讀書(shū)的痕跡作文1500字
如果將人一生中將要行走的軌跡看作是一條未知長(zhǎng)短的路，自然會(huì)發(fā)現(xiàn)，在生命的旅途中，有的人行走在記憶里，有的人行走在消逝中。
在這陪著你從生命的起始到終結(jié)的路上，有一種東西，可以讓我們漸漸學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝孤獨(dú)與恐懼，在迷霧重重的天地間，找到屬于自己追求的方向。它給我們以平靜的心，看清遠(yuǎn)方的路。讀書(shū)，這是最習(xí)以為常的平凡過(guò)程，但它卻滿是承載著生命的精華。
作家愛(ài)默生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：讀書(shū)時(shí)，我愿在每一個(gè)美好的思想的面前停留，就像在每一條真理面前停留一樣。讀書(shū)，不僅僅是一種文字上的藝術(shù)欣賞，更是一種思想上的浸入與洗禮。人生的姿態(tài)，或是高傲，或是溫和。如果要找出一種可以影響一個(gè)人人生姿態(tài)的東西，我唯一可以給出的一個(gè)答案便是：書(shū)。古語(yǔ)云：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。在我看來(lái)，書(shū)中我們更能找到的，不單單是一種物質(zhì)文化層上的供給，更是一種之于人生，之于社會(huì)的態(tài)度。
書(shū)可靜心，有語(yǔ)道是：閑茶逸書(shū)自飄香，靜心怡情夏雨亭。人心之所以飄忽游離，一則為利，一則為情。利之所在，可視可觀，情之所在，必有所鐘。時(shí)常一個(gè)人捧著書(shū)，或是緩步于校園小徑之上，或是端坐于廣場(chǎng)某一角落，細(xì)細(xì)品味書(shū)中帶給的如同絲雨般的感情侵染。
書(shū)中的世界，讓我逃離生命中暫時(shí)的迷離，找到一個(gè)可以平靜心情的港灣；書(shū)中的世界，讓我脫離世俗紛擾繁雜，找到一個(gè)可以倚靠身軀的墻體；書(shū)中的世界，讓我從叛離思維中的逆行中，找到一個(gè)可以支撐思緒的歸宿。爾后，帶著一顆安靜勇敢的心，繼續(xù)我們未知名的旅途。
心亂如麻之時(shí)，給你一本《遇見(jiàn)未知名的自己》，讀過(guò)后你就會(huì)明白：一切受苦受難的根源，是來(lái)自于我們本身就不清楚自己是誰(shuí)，總是盲目的追求著那些不能代表我們的東西。進(jìn)而步步迷失自己。
當(dāng)死亡來(lái)臨的時(shí)候，會(huì)把生命過(guò)程中所有不能代表我們的東西席卷一空，然后消失不見(jiàn)。哪怕是你最留戀的，也不例外。真正的自己，是不會(huì)隨時(shí)間、空間、甚至死亡而改變的�！拔也粦�(yīng)該受苦的�！边@個(gè)思想只會(huì)讓你更加地受苦。它是一種對(duì)事實(shí)的.扭曲，始終是自我矛盾的。你必須對(duì)受苦說(shuō)：“是的！”然后才能去超越它。整本書(shū)留給我最大的財(cái)富：人要有追求，正確的追求，適可而止的追求，做一個(gè)最真的自己。人生就像一杯茶，苦…也只會(huì)是一陣子，不會(huì)苦一輩子。
心傷崩碎之時(shí)，給你一本《平凡的世界》，看后你會(huì)知道，這個(gè)世界，原本就存在著太多的不公平，而真正可以改變這種不公平、這種人性的不平衡的，只有自己。煩惱，是生活的組成，我們無(wú)法逃避，只有選擇冷靜面對(duì)。
書(shū)中將勞動(dòng)與愛(ài)情、挫折與追求、痛苦與歡樂(lè)、日常生活與巨大社會(huì)沖突紛繁地交織在一起。人性的自尊、自強(qiáng)與自信，人生的苦難與拼搏，都會(huì)帶給你勇氣、安寧、恬淡。
讀過(guò)無(wú)數(shù)次之后我漸漸明白：生活就是如此，也許你的生活千瘡百孔，也許你的行走路上滿布荊棘，都要保持著一種清醒與期待，靜下心來(lái)，用字里行間傳遞的力量與智慧。找到自己真正的追求，治愈心靈的傷口。書(shū)中我得出一種感悟：人要有目標(biāo)，現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)，不失理想的奮斗目標(biāo)。時(shí)間就象一張網(wǎng)，你撒在哪里，收獲就在哪里。
讀書(shū)，開(kāi)辟一片凈土。它使人的思想變得充實(shí)， 使人的素養(yǎng)實(shí)現(xiàn)提升、使人的才能得以增長(zhǎng)。社會(huì)是紛擾繁雜的，能夠找到一本好書(shū)，細(xì)細(xì)品讀，就如找到一位導(dǎo)師，將自己指引。秉燭夜讀、映雪讀書(shū)、鑿壁偷光……讀書(shū)的渴望背后，是一份心靈的期待，期待一顆浮躁的心可以慢慢地沉靜下來(lái)。
我們可以把讀書(shū)當(dāng)做是一種人生樂(lè)趣，一本書(shū)，構(gòu)建著一個(gè)精神世界，是一個(gè)人的精神依托，更詮釋著一個(gè)人的精神。當(dāng)你讀書(shū)時(shí)，你會(huì)走出自己的世界，進(jìn)入另一個(gè)人的世界中，看另一個(gè)人的故事，欣賞另一個(gè)人身邊的風(fēng)景。讀懂一本書(shū)，就讀懂了另外一個(gè)人的世界。
讀書(shū)后的心情，有如清水浸潤(rùn)，不沾染塵埃；有如月光傾灑，不沾帶污跡；有如白雪覆地，不侵染粉塵。
心有繁雜，書(shū)中覓靜。生命有度，讀書(shū)無(wú)止。
【讀書(shū)的痕跡作文1500字】相關(guān)文章：
痕跡作文12-13
歲月的痕跡作文08-09
童年的痕跡作文11-04
落葉的痕跡的作文09-19
痕跡的高中作文09-10
青春痕跡作文09-06
夢(mèng)想的痕跡作文06-17
母愛(ài)的痕跡作文07-26