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      2. 讀三國(guó)演義有感的作文1000字

        時(shí)間:2024-10-20 11:09:32 毅霖 1000字 我要投稿
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        讀三國(guó)演義有感的作文1000字(精選15篇)

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的讀三國(guó)演義有感的作文1000字,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        讀三國(guó)演義有感的作文1000字(精選15篇)

          讀三國(guó)演義有感的作文1000字 1

          童年似一條奔騰的河流;童年如一棵秋天的果樹(shù);童年像一首悠揚(yáng)的歌兒。漫長(zhǎng)的童年道路上留下的是一段段記憶,將陪伴我們走向意氣風(fēng)發(fā)的少年時(shí)代。在這個(gè)時(shí)候里肯定少不了一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)想,也少不了一套陪伴我們的圖書。在這個(gè)寒冷的假期,我讀完了一篇三國(guó)演義,在美麗的經(jīng)典著作中,拓展視野、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。

          三國(guó)演義講了劉、關(guān)、張三人在東漢末年成立蜀國(guó),與吳、魏造成三國(guó)鼎立的情況。最后,由司馬炎帶領(lǐng)的晉軍統(tǒng)一了三國(guó),結(jié)束了三國(guó)鼎立的局面。

          看完這本名著,心中感觸成千。先說(shuō)說(shuō)蜀王小劉吧!從一個(gè)賣草鞋的一介布衣,到三國(guó)之一的蜀國(guó)君主,無(wú)一不顯示著他憂國(guó)憂民、禮賢下士的品質(zhì),三顧茅廬,桃園三結(jié)義,一個(gè)個(gè)故事歷歷在目?蓱z的是,當(dāng)初兄弟三人,到最后只剩他一人,從他哭到眼睛流血,天昏地暗這一點(diǎn)來(lái)看,他還是挺有義氣的人。

          不過(guò),當(dāng)然,俗話說(shuō)的好:“成功男人背后肯定還有一個(gè)在默默支持他的男人!毙⒁彩侨绱!疤て畦F鞋無(wú)覓處,得來(lái)全不費(fèi)功夫”,經(jīng)過(guò)他的不懈努力,終于得到了孔明先生——諸葛亮。這諸葛亮可謂是“神出鬼沒(méi)”,小劉光顧三次,才得以識(shí)得真面目。雖然小亮未出茅廬,但已知天下三分,與周瑜聯(lián)手時(shí),以草船借箭顯示了他知地理,通天文,識(shí)人心,神機(jī)妙算,氣得心胸狹窄,嫉賢妒能的周瑜喊著:“既生瑜,何生亮。”吐血身亡。不過(guò)“聰明一世,糊涂一時(shí)。”連這樣聰穎的諸葛亮也有失算的時(shí)候。在大戰(zhàn)之時(shí),派馬謖去守街亭,卻沒(méi)料想到他一意孤行,最后失了街亭,打了敗仗。但是,我很羨慕諸葛亮,不是羨慕他的才華,也不是羨慕他的智慧,而是羨慕他的.運(yùn)氣,人的一生一直都在找一個(gè)對(duì)手,而他不費(fèi)吹灰之力就得到了他的對(duì)手——司馬懿。兩人在各方面都不相上下,不過(guò)司馬懿的疑心讓諸葛亮的“空城計(jì)”有了用武之地。哈哈,這真是聰明反被聰明誤啊!

          最后,咱們?cè)僬f(shuō)說(shuō)“義絕”關(guān)羽關(guān)云長(zhǎng)吧!這人可是義膽又絕,過(guò)五關(guān)斬六將,放水淹七軍,卻因?yàn)橐粫r(shí)大意帶傷參軍,大敗走麥城,魂歸西天。

          這本書帶給了我無(wú)窮的歡樂(lè),無(wú)論是“曹孟德煮酒論英雄”,還是“張翼德大鬧長(zhǎng)坂橋”,都給我留下了深刻的印象,讓我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在魂?duì)繅?mèng)縈。似乎不看完這本書,我的大腦就不肯休眠,手也不聽(tīng)使喚地一面一面翻下去。

          我要在三國(guó)演義的陪伴下,插上想象的翅膀,在知識(shí)的天空中自由翱翔。我在名著的滋潤(rùn)下健康成長(zhǎng),在大地復(fù)蘇的時(shí)刻快樂(lè)奔跑!這本書會(huì)有我童年的書頁(yè)上添上多彩的一面,在我的記憶深處徘徊。

          讀三國(guó)演義有感的作文1000字 2

          高爾基說(shuō),書籍是人類進(jìn)步的階梯;羅伊蘭德說(shuō),閱讀是永恒的樂(lè)趣;藏克家說(shuō),讀一本好書就像結(jié)識(shí)了一個(gè)益友?梢(jiàn),讀好書的益處頗多,既能開(kāi)拓我們的視野,又能讓我們的生活過(guò)得更充實(shí)、更快樂(lè)!

          曾幾何時(shí),我陶醉于三國(guó)的世界里,我向往那英雄輩出的年代,佩服那些足智多謀、英勇無(wú)畏的英雄人物,癡迷于那一個(gè)個(gè)引人入勝的故事。

          《三國(guó)演義》這本書開(kāi)創(chuàng)了歷史小說(shuō)的先河,代表了歷史小說(shuō)的最高成就。整部小說(shuō)描寫了從東漢末年到西晉初期魏、蜀、吳三個(gè)政治、軍事集團(tuán)之間的'矛盾和斗爭(zhēng)。書中,“三英戰(zhàn)呂布”、“過(guò)五關(guān)斬六將”、“三顧茅廬”、“單騎救主”、“草船借箭”、“空城計(jì)”等這些故事不僅在國(guó)內(nèi)是家喻戶曉、婦孺皆知,在國(guó)外也是深得讀者們的喜愛(ài),而且被翻譯成十多個(gè)國(guó)家的文字,風(fēng)行世界。

          通讀這本書,我覺(jué)得,讀書即是讀人。不管是“仁德為懷”的劉備,還是“鞠躬盡瘁,死而后已”的諸葛亮,我都十分喜愛(ài)以及敬佩。而人們常說(shuō)曹操奸詐,但我不曾覺(jué)得,反但佩服他的足智多謀。想他二十歲舉孝廉,三十四歲號(hào)召天下豪杰共討反賊董卓,四十一歲便挾天子以令諸侯,后來(lái)又討張繡、征袁術(shù)、殺呂布、滅袁紹、遠(yuǎn)征烏桓,基本統(tǒng)一了中國(guó)北方,使百姓能夠相對(duì)安定地生活。不僅如此,他還興置屯田、興修水利,解決了當(dāng)時(shí)因戰(zhàn)亂而缺乏糧食的問(wèn)題。在文學(xué)上,他的成就同樣不可忽視,作為“三曹”之一的他為后世留下了許多為人傳誦、讓人贊嘆的名篇絕句,比如說(shuō)《龜雖壽》里的“老驥伏櫪,志在千里;烈士暮年,壯心不已”,《短歌行》里的“周公吐哺,天下歸心”等詩(shī)句無(wú)不盡顯他的豪情大器,壯志凌云。這樣一個(gè)偉大的人物怎能不令人敬仰?

