班主任一周總結
總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統(tǒng)的總結的書面材料，寫總結有利于我們學習和工作能力的提高，讓我們好好寫一份總結吧。你所見過的總結應該是什么樣的？以下是小編精心整理的班主任一周總結，希望能夠幫助到大家。
班主任一周總結1
一周值周工作在各位老師的積極配合支持下圓滿的結束了。通過值周使我感慨萬千，了解不至于了班主任們的艱辛和不易。由于個人的觀察能力非常有限，如有不足之處懇請大家諒解。
一、衛(wèi)生：
總的感覺是校園的面貌一天天在進步。在各班班主任的非常積極配合下，每天都能按時清掃，檢查之時看到很多班級窗明幾凈，非常清新，但是也有好個別班級打掃的不好，出現和泥的現象。低年級學生小，班主任就親自拖地，每天都是一身汗，毫無怨言。張艷春、郭麗娜老師和學生一起拖地，還說這是一種體育鍛煉。
負責主樓道的6年1，5年1，4年1班，他們相對任務量較有重，走的人多，三個班每天打掃的都很認真，很干凈。
負責側樓道的6年2，5年2，4年2班，周一檢查時個別班級有死角，滅火器周圍不干凈，在老師的指導下，以后的幾天里都打掃得很徹底。
負責大操場的.是5年1班，他們每晚都能認真清掃，這一周操場能保持很干凈。
負責門前的是4年1班，他們值周的環(huán)境很特殊，隨時都有垃圾飛來，他們不但早晨打掃，中午也派人打掃，保持的很干凈。
為了教學生會打掃，樂意打掃，代鳳波每天都親自動手指導學生，有時還深入班級協(xié)助學生。
二、早自習
每天早自習檢查，班主任都在班級認真組織教師上自習，很多夜里老師利用早晨的時間講題，非常負責任。中午主日學老師在班級輔導個別學生，時間利用的很好。
三、藝術節(jié)活動準備：
為了趕排節(jié)目，王晶、李想老師不但利用課余時間，還犧牲個人的休息時間，每天訓練進去都大汗淋漓，現在節(jié)目業(yè)已初具規(guī)模。
楊麗娟、代鳳波、初穎蘭老師利用一切時間，爭分奪秒的趕做作
品，每天弄得滿手都是泥，做出來的作品重新得到了大家的一致好評。
王喜良老師三十余歲已高，但他從不間斷一天乒乓球訓練，每天訓練下去下來累得疲憊不堪，孩子們的技術有了明顯的提高。
四、大型活動
周四看電影活動，學生紀律很好，沒法大聲說話現象，衛(wèi)生也很好，受到青少年宮的好評。王喜良、李季月、楊麗娟、段海燕等老師往返途中始終跟隨學生，保護學生安全。張?zhí)N華、何連權在叉路口指揮家長過道，保障學生安全。
五、好人好事
張?zhí)N華主動幫助食堂安裝引風機;李季月、王玉玲、楊麗娟、段海燕幫助編制演出服飾，訓練節(jié)目臺詞。
6年2班姜思達、袁日新主動給三樓拖地，給老師辦公室換水，2年1班徐小陽撿到3元錢，5年1班陳陣撿到一塊手表。
希望全校師生再接再厲，更上一層樓!
班主任一周總結2
轉眼間，已接近尾聲了，但同學們無法的自我要求沒有松懈，下面我四天就談一談二年級一周以來的情況。
首先、培養(yǎng)學生文明禮貌的用法。即要求學生做到儀表和美、語言美、心靈美。強化要求學生管理控制學校的學生行為規(guī)范，衣著整潔，佩戴好紅領巾，不穿拖鞋上學，結合評比扣分制度建設，并令學生自覺自悟，現在都已經養(yǎng)成了這個良好習慣。在語言行動上，同學們懂得講文明禮貌，無論在何時何地，他們見到同學們都很有禮貌地叫聲“老師好!”同學相交處團結友愛，互相幫助。
其次，培養(yǎng)積極向上的'班集體，二年級的每個同學的集體榮譽感比較相對而言，上次跳繩比賽，同學們都為自己的班級爭光，每個同學都在拼命的跳，記得齊廣君給我說過這樣的話：“自己沒有表現好，害得紅旗要沒有了�！蓖瑫r還不停的用小指點自己的胸口。從這里，我就看出第二份純真的童心。
和孩子們在一起，他們常常會給你意想不到的驚喜，雖然他們有時候也會淘氣一些，但是我還是從心里頗深的喜歡他們，在我眼里，他們是最可愛的人。
班主任一周總結3
周初，在自己的博客上開辦了"教學進行時"的欄目。這一欄目的開辟，旨在并使我促使本人關注每一節(jié)的課堂教學，使每一節(jié)課都能在自己預想和設計下展開，同時對每課后的實施進行課后反思，達到完善提高。
