感恩母校作文1500字

感恩母校作文1500字（精選42篇）

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的感恩母校作文1500字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　感恩母校作文1500字 1

　　離開(kāi)了母校，才發(fā)現(xiàn)對(duì)母校的留戀是如此的深沉，留戀同學(xué)間的歡聲笑語(yǔ)，留戀老師的諄諄教導(dǎo)，留戀四年里的蹉跎歲月，留戀激情燃燒的大學(xué)生活……。這其中，有說(shuō)不出的酸甜苦辣，有道不明的人生體會(huì)。帶著不盡的懷念，我再次來(lái)到了母校，一切都是那么的熟悉，那么的親切：一草一木，都牽動(dòng)出綿綿不絕的回憶;一磚一瓦都激起了內(nèi)心深處的感動(dòng)。我深深的沉醉在迷人的校園景色中，任思緒自由飛翔……

　　我坐在寬敞明亮的教室里，再次想起了教導(dǎo)過(guò)我們的老師，鄢老師、陳老師、黃老師……以及母校所有的老師，我感謝您們!是您們，塑造了我們的靈魂，把無(wú)私的愛(ài)和全部精力傾注在我們身上;是您們，用心靈的清泉滋潤(rùn)我們理想的花朵，用知識(shí)的甘露孕育出鮮美的果實(shí);是您們，孜孜不倦的教誨,讓我遨游在知識(shí)的海洋里流連忘返。

　　我撫摸著學(xué)生宿舍的墻壁，這里留下了我們太多的回憶，愛(ài)情友情、歡聲笑語(yǔ)、苦澀甜蜜……曾經(jīng)在這里，我們那一群壯志未酬的熱血青年，多少次你追我趕、嬉笑怒罵;多少次起早貪黑、挑燈夜讀;多少次夜不能寐、暢談理想。而現(xiàn)在，看著熟悉的宿舍樓進(jìn)出著陌生的身影，我懷念起我的同學(xué)，懷念起我們一起走過(guò)的日子。

　　我漫步在圖書(shū)館的書(shū)架中，這里的書(shū)籍比我們那時(shí)更加琳瑯滿目，卻依舊飄逸著書(shū)卷油墨的清香，這是一個(gè)無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)的海洋，這是一個(gè)需要我們用一輩子去遨游的知識(shí)的世界，你只要站在這里，便會(huì)感到平添了很多的智慧。我們?cè)谶@里留下了追求知識(shí)的腳步，而這里留給我們的智慧將會(huì)讓我們受用終生。

　　我又來(lái)到了熟悉綠茵場(chǎng)�？丛缙疱憻挼膶W(xué)弟學(xué)妹，禁不住沖上前去，與他們一起體會(huì)“馳騁疆場(chǎng)”快樂(lè)，我仿佛又回到了那段激情澎湃的歲月，在這里我們?cè)��?jīng)揮灑汗水，在這里我們?cè)��?jīng)為勝利歡呼，為同伴喝彩。雖然我們已經(jīng)走出了校園，但我們今后的人生道路就像這圓形的跑道，永遠(yuǎn)沒(méi)有終點(diǎn)，我們會(huì)繼續(xù)揮灑汗水，愿母校為我們歡呼，為我們喝彩。

　　如今，新的教學(xué)區(qū)建了起來(lái)，新的教學(xué)樓蓋了起來(lái)，新的教學(xué)設(shè)施安裝了起來(lái)，母校正在用新的氣象為學(xué)生創(chuàng)造寧?kù)o致遠(yuǎn)、優(yōu)雅先進(jìn)的學(xué)習(xí)環(huán)境;正在用新的光輝來(lái)兌現(xiàn)她務(wù)本維新、厚積薄發(fā)的承諾。對(duì)此，雖然我們已經(jīng)畢業(yè)，但仍然感到無(wú)比的自豪，因?yàn)槲覀兊某砷L(zhǎng)得益于母校的發(fā)展壯大;母校的成長(zhǎng)永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們不斷進(jìn)步。我們?cè)竿�母校一起成長(zhǎng)。

　　母校讓我的生命里充滿了理想和信念，充滿了愛(ài)和溫暖，母校給予我做人的啟迪和方向，孕育著我對(duì)明天的希望;母校已經(jīng)延續(xù)在我的身體和今后事業(yè)中!我懷念母校，更感謝母校。

