有關中學學校工作總結
總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料，它可以促使我們思考，讓我們來為自己寫一份總結吧。那么我們該怎么去寫總結呢？下面是小編為大家收集的有關中學學校工作總結，希望對大家有所幫助。
有關中學學校工作總結1
校本培訓是全面提高老師素養(yǎng)的重要途徑。加強老師隊伍建設，提高老師的師德和業(yè)務水平是提高老師訓練教學力氣的一條重要途徑，更是影響訓練質量的關鍵因素。校本培訓和校本教研，是老師成長的一只方舟。依據市、縣級訓練局及研訓中心的工作要求，結合XX學區(qū)教科室和XX一中校長室、教務處的工作支配，教科室圍繞提高訓練教學質量和老師專業(yè)成長兩大任務，以中學校老師專業(yè)進展培訓、老師學科素養(yǎng)提升行動、校本培訓活動為載體，主動動員老師參預專業(yè)進展培訓、學科素養(yǎng)提升等活動，重點做好學校教學常規(guī)管理和課題管理及爭論等工作。下面將我校本學年開展的校本培訓工作總結如下：
一、領導重視，制度保證
學校領導特殊重視校本培訓工作，成立了校長任組長的校本培訓領導小組，加強對校本培訓工作的指導，把校本培訓作為加強老師隊伍建設的重要手段，通過開展校本培訓，大力提高老師專業(yè)化水平。學校加強了對校本培訓過程的管理，做到了培訓時間、內容、人員、考評“四落實”，做到了校本培訓活動有方案，培訓老師有筆記，培訓過程有記錄和參預人員有簽到。學校結合《XX一中先進教研組評比細則》和《老師教學常規(guī)量化考核制度》對教研組活動的開展及老師教學行為的規(guī)范進行量化，通過多種形式反饋工作進展狀況，對老師產生激勵作用。
二、方案先行，過程詳實
學校、及固定時間開展學科教研組、備課組活動，通過研討課、呈現課、專題講座（德育、心理健康、訓練科研、信息技術等）、自定義培訓、先進老師閱歷相互溝通等形式組織老師學習，提高老師素養(yǎng)。本學期共開出了22節(jié)校級公開呈現課，7節(jié)隨堂研討課，15次校級專題培訓講座，21次學科教研組自定義培訓，1次先進老師閱歷相互溝通活動。校本活動開展規(guī)范有序，每次活動結束一周內均能將活動材料準時上傳校本培訓博客。
三、以研促教，促進成長
關注老師專業(yè)成長，上傳下達各項文件精神，組織老師主動參預各項專業(yè)進展培訓和各級各類專業(yè)評比、課題爭論，重點做老師專業(yè)進展培訓、老師學科素養(yǎng)提升、教學常規(guī)管理和重點課題管理及爭論等工作，組織老師參預各級各類學科培訓會、教學科研專業(yè)評比活動等，為老師的專業(yè)成長搭建更多更大的平臺。老師專業(yè)培訓方面，本學期共有170人次老師參預了省、市、縣級培訓（90學時培訓或中短期培訓）；教學科研方面，8人次獲縣教學基本技能評比一、二、三等獎，17人次獲縣教科研論文評比一、二、三等獎；課題爭論方面，本學期1個省級立項課題、1個縣級規(guī)劃課題、7個縣級教學爭論課題、5個微課題順當結題（評比結果尚未公布）。全校教學科研的氣氛日趨活躍，老師的潛能得到充分的挖掘。
四、關注常規(guī)，形成常態(tài)
