精選元旦的作文100字六篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的元旦的作文100字6篇，希望能夠幫助到大家。
元旦的作文100字 篇1
“五、四、三、二、一，元旦來啦！”咚、咚、咚、隨著新年的鐘聲，新的一年來了。
我坐在電視機前，啊！真美呀！每一個國家都在放煙花，你看！香港成了燈的海洋，你瞧！那個燈好像瀑布一樣向其它有燈的地方撲去。我們這兒雖然是個小地方，但也不能落后於大城市嘛！煙花你爭我搶的飛上了天空。哇！那個像金黃的麥穗，那個像牡丹花，紅紅的。高樓大廈的霓虹燈不停的閃爍著，好像在歡迎新年的到來呢！
元旦的作文100字 篇2
元旦那天下午，奶奶在做湯圓時，拿出一枚銅錢神秘地說：“這枚銅錢代表著平安，誰吃到它，這一年都會很平安。”說完，奶奶把銅錢洗干凈，熟練地包進了湯圓里。
湯圓捏好后就開始下鍋了，不一會兒，湯圓煮好了。奶奶每碗舀了六個湯圓，象征著“六六大順”。我看著這一個個白滑軟糯的湯圓，口水直流。突然，我發(fā)現(xiàn)有個湯圓要比其它的大很多，就轉(zhuǎn)移到爸爸的碗里。正當(dāng)爸爸吃到一半的時候，他突然停下來，奇怪地問：“我怎么吃到一枚銅錢？這是誰放進去的？”“��！那是平安銅錢！”我夸張地大叫起來。
元旦的`作文100字 篇3
雖然今天并不是一個值得慶賀的一天，但是今天是通往元旦道路上不可跨越的一天，我們還是得乖乖的把它度過。早上空氣清新、陽光明媚，媽媽帶我到外面感受一下元旦的氣氛。
大街上車輛來來往往，川流不息好不熱鬧，媽媽帶我去超市買東西，超市里 熙熙攘攘，原來人們都急著買過元旦的禮物呢！媽媽說要給我買一個玩具，我說：“我都是大小孩了不要汽車這些玩具，要省些錢來買學(xué)習(xí)用品，”隨后我就選了一 些學(xué)習(xí)用品還有一個蛋糕坯自己來做蛋糕慶祝元旦。在回外婆家的路上我看見許許多多的商店、超市都在玻璃上寫著祝大家元旦快樂，回到外婆家我拿出蛋糕坯和哥哥在上面做起文章來。
不到半小時一個漂漂亮亮的自制蛋糕就出現(xiàn)在眼前，這真是一個快樂的元旦呀！
元旦的作文100字 篇4
元旦節(jié)終于來了，我興高采烈地來到教室，一來到教室，我推開門一看，哇！好美呀！
五顏六色的"彩龍"，掛在教師的上面。在窗上噴上了英文——元旦快樂，還有圣誕老人。天棚上掛滿了火紅的燈籠，顯得格外喜慶。準(zhǔn)備了幾天的節(jié)目，今天終于開始了。這次的聯(lián)歡會還特意選了幾個小主持人。有徐源、陳祥龍……幾個小主持人，伴著同學(xué)們的掌聲閃亮登場。
節(jié)目開始了，有的同學(xué)唱歌、有的跳舞、有的彈琴，整個教室都充滿了歡聲笑語。節(jié)目輪到我了，我表演一首兒歌——“標(biāo)點符號”雖然我表演的不好，但是也得到了老師和同學(xué)的熱烈掌聲。元旦聯(lián)歡會結(jié)束了，我戀戀不舍的離開教室。
我好想再參加一次��！可是元旦節(jié)一年只有一次。
元旦的作文100字 篇5
今天，我們學(xué)校舉行了一次“走進生命課堂”的科學(xué)小實驗游元活動。
走進各個班的教室，各種各樣地彩帶撲入眼簾。墻上的窗花、雪花片把平時普通的窗戶變得引人注意，黑黝黝的黑板也被老師布置的別具一格，有的上面畫著圖畫；有的寫著科學(xué)原理；有的粘滿了氣球……
依照順序，我先去了二（1）班體驗——扎不破的氣球。老師在一個氣球上粘滿了一個膠布，讓一個同學(xué)把大頭釘扎進氣球里，我以為氣球會破，沒想到大頭釘居然沒有“傷害”氣球，隨后老師給我們講了其中的原理�！耙苿拥碾娪啊甭犉饋聿诲e，進去瞧瞧！這里“服務(wù)員”可熱情了，他們仔細給我講解，讓我開心了不少。我又去了二（3）班——你會走直線嗎？“服務(wù)員”給我戴上眼罩，我便“亂走”起來了。我天生就不會走直線，才走了幾步就撞上了桌子，老師宣布失敗。
快樂元旦，快樂游元，快樂新年！
元旦的作文100字 篇6
時光就像一條永不停息的小河，匆匆的、悄悄的從人們身邊流過，不知不覺，值得回憶的20xx年過去了，迎來了激動人心的20xx年元旦節(jié)，開始了一年的新旅程。
我最喜歡過元旦了，因為只要過元旦我就可以看到漂亮的煙花了。這一天，我早早的就起了床，嚷嚷著去買煙花。爸爸樂呵呵的帶著我和哥哥姐姐去挑選自喜歡的煙花。煙花買回來后，我迫不及待的央求爸爸快點放給我們看。開始放煙花了！我看著漂亮的煙花，竟看的著了迷�？磪�！天女散花就像天上的仙女一樣，揮著美麗的長袖，在夜空中翩翩起舞；紅繡球又宛如一個個鮮紅的大球滾來滾去。一時間，紅的、黃的、綠的、紫的，夜空變成了五光十色的大花園，真是說不出的美麗！
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