學(xué)校半期工作總結(jié)
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可以使我們更有效率，不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點突出呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)校半期工作總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)校半期工作總結(jié)1
轉(zhuǎn)眼間半學(xué)期已經(jīng)過去了，本學(xué)期來，按照教育體育局有關(guān)文件精神，根據(jù)楊斜中心校教育教學(xué)工作計劃，我校工作的重心已轉(zhuǎn)移到提高教育教學(xué)質(zhì)量上來。教育教學(xué)工作沿著學(xué)校教學(xué)總體思路順利進行，基本完成了前半學(xué)期的各項工作任務(wù)，先就教學(xué)各項工作開展情況總結(jié)如下：
一、加強管理完善制度
開學(xué)以來，學(xué)校根據(jù)以前教學(xué)常規(guī)管理不夠規(guī)范，措施不夠得力的情況，組織教師認真學(xué)習(xí)了《小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理暫行辦法》，對教師的課堂出勤、課堂紀律、備課、上課、課后反思、作業(yè)批閱等許多方面的工作進行了重新規(guī)定，重視了課堂教學(xué)、作業(yè)批改、教研工作、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的過程性監(jiān)督管理，采取量化管理的辦法，將教師過程性教學(xué)工作開展情況與評優(yōu)樹模，績效工資以及年終考核掛鉤，并嚴格了監(jiān)督檢查措施，切實提高了學(xué)校常規(guī)管理的力度。從此，教師上課遲到早退、違反課堂紀律的情況明顯減少。教學(xué)常規(guī)管理工作逐步趨于規(guī)范。教學(xué)秩序也明顯好轉(zhuǎn)。
二、加強落實，提高工作的實效性
本學(xué)期以來，學(xué)校根據(jù)教育教學(xué)工作計劃周周做了扎實安排。1、組織開展了新教師匯報教學(xué)活動。學(xué)校組成由校長任組長的課堂教學(xué)評價小組，對新調(diào)入教師的課堂教學(xué)進行了聽評，并專門召開總結(jié)會議，對新教師的課堂教學(xué)進行了反饋評價，提出了一些改進的措施和指導(dǎo)意見。
2、為了活躍校園文化生活，由少先隊組織開展了美文誦讀比賽，共有30名學(xué)生參加了比賽。這次活動的成功開展，在全校師生中營造了非常好的氛圍。
3、為全面推進學(xué)校的教學(xué)教研工作，調(diào)動和發(fā)揮全體教師教學(xué)工作的積極性和創(chuàng)造性，進一步推進新課程改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進教師進一步更新教學(xué)觀念，增強教改意識，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，學(xué)校組織了教師的優(yōu)質(zhì)課賽講活動，評選出王小平陳巧煥2名教師參加鎮(zhèn)級優(yōu)質(zhì)課賽講活動。
4、開展教學(xué)常規(guī)過程性督查活動，9月底、10月底，教務(wù)處按照教學(xué)工作計劃安排，實行了教學(xué)工作月檢查制度，對全校教師的教案、作業(yè)、聽課記錄、學(xué)習(xí)筆記進行了專項檢查，通過檢查，發(fā)現(xiàn)各項工作整體情況還是比較好的.，但是還是存在很多需要改進的地方。這兩次檢查結(jié)果將作為教師平時考核結(jié)果，記入教師期末綜合考核成績中。
5、11月13日，學(xué)校組織了期中質(zhì)量檢測工作，此次檢測采取學(xué)校統(tǒng)一制卷，統(tǒng)一時間和科目，統(tǒng)一組織卷面分析，科任教師自己測試的方式進行。但從整個檢測過程來看，本次檢測還是成功的，卷面錯誤極少，整個檢測過程進展順利。檢測過程組織也很周密。檢測結(jié)束后，科任教師及時進行了卷面分析。
三.狠抓學(xué)校維穩(wěn)工作,爭創(chuàng)“平安校園”。
安全工作重于泰山。本期，各校完善了安全管理責(zé)任制，進一步細化了安全管理職責(zé)，簽定了各類安全責(zé)任書，學(xué)習(xí)了各種安全預(yù)案，鞏固了師生對預(yù)案的熟悉程度，提高了教職工在突發(fā)事故時的應(yīng)急處理能力。學(xué)校后勤加強了安全工作的檢查力度，在安全教育、校舍檢查、處突反應(yīng)、食品衛(wèi)生等方面作了大量工作，確保了全期無一安全責(zé)任事故發(fā)生。學(xué)校按照中心校及上級領(lǐng)導(dǎo)主管部門有關(guān)通知精神,認真開展了學(xué)校維穩(wěn)工作，積極創(chuàng)建平安校園,積極開展法律知識進校園活動，不斷整理完善了檔案,制定了學(xué)校維穩(wěn)工作制度,輪流值班人員安排表，安全工作實施細則，全方位實施安全工作,學(xué)生放學(xué)排隊,晚自習(xí)值班，學(xué)校對校園內(nèi)體育設(shè)施,公共設(shè)施,教室內(nèi)的用電,取暖設(shè)施,教師宿舍各種用電取暖設(shè)施時常檢查,及時排除安全隱患。學(xué)校對教師宿舍、學(xué)生宿舍的用電、取暖等安全設(shè)施全部進行了檢查。
四、強化安全管理，改善辦學(xué)條件，搞好后勤服務(wù)
1、學(xué)校不斷完善財產(chǎn)的保管和使用管理制度，提高財務(wù)利用率和保存率，并在下?lián)芙?jīng)費緊張的情況下，開源節(jié)流，最大限度地滿足了教學(xué)需要。
學(xué)校半期工作總結(jié)2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師：
晚上好！
期中考試已經(jīng)落下帷幕，一（3）班在本次考試中同自己相比取得了長足的進步，面對這份收獲的確讓人歡欣鼓舞，在他的背后蘊含了一（3）全體老師的辛勤的努力，還有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與其他老師的支持。今天能在這兒交流，既榮幸又惶恐，有幸的是有機會能與各位老師共同交流與提高，惶恐的是同許多老師相比自身還有許多的不足，另外教育是一個長期的過程，期中只是一個階段，現(xiàn)在我們又站在同一起跑線上。下面就把我在工作中一些膚淺的認識與做法向老師們做簡單介紹，敬請諸位指正。
一、轉(zhuǎn)變思想更新觀念
思想是一個人的靈魂，是一個人行動的統(tǒng)帥。當(dāng)今的社會競爭日趨激烈，競爭的勝負關(guān)鍵就在與思想與理念的差異。作為一名教育工作者思想觀念必須緊跟時代的步伐，才不會落伍，來到晉梅，學(xué)校的要求與以前的大不一樣，以人為本，讓每一位學(xué)生都得到充分的發(fā)展，面向全體，致力于學(xué)生的兩全兩習(xí)的教育，給學(xué)生營造可持續(xù)發(fā)展的氛圍與空間是學(xué)校對老師經(jīng)常提到的要求，如果還按照過去的思路從初一開始就抓幾個尖子生應(yīng)付升學(xué)勢必會把自己引進死胡同。因此，在這里工作，我勤于學(xué)習(xí)，密切關(guān)注教育的動態(tài)，認真領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)的要求，虛心向身邊的同事學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)來轉(zhuǎn)變思想，來更新理念。有的時候覺得自己真的很幸運，晉梅給自己提供了一份非常好的學(xué)習(xí)環(huán)境，這里有理念前衛(wèi)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，有享譽省市縣的骨干教師，有治班經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀班主任，再加上老師來自不同的學(xué)校，各種思想，各種風(fēng)格匯聚在一起交流碰撞，這一切給學(xué)習(xí)提高提供了一個廣闊的平臺，只要愿做一個有心人，不想進步都不可能。在工作生活中學(xué)習(xí)別人的長處，補己之短再融合自己的風(fēng)格，感覺得提高很快。有時開玩笑說：到現(xiàn)在工作了三個中學(xué)，從黃梅鎮(zhèn)中學(xué)到八角亭有了提高，從八角亭到晉梅人又上了一個檔次，現(xiàn)在看來還是要感謝晉梅這份催人奮進的天地，在這里感受教育最新的思想與理念，不會被時代所淘汰。
二、扎實工作貫徹理念
作為班主任，我深感肩上責(zé)任重大，要帶領(lǐng)一（3）班走向勝利的彼岸，要為老師們營造良好的教書空間，要為學(xué)生營造有益的學(xué)習(xí)氛圍，要讓每一位學(xué)生都得到充分的發(fā)展。讓學(xué)校放心，讓家長滿意。這些都應(yīng)是工作的目標。
在日常工作里，我除了全面貫徹以人為本的理念，致力于兩全兩習(xí)的教育以外，我也結(jié)合本班實際，確立了本班的治班理念即：自信、勵志、競爭、合作。
其一是自信。即在日常的教育中進行賞識教育，充分的肯定學(xué)生，讓每一位學(xué)生都能信心十足的學(xué)習(xí)與做人。記得有人說過：學(xué)生的失敗就是從老師的不斷否定開始的，為了培養(yǎng)學(xué)生的自信心，我進行如下的途徑的探索：活動體驗：讓學(xué)生在活動中得到教育與提高，在活動里增強自信心，為此在班上組織了許多的活動，像班干競選，去年和本學(xué)期的競選參與率達到了100%，還有語文和英語組織的朗誦比賽等，我鼓勵他們參加，引導(dǎo)他們提高，得不得獎在其次，關(guān)鍵是我參與了我提高了自己，并由此引入課堂上來，讓學(xué)生從發(fā)言中找到成功的體驗，即成功等于自己一次小小的進步。此外對于學(xué)校的活動我則精心策劃，調(diào)動全班的力量，往往最后學(xué)生都能從集體的榮譽中體驗到進步的快樂，從而也獲得自信的源泉。
自信來源之二：語言激勵，初一的學(xué)生是最喜歡老師表揚的，總喜歡得到老師的肯定，針對這種心理我多做有心人，經(jīng)常深入學(xué)生多了解多觀察，發(fā)掘?qū)W生的`閃光點，記得上次辦自修考場的時候，我在黑板上寫標語，我班的周帆在一個人又把所有的桌椅整理了一遍，弄了半天，滿頭大汗，跑到我面前來說：“老師是不是齊多了”眼睛里充滿了肯定的期待，“周帆真不錯”簡單的一句話，該生興高采烈的走了，由此我想到了應(yīng)該多用贊賞的目光語言去對待我們的學(xué)生，少否定他們。自信來源之三是成績激勵。我快樂，我發(fā)展，我進步，我能行。結(jié)合學(xué)校的活動尤其是考試運用成績來促進學(xué)生激勵學(xué)生，讓學(xué)生從成績中看到進步，找到自信。像本次期中考試以后，在班上我舉行了期中總結(jié)，發(fā)獎的過程中我設(shè)置了許多項目，有總分前十名，有進步獎，進步以2個名次為起點，有原地踏步獎，還有學(xué)科進步獎，這樣一來，表揚面大了，激勵賞識面增寬了，明顯感覺學(xué)生的信心增強了，勁頭也更足了。
