【精品】小學(xué)學(xué)作文1000字合集五篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)學(xué)作文1000字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)學(xué)作文1000字 篇1
我的家鄉(xiāng)南澳島，風(fēng)景優(yōu)美，四周大海環(huán)抱，素有"南粵明珠"之稱，它是我祖祖輩輩生長(zhǎng)的地方。島上的名勝古跡共30多處，有名的旅游景點(diǎn)共50多處。經(jīng)過上天的巧妙安排，讓南澳這個(gè)海島有著悠久的人文歷史文化，美味可口的海鮮，風(fēng)光無(wú)限的旅游景點(diǎn)以及有著淡淡咸味卻無(wú)比新鮮的空氣。
南澳的海，養(yǎng)育著許許多多南澳人民。每年盛產(chǎn)許多海鮮，有最出名的魷魚、龍蝦......海水還能被加工制成食鹽，島上還種植著各種各樣的蔬菜、水果等農(nóng)作物。
南澳島上的森林郁郁蔥蔥，紅日碧海，青峰峻嶺，奇石艷花，還有一陣陣清風(fēng)。在這里，能讓你保受大自然最原始的美麗景色，在這里，可以聆聽那濤聲陣陣，浪聲洶洶。走在柔軟的沙灘上，可以眺望無(wú)際的大海，可以在沙灘上對(duì)著大海大喊一聲，消除心中的煩惱......如果你問我："你愛海嗎？"我會(huì)不假思索地回答："當(dāng)然愛！"我愛一個(gè)人靜靜地在沙灘上坐著，享受大海為我演奏的"樂曲"；我愛一個(gè)人蹲在石礁上小聲的數(shù)貝殼......
以前，我愛海是因?yàn)楹Ｊ敲利惖模乔宄旱�，是干凈的�？墒乾F(xiàn)在，海面上飄著垃圾，一大堆死魚死蝦在海面上舉行"仰泳比賽"，沙灘上，人們吃剩的食物、隨手丟下的垃圾和不知從哪來(lái)的玻璃塊隨處可見。走近海邊，湊上前一聞，再也聞不到以前那股夾雜著淡淡咸味卻無(wú)比新鮮的空氣了，而是以陣陣的散發(fā)著死魚死蝦腐爛的臭味。雖然，海的外表仍是那么美麗，仍那么閃閃發(fā)光，但是，又有誰(shuí)知道，海的內(nèi)心已經(jīng)受了多重的傷嗎？試問，在這種情況下，你還會(huì)喜歡海嗎？當(dāng)然不會(huì)。于是，政府開始呼吁我們要保護(hù)海洋。
目前，海洋的主要保護(hù)目標(biāo)是海洋里生物的資源，使之不致衰竭，以致可供人類永久地使用。尤其要優(yōu)先保護(hù)那些有價(jià)值和已經(jīng)瀕臨滅絕的海洋生物。根據(jù)聯(lián)合國(guó)的有關(guān)部門的調(diào)查，由于過度捕撈，偶然性的捕殺非目標(biāo)允許捕殺的海洋生物，海岸涂灘的工程建設(shè)，紅樹林的砍伐，普遍的海洋環(huán)境污染，至少已經(jīng)使世界上25個(gè)重要漁場(chǎng)的資源環(huán)境消耗殆盡。雖然南澳的海還沒發(fā)展到那個(gè)地步，但我敢肯定，如果按現(xiàn)狀發(fā)展下去，過不了多久，世世代代生活在南澳的人就得離開南澳了。
