我的同學(xué)100字作文
我們的同學(xué)有很多,他們各有所長,各有千秋,下面是我的同學(xué)100字作文,歡迎閱讀。
我的同學(xué)100字作文1
我的同桌名叫崔沫邯,他是個(gè)男孩,是我來到高新一小認(rèn)識(shí)的'第一個(gè)同學(xué)。
他個(gè)子不算太高,他說他的愛好是玩游戲,還把他改編的歌唱給我聽,我很喜歡他。希望我們兩個(gè)成為好朋友,不吵架,平時(shí)能夠互相幫助。
我的同學(xué)100字作文2
我的同桌頭發(fā)短短的,臉扁扁的,個(gè)子高高的,長得帥帥的。他是我新認(rèn)識(shí)的好朋友。他可聰明了,知道把東西放在哪兒不占地方。但是不好意思,我想不起來他的'名字了,明天我會(huì)好好地把他的名字認(rèn)一下。
希望以后我們可以好好相處,做好朋友。
我的同學(xué)100字作文3
我的同桌叫劉鳴一,他瘦瘦的,皮膚很白,長長的睫毛下長著一雙炯炯有神的`大眼睛。
才開學(xué)的時(shí)候,我和同桌不熟悉,中間莫名其妙明就有一條中線,誰也不能超過?捎幸淮危厦佬g(shù)課時(shí),我忘記帶水彩筆了,這時(shí),同桌看到了,就把他的水彩筆借給我用了,我才能及時(shí)完成老師布置的畫畫作業(yè)。從此我們成了好朋友,我們的中間線也就消失了。
這就是我的同桌,一個(gè)樂于助人的男孩劉鳴一。
我的同學(xué)100字作文4
我的同桌叫黃嘉皓。他的身形很瘦,他的鼻子尖尖的,嘴巴小小的,一雙不大不小的眼睛黑亮黑亮的。他寫的'一手好字,他不管什么作業(yè)都寫得很漂亮,而且得的全都是優(yōu)星。
他的性格既很活潑有很沉穩(wěn),他活潑起來就像小鳥似得渣渣渣……說個(gè)不停,沉穩(wěn)起來又是坐在那里一言不發(fā)。
他學(xué)習(xí)起來很認(rèn)真,上課專心聽講。特別是他寫的作文,篇篇都是美文,真是太棒啦!
他是我的好朋友,他也一定是我最好的朋友之一,友誼萬歲!
我的同學(xué)100字作文5
我的`同桌今天生病了,沒來學(xué)校上課,我最近也生病了,前兩天還發(fā)燒了。
媽媽說:“要是下一場雪就好了,可以消滅掉很多病毒,我們就不容易生病了。”我多么希望能下一場大雪呀,那樣的話,我不但可以堆雪人、打雪仗,而且小朋友就不容易得病了。我希望我的同桌能趕快好起來,快來上學(xué)。
我的同學(xué)100字作文6
我們班的同學(xué)中,我最佩服的同學(xué)是——屠詩怡。
她的頭圓圓的,頭發(fā)密密的,喜歡梳馬尾辮。眼睛大大的,很有神,鼻梁上還架著一幅眼鏡呢!
平時(shí),她上課認(rèn)真聽講,積極舉手發(fā)言,因此她每次考試都是100分呢!她集卡也集的'很多,上次期末考試四門學(xué)科都是免考呢!
我要向她學(xué)習(xí)!
我的同學(xué)100字作文7
我的同學(xué)們都很可愛,其中有一個(gè)叫李涵碩。
李涵碩個(gè)子不是很高,大大的眼睛,小小的鼻子和嘴巴,頭發(fā)長長的烏黑烏黑的,漂亮的齊劉海兒蓋住了她的額頭。
李涵碩做事很細(xì),尤其是手工。有一次,我想和她一起做數(shù)學(xué)作業(yè),可她在拼今天老師教的‘心形’,看著她一根一根的拼著什么時(shí)候才能拼完呢?我要求幫助她一起拼,可是她說自己完成才行,我只好看著她認(rèn)真地拼完,做工細(xì)細(xì)的.,很讓我感動(dòng)!
我很喜歡這個(gè)做事認(rèn)真的同學(xué)。
我的同學(xué)100字作文8
我的同學(xué)叫譚雨晴,她今年九歲,可受老師的喜愛了。
譚雨晴很聰明,漢語拼音都學(xué)得很棒,能流利得讀課文、背課文,還能給我們講許多有趣的小故事,所以我覺得他像一本活的故事書。
譚雨晴她還有一項(xiàng)優(yōu)點(diǎn)——很文明,她看見老師說:“老師好。”要借其他同學(xué)的水彩筆時(shí),就會(huì)說:“能借我一下嗎?”用好了之后,她就說:“謝謝!币徊恍⌒呐龅搅藙e人的東西,她就會(huì)說:“對(duì)不起。”
還有她每次做值日生,都搶著干,不怕臟、不怕累,直到她把所有的.事都干完了,才肯休息。
這就是我的同學(xué)譚雨晴,我要向她好好學(xué)習(xí)!
我的同學(xué)100字作文9
寧沛是我的同桌。寧沛是一個(gè)眼睛小小的,身體胖胖的'小男孩,剪著一個(gè)清爽的小平頭。有一次,他語文考了98。5分,就差0。5分就可以拿一個(gè)棒棒糖了,為此,他傷心了好久。
寧沛很喜歡管同學(xué),特別喜歡管陳俊杰。每次陳俊杰上課看書,寧沛都會(huì)不顧一切,大喊一聲:“陳俊杰!”寧沛還喜歡玩電腦,上體育課,非常的樂觀、陽光。
我的同學(xué)100字作文10
星期六早上學(xué)作文時(shí),我的橡皮丟了。
當(dāng)我急得抓耳撓腮,不知所措的時(shí)候,有一位我并不認(rèn)識(shí)的人知道我的橡皮丟了,就毫不猶豫地打開鉛筆盒,拿出一塊嶄新的`橡皮變成了兩半,她笑瞇瞇地把那半塊交到我手上,在這一剎那,我的心里頓時(shí)熱乎乎的。下課了,我把那半塊橡皮還給她,可是,她沒有我想象的那樣,而說:“沒事,這半塊橡皮送你吧!”我再三不想要那半塊橡皮,她卻一直說:“沒事的。”
我回到家,目不轉(zhuǎn)睛地盯著那半塊橡皮,在想:在別人困難的時(shí)候,伸出小手,這一舉動(dòng)值得我好好學(xué)習(xí)。
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