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忘不了的一個人作文1000字
漫漫人生路你有什么難忘的人和事呢，和大家分享下啊。語文迷小編為大家整理了忘不了的作文，希望大家喜歡。
忘不了的一個人作文1000字
你是我忘不了的回憶，被我埋藏在心里。
你剛來到我們班的時候，你的帥氣吸引了班里很多女孩子的眼光(包括我的好朋友)，我也被你吸引住了眼球，可是我很快就把視線轉(zhuǎn)移了，因為我知道，我長得并不出眾，也并不好看，所以我根本不抱有任何的期望。老師把你安排在我的后面，我很驚訝。與你相處了一個月，我才發(fā)現(xiàn)，原來你很容易接近人，你和我就成了無話不說的好朋友;那時候的我很柔弱，經(jīng)常被那些欺弱怕強的人欺負，你總是會出面幫我趕走他們。因為年級很有很多女孩喜歡你，但他們很害怕你，所以總是讓我?guī)退麄儼鸭垪l給你，就這樣過了三個月……
有一天，你終于對我喊：“你就那么想幫助別人嗎?你知不知道我為什么不答應(yīng)她們，因為我喜歡的人是你!”等你把這一段話說完以后，我愣住了，全班的女生也都愣住了。這一天我過的咪咪忽忽的，晚上直徑一個人走了回家。
第二天，班里的所有女生都不理我，直到晚上放學(xué)，好朋友把我拉走告訴我：“從今以后，我們不再是朋友，因為他喜歡你，你明知道我們都喜歡他，如果你把我們讓做你的好朋友，你就不會跟我們搶他了，可你卻搶走了他，所以我們不再是朋友。”
你得知了這件事以后，來找我，媽媽不讓你進。你很失望的走了;你幾乎每天都會這樣，可是你每天在學(xué)校盡量的克制自己不要找我，怕在給我招惹麻煩。也就是自從那件事以后，我?guī)缀鯖]有再像以前那樣開心地笑了，我就一直活在那個陰影里。直到第一學(xué)期考完試，回家的路上你拽住了我，看到那時的我已經(jīng)哭了，你忙幫我擦干了眼淚;你裝作沒事人一樣給我說：“或許換個環(huán)境，可以讓你忘掉所有的痛苦，時間或許會幫你忘記傷痛，以及你的好朋友給你的陰影。”我聽了你的話，在那個寒假，我走了、無聲無息地走了，沒有人知道。
直到開學(xué)，我沒有去學(xué)校，你感到奇怪去問老師，老師告訴你，我走了。
去年的老師節(jié)，我會去看老師，老師才告訴我一些關(guān)于你的事情：
我不在的那一年里，你很少會笑，你的身形也很單薄。很想一個無助的小孩。
也就在那一年里，我想的很明白：你對我真的很好，時時刻刻都在想著我到底怎么樣了……
今年，你來到了我就讀的這所初中上學(xué)，在你入學(xué)的那一天，你、我又一次碰面;那天晚上，我們一起去以前的那家奶茶店，你先開口說，我比那時候要堅強，身體也好很多。我只說了一句、嗯。“你還好嗎?”“嗯，還好;謝謝你，我已經(jīng)忘記了那些苦楚，我也已經(jīng)走出了那個陰影，謝謝你!”聽我說這些話，你笑了、我也笑了。你說我們還是好朋友嗎?“嗯嗯!”我們又回到了從前
忘不了的一個人作文1000字
翻開相冊不經(jīng)意之間，記憶已經(jīng)悄然而至。
還記得，當空軍的爸爸經(jīng)常帶著我去拜訪他的戰(zhàn)友。這次，我?guī)е鴿M懷激動的心情來到了你家。爸爸告訴我，你是他最好的朋友，也是最優(yōu)秀的戰(zhàn)友。年幼的我想：你一定很嚴肅，很兇�？偠灾�，在我的想象中，你是一個不容易讓人接近的男子漢。
可事實卻是相反的。到了你家，你熱情地迎了上來，親切地問道：“小朋友，你叫什么名字啊，幾歲了?”“我……”手足無措的我竟“哇”的一聲哭了出來。“嘿，這小朋友怎么那么奇怪呢?怎么一見到叔叔就哭呢?是叔叔太兇了，嚇到你了么?好了，來，叔叔抱抱……”爸爸媽媽把我推進你的懷里，我這才知道，你是一個和善的人。
你告訴我，你叫劉航。你說，因為你的爸爸也是一名空軍，一名優(yōu)秀的空軍。你的爸爸想讓你也成為空軍，你的爸爸如愿以償，可卻沒能看的你在天空中翱翔的模樣……說到這里，你的目光黯淡了，卻又恢復(fù)了光芒。我想，這應(yīng)該是你爸爸最大的遺憾吧。
