【精選】小學(xué)作文1200字6篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的小學(xué)作文1200字6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)作文1200字 篇1
最早留在記憶中的橋都是一些小橋。
家鄉(xiāng)也應(yīng)該算是水鄉(xiāng)吧，很多水溝纏纏繞繞著小村，自然橋也就多了。
家鄉(xiāng)的水溝都不寬，也就十來米吧，架在溝上的橋都很簡陋，往往就是下面兩個橋墩，上面幾塊長長的寬石板，而這些石板排列并不緊密，兩塊石板中間一般會有很大的空隙。但這樣的橋還算穩(wěn)固，雖說沒有橋欄，但因為溝都很窄，水又不是很深，站在橋上看橋下的水流并不覺得害怕。這樣的石橋在小時候的家鄉(xiāng)已稱得上是象樣的橋了，都架在家鄉(xiāng)通向外面的重要的路上，要承受著人走車軋牲畜踏。雖說這石板橋看起來很粗糙，卻能歷時間的風(fēng)雨，小村中很少有人知道這些橋建于什么時候，關(guān)于這些橋的故事也多是一些不小心從橋上失足的傳聞。這橋的悠久歷史雖然從沒有人提起，現(xiàn)在回想起來卻可以揣摸，因為那些橋面厚厚的石板都已磨損得厲害，本來該是方形的條石楞角都已消失，成了圓潤的了，它們也就成了石橋歷史的象形文字，那兩塊條石間不窄的孔隙就是因為日久天長的雨雪侵蝕吧!
在一些鄉(xiāng)間小路上，把水溝的兩岸連在一起的則是用木樁和樹枝搭起來的小橋。這些橋都是臨時搭建，不需要花費太多的人力財力，但也很難持久。一般就是村民覺得有些小路走到溝邊斷開很是不便，到對岸要么涉水，要么去繞很遠(yuǎn)的路。如果是夏天涉水還行，其它季節(jié)涉水會很不舒服，況且如果負(fù)重的話，涉水更為艱難;去繞行，路就會太遠(yuǎn)，因為溝一般都很長，這樣會浪費很多時間。于是一些村民自發(fā)組織在一起，跟村里說好，砍上一些樹枝，粗壯的做了橋樁，細(xì)些的鋪成橋面。橋面的樹枝鋪得很厚，鋪好后再在上面墊上更厚的一層土，踩實，小橋就架成了。人走在這小橋上，穩(wěn)穩(wěn)的，很是方便，再也不必涉水，再也不必繞遠(yuǎn)，對這臨時小橋心會生出喜愛，對架橋人也生出感激。只是這小橋的材料過于單薄，或許就是很偶然的一輛牛車從小橋上走過，小橋就會有些變形。如果一場大雨，這小橋上的泥土?xí)挥晁畮ё�，小橋露出它的骨架，雨過后，某個勤快的村民會重新給小橋補(bǔ)上肌膚。但小橋的生命還是過于短暫，可能一年過后，它已經(jīng)只剩一些痕跡，再也不能擔(dān)負(fù)曾經(jīng)的使命。
而在一些更少人行走的羊腸小路上，還偶爾會在水溝邊看到一座獨木橋。一根木頭孤零零地躺在水面上，每日看著身下的水流，靜候著有人從自己身上攀過。獨木橋總讓人心生恐懼，走在這橋上總會心驚膽顫，兩腿發(fā)軟，但為了不涉水，為了不繞遠(yuǎn)，也只能冒險。記得我小時候第一次走獨木橋時，嚇得手腳并用，連滾帶爬，走過橋時，已全身是汗。雖說只是獨木成橋，一樣擔(dān)負(fù)了橋的使命，讓路途變短，只是現(xiàn)在這樣的橋已銷聲匿跡，再也看不見了
無論你來到靜靜流淌的小溪邊，還是波濤洶涌的長江邊，你總能看見橋的身影。大小不一，式樣各異，無處不在。
當(dāng)你站在橋上的時候，你是否想過：如果沒有它，你會怎么樣呢?遇到小溪，你可能會卷起褲腿淌過去;但遇到大江大河呢?你總不能像過小溪一樣走過去吧，這時候橋顯得那么重要!