海洋保護(hù)的任務(wù)，首先要制止對(duì)海洋生物資源的過度利用，其次還要保護(hù)好海底生物的棲息地或生活環(huán)境，尤其是海底生物洄游、產(chǎn)卵覓食、躲避敵害的海岸、灘涂、河口和珊瑚礁等地。防止重金屬、農(nóng)藥、石油、有機(jī)物和易產(chǎn)生"富營(yíng)養(yǎng)化"的"營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)"污染海洋。要保護(hù)海洋生物資源的再生能力和海水的自然化能力，維護(hù)海洋生態(tài)平衡，保證人類對(duì)海洋的持續(xù)開發(fā)的利用。
"共建和諧南澳，創(chuàng)造美麗海島"，這句話一直浮現(xiàn)在我的腦海，希望通過大家的努力，能使這句話變成真的，而不再是幻想！
小學(xué)學(xué)作文1000字 篇2
又一天的搜尋。
“累死我了�！迸溜w抱怨道。 “我們已經(jīng)找了很久了，在這里休息一會(huì)兒吧。”我說。這時(shí)突然從遠(yuǎn)處傳來(lái)一聲吼叫，我和帕飛都嚇了一大跳，這吼聲越來(lái)越近。我們感覺不對(duì)，立刻藏在了草叢里，一只重爪龍過來(lái)了，我聽甲龍們說過有一只愛吃魚的食肉恐龍叫重爪龍，每當(dāng)他找不到肉吃就會(huì)吃魚，今天是第一次見到。
那只重爪龍悄悄走進(jìn)了我們身邊的池塘，尋找著下手目標(biāo)，突然他看見了一條大魚，悄悄的走到魚的旁邊，爪子快速的伸了過去，那條魚也迅速的逃走了。第一次失敗了，他又開始了第二次的捕魚，他的目光四處搜尋，那條大魚又進(jìn)入了他的眼簾，他的兩只前爪一起用，向魚沖了過去……爪子深深的陷入魚的體內(nèi)。重爪龍抓住了魚，大口大口的把魚吃掉，然后搖著他的尾巴走了。我們也休息夠了，繼續(xù)尋找著時(shí)空隧道。
突然，一只鬼鬼祟祟的龍跑了出來(lái)，我們又立刻藏了起來(lái)，那只龍左看右看見沒有其它的恐龍，向森林的深出跑去，“我們跟過去。”我說�！斑�是別多管閑事吧�！迸溜w說。
“走吧�！庇谑桥溜w跟著我追了過去。那條龍來(lái)到了一個(gè)窩的旁邊，里面有許多個(gè)恐龍蛋，但是里面還有一只高大的鴨嘴龍。那條恐龍不敢輕易動(dòng)手，一直等在那里。過了一會(huì)兒，那只鴨嘴龍轉(zhuǎn)身要走了。那條龍等鴨嘴龍走遠(yuǎn)，就立刻跳進(jìn)巢穴里，抱起一個(gè)恐龍蛋，我讓帕飛立刻去追趕龍媽媽，自己攔住了偷蛋龍的去路。偷蛋龍見我是一個(gè)小恐龍沒把我放在眼里，說“哪家的小毛龍，不去吃你的草，來(lái)管我的閑事，快滾。”
大魯見我沒回來(lái)，帶著甲龍群正在到處找，帕飛那邊正在天空中焦急的找著鴨嘴龍。我也很著急，如果帕飛沒有找到鴨嘴龍媽媽，那么那個(gè)蛋就會(huì)被偷走，我正在想著。突然那條恐龍向我沖過來(lái)，我嚇的閉上了眼睛，過了許久，才整開眼睛，我很奇怪：那條龍不是向我沖過來(lái)了嗎？我怎么沒有感覺。我看見那條龍正在東張西望，一個(gè)石頭向他腦袋砸來(lái)。他痛苦的搖了搖頭。一只鳥飛了出來(lái)，淘淘非常驚訝，因?yàn)槟侵圾B就是始祖鳥，就是以前一直跟我玩的始祖鳥咪麗。
偷蛋龍一看是一只他從來(lái)沒有見過的鳥，心中不免有些害怕，再說，帕飛已經(jīng)帶著鴨嘴龍來(lái)了。偷蛋龍把蛋放下來(lái)就奪路而逃了。
鴨嘴龍十分感謝我們，把要給將要出生的孩子的青草給了我。我謝絕了，這時(shí)，甲龍們已經(jīng)找到了這里，我們告別了鴨嘴龍媽媽，跟甲龍一起走了。
