20xx年，全市教育系統(tǒng)按照市委市政府的統(tǒng)一部署，緊緊圍繞“擴充資源、提升品質(zhì)、以生為本、深化內(nèi)涵”的總體工作思路，加強規(guī)劃引領(lǐng)，注重項目跟進，教育資源不斷拓展，教育內(nèi)涵質(zhì)量持續(xù)提升，各級各類教育協(xié)調(diào)并進，教育事業(yè)持續(xù)、健康發(fā)展。
一、學(xué)前教育步入快速發(fā)展軌道。投入8.2億元，全市開工新建、改擴建幼兒園93所，新增學(xué)位3萬個。271所幼兒園在原有等級上實現(xiàn)了達標升級，上等級幼兒園占全市注冊園比例達到73.3%，一級以上優(yōu)質(zhì)園比例達到38.6%，又有22所幼兒園被認定為市級示范園，7所幼兒園被認定為省級示范園。完成了960名幼兒園市級骨干教師專項培訓(xùn)，對300名民辦園園長進行了任職培訓(xùn)，實施了“百園扶百園”提升工程，被幫扶的121所薄弱園在教育管理、環(huán)境與游戲、教師成長、保教質(zhì)量方面有明顯提升。以市政府名義下發(fā)了《關(guān)于整治無證幼兒園的通知》，共準入幼兒園258所，取締179所。
二、中小學(xué)規(guī)劃建設(shè)持續(xù)實施。編制完成了《鄭州都市區(qū)中小學(xué)布局規(guī)劃》，配套研制了“鄭州都市區(qū)中小學(xué)校規(guī)劃建設(shè)管理系統(tǒng)”并投入使用，實現(xiàn)了對現(xiàn)狀學(xué)校、規(guī)劃學(xué)校和新建學(xué)校等綜合信息的統(tǒng)一動態(tài)管理。全年市區(qū)實際開工建設(shè)31所中小學(xué)，超額完成任務(wù)。31所中小學(xué)總投資15.3億元，將增加901個班、4.2萬個學(xué)位，其中小學(xué)636個班、2.9萬個學(xué)位，初中2www.yjbys.com65個班、1.3萬個學(xué)位。與市財政局聯(lián)合制定了《鄭州市市區(qū)中小學(xué)和城鄉(xiāng)幼兒園建設(shè)獎補資金管理辦法》，明確了獎補標準、申請程序和要求，財政獎補機制得到進一步完善。局屬學(xué)�；椖坑行蛲七M，鄭州十四中、十八中、實驗高中、一○一中學(xué)、一○六中學(xué)新校區(qū)和鄭州龍湖一中建設(shè)進展順利，其中，市實驗高中、龍湖一中建成并實現(xiàn)招生。
三、優(yōu)質(zhì)教育資源促進計劃效果顯著。優(yōu)質(zhì)教育資源倍增工程年度3.5萬個優(yōu)質(zhì)學(xué)位增量任務(wù)順利完成，其中，小學(xué)1.9萬個、初中1.2萬個、高中3600個。投資5.2億元，15個基建項目全部竣工投入使用，改擴建面積7萬平方米;今年確定的6個基建項目全部開工，建筑面積3.7萬平方米，預(yù)計明年全部竣工投入使用。投入1億元實施505個設(shè)施設(shè)備裝備項目，項目學(xué)校教學(xué)裝備水平得到提高。為期三年的學(xué)校優(yōu)質(zhì)化工程順利完成，15所項目學(xué)校在原來的基礎(chǔ)上，辦學(xué)理念得到提煉，辦學(xué)特色得到強化，辦學(xué)品位提到一定提升，形成論文、調(diào)研報告、案例分析等不同形式的科研成果400多篇，為其他同層次學(xué)校在“課程建設(shè)、課堂教學(xué)、課題研究、專業(yè)化發(fā)展”等方面提供了值得借鑒的實踐方法。
四、職業(yè)教育與高等教育資源不斷整合優(yōu)化。中牟產(chǎn)業(yè)園職教園區(qū)全年完成投資1.48億元，累計完成投資3.5億元。主體工程3個批次13個標段順利施工，其中4個標段施工任務(wù)已完成。制定完成《鄭州市職業(yè)學(xué)校整體改造提升工作方案》，首批掛牌成立了6個職業(yè)教育專業(yè)技能教師工作室，18所中職學(xué)校學(xué)分制試點學(xué)校已經(jīng)建立了與高職院校學(xué)分互認工作機制。創(chuàng)建省級職業(yè)教育品牌示范院校和特色院校、創(chuàng)建國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校工作順利推進，組織指導(dǎo)14所學(xué)校積極創(chuàng)建。鄭州澍青醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校、鄭州嵩山少林武術(shù)職業(yè)學(xué)院、鄭州電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院等3所民辦升本高校已經(jīng)省政府同意正式上報教育部。
