【精品】小學(xué)學(xué)作文1000字4篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的小學(xué)學(xué)作文1000字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)學(xué)作文1000字 篇1
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對(duì)上課講話這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不在上課的時(shí)候講閑話的決心。我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在早自習(xí)的時(shí)候說話，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過真的很深刻。我要避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì)在早自習(xí)及其他任何課上說閑話的。所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。其次，我在上課的時(shí)候講閑話的行為也是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對(duì)任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中學(xué)生，一名正在接受教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，紀(jì)律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。
同時(shí)，也對(duì)學(xué)校形象造成了一定損害，我們應(yīng)該去維護(hù)而不是去破壞它！對(duì)于這件事情，所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思：
1. 在同學(xué)們中間造成了不良的影響，由于我在上課的時(shí)候講閑話，有可能影響班級(jí)紀(jì)律性，讓其他同學(xué)也講話，都沒有好好聽課，這實(shí)際上也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。
2. 影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯(cuò)已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯(cuò)誤。
3. 思想覺悟不高，對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)不足，試想如果當(dāng)時(shí)我就認(rèn)識(shí)到此事的嚴(yán)重性，錯(cuò)誤就不可能發(fā)生。
之所有的問題都?xì)w咎于我還為能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識(shí)問題水平，為能對(duì)老師的辛勤勞作作出回報(bào)，我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，為此，我一定會(huì)在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己，在認(rèn)真完成作業(yè)，在上課的時(shí)候絕對(duì)不講閑話地同時(shí)，使自己的言行都與一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生相符合。作為在上課的時(shí)候講閑話的一份子，我覺得有必要對(duì)我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份。
