【精品】小學(xué)作文1000字4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)作文1000字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文1000字 篇1
媽媽把她送回去了，她一直想回家，回便回了，其實(shí)，我又何嘗不知道她是怎么想的呢，在哪里都不如在自己家自在。 她家很遠(yuǎn)，對于我來說，那是我去過最遠(yuǎn)的地方。她家不怎么富有，而且，她沒有鄰居，原先是有的，都……
媽媽把她送回去了，她一直想回家，回便回了，其實(shí)，我又何嘗不知道她是怎么想的呢，在哪里都不如在自己家自在。
她家很遠(yuǎn)，對于我來說，那是我去過最遠(yuǎn)的地方。她家不怎么富有，而且，她沒有鄰居，原先是有的，都是些老人，平常倒也能說說話，可是，后來那片地方拆遷了，整條路，只剩下她一戶人，那時候姥爺還在，她也有伴�？墒呛髞砝褷斔懒�，死的不光彩，她也受了傷，于是便接到了我家。
我始終不能把她看作是我的親人，事實(shí)上，親人我只認(rèn)兄弟和爸媽。她與我們格格不入。有一回，我從外邊回來，發(fā)現(xiàn)她正將布子蘸在污水桶里洗，那個桶子是用來洗拖布的，里面東西很雜，而且這種情況不只一次。我看到，這種情況很生氣，我們家雖然不算富裕，但是，洗布子的水還是有的，媽媽也說過她幾次，她總是傻笑，她不瘋，只是有些糊涂，不分事理，她已經(jīng)九十一歲了，她想怎么就隨她吧。
如果說，這是一個發(fā)生在她身上的普通事情，那么，我接下來要說的這件事情就是導(dǎo)火線了。那天，爸爸貼身裝的工資卡找不到了，里面是過年的錢，媽媽氣得直罵爸爸。她坐在沙發(fā)上，“呵呵”的笑著，我不懂是一個什么樣的人有這樣的脾氣，但是，自這以后，媽媽對她的態(tài)度冷淡了許多。
哦，不不不，你以為媽媽只是因?yàn)檫@些要送她走？呵呵。那天早晨我睡到十一點(diǎn)，便迷迷糊糊得聽到媽媽在發(fā)脾氣，“半夜里餓得她睡不著!呵，我哪天沒有給她做飯？”這件事情媽媽真的很委屈，她一共有六個孩子，卻只有媽媽愿意管她她還挑三揀四的，媽媽對她夠好得了，每次我出去買零食媽媽都會特意叮囑我給她也捎一份兒，為什么她這樣不明事理？為什么她一次又一次傷媽媽的心？媽媽從來沒有留下她一個人在家，就算她在，媽媽也會把飯做好留給她，多少次媽媽有工作的機(jī)會，都被她給攪黃。我不懂，媽媽對她明明比對我還好，為什么她就是不理解，還埋怨媽媽。還是說，窮人瞧不起窮人？
她有六個孩子，她再婚，她收了一個養(yǎng)子，我不明白為什么她老了只有她最不疼的媽媽管她，她尤其討厭我媽媽，那她喜歡的孩子怎么不來管她？她來到我家兩年快三年，有幾個人來看過她，來看過她幾次！加起來都不超過五次，她還要埋怨媽媽。
她一直想回家，我們不讓，現(xiàn)在是冬天我們怕她回家會被凍死，畢竟人老了，受不住寒，她卻只因?yàn)閶寢寷]有時間陪她而生氣，一心要回去。
媽媽在送她回家的路上，我問媽媽我可不可以去，媽媽搖搖頭，你暈車。我黏著媽媽，什么時候回來？媽媽穿上外套說，嗯，一會兒就回來，幫她收拾好東西，然后在把灶燒著。我點(diǎn)點(diǎn)頭，這次送她回家，媽媽通知了她的孩子，到底卻還是媽媽獨(dú)自送她回家，媽媽一個人為她干活兒，可我知道，她不會感激的，絕不會，因?yàn)樗恍闹幌胫丶伊恕?/p>
回家便回家，只希望一路平安，她的身體好好的，別再添麻煩了……
小學(xué)作文1000字 篇2