　　是母校，激起了我對(duì)知識(shí)的渴望，增加了我知識(shí)的儲(chǔ)備，助我成材，助我飛翔�；�礎(chǔ)課、專業(yè)課、實(shí)習(xí)課，課堂上的精彩，讓我們我們懂得了正態(tài)分布，讓我們學(xué)會(huì)了會(huì)計(jì)賬目，讓我們通過(guò)了英語(yǔ)六級(jí)，……課堂外，社團(tuán)活動(dòng)、同學(xué)交往、社會(huì)實(shí)踐，讓我們認(rèn)識(shí)了舉行活動(dòng)所必需的素質(zhì)，讓我們明白了同學(xué)之間真誠(chéng)的可貴，讓我們看到了社會(huì)對(duì)我們的期待和要求。也許這些便是知識(shí)的真正內(nèi)涵：做學(xué)問(wèn)、做事和做人。母校為我指明了方向，在追求知識(shí)的道路上我們會(huì)繼續(xù)遠(yuǎn)航。

　　是母校，賦予我生命新的.意義，指導(dǎo)我走好人生的每一步。有人說(shuō)生命的意義來(lái)源于生命中的經(jīng)歷，在我風(fēng)華正茂的人生階段，母校讓我見(jiàn)識(shí)了大學(xué)的氣派和恢宏，母校帶我走進(jìn)了知識(shí)的海洋，母校讓我擁有了幸福的愛(ài)情友情……四年里，我參加了很多社團(tuán)，嘗試了很多新的摸索;四年里，我經(jīng)歷了許多的挫折失敗，在迷惘中漸漸認(rèn)清了自己;四年里，我也用辛苦換來(lái)了成功，意識(shí)到成功需要很多人的共同努力……大學(xué)生活雖然短暫，但因?yàn)橛辛诉@些，我無(wú)怨無(wú)悔。

　　是母校，光彩奪目的英姿，讓我重拾起夢(mèng)想，重新認(rèn)識(shí)了自己。四年前，懷揣著夢(mèng)想我來(lái)到了母校，四年后，我同樣懷揣著夢(mèng)想走向了社會(huì)，此時(shí)的夢(mèng)想因?yàn)榇髮W(xué)四年而變得更加成熟、更加真實(shí)。為了這個(gè)夢(mèng)想，我曾在迷惘中摸索，我曾在挫折中彷徨，我曾在失敗中掙扎。歷經(jīng)了滄桑的夢(mèng)想是全新的夢(mèng)想，擁有了全新的夢(mèng)想，我便是全新的自己。因?yàn)槲也辉偈侵赡鄣碾r鳥(niǎo)，不再是輕狂的少年，而是已展翅翔翱的雄鷹，是即將托起祖國(guó)明天的龍的傳人。

　　有一種銘記在心的記憶，是懷念!有一種心靈深處的悸動(dòng)，是感恩!有一種跨越時(shí)空的祝福，是歌頌!懷念母校，我們因?yàn)橛心感６�驕�?感恩母校，愿母校因我們而自豪;歌頌?zāi)感�，衷心的祝福母校的明天更美好�?/p>

　　感恩母校作文1500字 2

　　和你還不認(rèn)識(shí)的時(shí)候，就曾天真的猜測(cè)你，到底是一個(gè)什么樣的地方，竟有如此大的魔力，引起無(wú)數(shù)學(xué)子深深的回憶！千萬(wàn)篇優(yōu)美的詞章都是為了你！是一個(gè)天堂嗎？

　　曾拜讀過(guò)著名學(xué)者田曉菲的《十三歲的際遇》，多么深情的回憶母校啊！

　　“沒(méi)有什么使我停留！除了目的！有寧?kù)o的港灣！我是不系之舟！”如此美好的詩(shī)句！讓我從心眼里打定你——母校是一個(gè)令人向往的圣地！于是便想擁有一個(gè)你！那一刻，一個(gè)五歲的兒童終于有了心靈的慰藉！

