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      2. 幼兒園的工作總結

        時間:2023-06-13 11:21:50 總結 我要投稿

        幼兒園的工作總結范文通用

          總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結,通過它可以正確認識以往學習和工作中的優缺點,讓我們一起認真地寫一份總結吧。你想知道總結怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的幼兒園的工作總結范文通用,僅供參考,大家一起來看看吧。

        幼兒園的工作總結范文通用

        幼兒園的工作總結范文通用1

          一、關注學生成長、呵護孩子健康

          孩子們在這個幼年階段,很多時候對自己都是不夠了解的,有時候對自己的行為也沒有一個很好的判斷,所以作為一名幼兒教師,更應該在孩子們的成長上下功夫。幼兒這個階段,我們需要做到的,就是要保證好孩子的身體健康,開開心心來上學,平平安安的回家。這是我們作為教師的基礎工作,也是我對每一位學生的責任,更是在這份事業上的一種成就。因此上半年我在積極做好各項基礎工作,保證好幼兒優良的學習、生活環境,呵護好孩子們的成長和健康。

          二、提高個人素養,改善教學方法

          通過上半年的工作,我認為自己是需要不斷的去提高自己的職業素養的。雖然上半年自己在表現中也還算不錯,但是我認為自己要更嚴格的去要求自己。所以上半年自己的.表現就是為下半年做好的一個基礎,而如何去改善自己的教學方法,則也是自己需要努力的一個方面。我會在接下來的半年里,把這兩個方面也繼續努力去做好,讓自己在這份工作上進步的更快,給孩子們一個更好的生長環境,樹立一些更好的示范。

          三、積極溝通家長,協助孩子成長

          在教師這份工作中,和家長溝通是必不可少的一項工作。有時候很多問題,是需要我們和家長一同溝通解決的。就像以前我們班的xxx,他來學校總是喜歡哭,對家庭特別的依賴,這是因為家長平時對他太過寵愛,所以到了一個新環境里,實在沒有太大的辦法去接受。這對孩子來說不是一件很好的事情,更是一件阻礙孩子成長的事情。所以作為幼師的我,更應該努力去和孩子父母進行溝通,一同協助孩子們的成長,為可愛的孩子們共同搭建起一個更好的成長空間。也讓家長們更放心的將孩子們交到我的手上,我也不會辜負家長的期望,會讓孩子們走上一條更寬敞的大道。接下來的半年,我足夠相信自己,也足夠的相信我的孩子們,我們會一同成長,一同進步的。

        幼兒園的工作總結范文通用2

          本學期,在我班2名教師,1名保育員的共同努力下,根據綱要,圍繞園內的教研計劃和安排,根據園內的計劃表,各項工作開展得較好。回顧忙碌、緊張的一學期,幼兒在各個方面有了很大的進步,在某些方面還存在著不足。為了在以后的工作中更好地開展工作,使幼兒在下學期取得更大更好的發展,特將本學期的工作作以下總結:

          一、保育工作

          1、養成了良好的生活習慣

          如嚴格督促幼兒飯前便后洗手。平時勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤換衣服,保持清潔的個人衛生。經過長時間的練習,幼兒的洗手方法有了很大改進,而且自覺性也很高。

          2、每天都有晨間檢查和晚間檢查

          檢查時我們會注意幼兒當天的身體狀況,對一些身體不適的幼兒及早發現、及時處理。同時我們對幼兒也進行節假日期間的安全、衛生教育,讓幼兒盡量少去人口密集處,減少外出。通過教育,幼兒整體的衛生習慣都有了很大的提高。

          3、自己的事情自己做

          我們培養幼兒的自我服務能力,如穿衣服、系鞋帶、疊被子等,經過本學期的練習,幼兒都知道自己的事情自己做;幼兒穿脫衣物的速度也快了很多,大部分幼兒都學會了整理自己的床鋪,有一部分幼兒也能自己系鞋帶,幼兒的自理能力得到了很大的.提高。在培養幼兒自我服務能力時,我們還指導幼兒參與一些力所能及的勞動,如擦桌椅、揀垃圾等,增強了幼兒的環保意識。