          我很感謝這部小說(shuō),它真的給予我很多很多,它不僅陪伴我度過(guò)快樂(lè)的童年,還教會(huì)我許多為人處世的道理。面對(duì)朋友,我們要有“桃園結(jié)義”那種禍福與共的情誼;面對(duì)困境,我們要有孔明巧施“空城計(jì)”那種臨危不懼的勇敢;面對(duì)失敗,我們要有劉備那種屢戰(zhàn)屢敗、屢敗又屢戰(zhàn),決不輕易放棄的斗志。

          “謀事在人,成事在天!睙o(wú)論如何,歷史的潮流無(wú)法改變,歷史的進(jìn)程不會(huì)停止,但命運(yùn)時(shí)刻都把握在自己手中,我們的人生不該虛度,人人都該有所作為。莫洛瓦說(shuō),“一本偉大的書,一定可以使讀者在讀完之后變成一個(gè)更優(yōu)秀的人!蔽乙蚕嘈牛@本列為中國(guó)四大名著之首的演義小說(shuō)一定能帶給你更多的人生體會(huì),讓你的人生更加精彩!翻開(kāi)書,讓那風(fēng)云激蕩的年代鼓勵(lì)你我的壯志雄心吧!

          讀三國(guó)演義有感的作文1000字 3

          中國(guó)的四大名著,可以說(shuō)是無(wú)人不知,無(wú)人不曉。他是中國(guó)文學(xué)史上最璀璨的一道星光,有許多人都對(duì)它著迷;當(dāng)然我也不例外,我對(duì)《三國(guó)演義》情有獨(dú)鐘。里面故事情節(jié),人物形象早就耳熟能評(píng),這真是一部令人癡迷的巨著呀!

          《三國(guó)演義》是羅貫中的著名巨著,它塑造了形象生動(dòng),性格逼真的人物,生動(dòng)地描繪了東漢末年,亂世爭(zhēng)鋒,魏、蜀、吳三國(guó)鼎立的場(chǎng)面。主要講了劉備、關(guān)羽、張飛、趙云等為興復(fù)漢室,與奸詐的曹操展開(kāi)了戰(zhàn)斗,一開(kāi)始劉備默默無(wú)名;后經(jīng)徐遮推薦,三顧茅廬,請(qǐng)諸葛亮出山,輔佐劉備形成了三國(guó)鼎立的局面。后有聯(lián)合孫權(quán),在赤壁一戰(zhàn)中打敗曹操;有七擒孟獲,平定了南方,為蜀國(guó)鞠躬盡瘁,死而后已。我最喜歡志向遠(yuǎn)大的'劉備,義薄云天的關(guān)羽,豪情萬(wàn)丈的張飛,才華橫溢的諸葛亮,還有智勇雙全的趙云......他重點(diǎn)描述了曹操的“奸絕”,關(guān)羽的“義絕”,諸葛亮的“智絕”。把人物描繪地淋漓盡致,深深地吸引著我。

          其中,我最喜歡《單騎救主》這個(gè)故事,我對(duì)趙云佩服地五體投地。他講了劉備在博望坡一戰(zhàn)打敗夏侯惇,曹操便率大軍進(jìn)攻新野。諸葛亮說(shuō):“新野地方太小,易攻難守,只能撤退!庇谑,劉備帶著十多萬(wàn)難民向后方撤退。曹操的大軍以殺到,劉備奮力拼殺,幸虧張飛趕到,才保護(hù)劉備突出重圍。趙云奉命保護(hù)劉備的家眷,一混戰(zhàn),把他們沖散了。趙云愧疚不安。于是,又一人闖進(jìn)曹營(yíng),邊走邊殺。在長(zhǎng)坂坡前找到了甘夫人。趙云把她護(hù)送到安全地帶。有沿路殺回,尋找糜夫人和阿斗。突然,從右邊沖出一群人馬,趙云二話不說(shuō),一槍挑了對(duì)方。奪下他的劍,上面寫著“青釭”這才意識(shí)到它是一把寶劍。趙云在曹營(yíng)里四處尋找糜夫人,終于在一堵墻旁找到了。糜夫人身受重傷,把阿斗交給趙云,眼前曹軍越來(lái)越近。糜夫人為了不連累趙云,縱身跳入枯井。趙云含淚抱起阿斗,不敢戀戰(zhàn),突然,名將張頜殺來(lái),趙云用槍抵住,撥出背后的劍砍去,張頜受了重傷,也紛紛逃走。曹操在山頂督戰(zhàn),見(jiàn)趙云十分勇猛,想收服他便下令不許放箭。趙云七進(jìn)七出,毫發(fā)無(wú)傷。殺來(lái)曹操手下五十多員大將,令曹軍聞風(fēng)喪膽。從此趙云名震天下。無(wú)人不知,無(wú)人不曉。

          我對(duì)趙云非常敬佩。那就快來(lái)看《三國(guó)演義》吧!它會(huì)讓你充滿男子漢的氣概,遇到挫折勇敢的去挑戰(zhàn),做個(gè)真正的男子漢!

          讀三國(guó)演義有感的作文1000字 4

          我讀了《三國(guó)演義》這本書以后,受益匪淺。

          這本書的主要講的是:東漢末年,漢朝逐漸衰落,天公將軍張角率領(lǐng)黃巾軍起義,各路英雄也趁機(jī)發(fā)展勢(shì)力,其中,曹操挾天子以令諸侯,實(shí)力最為強(qiáng)大,后來(lái)逐漸發(fā)展成吳·蜀·魏三足鼎力的相對(duì)穩(wěn)定的局面。但是,在這三國(guó)霸主死后,后繼者卻無(wú)能,斷送了大好河山。最后,司馬家統(tǒng)一全國(guó),改變了這一局面,奪魏為晉,建立了晉朝。

          雖然最后以司馬昭統(tǒng)一全國(guó)為結(jié)局,但是,在三國(guó)時(shí)期,仍然有許多著名人物在,劉備·關(guān)羽·張飛·諸葛亮·曹操·周瑜……這一系列形象都描寫的栩栩如生,也有許多故事為后人所敬仰:草船借箭·空城計(jì)·千里走單騎……由此可見(jiàn),人們對(duì)《三國(guó)演義》喜愛(ài)到什么程度。

          很多讀者都很喜歡諸葛亮,因?yàn)樗摹爸摇,他的“鞠躬盡瘁,死而后已",但我更喜歡的卻是有“奸雄”之稱的曹操

          有人評(píng)價(jià)曹操是“治世之能臣,亂世之梟雄”不過(guò)這也正體現(xiàn)了曹操的本領(lǐng),曹操并不奸詐,羅貫中只是為了突出劉備的仁義,才將她寫成奸詐之人,但是他是軍事才能并沒(méi)有被抹殺,在幾年的東征西戰(zhàn)中,占領(lǐng)了大片土地,他是三位首領(lǐng)中最有才干的,魏也是三國(guó)時(shí)最強(qiáng)的。

          曹操好劉備一樣,對(duì)于人才也是群求賢若渴,為了選拔人才,她甚至打破了以前的標(biāo)準(zhǔn),提出先新的方針,這必定會(huì)讓其他大臣反對(duì),他也必定會(huì)有壓力,但他仍然做了。他下了三道《求賢令》一再生明不論出身,只論才識(shí)。這也使他集中了大量的人才,形成“孟將如云,謀將如雨”的盛況。而且,曹操對(duì)于有才之人不計(jì)前嫌。如此陳琳,他本是袁紹的手下,曾替袁紹起草檄文,并在檄文中罵了曹操的祖宗三代。后來(lái),袁紹失敗,陳琳歸降曹操,曹操問(wèn)他:"你以前替袁紹寫檄文,罵我一人就可以了。為什么要罵到我的`祖宗三代?”陳琳連忙謝罪,曹操愛(ài)惜它的文才,不僅不處罪于他,還照樣任用他,這點(diǎn)誰(shuí)能做到?

