幼兒園保健保育工作總結(jié)
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo),不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的?以下是小編為大家收集的幼兒園保健保育工作總結(jié),歡迎閱讀與收藏。
幼兒園保健保育工作總結(jié)1
一個學(xué)期轉(zhuǎn)瞬就過去了,在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,在同事們的關(guān)切,支持和幫助下,使我學(xué)會了許多,也使我干好了我的本質(zhì)工作,同時也取得了肯定的成果,在這里,我也該整理一下我的思緒,總結(jié)過去的工作閱歷,以使我更好地提高自己的工作水平。
一、我酷愛保育工作,自覺遵守勞動紀(jì)律,主動參與學(xué)校組織的學(xué)習(xí)和教化,以及開展的一切活動,學(xué)習(xí)仔細(xì)做好筆記,增加保育意識,不斷改進(jìn)工作,從我做起,從身邊的小事做起,用正確的思想引導(dǎo)幼兒,協(xié)作本班老師做好保教工作。
二、我是第一次接觸保育工作,我選擇這項工作是因為我喜愛和酷愛幼兒,這學(xué)期我是小三班的保育老師,我們班的孩子都是第一次上幼兒園,面對生疏的幼兒園,難免會有些膽怯和恐慌。這時候,我就把每個孩子當(dāng)做自己的孩子,從內(nèi)心去關(guān)切個愛惜他們,孩子們都是剛剛?cè)雸@,開學(xué)初,早上有的的小摯友要哭要鬧,這時我就用親切的語調(diào),暖和的擁抱,細(xì)致的照料,友善的笑容,像媽媽一樣的去吸引幼兒,讓幼兒很快的適應(yīng)幼兒園的生活,剛起先,有的幼兒一到中午看到飯菜就想家,不是說“我不餓”,就是說“我不想吃”、還有個別幼兒說“我要回家”為了能讓孩子們喜愛吃飯,我們也實行了多種方法。
首先,我們在戶外活動時,讓幼兒多活動,在吃飯的過程中介紹每樣菜吃了對小摯友的好處,如:青菜有許多維生素,吃了皮膚白白的,頭發(fā)黑黑的,肉吃了,小摯友長得高高的,身體棒棒的等各種方法。
其次,我們班的幼兒年齡偏小,他們比較挑食,剛起先來的時候,他們根本不會自己吃飯,聽他們家長說,他們在家里都不愛吃飯。吃點奶,零食之類的東西來補(bǔ)充,我們就剛好和他們家人溝通。同時希望家長協(xié)作老師,在家里也對孩子進(jìn)行自理實力的培育,放手讓孩子自己吃飯,不挑食,在學(xué)校來我給他們講道理,激勵他們,慢慢的他們有了進(jìn)步,變得喜愛吃飯了,當(dāng)然大多數(shù)幼兒適應(yīng)實力比較強(qiáng),很快就適應(yīng)了,盛給他們的飯,都能自己吃了。有的還主動要求老師添飯,養(yǎng)成先吃飯后喝湯的好習(xí)慣,孩子們的改變使我變得特別興奮。
三、在衛(wèi)生保健方面,我以培育幼兒各種生活習(xí)慣為主,幫助幼兒相識自己的杯子,毛巾,培育幼兒飯前便后要洗手,飯后要擦嘴,漱口的好習(xí)慣。孩子們都很小,自理實力都很差,因此在大小便時都要老師賜予幫助。有的幼兒還尿褲子,這時我就把他弄臟的身子擦洗干凈,換上干凈的衣褲,并把弄臟的衣褲洗干凈,晾干。在午睡時,吳其黃樹梁要上兩次廁所,并且要按時提示他,聽他家長說,他在家睡覺時都要用尿不濕,但是他在幼兒園,通過老師的提示和培育,他很少拉尿了;顒訒r,對出汗多的幼兒,我剛好給幼兒們擦汗,隔背,以防感冒。隨著天氣的改變,要給幼兒增減衣服,對體弱多病的幼兒賜予特別照看。我們班有一個幼兒,身體比較差,比較怕冷,我也要隨時關(guān)注他的冷熱忱況,給他增減衣服。
我每天仔細(xì)的做好消毒工作,削減有害細(xì)菌的`滋生,總之,保育老師是生活老師,對幼兒來說是特別重要的,他們來到園的每一天都是由我照看,要想取得幼兒的喜愛,家長的信任,就要像媽媽一樣,要用自己的熱忱,愛心,細(xì)心,耐性去照看他們。
通過一學(xué)期的共同生活和學(xué)習(xí),我與幼兒們建立了深厚的感情,在玩的過程中,有的幼兒還不由自主的喊“趙老師,趙老師的”。我問他有什么事嗎?他說“沒有”,就是對我甜甜的笑,可見我在他們心中占取了肯定的位置,孩子們甜甜的笑臉,快樂的笑聲,使我越來越喜愛這些小天使了。
廁所,并且要按時提示他,聽他家長說,他在家睡覺時都要用尿不濕,但是他在幼兒園,通過老師的提示和培育,他很少拉尿了;顒訒r,對出汗多的幼兒,我剛好給幼兒們擦汗,隔背,以防感冒。隨著天氣的改變,要給幼兒增減衣服,對體弱多病的幼兒賜予特別照看。我們班有一個幼兒,身體比較差,比較怕冷,我也要隨時關(guān)注他的冷熱忱況,給他增減衣服。