其二是勵志。古人說：“有志者事竟成”雖然學(xué)生年齡還小，但是我還是引導(dǎo)他們立志，我想由學(xué)生內(nèi)在的動力的上進遠比外在的壓力上進要大得多。在我的引導(dǎo)下，許多學(xué)生都有了自己的目標，雖然目標都是圍繞成績而來，看起來有些利欲熏心，但我想不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵，不想進步考高分的學(xué)生也不是好學(xué)生，所以許多學(xué)生以進入班級前十名，十五名等為目標，此時我及時引導(dǎo)他們根據(jù)實際來確定目標，如尖子生要到年級去沖浪，中等生以班級為基礎(chǔ)，后進生以及格為突破點，除了學(xué)習(xí)目標我也遷移到生活目標，即在生活里怎樣規(guī)范行為，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，教導(dǎo)如何去做一個文明上進的中學(xué)生。當(dāng)然學(xué)生的小志必須服從班級的總目標，只有這樣才能把個人的進步與班級的進步有機的結(jié)合。
其三是競爭。二十一世紀是競爭的社會，競爭無處不在，作為教育工作者其實也應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生競爭的品質(zhì)。在工作中我經(jīng)常向?qū)W生灌輸這種思想，其實在晉梅這塊天地里競爭也是很激烈的，比如說經(jīng)常的數(shù)學(xué)檢測就已經(jīng)給了學(xué)生信號，考場如戰(zhàn)場，拿起筆就開始了競爭，因為分數(shù)是鮮紅的，家長的眼睛是雪亮的，借助考試我教導(dǎo)學(xué)生要憑自己的實力競爭，沒有實力就要加倍努力。這樣熏陶下來，許多學(xué)生學(xué)習(xí)積極，信心十足，拼勁十足。值得一提的是我班女生已經(jīng)形成比、學(xué)、趕、幫、超的局面，她們無論在課堂還是課外都能起到模范帶頭的作用。除了成績競爭以外，日常的管理主要還是沿用上期的星級管理方案，即從學(xué)生的生活學(xué)習(xí)考勤紀律等方面進行考評，實行競爭激勵，與評優(yōu)掛鉤。
其四是合作�！耙换í毞挪皇谴�，百花爭春春滿園”爭取個體的進步，還必須去加強整體的進步。取得整體的發(fā)展與提高就必須加強合作，這是時代提出的要求，新課程也明確提出了合作學(xué)習(xí)的要求。為此在班級里我實行了班中班合作，由兩個班長治理，實行學(xué)習(xí)小組合作，讓組長帶領(lǐng)小組共同提高，實行手拉手，一幫一的合作即一名優(yōu)生輔導(dǎo)一名后進生，實行男生、女生合作……通過合作讓學(xué)生學(xué)會交往，學(xué)會學(xué)習(xí)，共同提高，最終班級也能在合作中贏得整體的。進步。
在以后工作中，我相信圍繞我的理念堅定不移的走下去，前景應(yīng)該是光明的。
三、加強聯(lián)系，共同進步
建設(shè)好一個班級更需要多方的努力。本期以來，我既加強同科任老師的聯(lián)系，也加強同家長的聯(lián)系。從而形成班級進步的動力。
在與科任老師交流中，我經(jīng)常了解學(xué)科的情況。特別是數(shù)學(xué)英語這兩科，密切的關(guān)注學(xué)生的進步，態(tài)度。哪些同學(xué)進步了，我及時的鼓勵；退步的同學(xué)，找他們了解原因；態(tài)度不好的學(xué)生我就教育他們。并密切的關(guān)注學(xué)生在課堂上表現(xiàn)。掌握學(xué)生的第一手資料后，我便能與科任老師共同制定策略，來共同謀求學(xué)生最大進步。同時我也密切的和家長們聯(lián)系，與他們一起分析，教育學(xué)生。
加強聯(lián)系，摸清學(xué)生的思想，有的放矢，在工作中贏得主動，這樣才能更好的促進學(xué)生的提高。
四、勤于反思促進提高
晉梅的工作富有挑戰(zhàn)性，在忙碌之余，有時總靜下心來，反思自己，其實在成績的背后還有許許多多的不足，工作中有時急于求成，急功近利，方法與方式在繁忙的時候易于粗暴等都是我在以后的工作里所要努力更正的。這里真誠希望各位老師能多指導(dǎo)幫助我。
各位老師，初一年級是一個富有朝氣充滿戰(zhàn)斗力的集體，在此作為初一陣營里的一員，我真誠的祝愿我們初一年級在學(xué)校的指引下，在年級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，共同發(fā)展，共同提高，都能閃耀出最耀眼的光芒！
謝謝大家！
20xx年4月29日
學(xué)校半期工作總結(jié)3
時光飛逝，晃眼間已過去半期了。我感嘆良多，對這半期以來的工作總結(jié)一下：
一、完成教育教學(xué)情況：
1、認真?zhèn)湔n，對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)反思。
2、增強上課技能，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。
3、虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點。
4、認真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。
二、存在的問題：
1、在教學(xué)過程中，由于沒有上過五年級段的語文，對新教材理解、運用不夠深刻。對教材內(nèi)容把握不夠，教學(xué)方法不夠靈活，沒能充分提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
2、教學(xué)中，有時候沒有把學(xué)生放在學(xué)習(xí)的主體地位，有時還存在著老師教學(xué)生學(xué)的觀念，需及時糾正！
3、個別學(xué)生學(xué)習(xí)語文的'積極性不高，還沒有養(yǎng)成良好的課外閱讀習(xí)慣，沒有做到及時監(jiān)督孩子拓展課外知識。
4、學(xué)生學(xué)習(xí)情況兩極分化嚴重，尤其是劉洪平、饒浩宇、饒玉蘭、梁亮幾位同學(xué)，常常讓我傷透腦筋。在輔導(dǎo)差生這塊上應(yīng)還多花時間。
三、改進的措施：
1、采用多種教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。
2、要充分利用語文課程資源，開展豐富多彩的語文實踐活動。
3、多組織一些班級活動，如：朗讀比賽、說話比賽、講故事比賽等等，使那些思想落后，集體榮譽感差的同學(xué)受到啟發(fā)教育，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時表揚鼓勵，增強他們的自信心和責(zé)任感。
4、多向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)！
總結(jié)半期工作后，告訴自己:努力！加油！
學(xué)校半期工作總結(jié)4
伴隨著氣溫的一天天降低，我在新華的首個教學(xué)學(xué)期工作也接近尾聲，在即將正式結(jié)束本學(xué)期工作之際。回顧一學(xué)期以來的工作歷程，在各級領(lǐng)導(dǎo)真切關(guān)懷下，在所有教師的支持配合下，我們順利的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作。在我們的工作中，涌現(xiàn)出一大部分業(yè)務(wù)精湛、作風(fēng)嚴謹、思想先進的優(yōu)秀教師。我們的教學(xué)工作正是靠著這樣的好教師才得以開展，我們的教育也正的靠著這樣的教師才能不斷發(fā)展。我們應(yīng)該向這樣的教師表示敬意！當(dāng)然，在我們的工作中，也存在很多有待改進的地方，我們應(yīng)該真實的反思一下、總結(jié)一下、檢查一下、批評一下自我。以期待能夠得到更大的提高、更快的成長。
本期教育教學(xué)工作開展：
一、積極參加、開展各種教師培訓(xùn)研討，努力提高教師業(yè)務(wù)水平
本學(xué)期以來，上級主管部門組織了不同等級的多種培訓(xùn)，我們頂著教師緊缺、經(jīng)費緊張等多方面的壓力。努力讓更多的教師走出課堂、走出學(xué)校去學(xué)習(xí)他人的優(yōu)秀經(jīng)驗，拓寬自己的視野。先后派出王勝、梅松杰、王旭、陳秀梅、石明珍、王忠凱等一大批教師參加了省、市、縣的培訓(xùn)活動。同時積極參加各種教學(xué)活動，王旭、侯正衛(wèi)、林雄、梅松杰等老師在論文發(fā)表交流，教具發(fā)明制作上也貢獻出了很大的精力。
二、組織學(xué)生參加不同類型教學(xué)活動，豐富學(xué)生校園生活
雖然面臨著教師緊缺，教學(xué)任務(wù)繁重的現(xiàn)狀，我們?nèi)怨膭罱處煵捎貌煌男问介_展教學(xué)活動，。組織學(xué)生進行班內(nèi)、年級內(nèi)活動。先后開展了高年級詩歌朗誦、創(chuàng)作比賽，組織優(yōu)秀學(xué)生參加上級主管部門的.征文、競賽活動。學(xué)生在不同的活動中滿足了好奇心、接受了新知識。豐富了校園生活。
三、根據(jù)現(xiàn)狀制定切合實際各種制度，規(guī)范教學(xué)活動
本學(xué)期是兩基迎檢、教學(xué)質(zhì)量評估、義務(wù)教育示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)的創(chuàng)建等各類活動的關(guān)鍵時期。我們借著檢查活動開展的契機，規(guī)范學(xué)校師生的教學(xué)活動。根據(jù)學(xué)校的實際情況，對班級管理、各部門工作職責(zé)、各部門管理制度等進行了健全。
四、重視開校、期末工作，確保學(xué)校教學(xué)活動有始有終
開校初，主管部門進行了規(guī)范學(xué)生學(xué)籍的活動，我們在此環(huán)境下加強了對學(xué)生的學(xué)籍管理，對學(xué)生的轉(zhuǎn)進、轉(zhuǎn)出、留級等異動進行了規(guī)范的處置，并建立了專門的檔案。來期將更有利于管理。學(xué)期末，按要求組織了學(xué)生期末檢測。各位教師不辭嚴寒、無怨無悔的按時認真完成了監(jiān)考、閱卷的任務(wù)。班主任教師通知書規(guī)范、嚴謹，按時發(fā)放。為本期工作劃上了圓滿的句號。
五、加強“六認真”督導(dǎo)工作，重視教學(xué)質(zhì)量的提高
本學(xué)期學(xué)月常規(guī)“六認真”教學(xué)督導(dǎo)工作在上級部門的指導(dǎo)下足額完成，雖然在開始存在著或多或少的問題，但是在教師們的努力下很快就得以改善。教學(xué)軟件資料正在一步步趨于完善。老師們努力學(xué)習(xí)、積極鉆研。為教學(xué)質(zhì)量提高奉獻著。
存在的不足與來期的思路：