對(duì)自己的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)重后果。望老師能念在我認(rèn)識(shí)深刻而且平時(shí)表現(xiàn)也不錯(cuò)的份上，從輕處理，請(qǐng)關(guān)心愛護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。今后我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，上課不講閑話，并且積極為班級(jí)做貢獻(xiàn)，為班級(jí)添光彩！請(qǐng)老師相信我！
小學(xué)學(xué)作文1000字 篇2
世界上的另一個(gè)“母親”。
“偉大”的定義是什么？我想，除去我們最親愛的母親，最好的詮釋便是那些一心一意為我們著想的老師。你要問我最想感謝的人是誰，我一定會(huì)毫不猶豫地看著你，是我的“母親”�？蛇@個(gè)答案對(duì)我來說卻有些模棱兩可，因?yàn)樵谖业男睦�，并不是只有一位母親。別人都說，“老師就像我們的母親”，我想是的，我十分肯定。
我有一位“好”老師，是一位非常好的老師。你要問我為什么只用“好”這個(gè)蒼白無力的字來形容我的于老師，那是因?yàn)槲艺J(rèn)為“好”這個(gè)字是完完全全的褒義，并非蒼白——它僅是一個(gè)字，卻包含了無限的美麗。在于老師面前，再多華麗的辭藻都會(huì)顯得多余。于老師十分包容我們，十分替我們著想。我雖不善形容別人的容貌，卻可以清清楚楚地描寫出于老師在我心中的模樣——那是一種頗具味道的美，仿佛從她溫柔的目光中便可看出她的博學(xué)多識(shí)。深邃的眼睛明亮銳利，笑起來十分和藹可親。
不久前，我們和于老師之間發(fā)生了一件不太愉快的事情。
那天下午，我們照常在教室里練習(xí)鋼筆字。因?yàn)榈谝还?jié)課是久違的體育課，所以大家看起來十分期待。當(dāng)上課鈴快要響起的時(shí)候，于老師對(duì)大家說：“不知道同學(xué)們什么意見，因?yàn)樯现艿脑S多語文課都被體育課所代替，所以為了盡快完成課程……”只記得于老師的話還未說完，便有幾名同學(xué)嚷叫起來：“啊？可是我們這個(gè)周還沒有下去上過體育課呢！”于老師有些無奈，這時(shí)候，去向體育老師詢問情況的同學(xué)走了過來：“于老師，體育老師說您要是有事的話就上語文，他沒問題�！甭牭剿脑挘嗬镌俅握ㄩ_了鍋：
“別啊老師，我們想上體育！”
“老師，我們想下去玩��！”
于老師的眉頭又皺了起來，我可真不喜歡看到于老師皺眉頭。在我的印象里，于老師經(jīng)常皺著眉，不知是因?yàn)槲覀兞钏皇⌒倪�是別的原因。我埋頭繼續(xù)練字，將自己與紛紛吵嚷的同學(xué)們隔絕開。突然，于老師的一句話讓同學(xué)們安靜了下來。
“我有說不讓大家下去玩嗎？”
同學(xué)們愣住了，顯然沒有料到于老師會(huì)這樣說�！按蠹蚁氯ネ嫱媸呛檬�，最近學(xué)習(xí)也有些累，該放松放松。可是，你看看你們是什么態(tài)度？老師有說過不讓大家上體育課嗎？”于老師說。我停下了手中的筆，抬起頭來看著于老師。于老師的眉頭依然皺著：“既然大家想下去玩，我也不多說。我還巴不得多休息一會(huì)。全班同學(xué)都下去玩，一個(gè)也不許留在班里！全都下去好好玩！我只提一個(gè)要求，別去校門口附近，那邊正在施工，不安全。只準(zhǔn)在操場(chǎng)活動(dòng)，注意安全，別進(jìn)行危險(xiǎn)游戲！”
聽了于老師的話，我的鼻子竟有些酸，是沒來由的，只能說是上一秒還事不關(guān)己，現(xiàn)在卻有些難受。盡管我們傷了于老師的心，可于老師還是擔(dān)心我們的安全問題。在這個(gè)世界上，除了母親，還又誰會(huì)對(duì)我們?nèi)绱岁P(guān)愛、包容？
五年的光陰，五年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，于老師就像我們的另一個(gè)母親，將我們從一個(gè)個(gè)稚童教導(dǎo)成了風(fēng)華正茂的少年。她給予了我們無數(shù)知識(shí)與關(guān)愛，而我們給予她的或許只是臉龐上慢慢滋長的細(xì)紋與一根根白頭發(fā)。不敢寫出太多華麗的語言，那樣只會(huì)讓人覺得虛情假意。于老師就像是一縷陽光，于老師就像是我們的指路燈，于老師就像是辛勤的園丁，于老師——就像是我們?cè)谶@個(gè)世上的另一個(gè)母親。