在路上，我向帕飛和甲龍們介紹始祖鳥咪麗。淘淘把他的奇遇告訴了咪麗，咪麗聽完后也把她的奇遇告訴他們：一天，她正飛在天空，突然眼前出現(xiàn)了一個(gè)洞，她沒停住，就掉進(jìn)去了。當(dāng)再睜開眼睛的時(shí)候，外面的景象全變了，我俯視大地，看到了許多恐龍，可是沒有一只我認(rèn)識(shí)，我就向一只在飛的.無(wú)齒翼龍打聽，才知道我來(lái)到了白堊紀(jì)……
聽完咪麗的故事之后，已經(jīng)很晚了。我們甜甜的睡了一覺，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見我和朋友們回到了侏羅紀(jì)，回到了家里，我看見了媽媽，正要撲向她的懷抱時(shí)，突然媽媽不見了，眼前漆黑一片，我漸漸睜開了眼睛，看到了朋友們正圍在我旁邊。
“你夢(mèng)到了什么？”帕飛問我，“我夢(mèng)到媽媽了，我好想回家�！蔽艺f，“我們很快就會(huì)回家的，走,我們?nèi)フ視r(shí)空隧道�！边潲愓f。
多了一個(gè)好朋友真開心呀！有那么多的伙伴能找到時(shí)空隧道嗎？
小學(xué)學(xué)作文1000字 篇3
世界上的另一個(gè)“母親”。
“偉大”的定義是什么？我想，除去我們最親愛的母親，最好的詮釋便是那些一心一意為我們著想的老師。你要問我最想感謝的人是誰(shuí)，我一定會(huì)毫不猶豫地看著你，是我的“母親”�？蛇@個(gè)答案對(duì)我來(lái)說卻有些模棱兩可，因?yàn)樵谖业男睦�，并不是只有一位母親。別人都說，“老師就像我們的母親”，我想是的，我十分肯定。
我有一位“好”老師，是一位非常好的老師。你要問我為什么只用“好”這個(gè)蒼白無(wú)力的字來(lái)形容我的于老師，那是因?yàn)槲艺J(rèn)為“好”這個(gè)字是完完全全的褒義，并非蒼白——它僅是一個(gè)字，卻包含了無(wú)限的美麗。在于老師面前，再多華麗的辭藻都會(huì)顯得多余。于老師十分包容我們，十分替我們著想。我雖不善形容別人的容貌，卻可以清清楚楚地描寫出于老師在我心中的模樣——那是一種頗具味道的美，仿佛從她溫柔的目光中便可看出她的博學(xué)多識(shí)。深邃的眼睛明亮銳利，笑起來(lái)十分和藹可親。
不久前，我們和于老師之間發(fā)生了一件不太愉快的事情。
那天下午，我們照常在教室里練習(xí)鋼筆字。因?yàn)榈谝还?jié)課是久違的體育課，所以大家看起來(lái)十分期待。當(dāng)上課鈴快要響起的時(shí)候，于老師對(duì)大家說：“不知道同學(xué)們什么意見，因?yàn)樯现艿脑S多語(yǔ)文課都被體育課所代替，所以為了盡快完成課程……”只記得于老師的話還未說完，便有幾名同學(xué)嚷叫起來(lái)：“��？可是我們這個(gè)周還沒有下去上過體育課呢！”于老師有些無(wú)奈，這時(shí)候，去向體育老師詢問情況的同學(xué)走了過來(lái)：“于老師，體育老師說您要是有事的話就上語(yǔ)文，他沒問題。”聽到她的話，班里再次炸開了鍋：
“別啊老師，我們想上體育！”
“老師，我們想下去玩�。 �
于老師的眉頭又皺了起來(lái)，我可真不喜歡看到于老師皺眉頭。在我的印象里，于老師經(jīng)常皺著眉，不知是因?yàn)槲覀兞钏皇⌒倪�是別的原因。我埋頭繼續(xù)練字，將自己與紛紛吵嚷的同學(xué)們隔絕開。突然，于老師的一句話讓同學(xué)們安靜了下來(lái)。
“我有說不讓大家下去玩嗎？”