          曹操的成功不僅因?yàn)樗慕艹霾拍芎蒙朴谡袛埲瞬牛在于它有豁達(dá)的胸襟,赤壁慘敗后曹操并未一籌莫展,而是笑說(shuō)“今北方仍由我所有”,并大笑三聲,著體現(xiàn)出他對(duì)挫折的樂(lè)觀態(tài)度。曹操也是一個(gè)很有文學(xué)情趣的人,她喜歡吟詩(shī)作對(duì),許多詩(shī)都是樂(lè)府中的名篇。

          曹操就是這樣的人,為什么要因?yàn)樗囊恍┬∪秉c(diǎn),就忽略了他的發(fā)光之處呢?

          讀三國(guó)演義有感的作文1000字 5

          “滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空:青山依舊在,幾度夕陽(yáng)紅……”從古至今,悠久的歷史篇章總有著無(wú)與倫比的魅力,而我對(duì)《三國(guó)演義》卻情有獨(dú)鐘。

          《三國(guó)演義》是羅貫中寫的章回體小說(shuō),被人稱為“古代文學(xué)史上的巔峰之作”。《三國(guó)演義》中有許多膾炙人口的故事,還有許多好詞名句是從中演變而來(lái),如“既生瑜,何生亮,”“天時(shí)不如地利,地利不如人和”等等。

          三國(guó)時(shí)期,是一個(gè)英雄輩出的時(shí)代。生性多疑的曹操,嫉賢妒能的周瑜,武藝高超的趙云……這一個(gè)個(gè)人物在書中被刻畫得淋漓盡致。給我印象深刻的是“多智而近妖”的諸葛亮。羅貫中曾這樣寫諸葛亮:

          撥亂扶危主,殷勤受托孤。

          英才過(guò)管樂(lè),妙策勝孫吳。

          凜凜《出師表》,堂堂八陣圖。

          如公全盛德,應(yīng)嘆古今無(wú)!

          從詩(shī)中就能看出,羅貫中對(duì)諸葛亮的評(píng)價(jià)可是極高的。諸葛亮不僅足智多謀,還忠心耿耿,任勞任怨,勤勤懇懇幫助劉備匡扶漢室,重振江山。只可惜蜀地偏僻,后主昏庸。諸葛亮六出祁山也沒(méi)有統(tǒng)一天下,最后“出師未捷身先死,長(zhǎng)使英雄淚滿襟!本瓦B諸葛亮的《出師表》世世代代被古人傳頌。

          諸葛亮是有多么神機(jī)妙算呢?多智近妖!他上知天文,下曉地理,善識(shí)人心。三分天下之前,劉備為抵擋曹操百萬(wàn)大軍的進(jìn)攻,派諸葛亮去與孫權(quán)談合作,與江東聯(lián)手抗敵。諸葛亮憑他的三寸不爛之舌舌戰(zhàn)江東群儒,促進(jìn)了孫劉聯(lián)盟,而江東大都督周瑜也生出了除掉諸葛亮的心。他讓諸葛亮在十天之內(nèi)造出十萬(wàn)支箭,否則交出首級(jí)。諸葛亮已有辦法,但怕周瑜來(lái)阻撓,便讓誠(chéng)實(shí)守信的`魯肅幫自己保密。這才有了后來(lái)的草船借箭。

          諸葛亮遇到困難沉著應(yīng)對(duì),鎮(zhèn)定自若。在街亭失守后,司馬懿帶領(lǐng)15萬(wàn)大軍朝諸葛亮所在的西城殺去。當(dāng)時(shí)城中僅有2500兵馬,危在旦夕,諸葛亮卻臨危不懼,大擺空城計(jì)。司馬懿料孔明生平謹(jǐn)慎,恐有埋伏,從小路逃跑了。

          諸葛亮遇到困難冷靜思考,現(xiàn)實(shí)中的我遇到困難首先想到的是依賴別人。有一次上完奧數(shù)課,留了最后一題作為家庭作業(yè)。我一看,題目有5、6排,沒(méi)有思考就直接去問(wèn)爸爸,爸爸一看題,問(wèn)了我?guī)讉(gè)問(wèn)題,我都沒(méi)有回答出來(lái)。爸爸嚴(yán)肅地說(shuō):“仔細(xì)看題,先思考,如不會(huì)我們?cè)儆懻摗!蔽夷没刈鳂I(yè)靜下心來(lái)看題、思考,最后做出了正確答案。

          《三國(guó)演義》中的諸葛亮讓我明白了:做事要多動(dòng)腦,多思考,就沒(méi)有想不到,做不到的。

          “白發(fā)漁樵江渚上,慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢:古今多少事,都付笑談中……”

          讀三國(guó)演義有感的作文1000字 6

          我最喜歡的小說(shuō)就是《三國(guó)演義》,這部歷史小說(shuō)講述了從東漢末年黃巾之亂到公元280年約110多年的歷史,是我國(guó)古代“四大名著”之一。書中不但講述了桃園結(jié)義,煮酒論英雄,過(guò)五關(guān)斬六將,火燒赤壁,借東風(fēng),長(zhǎng)板橋,大意失荊州等一系列生動(dòng)有趣的故事,也塑造了曹操、郭嘉、劉備、諸葛亮、關(guān)羽、張飛,孫權(quán)、周瑜等鮮明的歷史人物,其中有的足智多謀,有的狡猾奸詐,有的疑神疑鬼,有的人物忠義勇敢。為了追尋歷史的真相,我甚至還買了本白話《三國(guó)志》作為印證,以便探尋更多的真相。

          三國(guó)時(shí)代,戰(zhàn)火紛飛,英雄輩出,有許多各具特點(diǎn)的人物,但我最佩服卻在小說(shuō)中被稱為奸雄的“白臉”曹操,也許是作者羅貫中的“尊劉”的傳統(tǒng)思想,他寧可歌頌漢室外系子孫-劉備,而把著名的軍事家、政治家和詩(shī)人,也是三國(guó)(魏、蜀、吳)中魏國(guó)的奠基者和主要締造者-曹操說(shuō)成反面角色。但我覺(jué)得曹操的經(jīng)歷是最豐富的,關(guān)于他的的.典故也很多,如望梅止渴,割須棄袍,說(shuō)曹操,曹操到,火燒連環(huán)船,割發(fā)代首,挾天子以令諸侯,寧教我負(fù)天下人,休教天下人負(fù)我。還有他促成的典故也不少,如溫酒斬華雄,周瑜打黃蓋,過(guò)五關(guān)斬六將,草船借箭等。