一、班級管理：本期的班務(wù)管理存在著諸多不好的現(xiàn)象，在后期更為松散、在高年級尤其突出。在衛(wèi)生打掃保持、后進生關(guān)心輔導(dǎo)上不夠堅持；對學(xué)生考勤、作業(yè)完成要求監(jiān)督不夠嚴格；對學(xué)生思想動態(tài)，學(xué)習(xí)作風(fēng)、人格健全不夠關(guān)注；對學(xué)生的家庭、課外生活不夠關(guān)心。來期我們將加強對班務(wù)工作的管理，加強對班主任的督導(dǎo)、考核。發(fā)揮班級管理的積極作用。
二、教學(xué)管理：本期的“六認真”督導(dǎo)開展還有待于提高，一是次數(shù)上，尤其是對村小的關(guān)注還不夠。二是教學(xué)資料還能夠進一步規(guī)范。如教案中的教學(xué)時間，教學(xué)目標規(guī)范書寫；后進生輔導(dǎo)記錄；試卷分析的翔實、及時填寫等。來期將對教學(xué)督導(dǎo)加大力度，采用主任教師督查，教務(wù)工作人員抽查等不同方式進行。在本學(xué)期教學(xué)中，還存在部分教師隨意變更課表；隨意離開教室；藝體學(xué)科教學(xué)秩序不規(guī)范等嚴重不良習(xí)慣。來期我們將嚴令禁止以上行為的出現(xiàn)。
三、衛(wèi)生、考勤及其它：本期后半段時間衛(wèi)生打掃保持不夠，來期將進一步規(guī)范提高。
總的來說，本學(xué)期的工作中涌現(xiàn)出很多的閃光點，也存在著很多不足有待于提高。下期，我們堅信，有所有老師的轉(zhuǎn)變進步，我們的缺點將逐漸化作亮點，我們的教學(xué)活動也將越來越規(guī)范。我們期望，學(xué)校能夠成為教師們溫馨的家園、學(xué)生們求知的殿堂，在這樣的集體中，我們也將成長、進步得更快。學(xué)生們也能夠開心的學(xué)習(xí)，愉快的進步。讓我們?yōu)橹铝Υ蛟爝@樣的一個集體而共同努力！最后，祝愿所有的老師及家人身體健康、新年快樂，度過一個歡快、祥和、愉悅、有意義的春節(jié)，來年獲得更大的收獲！
學(xué)校半期工作總結(jié)5
20xx年秋期，我校在上級有關(guān)部門的直接領(lǐng)導(dǎo)下，堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學(xué)生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的.局面，從而切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視措施有力
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，安全第一責(zé)任人學(xué)校校長。
二、制度保證措施到位；
建立學(xué)校突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案制度。
三、加強教育
1、要確保安全，在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育周為重點，特別是抓好交通、防溺水教育、散操后師生上樓梯等的安全教育。學(xué)校安全教育以“校園安全”為主題，在安全教育期間，學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。
2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團隊活動、活動課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。
四、加強檢查，及時整改
開展常規(guī)檢查。每學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一。每月對學(xué)校安全工作進行全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題開出安全隱患整改意見書，責(zé)令相關(guān)部門限期整改。
總之，通過“安全教育周”的強化教育，增強了全校師生的安全意識，提高了師生自護自救能力，完善了安全管理制度，取得了良好效果。在今后的工作中，我校仍將不斷加強學(xué)校師生安全工作，牢固樹立“安全教育第一，責(zé)任重于泰山”的防范意識，努力創(chuàng)建安全和諧校園，為師生營造一個安全健康的育人環(huán)境。
學(xué)校半期工作總結(jié)6
大家下午好！對于我來講，今天這個總結(jié)是一個新的嘗試。這是第一次進行全校工作小結(jié)。我的總結(jié)分為四個部分。
第一個部分：那些年年歲歲都少不了的瑣碎之事
1.教育處半期以來主要完成了這些工作：計劃宣講交流、迎接新同學(xué)、開學(xué)典禮、班主任例會、新生電訪、俱樂部報名開班、表彰暑假優(yōu)秀、每周常規(guī)檢查、升旗儀式、發(fā)放家聯(lián)表、年段工作……
2.教學(xué)處工作：制定計劃并宣講交流、課表安排與調(diào)整、晚自習(xí)安排與調(diào)整、職稱工作、期初教學(xué)干部會議、規(guī)范電子備課、月常規(guī)檢查、教研活動、四課活動（新教師入門課；師徒結(jié)對研究課；組內(nèi)問題研究課；高級教師示范課）、學(xué)科活動、中天杯工作有序推進、每月課時統(tǒng)計、教研組備課組工作……
3.寄宿部工作：打掃衛(wèi)生、寢室安排、迎接新生、調(diào)整生活老師工作、生活老師培訓(xùn)、一日常規(guī)工作、早鍛煉有序開展、小廣播活動、周例會……
4.總務(wù)處工作：開學(xué)前物資到位、開學(xué)初教室班牌調(diào)整、小柜格調(diào)整、桌椅數(shù)量與高度調(diào)整、學(xué)�；顒优浜希ú紭�、會場椅子擺放等）、計劃交流、辦公物資發(fā)放、安全責(zé)任書的簽訂、每日的菜香飯熟、學(xué)校保潔工作、安保工作、校園巡查、食堂的月餅式早點、搶奪型大餅……
這些瑣碎之事不可少但可以改變，我們對這些事情進行了梳理作出了六點反思：
1.開學(xué)前的準備：物資、人員、具體事項
2.計劃總結(jié)：明確總校、分校工作目標；確定目標與重難點；羅列具體措施（對應(yīng)目標）；安排具體行事歷（要求到周、有落實人、檢查人）；宣講交流調(diào)整（部門間協(xié)調(diào)、融合團隊成員意愿）；按部落實；月底回顧，月初提醒。
3.常規(guī)檢查：教學(xué)板塊教研組月抽查，備課組月普查，隨機抽查；教育板塊日常規(guī)檢查，周匯總；寄宿部日普查，月匯總；總務(wù)處？（其實看起來是檢查下屬的工作，真正的是檢查自己的工作）
4.月績效考核：根據(jù)常規(guī)檢查打出績效等級？建議引入延時評價。第一次有問題不評價，第二次看改進情況再評價。
5.完成臨時交辦工作：打1到2天的提前量，不要因臨時工作耽誤既定工作。如教學(xué)進度，一般在安排時就具有提前量，在完成時又稍有提前量。
6.力爭瑣碎之事做出新意。如開學(xué)典禮、建隊日活動等（參考文章 《有多少教育是無用的》）
第二個部分：那些讓我們記得住的事
社會實踐活動：因為訓(xùn)練了學(xué)生的常規(guī)我們記得住，還因為武警戰(zhàn)士精彩的表演我們記得�。灰荒昙壭律┮炉B被親子活動：因為在極短的時間內(nèi)展示了學(xué)習(xí)的成果；體育節(jié)活動：因為活動豐富了校園生活；國慶�？阂驗榻Y(jié)合了愛國主題、綜合展示了學(xué)生成果；哭聲的逐漸消失：因為里面有老師、校長、寄宿部付出的努力防震減災(zāi)活動：因為教官的魅力、組織的有序，聽說五3班的.教官長得很帥很高，當(dāng)時要是在黑板上留下劉潔老師的電話就好了，可能還會有后續(xù)活動。（眾人笑）教學(xué)大檢查：我們看到了教師的敬業(yè)；閱讀課的開設(shè)：這是一次教學(xué)的創(chuàng)新，我們看到了學(xué)生的活力進出校門的控制：這個老大難問題，學(xué)校開始行動了校園環(huán)�；顒拥拈_展：包含了我的國旗下講話，大隊部的志愿者行動（目前已經(jīng)到了第三期），紅領(lǐng)巾小廣播的配合，此項活動我們計劃至少要做六個月，記住此項活動因為體現(xiàn)了小成思想； 學(xué)校干部的調(diào)整：大家都在極短的時間內(nèi)適應(yīng)了自己的角色，且通過了無形的考核；區(qū)優(yōu)質(zhì)課的準備：記得住因為比賽正�；�，甚至很多老師都不知道有這件事，這樣反而能夠記得住。當(dāng)然還有五星少年評比、兄弟學(xué)校磨課、疏散演習(xí)、藝術(shù)班的工作……
記得住的事情也給了我們很多思考。社會實踐活動：教官組織學(xué)生多么無力呀！我們多么可憐他們呀�。ū娙诵Γ┑勒饻p災(zāi)的教官效果很好，為什么？多了一種選擇。一年級新生穿衣疊被親子活動：花園校區(qū)在大操場進行了展示活動，孩子更有自豪感、成就感。體育節(jié)活動：部門配合、細節(jié)、責(zé)任。國慶�？撼鐾昕罄m(xù)怎么辦？哭聲的逐漸消失：一開始的開口子是不是可以守住。防震減災(zāi)活動：這么好的活動居然靜悄悄。教學(xué)大檢查：也發(fā)現(xiàn)一些問題。閱讀課的開設(shè)：老師一開始的抗拒、年級力度的不一致。進出校門的控制：部分班級走十幾個人原因為回家輔導(dǎo)。校園環(huán)�；顒拥拈_展：高年級不如低年級。學(xué)校干部的調(diào)整：有些干部職責(zé)不清。區(qū)優(yōu)質(zhì)課的準備：上期成績下來 成績不是那么令人滿意。
那些讓我們記得住的事既有亮點讓我們記得住，更有遺憾讓我們記得住。
第三個部分：那些讓我們記得住的人
xx，她們是本學(xué)期的新班主任，xx已經(jīng)在前兩個月的績效考核中獲得優(yōu)的等級，xx這個班，開學(xué)時換班主任，家長到校群體交鋒兩次，從早守到晚，不許我離開，但是現(xiàn)在，沒有一個家長再來找我，他們認可了新的班主任。
xx她們有些是新的干部，有些是干部崗位發(fā)生變動，她們工作出色，在團隊中得到了大家的認可。
xx，她們是教學(xué)班級發(fā)生調(diào)動的，她們服從學(xué)校安排，著眼大局，新接到班兢兢業(yè)業(yè)工作，目前為止，我沒有接到一個家長的反映。
xx雙五年華呀（55歲）比二八年華的人干勁還足，私下開玩笑講她越資深精力越來越旺盛，現(xiàn)在她教兩個班的語文帶一個班主任，工作干得很漂亮；何穎擔(dān)任學(xué)校教學(xué)主任還帶著兩個畢業(yè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作；陳玲也是教著兩個畢業(yè)班的數(shù)學(xué)，關(guān)鍵還有兩個兒子在學(xué)校，還得當(dāng)好媽媽，最關(guān)鍵的是她拖著輕度“殘疾”的腳堅持工作。（眾人笑）別笑呀，她是骨折錯過了治療期呀，幸好人瘦，腳還能支撐。
xx，這一組老師和我有共同的特點，肚子很大，內(nèi)容不一樣，我這里面是脂肪，人家里面是生命。（眾人笑）她們幾個克服一切困難，默默地工作，尤其是海陽，二年級4班是一個班級兩種制度，常規(guī)時間上一節(jié)英語課，每周還要給二十幾個人上小課。
xx這兩個班的家長看見一年級的家長到政府去鬧有些效果，也行動起來了，兩位老師多次與家長溝通，目前二4班還實行的是“一國兩制”，多不容易呀！