五、民辦教育發(fā)展逐步規(guī)范有序。建立了民辦學(xué)校年檢與日常管理相結(jié)合的長效管理機制，完成了189所市管民辦學(xué)校的年審工作，對6所民辦學(xué)校給予停止招生處理，取消1所民辦學(xué)校招生資格。完善了民辦學(xué)校扶持獎勵機制，對27所名優(yōu)民辦學(xué)校、40個民辦教育單位、30位民辦教育杰出人物和100名民辦教育優(yōu)秀教師進行獎勵。出臺了今年市區(qū)36所民辦初中招生管理辦法，統(tǒng)一報名時間，統(tǒng)一測試時間，統(tǒng)一錄取，民辦初中學(xué)校招生秩序良好。
六、教育內(nèi)涵提升發(fā)展逐步深入。研究出臺了《鄭州市普通高中多樣化特色化建設(shè)實施方案》并啟動了創(chuàng)建工作。啟動了10所校園文化試點學(xué)校建設(shè)。開展學(xué)生健康巡回體檢，為每個學(xué)生出具體質(zhì)健康狀況監(jiān)測報告和運動處方，啟動“運動處方”體育教學(xué)模式試點。開展全市中小學(xué)心理咨詢室功能發(fā)揮及教育情況調(diào)研，出臺了《鄭州市中小學(xué)心理健康教育實施方案》。印發(fā)《鄭州市教育局關(guān)于加強課程建設(shè)工作的意見》，進一步加強學(xué)校校本特色課程建設(shè)，25所學(xué)校獲得“校本課程建設(shè)獎”。繼續(xù)開展道德課堂診斷交流活動，道德課堂建設(shè)水平進一步提升。制定出臺了《鄭州市中小學(xué)校外教育工作規(guī)程》及考核辦法。開展鄭州市中學(xué)社團星級評定工作和“中學(xué)生志愿服務(wù)品牌年”活動，局屬學(xué)校789個社團管理水平和活動質(zhì)量得到提高，100個社團被評為“四星社團”。
七、教師隊伍建設(shè)整體推進。通過教師職稱改革、績效工資制度、教師崗位設(shè)置等工作的推行，初步形成職稱改革、崗位聘用、年度考核、績效管理、工資分配等五位一體的教師人事管理格局。組織培訓(xùn)18項，培訓(xùn)各級各類教師共計2.1萬人次，針對不同類別、層次、崗位教師的需求，研發(fā)了分類別、分層次的“菜單式自選課程”體系。出臺了發(fā)展評價機制，加強50個名師工作室、23個校長工作室、30個名班主任工作室建設(shè)，研究出臺發(fā)展評價機制。評選出了109名鄭州市第四屆名師并在此基礎(chǔ)上遴選出了10名鄭州市第二屆杰出教師。187名教師到農(nóng)村學(xué)校支教，560多位教師到農(nóng)村學(xué)校送課2200多節(jié)次，近300名教師到農(nóng)村學(xué)校開展結(jié)對指導(dǎo)1200余節(jié)次。
八、教育綜合管理水平進一步提升。組建了由20名國內(nèi)知名教育專家、教授、名校長組成的評估組，對局屬16所初中，14所高中的三年發(fā)展規(guī)劃實施情況進行了督導(dǎo)評估，逐校反饋整改意見。組織專家、督學(xué)對新密市、滎陽市、二七區(qū)創(chuàng)建義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣工作進行過程督導(dǎo)并順利通過國家驗收。出臺了《鄭州市區(qū)中小學(xué)教育技術(shù)裝備標準和公用經(jīng)費標準》，五縣(市、區(qū))共投資9020.2萬元用于455所義務(wù)教育階段學(xué)校改善辦學(xué)條件。進一步完善了《鄭州市教育局學(xué)校安全管理標準化考核辦法》和實施細則，55所市直學(xué)校被評為市平安校園建設(shè)工作達標單位，達標比例達到86%。
九、招生入學(xué)工作平穩(wěn)有序。今年我市高招報名7.95萬人，比去年下降4.7%，其中參加普招的考生5.32萬人，比去年下降5.2%。全市共有7.3萬名考生參加中招考試，其中市區(qū)3.7萬人，比去年增加11%。高招、中招平穩(wěn)有序，沒有發(fā)生考風(fēng)考紀問題。今年市內(nèi)四區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校參加入學(xué)報名8.85萬人，其中外來務(wù)工人員子女3萬人，全部以公辦學(xué)校為主，妥善安置入學(xué)就讀。