          二、教育教學工作

          不斷開展教育教學活動,圍繞主題,開展豐富的教育教學活動,很好的激發了幼兒學習的積極性和主動性,提高了幼兒的自我意識,發展了幼兒的創造能力,經過本學期的學習努力,本班幼兒在語言表達能力、社會交往能力、藝術審美能力、動手操作能力等都有了明顯的提高。

          1、養成了良好的學習慣

          如幼兒的坐姿和握筆姿勢有了明顯的進步;在課堂上認真傾聽的習慣也有了明顯的進步。

          2、開展了各項競賽活動

          如“大班的拍球比賽”,很好的激發了幼兒積極向上的良好精神。如“親子運動會”,活動中的“豬八戒背媳婦”,家長與幼兒的相互配合,很好的提高了幼兒的合作意識。

          3、開展了豐富的周末活動

          如“剪窗花”、“報紙運牛奶”等等活動。

          4、區角活動中的投放

          如“夾珠子”它的玩法有很多,可以讓幼兒按顏色,按時間的長短,按幼兒夾得多少來進行游戲。這個活動即可以提高幼兒的數數能力,也提高了幼兒統計能力。如“拼圖”很好的培養了幼兒的注意力。如“瓶娃娃”幼兒可以根據娃娃身上的數字來進行夾珠子,也可根據娃娃頭發的顏色來進行顏色上的裝扮。如“點綠豆”很好的培養了幼兒的點數能力。

          三、家長工作

          開學我們以滿腔地熱情接待家長,認真對待每一位幼兒的家長,從家長方面了解幼兒的一些側面。本學期更加注重了和家長的溝通,通過幼兒入離園時與家長交談,及時全面地了解每位幼兒的思想變化,并給予及時的建議和意見,更多地組織了豐富多樣的家園活動,讓家長參與到活動中來,如:半日開放家長觀看數學啟蒙的一個教研活動、親子活動等等。

          同時,為了讓家長了解幼兒的學習情況,我們還定期將教學進度告之家長,方便家長在家中的教育。家長在配合我們工作的同時也給了我們許多寶貴的意見,我們也虛心接受,做到家園教育的一致,更好的促進幼兒的發展。就是有了家長們的參與,本班本學期的教育教學活動真正做到了家園共育。

          我相信在今后的日子里,我們會做的更好的!

        幼兒園的工作總結范文通用3

          在緊張的工作中這一學期接近尾聲,回顧這一學年自己的工作,我才真真切切的領悟到一名幼教工作者的人生五味,教師的人生就是實實在在,就是默默無聞,就是不求索取!這使我更深地感到教師職業的崇高,職責的偉大,而我對這份職業的熱愛與日俱增。其間,有甜蜜也有心痛,有委屈更有自豪,有快樂也有悲傷,有辛酸更有欣慰。即將過去的這一年,我在各位領導和校園老師的幫忙下,在各方面都有一些體會,這一年的幼兒教育工作總結以下幾點:

          一、在思想上我重新認識了幼兒教育

          在踏入幼兒園之前,我腦海里的幼兒園,就是老師帶領著小朋友一齊做游戲,學習簡單知識,可當我真正踏入這工作當中實踐時,卻不是我想像的那樣,孩子們年幼無知,瑣事不斷,真所謂“幼兒園里無小事,處處都是大事。”幼兒教師的職業是瑣碎的,細小的。幼兒教育是基礎教育的有機組成部分,是校園教育的基礎階段,也是人才成長的奠基階段,幼兒園的工作是:實施保育與教育相結合的原則,對幼兒實施體、智、德、美諸方面的教育,促進其身心和諧發展。這是國家對幼兒園教育工作的要求,也是幼兒園全部的出發點和歸宿。

          這一學年中每個月的園本培訓讓我在思想上有了提高,同時,根據以上思想及幼兒園的任務在活動中制定不同的目標,大大豐富和滿足了幼兒身心的需要,真正使幼兒在活動中得到快樂,得到發展!有一位哲學家說過:人生最大的價值莫過于充實,人生排除無聊最好的方法就是認真對待你現有的工作任務,并努力出色的去完成他。我一向將這句話牢牢的記在心里,時時用此激勵自己,我所追求的是充實的快樂和成功的滿足。