          在東漢末年,如果何進(jìn)、袁紹聽(tīng)從曹操的勸說(shuō),也不會(huì)有什么后面的董卓之亂、三國(guó)鼎立,恐怕也不會(huì)有那么多波瀾壯闊、引人入勝的歷史故事了。在各方諸侯都害怕迎接漢帝,擔(dān)心自己權(quán)利受限,不能獨(dú)霸一方時(shí),果斷接收漢獻(xiàn)帝,形成挾天子以令諸侯的有力局面,說(shuō)明曹操有明銳的政治嗅覺(jué)。在劉備還未獨(dú)霸一方之時(shí),就慧眼識(shí)英雄,說(shuō):“今天下英雄,唯使君與操耳!笔樟絷P(guān)羽,義放關(guān)羽,給自己赤壁之?dāng)『罅粲猩,真是看人達(dá)到入木三分的地步。在與袁紹的官渡之爭(zhēng)中,能以少勝多,以弱勝?gòu)?qiáng),軍事才能盡顯出來(lái)。同時(shí)他的詩(shī)也是大氣磅礴,是個(gè)文武全才的人物。也許曹操不能算真正意義上的英雄,但過(guò)人的膽識(shí)、做事的氣概,卻叫我很是佩服。真如易中天所總結(jié):“治世之能臣,亂世之梟雄”。

          一想到《三國(guó)演義》,耳邊就能響起古典劇《三國(guó)演義》中楊洪基那深沉而雄渾的音調(diào)“滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄……”。真是令人神往,令人神思,恨不得人和思想一起插上翅膀穿越千年時(shí)光,去追溯令人向往的歷史……而這一切都緣自《三國(guó)演義》——心中永遠(yuǎn)的經(jīng)典《三國(guó)演義》。

          我喜歡《三國(guó)演義》。

          讀三國(guó)演義有感的作文1000字 7

          從小我就很愛(ài)好望書,匆匆的長(zhǎng)大了,我書架上的書也在一直的增多。當(dāng)初我的書架上的書各式各樣觀后感大全,占謙了全部書架,但是我最鐘愛(ài)一標(biāo)書,它就是四大名著之一——《三國(guó)演義》。

          《三國(guó)演義》中塑制了諸多有血有肉的好漢人物,如忠勇雙齊的關(guān)羽、錦囊妙計(jì)的諸葛亮、老奸巨猾的`曹操……

          如果說(shuō)魏國(guó)在三國(guó)面智謀最強(qiáng),一點(diǎn)也不替功。曹操的用卒堪稱舉世無(wú)單,司馬懿就更是用兵如神。但是二集體皆有本人致命的弱點(diǎn):曹操多信,司馬懿太過(guò)陰險(xiǎn)。吳,一個(gè)盤踞三江六郡的國(guó)家,己才濟(jì)濟(jì)其中最厲害的,該然是周瑕了。少年時(shí)代的周瑜就熟讀兵書,粗通布陣,不是英年早逝,確定是諸葛亮的一塊口病。

          息品中描述的人物泛濫,其中我最信服諸葛亮。諸葛亮,字孔亮我稱“臥龍”!盎馃┛雌隆薄安葜劢杓薄捌咔苊汐@”跟“空鄉(xiāng)計(jì)”等充足體現(xiàn)沒(méi)他大智大勇。他為了使農(nóng)夫更便利澆灌工田,領(lǐng)明了“足踩水車”;為懂得決軍糧運(yùn)輸艱苦創(chuàng)造了“木牛淌馬”。諸葛亮是一位出色的軍事野、發(fā)現(xiàn)家,他在中國(guó)留下了輝煌的一頁(yè)。

          其次,還有趙云。趙云,字子龍,故鄉(xiāng)在常山安寧,乃是三國(guó)蜀國(guó)的五虎大將之一。他身長(zhǎng)八尺,寬點(diǎn)沉顏,氣勢(shì)??,有勇有謀,使一桿長(zhǎng)槍。在長(zhǎng)坂坡一戰(zhàn),劉軍大敗,趙云維護(hù)阿斗,在曹營(yíng)里七入七出,屢破重圍,砍倒三面大旗。他作戰(zhàn)英勇,威名遙揚(yáng),畢生中有著很多光輝業(yè)績(jī),擊了許多敗仗……

          書中描寫的人物,使我十分蒙激動(dòng),例如關(guān)云長(zhǎng)、趙子龍、弛翼德、馬孟伏、黃地德等,他們的一舉一動(dòng)告知我們,義、忠、猛、勇、智是人生中不可缺乏的;書中描寫的戰(zhàn)斗故事,使我動(dòng)心。例如馬超戰(zhàn)曹操、虎牢關(guān)三英戰(zhàn)呂布,它告訴我們,輸贏乃兵家常事,不要被一時(shí)的成功沖昏腦筋,也不要果一時(shí)的失敗而失往信念;書中描寫的計(jì)謀使我動(dòng)心,例如空城計(jì)、連環(huán)計(jì)、麗人計(jì)、借刀宰人、口蜜腹劍、關(guān)門捉賊,每一計(jì)都從不共的側(cè)面闡明,在事實(shí)生涯、教習(xí)中,要時(shí)時(shí)刻刻動(dòng)頭腦念考問(wèn)題,用計(jì)策戰(zhàn)勝“敵人”。

          是啊咱們雖是新世紀(jì)的少年,是祖邦的花朵,然而假如沒(méi)有《三國(guó)演義》中諸葛明這樣廣博的常識(shí),橫溢的才干,不趙云那清身是膽的魄力,試答,我們能有“膽”有“識(shí)”嗎?少年敵人們,讓爾們聯(lián)袂趁風(fēng)破浪承前啟后,干一個(gè)有“膽”有“識(shí)”的世紀(jì)多年吧!

          讀三國(guó)演義有感的作文1000字 8

          《三國(guó)演義》是說(shuō)東漢末年,由于漢獻(xiàn)帝無(wú)能,使吳、蜀、魏三國(guó)鼎立,其中我最欽佩趙云和張飛,最瞧不起袁紹。趙云長(zhǎng)坂坡單騎救主,連戰(zhàn)幾十員曹將,救出糜竺等將。他武藝高強(qiáng),在千軍萬(wàn)馬中橫沖直撞,如入無(wú)人之境,勢(shì)不可擋。張飛一喊,聲如巨雷,曹軍嚇得個(gè)個(gè)兩腿發(fā)軟,又一喊,嚇得曹操不由自主地后退一步,又大喝一聲,竟把曹將夏侯杰嚇得膽肝破碎,一頭栽到在馬下。

          而袁紹卻沒(méi)有一點(diǎn)主見(jiàn),在官渡之戰(zhàn)中,竟然會(huì)聽(tīng)郭圖的建議,去偷襲曹操的大本營(yíng),結(jié)果大敗而歸。從此一病不起。在《三國(guó)演義》中,使我領(lǐng)悟到戰(zhàn)士并非要在戰(zhàn)場(chǎng)上廝殺,要以德服人。劉備的仁慈厚道、曹操的胸懷大志、關(guān)羽的智勇雙全、趙云的重情重義、諸葛亮的足智多謀,這些都需要我們?nèi)W(xué)習(xí)。我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí),將來(lái)成為祖國(guó)的棟梁!度龂(guó)演義》沒(méi)有《紅樓夢(mèng)》的凄婉哀怨,也沒(méi)有《西游記》的神奇縹緲,這是一首凡人用血肉之軀譜寫的歷史悲歌。當(dāng)我看到一