中午，是我們3班對4班的激情籃球賽。當(dāng)我進(jìn)場看比賽時，比分已經(jīng)是8︰14了，我很失望，可是我又想：這八分一定是籃球隊員們好幾次翻飛疾進(jìn)，好幾個令人眼花繚亂、出其不意、恰到好處的妙傳，好幾輪鍥而不舍的進(jìn)攻得來的�；@球隊員們愛拼，就一定會贏。我的心又充滿了期待。
10︰14……12︰14……4班發(fā)球，只見一位球員很快地拿著籃球來跑到籃筐下，對準(zhǔn)籃筐用力一投，那重重的籃球飛向籃筐，“上帝保佑，這球不要進(jìn)！不要進(jìn)！”我在心里祈求著。哈哈，這球打在籃板上彈了出去，我班化險為夷。
徐犇的手似乎有一股巨大的吸引力，籃球一下子就被他吸引住了。此時，徐犇馬上帶球跑回去。“加油！加油！3班加油！”此時，男生粗曠的嗓門和女生清脆的嗓音混在一起，組成了一曲“男女混合口號”，這口號氣壯山河，是世界上最雄壯的口號。隨著口號聲，只見英俊、高大的徐犇猛地一轉(zhuǎn)身，閃過對方的一名隊員，縱身一躍，把球拋向籃筐。此時，口號聲更響了，這似乎給那籃球帶來了一股巨大而又神奇的力量，使那飛旋的球不偏不斜，正好注入籃筐。“好！”我們都高興地一蹦三尺高。陳子軒高興地說：“打加時賽！”
不一會兒，加時賽開始了，裁判員把球高高拋起，雙方搶球的隊員同時向上一躍，開始激烈地爭奪。不一會兒，又一個人搶到球，如風(fēng)似電地繞過一名防守隊員，我一看，又是徐犇，我大聲叫起來：“徐犇加油！”徐犇仿佛聽到了我的叫聲，打得越來越猛。看，他把球高高舉起，向上一躍，把球準(zhǔn)確無誤地投進(jìn)籃筐。我們又一次興奮起來。但好景不長，由于我們防守不嚴(yán)，4班乘機(jī)進(jìn)了一球。由于加時賽打平，我們只好再進(jìn)行一場加時賽。
第二場加時賽開始了，雙方隊員都出師不利，一球也沒打進(jìn)。但是氣氛陡地緊張起來，4班就要進(jìn)球了，我的心一下子提到了嗓子眼兒。真是老天助我們也，那球不偏不倚卡在籃筐和籃板中間。我們那加油聲響徹操場，組成一曲充滿激情的美麗樂章。不一會兒，由于我們班投球的`一個失誤，4班搶到球，不妙！前面沒人防守！我恨不得跑上去助同學(xué)們一臂之力！瞧！阮小雄竭盡全力地跑，攔住他，這才沒讓球進(jìn)去。這時，有人要把體力不足的徐犇換下去，可是徐犇堅決不讓，硬說自己體力充沛，
比賽快接近尾聲了，但我們啦啦隊的體力似乎越來越充沛。不一會兒徐犇抓住4班的屢次失誤，斷下球，妙傳給曹景。我大聲叫道“3班加油！”只見曹景的臉漲得通紅，牙咬得“咯吱咯吱”地響，眼睛直盯著籃筐，仿佛在說：“我一定要投進(jìn)！”場外的“男女混合口號”依然驚天動地，氣壯山河。她越跑越快，來了個“三大步”，用勁全力把球拋向籃筐，球在筐上打轉(zhuǎn)，這可急壞了我：“球快滾進(jìn)去吧，球快滾進(jìn)去吧！��！”或許是同學(xué)們的拼搏勁兒感動了這球，就在最后一刻，那球滾進(jìn)籃筐，比賽結(jié)束了。
操場上頓時像炸開了鍋，我們一齊撲向球員，各種各樣稱贊他們的話語在他們耳邊響起，有的說“英雄”，有的說“猛男”……我想：我們班并不比別的班差，愛拼就會贏！
小學(xué)作文1000字 篇3
父母的鼓勵讓我看到了親情之間的愛;路人的鼓勵讓我看到了世界的溫暖，而老師的鼓勵球讓我懂得了一個道理：失敗是成功之母！
老師幫助我鼓勵我，才有了我今天的成就！
我從小語文并不好，每次考試都是“第一名",雖然我努力過，可成績?nèi)允敲鋵O山。
新的語文老師來后，他用他多年的經(jīng)驗(yàn)看出了我的問題，經(jīng)常把我留下來補(bǔ)課，媽媽要拿報酬給他，他不接，說‘‘我應(yīng)該幫助差生，這是老師的職責(zé)！’’現(xiàn)在，我的語文成績有明顯提高了。他說我現(xiàn)在的基礎(chǔ)有點(diǎn)不扎實(shí)，要多看書。