孫泠、姜然、沈潔、徐靜紅、黃貴妍，她們是藝術(shù)班的老師，在大家看來藝術(shù)班的工作并不是特別辛苦，可是大家不知道的是她們作出了多么了不起的貢獻。昨天我看到了她們做出的《藝術(shù)班教學(xué)大綱》，六年的教學(xué)大綱呀，這得死多少腦細胞呀！還有xx，因為一些不方便講的原因，真是深深地感謝。
xx這些都是新老師，不管代課還是試用，她們都非常努力，新維班主任工作很上心，胡佳教學(xué)中善于研究……她們所接的班級教學(xué)穩(wěn)定，這就是最大的成績。
保安，三人干四人活跨四界，安保、快遞、背篼、環(huán)衛(wèi)（眾人笑），安保、快遞一直都做，開學(xué)時涉足背篼行業(yè)，最近我每天早上7:40分左后到校，總能看見他們打掃校門口清潔的身影。
吳校，為我們留下和諧的團隊，便于工作的開展。
唐校，三4班一個家長跟我說：“你們那個唐校長太霸道了！我們?nèi)フ宜�，她把我們說得啞口無言！”我跟家長講了唐校轉(zhuǎn)化許xx等三個一年級新生的故事，xx還咬了唐校一口……家長說：“我還沒看出她有這么溫情的一面！”（眾人笑）
xx，開學(xué)初一二年級的業(yè)主提出了午餐、午休、晚托的要求，說是政府承諾的，只要他們愿意交錢就可以享受，肖珂代表“集團公司”的財務(wù)跟家長核算了成本，這些家長主動放棄了這些要求，核算水平很高呀�。ū娙诵Γ�
寄宿部，只是看看，就是最大的放心，因為各項工作真的做得很到位、很漂亮。
總務(wù)處，我們看見了，看見了雨篷，看見了月餅，看見了搶奪式大餅，接下來，我們還會看到更多。
我們記得住的人很多很多，這里因時間關(guān)系不能一一細說！
第四個部分：我在做什么？
我曾和孫校討論，其實這個學(xué)校沒有執(zhí)行校長也能正常運轉(zhuǎn)，那我能做什么呢？
我從我的博客中截了一張圖，是我開始做執(zhí)行校長以來的日記，我們只看看目錄……
截止到昨天，每一個工作日我都堅持寫下日記。
我還做了一件事情，閱讀，九月份我寫下了兩篇讀書筆記，借此機會隆重為大家推薦《民國女神林徽因》，這是一個何其優(yōu)雅的女神呀，三個男人為其瘋狂一生。（眾人笑）十月份我讀了《幸福比優(yōu)秀更重要》，并推薦給李菁閱讀；我還讀了《學(xué)生第一》，并推薦我田怡閱讀。
我在做什么？我在學(xué)習(xí)，我在慢慢地行走，在努力走到大家的心里去！
謝謝大家！
學(xué)校半期工作總結(jié)7
20xx年9月以來，xx小學(xué)認真貫徹《xx鎮(zhèn)教委辦20xx年秋季工作意見》文件精神，以基礎(chǔ)教育課程改革和有效常規(guī)管理為抓手，堅定不移地走“文化治校、管理強校、質(zhì)量立校、特色興校”之路， 真抓實干、銳意改革，扎實做了一些工作，現(xiàn)回顧總結(jié)如下：
一、大膽取舍、協(xié)作攻關(guān)，順利通過“省義務(wù)教育階段標準化學(xué)�！背鯔z
1、根據(jù)上級創(chuàng)建任務(wù)安排，8月24日我校公辦教師即取消休假，到校準備“省義務(wù)教育階段標準化學(xué)�！庇瓩z材料。
2、學(xué)校行政“細自查、集眾智”，采用“改、并、移、補”等多種手段深入挖掘功能室的配置潛力，靈活安排、大膽取舍，于9月3日順利通過“省義務(wù)教育階段標準化學(xué)校”市級初檢。
二、靈活配置，明晰權(quán)責(zé)、精細化管理學(xué)校。
1、因應(yīng)本學(xué)期師資配比不足的事實，學(xué)校采取“強師資、�？苹�(fù)式教、減課時”的策略，合理安排教學(xué)任務(wù)，不但保證在實際減員的情況下學(xué)校各項工作能正常運轉(zhuǎn)，還保證開足開齊各項課程。
2、繼續(xù)推行“行政工作智囊會”，“公辦教師通氣會”并舉的議事模式，精細學(xué)校分工、明晰權(quán)責(zé)、扁平管理、民主協(xié)商，合力推動學(xué)校順利運轉(zhuǎn)。
3、繼續(xù)執(zhí)行月檢材料分項周評制度，抓實行政檢查反饋和常規(guī)工作的過程管理、抓實績效三評和獎金量化發(fā)放制度，活動項目采用“主席”包干制，精細化管理學(xué)校。
三、強化師德，三訪三創(chuàng)，提升團隊力戰(zhàn)斗力
1、學(xué)校繼續(xù)實施校園“陽光工程”， 堅持每周一下午的政治學(xué)習(xí)，并安排分章節(jié)學(xué)習(xí)《送信給加西來》，及時與教師簽定《不亂收費責(zé)任狀》，引導(dǎo)廣大教師“敬業(yè)、樂業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)”。
2、學(xué)校持續(xù)探索“以文化促發(fā)展”的管理思路，教師節(jié)組織開展“三訪三創(chuàng)”活動，凝聚師資團隊，構(gòu)建主流校風(fēng)，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的文化基礎(chǔ)。
3、利用校長離校培訓(xùn)的.時段，試水行政團隊負責(zé)制，提升行政團隊考慮問題的思維廣度。
四、抓校本教研，提高課堂教學(xué)效益
1、扎實推行“人人坐莊教研”制度，探索“微格教研”和“每聽必評”兩項制度。創(chuàng)新校本教研形式，提高教師的教學(xué)水平。
2、鼓勵教師研修，組織教師參加《加強與創(chuàng)新社會管理》公共課培訓(xùn)培訓(xùn)。繼續(xù)參與教學(xué)點和莊頭小學(xué)八校聯(lián)動教研。參與鎮(zhèn)教委辦數(shù)學(xué)課題組活動。
五、抓文化建設(shè)，積聚特色辦學(xué)底蘊
1、繼續(xù)開展《每天進步一點點》學(xué)習(xí)積累活動，開展“每天進步一點點”和“聰明娃大擂臺”系列積累活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，深入詮釋“教育就是良好習(xí)慣培養(yǎng)"的教育理念；
2、繼續(xù)在響鈴系統(tǒng)中推行“晨讀弟子規(guī)”“午間品美文”“課前古詩吟”的空中“大課堂”，抓實“行規(guī)教育，禮儀教育、安全教育”“手工、書法、每周一歌”“名著串講”等“小電視臺”欄目，豐富校本教育內(nèi)涵；
3、 重視班級十個一等文化環(huán)境的定期更新布置、存檔工作。
4、落實“五祖拳”教學(xué)任務(wù)，開展“品讀弟子規(guī)”校本教學(xué)、落實書法教育和周三拓展活動
六、抓少先隊工作，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)
1、借助“勸導(dǎo)隊”“隊干部”“班干部”等德育管理組織，細化評價內(nèi)容人，定期評選小明星，培養(yǎng)學(xué)生的“五自”管理能力。
2、著手梳理“責(zé)任教育”特色辦學(xué)思路，研擬責(zé)任教育評價方案，扎實推動“責(zé)任教育”課題研究。
3、組織參加鎮(zhèn)學(xué)生田徑運動會、合唱比賽培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)。
七、抓安全工作，防范措施到位
1、與教師簽訂20xx年度安全責(zé)任書，加強值日護導(dǎo)和行政巡視工作、組織防震疏散演練，加強晨檢、因病缺勤的追查制度，定期利用晨會、等德育陣地對學(xué)生進行安全常識和自我防護教育；
2、堅持定期清洗教室、定期通風(fēng)、定期排查隱患，完善安全管理制度。
3、暢通家校溝通渠道，積極構(gòu)建“學(xué)校、社會、家庭” 群防群治的三維安全管理網(wǎng)絡(luò)。
4、堅持組織長跑等大課間活動，鍛煉師生強健體魄。
八、抓校建工作，推動創(chuàng)標進度
1、積極跟蹤建設(shè)用地手續(xù)辦理，完成地質(zhì)勘探等前期準備工作，扎實推動教學(xué)樓建設(shè)的進程。
2、深入聯(lián)系村居，跟蹤建校資金村自籌部份的落實情況。
學(xué)校半期工作總結(jié)8
轉(zhuǎn)眼間，半個學(xué)期在不經(jīng)意間就這樣悄然而逝，對我們學(xué)校而言，可以說是不平凡的半個學(xué)期，快樂與憂郁、成績與不足并存的半個學(xué)期，疑惑和矛盾相長的半個學(xué)期。為什么這樣說呢？其主要原因是我校在本學(xué)期初，按照教育局有關(guān)文件精神，將工作的重心轉(zhuǎn)移到了課堂改革上，教師的教學(xué)工作由原來的傳統(tǒng)教學(xué)模式轉(zhuǎn)移到了打造高效課堂、學(xué)生的學(xué)習(xí)由原來的放任自流轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的小組合作學(xué)習(xí)上面來，盡管這樣的教學(xué)改革給我們老師和學(xué)生的工作和學(xué)習(xí)上帶來了很多的不適應(yīng)，但是我們依然在嘗試、創(chuàng)新，通過半個學(xué)期的學(xué)習(xí)、實踐和探索，基本完成了各項工作任務(wù)，現(xiàn)就教學(xué)各項工作開展情況總結(jié)如下：
一、主要工作與成績
半學(xué)期以來，按照學(xué)校開學(xué)初制定的各類工作計劃，各項工作有條不紊的開展：
（一）打造高效課堂
1、教師方面
在教師方面，主要進行的是理論與實踐相結(jié)合的方法。
首先是對教師的業(yè)務(wù)能力進行了培訓(xùn)，學(xué)校盡可能的利用并創(chuàng)造條件為教師提供業(yè)務(wù)提升的機會與平臺：10月12--14日，徐鵬等3位老師到延安參加了延安市第三屆小學(xué)“語文報”杯精品課展示及專家講座；10月13日----14日，又有10名參與課改的一線老師參加了教育局組織的有關(guān)高效課堂及導(dǎo)學(xué)搞設(shè)計相關(guān)問題的專題培訓(xùn)……半個學(xué)期以來，學(xué)校共派出了十多名一線老師進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與交流，占到了全校教師數(shù)的50％。
其次是課堂實踐活動，借助教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與交流，文理兩個教研組舉行了全校性的教師觀課議課教學(xué)活動，對教師的業(yè)務(wù)能力進行了新的評價與定位。在這次觀課議課教學(xué)活動當(dāng)中，各位老師能積極配合，并精心準備設(shè)計了自己所擔(dān)任的課程教學(xué)環(huán)節(jié)供全體老師學(xué)習(xí)、點評；同時，在活動中也涌現(xiàn)了在這次課改當(dāng)中做的比較好的老師：孫印鋒、蔡海燕兩位老師獲得了我�！敖虒W(xué)能手”的光榮稱號。
第三，針對高效課堂，教導(dǎo)處專門出臺了《五谷城中心小學(xué)高效課堂實施方案》，提出了“三紅五步”教學(xué)法；面對教師對導(dǎo)學(xué)案的不解與困惑，我們專門舉行了一次導(dǎo)學(xué)搞設(shè)計大賽，全體教師群策群力，設(shè)計出了很多優(yōu)秀、符合學(xué)校實際的導(dǎo)學(xué)搞，學(xué)校對于在這次活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的袁雄等6位老師進行了表彰獎勵；近期，又夠買了有關(guān)導(dǎo)學(xué)案設(shè)計方面的書籍供教師參考、學(xué)習(xí)。
