大學(xué)生社會實踐總結(jié)
總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚成績，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。我們該怎么去寫總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的大學(xué)生社會實踐總結(jié) ，歡迎閱讀與收藏。
大學(xué)生社會實踐總結(jié) 1
隨著市場經(jīng)濟(jì)的開展，社會的進(jìn)步，特別是經(jīng)濟(jì)效益觀念的日益強(qiáng)化和“企業(yè)管理以財務(wù)管理為中心”的提出，對企業(yè)財會人員的工作要求越來越高，財會工作不再局限于簡單的記帳、算帳和報帳，而是充分利用掌握的專業(yè)知識和政策法規(guī)，積極參與企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理和資本運營等方方面面工作，直接或間接為企業(yè)效益最大化發(fā)揮著越來越重要的作用。財會人員是企業(yè)不可或缺的，具有特別身份的管理者之一，在創(chuàng)造企業(yè)效益中處于極其重要的核心地位，真正發(fā)揮著“內(nèi)當(dāng)家”的作用，在對企業(yè)效益的創(chuàng)造過程和結(jié)果進(jìn)行全面核算與監(jiān)督的同時為企業(yè)直接或間接的創(chuàng)造效益。
一、實踐的目的
為了更好地將自身的理論知識與實踐相結(jié)合，提高自己的綜合能力，我參加了會計的社會實踐。通過會計社會實踐，使得我系統(tǒng)地練習(xí)企業(yè)會計核算的根本程序和具體方法，加強(qiáng)對所學(xué)理論知識的理解、實際操作的'動手能力，提高運用會計根本技能的水平，也是對所學(xué)知識的一個檢驗。通過實際操作，不僅使得我掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會計工作技能和方法，而且對所學(xué)理論有一個較系統(tǒng)、完整的認(rèn)識，最終到達(dá)會計理論，會計實踐相結(jié)合的目的。
二、實踐的內(nèi)容
我這次實踐所涉及的內(nèi)容，主要是會計業(yè)務(wù)。其操作的要領(lǐng)是：
1、期初建賬：建總賬時，首先，在見賬時要有上個月的資料，依據(jù)余額以及發(fā)生額見賬。
2、審核或填制原始憑證：原始憑證必須具備八大要素。
3、編制記賬憑證：記賬憑證是依據(jù)原始憑證所編寫的。
4、登記日記賬：首先，記入經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生的時間；其次，在簡介欄里記入經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的簡要說明；然后，在借貸方金額欄里分別記入經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)所發(fā)生的金額；另外庫存現(xiàn)金要日清日結(jié)。
5、登記有關(guān)明細(xì)賬：明細(xì)分類賬的登記主要是依據(jù)它所反映的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的特點，以及實務(wù)管理的不同要求來設(shè)計的，明細(xì)分類帳應(yīng)依據(jù)原始憑證或原始憑證總表登記，也可以依據(jù)記賬憑證登記。
6、編制科目匯總表：科目匯總表是依據(jù)丁字賬編制的，在月末結(jié)賬時，計算借貸方是否相等。
7、登記總賬：取決于所采納的會計核算組織程序�？梢灾苯右罁�(jù)各種記賬憑證逐筆登記，也可以把記賬憑證現(xiàn)匯總，編制成匯總記賬憑證或科目匯總表，再依據(jù)匯總的記賬憑證定期登記。
8、對賬：是會計核算的一項重要內(nèi)容，簡單說就是在經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)全部登記入賬之后，對賬簿記錄所進(jìn)行的而對工作。
9、結(jié)賬：是在把一定時期內(nèi)所發(fā)生的全部經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)登記入賬的根底上，按照規(guī)定的方法對該期內(nèi)的賬簿記錄進(jìn)行小結(jié)，結(jié)算出每個帳戶的本期發(fā)生額和期末余額，并將其余額結(jié)轉(zhuǎn)下期貨轉(zhuǎn)入新賬以及劃出結(jié)賬標(biāo)志的程序與方法。
10、編制財務(wù)會計報告：做到內(nèi)容完整、數(shù)字真實、計算準(zhǔn)確，不得漏報或者任意取舍。
11、整理歸檔：對所添置的憑證、賬簿和報表整理，并裝訂成冊。
三、實踐的總結(jié)
通過這次實習(xí)，我對會計工作有了以下更深的了解：
1、關(guān)于會計報告：會計報告所披露的信息應(yīng)充分反映企業(yè)特定時期財務(wù)狀況和經(jīng)營成果及其相關(guān)信息，以滿足信息使用者的需要。按照現(xiàn)行《企業(yè)根本會計準(zhǔn)則》體系所報告的會計信息已不能適應(yīng)知識經(jīng)濟(jì)時代對信息的要求，（1）現(xiàn)行會計報告的形式單一，通過表格數(shù)字化反映，文字說明的內(nèi)容較少；
（2）現(xiàn)行會計報告的計量標(biāo)準(zhǔn)是以歷史價值為主，而對現(xiàn)行價值和將來價值反映缺乏；
�。�3）現(xiàn)行會計報告的內(nèi)容是以歷史本錢和權(quán)責(zé)發(fā)生制原則為根底，反映歷史的和現(xiàn)在的信息，而缺乏具有預(yù)測性、前瞻性及不確定性的信息，另外，報告所強(qiáng)調(diào)的是整體內(nèi)容，而對某些專項內(nèi)容披露不夠充分；
�。�4）現(xiàn)行會計報告的結(jié)果是以內(nèi)部經(jīng)濟(jì)活動影響為主，未能充分揭示外部環(huán)境因素對企業(yè)的影響程度；
�。�5）現(xiàn)行會計報告報送的時間是以會計分期假如為前提，定期報告，時效性較差。
2、會計實務(wù)工作的變更思考：會計管理作為國民經(jīng)濟(jì)管理中的一個重要組成局部，其在社會經(jīng)濟(jì)開展中的作用將越來越大。隨著知識經(jīng)濟(jì)時代的來臨、管理方式的變化，會計工作的重點應(yīng)日益從信息加工演化為對知識、信息的分析、推斷和運用上來，會計實務(wù)工作方面的變更勢在必行。
�。�1）不斷擴(kuò)大會計職業(yè)范圍。會計工作除傳統(tǒng)的企業(yè)會計核算外，財務(wù)管理、經(jīng)營計劃制定、財務(wù)操縱系統(tǒng)設(shè)計、投資決策等應(yīng)成為重要的職業(yè)范圍。因此會計實務(wù)工作者應(yīng)不斷拓寬視眼，延伸和轉(zhuǎn)變會計工作的功能，充分發(fā)揮會計在知識經(jīng)濟(jì)時代應(yīng)有的作用。
�。�2）不斷更新會計知識體系。經(jīng)濟(jì)各部門之間的聯(lián)系更為緊密，經(jīng)濟(jì)運行的“觸角”也延伸向經(jīng)濟(jì)部門以外的其他領(lǐng)域，如政治、文化、環(huán)境等等，近年來出現(xiàn)的綠色會計、行為會計等就是這種趨勢的端倪。因此會計實務(wù)工作者應(yīng)適應(yīng)社會變革，不斷增長和更新知識。
�。�3）不斷普及與深入信息技術(shù)的應(yīng)用。隨著經(jīng)濟(jì)信息化的出現(xiàn)，使得國際互聯(lián)網(wǎng)、企業(yè)內(nèi)部。
大學(xué)生社會實踐總結(jié) 2
古人有云：“逝者如斯夫，不舍晝夜”。短暫而難忘的實習(xí)旅程就像白駒過隙一樣，飛快地過去了。在這段時間里，我感受到了酸甜苦辣咸五味俱全的實習(xí)經(jīng)歷。每天在緊張而充實的工作環(huán)境中度過，我不知不覺地已經(jīng)完成了一個月的實習(xí)期�；叵肫疬@一個月的實習(xí)，我的內(nèi)心充滿了激動和感慨。
就業(yè)環(huán)境并不容樂觀，競爭形勢日益激烈。因此，像我這樣的大學(xué)生選擇參加社會實踐工作來應(yīng)對憂慮和壓力。雖然實習(xí)時間很短暫，但在這段時間里，我們能夠體會到工作的辛苦，鍛煉意志品質(zhì)，并積累一些社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。這些經(jīng)驗是大學(xué)生所擁有的“無形資產(chǎn)”，在關(guān)鍵時刻才能發(fā)揮出作用。
大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識，還需要參加社會實踐。因為現(xiàn)代社會需要的人才不是那種“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人。大學(xué)生需要在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考、獨立工作和獨立解決問題的能力。通過參加一些實踐性活動，鞏固所學(xué)的理論知識，增長一些書本上學(xué)不到的知識和技能。因為知識要轉(zhuǎn)化成真正的本事，需要實踐的經(jīng)驗和鍛煉。面對日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢和不斷變化的社會，我認(rèn)為大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或積累社會經(jīng)驗的手段，更重要的是借此機(jī)會培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力。
如今，招聘單位越來越重視大學(xué)生的實踐和動手能力，以及與他人的.交際能力。作為一名大學(xué)生，只要是自己能夠承受的，就應(yīng)該抓住所有的機(jī)會，正確評估自己，充分發(fā)揮自己的長處，以便在進(jìn)入社會后能夠盡快適應(yīng)工作的軌道。
這次實習(xí)是一個新的開始，也是一個起點。我相信這個起點將推動我逐步走向社會，逐漸成熟起來。
