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      2. 大學(xué)師范生實習(xí)總結(jié)

        時間:2023-05-24 11:08:57 總結(jié) 我要投稿

        2023年大學(xué)師范生實習(xí)總結(jié)集合

          總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以促使我們思考,快快來寫一份總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢?以下是小編精心整理的2023年大學(xué)師范生實習(xí)總結(jié)集合,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        2023年大學(xué)師范生實習(xí)總結(jié)集合

          人們說:人的成長,總是一夜間的事。大學(xué),已經(jīng)過了三個多年頭了,明年就要畢業(yè)了。這個年齡,不再是悠然放松過日子的時候了,學(xué)業(yè)、工作、愛情、家庭、、、人生中必經(jīng)的所有,都將先后走進我的生活;蛟S一開始,你可以有短暫的迷惘,一時的手足無措,但是似箭的光陰可不允許你有太長的遲疑。人生路,莫慌張。慢慢走,好好走。我迎來了人生中一次重要的拐點,教育實習(xí),它將教會怎樣從一個學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)椤吧鐣恕薄?/p>

          三年來的不斷學(xué)習(xí)學(xué)科教育知識和普適的教育學(xué)、心理學(xué)知識,了解“教育是什么、如何展開教育教學(xué)工作、如何和學(xué)生交流”這些根本問題,同時利用課余時間看一些教育大師、教育名師隨筆感悟和經(jīng)驗總結(jié),提升自己作為一個師范生的綜合素養(yǎng)和教師基本技能?墒牵@些來自文本閱讀、個人思辨和微格培訓(xùn)的教育信條、意識取向和行為習(xí)慣,在面對真實的教學(xué)場景時能夠適用嗎?我難道真的明白什么是教育嗎?我想,接下來一個半月的教育實習(xí)將會給我答案。

          人生總有許多的第一次,而初為人師,對于師范生的我而言卻是件極具挑戰(zhàn)、頗具誘惑的事情。9月10日,我懷著興奮的心情和隊友來到揚州大學(xué)附屬中學(xué),開始了為期一個半月的教育實習(xí),實習(xí)期間的點點滴滴、酸甜苦辣,讓我體驗到太陽底下最光榮事業(yè)的崇高和艱辛。我很開心我有了這么一次實習(xí)的機會,這是我夢寐以求實現(xiàn)夢想的機會,在我實現(xiàn)夢想后,我感覺真的是不虛此行,我學(xué)到了很多東西,從學(xué)生身上也找到了當(dāng)年自己的影子,感慨萬千。

          在揚大附中的實習(xí),我們的主要任務(wù)是教育見習(xí)、教學(xué)工作和班主任工作。下面我將從幾個方面具體來進行總結(jié)。

          一、實習(xí)前準(zhǔn)備階段

          在去實習(xí)學(xué)校之前,大學(xué)里負責(zé)安排實習(xí)事宜的老師把將要去附中實習(xí)的各科目的學(xué)生集中在一塊,交代了我們實習(xí)中必須要注意的事項:

          1、著裝要求干凈整潔;

          2、實習(xí)期間,不能遲到早退;報到當(dāng)天,最好能提前到,給實習(xí)學(xué)校一個好印象;

          3、認(rèn)真做事,小心做人;

          4、注意自身操守問題。我想,這幾點,不僅是對我們實習(xí)人民教師的要求,同時也是畢業(yè)后走向社會后也必須要遵守的幾點。

          9月10日那天,我們按時去了實習(xí)學(xué)!獡P州大學(xué)附屬中學(xué)。到了那兒之后,校主任和指導(dǎo)教師們也給我們開了一個集體會議。在會上主任對我們的實習(xí)做了安排,介紹了學(xué)校的一些基本的情況,還向我們提出了學(xué)校對我們的要求和希望,希望我們這次實習(xí)能順利完成,每個實習(xí)老師都能學(xué)到本領(lǐng),要求我們嚴(yán)格要求自己,為人師表,言必行,行必果,身正為范。這為我們的實習(xí)有條不紊的進行提供了保障。落實了隊規(guī)隊紀(jì),各項實習(xí)工作的安排和實習(xí)期間該注意的事項。有了這一切的統(tǒng)籌安排,我的實習(xí)才能進行的這么順利。

          二、教育見習(xí)階段

          見習(xí)是實習(xí)的重要階段,也是我走上講臺的前奏。根據(jù)實習(xí)學(xué)校安排,9月11日——9月21日為見習(xí)階段,我們將利用這個階段進一步了解教學(xué)的所有環(huán)節(jié)及步驟,以便更好地勝任教學(xué)工作。

          見習(xí)周,我們的主要任務(wù)是聽課。一開始,我們都不知道怎么聽課,剛開始聽課,也不知道怎么聽課,不知道從什么方面著手。后來和老師交流,發(fā)現(xiàn)原來聽課要這樣聽,要聽老師如何突破本節(jié)課的重難點,要聽老師上課的語言,要聽老師的問題設(shè)置,也要看學(xué)生聽課的一個狀態(tài)以及老師的教態(tài)。課堂不是老師在上面的表演,而是學(xué)生和老師一種互動,一種知識火花的碰撞。在這兩個星期里,我們需要全面熟悉教材,認(rèn)真聽指導(dǎo)老師的每一堂課,做好聽課紀(jì)錄,課后與老師探討,虛心求教,深入了解課堂教學(xué)的要求和過程。學(xué)習(xí)如何備課,如何更好地講解教學(xué)中的重難點。

