初一期中考試的總結(jié)（通用14篇）
總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧。總結(jié)一般是怎么寫的呢？以下是小編整理的初一期中考試的總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初一期中考試的總結(jié) 1
初一學(xué)生大多數(shù)是13、14歲的少年，處于人生長身體、長知識的階段，他們好奇、熱情、活潑、各方面都朝氣蓬勃；但自制力差，注意力不集中?總之，初一學(xué)生處于半幼稚、半成熟階段，掌握其規(guī)律教學(xué)，更應(yīng)善于引導(dǎo)，使他們旺盛的精力，強烈的好奇化為強烈的求知欲望和認真學(xué)習的精神，變被動學(xué)習為主動自覺學(xué)習。
下面我談?wù)勎覍Τ跻粩?shù)學(xué)的體會：
本學(xué)期，我繼續(xù)擔任初一六班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，為適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求，從各方面嚴格要求自己，認真鉆研新課標理念，改進教法，認真對待工作中的每一個細節(jié)，積極向其他教師請教教學(xué)中出現(xiàn)的問題，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。為總結(jié)過去，挑戰(zhàn)明天，更好地干好今后的工作，現(xiàn)將本學(xué)期本人的的教學(xué)工作做一簡要小結(jié)：
一、思想政治方面。
本學(xué)期本人始終擁護國家的教育方針、政策，始終擁護國家目前進行的新課程改革，始終堅持教育的全面性和終身性發(fā)展。熱愛教育事業(yè)，熱愛自己所教育的每一個學(xué)生。嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到早退，積極參加各項活動及學(xué)習，團結(jié)同志，積極協(xié)調(diào)工作中的各個方面我在教學(xué)中的主要環(huán)節(jié)是以下幾方面：
一、做好課前準備工作
除認真鉆研教材，研究教材的重點、難點、關(guān)鍵，吃透教材外，還深入了解學(xué)生，根據(jù)不同類型的學(xué)生擬定了課堂上的輔導(dǎo)、教學(xué)方案，使課堂教學(xué)中的輔導(dǎo)有針對性，避免盲目性，提高了實效。
二、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，準確化，條理化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主觀能動作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師盡量講得少，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次學(xué)生的學(xué)習需求和學(xué)習能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。
三、虛心請教其他老師。
在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習他們的方法，同時，多聽優(yōu)秀老師的課，學(xué)習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，征求他們的意見，改進工作。
四、認真批改作業(yè), 布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。
在設(shè)置作業(yè)中，仔細閱讀教材，搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出及時反饋，針對作業(yè)中的問題確定個別輔導(dǎo)的學(xué)生，并對他們進行及時的輔導(dǎo)mg。
五、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。
在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的`輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習思想的輔導(dǎo)，要提高后進生的成績。 經(jīng)過一個學(xué)期的努力，一部分同學(xué)成績有所提高，在本學(xué)期期中考試中我所任教的六班取得了好的成績。存在的不足是，學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)還不是很完整，還必需進行加強和訓(xùn)練。
初一期中考試的總結(jié) 2
這次考試發(fā)揮還算正常，自從上次考試不理想后，我進行了深刻的檢討。
1、在考試前我并沒有深入復(fù)習，只不過是看了看書。
2、臨陣磨槍，突擊英語，平時不善于積累。
3、復(fù)習沒有重點。
通過以上幾點，在這次的考試中，我不但克服了上次考試的弱點，還總結(jié)了怎樣提高學(xué)習成績的方法。
一、語文：復(fù)習語文要從5個方面：
(一)文常;
(二)注音;
(三)解詞;
(四)默寫;
(五)單元知識。在語文考試中，課內(nèi)文言文與課外閱讀最困難，也是最不好掌握的，因此，在平時上課時要認真聽講。
二、英語：熟練單詞和句型是學(xué)好英語的重點。英語考試當然也不例外。所以，兩者并用，才能事半功倍。但最重要的還是在于平時，多聽磁帶，多看書，這樣，對于英語的感知性就會加強。
三、數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)總體上分兩大部分：
(一)代數(shù);
(二)幾何。
代數(shù)：代數(shù)是最基本的`數(shù)學(xué)知識，尤其是對學(xué)習幾何奠定了很好的基礎(chǔ)�？荚嚽埃詈貌灰鎏y的題，只要懂得了基礎(chǔ)知識，學(xué)會靈活運用，舉一反三，做到任真仔細，代數(shù)就會變得很容易。
幾何：其實幾何要掌握的東西并不多。首先：只要能將一般三角形與特殊三角形的定理、推論、性質(zhì)運用合理，便可輕松自如的做出每一道題。
有時，遇到不會的幾何題，不要立馬放棄，要把復(fù)雜已知的圖形解剖成幾個小圖形，這樣，復(fù)雜變簡單，整體變局布，思路變清楚，再把所得到的信息綜合運用起來，并結(jié)和已知，再難的題也做的出來。
四、物理：在考試前要熟悉物理概念，這是非常重要的。然而，光懂得這些是不夠的，還要與實際結(jié)合上。還有一點，那就是學(xué)會畫圖。把圖畫好，不僅使自己的思路清楚，而且，在考試前，看一看，對于考試和理解都會有很好的幫助。