          個(gè)個(gè)早已從書中熟悉的人物活生生地在熒屏上出現(xiàn),當(dāng)我看到千軍萬(wàn)馬馳騁疆場(chǎng),殘墻斷壁,血流成河,就會(huì)感到心靈的震撼,那種開(kāi)天辟地的氣勢(shì),又豈是那些卿卿我我,光怪陸離所能比擬的。壯哉,《三國(guó)》!下面我想談?wù)勛约簩?duì)《三國(guó)演義》的一些認(rèn)識(shí)和看法。

          在《三國(guó)演義》中,我最欣賞的就是曹操了,雖然為了突出劉備的仁義,他被寫成奸詐之人,但是他的軍事才能仍然沒(méi)有抹殺.他在幾年的東征西戰(zhàn)中,占領(lǐng)了長(zhǎng)江以北的大片土地,連少數(shù)民族都臣服于他,他是三位郡主中最有才干的,魏也是三國(guó)中最強(qiáng)盛的,他奠定了魏國(guó)的基礎(chǔ),后來(lái)晉國(guó)才能統(tǒng)一天下,所以他是一位真正的.英雄.

          對(duì)于人才的求賢若渴,也是曹操值得欣賞的地方,曹操為了選拔更多的人才,打破了依據(jù)封建德行和門弟高低任用官吏的標(biāo)準(zhǔn),提出了“唯才是舉“的用人方針,于公元210年春天下了一道《求賢令》.曹操在令中一開(kāi)始就總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn),認(rèn)為自古以來(lái)的開(kāi)國(guó)皇帝和中興之君,沒(méi)有一個(gè)不是得到賢才和他共同來(lái)治理好天下的,而所得的賢才,又往往不出里巷,這絕不是機(jī)遇,而是當(dāng)政的人求,訪得來(lái)的有鑒于此,曹操立足現(xiàn)實(shí),指出現(xiàn)在天下未定,正是求賢最迫切的時(shí)刻.他希望在左右的人不要考慮出身,幫他把那些出身貧賤而被埋沒(méi)的賢才發(fā)現(xiàn)和推舉出來(lái),只要有才能就予以重用。

          讀三國(guó)演義

          諸葛亮無(wú)疑是我在《三國(guó)演義》中最喜歡的一個(gè)人物了,他足智多謀,神機(jī)妙算,前后知天下事,左右曉天文地理。但讀來(lái)讀去,心中總有一個(gè)結(jié)不能打開(kāi):他為什么老是要和魏延過(guò)不去呢?在翻來(lái)覆去的看了幾遍后,我還是覺(jué)得魏延應(yīng)該算是三國(guó)里的一個(gè)悲劇人物了,因此覺(jué)得有必要為他說(shuō)上幾句,鳴鳴不平,大家如有不同意見(jiàn),也希望能一起來(lái)談?wù)劇?/p>

          我個(gè)人認(rèn)為,在三國(guó)里,魏延是一個(gè)深明大義、識(shí)時(shí)務(wù)的`俊杰。想當(dāng)年劉備攜民渡江投奔襄陽(yáng),劉琮拒不開(kāi)門,是魏延挺身而出大喝一聲:“劉使君乃仁義之人,今為救民而來(lái)投,何得相拒?”并砍死守門將士,要放劉備進(jìn)城來(lái)。因文聘殺出阻攔,且劉備和諸葛亮并不領(lǐng)情,沒(méi)有進(jìn)城,魏延只好自投長(zhǎng)沙太守韓玄去了。后關(guān)公戰(zhàn)長(zhǎng)沙,與長(zhǎng)沙守將老黃忠大戰(zhàn)幾百回合不分勝負(fù),兩人頓有惺惺相惜之意。韓玄欲以外通內(nèi)連之罪處死黃忠。在關(guān)鍵時(shí)刻,還是魏延挺身而出,叱責(zé)韓玄殘暴不仁,輕賢慢士,然后一刀砍下韓玄的人頭,投拜關(guān)羽?梢(jiàn)魏延對(duì)劉備的耿耿忠心是百折不撓的。就是這樣一個(gè)有功之臣,諸葛亮卻喝令刀斧手推出斬之,理由是:食其祿而殺其主,是不忠也;居其土而獻(xiàn)其地,是不義也。還想當(dāng)然地認(rèn)為魏延腦后有反骨,久后必反,所以要絕后患。這真是無(wú)稽之談!照此邏輯,所有的叛兵降將都應(yīng)該推出斬首。最后還是劉備出來(lái)打圓場(chǎng),救了魏延。但諸葛亮對(duì)魏延的偏見(jiàn)卻影響了魏延一生的前途。

          魏延在諸葛亮麾下奮勇殺敵,立下了汗馬功勞,但在諸葛亮取了西川,論功行賞時(shí),連歸順不久的馬超也被封為“五虎上將”之一,而和黃忠一樣資格的魏延,卻被排斥在“五虎上將”之外。這就大大地傷了魏延的心。此其一也。

          諸葛亮一出祁山時(shí),魏延出了一個(gè)主意:取道褒中,以奇兵出子午谷襲擊長(zhǎng)安,一舉定秦川。應(yīng)該說(shuō),這是一個(gè)大膽而富有建設(shè)性的建議。如果諸葛亮能夠采取和修正魏延的建議,以主力出陳倉(cāng)或斜谷,以一部出隴右牽制魏軍西援,以奇兵出子午谷襲長(zhǎng)安,是能夠一舉定秦川的。但諸葛亮卻過(guò)于謹(jǐn)慎,堅(jiān)持所謂“十全必克而無(wú)虞”之道,坐失良機(jī)。反過(guò)來(lái)還譏諷魏延:“你以為中原就沒(méi)有比你聰明的人才?倘若有人在山中埋伏截?fù),管叫你有去無(wú)回!”結(jié)果諸葛亮還是傾舉國(guó)之兵走隴右大道正面攻擊,六出祁山,無(wú)功而返,自己也累死于征戰(zhàn)途中。此其二也。作文

          讀三國(guó)演義有感的作文1000字 10

          我有許多喜歡的書,有《神秘島》、《百問(wèn)百答》……但我最喜歡的還是四大名著之一——《三國(guó)演義》。

          《三國(guó)演義》是明清時(shí)代的一部歷史小說(shuō),作者羅貫中。它里面有近兩百位人物,有陰險(xiǎn)狡詐的曹操、有心胸狹窄的周瑜、有武藝高強(qiáng)的趙云、有神機(jī)妙算的諸葛亮、有驍勇善戰(zhàn)的呂布……