同學(xué)們愣住了，顯然沒有料到于老師會(huì)這樣說�！按蠹蚁氯ネ嫱媸呛檬�，最近學(xué)習(xí)也有些累，該放松放松�？墒牵憧纯茨銈兪鞘裁磻B(tài)度？老師有說過不讓大家上體育課嗎？”于老師說。我停下了手中的筆，抬起頭來(lái)看著于老師。于老師的眉頭依然皺著：“既然大家想下去玩，我也不多說。我還巴不得多休息一會(huì)。全班同學(xué)都下去玩，一個(gè)也不許留在班里！全都下去好好玩！我只提一個(gè)要求，別去校門口附近，那邊正在施工，不安全。只準(zhǔn)在操場(chǎng)活動(dòng)，注意安全，別進(jìn)行危險(xiǎn)游戲！”
聽了于老師的話，我的鼻子竟有些酸，是沒來(lái)由的，只能說是上一秒還事不關(guān)己，現(xiàn)在卻有些難受。盡管我們傷了于老師的心，可于老師還是擔(dān)心我們的安全問題。在這個(gè)世界上，除了母親，還又誰(shuí)會(huì)對(duì)我們?nèi)绱岁P(guān)愛、包容？
五年的光陰，五年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，于老師就像我們的另一個(gè)母親，將我們從一個(gè)個(gè)稚童教導(dǎo)成了風(fēng)華正茂的少年。她給予了我們無(wú)數(shù)知識(shí)與關(guān)愛，而我們給予她的或許只是臉龐上慢慢滋長(zhǎng)的細(xì)紋與一根根白頭發(fā)。不敢寫出太多華麗的語(yǔ)言，那樣只會(huì)讓人覺得虛情假意。于老師就像是一縷陽(yáng)光，于老師就像是我們的指路燈，于老師就像是辛勤的園丁，于老師——就像是我們?cè)谶@個(gè)世上的另一個(gè)母親。
于老師，感謝你為我們付出的所有，也愿你一生，安好如初。
五年級(jí):杜雨璇
小學(xué)學(xué)作文1000字 篇4
夏天，會(huì)叫人想起那炎炎的烈日，也立即會(huì)讓人想起那天仙般的荷花 。
在我們浙江，要看荷花，自然要到那天堂似的杭州。
有一天，我請(qǐng)媽媽帶著我從烏鎮(zhèn)乘著汽車來(lái)到杭州觀賞了一趟荷花。
我們走下客車，換乘公交車，就向杭州的曲院風(fēng)荷去了。來(lái)到那里，很多人乘電瓶車在西湖邊上觀賞荷花。我們?yōu)榱思?xì)細(xì)體會(huì)西湖及西湖荷花的美麗，決定步行。西湖邊上的游人真多，差不多都在觀賞荷花。有的邊走邊看，有的駐足觀賞，有的極目眺望，有的……我們生怕打攪了這一片寧?kù)o，所以一言不發(fā)，沿著西湖慢慢地走著，觀賞著。
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！笔前。谘籽椎牧胰障�，花兒們害怕酷熱，不敢開放。然而荷花卻還是照開不誤，而且開得那么鮮艷，那么美麗!真是了不起呀!有的才展開了兩三片花瓣兒，顯得楚楚動(dòng)人;有的張開了笑臉，顯得熱情洋溢;有的還是花骨朵，顯得那么含羞迷人。荷花都迎著陽(yáng)光，向四面八方伸張 。那花瓣更加顯得生動(dòng)有趣。你看就是那么一片花瓣，上下的顏色都不相同�；ò甑撞康念伾团c花瓣頂端的顏色不一樣，不是粉紅色的，而是很淡很淡的那一種青綠色。從粉紅色到青綠色之間顏色在逐漸變化，首先由粉紅色變成了淡紅色，再變成了白色，然后變成了淡綠色，到青綠色。這是一個(gè)多么完美的漸變過程啊!這每一種顏色的變化，這生氣勃勃的顏色變化，恐怕連達(dá)·芬奇也不一定繪畫得出來(lái)呢!