橋有一種默默無聞，無私奉獻(xiàn)的精神，雖然人們每時每刻在它上面來來往往，但它卻毫無怨言，它將自己的一生獻(xiàn)給人類，它任憑風(fēng)吹雨打，日曬雨淋，也要奉獻(xiàn)到生命的最后一刻。它老了，壞了，它會被拆除，取而代之的是寬闊平坦的另一座大橋，新的大橋又一次煥發(fā)出無窮的青春活力，繼續(xù)為人類作出更大的貢獻(xiàn)。
從古到今，有許許多多的人，就像大橋一樣，他們?yōu)榱俗訉O后代，默默無聞地奉獻(xiàn)著自己的一切，他們毫無怨言，不求匯報。我們親愛老師就是這樣的人，他們把一批批學(xué)生，從這邊送到那邊，可是自己呢，還是在原來的地方，他們真像一座橋!
愛橋吧!它會給你一種精神的啟發(fā)，它會給你一種理想的寄托，它會使你到達(dá)人生的彼岸!
小學(xué)作文1200字 篇2
早上八點半鐘，“叮鈴鈴”一陣悅耳的鈴聲把我從夢中驚醒了，那是我手上的新型電子多功能表發(fā)出的鈴聲。它可以聽電臺廣播，收看電視錄像，玩電子游戲，查看中英字典，放錄音跟復(fù)讀……它是我發(fā)明的一種隨身攜帶的學(xué)習(xí)和娛樂工具。我伸了伸懶腰，從床上爬起來，慢悠悠地走到洗臉間的“雙面鏡”前，看了看自己的前后左右的樣子：嗯，眼睛四周有些眼屎，頭發(fā)有些零亂，衣服有些皺折，于是，我坐下，按動了鏡旁的一個按鈕，兩只機(jī)器手伸出來，在牙具中拿出牙刷，擠好牙膏，遞到我手上，我快速低頭刷好了牙；機(jī)器手又在保溫箱里托出一條熱氣騰騰的毛巾，我接過來仔細(xì)擦了把臉；機(jī)器手又在柜子里拿一把梳子遞給我，我認(rèn)真梳好頭發(fā)，然后，我把這些用過的東西全部交到機(jī)器手中，它自行拿到一個固定的器具中進(jìn)行衛(wèi)生消毒。
我走進(jìn)了廚房，那里沒有任何爐具，只有一個長方形的號稱“大廚師美食箱”的大箱子和一個大冰箱，我按動了箱子上面的“2+1”的按鈕，它立即伸出了兩個小盒子和一個杯子，我打開冰箱，拿出一塊生豬排和一個生雞蛋分別放到兩個小盒子里，再把一個橘子放到杯子里，再次按動按鈕，它自動退回，我輸入蒸煮程序，經(jīng)過五分鐘的烹飪，當(dāng)盒子和杯子再次伸出來的時候，豐盛的早餐做好了：紅燒豬排，煎荷包蛋和橘子汁，讓我的美美的飽吃了一頓。吃完后，我把餐具全放到箱子里的消毒柜里，它會自行處理了。
我離開廚房，來到了我的書房，坐到書桌上按了下按鈕，電腦自動打開到今日新聞，音箱自動選擇播放今日重大新聞快訊，讓我足不出戶就能了解到世界最新的動態(tài)；然后我再有所選擇地看自己要看的資料，把有用的資料保存下來，再給朋友、同學(xué)和老師發(fā)“Email”，寫信或復(fù)信，忙忙碌碌的一個早上就過去了。
吃罷中飯，聽了會音樂，唱了幾首歌，我的多功能手表又再次響起，它提醒我該去上班。我換好衣服，走出了家門，開著我的“寶馬”，奔馳在寬闊的高速公路上，伴隨著一路鳥語花香，我來到了郊外我承包的果園。我每天都要來這兒看望我的果園“寶寶”，看它們的生長發(fā)育，看它們有沒有營養(yǎng)不良，有沒有讓害蟲的侵?jǐn)_，還要記得每天給它們補(bǔ)充充足的水分，當(dāng)然澆灌這么一大片土地，全是自動化操作了，只需要按動按鈕就行。例行的工作做完后，我就開始到我的實驗田里做新實驗了。到目前為止，我已經(jīng)成功培育出了粉紅色的香蕉，藍(lán)色的桃子和綠色的草莓……。嘿，它們的顏色讓我通過嫁接實驗改變了，卻比原來的味道更好哦，不信你可以到我的果園來摘幾個嘗嘗！今天我要培育和嫁接的新品種是”百果味南瓜”。