          不過(guò),我最喜歡的還是桃園三結(jié)義中的劉備、關(guān)羽和張飛。

          在東漢末年的'時(shí)候,張角三兄弟領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)民起義造反。劉備、關(guān)羽、張飛在這時(shí)相遇。三人從此互相照顧、同床共枕,雖然并非親兄弟,但是似親兄弟。劉備雙耳過(guò)肩,雙手過(guò)膝,他是桃園三結(jié)義中的大哥,他誠(chéng)心誠(chéng)意,禮賢下士,毅力非凡,尊敬自己的祖國(guó)——蜀國(guó);關(guān)羽身高2.05米,胡子長(zhǎng)達(dá)二尺,滿臉通紅,有一雙丹鳳眼、一對(duì)臥蠶眉,是劉備的結(jié)拜二弟。忠心耿耿,仗義行事的他跟著劉備打天下;張飛有一對(duì)豹子眼,滿臉絡(luò)腮胡,桃園三結(jié)義中的小弟,與劉備和關(guān)羽一起為國(guó)出力。這三個(gè)人意氣相投,結(jié)拜為兄弟,共同謀化恢復(fù)漢室,保衛(wèi)國(guó)家的計(jì)劃。

          我們的生活中,雖然沒(méi)有《三國(guó)演義》的桃園三結(jié)義,卻也有團(tuán)結(jié)互助的精神。記得去年暑假,爸爸帶我一起去旅游。盛夏,瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空沒(méi)有一絲云彩,火熱的太陽(yáng)炙烤著大地,這卻阻止不了大家前進(jìn)的步伐。我們隨當(dāng)?shù)貙?dǎo)游團(tuán)隊(duì)一起下車步行至目的地。一位阿姨放慢了腳步,有氣無(wú)力地說(shuō):“我不舒服……”這下大家茫然了!忽然一位伯伯說(shuō):“別緊張,讓我看看!”大家紛紛讓出道來(lái),讓伯伯以最快的速度到達(dá)阿姨身邊!伯伯動(dòng)作利索地檢查起來(lái),接著說(shuō)道,“是中暑了!”這時(shí)邊上開(kāi)炸了,“我有霍香正氣水,”“我有人丹,”“我去買冰綠豆湯……”隨后,大家把阿姨攙扶到陰涼處,有人擦汗,有人遞水,有人揉背……此時(shí)此景把我感動(dòng)了,我扯了扯爸爸的衣角,點(diǎn)點(diǎn)頭笑了。一群來(lái)自五湖四海、素不相識(shí)的團(tuán)友,竟然如此地?zé)崆,沒(méi)有一句怨言!這個(gè)臨時(shí)團(tuán)隊(duì)酷似一個(gè)小家,你我相互幫助,相互攙扶,團(tuán)結(jié)友愛(ài)。正如桃園三結(jié)義他們每個(gè)人之間互相友好,互相關(guān)愛(ài),互相理解,真心相待。

          《三國(guó)演義》讓我受益匪淺,讓我明白了人世間的許多真諦。歌德曾說(shuō)過(guò):“讀一本好書,就是和高尚的人談話。”《三國(guó)演義》就是一本不可不讀的經(jīng)典名著。多少英雄人物在歷史的大浪中翻滾著,留給后人深思熟慮。

          讀三國(guó)演義有感的作文1000字 11

          午后,陽(yáng)光下,我?guī)е鷻C(jī),聽(tīng)著林俊杰的《曹操》,看著《三國(guó)演義》;充滿熱血的音樂(lè),鏗鏘的文字,放在一起來(lái)欣賞,倒是別有一番滋味,仿佛一下子把我?guī)У搅四莻(gè)腥風(fēng)血雨的時(shí)代。

          《三國(guó)演義》這部長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)講的是東漢末年,魏、蜀、吳三個(gè)國(guó)家之間發(fā)生的事。表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)統(tǒng)治者之間的政治和軍事斗爭(zhēng),反映了東漢末年時(shí)的動(dòng)蕩不安與黑暗和當(dāng)時(shí)老百姓們的窮苦可憐。作者也暗中抨擊諷刺當(dāng)時(shí)的封建和暴虐,是一部耐人尋味的小說(shuō)。

          總是有人問(wèn)我,四大名著里最欣賞哪一部,我總是毫不猶豫地答道:“《三國(guó)演義》!”女孩子們總是目瞪口呆,下巴都快挨到地上了。我知道,她們鐘情于《紅樓夢(mèng)》,著迷于名媛們優(yōu)雅的一顰一笑,封建大家族中沒(méi)有硝煙的勾心斗角。而我卻喜歡在腥風(fēng)血雨中奮戰(zhàn)的'英雄們。

          《三國(guó)演義》中吸引我的人物,有聰明、嫉妒心強(qiáng)的周瑜,“奸雄”曹操,“智絕”諸葛亮,“義絕”關(guān)羽……他們都有自己的優(yōu)缺點(diǎn),很立體,仿佛一個(gè)個(gè)有血有肉的人物來(lái)到了我的身邊,而非干巴紙片輕飄飄落在桌上。他們的舉手投足之間無(wú)不充滿著智慧,又未浮在表面,仔細(xì)琢磨才能體會(huì)得到。這樣的閱讀真是有趣味!

          英雄,有很多值得我學(xué)習(xí)的地方。英勇無(wú)畏,這是我特別缺少的氣概;反應(yīng)力極快,我更要學(xué)習(xí);最令我佩服的是周瑜打黃蓋時(shí)諸葛亮笑而不語(yǔ)、知而不道的英雄胸懷,還有劉備大智若愚、寬容的善心……

          在書上看到很多人大嘆“自己更適合驚濤駭浪、腥風(fēng)血雨的三國(guó)年代”。我覺(jué)得不然,其實(shí)現(xiàn)實(shí)生活中也是充滿驚濤駭浪、充滿未知的。還有很多秘密等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)!叭龂(guó)”在我們生活中,小到一個(gè)班級(jí)大到整個(gè)世界,上天對(duì)每個(gè)人都是公平的,人人都有自己的本領(lǐng),有自己所擅長(zhǎng)的,誰(shuí)來(lái)煮酒,就看你的情商、智商和慧商,你想什么、說(shuō)什么、做什么,決定著你的成敗。

          有人說(shuō),《三國(guó)演義》太血腥。是嗎?難道那些人不知英雄也有柔情的一面?他們的兄弟情誼就讓我感動(dòng)不已。

          我們不能回到戰(zhàn)火紛飛的年代,但我們可以活出自己的光彩,在我們身邊就有英雄。英雄不一定只指在戰(zhàn)場(chǎng)上沖鋒陷陣的,只要對(duì)社會(huì)做出最大的貢獻(xiàn),并助人為樂(lè),有許多良好的品德,就算得上是英雄。

          讓我們來(lái)一次次的超越自己,誰(shuí)來(lái)煮酒,自己決定!

