我認(rèn)識(shí)到,作為一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者不僅是團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)航員、目標(biāo)分解和過(guò)程控制者、制度設(shè)計(jì)者,更應(yīng)該是溝通專家、授權(quán)專家、激勵(lì)專家。作為領(lǐng)導(dǎo)者一定要熟悉不同員工采用不同的方法和技巧。熟練應(yīng)用S1—S4的的領(lǐng)導(dǎo)方法。

          肖老師講到溝通技巧,使我認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)一定要知道有效溝通的三大要素,第一溝通前要有一個(gè)明確的目標(biāo);第二溝通后達(dá)成的共同的協(xié)議;第三傳的溝通信息、思想、和情感。不能領(lǐng)導(dǎo)講完了,一出領(lǐng)導(dǎo)門就不知道領(lǐng)導(dǎo)講的內(nèi)容了,因此,采用不同的溝通方式去和每一位員工進(jìn)行有效溝通,我們作為中層領(lǐng)導(dǎo)的必要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。肖老師最后講的`是Y4的管理方法。Y4分為4步,第一Y1要計(jì)劃到位;第二Y2責(zé)任到位;第三Y3檢查到位;第四Y4激勵(lì)到位。因此,評(píng)價(jià)一個(gè)高績(jī)效團(tuán)隊(duì),必然是從結(jié)果來(lái)看,結(jié)果一塌糊涂,團(tuán)隊(duì)在努力,在團(tuán)結(jié)都不能算是一個(gè)高績(jī)效團(tuán)隊(duì)。針對(duì)目標(biāo)管理來(lái)說(shuō),一個(gè)良好的團(tuán)隊(duì),必須得有一個(gè)共同的團(tuán)隊(duì)目標(biāo),每個(gè)人又有一個(gè)的個(gè)人目標(biāo)。當(dāng)團(tuán)隊(duì)每人都清晰這一點(diǎn),且團(tuán)隊(duì)所有價(jià)值觀相同的時(shí)候,才更有利于團(tuán)隊(duì)的建設(shè),這就就是計(jì)劃一定要到位。

          從日常工作中也是這樣的,一定要讓工作人員認(rèn)識(shí)到他所做的工作是有價(jià)值的,培養(yǎng)工作人員對(duì)工作的興趣,培養(yǎng)工作人員的工作能力,才能讓團(tuán)隊(duì)所有工作人員,發(fā)揮更多實(shí)力,做事事半功倍。另外通過(guò)學(xué)習(xí),讓我可以從不同角度分析事態(tài)的問(wèn)題所在,使我考慮問(wèn)題的思維得以提升。制度管理方面,使我了解到,企業(yè)團(tuán)隊(duì)必然限制員工的一些必備的制度,讓員工真正能體會(huì)到金錢、快樂(lè)和學(xué)習(xí),才能使得企業(yè)團(tuán)隊(duì)更好的去發(fā)展;在文化管理方面,文化建設(shè)應(yīng)該以客戶為導(dǎo)向,以信任為基礎(chǔ),以價(jià)值為核心,工作生活中,團(tuán)隊(duì)都應(yīng)該有這樣的文化理念,讓團(tuán)隊(duì)成員,清晰的認(rèn)識(shí)到自己的所做有意義所在!

          總之這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)讓我受益良多,不能說(shuō)是脫胎換骨質(zhì)的飛躍,但是讓我更清晰的明白了自己應(yīng)該提高的東西。話又說(shuō)回來(lái),還是感謝公司、感謝領(lǐng)導(dǎo)讓我能夠參加這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)。20xx年我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績(jī),完成公司的業(yè)績(jī)目標(biāo)。20xx年新的一年已經(jīng)到來(lái),我一定會(huì)全力以赴,為團(tuán)隊(duì)、為公司去創(chuàng)造更大的利益!

        領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)總結(jié)4

          20xx年10月25—26日我們一行9人在沈陽(yáng)參加了基于測(cè)評(píng)的自我認(rèn)知與團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練培訓(xùn),在為期2天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,首先了解了團(tuán)隊(duì)角色歷史與起源,桑宏生老師通過(guò)大量的案例及現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練為我們講解了,團(tuán)隊(duì)中的九種角色,即鞭策者——他們有干勁,不怕困難充滿活力,有目標(biāo)導(dǎo)向,有驅(qū)動(dòng)力和勇氣,帶領(lǐng)別人干。但容易激起爭(zhēng)端,冒犯他人,會(huì)很直率,使人不安。執(zhí)行者——他們遵守紀(jì)律,有組織工作效率高,能夠?qū)⒑玫南敕ㄞD(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng),按步就班的干事情,不喜歡變化忠誠(chéng)度高,有犧牲自己的精神,缺乏靈活性。完成者——善于高標(biāo)準(zhǔn)、高精度勤奮有序的工作,內(nèi)向辦事情有頭有尾,注重細(xì)節(jié),力求完美,常常過(guò)于焦躁不愿授權(quán)別人。外交家——善于收集外部信息,熱情聯(lián)系廣泛,不斷探索新機(jī)會(huì),有廣泛聯(lián)系人的能力,但盲目樂(lè)觀,容易厭煩和失去興趣。協(xié)調(diào)者——善于指揮控制全局,能認(rèn)識(shí)別人優(yōu)略,識(shí)人善任成熟自信,凝聚眾人,促進(jìn)團(tuán)隊(duì)溝通,會(huì)被認(rèn)為有操控欲,推脫個(gè)人工作。凝聚者——合作的,富于同情心,擅長(zhǎng)人際交往,能夠平息矛盾受人歡迎,但面對(duì)艱難抉擇時(shí)可能會(huì)優(yōu)柔寡斷。智多星——才華橫溢,富于想象力,獨(dú)創(chuàng)性強(qiáng),提供多元化的解決方案,但過(guò)于關(guān)注想法,可能會(huì)不善溝通。審議員——有條理,善于分析,判斷力強(qiáng),基于事實(shí)做出決策,容易得到正確的'路子發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,表現(xiàn)出行動(dòng)緩慢,缺乏驅(qū)動(dòng)力和鼓舞他人的能力。專業(yè)師——在狹窄領(lǐng)域?qū)P闹轮荆瑸樽非笾R(shí)而努力,貢獻(xiàn)集中于專業(yè)領(lǐng)域上,過(guò)分專注技術(shù)領(lǐng)域。

          通過(guò)測(cè)評(píng)得出我在團(tuán)隊(duì)中的主要三種角色是,鞭策者,執(zhí)行者,完成者,個(gè)人長(zhǎng)處被視為適應(yīng)力強(qiáng),善于分析,勇于挑戰(zhàn),積極進(jìn)取里,力爭(zhēng)上游,克盡職守,嚴(yán)于律己,辦事高效,堅(jiān)持不懈,腳踏實(shí)地,實(shí)事求是,自我組織和自我控制能力,高于常人,個(gè)人短處是幫助他人達(dá)成工作目標(biāo),欠缺動(dòng)力。

          桑宏生老師通過(guò)各種練習(xí)讓我們更加清楚的認(rèn)識(shí)了,如何建設(shè)一個(gè)高效團(tuán)隊(duì),一個(gè)成功團(tuán)隊(duì)的特質(zhì),成功團(tuán)隊(duì)的幾種模式,使我們更加清晰的認(rèn)識(shí)了自己的團(tuán)隊(duì),掌握了自己團(tuán)隊(duì)的不足,便于在以后的工作中進(jìn)行彌補(bǔ)。

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