　　是現(xiàn)實(shí)！還是憧憬已至！不再是那雙渴望的眼睛！而是默然神思的筆！澀澀的淚牽引著你，引起了我對(duì)你遲來(lái)的回憶！母校啊！母校！向你問(wèn)個(gè)好！那個(gè)當(dāng)年無(wú)知的我今朝終于擁有了你！不是在你往昔溫暖的懷抱！而是在你的遠(yuǎn)方凝視你！

　　前進(jìn)的步伐在倒退！回到了幼年的我和你！

　　六歲！金色的童年！走進(jìn)了你的視線！抬頭是一片迷人的藍(lán)藍(lán)天！俯首！是你投在我身上的深深影!注定了，被你籠罩，就會(huì)永遠(yuǎn)和你連結(jié)在一起！看到了你青春年少的面龐！你和我一樣年輕！

　　你總是和藹的！每當(dāng)我背著書(shū)包拜訪你的時(shí)候！你的大門(mén)總是開(kāi)得大大的！林蔭兩側(cè)的大樹(shù)也是郁郁蔥蔥的！給我送來(lái)了好心情！突然吹起了一陣風(fēng)！飄揚(yáng)起了我的紅領(lǐng)巾！是你在對(duì)我輕輕絮語(yǔ)：快來(lái)吧！我笑了，看到了你的招手。就像看到了母親！一陣芳香中！是“好好學(xué)習(xí)，天天向上”的金色標(biāo)語(yǔ)！又仿佛望見(jiàn)你充滿期待的眼睛！

　　我走進(jìn)了！走進(jìn)了你的心房！感知你無(wú)聲的言語(yǔ)！是你春風(fēng)化雨般的溫柔！夏日悠長(zhǎng)的恬靜！我仰望你！總是在心里用自創(chuàng)的小詩(shī)向你傳遞信息

　　小小一高樓大大我和你

　　相約在一起攜手共前進(jìn)

　　聽(tīng)到了嗎？多么幼稚樸實(shí)的小詩(shī)��！卻深深地藏進(jìn)了我的心里!寂寞的時(shí)候！總會(huì)吟起它。每一次的傍晚離別，都是不舍的驀然回首！小詩(shī)就會(huì)化作一根根牽連不斷的線，拉住一顆即將離去的心！

　　母校！好像看到了你爽朗的笑!是真的！你總是在笑！我們也在笑！是因?yàn)槲覀冃�，你才笑哪！看吧！在我心里，操�?chǎng)上是我們無(wú)憂的追逐！踢球的盡興！飛揚(yáng)的熱情！天上的云是你給我們的，天邊的彩虹也是你給我們的！

　　母校！對(duì)吧！沾染了我們的頑皮！陰晴雨晦，麗日藍(lán)天盡在你心里！當(dāng)我們有肆意玩鬧而忘了學(xué)習(xí)時(shí)！一聲轟雷，便下起了你故意的傾盆大雨！我們驚慌了！快跑�。÷�(tīng)到疾呼的叫聲！你又在笑！又是開(kāi)心地笑！因?yàn)槲覀兣苓M(jìn)了你的心房，就像一群被嚇壞的.孩子回到了母親的懷抱！

　　朗誦著的歌謠，吟誦著的古詩(shī)！像一支支動(dòng)聽(tīng)的歌曲迷醉了你!撫平了你愛(ài)開(kāi)玩笑的玩心！于是你又揮揮手，送一輪太陽(yáng)在我們頭頂！

　　是的！是綿延不斷的省略號(hào)，濃縮了我們的充滿了歡樂(lè)的故事！有望著你的我，有望著我的你。終于擺脫了我們，回到了單獨(dú)的我和你！

　　馳騁在知識(shí)的海洋中，漫步在文學(xué)的花園里，攀登在進(jìn)步的石階上，又是你，承載著我風(fēng)雨般多變的心情，關(guān)注著我稚嫩的才氣，一步步走上成功的天際。

　　時(shí)光兒的手常常撫摸著你，也撫摸著我。你在變，我也在變！你成熟了，意氣更風(fēng)發(fā)了，在我的心中更美了！我呢？長(zhǎng)大了，長(zhǎng)高了，卻還是如此的青澀，如此的稚嫩！只想在你的懷抱永遠(yuǎn)享受那快樂(lè)的陰晴雨晦，倚在你無(wú)處不在的肩膀，美美地眺望那西墜的太陽(yáng)！