我每天仔細(xì)的做好消毒工作,削減有害細(xì)菌的滋生,總之,保育老師是生活老師,對幼兒來說是特別重要的,他們來到園的每一天都是由我照看,要想取得幼兒的喜愛,家長的信任,就要像媽媽一樣,要用自己的熱忱,愛心,細(xì)心,耐性去照看他們。
通過一學(xué)期的共同生活和學(xué)習(xí),我與幼兒們建立了深厚的感情,在玩的過程中,有的幼兒還不由自主的喊“趙老師,趙老師的”。我問他有什么事嗎?他說“沒有”,就是對我甜甜的笑,可見我在他們心中占取了肯定的位置,孩子們甜甜的笑臉,快樂的笑聲,使我越來越喜愛這些小天使了。
當(dāng)然,我在工作中也有馬虎,有做得不周的地方,在今后的工作中,我肯定不斷總結(jié)閱歷,協(xié)作老師,吸取教訓(xùn),努力做好本質(zhì)工作。
幼兒園保健保育工作總結(jié)2
時間在匆忙消逝。在這個學(xué)期,我在中產(chǎn)階級做了一名看護(hù)。在這個學(xué)期里,我既有喜悅也有汗水,也有各方面的困惑和進(jìn)步。與此同時,一個學(xué)期就要過去了。在這里,我也應(yīng)當(dāng)整理自己的思路,總結(jié)過去的工作閱歷,從而更好的提高自己的工作水平。
一、不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步,總結(jié)工作閱歷。
做好自己的工作,社會在不斷發(fā)展和完善,我們也在不斷對幼兒老師提出新的要求,這就要求我們在工作中不斷學(xué)習(xí)和提高,才能成為合格的幼兒老師。在我的工作中,我專注于公園布置的任務(wù)和班級的教化。我努力與全部的老師相處,學(xué)習(xí)他們的特長和閱歷,不斷提高自己的護(hù)理水平。當(dāng)我在公園和課堂上完成任務(wù)時,我會盡我最大的努力按時完成安排給我的任務(wù)。
第一,做好幼兒日常生活規(guī)律的`訓(xùn)練。
在我們的工作中,我們將深化貫徹幼兒園教化方針,培育幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參加、探究的意識,培育幼兒的行為規(guī)范、自理生活潛能、自我愛護(hù)、生活衛(wèi)生和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓孩子在一天的全部活動中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
1、當(dāng)幼兒進(jìn)食時,應(yīng)能集中留意力,留意視察,愛惜幼兒,引導(dǎo)和幫助幼兒駕馭寧靜、親切進(jìn)食的技巧,培育禮貌的行為習(xí)慣,并讓幼兒學(xué)會運用和擺放自己的物品。
2、注意幼兒自我照看潛能的培育,教幼兒穿衣服、穿鞋、穿襪子,整理被褥。學(xué)會做你能做的。
3、訂正幼兒在保險、教化工作中的一些不良習(xí)慣,如打架、搶玩具等,培育幼兒互助的良好素養(yǎng)。
4、保證兒童戶外活動的時間和質(zhì)量,增加兒童體質(zhì),提高兒童抗病實力。
其次,加強(qiáng)兒童平安意識的培育,杜絕平安責(zé)任事故的發(fā)生。
老師有高度的責(zé)任感,讓孩子在自己的視線內(nèi),隨時消退一切擔(dān)心全因素,同時對孩子進(jìn)行隨機(jī)教化,培育孩子的自我愛護(hù)意識和高應(yīng)變潛力。上學(xué)前,我會對課桌椅、床、玩具等進(jìn)行全面檢查,并落實各項平安措施,加強(qiáng)剛好預(yù)防意識,杜絕事故讓家長放心。做好下午的檢查工作,并做好具體記錄;疾和瘧(yīng)剛好通知家長,做好隔離患病兒童的工作,并定期將被褥拿回給家長清洗。
5、仔細(xì)探討“自然資源愛護(hù)者的責(zé)任”,明確自然資源愛護(hù)工作的目標(biāo)。在組織活動時,要留意視察幼兒的表情和心情,發(fā)覺異樣要剛好詢問。
二、做好清潔消毒工作。
通常,每天做一點工作,每周做一件大事。房間里沒有紙屑和水果殼。物品擺放整齊,窗戶干凈,地面干凈,地面干凈,沒有死角。
這個學(xué)期我已經(jīng)度過了幼兒成長的時期。對我來說,還有許多東西和學(xué)問要學(xué)習(xí)。教化和關(guān)切都是我的學(xué)習(xí)目標(biāo)。我們應(yīng)當(dāng)堅持好的方面,向別人學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)別人的本質(zhì),成為一名合格的護(hù)士老師。
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