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那些年的我與男生作文1000字
在每個(gè)人成長(zhǎng)的道路上，有許許多多的人，而在我過(guò)去時(shí)光里，男生對(duì)我造成了很重要的影響。
上小學(xué)時(shí)，我暗戀過(guò)六個(gè)男生，也沒(méi)有多喜歡，一點(diǎn)點(diǎn)好感而已，是我校園生活的調(diào)味劑。因?yàn)槲沂莻�(gè)十分重視學(xué)習(xí)成績(jī)的人，所以我喜歡的都是班上的頂尖學(xué)霸。小小年紀(jì)的我看過(guò)很多浪漫愛(ài)情電視劇，因而比較早熟。那個(gè)時(shí)候，我是一個(gè)膽小內(nèi)向的人，跟男生說(shuō)話臉總是會(huì)不自覺(jué)的紅起來(lái)，我很討厭這樣的自己，就索性不跟男生說(shuō)話了，并且越來(lái)越討厭男生。隨著年齡的增長(zhǎng)，我覺(jué)得自己的做法是錯(cuò)誤的，于是決定改變自己，讓自己成為一個(gè)落落大方的人……
在初中生活來(lái)臨之前，我做了很多準(zhǔn)備：每天在房間大聲朗讀課文以鍛煉自己的膽量，拼命學(xué)習(xí)立志在初中絕對(duì)要考年段第一給自己信心……
初中很快開(kāi)始了，第一次期中考我考了年段第二，雖然沒(méi)有達(dá)到我的目標(biāo)，但還是很高興。就這樣，我成了一個(gè)受歡迎的人，在家人親戚、老師同學(xué)的寵愛(ài)中快樂(lè)的生活，或許是因?yàn)橐恢碧幵诟咛�，那時(shí)我并不知道自己有多優(yōu)秀，但每當(dāng)聽(tīng)到有父母的得意揚(yáng)揚(yáng)地說(shuō)自己的孩子進(jìn)入前十時(shí)，我都很不屑。我想：前十算什么，前三才算厲害……初一初二我的成績(jī)一直保持在前三，那時(shí)我特別在意兩個(gè)男生，他們就是我的學(xué)習(xí)對(duì)手，其中一個(gè)男生大膽活潑，經(jīng)常捉弄我，讓我覺(jué)得很煩，也超級(jí)討厭他。不過(guò)后來(lái)有同學(xué)跟我說(shuō)那個(gè)捉弄我的男生喜歡我，我不信，但那個(gè)同學(xué)說(shuō)是男生們說(shuō)的。對(duì)于有眼光的人就是沒(méi)辦法討厭嘛，我漸漸的對(duì)他改觀了，后來(lái)居然也喜歡上了他……不過(guò)喜歡歸喜歡，對(duì)手還是對(duì)手，我是不會(huì)輸?shù)�！我們�(nèi)齻�(gè)穩(wěn)定在年段前三的'人依舊火山爆發(fā)似的這爭(zhēng)奪著第一名的寶座。
初三在我不知不覺(jué)中開(kāi)始了，那時(shí)手機(jī)開(kāi)始流行，我也有了手機(jī)，在手機(jī)五彩繽紛世界的誘惑下，單純的我成了手機(jī)的奴隸。我整天捧著手機(jī)神情恍惚，昏天黑地……當(dāng)然我的成績(jī)下降了，由前三退到前十，再退到前20，后來(lái)排到40多名去了……這種時(shí)候大概不會(huì)有人理我了吧，我是這么想的。其實(shí)我很想振作起來(lái)，但是手機(jī)的牢籠太強(qiáng)大了，把我深深地困在里面。在我身處低谷的時(shí)候，出現(xiàn)了一個(gè)男生，那時(shí)我對(duì)他的印象只有小學(xué)四年級(jí)時(shí)他夸過(guò)我寫(xiě)字漂亮，六年級(jí)分班后初中又同班，成績(jī)一直不錯(cuò)。這個(gè)男生很奇怪，是對(duì)我成績(jī)驟降感興趣嗎？最近天天纏著我，想各種辦法跟我說(shuō)話�！澳阆矚gXX（我的名字）吧！”我的朋友曾這么跟他說(shuō)，我也在那里，他回答不要亂說(shuō)，然后匆匆走了……后來(lái)我也漸漸感覺(jué)到了，他好像喜歡我――經(jīng)常幫我忙，天天在我身邊逗我笑，我很感動(dòng)。我覺(jué)得這么差的我配不上他的喜歡，開(kāi)始努力，振作起來(lái)，不過(guò)從成績(jī)差變好太難了，我好像已經(jīng)忘記考高分的方法了，進(jìn)前二十對(duì)我來(lái)說(shuō)都有點(diǎn)困難……中考前他還問(wèn)了我在哪間考室，我說(shuō)完后就逃了……
從此，分校，沒(méi)再見(jiàn)面，是我自作自受，才沒(méi)考上那所學(xué)校。我讓一直看好我的老師和大家失望了……
現(xiàn)在高一了，大家都變得更成熟了，我們各奔東西，我大概不會(huì)再遇見(jiàn)以前那些可愛(ài)的男生……好了，回憶完畢，我要認(rèn)真讀書(shū)，讓自己成為一個(gè)優(yōu)秀的人，戀愛(ài)什么的才不會(huì)想！
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