作為一名在校學(xué)生，在大一期間有機(jī)會參加社會實習(xí)是一次難得的機(jī)會。這使我們能夠在掌握基本理論知識后迅速運用并鞏固所學(xué)成果。同時，在大三學(xué)年，能夠?qū)λ鶎W(xué)知識有更深入的理解，有助于更好地學(xué)習(xí)。這是學(xué)業(yè)上的優(yōu)勢。更為可貴的是，我們在實習(xí)中成長得更加成熟，無論是思想上還是心理上。因為我們一直生活在學(xué)校中，時刻受到教師、家長和同學(xué)的關(guān)愛，生活可以說是無憂無慮的，很少接觸社會，也很少吃苦。在這次酒店實習(xí)中，困難和考驗嚴(yán)峻地挑戰(zhàn)著我們。通過這次實習(xí)，我更全面地了解了酒店的組織架構(gòu)和經(jīng)營業(yè)務(wù)，接觸到各種各樣的客人，同時還結(jié)識了許多優(yōu)秀的同事和朋友。他們讓我更深刻地了解了社會，拓寬了我的視野，教會了我如何適應(yīng)社會和融入社會。
作為一名即將走出校園的學(xué)生，我深知還有許多東西需要學(xué)習(xí)，對即將進(jìn)入的工作崗位也有著太多的陌生和神秘感。在這種矛盾的心理驅(qū)使下，我充滿信心和期待地迎接這一切。剛來酒店的時候，我就被它神秘的色彩、清新的空氣和幽雅的環(huán)境所吸引，很慶幸有機(jī)會在這個地方實習(xí)。來到酒店后，我才發(fā)現(xiàn)自己并沒有太多的優(yōu)勢，學(xué)校所學(xué)的理論知識和現(xiàn)實之間有很大差距，我需要重新開始學(xué)習(xí)和摸索。因此，在選擇崗位時，我選擇了收銀員這個崗位，因為它與客人接觸較多，工作時間也較緊湊，這對我來說是一個絕佳的鍛煉機(jī)會。在工作中，雖然我只是一名普通的收銀員，但我的工作并不僅僅是簡單的收錢。其中涉及了一系列復(fù)雜的程序。在這一個月的工作中，我發(fā)現(xiàn)無論工作是繁重還是清閑，我們都需要用進(jìn)取的態(tài)度去完成每一項工作，而不是因為工作量的大小而抱怨。抱怨是沒有用的。我們需要保持良好的心態(tài)面對每一天，因為快樂的心態(tài)會讓我們不覺得工作疲憊和乏味。
在工作中，我刻苦學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，在領(lǐng)班的培訓(xùn)指導(dǎo)下，我很快熟悉了酒店的工作環(huán)境和收銀的流程。從理論知識到實際操作，從前臺到為客人服務(wù)，我一點一滴地學(xué)習(xí)和積累。在短時間內(nèi)，我掌握了收銀員應(yīng)該具備的各項業(yè)務(wù)技能。
實習(xí)的這一個月雖然短暫，但對我來說是寶貴的經(jīng)歷。我通過實踐鍛煉了自己，提高了自己的能力和素質(zhì)。我相信這次實習(xí)是我成長道路上的一次重要里程碑。我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己，為將來的職業(yè)生涯做好準(zhǔn)備。
大學(xué)生社會實踐總結(jié) 3
時間過得很快，大學(xué)的第一個假期即將結(jié)束，但我仍然沉浸在自己寒假社會實踐的收獲中。
作為一名大學(xué)生，我們肩負(fù)著重大的歷史責(zé)任和使命。為了跟上時代的步伐，讓每一天都變得有意義，我不想虛度我的人生。因此，在大學(xué)的第一個假期里，我選擇參加了一次充實而難忘的社會實踐。我在一家教育機(jī)構(gòu)做兼職老師，這段實踐讓我接觸到了之前未曾接觸過的東西，為我提供了一個很好的發(fā)揮自己才能的機(jī)會。
在這次實踐中，我取得了很大的進(jìn)步。我意識到自己需要不斷提高，并且我已經(jīng)很好地適應(yīng)了學(xué)校生活。但在社會生活方面，我仍然需要不斷努力。通過實踐，我不斷提高自己。
大學(xué)生寒假社會實踐對于促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展，加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長和成才起著重要作用。這是學(xué)生接觸社會、了解社會、服務(wù)社會，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、協(xié)作精神、實踐能力和社會交往能力的重要途徑。因此，我認(rèn)為在假期進(jìn)行這樣的`鍛煉對我盡快適應(yīng)社會生活有很大的幫助，同時這次經(jīng)歷也將成為我寶貴的財富。
為什么選擇做家教作為我的實踐內(nèi)容呢？原因有兩點。首先，我爸爸是一家課外輔導(dǎo)的負(fù)責(zé)人，這為我提供了一個很好的平臺。另外，我一直有一個小小的夢想，希望長大后能成為一名光榮的人民教師。盡管我現(xiàn)在是一名工程管理專業(yè)的大學(xué)生，但兒時的那個夢想一直沒有消失。
小時候，老師那高大的形象和偉岸的身軀，以及“好大一棵樹”的優(yōu)美旋律一直在我腦海中回蕩。因此，做家教既可以實現(xiàn)我兒時的夢想，又可以獲得不同的人生經(jīng)歷，還能靠自己的雙手完成學(xué)業(yè)。在實踐中，我不僅學(xué)會了這些，還讓我更清楚地了解了自身的能力，并學(xué)到了許多課堂以外的知識。
假期結(jié)束大約一周后，我開始了自己的第一次社會實踐。第一天是試講，我給兩位初中生補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)。為了做得更好，我重新翻閱了初中時的課本，準(zhǔn)備了我的人生第一堂課。雖然有些緊張，但我還是通過了第一關(guān)。當(dāng)時我唯一的感受就是做一名老師真的很不容易。
經(jīng)過一段時間的實踐，我逐漸適應(yīng)了自己的“老師”角色。雖然是第一次給學(xué)生做家教，但我非常認(rèn)真。每次上課的前一天晚上，我都會努力備課，生怕講錯一道題。然而，有一次我講錯了一道題，當(dāng)時真希望地上有個地縫可以把我吞進(jìn)去。每天早起晚睡，非常辛苦，但我感到很充實。最終，我順利完成了我的教師任務(wù)，家長們對我很滿意，我?guī)У膶W(xué)生也對我很尊敬，我們成為了好朋友。尤其是當(dāng)他們稱呼我為“仲老師”的時候，我感到非常自豪和光榮。那時，我才真正明白為什么人們說教師是最偉大的職業(yè)。
這次實踐不僅讓我學(xué)到了生活的艱辛和為人處事的態(tài)度，還讓我獲得了教育問題上的經(jīng)驗和原則。這些經(jīng)驗和收獲將成為我人生中寶貴的財富。我希望將來在學(xué)習(xí)和工作中，能夠真正地運用這些知識。我將這些感悟記錄下來，既是對自己的鼓勵，也是與大家共同分享。
首先，教育需要用心。每個孩子都是獨特的，所以在與學(xué)生相處時，針對不同的個性，采用不同的教育方法是至關(guān)重要的。對于小學(xué)生來說，鼓勵和獎勵是最有效的方法。對于初中生來說，需要注重個人感受。批評是必要的，但要適度。在教育中，我們不僅要傳授知識，還要激發(fā)學(xué)生的興趣。只有真正用心，才能贏得學(xué)生和家長的信任。
其次，掙錢很辛苦，要學(xué)會節(jié)儉。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。通過這次實踐，我深刻體會到賺錢的辛苦和不易。盡管工資并不多，但它代表了我的辛勤勞動。因此，我決定把錢花在有用的地方，而不是浪費在一些無關(guān)緊要的東西上。這種經(jīng)歷讓我明白了節(jié)儉的重要性。
第三，搞好人際關(guān)系。人際交往是我們一生中不可或缺的一門課程。在與學(xué)生、家長和其他老師的相處中，我們要學(xué)會因人而異。與學(xué)生相處時，我們要親和而不是高高在上。與家長溝通交流時，我們要有耐心和責(zé)任心。與管理者交流時，我們要服從管理，但也要有自己的意見和建議。與同事相處時，我們要和諧相處。
大學(xué)生社會實踐總結(jié) 4
實踐，就是將學(xué)到的理論知識應(yīng)用到實際中，使其發(fā)揮作用。如果只是學(xué)習(xí)而不實踐，所學(xué)的就變得毫無意義，理論和實踐應(yīng)該相輔相成。另一方面，實踐也為未來找工作打下了基礎(chǔ)。通過實習(xí)，我學(xué)到了一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境和接觸的人和事不同，所以學(xué)到的東西也會不同。我們要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。隨著中國經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展和加入世貿(mào)組織，國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每一天都會有新的事物出現(xiàn)。在擁有越來越多機(jī)會的同時，也面臨著更多挑戰(zhàn)。中國經(jīng)濟(jì)與國際接軌，對人才的要求也越來越高。我們不僅需要學(xué)好學(xué)校里的知識，還需要不斷從生活和實踐中學(xué)習(xí)其他知識，不斷武裝自己，才能在競爭中脫穎而出，展現(xiàn)自我。
舉個例子，我曾在西山公園為游客拍照。我和兩個朋友一起組織，他們負(fù)責(zé)拍照，我負(fù)責(zé)去照相館印照片。在公園里，我們設(shè)置了一個攝影點，有一張桌子、一把椅子、一把遮陽傘、一個照片展板，還有兩臺數(shù)碼相機(jī)�？粗鴣韥硗挠慰�，我們信心滿滿地開始了工作。不時有人過來詢問照相的價格和多長時間能拿到照片。我們開始忙碌起來，他們?nèi)ヅ恼眨以谀抢锟粗�，招攬游客。等他們拍完照片，我就去照相館印照片。雖然有時會覺得很無聊，因為沒有人來拍照，但我們還是耐心地等待，一個一個地詢問游客是否有需要拍照。有些游客起初不想拍照，但被我們的熱情所感染，最終決定拍照。一天下來，我們非常開心，收獲頗多。我們不僅要滿足顧客的需求，還要抓住他們的心理。在照相館里，我也了解了印照片的各個流程。
在工作中，我不斷告訴自己要更加努力地學(xué)習(xí)，掌握實用的技能，塑造自己的人格和修養(yǎng)。我一直喜歡一句話：“人生因經(jīng)歷而美麗”。
參加社會實踐培養(yǎng)和增強(qiáng)了我與人相處、交際的能力。雖然我是一個性格開朗的女孩，有很多同學(xué)和朋友，但作為一個獨立的個體，我必須與社會密切聯(lián)系。我所接觸的不僅僅是幾個同學(xué)和朋友。良好的`人際交往能力是必不可少的。在學(xué)校里，我們只接觸到同學(xué)和教師，范圍相對狹隘。只有通過與更多的人交流，克服自身的弱點，才能更好地發(fā)揮潛力，做好每一件事。在社會中，我們接觸的人和事更多，了解的事情也更多。這有利于我們更全面地看待各種事物。敢于與他人交流，表達(dá)自己的觀點和意見，坦誠相待，才能贏得對方的認(rèn)同和信任。