（二）學(xué)生方面
學(xué)生方面，學(xué)校選擇了四---六年級作為這次課改的實驗?zāi)昙�，后來又將三年級加入了課改的隊伍。
我們效仿了走在高效課堂課改前沿的一些學(xué)校的做法，首先對學(xué)生進行的分組，由原來單一的學(xué)習(xí)模式轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的小學(xué)合作學(xué)習(xí)模式，各小組的成員同心協(xié)力，集思廣益。這樣不僅很大程度上縮短了學(xué)生單一的思考時間，而且大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
其次，學(xué)校為了拓展、配合學(xué)生的學(xué)習(xí)空間和學(xué)習(xí)模式，專門為每個班級的小組購置了小黑板，供學(xué)生書寫和演練。
第三，學(xué)校就“高效課堂”專門為學(xué)生設(shè)計、制定了“小學(xué)生成長日記”手冊，讓學(xué)生將自己一天的學(xué)習(xí)收獲與反思記錄下來，這樣，學(xué)生不僅積累了更多的知識，還明確了自己在后面的學(xué)習(xí)中藥注意的地方。
（二）其他教學(xué)工作
1、狠抓課堂教學(xué)，打造高效課堂
�。�1）開齊各類課程。開學(xué)初，教導(dǎo)處堅持按部頒標準開課設(shè)節(jié)，開齊、開足各門課程。
�。�2）提高部室的.使用率。由于學(xué)校的維修，個別部室不能開放，凡能開放的部室都做到了向?qū)W生開放，提高部室的使用率，做到了配套設(shè)施為教學(xué)服務(wù)。
�。�3）落實教學(xué)常規(guī)。
a、詳細進行了開學(xué)常規(guī)檢查和月常規(guī)檢查。
b、常規(guī)實行動態(tài)管理，走動管理。
教導(dǎo)處對教師的上課情況進行動態(tài)檢查與管理，不定時對教師的上課情況進行督查。
c、學(xué)生考勤
對教師的評價，學(xué)生直接參與其中，教師的上課情況學(xué)生可以直接評價，并將其評價作為教師量化考評之一。
2、開展各類活動，豐富學(xué)生生活
介于學(xué)校的維修，學(xué)校安排的各項活動不能及時、順利開展，但盡可能的為學(xué)生提供展示自我的機會和平臺，半學(xué)期以來，學(xué)校先后舉行了“中國夢〃我的夢”主題征文比賽，教研組開展了學(xué)生硬筆書法比賽活動，上周進行了中期檢測，本周又舉行了小學(xué)生百科知識競賽活動……這一系列的活動，不僅豐富學(xué)生的視野，也鍛煉的學(xué)生意志和生活能力；同時，在各類活動當(dāng)中也涌現(xiàn)出了70多名優(yōu)秀學(xué)生，學(xué)校借這次中期總結(jié)會，對這些表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生進行表彰獎勵。
二、存在的不足及今后努力的方向
盡管本學(xué)期我校的教學(xué)工作按照學(xué)初計劃，大部分工作基本得到了落實，但是還是存在著許多不盡人意的地方：
1、教研工作流于形式。由于本學(xué)期在開學(xué)幾個周后新?lián)Q了語文和數(shù)學(xué)教研組長，而教研組的工作計劃與活動安排都是前一任組長制定的，可能在工作思路和方法上都與現(xiàn)任組長不一致，從而導(dǎo)致各項工作只能在原來的安排下平鋪直敘進行，沒有創(chuàng)新的東西出現(xiàn)。通過這半個學(xué)期的實踐，希望兩個教研組在后面的工作中不斷創(chuàng)新！將教研工作開展的有聲有色。
2、各項工作落實過程中存在虎頭蛇尾的現(xiàn)象，出現(xiàn)的問題不能夠及時總結(jié)，吸取教訓(xùn)，致使很多工作效率不高，效果不明顯。
（1）、開學(xué)初，高效課堂開展的轟轟烈烈、如火如荼，教師覺得新鮮，學(xué)生覺得好玩，校園內(nèi)外聽到的最多的詞就是“高效課堂”�，F(xiàn)在呢？整個校園還有高效課堂的影子嗎？沒有！難道是我們的高效課堂已經(jīng)步入了正規(guī)？難道是我們的課改成功了？不是！是我們的老師逐漸忽略了，是我們的學(xué)生慢慢淡忘了。因此，我要提醒各位老師、同學(xué)：我們的課改才剛剛開始，還處在萌芽狀態(tài)，還需要我們?nèi)ヅΩ淖兾覀兊南敕�、轉(zhuǎn)變我們的觀點。
（2）職責(zé)不明確。執(zhí)行工作的負責(zé)人思想松懈。無論是我們老師還是學(xué)生，思想比較消極、松懈，從而導(dǎo)致不知道該干什么問題（包括我）。比如我們的老師，經(jīng)過了這半個學(xué)期，認為高效課堂也就那樣，認為沒什么值得去挖掘的東西；比如我們的學(xué)生，我們的學(xué)習(xí)小組長，一開始覺得這種學(xué)習(xí)方式很特別，慢慢的，自己覺得這個所謂的“小組長”也就那么回事，沒什么好玩的……所以，我們還是加強培訓(xùn)，上級部門培訓(xùn)學(xué)校、學(xué)校培訓(xùn)老師，老師培訓(xùn)學(xué)習(xí)小組長，小組長培訓(xùn)各個組員……通過這一系列的培訓(xùn)活動，讓每一位老師、每一名學(xué)生清楚自己的職責(zé)、工作，只有這樣，我們的課改才能一步一步推進。
3、缺乏奉獻與創(chuàng)新精神。我們經(jīng)常聽到，有時候自己也會說：“沒有功勞還有苦勞，沒有苦勞還有疲勞”這句話。作為一名老師，既然選擇了這個職業(yè)，就注定你選擇了苦勞和疲勞，只有付出了苦勞和疲勞，才有可能得到我們想要的功勞。所以，無論是老師還是學(xué)生，我們都需要轉(zhuǎn)變自己的想法，沒有不勞而獲，只有付出才會有回報。
總之，這半學(xué)期以來，我校教學(xué)工作還是基本按照學(xué)�？傮w思路，絕大多數(shù)工作任務(wù)得到了落實，后半學(xué)期，我們將吸取前半學(xué)期工作中的經(jīng)驗和教訓(xùn)，在繼續(xù)抓實抓好各項工作的同時，不斷探索，不斷創(chuàng)新，爭取在完成學(xué)校正常教學(xué)工作任務(wù)的同時，使學(xué)校的教學(xué)工作，特別是“高效課堂”課改工作取得讓人滿意的成績。
學(xué)校半期工作總結(jié)9
本學(xué)期開學(xué)以來，我以學(xué)校工作計劃和教科室教研計劃為指導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生的自我教育能力重點，為全面提高學(xué)生的能力，積極探索適合學(xué)生發(fā)展的教育教學(xué)方式。
現(xiàn)工作總結(jié)如下：
1、認真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育新課程改革綱要》，學(xué)習(xí)新課程標準，學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理念，為教育教學(xué)改革奠定基礎(chǔ)。
2、認真抓好教學(xué)常規(guī)，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，上好每一堂課，認真批改作業(yè)。在作業(yè)的布置上，不只局限于重復(fù)性問題,布置作業(yè)及時檢查。
3、積極參加聽課評課活動。通過聽課評課活動，對教材中的重點、難點以及教學(xué)方法，精心分析、討論，探討突出重點、突破難點。加深對教材的理解、教法的把握，提高課堂教學(xué)水平。
4、加強對尖子生的培養(yǎng)和對后進生的輔導(dǎo)工作。課堂上，對于一些有難度、有深度的問題多讓尖子生回答。課下，精選一些競賽題進行訓(xùn)練。更重要的是，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)物理的興趣和善于鉆研的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高他們的思維能力。對于后進生，采取了穩(wěn)定他們的學(xué)習(xí)情緒，培養(yǎng)他們的.學(xué)習(xí)興趣，增強他們的學(xué)習(xí)信心的方法。利用課余時間進行輔導(dǎo)，并利用同學(xué)之間的互助提高他們的學(xué)習(xí)成績。
5、在學(xué)校教科室的帶領(lǐng)下，積極參與自我教育課題研究，收集總結(jié)經(jīng)驗，在座談會上發(fā)表自己的意見，吸取別人好的方法和先進思想，為我所用。
存在不足：
1、在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自我教育能力還做得不夠，總是不能大膽地放手讓學(xué)生去學(xué)。
2、對新進的教學(xué)模式學(xué)得不夠。
3、在工作中還不夠積極、主動。
下半期打算：
1、深入研究并在教學(xué)實踐中應(yīng)用自我教育。
2、看完課堂教學(xué)模式選編，并嘗試一兩種進行應(yīng)用。
學(xué)校半期工作總結(jié)10
開學(xué)已兩月有余，在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，結(jié)合我校實際情況，以基礎(chǔ)教育課程改革和有效常規(guī)管理為抓手，大力推行“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”活動，真抓實干，銳意進取，扎實做了一些工作，現(xiàn)回顧總結(jié)如下：
一、主要成績
1、制定了課時津貼和教學(xué)獎懲方案。為了規(guī)范常規(guī)管理，開學(xué)初教務(wù)處根據(jù)學(xué)校實際擬訂了一份課時津貼和教學(xué)獎懲方案，草案，人手一份下發(fā)到每位教師教師手中，廣泛征求教師意見，群策群力，最后，全體教師達成了共識，制訂了符合我校實際的方案，有了方案就統(tǒng)一了思想，學(xué)校在平時的教學(xué)工作開展過程中，才能做到有章可循，有據(jù)可依。
2、“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”兩課活動，在劉校長的統(tǒng)一安排部署下，結(jié)合我校實際制定了具體的實施方案，通過組織教師觀看省“兩課”活動推進會視頻錄像和參加學(xué)校的宣傳動員會，全體教師統(tǒng)一了思想，提高了認識，并將“兩課”活動落實到日常工作中，“兩課”活動在我校開展得如火如荼，人人寫體會，個個寫心得，基本上我校實現(xiàn)了“全參與，全覆蓋”。課內(nèi)比教學(xué)重在一個“比”，比教學(xué)基本功底，比“講課、說課、議課、評課”；課外訪萬家重在“訪”，我校實地家訪80%以上，有少數(shù)家庭進行了電話家訪，被訪學(xué)生每位教師都認真填寫了家訪手記，人手一篇家訪感悟。