首先，用一根空心的新鮮南瓜苗，嫁接上草莓苗，蘋果苗，香蕉苗，荔枝苗，龍眼苗，把它們捆綁在一起，放上特制的嫁接藥，泡在“冰淇淋”水中一小時，再泡上”速熟藥”一小時，然后把它們種植到實驗田里，再用暖照燈給它加溫，用蒸餾水給它不停澆灌，不大一會功夫，它就開花了，花苞很多，有紅的，黃的，綠的，紫的，白的，五彩繽紛，美不勝收。當(dāng)我充滿喜悅地看著眼前的美麗的花朵的時候，我驚奇地發(fā)現(xiàn)它們慢慢地結(jié)成了各色各樣的南瓜果。我情不自禁地用手摘下一個，用小刀小心翼翼切開，頓時滿屋子充滿了誘人的香味，我品嘗了一口果子里面軟綿綿的果肉，哇，荔枝的香甜，蘋果的'清甜，香蕉的軟甜，龍眼的脆甜，草莓的酸甜都融合在一起，讓我忍不住一口氣吃完它才善罷甘休。我心想：要是此種水果上市，一定會讓市民們爭相購買，我的收入前景將會大大地增加哦！耶�。�！我興奮地蹦跳起來！我拿袋子裝了幾個新型水果，準(zhǔn)備把它們送給我的朋友們嘗嘗鮮。于是我離開了果園，駕車回家。
吃完晚飯后，我看了會電視，然后到浴室躺在有按摩功能的浴缸里，放入各類香草，讓一天的疲勞在水的按摩和花草的香氣中得到徹底的放松。洗漱完畢后，我躺在我那張圓形的“水床”上，讓夢隨著水波的蕩漾飛翔、飛翔。明天，我的夢想將會在我的實驗中變成現(xiàn)實！
小學(xué)作文1200字 篇3
“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑里有愛迪生�！碧招兄壬倪@句名言，大家都耳熟能詳，甚至能閉著眼睛背下來。陶先生為什么會拿這三個人說事，大概是因為這三位偉大的科學(xué)家小時候的成績都不怎么樣，甚至都曾遭遇過老師和學(xué)校的歧視。這句話的重要意義在于提醒我們，任何時候都不能把孩子的未來一棍子打死，一定要充分認(rèn)識孩子身上的可能性和無限性。
而事實上，如果從另外一個側(cè)面來思量這句話的深層含義時，我們也許會有新的發(fā)現(xiàn)，即不管你的教鞭下是不是瓦特，你的冷眼里是不是牛頓，在你的譏笑聲里低下頭的是不是愛迪生，我們都沒有任何理由和借口，把這些有違道義和良知，甚至充滿暴戾、冷血的行為強(qiáng)加在學(xué)生頭上。從而讓我們警醒：這些教鞭、冷眼和譏笑是善良、美好的兒童世界無法承受之痛。而當(dāng)學(xué)生在承受這份無法承受之痛時，教育也就走向了平庸，我們的師道尊嚴(yán)也會就變得無處可尋。
然而，學(xué)生是具體的，不是抽象的。蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》中第一條就提到：請記住，沒有也不可能有抽象的孩子。這就給我們教師的工作帶來的挑戰(zhàn)—— 愛抽象的學(xué)生容易，愛具體的孩子難(作家陳村言)。每一位教師總是處在一種具體而微的“復(fù)雜”環(huán)境中，這種復(fù)雜不是指成人世界的爾虞我詐、勾心斗角，而是從人成長的反復(fù)性和長期性的特性來定義的。而且，教師的工作不是一對一的去面對這種復(fù)雜性，而常常以一當(dāng)十，甚至當(dāng)百。這種復(fù)雜性實際上蘊含著教師職業(yè)的艱巨性與創(chuàng)造性，也暗示了教師職業(yè)的風(fēng)險性。如何來面對這種現(xiàn)實的挑戰(zhàn)?怎樣來化解這種艱巨的風(fēng)險?我以為，這種現(xiàn)實的挑戰(zhàn)和艱巨的風(fēng)險，通常需要教師以一種決絕的勇氣和內(nèi)心的認(rèn)同感來支撐自己獻(xiàn)身于教育這項偉大的事業(yè)中去。
