關(guān)于小學(xué)好作文1000字3篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的小學(xué)好作文1000字3篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)好作文1000字 篇1
看著爸爸匆忙而以疲憊的背影消失在黃昏的夕陽(yáng)中，我的心中可真不是個(gè)滋味。
十幾年了，自從我記事以來(lái)，爸爸總是這樣辛苦的工作著，印象之中，爸爸留給我最深刻的就僅有他匆忙而又疲憊的背影。多少次，我都在心里默默念叨著：“爸爸，您能休息一會(huì)兒?jiǎn)�？可我知道，那在如今還只能是一個(gè)美好的愿望而已，因?yàn)閶寢屢幌蝮w弱多病，而且我和哥哥都在讀書(shū)，這些都需要錢呀！爸爸為了我們，也為了個(gè)家的幸福，他不得不一年復(fù)一年，來(lái)去匆匆地拼命掙錢，他不能停下來(lái)，也無(wú)法停下來(lái)，除非有一天，我真的長(zhǎng)大了，有了自己的工作，或許爸爸那時(shí)才會(huì)安心的停下來(lái)。
我是多么希望自己能快快長(zhǎng)大，不要再讓爸爸如此匆忙，如此疲憊了。
前幾天，是舉國(guó)歡慶的新春佳節(jié)，家家戶戶都是團(tuán)團(tuán)圓圓的，熱鬧極了！可以試想一下：一家人圍坐在一起，漫馨地品嘗著每一頓年飯，開(kāi)心的說(shuō)著每一句溫情的話，多有意思呀！而在我的家中呢？卻總因有一個(gè)缺口而遲遲不能夠得到圓滿�？粗鴦e的孩子能夠和爸爸、媽媽一起歡快的過(guò)年，我真是好羨慕！此刻，我又總是不由自主的想到了那還正在工作崗位上值班的爸爸：他一定很寂寞吧！我要不要過(guò)去陪陪他呢？
在我們即將上學(xué)的前一天，爸爸突然回來(lái)了。我真沒(méi)想到，爸爸那么忙，卻還惦記著回來(lái)給我和哥哥送伙食費(fèi)！
爸爸這一回家來(lái)，家里的氣氛一下子活躍了許多，我突然感覺(jué)到一股莫名的暖流浮上心上，洋溢著我的全身，那就是幸福。
“小燕，明天就要去上學(xué)了吧？”“嗯！”我小聲的應(yīng)道�！耙煤玫膶W(xué)習(xí)�。 卑职终Z(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)。猛然間，我抬頭看了眼爸爸，心里猛地咯噔了一下：爸爸的兩鬢又增添了許多白發(fā)，眼睛腫腫的，并且布滿了紅色的血絲。“爸，以后您一定要注意休息，別累壞了，看您的眼睛怎么都……”我清楚的感覺(jué)到，自己的聲音都在顫抖。“哎！你這傻孩子，爸爸呀！只是昨晚睡得晚了點(diǎn)，沒(méi)事的。難道爸爸還用得著你費(fèi)心嗎？你呀！只要管好自己，把書(shū)讀好就行了，不是嗎？”爸爸對(duì)我和藹的笑著說(shuō)。其實(shí)，我比誰(shuí)都清楚，爸爸這么說(shuō)只是在安慰我而已。我著急地幾乎用肯求的語(yǔ)氣對(duì)爸爸說(shuō)：“可是，爸爸以后您就別再熬夜了，這樣眼睛受不了的，好嗎？”“好！好！好！”爸爸高興地笑了！看到爸爸笑得那么開(kāi)心，我的心里也美滋滋的，我突然感覺(jué)到：有爸爸在家，真好！真幸福！
天空飄來(lái)的一層層黑紗，替代了白天的陽(yáng)光。夜幕就這樣偷偷的降臨了！
我獨(dú)倚窗前，窗外，月亮已經(jīng)升起來(lái)了，凸凸的就像一只變形的大眼睛。天上的星星不是很多，一眨一眨的，可愛(ài)極了！突然間我發(fā)現(xiàn)那些一眨一眨的小星星就像一只只小眼睛，正安靜的凝視著那輪殘缺的月兒，眼神中透露著一種令人不可抗拒，不可回避的眼神——渴望與期盼。我的心猛地被震撼了，�。∧橇酥恢坏难劬Σ痪驼俏业膯�？那種眼神中所透露的一切，不也正是我期盼全家團(tuán)圓的映射嗎？
哎！是誰(shuí)說(shuō)的時(shí)間如流水般匆匆，又是誰(shuí)說(shuō)的再多的時(shí)間也猶如曇花一現(xiàn)，這些都是真的嗎？如果說(shuō)這些都是真的，那為何我等待長(zhǎng)大的一天卻遲遲還未到來(lái)，為何？
小學(xué)好作文1000字 篇2