有一次，學(xué)校組織作文競賽，每班派一個，老師派了我，當(dāng)時我的嘴都快成o字形了，而老師球先得很平常。那一次我體會到了失敗的滋味，我失敗了，我不敢看同學(xué)哪鄙視的目光，不敢面對老師。一天，老師把我叫到辦公室，我低著頭走進(jìn)辦公室，老師泡了一杯菊花茶給我喝，問我什么感覺，那干燥的菊花浮在水面上，喝一口，想像藥一樣苦，都喝不下去了，可到喉嚨這邊，掠過一種甜絲絲的感覺。我把這種感覺告訴她，她說：“這學(xué)習(xí)也像這菊花茶一樣，先苦后甜，吃得苦中苦，方為人上人，晨旸，一時失敗并不等于一世失敗，再說，失敗是成功之母，相信自己，好嗎？”聽了老師的話，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，決定東山再起。
在六年的學(xué)習(xí)生活中，教過我的老師有很多。他們就像一盞盞指明燈，照亮了我前進(jìn)的道路；像一把把鑰匙，開啟了我心中的大門；像一顆顆種子，撒向我童稚的心靈。其中，吳老師給我留下的印象最深，就像是在我的腦海里印下的疤痕似的，難以抹去。
吳老師長著一頭瀑布般的頭發(fā)，一雙明亮的大眼睛總是閃爍著智慧的光芒，一張伶俐的嘴巴說起話來滔滔不絕。吳老師和藹可親，平易近人，而且教學(xué)生很有方法，我從心底里佩服她。
記得在前段時間的期中考試中，我取得的數(shù)學(xué)成績不太理想，那張數(shù)學(xué)卷并不難，只要細(xì)心一點(diǎn)都能取得滿分，而我卻只有96分。試卷發(fā)下來后，我望著那鮮紅的分?jǐn)?shù)，不住地責(zé)怪自己。頓時，悔恨、埋怨、委屈等各種復(fù)雜的心情齊頭并進(jìn)，交織在我心頭。就在我最失落、最無助的時候，吳老師出現(xiàn)在我面前。她親切地對我說：“怎么啦？還在為這分?jǐn)?shù)不開心嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，吳老師和顏悅色地說：“別灰心，這小小的挫折算得了什么？人的一生要經(jīng)歷的磨難多著呢！如果你連面對這小小困難的勇氣都沒有，那你將來怎么在這困難重重的世界中生存呢？不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。抬起頭來，不要被困難屈服，要勇往直前。你要時常對自己說‘我能行！’”聽了吳老師的話，我心想：“老師說得對，陽光總在風(fēng)雨后，我不應(yīng)該向困難低頭�！鳖D時，我重拾信心，燃起了希望之火。我信心十足地對吳老師說：“老師，您放心吧，我會更加努力的�！眳抢蠋熉犃�，微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。
��！尊敬的吳老師，您就像我心中的天使，帶給我希望。我真感謝您！不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，人生風(fēng)雨無常，科學(xué)的道路上沒有平坦的大道的，我要學(xué)會克服前進(jìn)路上的困難，取得最后的勝利，報答老師和父母！
以前我在十一小的時候，作文像兔子尾巴一樣短，所以媽媽經(jīng)常說我是“作文白癡”。我二年級來到雪楓小學(xué)時，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的作文寫得非常好，簡直是三、四年級的同學(xué)寫的。因此，我感到十分沮喪、懊惱。
小學(xué)作文1000字 篇4
今天是軍訓(xùn)的第一天
今天可不是一般的星期一今天軍訓(xùn)的第一天。我們的心情別提有多高興。興高采烈地上了車，在車上，在車上我們載歌載舞。下了車，按照老師的指示來到自己的寢室。哎，沒來幾分鐘，就遇到困難了，被子搬不上來。最后使出吃奶得勁終于搬上了。