正如帕克·帕爾默在《教學(xué)勇氣：漫步教師心靈》中所言：“如果一項工作是我內(nèi)心真正想做的，盡管連日辛勞，困難重重，我仍然樂此不疲。甚至這些艱難的日子最終也會使我的生活充實快樂，因為這正是我傾心的工作，其中出現(xiàn)的各種問題正好幫助我成長!”有了這份認(rèn)同，有了這種親身創(chuàng)造的勇氣，也許我們的心靈就能夠變得平靜下來�？梢韵胂螅覀兠鎸Φ牡厍蛏献顝�(fù)雜的生物，我們要在這種生物的身心兩端創(chuàng)造性地開展工作，這是一份充滿何等挑戰(zhàn)的工作。但當(dāng)“你找到你的目的，然后方法也就會隨之而來”(圣雄甘地)，你也就能在這份看似枯燥、瑣碎，充滿焦慮、壓力的工作中體驗到“那珍貴的喜悅(柏拉圖)”，“你就能不斷地將自己所遭遇的一切轉(zhuǎn)化為火與光(尼采)”，“也才能不停地與來自內(nèi)心和周圍環(huán)境的混論無序做斗爭”。與學(xué)生相處，是一門科學(xué)的學(xué)問，需要我們?nèi)ゲ粩喟l(fā)現(xiàn)規(guī)律，去尋找答案，不能被蒼茫的現(xiàn)實所迷惑，而忽略這門學(xué)問的種種弦外之音，就像《卡拉馬佐夫兄弟》中的米特亞所言：不求百萬財富，只求問題答案。與學(xué)生相處，更是一種心靈的藝術(shù)，教育是一門靈魂轉(zhuǎn)向的藝術(shù)(柏拉圖)，假使我們能夠讀懂自己和學(xué)生的靈魂，學(xué)生和我們身上那種不可或缺、意義重大的東西也就必將會呈現(xiàn)。
在這個眾聲喧嘩，師生關(guān)系庸俗化、契約化的時代，教育首先應(yīng)是做正確的事情，然后才是將事情做正確。倘若人心是龜裂的，播種將是一件徒勞的事。因為“在一個充滿不敬的文化中，教育遭受的命運最可悲------教育變得平庸了。當(dāng)什么都不再神圣、不值得尊敬時，我們最多只能達(dá)至平庸。”師道尊嚴(yán)，不應(yīng)用棍棒來維護(hù)，而應(yīng)葆有一份“教學(xué)的勇氣”，即“有勇氣保持心靈的開放，即使力不從心仍然能夠堅持，那樣，教師，學(xué)生和學(xué)科才能被編織到學(xué)習(xí)和生活所需要的共同體結(jié)構(gòu)中(帕克·帕爾默)�！� 那樣，我們的師道尊嚴(yán)，才不會喪失在自己的教鞭下!
小學(xué)作文1200字 篇4
我出生在一個美滿幸福的家庭，從小在“蜜罐子”里長大。當(dāng)時，父母剛工作不久，成績不是很突出，每天起早貪黑地努力工作。特別是父親，常常上晚班，一連工作到早上八點鐘，才拖著那疲憊不堪的身子，回到家中。而填補(bǔ)我那童年空虛的，便是祖父了。
祖父是一個十分有趣的瘦小老頭。七十歲。常常穿著一件白凈樸素的白襯衫，看上去很精神。平時的祖父總是瞇縫著雙眼，笑嘻嘻的。眼角上，泛起了水波中的漣漪般的魚尾紋。祖父的笑容，幾乎永遠(yuǎn)掛在他的臉上，無論面對什么。我?guī)缀鯊奈纯匆娝诶щy前掉淚，這也是我十分敬佩祖父的一點原因。
祖父的堅強(qiáng)，從骨子里顯露出來。那結(jié)實的臂膀，滿臉的皺紋，好似用刀雕刻的，深深印在了那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，讓滿臉黝黑的老人更顯蒼老。這都使人們在這個老人身上看到了他應(yīng)有的氣質(zhì)——剛毅、堅強(qiáng)。
曾經(jīng)，我因為不堅強(qiáng)，而看到了祖父的臉色。
那年我六歲。當(dāng)時，我與祖父常常在飯后去散步。多美好的時光呀！我倆手牽著手，步子雖不一，卻能走在一塊。祖父粗糙的大手，我稚嫩的小手，緊緊連在一起，借著幽暗的燈光，在夜晚的黑暗中穿行……