于老師，感謝你為我們付出的所有，也愿你一生，安好如初。
五年級(jí):杜雨璇
小學(xué)學(xué)作文1000字 篇3
悅耳的風(fēng)鈴又響了。風(fēng)，來了。為了這一天，我的心不知道被禁錮在這個(gè)籠子里多久，今天它逃出來了。
我跳下床，身上只一件睡衣，便下了樓。
“哈爾德！哈爾德！快出來！”我在大廳里大叫著，同時(shí)將褲子穿了上去。
“什么事？小少爺？”他慈愛地問道。
“今天是賽風(fēng)箏的日子！快去拿我的風(fēng)箏來！”
我笑著跳著，周圍的器具好像也在跟著我上下蹦跳。哈爾德微微一笑，便轉(zhuǎn)身去取那只漂亮的大風(fēng)箏，我飛奔到大廳拉出抽屜，抓起里面的線就出去了。
哈爾德隨后也追了上來，仍是一臉笑容。我站在這兒，深深吸著生機(jī)盎然的微風(fēng)，聞到了微風(fēng)帶來的泥土和老林的無名芳香。
我們就在風(fēng)中立著，等待著對(duì)手的到來。
許久后，他們來了，拿著形狀各異的風(fēng)箏走了過來。
比賽開始了，他們都亮出了各自的絕活，但是沒有人可以比得過哈爾德的“死亡切割”*（這里的死亡切割是指一種賽風(fēng)箏時(shí)的技巧，很高端）一個(gè)個(gè)風(fēng)箏像一顆顆流星墜落了下去，最后只剩下我的大風(fēng)箏和喬伊斯的。
哈爾德的手向前一按，風(fēng)箏飛快地俯沖下去，它在兩個(gè)風(fēng)箏快要相撞之時(shí)猛地一收，那大風(fēng)箏一個(gè)漂亮的回旋將線搭在了對(duì)方的線上，對(duì)方只得無力掙扎，死命地往外收線，不料哈爾德一個(gè)急俯沖加下拉，割斷了他的繩子，那個(gè)大紅風(fēng)箏隨風(fēng)飄到了老林。
我指著那個(gè)風(fēng)箏說道：“你愿意為我去追那只風(fēng)箏嗎？”
他微微一笑，說：“為你，千千萬萬遍。”說著，他跑向了老林……
那一瞬間，一股暖流流進(jìn)我的胸膛。我立在那里，望著他，一個(gè)仆人對(duì)主人的忠誠，一個(gè)朋友對(duì)一個(gè)朋友的愛。
那年，我8歲，他，33歲。
我領(lǐng)著一個(gè)剛從敘利亞孤兒院出來的孩子回到了美國，下飛機(jī)后，我開車帶他回家，他叫哈桑，他一路上什么也沒說，對(duì)我的問題也只是敷衍了事。我不再問了，他將頭別過去，望著天空，碧綠的眼睛，深邃的眼神，高蹺的眉毛，像他父親哈爾德一樣，我最后見他時(shí)的眼神……
第二天，我開車帶他去兜風(fēng)，美國的風(fēng)景很好，可他的臉仍是如此陰沉，這又讓我想起了哈爾德。
我突然問他：“哈桑，我?guī)慊財(cái)⒗麃喓貌缓�？�?/p>
哈桑的眼睛突然亮了，但是又馬上暗淡了，我嘆了一口氣。敘利亞，存著他的童年，他的快樂，但是也埋藏著他的傷疤。
一周后，我們飛到了敘利亞，回到了當(dāng)年的老房子，老林。我仿佛又看見了哈爾德帶著我在這原野上放風(fēng)箏奔跑。我又聞到了那熟悉的'羊肉味，感受到了那熟悉的，風(fēng)。
今天是賽風(fēng)箏的日子。
我到附近給哈桑買了一個(gè)大風(fēng)箏，他終于笑了。
我拉著他，在這原野上，就像當(dāng)年哈爾德拉著我一樣，奔跑，賽風(fēng)箏。一群孩子中出現(xiàn)了一個(gè)成人。我用當(dāng)年哈爾德的必殺技來對(duì)付他們。
哈桑馬上就來了興致——他對(duì)這一招很熟悉，他接過風(fēng)箏，拉著線，迅速地絞斷了4個(gè)，如此干凈利落，像他父親一樣。
最后一只風(fēng)箏被絞斷了，直直地飛入老林。
哈桑指著那只風(fēng)箏：“你愿意為我去追那只風(fēng)箏嗎？”
那一瞬間，我愣了，我忽然想起了什么，多年前，一個(gè)仆人對(duì)一個(gè)主人的忠誠，現(xiàn)在，一個(gè)主人對(duì)那個(gè)仆人的孩子的愛，對(duì)那個(gè)仆人的感激，懷念。