細(xì)碎的鈴音撒落在午后渾濁的空氣中，再以優(yōu)美的弧度鉆進(jìn)耳朵，縈繞在腦海里。雨點(diǎn)的力度并不夠，迅疾的嘩嘩聲震不破耳膜，干擾不了狂亂的思緒，卻又讓人不能充耳不聞。像一顆壞掉的牙齒，殘留在口腔里作祟，不是很尖銳地疼痛，卻不能忘記。抑或像某些人，即使山水相隔，又或是行同陌路，還是時(shí)時(shí)會(huì)將他想起。
黑夜中的校園像鬼屋。詭異地靜謐著。她們站在高大的教學(xué)樓前，看它如何被夜色模糊了輪廓，踟躕不前。每一聲話語(yǔ)都被刻意壓低了聲音。嘻嘻哈哈的笑聲在空洞洞的黑暗中蕭瑟地回蕩。偌大的校園，閃爍著幾處微黃的燈火。朋友半開(kāi)玩笑地講看了一部鬼片，關(guān)于校園的。她捂住耳朵，不聽(tīng)，不聽(tīng)。然后又急忙挽住朋友的手臂，走吧走吧，別上去了，太恐怖了。
大雨滂沱。緊閉的門窗，暗色的屋子。雨水夾雜著清涼的風(fēng)，卷起了窗簾的一角。她把音樂(lè)調(diào)到可以忍受的分貝，卻仍然壓不住窗外的雨聲。拔下耳塞，打開(kāi)門，任風(fēng)吹進(jìn)房間。有時(shí)，只要面對(duì)就好。然后安靜地坐下來(lái)寫作業(yè)。該如何原諒自己，浪費(fèi)了幾個(gè)歲歲月月，該如何彌補(bǔ)對(duì)知識(shí)的匱乏。覺(jué)的毫無(wú)頭緒，上課像聽(tīng)天書(shū)。每次放假會(huì)覺(jué)得有希望，以為可以利用它們惡補(bǔ)一下。結(jié)果，任時(shí)間匆匆逝去。殊不知，這其實(shí)是自我安慰的一種，一種逃避。
它們跌跌絆絆地向校門口走去。幽暗的'小道，濃密的樹(shù)影在月光下吃力地蕩漾。她們攀上欄桿，在月色下奔跑起來(lái)。興奮地臉龐如同月亮一樣圣潔。星空壓地好低，一朵白云似乎只在她們頭頂上，觸手可及。幽藍(lán)的夜空，因?yàn)楸挥晁疀_洗過(guò)，星星特別明亮，像17歲少女的眼睛，幽幽地閃著光芒。草尖輕輕地劃過(guò)小腿，微微有些癢。仰頭呼吸整個(gè)人都變的輕飄飄的。睜開(kāi)眼睛，似乎覺(jué)的這模糊的夜色如同虛幻。寵辱皆忘。一切痛苦都冰釋前嫌。
很久沒(méi)有哭出聲來(lái)了。只有默默地掉眼淚�？赡翘焱砩�，一個(gè)人坐在書(shū)桌前，卻哽咽了喉，不可抑制地大哭起來(lái)。淚水順著筆尖流到鋪開(kāi)的白紙上，模糊了漆黑的文字。我要死了。我快瘋了。我真的撐不下去了。重復(fù)的字眼，聲嘶力竭地哭喊。把指尖咬到發(fā)白，麻木。也許我該換一種環(huán)境了，換一種生活方式。為什么身邊的人都像空氣？明明存在，卻無(wú)法給予安慰。幾天幾天地不說(shuō)一句話。還是張開(kāi)嘴卻只看到漠然厭惡的眼神。就像刺猬，非常努力地去扎傷身邊的每一個(gè)人。最終，所有的人都討厭你了。
快跑啊，要關(guān)門了。朋友大叫道，嗒嗒嗒地拖著鞋子，向摩托車跑去。忽然感到興奮，沉悶的氣氛一掃而空。她也大叫著跟著朋友跑。一下子竄上車，兩個(gè)人一下子連人帶車倒下來(lái)�？�，要關(guān)門了。她們扶起車，咻的一聲沖出了校門。放肆地大笑聲留在大大地校門背后。然后，兩個(gè)人在忽忽地風(fēng)聲中笑地前俯后仰。終于緩過(guò)一口氣來(lái)，問(wèn)你干嗎跑�。颗笥鸦剡^(guò)頭來(lái)大聲說(shuō)：不知道，就是悶。然后又哈哈大笑起來(lái)。街道兩旁的人流已經(jīng)減少。只剩她們穿梭在冷清的夜晚。有思想就不會(huì)有自由。為什么有的只是背叛。
小學(xué)好作文1000字 篇3
不知不覺(jué)中，時(shí)光悄悄逝去。我也成為一名即將畢業(yè)的六年級(jí)生�；貞浧鹨郧暗臅r(shí)光，耳中總會(huì)回蕩起老師們親切的話語(yǔ)，孜孜的教誨。每一位老師的音容笑貌，我永不會(huì)忘。每一位老師的恩德，我永記心中。我衷心的感謝我的老師們。我在這個(gè)班級(jí)待了四年，印象最深的仍舊只有一位--麻老師，我們的副班。四年來(lái)，各科的老師調(diào)了又換，班主任也不例外，唯有麻老師始終堅(jiān)守，風(fēng)雨無(wú)阻。