3、常規(guī)教學(xué)秩序井然，備、教、改、輔等工作還是比較到位，保證了日常教學(xué)工作有條不紊正常的`進行。
4、上傳文章教師積極參與，截止11月3日終審?fù)ㄟ^的文章已達45篇。
5、制訂了安全工作制度。層層簽訂了安全責(zé)任狀，管理分工明確，責(zé)任落實到個人。
二、存在的問題
1、有的教師少了敬業(yè)精神，多了一份職業(yè)倦怠，加之管理力度不夠，導(dǎo)致學(xué)校松軟現(xiàn)象普遍嚴重，教師年齡偏大，學(xué)校新鮮血液缺失，相對穩(wěn)定的職業(yè)崗位和工資收入，在日益浮躁的社會風(fēng)氣中，我們有的教師丟失了工作激情，忘記了教師職責(zé)，喪失了工作動力。具體表現(xiàn)在：有的教師升旗、出操不能按時到崗到位，甚至缺崗；學(xué)校規(guī)定教師集體辦公，對有的教師成了一句空話，辦公時間不在辦公室辦公（課是怎么備課，作業(yè)是怎么改的，教學(xué)質(zhì)量如何提高），開會拖拖拉拉難得整齊。請假跟“本子”請假，甚至有的教師人走了，根本沒有履行請假手續(xù)，（一個人只有學(xué)會了自尊、尊重別人，才能得到別人的尊重）。
2、期中考試整體情況讓人擔(dān)憂。從人平分上看，語文過70分的只有2個班（二、三年級），仍有三個班人平分在60分以下，數(shù)學(xué)人平分過70分的只有1個班（四②班）。從高分率看，語文只有二年級過了50%，數(shù)學(xué)只有四②班，從語數(shù)總分來看，全�？偡�180以上的只有12人，這些數(shù)據(jù)充分反應(yīng)全校學(xué)生中高分人數(shù)不多，尖子不尖，令人擔(dān)憂。另外，平行班同級同科成績相比有很大差距，人平分相差達8分以上。（有的老師可能說：“有客觀原因，學(xué)生基礎(chǔ)差，試卷難度過大，但我們不能把責(zé)任推得干干凈凈，跟自己一點關(guān)系也沒有。）
3、從常規(guī)教學(xué)檢查情況來看，備課不夠詳細，有些人備課流于形式，走過場，沒有真正站在教與學(xué)的高度備課，適用價值不強，從作業(yè)批改情況來看，學(xué)生題做錯了，教師在糾正學(xué)生作業(yè)錯誤時下的功夫不深，大叉現(xiàn)象存在比較多，批改作文有的教師只有尾批，沒有眉批。備課節(jié)次相差較大，高達15節(jié)，作業(yè)次數(shù)也相差達10次以上。
三、下段工作要求
1、加大管理力度，扎實教學(xué)常規(guī)，向40分鐘課堂要質(zhì)量，確保時間充足，內(nèi)容充實，訓(xùn)練扎實。
2、夯實基礎(chǔ)知識，著力培優(yōu)轉(zhuǎn)差，因人施教，定時輔導(dǎo)，讓優(yōu)生吃
飽，讓差生進位，促進班級學(xué)科人平分、及格率、高分率大幅度提升。要做到四定：定人員、定目標、定時間、定內(nèi)容。三有：有計劃、有跟蹤記載、有作業(yè)。
3、加強教學(xué)研究，多交流，勤實踐（對于教學(xué)工作中存在的問題，可以向有經(jīng)驗的教師請教，共同探討，取長補短，互相學(xué)習(xí)共同提高），不斷提高課堂教學(xué)藝術(shù)，確保課堂教學(xué)效果。
4、加強班級管理，抓班風(fēng)，轉(zhuǎn)紀風(fēng)，促學(xué)風(fēng)，著手學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)（每個班要建立交心、談心檔案）親其師而信其道，教師只有與學(xué)生多談心，多溝通，建立民主融洽和諧的師生關(guān)系，才能有效提高教學(xué)質(zhì)量。
5、深刻反思，科學(xué)規(guī)劃，安排好下段教學(xué)工作。下周以年級為單位召開班科聯(lián)系會，各位教師要結(jié)合期中考試情況，分析學(xué)生現(xiàn)狀，總結(jié)經(jīng)驗，查找問題，并制訂具體的整改措施，發(fā)言時間不低于5分鐘，中、高年級要讓學(xué)生代表發(fā)言，表決心，會議結(jié)束后所有發(fā)言材料收集存檔（領(lǐng)導(dǎo)分工：劉昌斌負責(zé)一、二、三年級，尹久凌負責(zé)四、五年級，劉傳俊負責(zé)六年級）。
總之，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，要想提高教學(xué)質(zhì)量，非一日之功，但是我們現(xiàn)在應(yīng)該是朝夕心爭，言必談教學(xué)質(zhì)量，行必為教學(xué)質(zhì)量。我相信，只要各位教師出滿勤，傾全心，盡全力投身到教學(xué)工作中，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量必會再上一個新的臺階。
學(xué)校半期工作總結(jié)11
我校教師9人，全校學(xué)生115人，開設(shè)6個教學(xué)班。10個月來在上級教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅持以教育教學(xué)質(zhì)量為中心，強化教育教學(xué)研究和常規(guī)管理，深入實行改革，執(zhí)行教育行政的各種準則，理論、規(guī)章、制度，加強教師隊伍建設(shè)，調(diào)動全體教師、學(xué)生的積極性和高度熱情，發(fā)揚光大優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，上下一致，團結(jié)協(xié)作，以認真務(wù)實的工作作風(fēng)，加強教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問題，全面提高教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合本校實際，現(xiàn)就以開展情況總結(jié)如下：
1至10以來，我校全體教師團結(jié)一致。上學(xué)期初，領(lǐng)導(dǎo)深入分析學(xué)校的教學(xué)情況，制訂出各項工作計劃，規(guī)章制度做到有章可循，心中有數(shù)。學(xué)校能指導(dǎo)教師制訂出切合本班實際的班務(wù)計劃，行之有效的班級工作計劃，并熱心幫助、指導(dǎo)年輕教師工作，大膽進行了課堂教學(xué)嘗試。全校教師業(yè)務(wù)能力及教學(xué)熱心有所提高，教學(xué)風(fēng)氣等方面受到上級和周邊村民群眾的肯定和好評。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有強烈事業(yè)心和高度責(zé)任感，每天都是早到校、晚離校，學(xué)校校長凡事能主動與當(dāng)?shù)攸h政聯(lián)系，經(jīng)常向村委反映、匯報學(xué)校工作開展情況。學(xué)校也要求和組織教師家訪，深入了解家長對我校的工作意見，及有關(guān)教師的教學(xué)態(tài)度等情況，做到有機的學(xué)校、社會、家庭三結(jié)合。
加強教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)義不容辭的職責(zé)。學(xué)期一開始，領(lǐng)導(dǎo)帶頭完成各項常規(guī)任務(wù)，帶頭擔(dān)任主課，特別是校長羅玉山，因教師少，任務(wù)大，既有數(shù)學(xué)科的教學(xué)。
一、重視隊伍建設(shè)，培養(yǎng)優(yōu)秀師資
師資力量的雄厚與薄弱，直接影響學(xué)校的教學(xué)水平。10個月來，我校注重對教師隊伍的建設(shè)。首先加強職業(yè)道德修養(yǎng)，開展教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)深入“嚴師工程”。在教師隊伍中，也或多或少存在一些問題，個別教師喜歡玩牌，加上一心想向外調(diào)，對教學(xué)沒興趣。10個月來經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的深入談心了解，個別進行了思想教育，從而使全體教師樹立起正確人生觀、價值觀，明確肩負責(zé)任，真正做到為人師表，教書育人。再有以提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平為重點，鼓勵教師自學(xué)，為老師提供各種學(xué)習(xí)機會，使青年教師迅速成為教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人。
在教師管理上，學(xué)校把教師的管理制度落到實處出勤與績效工資直接掛鉤，杜絕了以前班級缺人及教師上班時間外出娛樂閑談逗留等不良現(xiàn)象。學(xué)校涌現(xiàn)出了愛崗敬業(yè)的、以校為家的老師。
二、狠抓教育教學(xué)。
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。我們通過抓教研、教改和教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究的能力。
1、積極開展了教研活動。全年開展教研課20堂，全體教師參與聽課和研討交流，并就教學(xué)中的問題探討出解決辦法，真正起到
了教研的作用。
2、教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革、提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好，重點做了幾點工作。
（1）、嚴格按《新課程設(shè)置方案》，開齊、上足，教好每一門課程，不隨意增減，嚴禁語數(shù)科占用藝體科。每一科到期末都有考核并把成績上交學(xué)校。
�。�2）、做好學(xué)籍管理工作。
�。�3）、進一步規(guī)范和強化教學(xué)常規(guī)檢查工作。本學(xué)年，學(xué)校每月底進行一次教學(xué)常規(guī)檢查。不同年級，不同科目有不同要求，每次檢查前學(xué)校提出各項常規(guī)工作量，要求老師做到有質(zhì)有量地完成各項常規(guī)工作。每次檢查后，學(xué)校針對在檢查教案、作業(yè)批改中存在的問題，在周前會上公布，表揚優(yōu)秀，指出不足，面對面提出整改意見，真正做到服務(wù)于廣大師生。
（4）、以“學(xué)生”為中心點，規(guī)范學(xué)習(xí)行為著力抓好學(xué)生的“規(guī)范”教育。從學(xué)生的基礎(chǔ)文明行為，養(yǎng)成教育的訓(xùn)練抓起，抓紀律，抓常規(guī)，抓行為。本學(xué)年狠抓學(xué)生早讀班主任跟班及文明班評比。效果非常好。
（5）、積極開展各項競賽活動。通過競賽有利于提升一所學(xué)校的辦學(xué)層次，從側(cè)面可以看出一所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。有朗讀比賽，寫字比賽，作文比賽，講故事比賽，數(shù)學(xué)競賽，手抄報比賽，書畫比賽、大型的六一文藝匯演等。通過以上一系列
競賽活動，培養(yǎng)了一批具有一定特長的學(xué)生，為今后參加高一層次的競賽活動奠定了基礎(chǔ)。