�、偌訌娊虒W常規(guī)工作的檢查督促，通過隨機抽查和集中檢查兩方面相結合。本學期更關注老師教學行為的日常檢查，將教學常規(guī)的檢查融入每周的隨堂課聽課范疇，不僅通過隨堂聽課檢查老師的備課狀況、上課狀況，同時檢查隨堂聽課班級的學科作業(yè)批改與反饋狀況，準時聽取同學對老師教學常規(guī)態(tài)度及完成狀況的看法，準時進行評價及量化，與個人的評優(yōu)評先相掛鉤，并將個人的量化成果納入優(yōu)秀教研組評比范疇，進一步促進老師規(guī)范教學的'主動性。
�、谶M一步完善隨堂課聽課制度，激發(fā)全體老師參預教學爭論與評價的熱忱，提升課堂教學的有效性。通過公開課與隨堂課的方式加強課堂管理，促進全體老師關注高效課堂，關注輕負高質，關注教學質量的進一步提升。
③關注各年段同學的培優(yōu)扶差工作，關注畢業(yè)班的綜合全面進展，全力協作教務處做好教學質量的提升和優(yōu)秀同學的培育工作。
總之，在全體老師的主動參預下，我校教科研及校本培訓工作得到了很好的落實。但我們仍需努力，不斷創(chuàng)新，讓教科研切實為訓練教學質量和老師專業(yè)成長服務，為學校的進一步進展供應扎實的保障。
有關中學學校工作總結2
我校校本研修從學校實際狀況動身，以訓練局、進修學院十一五校本研修工作看法為指導，主動貫徹以人為本和老師進展促進學校進展的理念，認真落實自主、互動、共享的校本研修理念，有方案、有步驟的進行校本培訓，努力營造相互學習、相相互互溝通、共同進展的學習氛圍，主動創(chuàng)建老師專業(yè)進展的平臺，全力打造德才兼?zhèn)涞睦蠋熽犖�，促進學校的內涵進展和可持續(xù)進展。 研修工作總體狀況表述：
我校本學期重點在師德修養(yǎng)和教學行為高效性兩個方面進行了專題研修工作。
1、師德修養(yǎng)方面開展了《做同學愛戴 、人民滿意的老師》主題研修活動，通過觀看錄像《盛德濟海島，大愛鑄師魂》、研讀《四十六次家訪的啟示》等文章，學習楊愛軍獻身訓練的精神，加強自身修養(yǎng)，提升個人素養(yǎng)。
2、教學行為高效性是在每個學科開展教學高效性主題研修，通過校長引領、專家講座、骨干老師講座、讀書匯報會、學科競賽、高效課堂監(jiān)控課等形式，開展高效課堂爭論。 校本研修，就是圍繞實現學校辦學目標，利用學校各種訓練教學資源優(yōu)勢，通過訓練教學、訓練科研、訓練管理以及其它活動來培育老師，提高老師教書育人的素養(yǎng)，把老師隊伍建設成為學習型的組織。
校本研修應立足于學校，學校要力爭成為師資培訓的自培基地，應當充分發(fā)揮已有的優(yōu)勢；校本研修還應立足于教學，課堂教學始終是我們實施素養(yǎng)訓練的主渠道，也是提升老師素養(yǎng)尤其是課堂教學中的創(chuàng)新與實踐力氣的主要平臺。因此結合我校的實際狀況，對比學校進展規(guī)劃，加強全校老師的校本培訓。結合教研活動、高效課堂課題爭論等將我校老師的聽課、備課、作業(yè)、批改、輔導等檢查工作做得更細致到位，努力修正學校教學工作檢查出的弊端。
本學年校訓練處聯合學校專家組，在全校任課老師中開展了上課、說課、撰寫教學反思等教學技能競賽活動，通過民主評議、老師投票，對成果突出的老師予以表彰。希望通過此活動，促進老師們教學業(yè)務水平的不斷提高。為提高老師的文化底蘊和增加老師的訓練教學理論，學校出資給班主任購買了班主任管理書籍，并在假前給各學科老師布置了讀書任務，開學初召開了讀書匯報會，各學科的代表通過自己的讀書匯報，與參會的老師共同感悟訓練的博大精深，使老師們受益匪淺。
