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讓我歡喜讓我憂作文1200字
“哎！”望著作文本上那個鮮艷的80分，我不住地?fù)u頭嘆息。
上周，老師布置的作文是寫一篇記敘文，寫自己經(jīng)歷的有趣的事。我回到家，絞盡腦汁，終于想出一個題目：捉青蛙。然后，我提起筆寫了一段磕磕巴巴的開頭：“只要一想起那次有趣的事，我就興奮得不得了，那是我和哥哥去捉青蛙的經(jīng)歷……”
寫著寫著，我就像掉入了一個黑窟窿，四周一片陰暗，沒有光明，我也沒有一點兒創(chuàng)作靈感與思想源泉�！霸趺崔k，啊……作文，真的好難寫……”我抱著腦袋自暴自棄了一陣，又抬起頭，使勁地拍了拍腦袋，好像又?jǐn)D出了一兩句好話，我趕緊寫上去……
誰知，這篇費(fèi)盡我十二分心血的作文，僅僅得了一個八十分，勉強(qiáng)過關(guān)。老師用紅鋼筆做的批注密密麻麻，我的題目“捉青蛙”旁，有一行醒目的大字：“題目不好！青蛙是益蟲，是田間衛(wèi)士，這樣寫不能引起大家的共鳴，換個好一點的題目！”我低頭，沉思再沉思。
還有那次，試卷作文。時間很緊，當(dāng)我看到試卷上的作文題目時，我如同五雷轟頂，這也太難了！半命題作文：我嘗到了——要求：把題目補(bǔ)充完整，語句通順，感情真實，用上自己積累的名言警句。我望著這密密麻麻的幾行字，雙眼無神地發(fā)呆。
“我嘗到了，嘗到了糖果的滋味？不行不行！那，我到底嘗到了什么啊？咦，這個不錯，我嘗到了生活的滋味？可是……該怎么寫呢？……”我用了近十分鐘的時間來糾結(jié)。好不容易，我開始提筆寫了，只聽見老師的'一句話，“只有二十分鐘了！”我一個晴天霹靂，構(gòu)思好的作文、想好的素材頓時煙消云散，我又急又氣，卻還是得提起沉重的筆桿子，硬生生擠出干巴巴的詞句：‘今天，我嘗到了開心的滋味，因為媽媽為我買了新衣裳……”這些毫無感情、優(yōu)美可言的句子將我的自信心砸得粉碎。寫完后，我讀了一下這篇不能被稱作作文的作文，簡直是不堪入目，像記流水賬似的，重點沒有，語句不通，表達(dá)不明，感情不充分……老師口中的作文白癡就是我了吧！
第二天，試卷發(fā)下來，意料之中，我被老師狠狠地批評了一頓。我將自己的試卷拿下來，一看作文，天，扣了整整六分！“你是怎么回事啊，前面做的那么好，后面的作文，寫得那么差！你知不知道，作文的分值是很高的，不管你前面做的再好，只要作文不行，那就不能妄想的高分……”老師犀利的言語劈頭蓋臉向我砸下來�；氐郊遥瑡寢屒埔娢业脑嚲�，也扯開嗓子就吼起來了：“天哪，作文足足扣了六分！你……你是要?dú)馑牢野。∑匠Ｕf話伶牙俐齒的，關(guān)鍵時刻掉鏈子……”
是的，這就是作文，帶給我無窮無盡煩惱和憂愁的作文！可是，我萬萬沒想到，我這個作文白癡也會有因作文受表揚(yáng)的一天！
那是一次課堂作文，老師要求我們寫自己最熟悉的人，當(dāng)大家都開始千篇一律地寫道“我最熟悉的人是我的媽媽”“我最熟悉的人是我的奶奶……”時，我不知怎么，心里突然很激動，我想起了我最熟悉的小伙伴，濤濤。
他，任性，天真，調(diào)皮得可愛，他，不正是我最好的作文素材嗎？一位文學(xué)家說過：“作文需要創(chuàng)新，別人怎么寫了，你就應(yīng)該另辟蹊徑！”說動就動，我心潮騰涌，提起筆為自己的作文取了一個吸引人的題目：“瞧，這個淘氣包！”然后，我提起筆在試卷上瘋狂地寫著……那些好詞佳句就像開閘的流水一樣從我的筆尖傾瀉而下，我從來沒有寫作文寫得這么得心應(yīng)手過，一時間，我的心里涌起一種十分奇異的感覺。
第二天，破天荒地，我的作文被老師當(dāng)做范文在全班朗誦，當(dāng)看到同學(xué)們羨慕欽佩的目光時，我心里像吃了蜜一樣甜。原來，作文最重要的是要有感而發(fā)，心里想到的，把它寫下來，就是最好的！
啊，作文啊，真是既讓我歡喜，又讓我憂�。�
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