          二、在工作中熱愛這一行

          工作中,每一天應對一群嘴里總有講不完話的可愛的孩子們,使我愛上了這一行,不僅僅僅是他們的可愛,還摻雜著一股濃濃的人情味!與孩子們朝夕相處的這段日子里,我有喜,有悲,有累也有汗,記得剛上班的第一天,孩子的不熟悉不信任造成我被他狠狠的咬了一口,看著手臂滲出血來,我的眼淚在眼眶里打轉,當時真有不想干的念頭。但是,園長、指導老師的親切關心,父母的鼓勵,更多的是孩子帶給我的歡樂,讓我越來越離不開幼教崗位,越來越愛這群可愛的孩子們。

          工作中雖然有時也會因孩子的`調皮而埋怨,因他們的不聽話而失態,因為工作的忙碌而感到勞累,但是由此在心中總會涌起一種強烈的職責:那就是“我是老師”。與孩子朝夕相處,我始終想著一句話,那就是“假如我是孩子”。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨,多了一份寬容;少了一份苛求,多了一份理解;少了一份指責,多了一份尊重。記得六一節布置教室的時候,我需要爬上梯子把裝飾物品掛在教室頂上,孩子們看到了忙說:“老師留意阿!”一年中與孩子們相處的點點滴滴,讓我深深感到一種深情,讓我在關心孩子們的同時也得到了他們的關心,這是一種他人體會不到的幸福!

          三、在新課程學習中,與孩子們一齊成長

          新世紀、新時期的教師要繼續學習,拓展視野,更新觀念,跟上時代的步伐,只有思想的切實轉變才能確保教育改革的持久和深入。隨著二期課改的不斷深入,通過各種培訓、觀摩,學習了新綱要、新課程,確立了“以幼兒發展為本”的基本觀念,也在工作中深刻理解體會這一教育理念,尊重幼兒,關注每個孩子的尋常時刻,關注孩子的發展之窗,轉變幼兒的學習方式……

          這些新理念都能熟記于心中。每一個孩子就如同一本本書,豐富多彩,變化萬千,需要我用心去欣賞、研讀,及時給予支持。在實踐工作中,我也遇到了很多的問題,一次次公開實踐活動課,一次次和指導老師的溝通學習,還有參與的多次園本培訓,區級新教師培訓、外出觀摩實踐活動,更難能可貴的是我的帶教指導徐梅老師,她總是在我遇到困難時及時給予鼓勵和支持。

          記得在二期課改推進會中,沒有經驗的我要上一堂面向區級層面的公開實踐活動,我忐忑不安,沒有信心,根本無心做事。徐老師看出了端倪,溫柔的送給我一句話,“我一向信奉一句話,成功是留給有準備的人的。”于是我走出了低谷,全身心投入準備。而她送給我的那句話此刻也成了我的座右銘。其實,還有許許多多的老師給了我很多的幫忙,正是她們的無私幫忙,讓我在原有的理論基礎上進一步強化了實踐潛力。

          四、在成長中,繼續努力的方向

          在二期課改浪潮的不斷沖擊下,總覺得要學習的東西太多太多,如何將課程有機的整合滲透到一日活動中,如何及時捕捉幼兒的有價值的生成熱點,并有價值的、及時給予支持。記得泰戈爾說過:“花的事業是甜蜜,果的事業是尊貴,讓我干葉的事業吧,因為葉總是謙遜地垂著綠蔭。”幼兒教師的職業是瑣碎的,細小的,她沒有高科技的累累碩果,也沒有建筑事業的立竿見影,更沒有詩人的浪漫和灑脫;她像綠葉一樣平凡,默默地垂著綠蔭,為大地帶來生機,添上一片溫馨。經過一年的學習實踐,讓我在許多老師的身上學到了許多知識,無論是理論方面的還是技能技巧方面的都有了提高,同時也很慶幸自己在我們幼兒園這個團結溫馨的大群眾中和孩子們一齊成長。

          “細微處見真情”是我對家長工作的感受。應對形形色色的家長,我總是虛心地聽取他們的合理化推薦,耐心地為他們排憂解難,熱心地為他們帶給幫忙,將每項工作做到前面,照顧好每個孩子。讓每個孩子高高興興來,開開心心走,使每個家長都感到放心、安心。生活能夠一成不變,也能夠多姿多彩,充滿斗志,工作也是一樣,我堅信只要客觀地看待自己,克服自身的缺點,用心發揮自己的長處和優勢,敢于嘗試,敢于創新,肯定會有更大的收獲。