本周主要在課堂上關注了以下幾方面問題：
1、學生聽課情緒的管理
原來上課，大多數情況下沒有讓學生履行上下課履行職責禮儀，上課和下課的觀念沒有引起全體同學的注意。這樣就會使學生在課堂上不能有效地把注意力聚集到課堂上來，沒有精神上的準備工作，學生往往各行其是，注意發(fā)散。在本周的考試質量分析會上，有些老師介紹了他們的經驗，其中就提到了上課時學生向老師問好時，觀察學生的`精神狀態(tài)，發(fā)現精神狀態(tài)不佳者，給學生適當的情緒調整。因此，把這條經驗拿來，用在自己的課堂上，也覺十分有效。我發(fā)現，在上課時，通過讓同學們鼓掌叫"老師好"，真的可以發(fā)現學生不佳的情緒，進而通過老師適當的要求和鼓勁，會使課堂有一個良好而令的開端。
由此看來，在上下課上時，老師和學生之間行禮和近年來互致問候是長期以來，我國師生間有之間上課的必要過程，之所以從歷史上所傳承下來，肯定有它的實際意義。另外，對課堂進行適當的導語引入，對小學生的聽課起著精神引領和意志學生統(tǒng)一作用。
2、提高學生學習的自覺性
為了給同學們留下充足的夜航時間，上課時老師總是盡量做到精講精練，阿韋爾一般能留出20分鐘左右的時間，讓同學們做課堂作業(yè)。但有些學生缺乏學習動力和時間觀念，以至于到調職一個字沒寫，還有一些同學也是在應付老師、打發(fā)時間，作業(yè)有一搭無一搭。針對這種情況，我在隔閡課堂上為強調了課堂時間和課下時間的關系。課堂上按要求做好每一分鐘，幸福課下可以盡情的享受室外的快樂時光。對幾個不持之以恒的學生，課堂上才我要做到眼到、心到、嘴到，給他們及時提醒，或者給他們定時定量的等效把任務布置得盡量具體。從實施效果看，學生在這方面有所止跌企穩(wěn)。
3、自主學習
學生在做作業(yè)時總喜歡商量，自主學習的習慣沒有建立起來，等考試的時候，學生就失去了大學生其他同學的能夠幫助，沒有了支撐，就缺乏了主見，失去了判斷能力，考試成績可想而知。上周在這點進行了關注和引導，取得了一些成效，但還很不理想。
4、合作學習
這學期一開始，班主任締盟為了突出自主管理和小組合作中，進行了座位和小組的重新編排。全班分后了十二個小組，成績好、差搭配，有利于小組競爭。這幾天講課，我管理也強調小組的管理和戰(zhàn)略合作。在遇到問題之前，討論同桌和小組的同學先戰(zhàn)略合作探討，目的起到兵教兵示范作用。以后在這方面多動腦筋，建立組競爭機制，使小組合作更加有效。
班主任一周總結4
一、上周主要工作
上周是復課第一周，星期一學生到校報名注冊。星期二正式上課，各班班主任對學生進行了開學安全教育。星期三安辦主任利用課間x的時間對全校學生再次進行了安全教育。星期五上午學校言簡意賅舉行了簡短的開學典禮。
二、做得比較好的地方
1、班級管理方面：開學第一周，各班都能按照學校的幼兒園統(tǒng)一準許，加強了學生德育的系列常規(guī)教育，從進校到放學都做了統(tǒng)一要求和訓練。特別是剛從學前班升入一年級的小同學，在班主任的精心管理下，在很短的時間內基本適應了小學生活。
2、衛(wèi)生方面：各班學生都能在班主任的安排下讓快速地煮食完成清潔掃除，基本沒有因為掃除上課影響到第一節(jié)開課。三年級特別是二年級的公共區(qū)打掃得很干凈，其他班的同學應該向自學他們學習。
3、紀律方面：個別班級的學生早上到教室能在班干部的組織下進行展開早讀。大多數班級大部分能認真做好眼護理x和課間x。各班上課時的課堂紀律都比較用心，絕大部分同學都能認真的聽老師講課。
三、今后需要改進的各方面：
1、有的班級衛(wèi)生保持不夠好，教室里的清潔工具擺放不清潔整齊。
2、個別班級教室沒人的時候沒有關燈，關風扇。
3、課間活動時同學們在走廊和樓梯上、追逐打鬧的'現象情況嚴重。
4、午休時間個別班級，特別是低年級同學紀律較差。中午回家的同學有的沒有在家午休，很早就來到校門外吵鬧。
5、早餐和午餐時有的同學把弄得很臟。
以上做得不好的地方希望同學們進一步改進。
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