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      2. 幼兒園老師培訓(xùn)的個(gè)人總結(jié)

        時(shí)間:2023-06-06 10:40:44 總結(jié) 我要投稿

        關(guān)于幼兒園老師培訓(xùn)的個(gè)人總結(jié)范文

          總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià),從而肯定成績,得到經(jīng)驗(yàn),找出差距,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的?下面是小編收集整理的關(guān)于幼兒園老師培訓(xùn)的個(gè)人總結(jié)范文,歡迎大家分享。

        關(guān)于幼兒園老師培訓(xùn)的個(gè)人總結(jié)范文

          本學(xué)期的新老師培訓(xùn)進(jìn)入了尾聲。這一學(xué)期我們開展了講故事競賽、舞蹈表演,并且還進(jìn)行了新老師的觀摩活動(dòng)和實(shí)錄反思的分析。通過新老師的培訓(xùn),我從中也取得了不少的收獲。我就拿本學(xué)期末的一堂實(shí)錄反思來講吧。

          活動(dòng)前我仔細(xì)反復(fù)的看了xxx老師的一堂觀摩課,并且還做了具體的筆錄。再結(jié)合yy老師上的《盒子上的數(shù)字》進(jìn)行了一個(gè)調(diào)整。我發(fā)覺xxx老師在說到保質(zhì)期的時(shí)候出示的是20xx~20xx的數(shù)字,她在和孩子們談保質(zhì)期的時(shí)候,有的孩子說三年,有的說兩年,在驗(yàn)證的時(shí)候雖然x老師說的比較清晰,但孩子們似懂非懂,似乎還是沒有接受。所以對于這一現(xiàn)象,我進(jìn)行了調(diào)整。我利用牛奶盒上的數(shù)字來對保質(zhì)期進(jìn)行一個(gè)說明。因?yàn)槲野l(fā)覺牛奶的食用周期短,也就意味著它的保質(zhì)期時(shí)間不長,也就是七天。用這七天和三年的保質(zhì)期來比,孩子好像更簡單接受前者,也由于七天時(shí)間短,孩子可以用數(shù)的方式來感受保質(zhì)期的天數(shù),而三年這個(gè)概念比較遙遠(yuǎn),所以說用牛奶盒來說明保質(zhì)期更貼切孩子們的實(shí)際生活,也更能讓孩子們?nèi)ダ斫狻?/p>

          在看了yy老師上的《盒子上的數(shù)字》后,我也思索著一個(gè)問題。因?yàn)樵趛y老師出示藥的時(shí)候,雖然藥盒上也有年齡及用藥量,但是,她所用的藥是成人的藥,好像脫離了孩子的實(shí)際生活,就這一點(diǎn)我也進(jìn)行了調(diào)整。我選擇的是孩子感冒后常喝的兒童藥水,因?yàn)閺耐獗戆b上就能一眼看出是孩子吃的藥,而且包裝比較卡通,簡單吸引孩子們的愛好。藥盒上也有年齡提示和藥量提示,正符合了我的目標(biāo)。而對于藥量我出示了一個(gè)量杯,可以讓孩子們在藥水和量杯之間進(jìn)行比較,有了實(shí)物的比較,孩子們也更能簡單接受和理解,而不是空空之談了,對于我的這次活動(dòng)也又提升了一些價(jià)值。這次的變動(dòng)還增加了一個(gè)重量概念。在剛起先的時(shí)候我還真不知道怎么去說明這個(gè)重量的意思。說的太簡潔了怕沒說出理由,說的困難了,就連我也聽不懂了,更別說孩子們了。所以我也簡潔說明白克就是重量的意思,并且還詳細(xì)說明白克前面的數(shù)字越大代表著東西越重。而且為了使孩子們理解,我出示了兩種重量不同的盒子,讓他們運(yùn)用新學(xué)到的本事進(jìn)行探究和比較。這一實(shí)踐也證明我的想法是對的,孩子們通過這樣的操作,很快的就理解了克的意思。當(dāng)然其實(shí)這次活動(dòng)的缺點(diǎn)也是許多的。比如剛起先時(shí)對孩子們提出的101我就沒有一個(gè)很好的說明。而且整個(gè)活動(dòng)我急于完成四個(gè)重點(diǎn)的說明,所以賜予孩子們的自由探究發(fā)覺甚少,基本都是由我自己在發(fā)覺數(shù)字,再去引導(dǎo)孩子們?nèi)グl(fā)覺,所以局限了他們的自主探究空間,他們的發(fā)言機(jī)會(huì)也比較少,老師完全有高控的行為,而且在提問上也缺少針對性。對于這些比較明顯的缺點(diǎn),還須要在日后的活動(dòng)中去琢磨和改進(jìn)。信任通過下學(xué)期的新老師培訓(xùn),我會(huì)進(jìn)步的更快。

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