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      2. 暑期教師培訓總結

        時間:2023-06-05 18:20:08 總結 我要投稿

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          總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究的書面材料,它能使我們及時找出錯誤并改正,不如我們來制定一份總結吧?偨Y你想好怎么寫了嗎?以下是小編幫大家整理的暑期教師培訓總結模板集錦,歡迎閱讀與收藏。

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          今夏,比過去更炎熱,但我們過得比過去更有意義。參加工作一年以來,我本以為今年暑假可以好好的休息一下了,但沒有想到的是我們卻要來參加培訓,剛開始我們有一些小小的抱怨,但當我們來參加培訓后我們的觀念卻改變了,雖然熱,但值得。7月22日,城口縣中小學400名教師齊聚大禮堂參加教師培訓。22日上午8:30,開班典禮在城口大會堂隆重舉行。開班儀式由曾會兵、李云敏老師主持,謝副校長、周縣長分別進行了講話,并對學員提出了學習要求和紀律要求。

          開班儀式結束后是沈維安老師給我們進行了“做人與做教師的區(qū)別”的專題講座。聽他的講座讓我受益匪淺,他用他平實的語言,親身的`經(jīng)歷來為我們講解做人與做教師的區(qū)別,他說,首先要學會怎樣做人,其次才是怎樣做教師,最后是讓我們怎樣讓我們的教育充滿人味。聽他的講座讓迷惘的我慢慢找到方向。日上午是王丹老師為我們進行的“卓越課堂,在路上”的專題講座,她的講座讓我們耳濡目染,讓我們明白卓越課堂實施的必要性,作為21世紀的人民教師,聽了王老師的課讓我們找到了現(xiàn)在教育存在的一些問題。下午是康世剛博士為我們進行的以“卓越課堂”為抓手深入推進基礎教育課程改革的專題講座,他的講座更深入的讓我們了解了為什么叫卓越課堂,讓我們知道了課堂是我們課程改革的突破口,他的講座教會我們怎么做、如何做,也告訴我們教師要不安于現(xiàn)狀,要有自信,不要自以為是,要不甘于落后的心理。讓我們建設師生學習共同體的課堂。從24號一直到28號下午,我們分成四個點有針對性的進行培訓,而我們小學數(shù)學組在城口復興小學進行培訓,地方有點偏,但我們100名學員都準時到達,認真聽各個老師為我們培訓的內(nèi)容,認真做筆記,在課堂上,老師毫不保留的把自己的知識傳授與我們,而學員始終保持高度的學習熱情聆聽各個老師的講課。培訓結束后,我們感慨道,雖然這個暑假我們經(jīng)受了酷暑的煎熬,但是,我們獲得了豐收的喜悅。我會把學到的的知識、方法運用到我們今后的教學中。

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          從7月18日開始,百分百幼兒園進入家長自主選擇入園的階段,幼兒園利用孩子比較少的時期,為下一個學期“充電”、“加油”。我們從學習新的《幼兒園工作規(guī)程》入手,再進行《3——6歲兒童學習與發(fā)展指南》的細細品讀,再到對科學領域的課程要求的解讀,最后落實到教師的實操演練。通過這次系統(tǒng)的學習,全體教師收獲頗豐,開闊了知識視線,思考問題系統(tǒng)性,和觀察孩子的多視角,能站在更高的境界,觀察孩子,面對孩子,讀懂孩子。對我們的教育過程與課程實施有了新的認識和提升。

          在幼兒教育活動中,一日生活皆教育。教育貫穿在幼兒一整天的活動中;教育流淌在幼兒園主題教育活動中;教育滲透到主題教育活動中的各個領域。茵茵園長為我們詳細解讀了《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》,指南提出,要珍視游戲和生活的獨特價值,創(chuàng)設豐富的教育環(huán)境,合理安排一日生活,最大限度地支持和滿足幼兒通過直接感知、實際操作和親身體驗獲取經(jīng)驗的需要,嚴禁“拔苗助長”式的`超前教育和強化訓練。詳細的講解與分析,讓我們的老師更深入地了解3——6歲幼兒學習與發(fā)展的基本規(guī)律和特點,實施科學的保育和教育,讓孩子們度過快樂而有意義的童年。

          其次我們?nèi)珗@老師一起學習了教育部新頒布的《幼兒園工作規(guī)程》。

          按照保育與教育相結合的原則,遵循幼兒身心發(fā)展特點和規(guī)律,實施德、智、體、美等方面全面發(fā)展的教育,促進幼兒身心和諧發(fā)展。在幼兒園中安全是重中之重,更應當把安全教育融入一日生活,并定期組織開展多種形式的安全教育和事故預防演練,全方位考慮孩子的安全問題。

          教育源于生活,并在主題教育活動中得到創(chuàng)新。通過學習我們的老師制定了一套詳細的新學期教育與教學活動計劃,從多角度出發(fā),更好的使幼兒全面參與到活動中,以游戲為基本活動,寓教育于各項活動之中。并結合本班幼兒的實際情況,制定切實可行的工作計劃并靈活地執(zhí)行。促進幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調(diào)發(fā)展,增強體質,促進心理健康,培養(yǎng)良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣。

          最后,老師們通過教育活動的實操與模擬,相互交流,取長補短,提高教育質量,促進幼兒發(fā)展。

          新的起點需要新的奮斗,新的奮斗需要旗幟作為引導,這次培訓就是一面很好的旗幟,在思想、行動和實踐工作上讓每一位老師得到切實的指導和鼓勵。培訓活動是短暫的,但無論是從思想上還是專業(yè)上,對我們的老師而言,都是一個很大的提高。愿我們的老師像太陽那樣,不斷地進行新的核聚變,積蓄新能量!釋放出更加燦爛的陽光!

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