通過社會實踐，我們能夠更加努力地學(xué)習(xí)，將所學(xué)知識應(yīng)用于實踐。數(shù)年的學(xué)習(xí)最終都要在社會實踐中發(fā)揮作用，知識的積累隨著學(xué)習(xí)時間的增長而增加。學(xué)無止境，今天的學(xué)習(xí)就是為了明天的實踐。我國的政治和經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要大量具備各種知識和技能的人才，如果現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，就無法承擔(dān)起這個重任。加入世貿(mào)組織后，我國與其他國家的交流也將更加頻繁。時代給予我們壓力，也給予我們動力。只有學(xué)好各門知識，成為合格的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，才能在這個信息社會中不斷進(jìn)步，超越他人。
社會實踐鍛煉了我獨立的個性。離開了家長、教師和同學(xué)，一切都要靠自己。在工作中，每個人都有自己的事情要忙，別人能提供的幫助也是有限的。我們不能依賴別人，只有通過自身的努力，走出自己的道路，才能在競爭中占據(jù)有利位置。辦事果斷，不應(yīng)該猶豫不決，才能取得成效。在工作中，難免會遇到困難和挫折，在尋求他人幫助的同時，更重要的是勇敢地克服困難，采取積極進(jìn)取的態(tài)度，培養(yǎng)個人獨立處事的能力，最終獲得成功。
通過這次社會實踐經(jīng)歷，我學(xué)到了很多，也懂得了很多。我懂得賺錢的艱辛，因此我相信以后會更加節(jié)儉。在工作的過程中，我學(xué)到了很多，這對我的未來發(fā)展非常有幫助�？傊�，這次難忘的假期社會實踐經(jīng)歷使我受益匪淺，對我將來的發(fā)展具有積極的影響。
大學(xué)生社會實踐總結(jié) 5
今年的夏天酷暑難擋，烈日依舊。然而今年的夏天我們卻肩負(fù)著不同的使命，擁有不同的感動。我們在院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在院團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，肩負(fù)著“黨照大學(xué)生，我暖夕陽心”暑期“三下鄉(xiāng)”實踐活動的重要使命，在青島市城陽流亭敬老院，我們開展了為期十天的義務(wù)暑期“三下鄉(xiāng)”活動已經(jīng)圓滿結(jié)束。
我們走進(jìn)流亭敬老院時，敬老院里的老人都非常快樂迎接了我們的到來，給我最大的體會是：敬老院看望那里的老人，看到他們上了年紀(jì)手腳不靈便，說話也不清楚，我感到很辛酸，也想到我在幾十年后會像他們一樣，唉！人生易老啊！珍惜時光吧！
作為大學(xué)生，我們要了解社會，深入基層，為促進(jìn)社會主義和諧社會的建設(shè)而作出應(yīng)有的奉獻(xiàn)。此次的“三下鄉(xiāng)”暑期之行是理論與實踐的最正確結(jié)合點，使我的思想碰撞出了火花，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正含義。 “艱辛知人生，實踐長才干”只要你愿意去嘗試和經(jīng)歷，并坦然的接受過程的酸甜苦辣和結(jié)果的成敗得失，人生就會很精彩。通過這次實踐活動，我總結(jié)出：只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎�，不斷提高自身�?綜合素質(zhì)，才能加快融入社會的步伐，才能揚起理想的風(fēng)帆駛向成功的此岸！通過這次活動我也更加堅信：意氣發(fā)奮的我們經(jīng)得住暴風(fēng)雨的洗禮，象牙塔里的我們并非“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，年輕的我們擁有絢麗的青春年華，走出校園，踏上社會，我們?nèi)詴簧弦环轁M意的答卷�？傊�，這個暑期的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動是豐富而有意義的，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因為這是一種實實在在的收獲�！叭锣l(xiāng)”活動不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生珍貴的財富！
大學(xué)生社會實踐總結(jié) 6
暑期總是一晃而過，這個暑假在打工，有很多感觸，在這里想跟大家分享一下自己的心得體會，也算是對自己暑假的一個總結(jié)吧。
這座城市可以算是一個中等規(guī)模的都市，有很多工廠。然而對于我這樣一名在校大學(xué)生來說，找到一份滿意的暑假工作簡直是難上加難。人總是對得不到的東西產(chǎn)生羨慕之情。作為學(xué)生，我曾渴望過像上班族一樣自己掙錢、自己花錢的日子。但當(dāng)我真正利用暑假時間去工作賺錢時，才發(fā)現(xiàn)一切并不像我想象中的那么簡單。這個時候我總是懷念起學(xué)習(xí)生活，總是迫不及待地期待開學(xué)的到來。
回顧暑期打工經(jīng)歷，用一個字形容：艱。與學(xué)校遇到的困難不同，我覺得這些挑戰(zhàn)更加高級了。
首先，找到一份工作都很難。打工過程中，遇到很多十幾歲的小弟弟，小妹妹。開始，只恨自己“出道”太晚了，和他們比起來，好像我都老了。但是，慢慢的，我感覺到了世事的艱難。難以想象那些十幾歲就開始面對社會的年輕人是怎么承受的，或許每一個青年都會羨慕還在上學(xué)的同齡人。現(xiàn)在我很知足，二十幾歲還有一個比較良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有機(jī)會接受高等教育。我一定要利用這個條件，路還掌握在自己的腳下，前面的路還很光明，我有信心走好以后的路，也一定會的。我很珍惜現(xiàn)在擁有的一切。
第一天上班，面對各種規(guī)定，無論是理成平頭、穿工作服還是剃胡子，都需要按照要求來執(zhí)行。在學(xué)校，即使執(zhí)行也會有一些靈活性。但在工作中，這就是命令，必須無條件執(zhí)行，除非你不想繼續(xù)干了。雖然領(lǐng)導(dǎo)們會說一些不要當(dāng)面抗拒的話，私下可以單獨解決，但這些說法真的有效嗎？在現(xiàn)實中，大部分情況都只是空話。領(lǐng)導(dǎo)們更喜歡那些唯他們馬首是瞻的人，而不是喜歡忠言逆耳的人。很少有人敢得罪領(lǐng)導(dǎo)。
上下級關(guān)系，也完全不同于師生關(guān)系。我的實習(xí)經(jīng)理說過一句話，我現(xiàn)在還記得很清楚“世上沒有那么多公平的事情。如果是一位單純的學(xué)生”無論如何也不會理解，遇到多么不公平的事情，每個人都要有應(yīng)付的能力和毅力，在學(xué)校中就沒有這種情況。有一次我們竟然和老師關(guān)于如何考試討價還價起來了，想起來可笑，也可以從另外一個方面理解。老師是真正的關(guān)心學(xué)生的實際情況。
掙錢難，即使你努力工作，合理獲得勞動報酬也不是一件容易的事。老板總會設(shè)法盡量減少發(fā)放工資，比如遲到罰款、在工作時間吃東西罰款等，這似乎成為了小老板們財富增長的一種手段。這讓我想起了《雷雨》中的情節(jié)，周老爺為了不支付工人工資，竟然故意制造事故導(dǎo)致工人死亡。雖然這樣極端的事情不會再次發(fā)生，但類似的現(xiàn)象卻依然時有發(fā)生。
工作中常遭人白眼，甚至受訓(xùn)，這樣的情況時有發(fā)生。為什么人與人之間只能建立利益關(guān)系？為何這種關(guān)系如此明顯？有時候，遇到這種情況，我會一時沖動地想要辭職，或者找?guī)讉�朋友來解決問題。但轉(zhuǎn)過頭來想，我可能只能堅持幾天，如果可以忍耐就忍耐吧。把它當(dāng)做適應(yīng)社會的機(jī)會，像孔乙己那樣以精神勝利法對待，把它當(dāng)成兒子教訓(xùn)父親就算了。但我仍然希望未來的工作生活不會變成這樣，因為很多事情都可以通過平靜地解決。
每天重復(fù)的上班下班，幾乎沒有什么節(jié)假日，使得本來就對工作感到厭倦的我更加無聊�；蛟S這就是工作的本質(zhì)吧。不過，學(xué)習(xí)期間我每周都有休息的時間，但未來的工作可能不會這樣了。在這份無聊的工作中，尋找樂趣也是一種能力。而現(xiàn)在，我的能力似乎只限于抱怨每天八節(jié)課很煩，但其實這只是一天中的'一小段時間。我還有很多時間可以調(diào)整自己，適應(yīng)新的工作環(huán)境。
很不適應(yīng)工作中稱呼的改變，從“同學(xué)”，“海超”，變成了“師傅”，“小莊”，不久以后就會是“老莊”。這樣一變，使我從一個的學(xué)生，變成了一個體力勞動者。很是納悶，為什么有名字非要直呼其姓呢？同姓的人很多，同名的人卻很少。直呼其名不是很親切，又不易混淆。難道人們只是因為稱其姓方便才會這樣做嗎？只要稍微用一點心把對方的名字記住，稱其名，一定會使對方感覺到很溫暖。反正，別人叫我的名字，而不是姓的時候我會感覺很親切，很溫暖。我也盡量成別人的名字，拉近和他人的距離，這也是一種交往之道吧。
其實，工作中也會有歡樂。因為不是在家里，要學(xué)會滿足。領(lǐng)導(dǎo)的一個微笑，同事的些許關(guān)心，都會使人感到無比的溫暖。要想得到別人的關(guān)心，首先要注意關(guān)心別人，給與別人溫暖。給與和收獲是成正比例的。不管是苦，還是累，暑假都已經(jīng)過去了。重要的是，在暑假的實踐中，我學(xué)到了以前不懂，而且在學(xué)校里不會學(xué)到得知識，并且增強(qiáng)了自己的能力。這些對我以后的學(xué)習(xí)和工作是十分有利的。
這次實踐對我的成長有著莫大的助益。衷心感謝工廠給予我檢驗自我的機(jī)會。我一直相信坎坷過后必有陽光，而作為學(xué)生，我只剩下不到半年的時間在學(xué)校中學(xué)習(xí)了。未來的學(xué)習(xí)道路上，我將不得不倍加努力，不斷提升自我、豐富自我，不停地追逐著心中的目標(biāo)。
大學(xué)生社會實踐總結(jié) 7
這次社會實踐活動是由學(xué)校組織的，目的是讓同學(xué)們深入社會、了解社會、參與社會。我所在的社會實踐小組選擇了到農(nóng)村進(jìn)行支教活動，我們計劃了一個月的時間，到貧困地區(qū)的小學(xué)當(dāng)志愿者老師，教學(xué)生們知識，開展一些文娛活動，為他們帶去溫暖和關(guān)愛。
在支教的一個月里，我和隊友們經(jīng)歷了很多，也學(xué)到了很多。我們面臨的首要問題就是融入當(dāng)?shù)氐纳詈铜h(huán)境。貧困地區(qū)的生活跟我們大城市里完全不同，資源匱乏，交通不便，生活環(huán)境艱苦。但我們盡量去適應(yīng)當(dāng)?shù)氐纳睿彤?dāng)?shù)卮迕翊虺梢黄�，了解他們的生活狀態(tài)和需求。逐漸，我們成為了他們的朋友，也更加理解了他們的生活。
我們需要面對的是教育方式的差異。由于當(dāng)?shù)氐?貧困狀況，學(xué)校的教育資源也非常有限，而我們大城市里的學(xué)校和教學(xué)方式又跟他們有著很大的差異。我們在教學(xué)的過程中需要結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶嶋H情況，改變自己的教學(xué)方式，讓學(xué)生們更容易接受和理解。也讓我們更加深刻地體會到教育的重要性和難度。