為了能讓老師們吸納更多的學問和閱歷，我校先后聘請了六中的王新華老師、五中的史美麗校長給大家做了專場報告，楊爽校長做了赴京、赴盤錦的學習閱歷講座，開闊了老師們的視野，增長了老師們的才能。
3、主動參預區(qū)組織的各項培訓，并組織好老師參預區(qū)支配的各學科遠程視頻專題培訓。同時結合學校實際，開展各類論壇；為老師選擇學習資料；做好老師常規(guī)學習筆記的`檢查，要求全體老師每月都有校本培訓記錄。
4、為加快我校青年老師的成長，做好青年老師的培育工作。本學期我校仍將在老師節(jié)之際開展一個師徒結對活動，在全校推出多對師徒，并簽訂帶教協議書。師傅要做好傳、幫、帶工作，言傳身教，準時指導；青年老師要刻苦好學，虛心求教，擅長思索，使自己快速成長，更好地勝任教學工作。
5、以高效課堂爭論為引領校本研修的切入點，就是要老師圍繞課題以高效課堂為載體找到解決這一問題的有效途徑和方法，提升老師的訓練科研力氣，讓老師由被爭論者變成教研的主體，探究一條新的老師專業(yè)進展的道路，努力建設一支有較強科研力氣、訓練教學水平的老師隊伍。
本學年的校本研修實踐使我們取得了一點成果，但也遇到了許多問題。在今后的工作中，我們將克服分散性、力求整合性；克服無序性、力求有序性；認真分析校情、師情，力求針對性；細心設計，力求有效性，整體推動前進校本研修工作；同時，進一步留意老師的學習與反思，完善每一位老師的“個人成長檔案”；落實老師個人三年進展規(guī)劃；供應給每個老師自主進展的空間和機會；完善評價、考核的管理機制，把校本研修工作做得更精、更好。
有關中學學校工作總結3
在這一學期中，我校的科研工作在原有的基礎上得到了深化，加強了科研力度。我們清楚地熟識到沒有科研工作的學校是不完善的學校，沒有科研力氣的老師是不稱職的老師。特別在這個學期中，我們把科研作為我校的一項重點工作來抓，科研工作也是我校的特色之一，為了提高我校的知名度，充分發(fā)揮我們學校的優(yōu)勢，結合爭論性學習，為此我們在全體老師中大力提倡：“以科研促進教學，以教學帶動科研”的創(chuàng)新意識和科研態(tài)度。
在本學期中，我們主要做了以下幾項工作。
（1）制定并完善了《學�？蒲泄ぷ鳁l例》、《學�？蒲泄ぷ魑迥赀M展目標》等規(guī)章制度和方案。
�。�2）主動投身于二期課改，我校全部老師通過培訓正在執(zhí)教新教材，還有多位老師在上探究型課程，有目的`地培育一批中青年骨干老師參預課程改革和教科研工作。
（3）充分調動老師的科研意識主動性，要讓老師們樹立“以科研促教學，以教學帶科研”的思想，本學期共收到心得體會35篇，教學案例6篇，科研小論文30余篇，其目的是為了擴高校校影響，呈現我校老師的素養(yǎng)；
�。�4）加強校本培訓工作及校本教材的開發(fā)使用，本學期印刷成冊的有美術學科校本教材 、音樂校本教材體育校本教材等，并體現了“以人為本，實施分層訓練教學的實踐爭論”，目前共有五冊校本（培訓）教材。
（5） 11月10日學校召開科研開題論證會，邀請區(qū)有關專家領導來校檢查指導科研工作，對推動我校的科研工作起到了主動作用。多次組織部分骨干老師外出參觀兄弟學校的科研成果呈現會和學習他們的成功閱歷，加強橫向聯系，達到共同進展的目的。
（6）落實市、區(qū)兩級的課題爭論，對課題進行了中期檢查；