初一期中考試的總結(jié) 3
本學(xué)期任初一七班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，入學(xué)初在學(xué)校組織的摸底測試中，不及格的學(xué)生有16人，占26%，最低分只有18分，60—79分的有23人，占37%，90分以上只有3人，可見此班的中、下面的學(xué)生較多，基礎(chǔ)比較差，有的學(xué)生學(xué)習的習慣也很差，上課注意力集中不了，作業(yè)不能獨立按時的完成，針對班上學(xué)生的實際情況，我采取了如下措施：
一、認真?zhèn)湔n，備教材教法備學(xué)生的實際情況，認真寫好教案，每一堂課都要做到有準備。
二、做到認真上好每一堂課，講解概念及其應(yīng)用力求清淅，有條理，深入淺出，在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習積極性，注意精講多練，使學(xué)生動口動手動腦，同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生的學(xué)習需求和學(xué)習能力，盡量讓各個層次的學(xué)生都有所得。
三、作業(yè)的布置有針對性，有層次，同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時，認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將出現(xiàn)的`問題作出分類小結(jié)，一些小問題將其批改解決，錯誤較多的問題，上課時進行透徹的講評，并針對有些情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放失。
四，做好課后輔導(dǎo)，注重單元測試。單元測試不僅是學(xué)生對本單元中所學(xué)知識掌握情況的檢測，也是對教師教學(xué)效果的檢測，通過檢測情況注意對后進生的輔導(dǎo)，對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習思維的輔導(dǎo)，要提高后進生的成績，首先要解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習的重要性和必要性，使其對學(xué)習產(chǎn)生興趣，通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學(xué)習并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事，使學(xué)習成為他們自我意識的一部分，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要注意給他們補課，把他們以前學(xué)習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學(xué)懂，學(xué)得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，注意克服不足，發(fā)揚長處，爭取后面的教學(xué)工作做得更好。
初一期中考試的總結(jié) 4
通過這次考試，既讓我深刻認識到教學(xué)工作絕不是單純的教與學(xué)的過程，而是一個嚴密復(fù)雜多方面因素的綜合學(xué)習的過程。還使我通過教學(xué)認識到自己的許多不足有待于在今后的教學(xué)過程中逐步的完善自己。
考試是對學(xué)生所學(xué)知識的檢驗也是對教師教學(xué)工作的考核，作為七八年級的政治老師，我對這一階段的教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、從自身角度考慮
本人參加工作年歲并不長，心里對教學(xué)工作充滿了好奇與渴望，有滿腔的工作熱情，希望通過教學(xué)在實踐中不斷提高與鍛煉自己。但由于實際工作經(jīng)驗較缺乏，所以盡管教學(xué)熱情很高但對于自己教學(xué)中的不足認識不是很到位，解決困難的辦法也不是很實效。尤其是不知道怎樣制服問題學(xué)生，在教學(xué)過程中心太急，這是自己主要的不足。作為年輕教師，在今后的教學(xué)工作中一定要穩(wěn)扎穩(wěn)打，繼續(xù)保持高度的工作熱情，虛心向有經(jīng)驗的老師請教，不僅要吃透教材，還要緊密與中考大綱相結(jié)合，研究中考題型使教學(xué)工作具有前瞻性，培養(yǎng)自己分析和解決問題的能力，在教學(xué)實踐中不端的提高自己的業(yè)務(wù)水平。
二、從學(xué)生角度考慮
學(xué)生是課堂活動的主要參與者，也是教學(xué)活動的能動者和受益者，做為教師既要成為課堂活動的駕馭者，又要成為學(xué)生學(xué)習成果的評價者。單純的教與學(xué)是不利于學(xué)生發(fā)展的，也不利于教師對自身教學(xué)成果的檢驗。教師必須緊緊圍繞教學(xué)展開一系列的推動教學(xué)工作順利進行的相關(guān)工作。深入班級深入學(xué)生，了解學(xué)生的需要，變自己要講為學(xué)生要聽。個別同學(xué)由于積累了一些不良學(xué)習習慣，不是很積極主動的學(xué)習，對于這樣的同學(xué)只能三翻五次的找他談話，給他講方法講道理，時間一長他自己也認識到自己的不足了，到最后也能主動去問老師題了，總體來說我認為教師要想讓課堂效率提高就必須要充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習的積極性，能動性。這一方面與學(xué)生有關(guān)，但更重要的是老師的正確引導(dǎo)。也許一句小小的鼓勵，一聲親切的關(guān)懷都能讓你的學(xué)生獲取最大的動力，相信你的學(xué)生他們是最有潛力的`!學(xué)生的不足從某種程度上來說也是老師的不足，只有通過學(xué)生的不足來改進自己的不足，改進教學(xué)方法了解學(xué)生分析學(xué)生，最后才能達到共同進步。
三、從試題角度考慮
這次考試初一還難度適中，初二題目稍微偏活，但也有平時做過的題，而有些同學(xué)由于平時不注意對這些知識的鞏固記憶結(jié)果失分較多。這說明在平時的上課過程中的教學(xué)效果不是很理想，還說明要注意學(xué)生思維能力的培養(yǎng)。雖然有些題目沒有看過，沒有做過，但掌握了書本的基礎(chǔ)知識，掌握了政治練習的思維方法，對于任何題目也是可以拿高分的。
最后，最為一名年輕的教師，我虛心接受領(lǐng)導(dǎo)和老師的教導(dǎo)，與學(xué)生一樣不斷成長充實自己，爭取在今后的教學(xué)工作中取得優(yōu)異的成績!