在支教的過程中，我們也感受到了當(dāng)?shù)厝嗣竦臒崆楹蜆銓�。盡管生活貧困，但他們依然熱情好客，樂于助人。在當(dāng)?shù)氐拇迕窦抑�，我們嘗盡了各種美味的農(nóng)家菜，也享受到了他們的真誠關(guān)懷。這讓我們對生活有了更加深刻的理解，更加珍惜現(xiàn)有的一切。
這次支教活動也讓我們得到了成長和收獲。通過和當(dāng)?shù)睾⒆觽兊南嗵�，我們懂得了關(guān)愛和奉獻(xiàn)的重要性；在教學(xué)的過程中，我們也提高了自己的組織能力和表達(dá)能力。這次社會實踐活動，不僅讓我們學(xué)會了更多的知識，更鍛煉了我們的意志和能力。
這次社會實踐活動是一次難忘的經(jīng)歷。通過這次活動，我深刻體會到了社會的多樣性和復(fù)雜性，也更加了解了自己的不足和需要提高的地方。我相信，在將來的工作和生活中，這次社會實踐的經(jīng)歷將成為我寶貴的財富，讓我更加堅韌和成熟。希望在未來的日子里，我能夠繼續(xù)參與更多的社會實踐活動，為社會做出更大的貢獻(xiàn)。
大學(xué)生社會實踐總結(jié) 8
暑假對于我們大學(xué)生來講是個難得的假期，因為在這段時間里我們可以投其所好，做很多自己想做，但平常又沒有時間做的事。滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)陌才偶倨谏�，快樂又充實。很多大學(xué)生都會選擇抓住機(jī)遇，做一些社會實踐活動，積極投入到社會這個圈子里，既鍛煉能力，又能增長見識，何樂而不為呢？
兩個月的暑期生活就這樣匆匆結(jié)束了，還有我的這次社會實踐。讓整日呆在象牙塔的我，嘗到了生活的現(xiàn)實和不易�；蛟S，這種真切的體會，才是最寶貴的收獲。
整個七八月份的時間我都在打工，這次選擇的工作地點是在新華書店，因為大多數(shù)學(xué)生都喜歡看書，所以選擇做書的暑期促銷工作。八月份這個時候，面臨孩子們的開學(xué)，每個家這樣都希望自己的孩子開學(xué)能領(lǐng)先別人一步，所以書店就成為一個重要的場所。
剛開始沒上班的時候，我原本以為這個工作應(yīng)該會很輕松�？墒遣蝗�，上班之后，不久要按書店員工的上班時間，早班從早上八點鐘開始上班，到下午四點鐘結(jié)束。晚班在九點半的時候下班，因為住家隔上班地點還是有點遠(yuǎn)，所以晚班下班之后回到家都十點半了，在路程上每天坐公交車還是有點辛苦。去年我在家樂福超市給某個服裝品牌做促銷工作的時候，還是比較輕松的，只用負(fù)責(zé)自己份內(nèi)的工作就好了，可是在書店里，每個不同板塊的員工不僅要負(fù)責(zé)本職工作，每天還要幫助負(fù)責(zé)本課其他的書籍或區(qū)域。例如給在文具區(qū)域的商品打價格標(biāo)簽，定時查價，看是否降價或是漲價。如果有新的商品，還要幫忙上貨，整理花車，負(fù)責(zé)整理散貨的歸類。每天晚班的同事，還要在下班之前把所有的排面整理好。所以，我每天的工作不僅要向顧客介紹公司的商品，還要做很多除此之外的事情。剛開始的時候，我對幫助其他的商品上貨和整理花車之類的工作是不理解的，因為我覺得我只是給一個賣書工作，其他的工作不應(yīng)該我負(fù)責(zé)�？墒枪ぷ鲙滋熘�，我也明白了這些好像都是書店里面的規(guī)矩，作為員工不僅要負(fù)責(zé)自己的區(qū)域，同時還要為書店其他部門工作。現(xiàn)在的書店其實也是在節(jié)約成本。所以這些我每天都已經(jīng)習(xí)慣了，忙忙碌碌的，也很充實。
書店里每天都會碰到各種各樣的顧客，偶爾也會碰到外國的朋友，這個時候正好是練習(xí)自己英語口語的機(jī)會。大多數(shù)時候還是一些家長呆著孩子來買開學(xué)的學(xué)習(xí)用具，這樣的場合，可以培養(yǎng)自己的溝通能力，和自己的表達(dá)能力，這些都是在學(xué)校里學(xué)不到的，是靠自己在社會上的積累得來的�，F(xiàn)在的我們賺錢不是主要的，作為學(xué)生，應(yīng)該一種學(xué)習(xí)的經(jīng)驗來看待工作，不管是什么工作總會有值得我們學(xué)習(xí)的地方，這種學(xué)習(xí)和實踐社會的機(jī)會是很珍貴的。也是以后自己找工作，實踐社會的資本。在新華書店里面工作，我還是看到了書店里面管理上存在的一些問題，雖然我學(xué)的并不是工商管理。例如有些書籍需要放在花車上，今天看到同事很辛苦的把書籍一個個擺好，明天領(lǐng)導(dǎo)來了，又讓把書籍?dāng)[放在其他的位置。這樣的事情經(jīng)常發(fā)生，很浪費時間和人力，我覺得這些就應(yīng)該盡早安排好，不要等到都做好了又否定。我還碰到了一件事情，就是一件書籍的價格在不同的時間打折差了太多。工作的一位同事在今年六月份的.時候買了一款全新的拉桿書包，特價59元，因為當(dāng)時可能是還剩了很少的貨，所以價格很便宜。八月份的時候，廠家又來了很多同款的書包，這款書包的原價是199元，現(xiàn)在促銷價是148元。同一商品59元和148元之間真的差了很多，六月份的時候買書包的顧客很少，難道是因為現(xiàn)在要開學(xué)了，買書包的顧客每天都有很多，所以這價格就相差了這么多？現(xiàn)在的顧客都覺得大型超市里面的東西比較公道，有一次我遇到一個廠家，從她的口中我得知了一款書包超市的進(jìn)價是105元左右，現(xiàn)在銷售給顧客的價格是150元左右，一款書包書店的利潤就將近五十元左右，利潤相當(dāng)于進(jìn)價的二分之一，所以書店每天的利潤應(yīng)該是很大的。八月二十五，短暫的實踐生活就這樣結(jié)束了，除了收獲，還有很多值得我思考的問題……主要體會：
這次的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟了很多東西，甚至這些東西將讓我終身受用。工作的時候要學(xué)會全力以付，不要太計較自己付出多少，盡量做到多做事，做有用的事情。自己努力的工作，旁人也會看到。不管怎樣，重要的是工作的成效和業(yè)績，這才是領(lǐng)導(dǎo)看重的。
不管做什么事情，就算是一件小事，也要認(rèn)真仔細(xì)，絕不能敷衍了事�？赡懿黄鹧鄣男∈率呛苤匾�，所謂細(xì)節(jié)決定成敗。人與人之間在智力和體力上的差異并不是想象中的那么大，很多小事，一個人能做，另外一個人也能做，只是做出來的效果不一樣,往往是一些細(xì)節(jié)上的工夫，決定著事情完成的質(zhì)量。我的思考：
社會實踐能讓走出校園的我們，更好的接觸社會，了解社會，加入到社會中。它有助于我們大學(xué)生更新觀念，吸收新的思想和知識。同時，社會實踐中有很多我們在學(xué)校里無法學(xué)習(xí)到的東西，與人溝通交流的能力和表達(dá)能力。社會實踐能夠加深我們與社會各階層人的感情，拉近了與社會的距離，也開拓的視野，增長了才干，能更好明確自己的奮斗目標(biāo)。希望以后還有這樣的機(jī)會，讓我從實踐中得到鍛煉。
以上就是我的暑假的經(jīng)歷和感受，雖然不是那么的轟轟烈烈，也不是平淡無味，但至少它是充實的，給我或多或少的帶來的對于人生感受，和一定的影響吧！
大學(xué)生社會實踐總結(jié) 9
一個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，比如務(wù)必在工作中不斷學(xué)習(xí)不斷積累，同時搞好和同事之間的關(guān)聯(lián)，而這些東西將讓我終生受用。而對于大學(xué)生而已，敢于理解挑戰(zhàn)是一種最基本的素質(zhì)。雖然一個多月的實踐活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，這些是我在大學(xué)課本上不能學(xué)來的。它讓我明白什么是工作，讓我懂得了要將理論與行動結(jié)合在一齊，讓我知道了自己是否擁有好的交流技能和明白溝通潛質(zhì)。而交流和理解將會是任何工作的基礎(chǔ)，好的溝通將會事半功倍。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。這是我一個多月來的感受。社會實踐使我找到了理論與實踐的結(jié)合點。
“艱辛知人生，實踐長才干”。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實踐環(huán)節(jié)，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。透過實踐所學(xué)的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。透過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償，加深了對基本原理的明白和消化。
大學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。社會實踐活動一向是我們大學(xué)生投身社會、體驗生活、服務(wù)大眾的真實契機(jī)。
大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識，還要進(jìn)行社會實踐。正因很多大學(xué)生都清醒的知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代所需的人才。大學(xué)生人在實踐中培養(yǎng)獨立思考，獨立工作，獨立就解決問題的潛質(zhì)。因此我覺得在校大學(xué)生要借機(jī)培養(yǎng)自己的實踐和創(chuàng)業(yè)潛質(zhì)。同時在實踐中幫忙別人。
在這個假期里，我參加了關(guān)于農(nóng)村教育問題的社會實踐，在短短一個多月中，我盡我所能，把我所知道的知識全都交給他們，孩子們也都十分認(rèn)真的學(xué)習(xí)著。在和孩子們的交流中我了解到，他們大多夢想著成為大學(xué)生，成為科學(xué)家等，對外面位置的世界充滿了好奇和憧憬。但當(dāng)我問到以后回不回家鄉(xiāng)的時候哦，大家都沉默了。也許是孩子們太小，不能明白這件事的含義，也許是另一種思想一向影響著他們：離開農(nóng)村，去城市才不用過苦日子。
孩子們是渴望知識的，農(nóng)村也是需要人才和技術(shù)的。但一些客觀現(xiàn)實又使我們的教育觀發(fā)生變化，造成人才流失，如今人們的思想不斷進(jìn)步，越來越多的人已經(jīng)意思到了教育的重要性，但在教育觀念上也產(chǎn)生了不一樣角度的分歧，有部分學(xué)生和家長教育觀念有些偏激。因此支持農(nóng)村教育不僅僅是知識財力上的幫忙，還應(yīng)是教育人才和教育觀念上的幫忙。要讓孩子們在學(xué)習(xí)知識的同時學(xué)習(xí)做人的道理，適應(yīng)時代發(fā)展的觀念和大局。