          正如林語堂說過:“滿足的秘訣,在于發現自己的潛力和限制所在,在能做好的活動中找到滿足,再加上智慧以明白自己的處境,不論多重要或多成功,在宇宙中永久也算不得什么,要有勇氣做真正的自己!”過去的工作成績已成為歷史,我要不斷學習,不斷進取,努力奮斗。

          在今后的工作實踐中我會不斷的煅練自己,提高自己,不斷的充實自己的知識和經驗。“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”。我會更加努力地工作,工作中會更加細心、耐心,力爭為園多做貢獻!為幼教事業多做貢獻!

        幼兒園的工作總結范文通用4

          時光飛逝,日月如梭,緊張而繁忙的第一學期就這樣在暴雪飄飛中結束了。回顧本學期的工作有苦也有甜,有得也有失,有汗水也有收獲。現將本學期幼兒園的工作總結如下:

          一、教師隊伍建設

          由于幼兒園專職在編教師隊伍的缺失,不得不從社會上招聘幼兒教師。本學期由于招聘教師不斷變化,導致9月下旬教師隊伍的不斷流失,一時間幼兒園日常教育工作面臨種種考驗,加之家長們的不理解,讓我們的工作一度陷入困境。一方面我要安排好各科老師的搭配。另一方面,又要想方設法與家長溝通,向他們解釋這種情況只是暫時的,我們會盡力盡快解決目前的困境。期間學校領導也積極想辦法,通過種種渠道吸收專業幼師,但均未如愿。后期經過我們所有在園教師的努力,通過每周一次的例會學習,總結反思教育教學中出現的種種問題,規范了教育教學中行為,強化了《指南》精神,提高了教師的師德修養和人文素養,幫助他們改造自己的主觀世界,做到敬職愛崗,精業創業,教書育人,為人師表,激發了他們的工作熱情,增強了他們的責任感和使命感,所有老師精神面貌煥然一新,以至在學期中期我們要換教師時家長們反而舍不得了,對我們的老教師很是認可。這是加強了教師隊伍建設的結果。

          二、教研工作

          我們每單周一次教學研討交流。討論教學心得,交流教學成果。還開展了同課異構活動。在公開課中,讓我們的年輕教師更加成熟老練,年齡較大的教師在教研中變得年輕,充滿了活力。另外,我們還結合了我園的特點,開設了本園特色的活動課程,生態種植園系列教育。讓幼兒了解春夏秋冬不同季節的植物生長狀況,并將這一活動貫穿到一日活動中。讓幼兒在潛移默化中接受勞動教育,使其從小懂得珍惜別人的勞動成果。

          三、狠抓一日常規

          幼兒教師是最辛苦的——我們來得早,走得遲。當幼兒園大門打開時,進園最早的是我們幼兒園的教師,她要在這里接待每一位幼兒。當繁忙的一天結束時,也是我們的教師把每一位幼兒送走,自己才最后一個離開幼兒園。

          我們從幼兒入園、值日教師晨檢、校車的接送、主班教師的安排,幼兒集體教育、游戲活動、生活指導、午休看管、區角活動、離園接送等每個環節都作了細致的.安排,確保幼兒在每個活動中都有教師的看護,確保每一個活動都為幼兒良好習慣的養成作鋪墊。

          四、安全教育

          安全教育重于泰山,尤其是校車接送制度的完善,幼兒一日活動的安全細則。經常檢查設施的安全狀況,發現問題及時處理。對水電門窗,大型玩具等定期檢查。對幼兒大門派專人把手,嚴防外人和小孩隨便出入。所有這些無一不體現一切為了孩子,為了孩子的一切!

          在全體教職工的共同努力下,我們成功地舉辦了以“享受快樂體驗親情”為主題的元旦廣播操展示暨親子游戲活動。得到了家長及社會上的一致好評。

          送走了這讓人辛勞,讓人歡喜讓人憂的一學期,我深信,在新的一年里,幼兒園會被我們打造得更加完美,更有生命力。

          路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索!

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