經(jīng)濟(jì)學(xué)與我作文1500字
大學(xué)幾年學(xué)的課程可謂很多，然而能夠把他們?nèi)跁?huì)貫通、合而為一，創(chuàng)新出屬于自己的觀點(diǎn)和認(rèn)識(shí)著實(shí)不太容易。經(jīng)濟(jì)學(xué)是理論學(xué)科，是與經(jīng)濟(jì)相關(guān)的基礎(chǔ)性學(xué)科，也是網(wǎng)絡(luò)上謙稱的“萬金油”專業(yè)，是所有專業(yè)里就業(yè)面最寬泛，排名第1名的專業(yè)；但也是排在最難就業(yè)的全國前十專業(yè)里第8名。矛盾就在這個(gè)地方，就業(yè)面寬，但就業(yè)率不高。這也算是中國大學(xué)的一種特色吧。
經(jīng)濟(jì)學(xué)，想學(xué)好不容易，學(xué)精通更是難上加難。不僅因?yàn)樗姆秶鷮挿海�因?yàn)樗目v深度不易掌握。就仿佛，能夠在全世界眾多的經(jīng)濟(jì)學(xué)人中出名的，中國頂尖的也就那么幾個(gè)，諸如，厲以寧、郎咸平、時(shí)寒冰.....大多數(shù)都是埋沒在歲月里。沒有自己獨(dú)立的思想，是一個(gè)人最要命的地方。人云亦云，是最普遍的現(xiàn)象。建立自己的認(rèn)知體系十分重要。
我會(huì)永遠(yuǎn)記得，在當(dāng)年經(jīng)濟(jì)系的迎新會(huì)上，江導(dǎo)所說的我們讀大學(xué)，最終要學(xué)到的就是有一種，“獨(dú)立的精神，“也即是精神的獨(dú)立。我理解這也是我們秉承自身準(zhǔn)則的最高標(biāo)準(zhǔn)�；叵肫饋�，之所以會(huì)記得這樣深，我想是源于我在上大學(xué)來聽到的第一個(gè)講座。那年的開學(xué)典禮沒有參加，所以對(duì)其他人的印象根本沒有。從心理學(xué)上解釋，也可以是源于心理偏好，叫選擇性記憶。
學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)的這幾年，努力地訓(xùn)練自己的思維，朝經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度來理解看待問題，但收效不大。這可能源于知識(shí)儲(chǔ)備體系的不完整，源于對(duì)知識(shí)掌握不精細(xì)，也源于對(duì)所學(xué)專業(yè)缺乏前瞻性的預(yù)測。所以，學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)是一件長期的事！經(jīng)濟(jì)學(xué)，講資源優(yōu)化配置，講經(jīng)濟(jì)效用最大化，講機(jī)會(huì)成本，講博弈論，講供需均衡，講國民經(jīng)濟(jì)運(yùn)行，講微觀經(jīng)濟(jì)發(fā)展，等等... 很多!幾年下來學(xué)的經(jīng)濟(jì)學(xué)課程一大堆，諸如：政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、世界經(jīng)濟(jì)史、貨幣銀行學(xué)、市場營銷學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、財(cái)政學(xué)、經(jīng)濟(jì)法學(xué)、國際經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融市場學(xué)、金融工程學(xué)、市場價(jià)格學(xué)、管理學(xué)、保險(xiǎn)學(xué)、投資學(xué)、環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)、國際金融、銀行基礎(chǔ)、財(cái)務(wù)管理、保險(xiǎn)會(huì)計(jì)、風(fēng)險(xiǎn)控制、市場調(diào)研等等...當(dāng)然也有沒涉及的諸如房地產(chǎn)學(xué)、物流學(xué)等。經(jīng)濟(jì)學(xué)科課程龐雜紛繁，任何一個(gè)學(xué)科都可以拉出來重新組建一個(gè)專業(yè)。學(xué)科相互交織，做到融會(huì)貫通是需要大量的閱讀基礎(chǔ)，大量的知識(shí)體系，還有更為重要的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。但我相信，學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)還是很有用的。作為基礎(chǔ)學(xué)科，在這基礎(chǔ)之上再架構(gòu)其他縱深向的知識(shí)，將是很容易的一件事。這是我們的專業(yè)優(yōu)勢。 例如，金融工學(xué)中，涉及的金融衍生品。是我們作為學(xué)習(xí)金融的基礎(chǔ)。了解并熟練運(yùn)用構(gòu)建投資組合，規(guī)避各種可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)。