初一期中考試的總結(jié) 5
本次初一期中考試，共計考試六科目，包括語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)和生物。本文將從各科目的難度、重點考點、注意事項、備考策略等方面進行總結(jié)和分析。
一、語文
語文是初中階段最重要的一門科目之一，也是最基礎(chǔ)的一門科目。本次語文考試難度適中，但較其他科目而言有一定難度。題型包括閱讀理解、完形填空、古詩文鑒賞和寫作。其中，古詩文鑒賞和寫作兩個題型仍是學(xué)生們較難把握的方面。
重點考點：古詩文鑒賞中的詞語理解和寫作中的作文思路構(gòu)建。
注意事項：做好平時各項基礎(chǔ)作業(yè)的積累和逐步提升自己的語文閱讀能力。
備考策略：多做模擬題、復(fù)習語文基礎(chǔ)知識，并注重拓展自己的語文知識面。
二、數(shù)學(xué)
數(shù)學(xué)是中小學(xué)階段的基礎(chǔ)科目之一，本次數(shù)學(xué)考試相對難度較大。題型主要包含選擇題和填空題，考察內(nèi)容涵蓋了初中數(shù)學(xué)的各個知識點，考查深度較高。
重點考點：幾何圖形和方程題
注意事項：常見的基本數(shù)學(xué)公式和定理必須熟練掌握，注意多練習口算題目。
備考策略：平時多進行基礎(chǔ)的練習，及時查缺補漏，注意總結(jié)出錯題的.知識點，并進行總結(jié)歸納。
三、英語
英語是重要的外語科目，本次英語考試難度適中，題型同樣分為四種，包括選擇題、完形填空、閱讀理解和寫作。題目的考查點囊括了單詞、語法以及應(yīng)用能力。
重點考點：語法和閱讀理解
注意事項：英語學(xué)科需要有較好的語感和詞匯量，而且英語閱讀材料比較繁瑣，所以要讀懂題目，首先保證基本英語知識點理解掌握。
備考策略：英語聽力、口語和閱讀能力需要平時通過多聽多說多讀，形成良好的英語語感，多模仿模擬真實考試。
四、物理
物理是初中三個年級才開始學(xué)習的一門科目，難度相對較大。本次物理試題難度一般，題型主要包括選擇題和解答題，內(nèi)容涉及相對論、電磁學(xué)、動力學(xué)等多個知識點。
重點考點：動力學(xué)和力學(xué)
注意事項：平時應(yīng)該多進行相關(guān)的實驗和練習，思考問題的思路問題細節(jié)以及運用各種物理公式和計算方法。
備考策略：總結(jié)各種物理公式，打好物理知識的基礎(chǔ)，多做物理相關(guān)試題，提高應(yīng)用技能。
五、化學(xué)
化學(xué)也是初中三個年級的科目之一，對學(xué)生系統(tǒng)性思維和邏輯思考的能力要求很高。本次化學(xué)試題難度較大，考察涉及到化學(xué)元素的基本運用、化學(xué)反應(yīng)的理解和計算。
重點考點：化學(xué)方程式和堿性物質(zhì)
注意事項：化學(xué)的學(xué)習要結(jié)合實踐，注重化學(xué)實踐過程，提高實踐能力。
備考策略：總結(jié)各種化學(xué)實驗的步驟和反應(yīng)情況，注重反應(yīng)物和生成物的變化，掌握化學(xué)元素的化學(xué)公式表達。
六、生物
生物是初中年級末開始學(xué)習的科目，本次生物試題較為簡單。試題主要為選擇題和填空題，涉及到生物物種、生態(tài)環(huán)境、細胞組織等知識點。
重點考點：細胞組織和生物物種分類
注意事項：生物是一門綜合性的學(xué)科，所以需要綜合性的學(xué)習和總結(jié)，學(xué)生要自己探索生物知識的整合方法，獲得更深刻的學(xué)習感悟。
備考策略：多在實踐中學(xué)習，多進行科學(xué)實驗，注重自己的觀察和折斷分析能力，將已學(xué)知識點在實踐中親實驗證。