（6）、加強畢業(yè)班的'教學(xué)管理力度。一個學(xué)校的教學(xué)水平，無不從畢業(yè)班展現(xiàn)出來。自上學(xué)期以來，學(xué)校提高對畢業(yè)班科任的要求，同時又給予支持鼓勵。加強學(xué)生的基礎(chǔ)知識的掌握、加強畢業(yè)班的思想教育、召開畢業(yè)班學(xué)生座談會、加強畢業(yè)班的畢業(yè)模擬考核等以提高畢業(yè)班成績。
三、加強家訪和安全管理工作
為進一步加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭的教育步調(diào)，統(tǒng)一學(xué)校與家庭教育對學(xué)生的要求，共同做好學(xué)生的教育工作，促進學(xué)生德智體美全面發(fā)展；為加強學(xué)校管理，增強師生的安全意識，確保學(xué)生的人身安全，我們加強了家訪和安全管理工作。
1、學(xué)校期初與家長簽訂《安全責(zé)任狀》，就學(xué)生要注意的學(xué)習(xí)、安全等要求家長管理教育孩子，加強了學(xué)校與家庭、社會的聯(lián)系，增強了學(xué)校的教育合力。
2、學(xué)校做到學(xué)生上課，各科任老師做好點名制度、有事先請假制度，做到時時查學(xué)生勤，每天做好《安全日志》的登記工作。
3、做好家訪工作。家訪是班主任工作的重要環(huán)節(jié)，也是學(xué)校教學(xué)的重要手段，學(xué)校要求每學(xué)期各班主任必須全面家訪一次。我校采用了走訪、電話訪、個人與群體教師訪等多種方式，嚴格家訪內(nèi)容要求，要求做好家訪記錄，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績有明顯進步
或退步、曠課、學(xué)習(xí)上有較大困難，產(chǎn)生畏學(xué)情緒等情況的，及時進行家訪，使得家庭與學(xué)校保持緊密聯(lián)系。
4、加強對學(xué)生的安全管理工作。安全教育，刻不容緩。我校10個月來利用升旗儀式及班會課、品德課對學(xué)生進行教育，結(jié)合社會安全事故和當(dāng)?shù)氐陌踩录�，教育學(xué)生以防范為主，做到安全第一，構(gòu)建安全無事故的和諧校園。
5、利用慶六一的機會，和各周邊村領(lǐng)導(dǎo)共同協(xié)商學(xué)校大計，以及希望通過村上的支持配合，學(xué)校安全工作抓得更加完善。
四、堅持財務(wù)制度，
1、學(xué)校堅持財經(jīng)紀律，勤儉節(jié)約，努力改善學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境、教師的生活條件及待遇，保證教師安心工作。
2、學(xué)校廣辟門路，積極爭款消除安全隱患，改善辦學(xué)條件。
3、學(xué)校開展安全宣傳教育活動，創(chuàng)建平安和諧校園。
4、學(xué)校與社會愛心人士取得聯(lián)系，解決了學(xué)校20名貧困學(xué)生幫助問題，并主動與縣團委聯(lián)系，為學(xué)校捐書數(shù)千冊，補充了學(xué)校閱覽室的圖書。
學(xué)校半期工作總結(jié)12
擔(dān)任中一班的副班主任工作已有半年的時間了，這半年是既平凡而又不平凡的一年，現(xiàn)將我這半年的教育教學(xué)工作作如下總結(jié)：
我認真履行老師的職責(zé)，并以高級教師的標準對自己嚴格要求，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《幼兒園工作規(guī)程》為指導(dǎo)，認真學(xué)習(xí)，鉆研教材教法，不斷開拓創(chuàng)新，不斷更新知識結(jié)構(gòu)，不斷充實自己，樹立全新教育理念，并使之轉(zhuǎn)化為教育行為，完成了中班的語言、科學(xué)、美術(shù)、計算、健康的教學(xué)任務(wù)。我把自己的全部精力致力于中一班各領(lǐng)域的教育工作上，尊重幼兒，熱愛幼兒，公平地對待每個幼兒，努力培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性及發(fā)散性思維。在活動中，我既是幼兒活動的支持者又是合作者和引導(dǎo)者，促進了幼兒全面和諧的發(fā)展，取得了較好的教育效果，受到了家長的一致好評。
一、各領(lǐng)域教育教學(xué)方面
1.語言領(lǐng)域
在教學(xué)中努力培養(yǎng)幼兒敢想敢說的能力，注重幼兒語言表達能力的培養(yǎng)，注重幼兒創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)。本期教給了幼兒兒歌十首，看圖講述兩幅，幼兒的語言表達能力明顯增強。
2.科學(xué)領(lǐng)域
向幼兒進行了邏輯思維、空間智能、數(shù)量感覺方面的訓(xùn)練，學(xué)習(xí)1-10數(shù)的認讀，對幼兒進行大小、輕重、多少、高矮的感知訓(xùn)練。讓幼兒進行自然觀察，知道生活中許多事物都是變化發(fā)展的，培養(yǎng)幼兒敏銳的`觀察力和善于思考的能力。
3.健康領(lǐng)域
學(xué)會了韻律操，鈴鼓操，對幼兒進行走、跑的訓(xùn)練，發(fā)展幼兒奔跑、跳躍的能力，鍛煉幼兒的體質(zhì)，增進了幼兒間的友誼。
4.美術(shù)教育
學(xué)習(xí)運用各種方式：畫、折、撕、剪、粘來進行美術(shù)創(chuàng)作活動，培養(yǎng)幼兒對美術(shù)活動的興趣。
二、幼兒主題教育活動方面
1．9月份，主題活動“我做哥哥姐姐了”
讓幼兒通過為小班弟弟妹妹表演與服務(wù)，感知幫助他人給自己帶來的快樂；學(xué)會主動結(jié)識新同伴與老師，增強對環(huán)境的適應(yīng)能力；在學(xué)做值日生等力所能及的具體勞動中，滿足對同伴認同和自我價值實現(xiàn)的心理需求，以期對幼兒良好的個性心理品質(zhì)的形成起到積極的推動作用。
2．10月份，主題活動“長大的我”
主題立足于幫助幼兒科學(xué)認識自己身體的變化，了解身體器官、組織的主要功能；初步形成對換牙等生理變化和感冒等常見疾病的科學(xué)態(tài)度；學(xué)習(xí)簡單的安全、自我保護知識及操作方法，樹立珍惜生命的理念。
3．11月份“金色的秋天”主題活動
通過活動，讓幼兒了解到季節(jié)和氣候的變化會對人們的生活方式產(chǎn)生影響，從而對自然界四季更替現(xiàn)象形成正確認識，并且從從中體驗、感知、欣賞自然界賦予人類的一切，激發(fā)幼兒對生活的熱愛。
4．12月份，主題活動“馬路上”
通過介紹常見交通工具、和特種車輛、行人交通規(guī)則，促使幼兒關(guān)注公共環(huán)境，認識與掌握公共交通工具和行人交通規(guī)則，增強交通安全意識，以努力成為合格的社會公民。
5．1月份，主題活動“歡天喜地”
通過各種有趣的活動，向幼兒介紹中國傳統(tǒng)節(jié)日的由來，并且讓幼兒在動手制作“月餅”、剪窗花、猜燈謎中，初步了解中國民俗風(fēng)情，體驗人們之間的美好情感和對未來生活的憧憬，感受中國傳統(tǒng)民族文化的多元與精彩。
6．“元旦”節(jié)開展了“元旦教學(xué)匯報”和“親子游園活動”，我班幼兒的英語、舞蹈教學(xué)匯報和美術(shù)作品展，得到了家長的一致好評。
學(xué)校半期工作總結(jié)13
半期已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)對半期以來本人的教學(xué)情況作分析，以便于能夠揚長避短，指導(dǎo)好后半期的教學(xué)工作，使教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量能夠有進一步的提高。
一、工作的回顧
在本半期里，本人主要擔(dān)任一年級班的數(shù)學(xué)、美術(shù)、音樂等教學(xué)工作，其具體工作完成情況如下：
�。�、一年級班數(shù)學(xué)教學(xué)工作：在期初擬寫基本符合本班實際情況的教學(xué)計劃，制定教學(xué)目標，并明確教學(xué)措施和比較符合本班實際情況的教學(xué)進度表。
認真?zhèn)湔n、上課，總共擬寫詳細教案50課時。完成學(xué)生作業(yè)批改50次，做到全批全改，有作業(yè)錯題糾正本。按教學(xué)計劃有步驟的完成教學(xué)任務(wù)。和班主任教師團結(jié)合作，共對學(xué)生家訪4次，并對學(xué)生進行了有重點的個別輔導(dǎo)，認真完成“1+2”工程。
2、美術(shù)教學(xué)工作：在期初擬寫基本符合本班實際情況的'教學(xué)計劃，制定教學(xué)目標，并明確教學(xué)措施和比較符合本班實際情況的教學(xué)進度表。認真?zhèn)湔n、上課，總共擬寫略案20課時。認真組織學(xué)生進行各類實踐活動，提高學(xué)生應(yīng)提高的素質(zhì)。
3、音樂教學(xué)工作：在期初擬寫基本符合學(xué)生實際情況的教學(xué)計劃，制定教學(xué)目標，并明確教學(xué)措施和比較符合學(xué)生實際情況的教學(xué)進度表。認真?zhèn)湔n、上課，總共擬寫略案20課時。
二、取得成績
一年級班數(shù)學(xué)教學(xué)工作：教學(xué)進度按計劃正常進行，既保證了學(xué)
生學(xué)習(xí)的提高，又保證了教學(xué)任務(wù)的按時完成，通過教學(xué)提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)技能，培養(yǎng)了學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，多數(shù)學(xué)生學(xué)到了應(yīng)有的知識，不同的學(xué)生在不同和度上得到了不同的發(fā)展。
三、存在的問題
1、數(shù)學(xué)教學(xué)方面：教學(xué)設(shè)計沒有做到針對學(xué)生實際情況，對學(xué)生進行的個別輔導(dǎo)力度不夠，學(xué)生作業(yè)批改評語較少。
2、其它學(xué)科教學(xué)：教學(xué)方法比較成舊，教學(xué)目標偏重于應(yīng)試教育，沒把握好學(xué)生能力的培養(yǎng)。
四、改進措施
1、從學(xué)生實際出發(fā)，摸好學(xué)生實際情況，擬寫好教學(xué)計劃和課堂教學(xué)設(shè)計，改進對學(xué)生的個別輔導(dǎo)措施，加強個別輔導(dǎo)力度，提高對學(xué)生作業(yè)批改的質(zhì)量。
2、能自我提高，不斷學(xué)習(xí)，更新教法，把教學(xué)重點定在提高學(xué)生實際能力的目標上。
學(xué)校半期工作總結(jié)14
20xx年9月以來，xxxx小學(xué)認真貫徹《xxxx鎮(zhèn)教委辦20xx年秋季工作意見》文件精神,堅定不移地奏響 “隊伍求提高，機制求創(chuàng)新，內(nèi)涵求發(fā)展，硬件求實效”的主旋律， 真抓實干、銳意改革,努力提升學(xué)校內(nèi)部管理品質(zhì)。扎實做了一些工作，現(xiàn)回顧總結(jié)如下：