此次假期實踐使我感觸頗多，不僅僅使個人得到了必須的社會鍛煉，也幫忙了部分小學(xué)生，自我感覺是一次成功的社會實踐。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行�！痹诙虝旱膶嵙�(xí)過程中，實習(xí)中，我采用了看、問等方式，對在工作中人與人的關(guān)系做了進(jìn)一步的了解，分析了人與人之間特點，方式。我深深地感覺到自己所學(xué)知識的膚淺和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏。剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，苦累交加，這讓我感到非常的難過。一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義。
“千里之行，始于足下”，這近一個月短暫而又充實的實踐，我認(rèn)為對我走向社會起到了一個非常重要作用，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。更重要的是要向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。
現(xiàn)代社會是一個開放性的社會，是一個充滿規(guī)則的社會，我們國家要與世界接軌，高才能的人是必不可少的`，但沒實踐的人才是無處可用的。因此對于人才的培養(yǎng)應(yīng)當(dāng)面向?qū)嶋H，面向社會。
本人在xx省xx市xx機(jī)械廠的會計部進(jìn)行了社會實踐學(xué)習(xí)，以下是本人此次學(xué)習(xí)的一些心得和體會。
xx的會計部并沒有太多人，設(shè)有一個財務(wù)部長，一個出納，兩個會計員，剛到會計部媽媽就叫我先看她們以往所制的會計憑證。由于自己在這方面的知識比較匱乏，于是只能晚上回家補(bǔ)課了，把公司日常較多使用的會計業(yè)務(wù)認(rèn)真讀透。畢竟會計分錄在書本上可以學(xué)習(xí)，可一些銀行帳單、匯票、發(fā)票聯(lián)等就要靠實習(xí)時才能真正接觸，從而有了更深刻的印象。別以為光是認(rèn)識就行了，還要把所有的單據(jù)按月按日分門別類，并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好，用圖釘裝訂好，才能為記帳做好準(zhǔn)備。制好憑證就進(jìn)入記帳程序了。雖說記帳看上去有點像小學(xué)生都會做的事，可重復(fù)量如此大的工作如果沒有一定的耐心和細(xì)心是很難勝任的。
經(jīng)過這次實踐，雖然時間很短�？晌覍W(xué)到的卻是我一個學(xué)期在學(xué)校難以了解的。就比如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在實習(xí)時我便有意觀察別人是如何和同事以及上級相處的，而自己也盡量虛心求教，不恥下問。要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門，還要跟別的部門例如市場部的同事相處好，那工作起來的效率才高，人們所說的“和氣生財”在我們的日常工作中也是不無道理的。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經(jīng)，而且可以學(xué)到不少工作以外的事情，盡管許多情況我們不一定遇到，可有所了解做到心中有底，也算是此次社會實踐的目的了。
大學(xué)生社會實踐總結(jié) 10
青海長云暗雪山，孤城俯瞰玉門關(guān)。黃沙不破樓蘭不還。在戰(zhàn)場上，有多少士兵，如這首詩中所寫的，“不破樓蘭，不還”，又有多少士兵在為了“破樓蘭”的戰(zhàn)斗中犧牲，永久地睡在冰冷的沙里。威海烈士陵園的英雄在千千有數(shù)百人。
這種社會實踐，我們來到這里，用我們的行動，記住他們的精神，增強(qiáng)我們的愛國主義，提高我們的愛國主義，讓我們真正把愛國主義變成為國家服務(wù)的旅行。
7月8日上午8點，學(xué)生們在學(xué)校門口集合，然后步行前往威海烈士陵園。
威海烈士陵園由廣場、圣火臺、陵園、浮雕等主要部分組成，總建筑面積28772平方米。在威海保衛(wèi)戰(zhàn)和抗日戰(zhàn)爭中犧牲的296名烈士已在此定居。威海烈士陵園已成為集愛國主義教育基地、旅游休閑為一體的綜合性場所。
我們以前去過這個烈士陵園幾次。然而，這一次它有不同的含義。我們之前都是跟著老師走的，一切都服從老師的指揮，行動受到很大的限制。但是，這次只有學(xué)生去了，所以我們可以更直接地向我們的革命烈士致敬。
大約30分鐘后，我們來到烈士陵園的樓梯上，抬頭望去，仿佛能看到為中國革命的勝利而英勇犧牲的革命烈士的照片。一個個都是那么震撼，那么史詩。
在原地休息了一會兒后，我們開始向上走。爬樓梯的過程很慢。當(dāng)我們想到馬上就要看到革命先烈的`靈柩時，心中就多了一絲痛苦。讓我們熟悉的場景不自覺地閃過:董存瑞為了戰(zhàn)爭的勝利手持炸藥，站在敵人的掩體下面，炸掉掩體，但同時也英勇犧牲；黃繼光為了掩護(hù)戰(zhàn)友，撲到敵人的槍口下；潛伏在草叢中的邱突然在旁邊著了火，但他一動也不動，直到被大火吞噬...
在這個幻想中，我的雙腿帶我去了烈士陵園。我看到了，看到了地上漆黑的墓碑。我聽到了，仿佛聽到佛陀看到了他們的靈魂在呼喊:“為中國革命的勝利而奮斗！”
我們在紀(jì)念碑前站了兩三分鐘，然后開始工作。我們每兩個同學(xué)來到半排墓碑前，有一次，認(rèn)認(rèn)真真地把每個墓碑都擦干凈。最后，我們每個人都為烈士獻(xiàn)花，映在深色墓碑上的美麗花朵刺痛了我的眼睛，讓我想起小時候爺爺教我的詩:
人們永遠(yuǎn)不會忘記祭奠烈士陵園，緬懷革命先烈。
看到烈士的事跡，學(xué)習(xí)烈士精神，踏上紅色征程。
看到它，聽到它，感受它？
革命先烈的勇敢和今天來之不易的美好生活！
這一刻，我心里涌起一股。
能不能步先烈的后塵？！
我們可以舉紅旗嗎？
一種興奮，一種興奮，
一個想法，一個問題。
為了人民的幸福，為了民族的解放，為了祖國的未來，
勇敢的斗爭，英勇的斗爭，史詩。
以個人利益和生命為代價，
我們能像烈士一樣沒有遺憾嗎？
我們要舉起民族復(fù)興的大旗！
安慰烈士，
我們正在經(jīng)歷一個新的壯舉！
盡管困難重重，
改革路上的新音樂！
用我們的生命，
像烈士一樣書寫精彩人生！
是的，我們要像革命先烈一樣書寫我們的精彩人生，建設(shè)我們的祖國！
墓碑擦干凈后，我們在所有墓碑前站成一排，低下頭，為他們哀悼了三分鐘。
當(dāng)我的頭再抬起來的時候，我容光煥發(fā)，仿佛我知道我以后要做什么，仿佛我知道我應(yīng)該怎樣對待我的人生:就像性革命的烈士一樣，我不會為了我的未來和我的祖國而像他們一樣犧牲，但我也必須有他們的精神，努力奮斗！
在我們離開之前，但我還是不情愿地看著它。我們已經(jīng)盡力了�，F(xiàn)在，我們終于可以安慰他們的靈魂了。
10點左右，我們離開了烈士陵園。我想這應(yīng)該是我們暑假度過的最有意義的一天。
醉在燈油燈下看劍的夢，夢回舊日的營地，一聲號角響起。主下八百里，塞外五十弦，戰(zhàn)地秋兵。馬跑起來像馬德祿，弓箭飛起來像雷聲�；实弁瓿墒諒�(fù)國家失地的偉大事業(yè)，做到代代相傳的美名，是個好主意�？蓱z的頭發(fā)變成了白發(fā)人！
大學(xué)生社會實踐總結(jié) 11
一、實踐目的：
時下，大學(xué)生通過利用課余時間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會實踐，打寒假工、實習(xí)體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮。對大多數(shù)學(xué)生而言，掙錢是打工的首要目的。有的卻認(rèn)為掙錢并不是大學(xué)生打工的惟一目的，不少同學(xué)把打工看作是參加社會實踐、提高自身能力的機(jī)會。許多學(xué)校也積極鼓勵大學(xué)生多接觸社會、了解社會，一方面可以把學(xué)到的理論知識應(yīng)用到實踐中去，提高各方面的能力；另一方面可以積累工作經(jīng)驗對日后的就業(yè)大有裨益。通過調(diào)查可以了解當(dāng)代大學(xué)生對社會實踐的看法以及透析大學(xué)生生活實踐情況，從而結(jié)合馬克思主義哲學(xué)分析大學(xué)生社會實踐所存在的問題以及提出解決方法，使大學(xué)生能正確對待社會實踐，在實踐中見真知。在往后實踐中能更好地接觸社會、實踐自己的專業(yè)技能，尋找發(fā)展的機(jī)會。
二、實踐對象：
大學(xué)生成長成才，是高等院校普遍關(guān)注的問題。而大學(xué)生社會實踐已成為培養(yǎng)合格大學(xué)生的重要組成部分，也決不能忽視或放棄大學(xué)生社會實踐。因此這次調(diào)查就選擇了在讀大學(xué)生50名，年級分別為大一學(xué)生5名，大二學(xué)生30名，大三學(xué)生15名。
三、實踐內(nèi)容：
本次調(diào)查通過對大學(xué)生有否參加過寒假工、兼職或?qū)嵙?xí)，最想?yún)⑴c何種社會實踐，所參與的打工或?qū)嵙?xí)是否與所學(xué)專業(yè)相符，能否體現(xiàn)實踐與理論知識相結(jié)合以及在工作或?qū)嵙?xí)中獲得了什么等問題進(jìn)行展開。
四、實踐方法：
1、通過派發(fā)問卷進(jìn)行調(diào)查，發(fā)放問卷共50份，收回有效問卷50份。2、通過現(xiàn)場提問，然后對結(jié)果進(jìn)行整理匯編。
五、實踐結(jié)果：
從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，許多大學(xué)生都認(rèn)為兼職是大學(xué)生的第二個“課堂”，通過兼職可以學(xué)到許多寶貴的東西。“存在就是合理”，職業(yè)沒有高低之分，無論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處，就看自己的需求。不少大學(xué)生覺得只要是能夠賺錢的工作，就可以去試一試，品牌代理，促銷等以前不會是大學(xué)生從事的工作，現(xiàn)在都成為了大學(xué)生們可以接受的工作。