以上總結(jié)了初一期中考試各科總體情況和注意事項，各學(xué)科都有其難點和易錯點，有學(xué)科也需要更多的實踐幫助學(xué)生理解�？偟膩碚f，準備和備考是非常重要的，平常多積累自己的知識和實踐基礎(chǔ)，考試重在理解和應(yīng)用，希望各位同學(xué)都能在考場上順順利利。
初一期中考試的總結(jié) 6
期中考試已結(jié)束了，從此次考試看整體成績一般，90分11人，60多分4人，一人不及格58分。檢測的范圍比較全面，難易適度，能夠反映出近階段學(xué)習的數(shù)學(xué)知識。從試卷反映的情況分析，學(xué)生總體對知識掌握的還可以，能掌握基本的知識與技能，但也不夠扎實，出現(xiàn)了一些細節(jié)問題，今后需進一步加強。
一、存在的問題：
學(xué)生對基礎(chǔ)知識掌握不扎實,沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣表現(xiàn)在不認真審題,不細心答題,個別學(xué)生計算太粗心,不檢驗,造成丟分。不能運用所學(xué)知識靈活解決實際問題,分析問題解決問題的能力有待提高。
二、原因分析：
認真思考，主要原因在于我的教學(xué)，思考如下：
1、我沒有很好的提高學(xué)生分析問題的能力。
由于學(xué)生的分析問題的能力不強,不能很好的理解題意,所以失分較為嚴重、好多學(xué)生根本沒有理解自己求出來的是什么，存在分析和解決問題的困難。我想我們在教學(xué)中要在這個方面有所側(cè)重，才能使我們的學(xué)生高分高能。
2、沒有把計算能力培養(yǎng)扎實。
本次考試，學(xué)生計算題成績很不理想，個別學(xué)生在計算上都有不同程度的失分現(xiàn)象。尤其是中等偏下的.學(xué)生，計算失分率更大。個別學(xué)困生可以說就不會計算。由此可見，我在這方面還極為欠缺。這里不光有粗心的習慣問題，還有計算方法。
3、沒有把數(shù)學(xué)與生活實際很好的聯(lián)系。
4、班級學(xué)習氛圍還不是很理想，沒有養(yǎng)成認真學(xué)習的習慣，主動性較差。上課學(xué)生積極性不高，從來就沒有養(yǎng)成課后復(fù)習的習慣，不能舉一反三。
三、改進的措施;
1、注重學(xué)生對基礎(chǔ)知識的理解和掌握,基本知識和概念做到變換方式舉一反三的練習，注意創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情景,激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣,練習過程中充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習的積極性、
2、改善教師的教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習方式、課前認真鉆研教材,把握教材重難點,合理利用教材,創(chuàng)造性的使用教材，和同組的優(yōu)秀教師學(xué)習好的教學(xué)方法。
3、多關(guān)注學(xué)困生,對上課有困難的學(xué)生,上課時多提問,并且隨時鼓勵他們,幫助他們樹立自信,并上課做到精講多練,做到面向全體學(xué)生。
4、重視發(fā)揮優(yōu)等生的潛能，制定幫助小組，1-2名優(yōu)等生幫助1名學(xué)困生，利用課余時間起到監(jiān)督、督促的作用。
評價：對于一名第一次接觸五年級教材的“新老師”，劉老師從自身查找問題的態(tài)度令我們敬佩!找到原因，再“對癥下藥”，學(xué)生會不受益嗎?