【學(xué)校工作】
一、合理分工，科學(xué)管理學(xué)校
1.根據(jù)“三個認同”(認同職業(yè)、認同環(huán)境、認同辦學(xué)理念)完成新學(xué)年教師聘用。
2.把學(xué)校工作分口切塊，明晰權(quán)責(zé)，合作補強，初步形成“事事有人管，人人有事干”的學(xué)校人事布局。
3. 落實部門權(quán)責(zé)。執(zhí)行周末總結(jié)和周一議事制度，推行“陽光工程”，加強部門溝通，深耕積極向上的主流學(xué)校文化。
4.通過短信、文本采集、教師會相結(jié)合的形式完成教師績效考核意見采集，制定方案。
二、加強師德建設(shè)，努力提升教師形象
1.大力實施校園“陽光工程”，民主地管理學(xué)校;
2.堅持執(zhí)行每周一下午的政治學(xué)習(xí)制度，期初組織學(xué)習(xí)《福建省教育系統(tǒng)工作人員“十條禁令”》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范 》《關(guān)于嚴格執(zhí)行教育收費政策做好20xx年秋季教育收費工作的`通知》等文件;組織參加鎮(zhèn)教師職業(yè)道德專題講座;及時組織收費工作自查，與教師簽定《師德承諾書》《不亂收費責(zé)任狀》引導(dǎo)廣大教師“敬業(yè)、樂業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)”。
【教學(xué)、教研工作】
一、抓過程管理，強化常規(guī)管理力度
1、堅持執(zhí)行月檢材料分項周評制度，實施教師績效自評，抓實常規(guī)過程管理。以較好的成績迎接鎮(zhèn)常規(guī)工作檢查。
2、堅持使用“唐妮巡課”法和“校長約課”等形式加大隨堂聽課力度，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。
3、專人負責(zé)，進一步完善學(xué)校學(xué)籍檔案管理系統(tǒng)，及時做好學(xué)籍檔案的更新、取證。按時完成事業(yè)統(tǒng)計工作;
二、抓校本教研，提高課堂教學(xué)效益
1.任用專人主持校本教研活動，扎實推行“坐莊教研”制度，落實“周四教研日”和“每聽必評”兩項制度。
2.啟動青藍工程，借助“師徒診課”提高新、老教師的專業(yè)技能水平。
3.鼓勵教師參加各種考試、培訓(xùn)，鼓勵教師外出學(xué)習(xí)，參與鎮(zhèn)新教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)、“名師班”研討活動、各學(xué)科主題教研和可慕教學(xué)點和莊頭小學(xué)八校聯(lián)動教研活動。
4.創(chuàng)新教研形式，邀請鎮(zhèn)“名師培養(yǎng)班”數(shù)學(xué)組蒞校獻課，拓展師生新進的教學(xué)理念。
三、抓文化建設(shè)，夯實辦學(xué)底蘊
1、扎實開展《每天進步一點點》學(xué)習(xí)積累活動，開展“天天廿四”“聰明娃大擂臺”系列活動，開展“速算比賽”、“作業(yè)評展”等比賽豐富校本教育內(nèi)涵,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、開通以勤學(xué)故事、趣味數(shù)學(xué)、每周一歌和藝術(shù)創(chuàng)想為主要內(nèi)容的“青石娃”午間小電視，充實“課前鈴聲系統(tǒng)”，填補農(nóng)村師資缺口、豐富學(xué)生第二課堂生活。
3.開展推普周活動;選拔訓(xùn)練運動員參加鎮(zhèn)小學(xué)生運動會;組建合唱隊準備參加鎮(zhèn)歌詠比賽，抓實廣播體操、武術(shù)操、廣場舞等大課間活動。促進學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。
【德育、少先隊工作】
一、抓實常規(guī)，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣
1.選聘輔導(dǎo)員、改選新一任的大隊委，抓實隊委定期會議，升旗儀式班會、早會，做好板報、文化園地的日常管理，充分發(fā)揮各陣地的育人功效。
2.完成“教育方針”等校園“十個一”、班級“十個一”布置，細化學(xué)生行為規(guī)范評比欄，評選“流動獎牌”評選“班級小明星”借助“勸導(dǎo)隊”“隊干部”“班干部”等德育管理組織，培養(yǎng)學(xué)生的“五自”管理能力。
3.組織開學(xué)典禮，觀看開學(xué)第一課”，開展早操隊列訓(xùn)練，狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育;
4.開通“課后尊師提示語廣播”;組織開展建隊節(jié)系列活動;組織參加心理漫畫作品比賽;參加“向國旗敬禮，做一個有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動;參加鎮(zhèn)“十佳少先隊員”評選;以豐富的活動堅持對學(xué)生進行品德教育，培育“四有”公民。
【安全工作】
1、健全機構(gòu)，防范措施到位
1.及時調(diào)整學(xué)校安全工作機構(gòu)，切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)。
2.每周組織衛(wèi)生大掃除;完善“定期檢查”和“日常防范”相結(jié)合的安全管理制度。
3.開展“清剿火患”校車安全排查活動。用塑鋼門窗封閉通往天臺的過道和樓梯轉(zhuǎn)臺窗戶，整改安全隱患，保障師生安全。
4.加強保安管理，嚴格教師護導(dǎo)工作，執(zhí)行隨堂點名制度，執(zhí)行“傳染性疾病防控”晨檢制度。細化安全管理工作。
5.組織疏散演練、組織觀看“健康第一課”、開展“法制專題講座”，在智能系統(tǒng)中設(shè)置放學(xué)安全提示語，利用晨會等德育陣地對學(xué)生進行安全常識和自我防護教育;
6、召開期中家長會，研究午間學(xué)生安全管理事宜，暢通家校溝通渠道，積極構(gòu)建“學(xué)校、社會、家庭” 群防群治的三維安全管理網(wǎng)絡(luò)。
7.啟動冬季長跑活動，加強教室對流通風(fēng)、消毒管理，做好秋季傳染病防治工作。
【后勤工作】
1.調(diào)整人事、明晰規(guī)章，抓好校產(chǎn)管理。
2.添置畢業(yè)班學(xué)生課桌、添置圖書櫥柜，期初安排鋤草、期中清潔、收管夏季設(shè)備，雇工整編學(xué)生圖書，規(guī)范管理校產(chǎn)，改善辦學(xué)條件。
3.推動落實校董會登記，密切村校交流，組織教師節(jié)座談會、中秋節(jié)、國慶節(jié)團隊拓展活動，豐富教師業(yè)余生活。
4.組織村委、村黨員代表參觀本鎮(zhèn)創(chuàng)標學(xué)校，研擬創(chuàng)標方案，推動學(xué)校發(fā)展;
【20xx年秋下半年工作思路】
1.繼續(xù)完善“細致考核、評價及時”的管理機制，持續(xù)推動“三風(fēng)”建設(shè)，充分調(diào)動教師的工作積極性和責(zé)任感，營造積極向上的主流校風(fēng);
2.深入探索更有效的新教師培養(yǎng)模式，迅速提升教師綜合素質(zhì)。
3.抓實‘書香校園”建設(shè)，抓實“學(xué)生良好行為習(xí)慣”的養(yǎng)成，開展多學(xué)科的知識競賽，以活動促學(xué)習(xí)，逐步形成鮮明的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng);
4.著手準備綠色學(xué)校事宜;
5.廣泛征集意見，探討午間學(xué)生安全管理方案，徹底消彌安全隱患;
6.爭取各界支持，改早推動校舍抗震改造，添置硬件設(shè)施，夯實創(chuàng)標基礎(chǔ)。
學(xué)校半期工作總結(jié)15
一學(xué)期就這樣匆忙地過去了,在繁忙中,在幸福中,不斷地努力著，不斷地進步著,在本學(xué)期中,我針對自己的教育教學(xué)工作的得與失,現(xiàn)總結(jié)如下。
一、在備課方面
本期我們采用教育局統(tǒng)一制作的導(dǎo)學(xué)案，為填好“個性化補白”，我認真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，擬定采用的教學(xué)方法，認真寫好補白。每堂課結(jié)合學(xué)生手中的導(dǎo)學(xué)單都在課前做好充分的安排、準備，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)反思。
二、在教學(xué)方面
在教學(xué)中，每一節(jié)課，我都盡力給學(xué)生創(chuàng)設(shè)各種情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。
三、在班級管理方面
1、鼓勵班干部敢想,敢做,不僅要做實干家,更要做決策者,只要能發(fā)動同學(xué)們自覺參與班級管理,有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛好的發(fā)展,什么想法和活動都可以討論.這樣一來發(fā)揮了班干部的主體性,調(diào)動了班干部的積極性,工作起來輕松許多,而且效果也較好，除了學(xué)校組織的活動外,在班內(nèi)還開展各種活動,鼓勵同學(xué)們積極參加,這些活動大都由學(xué)生們自己策劃,組織,總結(jié),收到較好的效果.
2、清潔衛(wèi)生由小組負責(zé)。
衛(wèi)生由每個小組負責(zé)，采用輪流值日的方法，選好衛(wèi)生小組長，由組長分派任務(wù)，按照值日工作的順序進行打掃衛(wèi)生，打掃完畢后，將衛(wèi)生用具放回原位，然后在衛(wèi)生值日本上作好相關(guān)的記錄并由組長負責(zé)檢查值日情況。
3、鼓勵學(xué)生展示自我，樹立自信
四年級學(xué)生活潑好動，好表現(xiàn)自己，在多種多樣的活動中，能夠讓他們更加迅速快樂地成長。在班級中，我努力搭建學(xué)生展示的'舞臺，利用班會開展一些小活動，諸如：查字典比賽，成語接龍，童話故事比賽等來益智身心，鼓勵孩子為大家表演，增強自信。
4、加強家校聯(lián)系。
孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，在本學(xué)期主動與家長們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商量對策，也利用班級網(wǎng)站、或是平時放學(xué)時與多位家長進行交流。
每一學(xué)期的結(jié)束，其實也就是每一學(xué)期的起點，在這之間，我不斷的思考，思考自己怎樣才能更有藝術(shù)的去教育學(xué)生，去提高自己的人生價值。知識無止境，因此，我要努力，不為別的，只為孩子們的那雙清澈的眼睛，只為自己的那跳動的心。
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