有52%的同學(xué)認(rèn)為如果要參加社會實踐，最理想的就是到企事業(yè)單位進(jìn)行實習(xí)交流，其次是打工或做兼職占40%；而56%的同學(xué)有做過兼職，20%打過寒假工，14%參與過實習(xí)，表示從未做過的僅占10%；現(xiàn)在大學(xué)生兼職、打工，除了做家教（14%）、網(wǎng)絡(luò)的實習(xí)實踐（6%）外，越來越多的大學(xué)生在兼職或打工時從事派傳單、商品促銷（22%）、校園銷售（14%）、當(dāng)餐廳服務(wù)員（8%）等簡單、不需要特殊技能的工作，但卻與所學(xué)專業(yè)知識相去甚遠(yuǎn)，76%學(xué)生認(rèn)為所實習(xí)或兼職的工作與自己專業(yè)不全相符或完全不符，僅24%的人認(rèn)為完全或基本相符。能夠使大學(xué)里的理論知識應(yīng)用到實踐中去的只占38%，在實習(xí)或工作中66%的人滿意自己的課外實踐能力；12%的學(xué)生認(rèn)為兼職是為以后的求職做準(zhǔn)備，在選擇實習(xí)或打工目的是什么的時候，有32人選擇“接觸社會，積累工作經(jīng)驗”，占了總數(shù)的64%，選擇“賺取生活費”，占了20%。從選項人數(shù)中顯示，大學(xué)生兼職以賺錢和充實自己為主要目的�，F(xiàn)在的大學(xué)生已經(jīng)將打工看得很重了，錢雖然是一定因素，但是希望通過打工獲取的經(jīng)驗對將來就業(yè)時有所幫助應(yīng)該是更多學(xué)生考慮的問題。大學(xué)生在打工時間上的彈性還是很大的，這應(yīng)該和他們寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境有一定關(guān)系。56%的人會選擇在假期實習(xí)或打工，30%會選擇任何沒有課的'時間，12%會選擇周末。有31人認(rèn)為在不影響學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上贊成合理兼職或打工實習(xí)，19人很贊成兼職、打工，沒有人反對。54%的人都提出學(xué)校除了提供就業(yè)指導(dǎo)以及專業(yè)課程外，還應(yīng)該提供實習(xí)機(jī)會，22%覺得學(xué)校應(yīng)該提供就業(yè)體驗，至于選擇素質(zhì)拓展和職業(yè)生涯規(guī)劃的各占12%。
六、實踐結(jié)果分析：
當(dāng)代大學(xué)生與以往的大學(xué)生相比較，他們的求學(xué)經(jīng)歷、生活條件、所處社會大環(huán)境都相對優(yōu)越，也沒有經(jīng)過必要的挫折教育，因此，他們意志往往比較脆弱，克服困難的能力也較差，常常是對社會的要求較高，對自我的要求較低。當(dāng)前，大學(xué)生的責(zé)任意識日益成為社會關(guān)注的熱點問題，責(zé)任意識和誠信意識成為不少地方采用人才的兩個新標(biāo)準(zhǔn)。大學(xué)生參與社會實踐是促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育,加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長和成才的重要舉措，是學(xué)生接觸社會、了解社會、服務(wù)社會，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實踐能力和動手操作能力的重要途徑。參與社會實踐是學(xué)生在培養(yǎng)自身能力的時候也在為社會做貢獻(xiàn)，學(xué)生在社會實踐中為社會創(chuàng)造了財富，方便了人們的日常生活，假期打工在一方面賺取了生活費知道父母賺錢的不易從而減輕家庭負(fù)擔(dān)，在另方面培養(yǎng)了自己的生活經(jīng)驗，從而能夠在大學(xué)畢業(yè)后更好的適應(yīng)社會的競爭。也把自己在學(xué)校學(xué)到的知識與勞動實踐相結(jié)合，并從群眾中學(xué)到做人做事的道理，用于知道自己的將來的學(xué)習(xí)生活工作。在馬克思主義哲學(xué)中，三觀指的是世界觀、人生觀、價值觀，而個人的世界觀、人生觀、價值觀是緊密聯(lián)系在一起的。在個體價值觀體系中，人生價值觀處于主導(dǎo)地位，決定著總的價值取向，對價值觀系統(tǒng)中其它價值觀起著指導(dǎo)和制約作用。由于當(dāng)代大學(xué)生的價值觀主要是圍繞自己出發(fā)，致使大學(xué)生自身社會閱歷和實踐經(jīng)驗不足。
另外，沒有人選擇反對大學(xué)生兼職、打寒假工或?qū)嵙?xí)，大家都認(rèn)為只要不影響學(xué)習(xí)能夠積攢經(jīng)驗可以為以后的工作打基礎(chǔ)。對于當(dāng)代大學(xué)生來說，應(yīng)當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識，不斷提高綜合素質(zhì)和運用知識的技能。從大學(xué)生活的開始到走進(jìn)社會的大圈子中，就只有短短的幾年時間，誰不想在將來的社會中能有一席之地呢？所以大家認(rèn)為大學(xué)生必須投身校園內(nèi)外的各類實踐活動，有助于鍛煉品質(zhì)，提高能力�？梢娖鋵Υ髮W(xué)生綜合素質(zhì)的提高有不可抵觸的重要性。不能否認(rèn)有過打工經(jīng)歷的同學(xué)，看起來要比其它同學(xué)更成熟、社會適應(yīng)力更強(qiáng)，但對于學(xué)生，社會適應(yīng)力只是一方面的衡量指標(biāo)，大學(xué)期間主要的任務(wù)是學(xué)業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建，即知識結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建，為了打工影響甚至放棄了專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，結(jié)果是得不償失的。
七、結(jié)論與建議：
馬克思主義哲學(xué)認(rèn)為實踐是人自覺改造客觀世界，使外部對象發(fā)生某種改變的現(xiàn)實的物質(zhì)性活動。實踐是人的活動，而人是社會的人，處在一定的社會關(guān)系之中，因此，實踐不是單個人孤立的行為，而是社會的活動。所以，實踐作為物質(zhì)世界長期發(fā)展的一個階段，是在社會歷史中不斷發(fā)展演變的。實踐的主體是人民群眾。打工是大學(xué)生社會實踐活動在新時期的深化發(fā)展，是促進(jìn)社會文明建設(shè)的有益補(bǔ)充，具有重要的現(xiàn)實意義和長遠(yuǎn)意義。實踐出真知，社會實踐活動是大學(xué)生活的重要組成部份，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命感、社會責(zé)任感和積極向上的精神風(fēng)貌，充分發(fā)揮實踐育人的作用，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，也是檢驗所學(xué)理論知識的標(biāo)準(zhǔn)，社會實踐不但為大學(xué)生提供了一個發(fā)揮自我才能，展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺，也是培養(yǎng)和鍛煉同學(xué)們綜合能力的一個階梯，更是一個大學(xué)生進(jìn)入社會，走上工作崗位前的演練場地。了解國情是年輕人的首要任務(wù)，這就需要放眼960萬平方公里的土地，在擁有很多知識的社會中學(xué)習(xí)知識。學(xué)生利用假期時間參加社會實踐活動，這樣可以使同學(xué)在實踐中更好的認(rèn)識國情，貼近社會，從而確定比較正確的人生前進(jìn)方向。作為高校教育者，如果能引導(dǎo)大學(xué)生將強(qiáng)烈的使命感轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)、服務(wù)、實踐、奉獻(xiàn)等實實在在行動，把行動變?yōu)樨?zé)任，將會使大學(xué)生在人生軌跡上樹立起更高的起點。大學(xué)生的社會責(zé)任意識，應(yīng)該說不僅有助于他們較快適應(yīng)、融入社會，同時也是實現(xiàn)自我價值的必由之路。
一切認(rèn)識都來源于實踐。實踐是認(rèn)識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗的必要性。實踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識能力的發(fā)展。實踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認(rèn)識能力也就不斷地改善和提高。馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實踐對認(rèn)識的決定作用，認(rèn)識對實踐具有巨大的反作用。認(rèn)識對實踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識和理論對實踐具有指導(dǎo)作用。認(rèn)識在實踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是認(rèn)識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性，可以對實踐進(jìn)行指導(dǎo)。處理人與人之間社會關(guān)系的活動，即人類的社會交往以及組織、管理和變革社會關(guān)系的活動。如政治活動、社會改革實踐、階級斗爭等。因此，大學(xué)生應(yīng)該積極參與實踐，使實踐與認(rèn)識相結(jié)合。大學(xué)生可以通過調(diào)查研究了解實際情況，結(jié)合所學(xué)為政府部門提供決策參考是一件十分有意義的事情，既提高能力又服務(wù)社會，這是一種雙贏的選擇；二是志愿者服務(wù)，將專業(yè)知識與社會需求緊密結(jié)合起來，利用專長服務(wù)社會，回報社會。三是參加各種公益活動，培養(yǎng)自身的社會責(zé)任感，這是一種貫穿于日常生活當(dāng)中的社會實踐形式，以小見大，以細(xì)微之處見長，是進(jìn)行社會實踐活動的一種長效機(jī)制。現(xiàn)在大學(xué)生社會實踐是一種比較普遍的形式。很多學(xué)生利用業(yè)余時間到各地和很多行業(yè)去進(jìn)行社會實踐和社會考察，回校后進(jìn)行認(rèn)真的討論總結(jié)，用他們自己的視角來理解社會，思考未來的人生道路。
通過這次的社會實踐，讓我學(xué)會了很多東西，我深深地感受到一個人在工作崗位上的那份熱情。正因為如此，我才漸漸地懂得了一個道理：要創(chuàng)造自己的事業(yè)，就必須付出加倍的努力，憑著一個人對工作的執(zhí)，堅定的信念會指引著他走向完美的事業(yè)之路。在實踐的這段時間里，我通過自己的努力奮斗，體會到了工作中的酸甜苦辣，這時才發(fā)現(xiàn)自己是最幸福的。因為我還在學(xué)習(xí)的階段，還沒能真正地接觸事業(yè)，沒能真正地了解到工作的難處和辛苦。想起來，還是覺得自己現(xiàn)在還是不錯的了，能在這么好的環(huán)境下讀書，為以后的工作打下基礎(chǔ)，只是，我覺得個別慚愧，都怪自己不夠爭氣，不珍惜這好的時間和機(jī)會去好好讀書，整天都無所事事，在家里一點事也不會做。是這一次社會實踐給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會，同時也給了我一次記憶深刻的經(jīng)歷。