麻老師不算高，但也不能算矮。不算胖，但也絕對(duì)不算瘦。小小的眼睛，一瞇起來(lái)，便成為一條細(xì)細(xì)的縫。但這雙眼睛卻又十分有震懾力，一望下去，嘰嘰喳喳的嘴巴們便噤了聲。粗粗的眉毛，高闊的額頭，大大的鼻子。這就是我們的麻老師。麻老師平時(shí)的著裝很樸素簡(jiǎn)單。一年到頭仿佛也就是那幾件衣服，換來(lái)?yè)Q去的穿。麻老師跟我們說(shuō)過(guò)，他很小就是個(gè)孤兒，沒(méi)有爸爸媽媽，靠著生產(chǎn)隊(duì)和社會(huì)的接濟(jì)，才長(zhǎng)大。盡管出身不好，但那時(shí)麻老師知道只能通過(guò)讀書(shū)，只有知識(shí)才能改變自己的命運(yùn)。所以為了能讓自己，讓自己往后的的家庭，自己以后的子女過(guò)上好日子，改變現(xiàn)在尷尬的處境。就為此而很努力，認(rèn)真地讀書(shū)，認(rèn)真地工作。雖然，這過(guò)程中也幾經(jīng)坎坷，到現(xiàn)在，麻老師也是苦盡甘來(lái)。聽(tīng)完，我真的由心佩服。
麻老師說(shuō)話聲如洪鐘，若說(shuō)別人的老師是潤(rùn)物無(wú)聲，那麻老師就是潤(rùn)物有聲。有一次課堂上，同學(xué)們都是昏昏欲睡，無(wú)精打采。麻老師掃視了一遍，突然大喊：“起立！”聲音如雷貫耳。同學(xué)們被這一喊，喊回了神，嚇了一大跳，猛地從座位上站起來(lái)，大氣不敢喘一口，驚恐地低著頭。沒(méi)想到，麻老師只是淡定地說(shuō)：“我見(jiàn)你們都好像睡著了，我喊醒你們。”
麻老師笑起來(lái)，那自是慈眉善目，和和氣氣，像個(gè)鄰家老爺爺。嚴(yán)肅起來(lái)，可謂是“兇神惡煞”，生人勿近。我初來(lái)這學(xué)校，對(duì)麻老師的印象--這是個(gè)嚴(yán)肅認(rèn)真的老頭。在這個(gè)班級(jí)處的久了，對(duì)麻老師的看法也稍稍有了些改觀。麻老師在該嚴(yán)肅的時(shí)候，像上課，開(kāi)班會(huì)，周一總結(jié)，就板著面孔，一副莊重的態(tài)度。不過(guò)，很少的時(shí)候，麻老師也會(huì)同我們逗樂(lè)一會(huì)兒，講個(gè)笑話什么的，咧開(kāi)嘴巴樂(lè)呵陣子，同學(xué)們也趁著哈哈哈跟著大笑。但也只是一會(huì)兒，很快，麻老師又轉(zhuǎn)回嚴(yán)肅模樣，我們也會(huì)很識(shí)趣地安靜下來(lái)�？偨Y(jié)就是：該嚴(yán)肅，嚴(yán)肅。嘻嘻哈哈要不得。該樂(lè)呵，樂(lè)呵。就算是高興也不要太過(guò)。
因?yàn)槁槔蠋煂?duì)待事情嚴(yán)肅，所以麻老師的記錄本記錄的特別詳細(xì)，他有幾本本子，可能也不只幾本，上面滿滿當(dāng)當(dāng)、一絲不茍地記錄了我們的作業(yè)情況。包括麻老師的語(yǔ)文教科書(shū)上面也密密麻麻擠滿了小字。凡是看過(guò)的同學(xué)都會(huì)特別吃驚，紛紛感嘆：“這記得也太多了吧！”
麻老師只教我們這一個(gè)班，因此他將所有的心血傾注在我們這個(gè)班上。對(duì)我們的要求也是十分嚴(yán)格。同學(xué)犯錯(cuò)了，都會(huì)被麻老師嚴(yán)厲地批評(píng)。麻老師也會(huì)經(jīng)常跟我們講許多的道理。也正是因?yàn)槁槔蠋煹膰?yán)格要求下，我們的同學(xué)才會(huì)取得進(jìn)步。麻老師的嚴(yán)厲都出于他對(duì)我們的期愿，他希望我們都能長(zhǎng)成國(guó)家之棟梁，為祖國(guó)效力。
麻老師也許不是市里面最好的老師，但麻老師為我們付出了這么多，我們僅能做到的只有好好學(xué)習(xí)，日后為麻老師增光。三言兩語(yǔ)道不盡我對(duì)您的感謝，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句“老師，您辛苦了�！�
【小學(xué)好作文1000字】相關(guān)文章：
小學(xué)遺失的美好作文03-14
花蓮小學(xué)，你好作文09-20
小學(xué)我的愛(ài)好作文05-04
小學(xué)好作文400字01-17
小學(xué)明天會(huì)更好作文03-28
小學(xué)有家真好作文05-20
小學(xué)語(yǔ)文寫好作文方法11-17
科技讓生活更美好作文小學(xué)10-26