初一期中考試的總結(jié) 7
本次期中考試題型、題量、分值分配及比例基本按照中考模式。非選擇題20道20分，占40%。由于本次考試為閉卷形式，非選擇題根據(jù)中招試卷結(jié)構(gòu)中的五道題減少為四道大題，分值仍為30分，占60%。本次考察七年級下冊1-12課內(nèi)容，主要考察繁榮與開放的社會、經(jīng)濟重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展兩單元中我國古代由隋朝至元朝的發(fā)展歷程。
本次考試中年級最高分49，最低分3分。其中，班級平均分及格率優(yōu)秀率年級2844%12%一班2845%8.3%二班3054%26%三班2750%5.5%四班2842%11%
本次考試發(fā)現(xiàn)學(xué)生答題中出存在的突出問題與初三較為相同的有以下幾點：
�。�1）對基礎(chǔ)知識的掌握不準確、不牢固：題中出現(xiàn)的歷史事件、人物貢獻等缺乏基本的了解，初一第一單元中有涉及很多的人物，比如唐太宗、武則天、唐玄宗等，涉及他們在位期間的稱謂問題分別對應(yīng)“貞觀之治”、“政啟開元，治宏貞觀”、開元之治”，其實很容易記，但是因為前三課的內(nèi)容比較集中，學(xué)生就把這些知識點搞混。
�。�2）缺乏對知識的理解認識：很多學(xué)生存在錯誤的認識，以為歷史只要死記硬背就行。其實不然，大多數(shù)學(xué)生害怕碰見考察時間的題，就是因為在死記硬背的情況下，很難將知識點進行串聯(lián)，造成知識的分段記憶。在這種情況下，將各個事件對號入座當然很難。并且，這種記憶方法，很難將考察綜合能力的題拿下。
�。�3）審題不仔細、不認真：初一試卷中22題的第2問，在以前練習的時候出現(xiàn)過，但是進行了些微的更改將考察作者作品的部分刪除，但是部分學(xué)生不審題，完全靠印象寫答案，將“三吏”、“三別”寫上�？梢娖淇荚囘^程中極其不認真。
�。�4）答題過程中書寫不認真：部分成績比較偏后的學(xué)生，在考試過程中，態(tài)度不認真，非選擇題部分僅寫幾個字，字體潦草、卷面也不整潔。也有部分學(xué)生答題的時候馬虎、粗心，出現(xiàn)添字、漏字的現(xiàn)象。比如“吏”與“史”兩字多次強調(diào)，但是在試卷中仍是有很多的學(xué)生寫錯，“安吏之亂”、“詩吏”一大片。
（5）多次強調(diào)的知識仍有學(xué)生寫錯，說明部分學(xué)生在上課的過程中沒有集中精神，認真聽課，在講解習題、學(xué)案的過程中，沒有及時的更正自己的錯誤。
今后改進的措施，主要針對存在問題有以下幾點：
（1）提醒學(xué)生重視對基礎(chǔ)知識的學(xué)習：中考現(xiàn)在實行開卷形式，注重對知識的變形與組合，這就要求學(xué)生有較高的綜合分析、實踐、創(chuàng)新能力。但是這些都離不開對基礎(chǔ)知識的記憶只有對知識熟練掌握，才會有能力的不斷提高。因此，在今后的學(xué)習中還是應(yīng)該強抓基礎(chǔ)知識的過關(guān)。
�。�2）注意培養(yǎng)學(xué)生對知識的整合能力：在掌握基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上，想要獲取高分就需要有較高的`分析問題解決問題的能力。這就需要在平時的課程中對學(xué)生多做引導(dǎo)，使其養(yǎng)成勤于思考的習慣。尤其在導(dǎo)學(xué)案的教學(xué)中，利用小組的合作探究，提高學(xué)生的思維能力。
�。�3）對于審題不仔細、不認真；答題過程中書寫不認真兩個問題，則需要學(xué)生在平時的學(xué)習過程中養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣。在平時做作業(yè)的時候?qū)ζ涮岣咭�。講解習題的過程中引導(dǎo)學(xué)生正確的審題方法，抓住關(guān)鍵詞，在弄清題意的基礎(chǔ)上，有針對的去回答，避免偏差與疏漏。
初一期中考試的總結(jié) 8
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼學(xué)期過半了，通過期中考試很有必要靜下心來，重新審視一下自己這兩個月的教學(xué)工作。
期中考試順利結(jié)束了，看著學(xué)生的成績，讓我感到自己和學(xué)生的付出有了一些回報！半個學(xué)期的學(xué)習，學(xué)生進步很大，增長的每一分都凝聚著師生的血汗。對于學(xué)生這樣可喜的成績，我很是欣慰，看到了更大的'希望！逐題看過學(xué)生的試卷后，綜觀學(xué)生答題的情況，我發(fā)現(xiàn)了存在不少問題值得反思。