組織并審核20xx年課題申報，其中四項課題《學校締造性學科教學結構、方法、途徑模式的爭論》通過沈陽市教科所鑒定，獲得證書�！秳�(chuàng)新訓練的地理教學模式的爭論》通過沈陽市教科所鑒定，獲得證書。《開發(fā)網上教學資源與課堂教學相結合的理論與實踐爭論》榮獲國家級優(yōu)秀科研成果二等獎。《實施同學合理平衡養(yǎng)分膳食的對策爭論》榮獲國家級優(yōu)秀科研成果三等獎。另有16項老師個人立項（區(qū)級），已申請通過。完成學校歷年來已批準立項的課題整理統(tǒng)計以及老師論文統(tǒng)計等常規(guī)工作，建立了學�？蒲芯W頁并負責增補內容。
學校在爭論課題方面，做了大量的工作，提出了網絡環(huán)境下的爭論性學習理論和網絡訓練與傳統(tǒng)訓練的優(yōu)勢互補，先后搭建了網絡平臺，完善校內網絡建設工程，為了協作老師利用信息技術與學科整合更換了學校部分線路，學校大部分老師能使用學校的外網和校內網運行正常，內容豐富，有資源庫、網絡學校、在線訓練、科研、黨建等一些大的模塊，極大地便利了老師學習和工作，對同學的學習關懷了起到了推動作用。
�。�7）認真完成訓練局和區(qū)科研室等有關單位布置的各項科研工作任務；
主動訂購科研用書和有關科研方面的報刊雜志供老師們作參考；按時出席各級各類的科研工作會議。 我校有3名老師的訓練科研論文被評為市級科研課題爭論一等獎，4名老師被評為區(qū)訓練科研先進個人。通過課題爭論，推廣成果，不僅提高了老師的科研力氣，也推動了學校的課程改革進展。
有關中學學校工作總結4
20xx年，在校領導的正確領導下，在各個科室、班級部、各位同事的大力支持與關懷下，我們校辦工作人員（本人和王伶俐老師）嚴于律己，團結同志，認真履行崗位職責，以“有效協調、服務到位”為目標，主動協作學校開展各項工作。
辦公室是聯系校長室與學校各個職能部門以及寬闊教職工之間的紐帶，辦公室的主要工作是政務性和事務性工作，比較難以量化。因此，作為辦公室工作人員，在以下幾種意識下把工作做好：無私奉獻、高度負責、熱忱服務、勤于積累和加強宣布傳達。辦公室工作重在平常勤學習、多思索、善總結。譬如學校的方案、總結、階段性閱歷匯報相互溝通、學校每一項活動的信息報道等等，都需要加強學習，深刻領會了并有所體會上級文件精神和訓練方針政策，并不斷在反思中積累閱歷，總結教訓，改進工作。
現從如下方面，對辦公室本學期工作進行簡潔回顧和總結。
第一、做好常規(guī)工作：
1．學期方案、期末總結工作：作為辦公室的一個常規(guī)工作，匯總各科室寫好的學期方案和總結，上傳校內網，匯總學校行事歷等。
2．收文發(fā)文工作：每天做好OA系統(tǒng)文件的下載和整理登記工作，并準時轉校長批閱，并轉發(fā)給分管校長、相關科室辦理或通知相關老師。此外，將學校重大問題和重大活動在學校公告欄中予以公示，如教學能手教壇新秀公示，區(qū)優(yōu)秀老師展評等。
3．做好會議服務工作：學校每月召開三次校長辦公會議、一次行政擴大會議。每次會議，校辦都以溫馨提示的形式提示參會的領導參會，并準時察看科室每周或每月工作要點是否上報校長室或準時催交，會上做好會議要點的記錄。會后，準時將每周工作要點整理并上傳校內網。本年度，共整理每周工作要點37份。（校長辦公會議和行政會議）校辦負責好每周一次約40次的全體老師會議預備工作，預備好會議室多媒體等。（全教會）提示每位特別鐘論壇老師提前2周左右時間開頭預備好論壇材料，在論壇前一周初步預備好材料初稿后把論壇初稿材料交校辦“特別鐘論壇初稿”共享，便于校領導批閱，聽取建議后再充分預備一周后進行論壇。本學期共進行了23次特別鐘論壇。（特別鐘論壇）其他會議預備工作：如區(qū)優(yōu)秀老師片評審會議。
