與眾不同的他作文1200字
班會上，敬愛的的老班：“下面，有請小明同學(xué)為大家?guī)硭牟潘嚤硌�，大家呱唧呱唧�！?/p>
在一陣熱烈的掌聲中，他登上了講臺，雖然平時號稱所謂的“天不怕、地不怕”，是班里有名的小“搗蛋”，但見到這場面，他心里居然會有點兒小發(fā)慌，但是腦袋聯(lián)想也快，迅速想起平時最怕的人，也是最尊敬的人之一：媽媽。心想：心發(fā)慌也沒有用了，其實也沒什么可怕的，相信自己能表現(xiàn)得好！一邊想，一邊閉上眼睛，做了一次深呼吸，調(diào)整了一下狀態(tài)。
“下面我為大家表演的節(jié)目是：清唱周杰倫的《蝸牛》，嗯嗯（清嗓子），希望大家喜歡。”他說
“該不該擱下重重的殼，尋找到底哪里有藍天，隨著輕輕的風(fēng)輕輕的飄，歷經(jīng)的傷都不感覺疼；我要一步一步往上爬，等待陽光靜靜看著它的臉，小小的天有大大的夢想，重重的殼掛著輕輕的仰望，我要一步一步往上爬，在最高點乘著葉片往前飛，……，總有一天我有屬于我的天……
……
我要一步一步往上爬～，在最高點，乘著葉片往前飛～，小小的天有大大的夢想～，總有一天，我有屬于我的天！……”
伴隨著歌曲的結(jié)束，小明給大家深深地鞠了一躬，長出了一口氣,又做了一次深呼吸，臺下同學(xué)們的掌聲一片，此時此刻心里別提多美了，心想：自己簡直就是小明星嘛！看來我選這首歌是正確的，展示了自己的才華，出了“風(fēng)頭”。
我問他：“班主任為什么要讓你唱歌，你為什么要唱這首歌呢？”
小明說:“聽我把原因一一道來，不賣關(guān)子�！�
他說：上個星期一，輪到我們組值日了，我負責(zé)的衛(wèi)生責(zé)任區(qū)是教室里面南半側(cè)的地面衛(wèi)生，由于種種原因，連續(xù)兩天都被學(xué)�？鄯至�，給班級“抹黑”了，我覺得很郁悶啊，感覺自己的勞動果實被“踐踏”了。不管怎么說，都是自己造成的'，我愿意接受“懲罰”，值日一周。周二下午，班主任把我叫到辦公室，說：“怎么辦吧？你說，你是愿意接受再值日一周，還是別的什么，萬一下周還扣分，那又要被罰一周值日�！蔽艺f：“老師，要不我表演個節(jié)目吧。”班主任馬老師說：“你想表演啥節(jié)目。唱歌、跳舞還是什么？”“唱首歌吧！”我說。班主任接著說：“對�。÷犕瑢W(xué)們說你唱歌很好聽。行！你小子要是能給大家唱歌也行！那你準備吧，好吧，表演時間定在下周一的班會上，就這么敲定了，不能反悔！”我說：“中！”和班主任談完話后，走到了門口，老班突然把我叫住說：“對了，你選的歌曲內(nèi)容要積極向上，又要大部分同學(xué)都聽過，比較喜歡的歌曲。盡快選好之后，把歌曲的名字報給我�！�
回家之后，我一直在想選什么歌曲呢？歌曲內(nèi)容要積極向上，又要同學(xué)們喜歡。我絞盡腦汁想了又想，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，最后靈機一閃，突然就想到了我特別喜歡的周杰倫的一首歌——《蝸�！罚@首歌曲很勵志的，而且也不難唱，就選了這首歌！第二天一大早來到學(xué)校，我就把歌曲名字告訴了班主任，他說：“嗯，選的這個歌可以，你知道嗎，這首歌好幾年前被上海選進了教材，不錯，好好準備吧。祝你成功！”我說：“謝謝老班！”
現(xiàn)在回想起來，為什么我的同學(xué)掌聲一片，為什么那么多同學(xué)喜歡這首歌？
我想肯定是因為這首歌唱到了包括我在內(nèi)的每個人的心里，產(chǎn)生了共鳴。的確，也許每個人就像一只普通的蝸牛，身上背著“殼”，雖然比較沉，但是它卻能保護我們的生命安全，失去了“殼”看似輕松，但是生存將會越來越難；每個人都想不斷地像蝸牛一樣往上“爬”，為了看最美的風(fēng)景或者為了乘著風(fēng)往前飛去。就比如我們的學(xué)習(xí)，我們都想好好學(xué)而且努力地去學(xué)，增強自己的本領(lǐng)，報答老師和父母，我們需要的就是蝸牛這種不怕困難、勇往直前追求夢想的精神，你說不是嗎？
我說：“你真棒，真是與眾不同�！�
每個人心中都有夢想，也許它很大，也許它很小，一點沒有關(guān)系，其實夢想無關(guān)大小，朝著夢想前進。總有一天，我們都有屬于我們的天！