這次試卷重視學(xué)生綜合素質(zhì)與能力的測試，評價形式比較靈活，基本體現(xiàn)了新課標的評價要求。試卷包括字、詞、句、閱讀、作文幾個方面。既考查了學(xué)生的基礎(chǔ)知識和基本技能，也檢測了學(xué)生的課外閱讀水平。做到題型多樣靈活，知識面廣，并蘊涵了一定的思想教育于試題之中。從學(xué)生的考試結(jié)果看較難�，F(xiàn)就本次測試做如下反思：
首先是教師教學(xué)方式和方法，總以為語文是熏陶和漸染的過程，或多或少的忽視了基礎(chǔ)知識的學(xué)習，特別是對于學(xué)習基礎(chǔ)差的幾個學(xué)生，還需要加強這方面的教學(xué)，還應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習習慣，師生都該踏踏實實走好每一步，先教好學(xué)好最基本的，然后才能夠加深和拓展教材的內(nèi)容。
其次是學(xué)生的學(xué)習態(tài)度和策略。本此考試類型仍然是積累，閱讀，寫作三大塊，本次失分較多的是閱讀。閱讀題著眼于檢測學(xué)生閱讀方法與態(tài)度及知識面的能力，雖然平時已經(jīng)注重給學(xué)生們在這一方面的練習與指導(dǎo)，但是練習得不夠扎實。從學(xué)生那里了解到：有的是因為沒有接觸過的題目不會做，有的是粗心、不仔細，理解錯題目意思。要改變這種狀況，關(guān)鍵是讓學(xué)生掌握閱讀方法及技巧。寫作方面雖然有了進步，但還應(yīng)繼續(xù)努力。
初一期中考試的總結(jié) 9
時光流逝，轉(zhuǎn)眼間半個學(xué)期已經(jīng)過去了，在這半個學(xué)期中經(jīng)過不斷的努力取得了一點成績，但也有不少缺點，為今后更好地做好本職工作，特作總結(jié)如下：
1、 在平時里堅持以學(xué)生為主體，發(fā)展學(xué)生的主動性，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習積極性。主要是在上課時不再是以前的老師講學(xué)生聽的模式，而是讓學(xué)生參與到教學(xué)的過程中來，讓學(xué)生在課堂上自由的發(fā)言、自由的發(fā)揮自己的思維，從而做到培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維的目的。
2、 在練習中堅持以培養(yǎng)學(xué)生的能力為主，根據(jù)課程標準以及這幾年中考和市統(tǒng)考的模式，精心設(shè)計練習題，特別是一些事例題，盡量做到理論與實踐相結(jié)合。從而讓學(xué)生在練習中鍛煉了能力增長了經(jīng)驗。
3、 針對這次期中考試，我們也作了專門的分析，認為這次考試有得也有失。首先，在學(xué)生的基本技能的培養(yǎng)方面我們做得還不夠，學(xué)生還不能熟練的運用學(xué)過的指示，特別是在理論知識與現(xiàn)實事例的有機結(jié)合，還需進一步提高，我們在今后的教學(xué)中也會加強這方面的訓(xùn)練的。其次，學(xué)生在基礎(chǔ)知識的記憶方面還有待于進一步提高，特別是那些后板結(jié)的同學(xué)，在這方面更需要加強。我們在今后的教學(xué)中一定會多教給這些同學(xué)記憶方面的知識，使他們學(xué)會學(xué)習。提高他們的`學(xué)習成績。再次，我們會繼續(xù)發(fā)揮以前我們?nèi)〉煤贸煽兊囊恍┖玫姆椒ㄅc策略，更進一步的把我校的政治教學(xué)工作搞好。
總之在今后的工作中我們一定會更加努力，為使我校的政治工作更上一層樓盡一點微薄之力。
初一期中考試的總結(jié) 10
政治試卷具有靈活性、開放性的特點，要求學(xué)生在掌握基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上，會分析材料和問題，能將所學(xué)的多個知識點整合起來攻克題目，這對于剛升入初一的孩子們來說是很有難度的。通過這次考試，我反思自己前段的教學(xué)工作，覺得在以后的教學(xué)中應(yīng)做到以下幾點：
1、應(yīng)進一步做好備課環(huán)節(jié)。努力做到吃透教材，縱橫把握知識間的聯(lián)系，明確重點和難點，做到心中有數(shù)。努力收集與知識點相關(guān)材料和案例，盡可能將課上的豐富生動又有內(nèi)涵。