大學(xué)生社會實踐總結(jié) 12
在暑期實踐過程中，我們走進(jìn)社會，被告知我們青少年大學(xué)生的未來是社會的責(zé)任。我們深思自問，我們的責(zé)任是什么？我們的實踐告訴我們，通過實踐尋找真理并引導(dǎo)前行。勇于實踐、敢想敢做敢拼才是我們大學(xué)生的代名詞。在這個激情涌動的時代，我們堅定信念，我們將無所不能。
然而，自從我們走進(jìn)大學(xué)校園，就業(yè)問題便一直圍繞著我們。招聘會上的大字報總是寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，但像我們這樣的在校學(xué)生又能擁有多少社會經(jīng)驗?zāi)�？因此，我們勇敢地踏上實踐之旅。
實踐就是將我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識運用于現(xiàn)實中，這樣我們所學(xué)的理論知識才有用處。只有學(xué)習(xí)不去實踐，那么所學(xué)的就等于一文不值。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。實踐也是未來工作的基礎(chǔ)。在這段時間的實習(xí)中，我學(xué)到了一些在學(xué)校無法學(xué)到的東西。因為環(huán)境和與接觸的人不同，所以我從中學(xué)到的知識自然就不同。我們必須學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)以及從學(xué)習(xí)中實踐，在實踐中學(xué)習(xí)更多的知識，從各方面武裝自己，這樣才能在競爭中獲得優(yōu)勢，并表現(xiàn)自己。
在公司里，我擔(dān)任銷售助理，我的工作主要包括整理合同、統(tǒng)計銷售情況、記錄會議、接聽電話和撰寫匯報等。雖然與我的專業(yè)并不相關(guān)，但與數(shù)字打交道讓我更加仔細(xì)、謹(jǐn)慎。在學(xué)校里，如果數(shù)字出錯了我們可以輕松地修改，但在公司里，尤其是合同和記錄會議中的數(shù)字必須仔細(xì)核對。數(shù)字決不能出錯。一旦出錯，企業(yè)將承擔(dān)有關(guān)責(zé)任，這將關(guān)系到企業(yè)的效益。在競爭的時代，企業(yè)必須時刻保持競爭狀態(tài)才能立于不敗之地。每個員工都必須在每個環(huán)節(jié)上嚴(yán)格要求自己，因為學(xué)校教育無法給我們這樣的要求。在學(xué)校里，我們只需要解決一個問題或計算一個程序并不需要深入的實踐，在現(xiàn)實中我們必須特別小心謹(jǐn)慎，因為沒有實際操作的話，只有理論是不夠的，只是紙上談兵，無法立足于社會。
通過實踐，我認(rèn)識到?jīng)]有針對個人量身定制的工作，只有我們?nèi)ミm應(yīng)工作，而不是讓工作遷就我們。面對工作問題時，必須虛心向同事請教，絕不能自作聰明。應(yīng)多聽從別人的建議，看看他們處理問題的方法，主動思考應(yīng)該做什么、如何做并付諸行動，不要談?wù)撆c工作無關(guān)的事情。在工作的每個環(huán)節(jié)中，我們要做到最好，致力于提高工作質(zhì)量，而非減輕負(fù)擔(dān)，這是盡職盡責(zé)地工作的必要條件，也是得到大家認(rèn)可的關(guān)鍵。
人才是社會進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的核心，那么，什么樣的人才被認(rèn)為真正的人才？如何成才？首先是修身。道德品質(zhì)是衡量人才的重要標(biāo)準(zhǔn)，只有“德才兼?zhèn)洹辈拍鼙环Q為真正的人才。不僅在小事上要體現(xiàn)出關(guān)懷和樂于助人的品質(zhì)，更要展現(xiàn)出虛懷若谷和大義凜然的高尚品德。其次是求學(xué)。博學(xué)多才才有真才實學(xué)的基礎(chǔ)，要通過不斷學(xué)習(xí)和積累，不懈堅持和自我超越，才能成為真正的人才。最后是扎實。實踐證明，細(xì)節(jié)是決定成功的關(guān)鍵，必須認(rèn)真對待每一個環(huán)節(jié)，把每個細(xì)節(jié)都做到極致，才能取得最好的成效。
我通過三個星期的實踐發(fā)現(xiàn)了自己的不足，但也有機(jī)會改正錯誤。如果沒有這次經(jīng)歷，我的成長就會被拖延。很多大學(xué)畢業(yè)生在一個月甚至兩個月后才發(fā)現(xiàn)自己的不足，才開始想要改正，這對實習(xí)的效果會產(chǎn)生嚴(yán)重的影響。我很慶幸能夠提前意識到這個問題，對于我未來的學(xué)習(xí)和工作都是非常有益的。無論是實踐還是理念，我們都應(yīng)該有兩點準(zhǔn)備：準(zhǔn)備好所需的.物質(zhì)和精神，準(zhǔn)備面對陌生和未知的情況。自從大學(xué)畢業(yè)以來，我們已經(jīng)步入了創(chuàng)業(yè)時代，因此我們必須做好必要的思想準(zhǔn)備和實力儲備，以便我們在更加困難的情況下能夠輕松應(yīng)對。另一方面，我們也必須勇于創(chuàng)新、甘于奮斗，追求創(chuàng)新的魄力。
這次暑期社會實踐提高了我的綜合素質(zhì)，讓我的思想更加成熟。我希望以后還有這樣的機(jī)會，讓我得到更好、更全面的鍛煉。在未來的學(xué)習(xí)生活中，我將擺正心態(tài)，確定自己的目標(biāo)，努力提高自己的綜合素質(zhì)，以適應(yīng)時代的發(fā)展要求，成為為社會、為人民服務(wù)的人才。
經(jīng)歷了近一周的社會實踐，我的感受大不相同。這次實踐讓我親身感受到了社會的真實面貌，許多情境仍舊歷歷在目。它不僅讓我們獲得了意外的成果，同時也為那些埋身于城市象牙塔的大學(xué)生們提供了廣泛接觸社會、認(rèn)識社會的機(jī)會。這趟短暫而又充實的實習(xí)，我認(rèn)為在我邁向社會人生的道路上扮演了一個橋梁的角色。它是一個過渡期，一段重要的經(jīng)歷，也是人生踏上工作崗位的重要步驟。在實踐中，我們需要虛心向他人請教，文明地與人交往，以及其他做人處世的基本原則，而好的習(xí)慣也需要在實踐中不斷加強(qiáng)培養(yǎng)。我所學(xué)到的這一段經(jīng)驗和知識是我一生中的珍貴財富。同時，這次實習(xí)也讓我深刻認(rèn)識到，與團(tuán)隊保持良好的關(guān)系是非常重要的。要想做好事情，首先要做好人。需要明白做人的道理并學(xué)會如何與人相處，因為如何成為一個真正意義上的現(xiàn)代人是面臨的根本問題，而作為即將踏上社會的人，我們需要學(xué)習(xí)的東西很多，需要向周圍的人學(xué)習(xí)很多知識與道理�！叭诵�，必有我?guī)煛�，學(xué)生們可以從他人身上得到很多啟迪。實踐活動是學(xué)生接觸社會、認(rèn)識社會、服務(wù)社會、實踐所學(xué)知識的最佳途徑。通過親身實踐，我們已經(jīng)實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的跨越，增強(qiáng)了對問題的認(rèn)識、分析和解決問題的能力，打下了良好的基礎(chǔ)，以便將來踏上社會更為輕松。同時，在以后的學(xué)習(xí)中我們必須用所學(xué)知識武裝自己，用豐富的閱歷充實自我，為未來服務(wù)社會進(jìn)一步扎實打基礎(chǔ)！
這次社會實踐活動使我們嘗試了人生的艱辛，而實踐也是長才干之路。通過這次實踐，我們逐漸了解社會、拓展了視野、增加了才干，同時也認(rèn)識到自己在社會中的位置，發(fā)現(xiàn)了自身不足之處，準(zhǔn)確評估了個人的價值。這使我們更好地定位自己的未來，增強(qiáng)了個人學(xué)習(xí)和將所學(xué)技能與社會相結(jié)合的信心和決心。對于即將踏上社會的大學(xué)生，還是需要更早地接觸社會、了解社會和適應(yīng)社會。大學(xué)生暑期社會實踐是一個學(xué)生錘煉品格、增長才干、全面發(fā)展的重要平臺。在這里，我們真正鍛煉了自己，為將來進(jìn)入社會做好了準(zhǔn)備。如有機(jī)會，我會更加積極地參與到這樣的活動中。
在這次社會實踐中，我們積極同當(dāng)?shù)厝罕娺M(jìn)行交流，碰撞思想，激發(fā)出了創(chuàng)新的火花。我們汲取了大量書本學(xué)不到的知識和經(jīng)驗，在群眾中深刻理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真意。我們明白只有參與實踐，親身到基層了解群眾需求并將個人的命運與社會、國家的命運聯(lián)系起來，才是大學(xué)生成長成才的必要之路。
這次實踐活動不僅豐富了我們的經(jīng)驗，提高了我們的團(tuán)隊合作能力，也讓我們更深入了解了社會。這次實踐經(jīng)歷對我們的影響和幫助將伴隨一生。作為新時代的大學(xué)生，我們應(yīng)該借此機(jī)會，走出校門，投身社會，并提高自己。我們要加強(qiáng)自我修養(yǎng)，樹立服務(wù)社會的意識，同時樹立遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)，為祖國的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
大學(xué)生社會實踐總結(jié) 13
不知不覺，這次成心的社會實踐活動已經(jīng)結(jié)束了。作為第一次參加社會實踐的我，我明白大學(xué)生社會實踐的重要性。它可以引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會。同時，社會實踐也是培養(yǎng)鍛煉才華的好渠道，可以提升思想，修身養(yǎng)性，建立服務(wù)社會的思想。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識。不同的時間的社會實踐，一晃而過，但是卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我畢生受用。社會實踐加深了我們與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開辟了視野，增長了才華，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ)。我在實踐中得到了很多的感悟!