但也是最晦澀難懂的，需要長期學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)知識(shí)的過程，在我理解，就如同五步：”接受、理解、掌握、融會(huì)、再創(chuàng)新�！皩W(xué)習(xí)知識(shí)，應(yīng)持之以恒。就仿佛經(jīng)濟(jì)學(xué)這門學(xué)科要終生學(xué)習(xí)一樣，與時(shí)俱進(jìn)。諸如，我們的”克強(qiáng)經(jīng)濟(jì)學(xué)“。一、政府不推出刺激經(jīng)濟(jì)的政策，而是通過逐步縮減國家主導(dǎo)的投資行為；二、去杠桿化，以大幅削減債務(wù)，降低借貸與產(chǎn)出比；三、推行結(jié)構(gòu)改革，以短痛換取長期的可持續(xù)發(fā)展。知識(shí)的落腳點(diǎn)與歸宿點(diǎn)，最終在創(chuàng)新。所以克強(qiáng)總理創(chuàng)新了，誕生了今天的”克強(qiáng)經(jīng)濟(jì)學(xué)“。因而，學(xué)習(xí)，是一刻也不能停息的事。樹立學(xué)習(xí)的理念，后天的成功將會(huì)是一種必然的趨 勢。其實(shí)，閱讀，也是一件很奇妙的事。多讀書，讀得越多，自然就知道書的優(yōu)劣。
有些話說得也很好， ”你相信什么？你就會(huì)看見什么。你做了什么？決定你擁有什么�！爱�(dāng)面臨各種選擇的時(shí)候，能夠幫助你走出迷茫與困惑的就是一個(gè)字：做！做了就知道適不適合自己。每一個(gè)選擇，我都去嘗試做一下�！蹦阆嘈拍軐�(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)�！叭说囊簧�，應(yīng)該是聚集正能量的一生。未來很美好，現(xiàn)在很重要。做好現(xiàn)在，才能到達(dá)未來。也即是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的關(guān)鍵，就在于過好當(dāng)下。未來不是只有一種假設(shè)，一種選擇，做好現(xiàn)在，才是最好的選擇。因?yàn)闆]有哪一個(gè)選擇，比選擇現(xiàn)在更重要。到了大三下了，不多想工作的事，好好珍惜把握僅有的讀書時(shí)光。工作，是一件順其自然的事，沒有什么大不了的，每一個(gè)階段完成每一個(gè)階段的事，這是我現(xiàn)在最平靜的想法。所以，認(rèn)真學(xué)習(xí)才是主要的事。
經(jīng)歷了前幾年困頓與失落，讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)處，學(xué)會(huì)了面對(duì)孤獨(dú)和寂寞，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不放棄。現(xiàn)在覺得我的心態(tài)在開始變化，就好像內(nèi)心的堅(jiān)冰在被'美好生活的熱量"慢慢地融化。我知道不能只活在過去的時(shí)光里，我的人生才走四分之一呀。走過人生的一段低谷，我想重新開始起航。開始學(xué)著放下，放下曾經(jīng)的不美好。因此，我選擇在學(xué)校后門每天陪著媽媽練攤兒，開始以一種平靜、祥和的心態(tài)融入這個(gè)多姿多彩的社會(huì)。這兩天，過得很開心。忽然，發(fā)現(xiàn)自己很期待很享受每天下午放學(xué)后的兩個(gè)小時(shí)，在與周圍人的聊天中，了解了每一個(gè)人對(duì)命運(yùn)的抉擇，對(duì)生活的向往，對(duì)未來的期許。雖然東西賣的不怎么樣，但我是開心的，笑得很開心很開心，應(yīng)該說是三年來最開心的一段時(shí)間了。
有那么一段時(shí)間，我天天把自己悶在伸手不見五指的屋子里，整月整月的不踏出門一步，頹廢、無助，甚至絕望。那段時(shí)間長達(dá)半年，靜默地想，想了很多很多，那一年是我人生中最為黑暗的一年，那一年沒有人陪在身邊，只有母親。那一年發(fā)生的事情，需要我用一生來消化。就好像走在崩潰的邊緣，內(nèi)心的起伏很大。如今想來，卻會(huì)覺得那一年的事情真多�。。。∥业降资窃趺醋哌^來的呢？如今，明白就是一個(gè)詞：堅(jiān)持！�。∈郎蠜]有比做到”堅(jiān)持“這件事，更難做的事了。我做到了那時(shí)的堅(jiān)持。所以，我才能在今天開始學(xué)著放下過去的不美好。堅(jiān)定地踏出這一步，不再猶豫，不再拘泥。許下未來，讓今生不再有遺憾.....
相信未來，熱愛生命。未來，好好生活，好好工作。期許有一天，能徜徉在，有書香、有茶茗、、有網(wǎng)絡(luò)、有電腦、有愛的人、有一所供家人居住的大房子、有一份能賺錢的工作的晶瑩別致的生活里。家，是心的歸屬。心中有家，溫暖的家就會(huì)在心中扎根，指引著你向它靠近。我們都是平凡的人，做一個(gè)平凡的人，未嘗也不是一件好事。讓我們做一個(gè)積極向上奮斗的青年人，在熱愛生活，感受生活，享受生活帶給我們的平淡和美中，昂首闊步前行！
寫于2014年3月18日四教辦公室，以資紀(jì)念逝去的歲月。（文，隨風(fēng)）
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