看著荷花，我不由得想到荷花不僅可以觀賞，而且它全身都是寶。荷葉可以遮風(fēng)雨，還可以燒荷葉粉蒸肉吃。荷花凋謝以后就長(zhǎng)成了蓮蓬。蓮蓬里邊有一粒粒的蓮子。那蓮子可是一種好吃的東西啊!只要?jiǎng)冮_表皮就會(huì)露出青綠色的蓮肉，把里面的深綠色的蓮芯去掉，放進(jìn)嘴里，你會(huì)覺得它是那樣香甜有味。成熟了的蓮肉，可以燒蓮子羹吃，不但好吃，而且營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高。底下的根，那就是蓮藕，它可是餐桌上的佳肴�？梢郧谐山z炒來(lái)吃，也可以挑選那些嫩嫩的蓮藕洗干凈了切成片生吃，還可以在藕的那些長(zhǎng)洞里塞些糯米煮熟后切成片，再放些糖蘸著吃。這時(shí)，不要說親口嘗一嘗了，就是只要聞上一聞，保管會(huì)讓你饞涎欲滴了。
我們走累了，便在湖邊的長(zhǎng)椅上坐下休息。我還在一股勁兒地觀賞那美麗的荷花。那朵朵荷花爭(zhēng)妍斗艷，一朵比一朵開得旺。不知道過了多少時(shí)間，媽媽說：“孩子，我們應(yīng)該回烏鎮(zhèn)去了!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，跟在媽媽身后走了。
可是，我人雖然跟著媽媽在往回走，那心卻還在荷花上面。我一邊走，一邊還回頭看那荷花。后來(lái)，我干脆停下腳步繼續(xù)觀賞荷花�？粗切┤空归_的荷花，我覺得它們是那么熱情，使人陶醉，慢慢地我覺得自己也成了一朵荷花，在微風(fēng)中輕輕搖擺，翩翩起舞，就連媽媽叫我都沒有聽見。媽媽沒有辦法，只得耐著性子拉著我往回走。直到荷花漸漸消失在我的視線中了，我才把頭轉(zhuǎn)過來(lái)，可還在回憶著荷花是那么美，用語(yǔ)言怎么能夠表達(dá)出來(lái)呢?
啊，荷花，你在炎炎的烈日還能夠盛開，開得如此艷麗動(dòng)人，怪不得人們都給你迷住了!
小學(xué)學(xué)作文1000字 篇5
今天，我們學(xué)校舉行了一次秋游。
我早上七點(diǎn)鐘回學(xué)校，準(zhǔn)備去秋游。在學(xué)校里，我看看別人的書包鼓鼓的，我感到疑惑不解，我看別人書包里面全就都是零食，手機(jī)、相機(jī)……我心里想：就是去一次秋游嘛，何必帶那么多零食或貴重物品呢。
到了八點(diǎn)，該全校去秋游的同學(xué)集中在操場(chǎng)內(nèi)。不去的同學(xué)大概是家長(zhǎng)覺得太浪費(fèi)錢了吧，98元就只能去玩一些無(wú)聊的游戲而已。在集中的過程中，“人聲鼎沸，人山人�！保〈蠹页车某�，鬧的鬧，叫的叫，真是一塌糊涂。
終于到了上車的時(shí)間了，大家驟然安靜下來(lái)，我希望“噪音”一去不回來(lái)……到了后門，十多輛巴士在等著我們哩，我們班推推擠擠，把小個(gè)的同學(xué)距之渡外，我不是在后面，有一個(gè)同學(xué)邀請(qǐng)我與他一起坐，因?yàn)槭桥笥崖�，所以我也同意，那位同學(xué)，立刻眉開眼笑。
上了車，我就特別開心。車開了，導(dǎo)游哥哥也可以開始自我介紹了。導(dǎo)游哥哥他姓賴，我們可以叫他華仔哥哥或華哥。