首先，這次實踐讓我深刻體會到了掙錢的辛勞。整天辛辛勞苦上班，每天面對的都是同一樣事物，真的很無聊，也很辛勞。在那時，我才真正明白，原來父母在外打工掙錢真的很不容易。
其次，這次實踐讓我認(rèn)識到人際關(guān)系的復(fù)雜性。社會上的人際交往非常復(fù)雜，具體多么復(fù)雜，我們想也很難說清楚，只有經(jīng)歷了才能了解，才能有深入的感受。每個人都有自己的思想和個性，在工作中需要處理好與他們的關(guān)系，這需要很多技巧。在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學(xué)著適應(yīng)它。如果適應(yīng)不了，就改變適應(yīng)的方法。在社會實踐活動中，我學(xué)到了很多處理人際關(guān)系的方法和技巧，這對我在待人接物方面有了很大的進(jìn)步。同時，在這些社會實踐中，我深深體會到了我們必須在工作中勤于動手漸漸揣摩，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。碰到不懂的'地方，要先嘗試自己解決，實在解決不了可以虛心請教他人。沒有自學(xué)能力的人早晚會被企業(yè)和社會所淘汰。
第三，這次實踐讓我認(rèn)識到了管理者的重要性。在實踐的地方，有很多管理者，他們就像我們學(xué)校里的領(lǐng)導(dǎo)和班級里的班干部。要成為一位好的管理者，就必須掌握藝術(shù)性的管理方法，以良好的管理方法來管理員工、下屬和班級同學(xué)們。要讓他們服從你的管理，就需要針對每個員工或同學(xué)使用不同的管理方法。在管理時，要因人而異，但也要用真誠的心來與他們打交道，這樣才能夠使大家服從，有助于工作的進(jìn)行。
第四，這次實踐讓我學(xué)會了自強(qiáng)自立。俗語說，在家千日好，出門半招難。意思是在家里的時候，我們有父母照顧、關(guān)心和庇護(hù)，日子過得無憂無慮。但是一旦離開家外出工作，無論遇到什么困難和挫折，都只能靠自己解決。在這兩個多月的實踐中，我學(xué)會了自強(qiáng)自立，凡事都要靠自己。現(xiàn)在，即使父母不在身邊，我也能夠獨立自主。
最后，實踐讓我明白一切熟悉都來源于實踐。實踐是熟悉的來源，這說明了親身實踐的必要性和重要性。當(dāng)然，學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗也是必要的。
通過這次社會實踐活動，我不僅從中獲得了寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)，還明確了自己的發(fā)展方向和責(zé)任使命。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我能夠更加自信地面對挑戰(zhàn)，實現(xiàn)自己的理想和目標(biāo)。
大學(xué)生社會實踐總結(jié) 14
社會實踐的帷幕慢慢落下了，很享受這個過程，這短短幾天中，我學(xué)到了很多在學(xué)校及書本上不曾有過的東西，比如：在人際交往方面，書本上只是很簡潔的告知你要如何做，而社會上人際交往特別簡單，這是在學(xué)校不能有如此深刻的感受的。社會上有各種人群，每一個人都有自己的思想和自己的共性，要跟他們處理好關(guān)系還真得需要很多技巧。而這種技巧通常是來自社會閱歷與閱歷的。在行動中，其中有關(guān)懷你的人，有對你無所謂的人，有看不慣你的人，看你如何把握了。
雖然，這次的社會實踐只是一些很簡潔的工作。對于我們這樣的在校高校生，每個人都是可以做的。但在現(xiàn)實生活中，有許多詳細(xì)的問題需要我們?nèi)ッ鎸Γ枰覀內(nèi)ヌ幚�。這些問題，其實也就是我們生活中經(jīng)常遇到的'問題。只是，以前在家里，在學(xué)校，這些問題有父母，有老師去幫我們處理。通過這次的社會實踐，我知道了。在現(xiàn)實生活中我們要做的事情，不僅僅是我們能不能做這份工作，更是我們能不能用自己的一份熱忱的心來面對這份工作。
“紙上得來終覺淺，投身實踐覓真知”。我欣喜地看到，經(jīng)過社會實踐的磨練，同學(xué)們變得更加成熟、更加自信，校內(nèi)里處處洋溢著蓬勃向上的良好氛圍。我有理由信任，當(dāng)代青年高校生有實力擔(dān)當(dāng)?shù)钠饘斫ㄔO(shè)國家的重任，追求進(jìn)步，刻苦求知，勤于實踐，全面成才必將成為廣闊青年同學(xué)的共同心聲和行動！
大學(xué)生社會實踐總結(jié) 15
20xx年6月27日，是我參加藝術(shù)傳媒系暑期志愿教學(xué)活動的最后一天。我開始回顧這段特殊的旅程。古城之旅，簡單的教學(xué)之旅，卻讓我思考了一些東西。為了貧富差距，為了人與人之間的溫暖，為了古城人的淳樸……忍不住寫下這些。
教學(xué)的第一天——難以忍受的興奮
6月23日上午，我和藝術(shù)傳媒部志愿者團(tuán)隊走進(jìn)平遙。走上了不同的“征途”。坐在去平遙特殊教育學(xué)校的火車上，我無法承受心中的激動。我期待著這7天的教學(xué)生活。短短一個小時后，我們來到了這個目的地——平遙特殊教育中心。一下車就被特殊教育學(xué)校師生的熱情感染了。我真誠的眼神和真誠的話語，讓這段不一樣的旅程變得格外神秘。我期待著我將如何在這個愛的海洋中度過我的七天生活。和這樣一群有愛心有愛心的人生活在這個千年古城會發(fā)生什么樣的故事？
下午，我們開始當(dāng)老師。第一次站在講臺上，我很激動。在我的記憶里，我一直很佩服老師這個職業(yè)，現(xiàn)在站在講臺上，不像面對這樣一群孩子。特殊教育中心的孩子活潑乖，每個人都很討喜�？纯催@些孩子，想想命運的不公。我們的教學(xué)對他們上課和聽課變得如此有意義。
教學(xué)過程——難忘
我和瀟雅一起教油畫棒。由于天生的缺陷，孩子無法用語言表達(dá)自己的想法，所以他們熱愛繪畫中的世界。他們看到我們的到來很高興，總是說些搪塞的話。雖然我們不能完全理解他們想說什么，但是從他們天真無邪的眼神中我們能看到的是他們對知識的渴望和對藝術(shù)的好奇，也許在我沒有看到他們的時候，教學(xué)只是一種公益行為，但是看到這些孩子，那不是一個普通的教學(xué)，那是一個夢想的發(fā)展，心里的壓力太大了！
還記得第二節(jié)油畫課，有一個孩子，印象很深。其他孩子的天空是藍(lán)色的，但他的天空是彩色的。這個孩子個子不是很高，平時也不說話，只是乖乖的待在角落里。當(dāng)我看到這幅畫時，我堅信身體缺陷并不妨礙他們童年的色彩。
教書的日子是有規(guī)律的。學(xué)生每天早上七點起床，八點半上課。所有的學(xué)生都被這里的孩子們感染了，這樣他們就可以為孩子們買更多的油彩。他們平日生活在電子世界，也改變了生活的重心。這里的游戲只是放學(xué)后和孩子玩游戲，跳橡皮筋。這與平日的電子游戲世界相比，實在是太真實了。對我來說，這是重新體驗童年的快樂；孩子們和老師交往很有趣。每天都有新的事情發(fā)生，比如精彩的舞臺劇。
離別和離開——我們關(guān)心他們
6月29日，世界上沒有宴會，離別的時刻對我們每個人來說依然是殘酷的`�？赡軙粝履_印，但帶走的只是回憶。悄悄消失的時間帶走了我們在平遙的7天，我們不想帶走曾經(jīng)留在那里的足跡。支持教育留給我的東西太多了。在另一種藍(lán)天下，我感受到了人性的溫暖，知識的力量，以及社會不斷進(jìn)步依然留下的殘缺。隨著愛的指揮棒的傳遞，每一年都將是嶄新的一年！這次經(jīng)歷我無怨無悔！
教學(xué)經(jīng)驗——社會實踐的真正意義
現(xiàn)在，靜下心來問問自己，為什么要當(dāng)老師教書？我們也許不能幫助他們，但我們盡力了，至少我們能給他們希望。雖然志愿者的作用有限，但支持學(xué)生的行為是愛的影響和傳播。這種奉獻(xiàn)精神會影響到特殊教育中心的孩子和老師，也會影響到當(dāng)?shù)責(zé)嵝娜撕蜕磉叺呐笥�。也許這種愛會蔓延。
我一直希望自己真的能做點什么，哪怕只是影響一個孩子，也能讓自己的心情平靜、溫暖、純凈�？傊�，我希望自己能成為這個時代真正的好女孩，腳踏實地的去做，哪怕會很辛苦，很孤獨，甚至很委屈。我看著麥田，卻不想收割。我只是欣賞天地的杰作，我愿意把自己融入無盡的麥浪中。在喧囂的世界里給自己的心留點空間，讓那份感激永存。
一個志愿者是一把泥土，但我們存在的意義不是被淹沒，而是和無數(shù)的泥土聚在一起，組成一座山峰，一座山脈，一群山峰。這樣的山可以改變風(fēng)向，決定水流速度。
【大學(xué)生社會實踐總結(jié)】相關(guān)文章：
大學(xué)生社會實踐總結(jié)08-16
大學(xué)生的社會實踐總結(jié)05-30
優(yōu)秀大學(xué)生社會實踐總結(jié)07-28
精大學(xué)生社會實踐總結(jié)03-22