日上三竿，正是太陽猛烈的時候。教官叫我去操場。讓我們練軍姿。我心想：不就練個軍姿嗎!站幾分鐘不就得了!沒想到事與愿違，一站就站幾小時!我的額頭上的汗，就像海綿里的水?dāng)D也擠不完。隨之伴著劇烈的癢和疼痛。心里也在罵教官：什么破教官等一下我們中暑了，又要推卸責(zé)任了。我真想暈倒，造成轟動，讓這個教官永世不得超生。教官說：“你們聽好了，誰有說話或做小動作的，都要蛙跳是來回。”我們都被這句話給嚇住了。但是還有幾個男生，手癢癢亂動。結(jié)果被教官拿去殺雞儆猴了。忽然教官喊了一聲：“原地休息�！蔽覀兙拖癖魂P(guān)在籠子里面的小鳥得到了解放而高興。
中午，在寢室休息了一番，又來到了那個“害死人不償命”的地方。緊接著就是幾小時的軍姿。后來，教官讓我們練蛙蹲，我才練了幾個
最后一次軍訓(xùn)
最后一次軍訓(xùn)是我最喜歡的一次軍訓(xùn)了，老師的表情柔和了許多，對我們不是特別兇狠了。
嘻嘻，今天我們學(xué)習(xí)了跑步， 可這個跑步說完“立定”之后還要做幾個動作。只做“立定”我做的還不錯，可“立定”和跑步連起來做的時候就顯得尷尬了，手和腳不聽使喚，動作做起來有些不協(xié)調(diào)，我灰心喪氣了，可一想教官明天就不來了，我便強(qiáng)打起精神，努力將自己最好的一面先給教官。第二遍了，我心里一直默念著“1,2,1”，一邊溫習(xí)著動作要領(lǐng)，全神貫注地做著，呼，水平提高了一點(diǎn)兒，我噓了一口氣。接著第三遍，哎，糟透了，心不對手，心里想的是對是，做起來確實(shí)錯的。哎，老師的嘆氣聲久久在我耳邊飄蕩……教官走了，我心里很難過，因?yàn)榻坦僮詈笠淮谓涛覀儠r，我們應(yīng)該把自己最好的一面展給教官。證明他沒有白流汗水，是有好 的勞動成果。可是我們卻做得一塌糊涂，留給教官的是失望。哎，自責(zé)又什么用呢?還是先把軍訓(xùn)放一放，補(bǔ)做一個星期的課吧!
今天我應(yīng)該做的更好些，不該讓教官失望而歸。
我們的軍訓(xùn)生活
今天終于到了星期一，同學(xué)們個個心情激動，因?yàn)榻裉煲ボ娪?xùn)啦!同學(xué)們都認(rèn)為軍訓(xùn)能輕松輕松。
大巴車停在了吳江區(qū)中小學(xué)生綜合學(xué)校。第一天，我被安排在409宿舍。我們先到大樓南面去領(lǐng)取軍裝，當(dāng)我穿上迷彩服時，我頓時感到無比的神圣。教我們?nèi)B的是王教官，他教我們怎樣站軍姿：抬頭挺胸收腹，腳后跟并攏，腳尖分開約60度，雙手緊貼于褲縫。我們大部分人都做錯了，王教官很生氣：“這可是最基礎(chǔ)的，如果這都做不好，接后兩天怎么辦?”教官當(dāng)場就罰我們做100個深蹲，當(dāng)我做到第60個時，我已經(jīng)累得起不來了。終于到吃飯的時候了，第一頓的飯菜就很豐盛，有牛排、黃瓜、白菜和一碗紫菜湯。我迫不及待地拿起筷子，誰知，教官兇巴巴地說：“起來，站在椅子后面，你們真是無組織無紀(jì)律!”我們按要求完成教官的命令，終于可以開飯了。到了午休時間了，宿舍里亂成一團(tuán)，同學(xué)們在宿舍里大吵大鬧。下午，教官還教我們立正、跨立、蹲下等動作。
在這兒，我品嘗了人生中的“酸”、“甜”、“苦”、“辣”�！八帷笔亲隽四敲炊嗟纳疃�;“甜”是在這兒體驗(yàn)了包餃子、消防演練等活動;“苦”是在這兒的生活艱苦，休息時間少;“辣”是每天在太陽底下集合、訓(xùn)練，很熱。
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