4．考勤工作：準時與教務處、德育處和班級部協調好請假人員的'后續(xù)教學工作，每月或期末做好請假、加班等的考勤匯總工作。
5．平安保險的賠關心工作。期初關心做好師生平安保險的宣布傳達，平常做好理賠關心工作。本學期理賠同學有人次。
其次、做好人事工作
1．職稱評定：對初高級專業(yè)技術資格的老師材料填寫分發(fā)審核。
2．老師聘請：本學期5月中旬秀洲區(qū)20xx年新老師聘請面試點設于我校，辦公室做好服務工作，6月我校新老師面試也提前做好了應聘材料收集錄入工作，并為校選材認真做好服務工作。
3.新老師培訓工作：下學期在其他班級部的協作下開展2次新老師培訓工作。
3．全校人事信息核對補充：上學期對全校110名老師信息一一進行了重新核對，并報上級主管部門。下學期整理老師名冊等上報區(qū)人事科。
4．老師月考核：每月校辦把各班級部對老師進行的月考核材料歸檔，期末對月考核整理匯總制表后交學校領導考核組。
5．做好各類評先、考核等工作材料的整理和上報工作，如區(qū)校教學能手、學科帶頭人等申報和考核工作。
第三、做好宣布傳達工作做好學校宣布傳達工作和重要工作的信息收集、整理、報送工作。
為爭取學校在辦學方面有新的作為，我們以秀洲訓練網、王店鎮(zhèn)中學校內網、王店鎮(zhèn)中學報、王店鎮(zhèn)報等為載體，對我校訓練教學重要活動信息等進行大力宣布傳達和報道。
1．校內網建設：我校校內網是我校與校內外開展信息相互溝通的重要窗口。負責學校各類訓練教學工作動態(tài)的宣布傳達，審查和修改各科室信息員報送的擬發(fā)專稿，并在網上發(fā)布。本學期校內網上傳信息報道55篇。在特別對各科室、部門及信息員的在信息報道方面的大力支持表示感謝。
2．信息上報工作：準時處理好信息報道文稿和圖片信息，上傳至秀洲訓練網，并做好登記工作，從而為我校在區(qū)級網絡媒體上做好宣布傳達工作。本學期秀洲訓練網錄用我校信息報道20篇。
3．關懷相關科室準時上報局文體各類信息。
4．期末做好信息員信息報道工作的統(tǒng)計工作。
第四、主動參預學校學校重大活動。
我們在校長室的領導下，主動關心各部門完成了創(chuàng)建市語言文字示范校驗收、省巾幗文明崗申報，市巾幗文明崗考核檢查、學校第三屆讀書節(jié)名著節(jié)活動的開展、其次屆青、紅梅工程啟動儀式等一系列重要活動，推動了學校各項工作的開展。
第五、做好其他工作
完成校長和分管校長交待的其他日常工作，協調好各處室、各班級工作，確保學校整體工作正常有序地進行。如《班級每周狀況反饋本》的印制、作息時間表的調整、《讀書指導》等雜志的征訂的匯總等。
負責群眾來信、來訪的處理和接待工作，準時做好答復工作。
總之，半年來，我們校辦在校長室的領導下，在全校教職員工的大力支持下，主觀上認真負責地開展各項工作，取得了一些成果，但在工作中也存在一些問題和不足，有些工作還不夠細心、不夠仔細，自己的理論水平還有待進一步提高。在今后的工作中我們將虛心接受大家的批判和監(jiān)督，不斷加強個人修養(yǎng)，自覺加強學習，努力提高業(yè)務力氣和工作水平，更好地發(fā)揮領導的參謀助手和各部門的橋梁紐帶作用，努力提高為全校師生服務的質量，為王店鎮(zhèn)中學的新進展做出自己的貢獻。
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