一個夏天的晚上，我與祖父散完步，休息在花圃旁，一邊賞著那怒放的鮮花，一邊聽著那陣陣的蟬鳴。一個身影飛快從我身旁掠過。再仔細(xì)一瞧，原來是一個孩子，與我仿佛年紀(jì)，騎著一國內(nèi)嶄新的自行車。呀！閃閃發(fā)光的紅色車身，使我百看不厭，還有那鏈條，車把手……�。√懒�！我癡癡地望著那輛紅色自行車，以至于忘記了祖父。直到祖父催促我回家時，我才反應(yīng)過來。
回家的路上，我萌生了一個想法：我也要買輛自行車。
回到家中，我連鞋都來不及換上，便健步奔向父母的臥室，死纏著他們，要給我買自行車。
哈！這招果然有效！幾天后，一輛嶄新的自行車交到了我的手上。喝！這輛自行車可不比上次那個小孩徠的差：黑色的車身，紅色的車把手……真是太棒了！我正暗自竊喜的時候，父親走來了，他認(rèn)真地說：“買下這輛車，不是光擺著好看，而是要學(xué)著騎！”
我一聽，挺有道理。便將這件事告訴祖父，讓祖父教我騎，祖父笑著，拍著手答應(yīng)了。
一日下午，祖父便開始教起了我如何騎車。祖父說得很仔細(xì)，一點兒不含糊，可我什么也沒聽。連忙爬上車，可還沒坐穩(wěn)，便摔了下來。祖父見我這樣，立馬扶我起來，拍拍我身上的灰，繼續(xù)為我講解著騎車的方法，唉，這回可嘗到“心急吃得燙豆腐”的苦頭了。
這回，我十分認(rèn)真地聽祖父教給我的一系列技巧。還別說，這次容易了不少！我照著祖父說的，先一腳踩地，別一中跨過自行車，讓我能坐上車座。接著，我一只腳踩動踏板，另一只不停地劃動地面，完成助跑。最后兩腳往踏板上一登，自行車更自己“走”了起來。我十分地興奮，不斷擺弄著車把手，車左右搖擺著，似乎要倒下來似的。可是，一波未平一波又起。前方是個死胡同！拐回去？道路太窄！倒回去？不會倒！哦！可以按剎車！可剎車哪兒……呀！只見“咚”的一聲，我便摔了下來。祖父聞訊趕來，撫我起來，唉！又是撞上墻又是摔個狗啃泥！看著那流著鮮血的手時，我那份小小的信心立刻消失了，有如一個漏了氣的皮球，打起了退堂鼓。見狀，祖父臉上的笑容消失了，他蹲了下來，語重心長地對我說：“不要被這點小事而打敗！站起來，以后還有許多困難！”
祖父的話，在當(dāng)時，給了我莫大的勇氣。不久后，我便學(xué)會了騎車。這短短的二十多個字，讓我明白了祖父的良苦用心。雖然，當(dāng)時的我，對這句話毫不理解，也對以后的困難毫不知情�？刹恢趺吹�，這句話卻給了我勇氣。
也許，將來，有更多的困難。可是，我知道，這個祖父給我的財寶，會使我終身受益，遠(yuǎn)勝于萬兩黃金！
那就是堅毅。
張林鍇
小學(xué)作文1200字 篇5
現(xiàn)在的路上，幾乎都是汽車了，人們也漸漸的習(xí)以為常，可是啊，我說出來，你們可能不信，汽車也有自己的世界！它們跟我們一樣，都在世界上存活�？矗∽舨痪蛠淼搅诉@個神奇的童話世界了么！
這里的景色很不錯，到處都是汽車，汽車的顏色那可謂是五顏六色啊，車子的形狀是五花八門的，但是，很令人奇怪，這里壓根兒就沒有人存在。但這里都有商鋪，汽車們也吃東西呢！它們還有自己王國的錢，汽車們還可以把輪胎變成手指頭，方便它們的生活。但是那空氣就不怎么樣了，到處彌漫著汽車的尾氣味......小佐被味道嗆到了，但當(dāng)他看到這些汽車的時候，已經(jīng)沒有覺得奇怪了，他對車子實在是感興趣，他的心理冒出了一個念頭：既然上天讓我來到這里，我干脆就來研究一下這里的汽車吧！
“哎，你是誰？你怎么這么奇怪？為什么你沒有4個輪子？話說，你難道是外星人？”一輛粉色的汽車停在了小佐旁邊。小佐很疑惑，剛剛是有人跟他在說話？可是這里全是車子啊，難道......這些車子會說話？
“喂，你倒是說話啊，東張西望什么呢！我在你旁邊，你看到我了沒啊。”小汽車有點著急了，她不喜歡被人無視。
“你們會說話？不是吧......”