　　離開(kāi)了！再見(jiàn)了！兩處相思！卻無(wú)計(jì)留！筆下是一陣你我共同的悲傷與相望。六年！春秋幾度！芳華仍在！柳樹(shù)枝頭已黃金！不見(jiàn)滿霜，可見(jiàn)累累愁！

　　母校��！母校！太多的陳詞贅句！不要厭煩！不要遺棄！句句是我的真情！這是我只在心里而寄不出去的信！請(qǐng)聆聽(tīng)我比大海還深，比天空還遠(yuǎn)的聲音！

　　遠(yuǎn)方在呼喚你！魂?duì)繅?mèng)繞的母校！我的朋友！我的依戀！我的避風(fēng)塘！我的母親！

　　天空收起了彩色的翅膀！你張開(kāi)了我明朗的希望！帶我飛，飛向你指引的天堂！

　　母校！允許我永遠(yuǎn)這么叫你!我要把你放在我夢(mèng)里！隔著千山萬(wàn)水也能看見(jiàn)你！

　　六年的時(shí)光！引人回憶，鋪開(kāi)的五彩畫(huà)卷，刻上了我和你的不可抹去的印記！

　　再見(jiàn)了！湖橋小學(xué)——我親愛(ài)的母校！

　　感恩母校作文1500字 3

　　時(shí)光如梭，歲月如流，小學(xué)的學(xué)習(xí)生活眨眼就過(guò)去了。今天，我即將畢業(yè)。在離開(kāi)母校的時(shí)刻，我心中充滿了留戀。再回首，母校的一草一木是那樣熟悉；再回首，母校的一磚一瓦是那樣親切。忘不了，敬愛(ài)的老師！忘不了您那諄諄的教誨，忘不了您那親切的目光。從認(rèn)字學(xué)數(shù)到能寫(xiě)會(huì)算，您為我們操了多少心，流了多少汗。

　　周老師，您還記得嗎？有一次，在評(píng)選“三好學(xué)生”時(shí)，我落選了。放學(xué)的路上，我撅起小嘴巴，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。您見(jiàn)了，把我叫回辦公室，風(fēng)趣地對(duì)我說(shuō)：“怎么了，俊彬，看，嘴巴上都能掛油瓶了！”我還在賭氣不理您，可您并不生氣，反而溫和地摸了摸我的頭，心平氣和地對(duì)我說(shuō)，“是不是因?yàn)闆](méi)選上‘三好’而生氣呀？”我沒(méi)有說(shuō)話，淚水像斷了線的珠子滾落下來(lái)。您掏出手帕，為我擦去腮邊的淚水，和藹地說(shuō)，“俊彬，你仔細(xì)想一想，我們來(lái)學(xué)校的最終目的是什么呢？是不是僅僅為了當(dāng)上‘三好學(xué)生’呀？你這次落選，說(shuō)明你還有不足之處。只要努力，‘三好學(xué)生’的稱號(hào)還是會(huì)落到你頭上的；不要灰心喪氣，機(jī)會(huì)還是有的�！痹谀�的親切教導(dǎo)下，我的心胸豁然開(kāi)朗，從此端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，取得了優(yōu)異的成績(jī)。您說(shuō)，我能忘記您對(duì)我的教誨嗎？忘不了，親愛(ài)的同學(xué)！忘不了我們朝夕相處的那些時(shí)光，忘不了我們之間那一段濃厚的友誼。在這六年中，我們度過(guò)了多么美好的歲月，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。我們?cè)��?jīng)在知識(shí)的海洋中奮力拼搏，在平整的操場(chǎng)上盡情地玩耍。

