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大學(xué)班級(jí)年度總結(jié)品讀
總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書(shū)面材料，他能夠提升我們的書(shū)面表達(dá)能力，為此要我們寫(xiě)一份總結(jié)�？偨Y(jié)怎么寫(xiě)才不會(huì)流于形式呢？以下是小編為大家整理的大學(xué)班級(jí)年度總結(jié)品讀，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大學(xué)班級(jí)年度總結(jié)品讀1
大一班主任工作的策略防微杜漸，鑄造良好生活習(xí)慣，提升綜合素養(yǎng)
防微杜漸，鑄造良好的生活習(xí)慣，是班主任工作中一個(gè)關(guān)鍵策略。但是這一策略的詳細(xì)實(shí)施是建立在跟學(xué)生的溝通、了解和觀看的根底上。學(xué)生工作中會(huì)涉及到特別詳細(xì)的一些事情，比擬典型的有打嬉戲問(wèn)題、談戀愛(ài)問(wèn)題、借錢(qián)提前消費(fèi)問(wèn)題、寢室同學(xué)難以相處問(wèn)題等等。這一些方方面面的跟學(xué)習(xí)相關(guān)的生活問(wèn)題實(shí)際上也是我們大學(xué)生一個(gè)綜合素養(yǎng)的詳細(xì)表達(dá)。
我在治理班級(jí)時(shí)觀看到得實(shí)際狀況，有一些現(xiàn)狀另人擔(dān)憂的，總結(jié)為以下幾點(diǎn)：
1、沉悶，沒(méi)有積極性。同學(xué)們對(duì)任何活動(dòng)，不管文藝還是體育一概不關(guān)懷，只是一味低頭做自己的事。我曾經(jīng)就個(gè)人閱歷特地到班上做動(dòng)援，效果好像不明顯。班級(jí)工作因此受大很大阻礙，活動(dòng)難以開(kāi)展，班委工作困難，也沒(méi)有成效。
2、同學(xué)間關(guān)系冷淡。據(jù)我平常對(duì)寢室的抽查、了解，同學(xué)們間關(guān)系特別冷漠。寢室間的串門(mén)狀況都很少，彼此了解不夠。即使同一宿舍，彼此間也少有深刻交往。他們也感到孤獨(dú)孤獨(dú)、壓力大，但又不努力轉(zhuǎn)變。
3、學(xué)習(xí)成績(jī)不抱負(fù)。我常常與他們的任科教師溝通，均對(duì)這兩個(gè)班的專(zhuān)業(yè)成績(jī)感到擔(dān)憂。主要問(wèn)題還是根底差，起點(diǎn)低，同學(xué)們也學(xué)得很累。
4、家庭貧困的孩子許多。不少學(xué)生因家里經(jīng)濟(jì)狀況不好，不得不長(zhǎng)期做兼職，這樣對(duì)學(xué)習(xí)有肯定的影響。學(xué)校實(shí)行的公寓、宿舍分兩邊住宿的狀況，讓貧富生分化，貧困生在心理上承受壓力，更加沉悶。
5、家庭貧困的孩子許多。不少學(xué)生因家里經(jīng)濟(jì)狀況不好，不得不長(zhǎng)期做兼職，這樣對(duì)學(xué)習(xí)有肯定的影響。學(xué)校實(shí)行的公寓、宿舍分兩邊住宿的情，讓貧富生分化，貧困生在心理上承受壓力，更加沉悶。
固然，這兩個(gè)班也有優(yōu)點(diǎn)。比方同學(xué)門(mén)對(duì)學(xué)習(xí)的'態(tài)度比擬端正的，平常晚上絕大多數(shù)同學(xué)都在上自習(xí)。上課考勤的狀況良好，同學(xué)們都能遵守校紀(jì)校規(guī)。要管好這樣的班級(jí)我的確覺(jué)得有些難度。整體開(kāi)班會(huì)，大家都不愿發(fā)言，因此我實(shí)行逐個(gè)談話的方式來(lái)了解他們的心思。下學(xué)期團(tuán)委的工作我會(huì)做的相對(duì)少些，我將花更多的精力在這兩個(gè)班上。對(duì)他們進(jìn)展更深入的工作。
固然，這個(gè)班也有優(yōu)點(diǎn)。比方同學(xué)門(mén)對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度比擬端正的，平常晚上絕大多數(shù)同學(xué)都在上自習(xí)。上課考勤的狀況良好，同學(xué)們都能遵守校紀(jì)校規(guī)。要管好這樣的班級(jí)我的確覺(jué)得有些難度。整體開(kāi)班會(huì)，大家都不愿發(fā)言，因此我實(shí)行逐個(gè)談話的方式來(lái)了解他們的心思。下學(xué)期團(tuán)委的工作我會(huì)做的相對(duì)少些，我將花更多的精力在這個(gè)班上。對(duì)他們進(jìn)展更深入的工作。
大學(xué)班級(jí)年度總結(jié)品讀2
我叫xxx，1992年誕生，是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，今年21歲了，光陰似箭，歲月如梭，回憶那曾經(jīng)走過(guò)的路，有歡樂(lè)也有哀痛，有委屈也有挫折，有稚嫩天真的夢(mèng)想也有遠(yuǎn)大的志向和高遠(yuǎn)的目標(biāo)。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴像跳動(dòng)的音符編織著我漂亮的幻想和絢麗的生活，我要感謝我的父母和全部關(guān)懷愛(ài)惜我的人，由于是他們給了我時(shí)機(jī)和力氣。