“你不是說的廢話嘛，我不是在跟你說話么？話說，你怎么會在這里的？據(jù)我所知，你不會是人類吧？”小汽車大量著小佐。
“沒錯，我就是人類�！毙∽粲悬c開心，沒想到，這里還有車子曉得他是人類。
“話說，我也好喜歡人類的，我叫小粉，可以跟你做朋友么？再說了，我家里沒有人，你就暫時到我家去��？”小汽車邀請道。
“好呀！我叫小佐，也正想研究下你們呢！你怎么老是說‘話說’啊，口頭禪？......”一人一車邊走邊聊了起來。
很快就到了小粉的家。這里的們好大啊，是小佐家的門的4倍！這房子看起來也好大啊！走進(jìn)去才知道，這房子其實蠻空的，到處空曠，東西不多，小佐覺得有點浪費房子了，但是他卻沒有說什么。
“小粉，你有沒有覺得你們這街上的味道有什么不對的？”
“是啊，我們的尾氣是無法改變的啊，長年累月的，這里也就這樣了。”小粉也很無奈。
“只靠你們這里的一點點的樹木來幫你們凈化空氣可真的不夠呢！要不......我?guī)湍銈兏淖凕c東西吧，我?guī)湍銈儼盐矚馊几某晌M(jìn)尾氣來使你們前進(jìn)，然后排出來就變成清新的空氣，你覺得如何？”小佐提議。
“好啊，可是，你會么？我們看起開可真復(fù)雜呢！”
“嘿嘿，這可難不倒我喲，要知道，我以前在人類世界的時候，就有這個夢想了，我已經(jīng)鉆研了好久了，現(xiàn)在終于有機(jī)會了呢！”
“那我給你實驗吧。”小粉很勇敢。
“嗯�！闭f完，小粉把家里所有的工具都搬到了小佐的面前，他們的這場“手術(shù)”，就在院子里進(jìn)行......
小佐用啟子把小粉的尾邊沿拆了下來，看了一眼。呵，還真是復(fù)雜。
這手術(shù)一直進(jìn)行了很多小時，最后，小佐成功了。小佐立刻看向小粉，沒想到，小粉根本沒什么反應(yīng)，只是笑了笑，原來車子的手術(shù)可比人的簡單多了。小佐迫不及待地把小粉往街上開。小粉吸收了好多的尾氣，慢慢開了起來。
“哎？你們以前到底是靠什么來前行的？”
“這......這我也不知道啊，莫名其妙的，我們似乎本來就會跑的啊�！�
沒有多長時間，小粉給小佐找了一個店，專門用來給小佐改造汽車的。小佐很快樂。3天過去了，小佐做了n場“手術(shù)”，這個世界呢，也格外美好了，空氣變得很好，可是呢，現(xiàn)在的問題又來了，現(xiàn)在沒有了尾氣，汽車們怎么開呢？小佐靈機(jī)一動，把人類的方法傳到了汽車世界，汽車加油來跑�？墒瞧陀謴哪睦飦砟�？小佐靈機(jī)一動，可以讓這個世界多加一些商鋪用來賣汽油，然而也去找尋汽油的來源，小佐并不擔(dān)心汽車們會找不到，因為啊，這些汽車是很神通廣大的呢！同時呢，小佐帶上好多汽車一起去植樹�，F(xiàn)在啊，這個世界還真不知道有多美好呢！
小學(xué)作文1200字 篇6
二十年過去了,我在事業(yè)上取得了豐碩的成果,可心里一直惦記著我的故鄉(xiāng)---西昌。西昌是生我養(yǎng)我的地方,這里有我可親可敬的父母和那些快樂的童年回憶，還有我敬重的啟蒙老師和我親密無間的同學(xué)。思鄉(xiāng)情切，情牽夢繞，于是我準(zhǔn)備回西昌看望我的親人和我久違的朋友們。
我坐在回西昌的專機(jī)上，一直在想：西昌的天是變藍(lán)了還是變灰了？邛海的水是變清了還是變濁了？西昌的空氣質(zhì)量是更好了還是更差了？母親一直說西昌的變化大，是如何的大呢？
