新學期新挑戰(zhàn)為題的1000字作文
好久沒寫孩子的事兒了,新學期,新挑戰(zhàn)。
上學期期末,在我矛盾應試和快樂時,期末考試結(jié)束了。樂的成績跟上了大部隊,甚至數(shù)學在名次上有了質(zhì)的飛躍,我表揚他為自己下學期爭取到一個寬松些的環(huán)境!
假期開始履行游戲合同,不太順利,和我有很大的關系,是我心里還沒完全準備好,孩子呢,自控力也有些弱。開始一周時間,可以用瘋狂來形容吧,從早上起來開始,一直到晚上睡覺前。我沒說什么,答應人家了,還能說什么呢。但我自己感覺有怒火在隱忍著。直到有一天,伙伴邀請他一起滑冰,約定好時間,他滿口答應。但時間快到了,他還不離開電腦,我開始發(fā)火了,當然抱著不該食言的正確論點。
滑冰玩得很痛快,離開前又約好了第二次;貋淼穆飞希思艺f滑冰真好玩,這是我們第一次滑真冰。不知道是不是在"討好"我,給自己找臺階。然后,我們回家又重新制定了一個新方案:每天早上2小時作業(yè),三頓飯,下午2小時戶外,這個雷打不多必須堅持,其他時間才可以支配。同時修改了獎勵計劃,對于多玩多得,樂其實根本不介意,所以每次玩得時間都很長,同時增加了對游戲更換的限制。
最后,基本算順利渡過,瘋狂玩得現(xiàn)象也不再出現(xiàn),后來因為游戲更換時間的限制,他自己都覺得玩膩了,多少算接近些目標。
總結(jié)一下:其實游戲,就是孩子的娛樂方式之一,不受天氣影響,方便,好玩,畫面逼真,和喜歡動畫漫畫差不太多,上癮,大多來自于想逃避外界的壓力,記得不繡鋼mouse說過:網(wǎng)癮,不是心理疾病,而是治療心理疾病的!所以,我有些過猶不及了。
開學了,作業(yè)又開始變了個模樣,打破了原有的平衡,新學期作文《新學期,新挑戰(zhàn)》。剛在成長的豆豆里看到博文,慢的接納。我最近也一直在思考怎么調(diào)整:多少作業(yè)量合適?應該寫多久?時間上怎么安排?
作業(yè)量上我自己考慮是1個小時就夠了,但樂對不喜歡的事物有磨蹭的習慣,那1個半小時應該完成。從開學看老師這學期留作業(yè)的規(guī)律,一個半小時肯定不可能完成。
數(shù)學還是一如既往地比較少,大多口算一頁+自愿寫的課外練習冊一頁,有時還常常不留作業(yè)?谒銢]什么商量肯定要做,但這學期口算難了很多,很多兩位數(shù)乘兩位數(shù)的題目也拿來當口算,只是我算不出來。所以做的時間也比較長。課外練習冊,我從來不做要求,但他每次都主動寫,一部分是比較簡單,不完全是枯燥的運算,一部分原因是拖延寫語文的時間。這至少需要半個小時。
語文,總是有些老大難,好容易覺得自己有些進步了,結(jié)果老師的要求也提高更多了。老師強調(diào)讓自愿買兩本課外練習冊,一本閱讀,一本按大綱綜合,每課都是2頁以上的卷子,每單元還有作文。我問樂,想不想做,不想做就不買了。樂自然不想做。結(jié)果上學第二天就被要求必須買。我一通牢騷,樂反而很能適應這個虛偽的做法,不知道是不是一年級被批評多了,懂得隨大流的安全性?
有了這兩本課外書--每天閱讀一篇,練習兩篇,加上幾乎每天都有的預習作業(yè),聽寫作業(yè),組詞。所有的時間徹底無法做主了。開學時,孩子還能努力做到獨立完成作業(yè),但也在兩周的繁重作業(yè)下?lián)p耗殆盡了。每天就悶頭寫,胡寫亂寫只要紙面上留下字跡就算完成,反正老師不檢查,孩子也找到了竅門。我找老師談了一下,無論老師怎么不開心和失望,我都堅持了無法完成這么多作業(yè),希望減作業(yè)的要求。
我們現(xiàn)在還在探索新的生活規(guī)律。課外班孩子是不愿意取消的,那是他興趣和放松的方式之一。英文課外班這學期增加了閱讀,這個也是樂期待的,因為"自己終于可以不是文盲"了。但課下也需要時間練習。原來我們?nèi)︷^大多坐公交,去時很方便,公交車站和學校很近,但回來很慢,沒有1個小時到不了,我決定下周試試開車,看能節(jié)省多少時間。其次,從課內(nèi)找時間,什么是必須的,什么是可舍棄的,F(xiàn)在還沒和孩子溝通好。可能前段時間累了,現(xiàn)在每天都不怎么想寫作業(yè),磨蹭啥的自然就出來了。
新學期,新挑戰(zhàn)!
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