2、有計劃地根據(jù)學(xué)生的`實際情況精心設(shè)計一些練習，對學(xué)生進行科學(xué)訓(xùn)練，提高學(xué)生的解題能力。平時應(yīng)注意從答題的每一個環(huán)節(jié)去引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會思考學(xué)會組織答案、學(xué)會科學(xué)表達。
3、基礎(chǔ)知識化整為零。政治知識點比較碎，需掌握的題量也不少，我們將一級（基礎(chǔ)）需要掌握的內(nèi)容，采用每天讓學(xué)生默一道小題的方法，這樣考試前就不至于堆很多題，做到查漏補缺就可以了。
4、平時做練習加強學(xué)生答題的規(guī)范性和書寫工整性的鍛煉，如：幾問寫幾答，要層次分明；要分條分點，用知識點答題忌用白話等，做到高標準嚴要求。
總之，初一的政治教學(xué)重在學(xué)習習慣、答題習慣的養(yǎng)成，是打基礎(chǔ)的階段，需要我們在激發(fā)孩子們學(xué)科興趣的同時緊抓細落實。
初一期中考試的總結(jié) 11
初一得上半期已經(jīng)結(jié)束了，我基本上適應(yīng)了初中的生活，在這次期中考試中我的成績不大理想，我對我失利的原因做了以下的總結(jié)：
語文：
在課外閱讀題中我對文章的理解不夠透徹，所以失了分。在作文方面，我由于太過緊張導(dǎo)致思路不通所以扣了7分，這也是我語文成績成為落下總成績的主要科目。
數(shù)學(xué)：
我不夠仔細，本來不應(yīng)該錯的題卻錯了，而且檢查也不夠仔細，沒有發(fā)現(xiàn)，所以我應(yīng)該深刻的反省自己。
英語：
和數(shù)學(xué)一樣，也是不夠仔細。而且對一道題目的理解不夠深，所以在這道題目上丟了兩分，使原本應(yīng)該的滿分的英語，卻沒有達到自我理想的標準。
政史地生：
上課時我注意力不夠集中，在復(fù)習時也不夠全面，導(dǎo)致地理和生物拉下了很多的`分數(shù)。這也是我應(yīng)該反省的地方。
對于期中的失利我應(yīng)該深刻的反省，所以我對下半期的學(xué)習作了以下幾點要求
1：語文應(yīng)該增加閱讀量，要透徹的分析文章中段落、句子和詞語的意義。要仔細的找到古詩詞中與現(xiàn)代漢字的意義不同的地方并加以深刻的記憶。
2：數(shù)學(xué)應(yīng)該多做難度深的題目，以便拓展我的思維，并要養(yǎng)成一種細心的習慣。并模仿老師的解題方法和解題思路。
3：英語要鍛煉自己的語感，并且多閱讀英語的文章這樣才能提高我對英語語法知識的了解，并靈活的運用。
4：政史地生：上課時要認真聽講，并做好預(yù)習。這些科目并不是所謂的“豆芽科”我應(yīng)該用正確的態(tài)度去學(xué)習、了解這些科目的奧秘。
最后我希望自己能夠在后半期更加努力、勤奮的學(xué)習。期中的失利并沒有什么大不了的，只要能從中找到自己失利的原因，我就一定能在期末考試中大放光彩。
初一期中考試的總結(jié) 12
我這個月參加了期中考試，單獨看成績的話比上個月的月考有很大進步。但是綜合分析后，我發(fā)現(xiàn)還存在許多問題。
一、試卷分析
本次語文和數(shù)學(xué)試卷注重基礎(chǔ)知識的考核，力求避免偏離主題和過難的'問題。此外，附加的數(shù)學(xué)題目有一定難度，適合培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生。但是，語文試卷中的題目數(shù)量較少，導(dǎo)致學(xué)生答題速度過快，剩余時間較多。
二、教學(xué)分析
在基礎(chǔ)知識方面仍有一些不足，需要繼續(xù)加強。我們應(yīng)該選擇適當?shù)姆绞絹砼囵B(yǎng)學(xué)生的計算準確性。另外，作文教學(xué)也需要及時改進和加強。
三、成績分析
數(shù)學(xué)方面學(xué)生丟分最多在計算上。部分學(xué)生單位換算及單位應(yīng)用還比較薄弱。
學(xué)生在語文方面的基礎(chǔ)知識存在一些不足，尤其是在閱讀理解的主觀題上，他們?nèi)狈忸}方法，對此感到無從下手。作文方面，學(xué)生對基本的格式掌握還不夠熟練，需要進一步加強訓(xùn)練。
四、整改措施
1、計算題加上每日訓(xùn)練。
2、作文增加課時進行詳細學(xué)習。
3、每一次考試都訓(xùn)練孩子檢查，并采取適當加分措施。
4、日常教學(xué)注意查缺補漏。
初一期中考試的總結(jié) 13
初一的第一次大型考試在緊張有序中圓滿完成。同學(xué)們初試小刀，都考出了自己的成績，或滿意，或遺憾，皆成過往。唯有吸取經(jīng)驗，才能更好的前行。現(xiàn)將總結(jié)如下：
一、問題總結(jié)