          讀三國(guó)演義有感的作文1000字 12

          兩個(gè)月前的一天,爸爸給我?guī)Щ亓艘槐緯。書名是《三?guó)演義》。爸爸說(shuō)這是一本好書,他要我每天堅(jiān)持讀十頁(yè)。一開(kāi)始,我總是在爸爸的催促聲中,很不情愿地翻開(kāi)這本厚厚的《三國(guó)演義》。我覺(jué)得這白話文不對(duì)我的胃口?墒菦](méi)多久,我就象一塊吸鐵石漸漸地被書中的文字吸引住了。我被羅貫中的文筆所折服,我完全沉浸在這部偉大的作品中了。每天放學(xué)回家我都要迫不及待地捧出《三國(guó)演義》讀幾頁(yè)。今天我已經(jīng)讀完了第一遍。

          當(dāng)我合上《三國(guó)演義》,我的眼前就像放電影一樣浮現(xiàn)出了一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的人物:鞠躬盡瘁的諸葛亮;有勇無(wú)謀的呂布;陰險(xiǎn)狡猾的曹操;忠肝義膽的關(guān)羽;粗中帶細(xì)的張飛;文武雙全的姜維;碌碌無(wú)為的阿斗;神勇無(wú)敵的趙云;老當(dāng)益壯的黃忠;仁慈愛(ài)民的劉備;功未成身先死的龐統(tǒng)……有人統(tǒng)計(jì)過(guò),《三國(guó)演義》中刻畫了200多個(gè)人,每個(gè)人都栩栩如生。我好像坐著時(shí)光隧道到了三國(guó)時(shí)期游覽了一番。

          《三國(guó)演義》中讓我感動(dòng)的事可以說(shuō)是數(shù)不勝數(shù):劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義,諸葛亮揮淚斬馬謖,趙云勇救阿斗,張飛當(dāng)陽(yáng)橋一聲怒吼喝退百萬(wàn)曹兵,關(guān)羽大意失荊州,等等。而最讓我感動(dòng)的有三件。一是劉備剛剛出山,缺少賢良的謀士,當(dāng)他聽(tīng)說(shuō)諸葛亮本事很大,就親自到臥龍山請(qǐng)他,一共請(qǐng)了三次。這就是三顧茅廬的由來(lái)。我敬佩劉備求賢若渴,不怕降低身份的'精神。如果我能把這種不達(dá)到目的誓不罷休的精神用到學(xué)習(xí)上,我的成績(jī)肯定還要好。二是空城記,當(dāng)司馬懿帶領(lǐng)幾十萬(wàn)大軍逼近,諸葛亮獨(dú)守空城,他急中生智,反而打開(kāi)了城門,自己在城頭從容彈琴,幾個(gè)老弱的士兵在門口掃地,這是一副毫無(wú)防備的樣子,司馬懿生性多疑,怕中了埋伏,反而下令迅速撤兵。諸葛亮躲過(guò)了一劫。我為諸葛亮的機(jī)智而佩服得五體投地,也領(lǐng)略了什么叫兵不厭詐。還有關(guān)羽刮骨療傷的故事,關(guān)羽在戰(zhàn)爭(zhēng)中負(fù)了傷,手臂給毒箭刺中,請(qǐng)來(lái)了神醫(yī)華佗給他治療。華佗切開(kāi)他的手臂,用刀刮去骨頭上的毒。在場(chǎng)的其他人嚇得閉上了眼睛。而關(guān)羽一邊喝酒,一邊下棋,談笑自若。這需要多大的勇氣!和他比起來(lái),我真是無(wú)地自容。

          粗讀《三國(guó)演義》,讓我體會(huì)到了祖國(guó)文字的博大精深。這真是一本值得讀很多遍的好書。也許,等到我讀第二遍的時(shí)候,我會(huì)寫出更多更深的體會(huì)。

          讀三國(guó)演義有感的作文1000字 13

          《三國(guó)演義》這部名著我早就耳聞目睹過(guò),九歲時(shí)媽媽還特地為我借閱過(guò)。寒假期間,我受語(yǔ)文老師所托,再次捧讀《三國(guó)演義》,感受較前更為深刻。

          當(dāng)我翻開(kāi)章回小說(shuō)《三國(guó)演義》,看到目錄共有一百二十回,每一回既獨(dú)立成章,又與下文關(guān)聯(lián)呼應(yīng),且標(biāo)題對(duì)仗工整,皆為七字或八字,閱讀一目了然。

          首先映入眼簾的詞曰“滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄!苯o人一種英雄豪邁的恢弘氣場(chǎng)。開(kāi)篇第一句話“話說(shuō)天下大事,分久必合,合久必分……”讓人滿懷英雄壯志的熱血情懷。作者果不其然在第一章就點(diǎn)明“豪杰三結(jié)義,英雄首立功”!疤覉@結(jié)義”的故事情節(jié)我此前已有所聞,大意是張飛、關(guān)羽和劉備在桃園結(jié)拜兄弟。當(dāng)我再次細(xì)細(xì)品讀這第一章時(shí),為三人盟誓“不求同年同月同日生,但求同年同月同日死”的生死情誼所打動(dòng),被他們一生“視兄弟如手足”的真摯友誼所震撼。

          在《三國(guó)演義》中,諸葛亮可謂是智慧的化身,也是本書所寫的最主要人物。諸葛亮字孔明,號(hào)臥龍,當(dāng)?shù)厝朔Q“臥龍先生”,也稱諸葛孔明或孔明。他上通天文,下知地理,無(wú)論是戰(zhàn)略,還是戰(zhàn)術(shù),三國(guó)之中無(wú)一人勝得過(guò)他。“三顧茅廬”的文學(xué)典故便緣于此書。雖然諸葛亮一直都隱居在南陽(yáng)的深山老林,但劉備聽(tīng)說(shuō)他出類拔萃才智超群,于是先后三次親自登門拜訪諸葛亮。諸葛亮終于被劉備的誠(chéng)心所感動(dòng),決定出山一心輔佐劉備成就大業(yè),這就是“三顧茅廬”的故事。

          三國(guó)指的是“吳、蜀、魏”,而《三國(guó)演義》敘說(shuō)的正是此三國(guó)之爭(zhēng)。當(dāng)時(shí)勢(shì)力最強(qiáng)大的是魏國(guó),我一直以為三國(guó)鼎立的魏國(guó)是曹操統(tǒng)治的,直到我上初中學(xué)了歷史后,才知道是曹操的兒子曹丕統(tǒng)治的。

          人們常說(shuō)曹操是“奸雄”,也有人說(shuō)曹操是“英雄”。“奸雄”也罷,“英雄”也好,但他不像商紂王和周幽王那樣昏庸無(wú)能,腐敗暴政,他采取的.許多措施,以及發(fā)動(dòng)多次戰(zhàn)爭(zhēng),都是為一統(tǒng)天下富強(qiáng)國(guó)家著想,這在當(dāng)時(shí)也順應(yīng)歷史潮流。后人評(píng)價(jià)曹操為:“治世之能臣,亂世之奸雄”。其實(shí),曹操還是著名的文學(xué)家和詩(shī)人,其代表作有我們學(xué)過(guò)的《觀滄!泛汀洱旊m壽》等。

          讀完本書后,我掩卷長(zhǎng)嘆。想必有很多讀者希望蜀國(guó)最終獲勝,可歷史結(jié)局卻往往不如人意,司馬懿建立的魏國(guó)勝利了。其實(shí),如果人想要建立豐功偉業(yè)的話,不光得要有遠(yuǎn)大的理想和政治抱負(fù),還得要有堅(jiān)強(qiáng)的意志和真才實(shí)學(xué)。同時(shí),還得教育好子孫后代博覽群書,不能像蜀國(guó)的阿斗花天酒地自毀前程,使得蜀國(guó)走向滅亡。

          讀三國(guó)演義有感的作文1000字 14

          世界著名家莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話:“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!钡拇_,看書能帶給我們?cè)S多好處。它能讓我們開(kāi)拓視野,讓我們豐富感情,讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)等等。在我看過(guò)的書中,《三國(guó)演義》印象最深。