你帶我來到你的“私人博物館”——一間小小的房間。你說，這兒有你兒時和你爸爸的回憶。這里有許多飛機模型，你一一為我講解它們的名字，我聽得十分入迷。我興奮地告訴你：“叔叔，長大后我也要成為一名空軍，一名優(yōu)秀的女空軍。”你說：“好啊，不過你要好好讀書，這樣才會有出息。”“嗯，會的!”我回答。于是，你帶著我來到海灘上，帶我放飛了屬于我的第一支夢想的風(fēng)箏……
離別時，我戀戀不舍地問道：“叔叔，我們還會再見面嗎?”你說：“會的，等你當上空軍那一天，一定會的。”我坐上了車，你依舊在原地揮手，那一刻我發(fā)現(xiàn)了你眼中的淚花……
五年過去了，我仍記得我們過去的點滴啊。
忘不了的一個人作文1000字
讓我最難忘的還是六年級的班主任 老師。
牟老師50歲左右，中等個子，衣著樸素，瘦削的臉上嵌著 一雙明亮的大眼睛。雖然“貌不驚人”，但第一次見面，就給 我留下了深刻的印象。
那天早上，同學(xué)們聽說新老師來了，都坐在椅子上靜候。
上課鈴聲剛停，牟老師就精神抖擻地走進教室。她朝大家笑了 笑說：“同學(xué)們，我就是你們的新班主任，姓‘牟’。”她轉(zhuǎn) 身在黑板上寫下了一個大大的“牟”字。“牟，這個姓不多， 山東倒有一個牟平縣的，不過這個字在姓中讀‘mou’。你們 看，它可以簡單地記為‘三角牛’”同學(xué)們都笑了起來，有 的還輕聲說：“這個老師倒是挺幽默的。”“不過”，牟老師 話鋒一轉(zhuǎn)，“牛的頭上可是有角的，誰要是不認真學(xué)習(xí)，犯了 錯誤，我就會狠狠地‘頂’他一下!”“哈哈哈……”全班哄 堂大笑，一個同學(xué)說：“牟老師的脾氣還真像頭牛呢!”
等我們笑夠了，牟老師轉(zhuǎn)過身來，用力將黑板擦干凈，然 后寫了個“補”。同學(xué)們議論紛紛：“這個字錯了，應(yīng)該是 ‘衣’字旁。”牟老師接過話題說：“是的，我們把這塊黑板 看作人的腦海，里面記下了一個錯誤的信息，現(xiàn)在要把它抹 掉，換成正確的可不容易。”她擦了擦那個字，一開始沒有擦 干凈，第二次還有痕跡，第三次使勁再擦，總算擦干凈了。然 后，寫下了一個正確的“補”，并對大家說：“你們看，第一 印象最重要，一個錯誤的印象在腦子里，要想糾正過來是多么 的不容易!因此，你們上課就要認真聽講，把正確的東西記在 腦子里，盡量避免重復(fù)的勞動。”同學(xué)們聽了不由得點頭稱 是。
接著，牟老師又在黑板上寫下“魚”和“漁”兩個字。正 當同學(xué)們一個個露出疑惑的神色時，她說：“大家都知道， ‘魚’是現(xiàn)成的，拿來一燒就可以吃，而‘漁’則是捕魚的意 思，需要人們付出努力�，F(xiàn)在我要教會你們的是‘漁’，而不 是‘魚’。因為知識是無窮無盡，不能單純依靠老師的傳授。
你們已經(jīng)六年極了，應(yīng)當學(xué)會獲取知識的方法，也就是懂得如 何去‘漁’得‘魚’。所以在今后的學(xué)習(xí)中，你們不能僅僅滿 足于老師給的‘魚’，即對某一個問題的正確答案，更重要的 是掌握學(xué)習(xí)方法，自己去捕捉更多的‘魚’……”老師的循循 教導(dǎo)使我們茅塞頓開。
寒開暑去，一年轉(zhuǎn)眼便過去了。在牟老師的引導(dǎo)下，我和 同學(xué)們在各方面都取得了很大的進步，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高，作 文還多次在區(qū)級以上刊物上發(fā)表了呢!面對著一次次的收獲， 我們由衷地感到，能碰到牟老師這樣的好老師真是太幸運了。
雖然我們馬上就要離開母校，離開敬愛的牟老師，但她的教 誨，她的音容笑貌深深地刻在了我的腦海中，將來，無論走到 哪里，我都不會忘記她。
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