1、學(xué)生對學(xué)習投入度不夠，積極性不高，學(xué)困生太多是造成成績難看的最根本原因。
2、學(xué)生上課注意力不集中，小動作多，學(xué)習效率低，喜歡交頭接耳，沒有規(guī)矩。
3、不能合理安排休息時間，做好課前準備，學(xué)習習慣差。很多學(xué)生習慣課中去上廁所，影響聽課節(jié)奏。
4、英語聽說考試練得太少，很多學(xué)生周末不練或者糊弄。
二、解決措施
1、調(diào)座位。吸取對對坐影響注意力，和老師沒有眼神交流的.教訓(xùn)，又不能排排坐。故調(diào)成即能展示小組合作的形式，又能強化學(xué)習習慣的座位。
2、增加班級凝聚力，增強班級命運共同體意識。舉行拔河比賽、演講等增進團結(jié)的活動，切實提高班級凝聚力。
3、強化規(guī)矩意識，希望學(xué)校給予班主任保護，讓班主任放開手腳管理，不要畏縮。
4、增加口語練習，多利用在校時間訓(xùn)練。
總之，慢慢發(fā)現(xiàn)，慢慢改進，期待期末考試。
初一期中考試的總結(jié) 14
轉(zhuǎn)眼間期中考試就在匆匆地2個上午中度過了，成績出來了，我看到自己某些地方的不足。
語文：
在基礎(chǔ)知識方面掌握得比較透徹。比如，對錯別字的判斷，對成語造句的理解與對古詩詞的默寫；在閱讀的方面分為了兩方面：
一、課文閱讀，
因為有些地方在復(fù)習的時候沒有顧及到，以致在一些課文基本理解的題目上失分較多。
二、課外閱讀，
在這次期中考中的課外閱讀題可能是我以往多次測驗接觸較多的主題，所以讓我在做這些題目的時候反觀來說較為放松，也較為流暢，不會遇到太大的瓶頸；在作文方面，我覺得在平時的積累與練習不夠，應(yīng)該多閱讀好的文學(xué)作品，以提高自己的寫作水平，也應(yīng)該多壓迫自己，提高自己的寫作速度，好讓在考試中能有足夠的時間準備與檢查。
數(shù)學(xué)：
本來是自己最擔心的科目，但是考完之后自我感覺還算不錯，可能是因為題目的難度降低了的緣故吧。但即使這樣我仍是十分擔心會寫錯一個數(shù)字，算錯一道題，因為常常在數(shù)學(xué)的測驗與考試上，粗心大意則成為了我失分最根本的原因。在選擇題與填空題方面，我發(fā)覺自己對課本的知識了解得仍不夠全面，不夠透徹。而反觀在計算題上面，我認為這次的題目相對而言較為簡單，但我仍是十分謹慎小心地完成一道道的題目。對于這次的期中考，我對于N的規(guī)律仍是十分的頭痛，自己了解了，卻不知如何表達。
英語：
我認為這次的英語考試跟以往相比，所不解的題目仍是大同小異。
一、聽力
在聽力方面沒有太多根本的問題，但仍是對于一些最根本的單詞沒能一時間反應(yīng)過來；
二、選擇題
整體來說在做選擇題的時候，我是帶著兢兢戰(zhàn)戰(zhàn)的心情來完成，大多的題目都是靠著平時在課堂上所做筆記，或是復(fù)習時的模糊記憶來完成，沒有太大的把握；
三、閱讀題
這次考試，由于時間較為充分與自己已經(jīng)掌握了一些基本的閱讀方法，以致在試后與老師、同學(xué)所對的答案沒有太大的`出入；
四、填空題
在平時對于詞組的掌握較為熟悉，但在考試上卻不能靈活運用；
五、作文
在英語寫作上的問題與填空題所犯的錯誤基本相同，英語詞組的積累與運用不夠全面。
通過對這次期中考的分析與總結(jié)，我意識到自己在平時的積累與練習不夠。我認為除了在平時課堂上與課后的積累與練習，也應(yīng)該多利用一些課余玩樂的時間來總結(jié)課本知識，針對自己的弱點加以練習。
初一的生活快樂嗎？我想不完全是，但至少它是很刺激的�？荚嚩嗔�，結(jié)果多了；奮斗多了，成果多了。我認為在成功的那一剎那是最刺激的。但要想感受這份刺激，首先就要有目標，朝著目標去努力。對我來說，在這初中生活的第一個學(xué)期中，我有兩個目標，第一個就是我要爭取早一天當團員，佩帶上光榮的團徽；第二個就是努力學(xué)習，考得一個自己滿意的成績。我知道現(xiàn)在離我的目標還有一段距離，但是我會盡我最大的努力去實現(xiàn)它的。
努力，是我們熟得不能再熟的字眼，但這兩個字就夠一個人做一輩子的了，而且它是永遠做不完的。所以我更應(yīng)該珍惜時光，為自己的目標而奮斗！
【初一期中考試的總結(jié)】相關(guān)文章：
初一歷史期中考試總結(jié)通用12-09
初一期中考試總結(jié)04-17
精初一歷史期中考試總結(jié)01-02
初一學(xué)生期中考試總結(jié)03-07
薦初一歷史期中考試總結(jié)03-02
初一歷史期中考試總結(jié)熱05-26
初一上冊期中考試總結(jié)04-14
初一歷史期中考試總結(jié)6篇12-13
初一期中考試各科總結(jié)12-15