到了10點(diǎn)鐘，車終于到了著名的江門江會(huì)游樂園。剛下車，清新的空氣撲面而來(lái)，我覺得異常舒服。華仔哥哥帶我們?nèi)ヒ粋�(gè)水上樂園，華仔哥哥跟我們說：“集中地點(diǎn)就是這個(gè)水上樂園的對(duì)面�！比缓笪覀冋J(rèn)為解散了，所以拔腳就跑，華仔哥哥在后面喊我們的名字，喊了幾遍了，我們才停步，一個(gè)關(guān)鍵的錯(cuò)過了，沒拿票，什么都做不了。所以我們以最快速度趕到了原地等發(fā)票，要發(fā)完了，我們看看項(xiàng)目，有24個(gè)項(xiàng)目。每個(gè)約5元，一共約120元。我先去第一個(gè)目標(biāo)：航天飛翼，是一個(gè)飛船。一條線吊著，一共4個(gè)人，5個(gè)人就超載了。
我和我的組伴一起在這里排對(duì)，這里擠滿了人，要是再多的話，路都被擋了。這日子，江門江余游樂園的三個(gè)項(xiàng)目排隊(duì)的人數(shù)，都可以與我們馬龍小學(xué)的全體學(xué)生的人數(shù)相提并論了。我們等啊等，等啊等……終于到我們了，我選擇了第一個(gè)位置，我的朋友不跟我爭(zhēng)，因?yàn)榈谝蛔畲碳�。為什么呢，等下你就知道了。我們統(tǒng)統(tǒng)上車。開始了，我緊緊地抓住了扶欄。開始倒車，我的心還在砰砰亂跳，在倒車的過程中，我一直往下看，底下，風(fēng)景太美了。回來(lái)的時(shí)候，刺激來(lái)了，飛船直往前沖，馬達(dá)，引擎加到最快。
后來(lái)我又坐了摩天輪，摩天輪慢慢上升，我也一直往下看，全市的風(fēng)景展現(xiàn)在眼前，太壯觀了。人都變成了小螞蟻。房子全都變成了積木房了。我們卻變成了巨人，看著我自己“拼”的積木房屋，感到很開心。
我還去了古洞，鬼屋似驚魂古洞，是坐車的，進(jìn)了古洞，狼嚎鬼叫。洞內(nèi)黑乎乎的，不時(shí)有幽光出現(xiàn)（幽暗的紫光），洞內(nèi)很長(zhǎng)，有恐龍，木乃伊等�？吹搅诉@些，我不知不覺贊嘆到，現(xiàn)在的科技太發(fā)達(dá)了。洞內(nèi)還有各種不同的電動(dòng)機(jī)器。有白惡紀(jì)和侏羅紀(jì)時(shí)的恐龍。
我去了立環(huán)跑車，這跑車載著我跑了三圈，一點(diǎn)不刺激，不好玩。
我還去了過山車項(xiàng)目，過山車太刺激了，特別是在轉(zhuǎn)一個(gè)圈的時(shí)候。過山車其實(shí)是一輛虛擬火車。我坐在第二，坐在第二這個(gè)位置最好，因?yàn)檫^山車很危險(xiǎn)，要帶很多安全設(shè)備，搞得我“漢流夾背”，而過山車速度快，風(fēng)很大，熱和冷的交縱下，第二個(gè)位置是最好的，是常溫。
我還玩了：八卦陣，鬼國(guó)神宮等，“光陰似箭，日月如梭”，轉(zhuǎn)眼間，三點(diǎn)不知不覺就來(lái)了。巴士一路狂奔，路上，我們有說有笑。
秋游真好玩，今天真開心！
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