          三國(guó)演義還讓我學(xué)到:要善于聽(tīng)取好的意見(jiàn),忠言逆耳。曹操赤壁之戰(zhàn)為什么會(huì)?我覺(jué)得還是因?yàn)闆](méi)有聽(tīng)信好的意見(jiàn),面對(duì)新來(lái)的龐統(tǒng)這個(gè)外人,他卻毫不猶豫地相信了他的“連環(huán)計(jì)”,而面對(duì)另一個(gè)臣子對(duì)他的忠言,那位臣子大致說(shuō)的是:“若敵人用火攻,如之耐何?”曹操答的大致意思是:“現(xiàn)在這個(gè)季節(jié),不會(huì)刮東南風(fēng),如果用火攻,那便是燒他們自己的營(yíng)了”。這也怪不了曹操,他又不像孔明這個(gè)氣象專家能知風(fēng)雨。但既然有人提了建議,曹操也應(yīng)該有所警覺(jué)呀,不然也不會(huì)敗了。另外一次就是劉備在一片靠近水的樹(shù)林中安七百里連營(yíng),早有臣子向他提出建議,說(shuō)敵人如果用火攻怎么辦?但他沒(méi)有接受,致使后來(lái)真的被陸遜七百里火燒連營(yíng)。所以,能否正確聽(tīng)取他人的意見(jiàn),往往決定著事情的最終成敗。

          劉備是英雄嗎?有人會(huì)說(shuō),他當(dāng)然是英雄!劉備知道沒(méi)有—個(gè)足智多謀的人和自己—起打拼江山,自己是不可能做出—番大事業(yè)的。于是他三顧茅廬,找諸葛老師來(lái)共謀大事,前兩次拜訪諸葛老師不在家,當(dāng)劉備第三次找他時(shí),諸葛老師卻在午睡。劉備當(dāng)時(shí)雖不算很有名氣,卻也是—個(gè)將軍呀。而這位將軍,卻花好幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間等諸葛老師睡醒。這件小事,足以看出劉備的謙虛和明智。況且曹操曾對(duì)劉備說(shuō)過(guò):“今天下英雄,唯使君與操耳!笨慈诉_(dá)到入木三分的'曹操都這么說(shuō),劉備怎么會(huì)不是英雄?不過(guò),我卻有自己的—些不同的看法。且不說(shuō)劉備沒(méi)有強(qiáng)大的軍隊(duì);且不說(shuō)劉備沒(méi)有穩(wěn)固的地盤;且不說(shuō)劉備沒(méi)有太大的名氣,劉備的人品也有點(diǎn)問(wèn)題,呂布之死足以證明。

          國(guó)家的統(tǒng)治需要忠臣,需要一個(gè)能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣,這就是諸葛亮。諸葛亮熟知天文地理,能文能武,足智多謀,而且一生謹(jǐn)慎,鞠躬盡瘁。他火燒新野,借東風(fēng),草船借箭,三氣周瑜,智料華容道,巧擺八陣圖,罵死王朗,七擒七放孟獲,空城計(jì),七星燈,以木偶退司馬懿,錦囊殺魏延,這些是常人所想不到的。我本以為這種人應(yīng)該相貌非凡,可書中描繪的卻十分簡(jiǎn)單:身長(zhǎng)八尺,面如冠玉,頭戴綸巾,身披鶴氅。

          《三國(guó)演義》中的人物各具其態(tài),有長(zhǎng)有短?偟膩(lái)說(shuō),讀過(guò)這本書之后我大開(kāi)眼界。我相信大家讀后也會(huì)頗有感悟。

          讀三國(guó)演義有感的作文1000字 15

          《三國(guó)演義》刻劃了近200個(gè)人物形象,其中最為成功的有諸葛亮、曹操、關(guān)羽、劉備等人。曹操在《三國(guó)演義》中被稱為奸雄,起初我對(duì)他的影響也不是很好,覺(jué)得他是個(gè)小角色,野心卻不小。但從后來(lái)的讀書學(xué)習(xí)中我漸漸讀到了曹操的雄才大略以及他的有勇有謀。曹操是一個(gè)人才,非常聰明,且善于打仗,他說(shuō)劉備與他是并世英雄,而且沒(méi)有殺劉備,雖當(dāng)時(shí)劉備正是他的甕中之鱉。這讓我漸漸改變了對(duì)曹操的`看法,覺(jué)得他是一個(gè)正人君子。但周瑜目光短淺,氣量狹小,非英雄也。

          這也與曹操形成了鮮明的對(duì)比。他眼中只有諸葛亮,與其誓不兩立,只要把諸葛亮殺了,東吳的天下就太平了。后來(lái)又發(fā)現(xiàn)劉備也不是一般人物,便想殺劉備,至少把他留在東吳,東吳的天下也太平了。赤壁之戰(zhàn),孫劉兩軍聯(lián)合將曹操的百萬(wàn)大軍全部殲滅,考靠的還不是諸葛亮的神機(jī)妙算,他能機(jī)智的草船借箭令周瑜啞口無(wú)言。曹操兵敗赤壁無(wú)奈敗走華容道,但又遭到重重埋伏,最好不得不得請(qǐng)關(guān)羽看在當(dāng)初的面子饒了自己一命。周瑜一心想要?dú)⒌糁T葛亮,對(duì)諸葛亮耿耿于懷,最后卻死在諸葛亮的三氣之下。蜀漢王劉備了,作為漢室的后代,有著皇族的血統(tǒng),自然免不了是氣宇軒昂的,“身當(dāng)七尺五寸,兩耳垂肩,雙手過(guò)膝”,真是一表人才。雖然他出身高貴,但處事謙恭、冷靜,為能求得賢才,他三顧茅廬,可謂“伯樂(lè)”。

          撫今追昔,當(dāng)今很多領(lǐng)導(dǎo)者在這一點(diǎn)上不及劉備,如果,這些領(lǐng)導(dǎo)者都能學(xué)習(xí)劉備禮賢下士,真做人民的公仆,而不是高高在上,為人才提供更好的“平臺(tái)”,那么,我想這些人才必能發(fā)揮他們的作用。袁紹自恃有十萬(wàn)多大軍,并不把曹操那幾萬(wàn)精兵放在眼里,結(jié)果反被曹操反撲,痛失愛(ài)將。后來(lái)曹操軍隊(duì)缺糧,謀士許攸勸他偷襲許都,他不肯。最終許攸投靠曹操,袁紹的一萬(wàn)車糧食被曹操一下子燒光。不出三天,袁紹不戰(zhàn)自敗!度龂(guó)演義》講解的不僅是一系列戰(zhàn)火硝煙,它更教會(huì)的我們一系列道理。

          古人云“滿招損,謙得益”,在學(xué)習(xí)中也如此。有些同學(xué),在考試中獲得了一次成功后沾沾自喜,自以為了不起,便開(kāi)始驕傲起來(lái)。便變得不懂裝懂,不可一世,最終在最后的考驗(yàn)中露了馬腳,不僅受到了老師、家長(zhǎng)的批評(píng),自己也得不到好處,失去了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),有什么好的呢?還不如腳踏實(shí)地得學(xué)習(xí),才能學(xué)到真本領(lǐng)。

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