我誕生在一個(gè)一般家庭里，爸爸媽媽雖然文化水平不高，但擁有一顆對(duì)生活酷熱的心，他們積極進(jìn)取，正直豁達(dá)，仔細(xì)負(fù)責(zé)。但是原本歡樂(lè)的生活停頓在了20xx年，由于房子的事情導(dǎo)致父親的一陣不起，父親信任法律，所以他通過(guò)法律手段來(lái)維護(hù)自己是權(quán)益，可是事實(shí)讓他絕望，由于那需要錢(qián)；也由于母親的文化不高，導(dǎo)致了母親簽下了那份讓父親忍氣吞聲的協(xié)議書(shū)；爸爸和奶奶不和，爸爸也經(jīng)常在后悔娶了母親，他或許不知道間接同時(shí)也在否認(rèn)我。在這種狀況下，再加上我的稚嫩、不懂事，還有父親的身體也在每況愈下，不得不說(shuō)，那段時(shí)間我有所發(fā)覺(jué)，但是我也在可怕，所以我選擇了緘默。所以我成長(zhǎng)為一個(gè)內(nèi)斂、和善、倔強(qiáng)的女孩。
八歲的`時(shí)候我就離開(kāi)父母開(kāi)頭承受學(xué)校教育，小學(xué)階段，在教師的教育和關(guān)懷下，我無(wú)憂無(wú)慮的安康歡樂(lè)的成長(zhǎng)著。但時(shí)間靜靜的溜走，我在成長(zhǎng)。進(jìn)入初中，一切都是生疏的。生疏的校園生疏的同學(xué)生疏的教師。隨著時(shí)間的消逝，慢慢地生疏的都變熟識(shí)了。校園不再生疏了。教師和同學(xué)也都成為朋友了，于是走過(guò)生疏，一切都變得歡樂(lè)起來(lái)。然而20xx年的一個(gè)事故讓我措手不及。在我的家庭中，父親是家里的力氣支柱和經(jīng)濟(jì)支柱，所以這個(gè)事故讓當(dāng)時(shí)的我很茫然。中學(xué)主要是學(xué)習(xí)，自己卻不曾仔細(xì)的努力的學(xué)習(xí)過(guò)。上課總愛(ài)睡覺(jué)，看課外書(shū)，間或間陷入自己的悲傷中，下課后和同學(xué)鬧鬧，就這樣，我平凡的初中畢業(yè)。在20xx年的暑假里，我發(fā)覺(jué)了我一個(gè)僅初中畢業(yè)的應(yīng)屆生多找到的工作很不抱負(fù)。所以我在收到中專(zhuān)的畢業(yè)證書(shū)的時(shí)候，懇求姑姑可以幫忙我，然后我在姑姑的幫忙下我進(jìn)入了中專(zhuān)，進(jìn)展了我三年的學(xué)習(xí)。
高一和高二的生活很寬松！高三的生活緊急而充實(shí)！高一高二的時(shí)候我試著去學(xué)習(xí)書(shū)上的學(xué)問(wèn)，去將學(xué)問(wèn)融入我的世界，然而英語(yǔ)學(xué)問(wèn)的薄弱只能讓我維持在班級(jí)的中上水平線上，與其他同學(xué)的成績(jī)拉開(kāi)了很大的距離。慢慢的覺(jué)得學(xué)習(xí)很累很煩躁。高一的運(yùn)動(dòng)會(huì)上轉(zhuǎn)變了我我報(bào)了3000m。原先報(bào)3000m只是為了讓我多余的精力發(fā)泄出來(lái)，然后跑完后我知道我也收獲友情。同齡間有著許多話題，我不愿接觸哀痛，所以我將時(shí)間花在了和同學(xué)玩鬧上，也讓我在初中時(shí)期的悲傷慢慢的撫平了，雖然傷口還在，但我能感覺(jué)到它已經(jīng)痊愈了。在高三的時(shí)候聽(tīng)了洪濤教師的講座，我按著她說(shuō)的方法一步一步的將英語(yǔ)單詞背下去且吃透。慢慢的我的信念也回來(lái)了，也讓我的成績(jī)進(jìn)入了班級(jí)的前六。進(jìn)而我考上經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)：在大學(xué)里先學(xué)作人，其次是作學(xué)問(wèn)。也在大學(xué)生活中體會(huì)和實(shí)踐著這句話。漸漸的發(fā)覺(jué)一個(gè)人對(duì)生活的價(jià)值，于是不斷鞭策自己，完善和提高自己成為一個(gè)優(yōu)秀的人。我覺(jué)得自己還有很多當(dāng)面還需要加強(qiáng)，第一，堅(jiān)持讀書(shū)，讀好書(shū)，多讀書(shū)。與宏大的靈魂對(duì)話，從而使個(gè)人修養(yǎng)得到提高。終身學(xué)習(xí)確定自己的目標(biāo)。其次，學(xué)會(huì)取舍，寬容他人，第三，完善人格，保持積極樂(lè)觀的人生觀。
沒(méi)有最好只有更好，積極進(jìn)取，根據(jù)規(guī)劃定期目標(biāo)行動(dòng)，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。真正的勝利，來(lái)源于前進(jìn)道路上的每一小步，不要夢(mèng)想憑借好運(yùn)一步登天，所以我把全部精力放在短期目標(biāo)上，信任肯定能夠?qū)崿F(xiàn)更長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)。堅(jiān)持不懈，每天都為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)努力，不管取得的成就多么微小。
我向往美妙幸福的生活，盼望努力學(xué)習(xí)工作，盼望有所成就。
四周好友對(duì)我的評(píng)價(jià)：我外向合群，積極向上，有較好的交際力量，擅長(zhǎng)表達(dá)，頭腦敏捷有較強(qiáng)的思維力量，但我有我的缺點(diǎn)，有時(shí)太過(guò)于沉醉在自己的思維里進(jìn)而給了同學(xué)一種無(wú)視的感覺(jué)。但我信任我會(huì)完善我所欠缺的，走出一條屬于自己的道路。
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