我笑了，對(duì)他說：“為你，千千萬萬遍�！闭f著，我跑向了老林，去追那個(gè)風(fēng)箏，去追當(dāng)年那個(gè)身影……
那一瞬間，愛的傳承，忠誠的轉(zhuǎn)化，同時(shí)完成了，我感到一陣痛一陣暖……
那年，他8歲，我33歲
小學(xué)學(xué)作文1000字 篇4
“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢……”每天清晨，天剛蒙蒙亮，半山腰上，一個(gè)背著黃而舊的帆布包的十四五歲的少年，一邊是大步流星，一邊是念念有詞。他好像特喜歡“成由勤儉”這四個(gè)字，總是念得很響，回蕩在山谷中，一遍又一遍地震撼著山里人的耳膜。
山，一座又一座，望不到盡頭，貧瘠而蒼涼；窮，一年又一年，盼不到終結(jié)，乏味而綿長。綠水環(huán)繞，蒼松翠柏，卻掩蓋不住貧困的憂傷。少年強(qiáng)子就出生在這里。
又是一個(gè)朦朧的早晨�！巴薨�！這有兩個(gè)窩窩頭，帶去當(dāng)午飯吧！好好念��！家里就靠你了！”望著娘那充滿期待的眼神，強(qiáng)子暗暗發(fā)誓，一定要出人頭地，一定要走出大山。
強(qiáng)子含著淚拿起窩窩頭，穿上那底快要磨破了的布鞋，又往山下走去，走向那十里之外的學(xué)校。強(qiáng)子每天只吃兩頓飯，貧窮迫使他拼命地節(jié)儉，五年沒穿過一件新衣服；本字寫完 了，擦掉重新寫；冬日里沒有襪子穿，扯兩塊舊衣服上的布裹著；棉襖補(bǔ)了又補(bǔ)，幾乎看不到原來的布料了……
為了給家里省下燈油錢，放學(xué)后他總一直留在教室里學(xué)習(xí)，一直到學(xué)校規(guī)定的關(guān)燈時(shí)間才離開�！�
終于，他在十八歲那年，一封漂亮的大學(xué)錄取通知書送來了，他成了山里第一個(gè)大學(xué)生。學(xué)費(fèi)是鄉(xiāng)親們自發(fā)湊的，因?yàn)閺?qiáng)子是他們的驕傲，他們可以揚(yáng)眉吐氣了。臨行前，山里的鄉(xiāng)親排成了長隊(duì)，強(qiáng)子的娘又遞給他兩個(gè)窩窩頭，含著淚說：“娃��！到城里去也別忘了節(jié)儉��！有出息不能忘本�。∩嚼锏泥l(xiāng)親還吃不飽呢！”
敗由奢
城里的生活就是不一樣，燈紅酒綠的。但強(qiáng)子始終保持著山里娃的淳樸。畢業(yè)后，他去應(yīng)聘。在“你的座右銘”一欄中，他慎重填上了“勤儉”一詞。他很快從數(shù)百名競(jìng)聘者中脫穎而出，成了一家公司的部門經(jīng)理，只因?yàn)樗淖毅憽?/p>
強(qiáng)子勤儉節(jié)約，善于管理，半年下來，跟以往相比，替公司節(jié)約了30萬元。很快，他升任為公司副總。
強(qiáng)子有權(quán)了，應(yīng)酬也多了。在一群被名牌包裹的成功人士中，他的一百來塊的舊西裝顯得忒土。他感覺有些不自在。
一天，一個(gè)散發(fā)著渾身銅臭味的胖男人提著大包小包請(qǐng)強(qiáng)子幫忙辦事，強(qiáng)子沒答應(yīng)。于是那個(gè)胖男人就說強(qiáng)子老土，山里出來的娃，沒見識(shí)。
強(qiáng)子很生氣，但又轉(zhuǎn)念一想，覺得胖子說的也不無道理。老謀深算的胖子看他不語，知道他動(dòng)搖了，趁熱打鐵說：“兄弟，這事利人又利己，現(xiàn)在這樣做的人多了去了，不犯法的，你又何必苦守清高，和孔方兄過不去呢？”又拍拍他的肩，“走，跟老哥輕松輕松去！”
于是強(qiáng)子跟著胖子來到了一家歌舞廳。他第一次感受到了花天酒地的快樂。從此，他變得不再那么節(jié)儉。奢侈的生活使他那點(diǎn)工資根本經(jīng)不起折騰。于是他學(xué)會(huì)了正常收禮，學(xué)會(huì)了做假文章，腰包一天天鼓了起來，肚皮一天天大了起來，而娘的囑咐早已拋到了腦后。
終于有一天，一副無情的手銬鎖住了那粗大的手……
強(qiáng)子隨著警車走了�！俺捎汕趦�破由奢”，“成由勤儉破由奢”……卻一遍又一遍地在城市的上空回蕩著。
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