我一下飛機(jī)，就仰望天空，呀！“天似穹廬籠蓋四野”天空比以前更加湛藍(lán)，好似一顆巨大的藍(lán)寶石把大地籠罩起來，遠(yuǎn)處的青山又給這顆藍(lán)寶石鑲上了祖母綠的邊。在枝繁葉茂的景觀樹木中聳立的樓宇拔地而起。我抿抿嘴，這時一個疑問浮上我的心頭：咦？怎么回事？秋冬季節(jié)的西昌不是應(yīng)該很干燥嗎？現(xiàn)在怎么這么濕潤，還有陣陣的草香、花香沁人心脾？出了機(jī)場，這個問題迎刃而解了，地面上有大片嫩綠色的小草和五顏六色的鮮花，就像七仙女精心編織的錦緞一樣炫彩奪目，太陽照在它們上面把水蒸氣蒸發(fā)，空氣自然就濕潤了。
航天大道上的三角梅被園藝師們修剪成一個個威武雄壯的勇士，哦！他們排成了列隊在歡迎我回歸航天城呢！穿過幾個迷宮一樣立交橋，我看見輕軌列車在樓宇間穿梭行駛，人們臉上都掛滿著笑容。
過了半個多小時，我進(jìn)入西昌市區(qū)，這里都是高聳入云的摩天大樓，路面上看不見一點垃圾，透過陽光，空氣里面沒有一絲灰塵，清涼濕潤的微風(fēng)拂面而來,頓感神清氣爽。到了海河橋我迫不及待的先下了無人駕駛汽車，從橋面上向下看，水清澈的像一面明亮的鏡子，許多大大小小的魚在悠閑的游來游去，還不時的跳出水面四處張望。河面上一群穿著白色大衣頭頂紅色禮帽的丹頂鶴在那里飛來飛去，他們愉快的嘻戲、玩耍。小時候我曾經(jīng)和媽媽在這里放生很多魚，我一開心總是來這里給他們唱歌聽，現(xiàn)在他們是不是也和我一樣長大了？
走過海河橋，就快到家了，這里完全變了樣，幾座矮房子都已經(jīng)變成了一幢幢瓊樓玉宇，在大樓門前寫著“州農(nóng)行幸福云區(qū)”。剛要進(jìn)大門，一位俏麗的機(jī)器人小姐便迎了過來，一見到我就鞠躬道：“請問有什么能幫助您的嗎？”我便問：“陳文先生現(xiàn)在住在那個單元？”機(jī)器人快速的抬起右手，在我面前晃動了一下，原來是用手心掃描儀對我進(jìn)行了身份掃描認(rèn)證，確認(rèn)了身份的時候，前面的安防系統(tǒng)里出現(xiàn)我父母的全息投影，他們正滿心歡喜地向我招手說：“��！終于回來了！”機(jī)器人熱情地說：“歡迎回家！陳博士，請隨我來�！庇谑俏冶愀M(jìn)入了電梯，這電梯很寬大，可以容納五十余人，她在按鍵上按了2、3、6三個按鈕，電梯關(guān)門的時候她溫柔的說道：“歡迎乘坐您研發(fā)的量子推進(jìn)云速電梯，陳博士辛苦了！”談話間，電梯已經(jīng)到了236層。機(jī)器人把我?guī)У搅?6號公寓，我看見父母已經(jīng)在門口笑著等我了。
我急切的給爸爸媽媽訴說我在北京的事業(yè)是怎樣的風(fēng)生水起，訴說著我的思鄉(xiāng)情結(jié)……
我想，才短短的二十年啊，家鄉(xiāng)的變化可真大！看到西昌如此的發(fā)達(dá)，我決定把大部分資金投到西昌，這樣一來，既可以照顧父母，又可以把先進(jìn)的科技帶到西昌來！父母一聽我的決定，高興的說：“回來吧！回來吧！該回來做貢獻(xiàn)了！”
隔壁樓的裝修已經(jīng)敲敲打打好幾天了,大清早又開始敲上了，醒來,才發(fā)現(xiàn),原來只是一個夢境,夢境就夢境吧！想起林老師讓我們念李白的《夜宿山寺》“危樓高百尺,手可摘星辰,不敢高聲語,恐驚天上人�！焙俸伲覀兗乙院笠材堋笆挚烧浅健绷�，反正我會長大的，就讓我這個陳博士來實現(xiàn)這個夢想吧!
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