          見習(xí)周我除了聽課,積累經(jīng)驗之后,還不忘加強自己的師范技能。我們會利用空余時間寫好相應(yīng)的教案,并把寫好的教案跟組員,以及科任老師交流,虛心聽取他們的意見和建議,并不斷修改完善。通過這樣的方式備課,我的備課能力得到了有效提高。

          三、教學(xué)工作階段

          經(jīng)過見習(xí)階段的充分準(zhǔn)備,我們實習(xí)生都要開始上課了。

          我們抱著對學(xué)生負責(zé)的態(tài)度和對自己負責(zé)的態(tài)度,細心琢磨教材、詳細寫教案、做課件,每一樣都是改了又改,直到自己滿意了以后才交給指導(dǎo)老師審批,在指導(dǎo)老師的批改和建議下再做修改,并且在上課前進行試講。絕大部分隊員都會在課前跟自己的指導(dǎo)老師交流教學(xué)思路和教學(xué)方法,有不夠好的地方就及時完善,課后還會對自己的上課情況進行自我反思,以期獲得更大的提高,這樣就更能保證上課的質(zhì)量了。因為我是組員中最后一名進行試講的,也是最后一個真正站在講臺上進行第一次教學(xué)的,所以我的準(zhǔn)備時間相對的也長的多。組員的課,我也會每節(jié)課都去聽,在吸取他們的經(jīng)驗外再做好對自己的準(zhǔn)備工作的調(diào)整,以期許自己的第一節(jié)課能成功。

          我永遠都會記得自己第一節(jié)課是怎么過來的。盡管課前準(zhǔn)備的很充分,或許也正因為充分,再加上緊張,語速也變得很快,最后也沒能把握好教學(xué)節(jié)奏,導(dǎo)致45分鐘的教學(xué)內(nèi)容,我只用了30分中不到就講完了。幸好之前聽取了指導(dǎo)老師的建議,準(zhǔn)備好了課堂練習(xí)來補充教學(xué)內(nèi)容,調(diào)節(jié)教學(xué)時間。下課了,才發(fā)現(xiàn)原來自己出了一身冷汗,后背都濕了。我是負責(zé)兩個班的教學(xué)工作。這兩個班級簡直就是靜和鬧的典型代表!結(jié)果是兩個班的課上下來都是出了一身的冷汗,后者甚至都臉部通紅、發(fā)燙。一個是因為第一次緊張,另一個則是急躁外加能力不足?磥,要成為一名合格的教師,還真得能適應(yīng)各式各樣的學(xué)生啊。

          我的每一節(jié)課指導(dǎo)老師都堅持聽課,在課后細心幫我評課,針對我課堂上出現(xiàn)的缺點提出寶貴意見,并且肯定了我的一些可取之處,讓我倍受鼓舞,在課后努力改正,提高教學(xué)水平,以確保在下一次的教學(xué)中不出現(xiàn)同樣的錯誤,在這樣的努力下,我在教態(tài)、語言、板書、提問技巧、與學(xué)生互動各方面都有了明顯的提高。

          四、班主任工作階段

          在實習(xí)學(xué)校的第一天,我就和自己做實習(xí)班主任的班級班主任——高錦取得了聯(lián)系。高老師說,我們實習(xí)班主任的工作其實沒有那么繁重,平時多了解了解學(xué)生的想法,多和他們交流交流,有事的時候會再通知我們。所以我并沒有監(jiān)督早晚自習(xí)和管理班級日常工作的經(jīng)歷,可能這也是我實習(xí)經(jīng)歷中的一大遺憾吧。不過作為一名實習(xí)班主任,我還是參與了班級主題班會的開展,和校運動會的進行。在這兩次活動中,我體會到了作為班主任在班級活動中的重要作用。班主任平時

          應(yīng)多與學(xué)生交流,多了解他們的想法,努力積極地和他們建立起友誼關(guān)系;當(dāng)學(xué)生之間鬧不愉快時,班主任應(yīng)及時做好調(diào)解工作;平時班主任也要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長處,并提供機會給他們來鍛煉自己的能力,發(fā)揚自己的長處;班主任也更應(yīng)該教育學(xué)生班集體團結(jié)一心的重要性,等等。

          一個半月的實習(xí)只是時間長河中的一瞬,但對于我們來說卻是千金難買的寶貴光陰。在整個實習(xí)階段,很是感謝揚州大學(xué)附屬中學(xué)給我一個這么好的平臺,讓我有鍛煉的機會,也很感謝我的科任指導(dǎo)老師和班主任指導(dǎo)老師,能夠?qū)⑺麄兒玫慕?jīng)驗傳授給我,并且不斷的指點我,讓我不斷的進步。也很感謝高一5班和高一13班的學(xué)生們,接受了我這個對一切都那么陌生的實習(xí)老師,讓我有機會和他們一起進步。實習(xí)結(jié)束了,我從一個只會“紙上談教”的大學(xué)生到一個能在課堂上“講課自如”的準(zhǔn)老師;從一個沒有經(jīng)驗的大學(xué)生到一個有一定處理能力的班主任,這一切無不見證著我所付出的每一分耕耘所得到的收獲,而這些經(jīng)歷猶如血液般融入我們的生命,成為我們成長的一部分,也是我們離開象牙塔前所邁出的最堅定的一步。

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