　　可是，六年時(shí)間眨眼過(guò)去，我們就要分手了，我的心中怎么能夠平靜呢？那一回，我身體不舒服，上課嘔吐起來(lái)。是同學(xué)們向我伸出了友誼之手，你們有的給我捶背，有的給我擦洗，有的給我打水，放學(xué)后又把我送回家。當(dāng)媽媽拿出大蘋(píng)果招待你們的時(shí)候，你們只說(shuō)聲“謝謝”，就一溜煙跑了。啊，多好的同學(xué)�。∧銈冋f(shuō)，我們之間這種親如手足的同窗情誼，我能忘記嗎？忘不了，可愛(ài)的校園！忘不了您那充滿活力的英姿。您像一位溫情的母親，用甘甜的乳汁哺育著我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)。每天早晨，您含情脈脈地望著我們走進(jìn)校園。當(dāng)您看到我們一個(gè)個(gè)在操場(chǎng)上龍騰虎躍，鍛煉出健壯的體魄時(shí)，您向我們露出迷人的微笑。更難忘的是，我們?cè)谀鷾嘏�的懷抱中得到了知識(shí)的瓊漿、智慧的力量、實(shí)用的才干、做人的道理。在您的懷抱中，培養(yǎng)出多少國(guó)家的有用人才。其中，有運(yùn)動(dòng)健將，有著名歌星，還有多少未來(lái)的科學(xué)家、藝術(shù)家、工程師……您說(shuō)，我能不為您感到驕傲和自豪嗎？我能忍心離開(kāi)嗎？再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師！再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)！

　　再見(jiàn)了，哺育我六年的母校！

　　母校，您猶如驅(qū)趕寒冷的陽(yáng)光，猶如帶來(lái)生機(jī)的春風(fēng)，猶如滋潤(rùn)萬(wàn)物的春雨，帶給我們無(wú)盡的`歡樂(lè)和希望。美好的童年時(shí)光，是您見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)，是您像媽媽一樣和我們肩并肩，陪伴著我們，與我們分享歡樂(lè)，與我們分擔(dān)煩惱。夏天的夜晚，蟬兒不時(shí)鳴叫，好像在贊美老師們的辛勤勞動(dòng)�？窗�！老師們身伏案頭，爭(zhēng)分奪秒地備課，改作業(yè)，手中的筆一刻也不肯停下！敬愛(ài)的老師，您辛苦了！沐浴春風(fēng)后的小草含笑招手，感謝春風(fēng)給它帶來(lái)了生機(jī)；布谷鳥(niǎo)放聲歌唱，贊美春天的美好。而我們，又該怎樣感謝老師您呢？“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師，您是春蠶，是蠟燭，默默地將知識(shí)傳遞，毫無(wú)怨言地耐心教導(dǎo)，渴望我們?cè)缛粘刹�。親愛(ài)的母校，感謝您用辛勤的汗水孕育著我們。是語(yǔ)文老師教我們寫(xiě)出了一個(gè)個(gè)蒼勁有力的漢字和一篇篇佳句絕倫的好文章；是數(shù)學(xué)教師毫不厭煩地教我們做出一道道難題；是英語(yǔ)老師讓我們打開(kāi)了一扇對(duì)外交流的窗口；是美術(shù)老師引導(dǎo)我們用美麗的圖畫(huà)去描繪生活的色彩；是音樂(lè)老師教會(huì)我們用最動(dòng)聽(tīng)的歌去打動(dòng)人的心靈……

　　親愛(ài)的母校，我們是多么舍不得您�。∮H愛(ài)的母校，您給予了我們太多太多！“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。插柳之恩，終身難忘！”六年的小學(xué)時(shí)光，留給我們太多太多美好的回憶。親愛(ài)的母校，敬愛(ài)的老師，我們不會(huì)忘記您！

　　感恩母校作文1500字 4

　　即將離開(kāi)母校，刻意選擇在一個(gè)早晨的時(shí)間，一個(gè)人重新走過(guò)自己所熟悉的教學(xué)樓，認(rèn)真走過(guò)每一個(gè)教室的門(mén)口，在走廊上，聽(tīng)到一個(gè)個(gè)自己曾經(jīng)仔細(xì)聆聽(tīng)過(guò)的老師們熟悉的聲音，透過(guò)門(mén)窗，看到自己曾經(jīng)熟悉的課堂，老師一如既往親切的面容和生動(dòng)的課堂，看到教室里學(xué)生專注的神態(tài)，仿佛看到了曾經(jīng)課堂上的自己。

　　推開(kāi)門(mén)，走進(jìn)一個(gè)沒(méi)人的教室，看到初夏陽(yáng)光透過(guò)窗子照進(jìn)斑駁的桌椅上。那一刻，一種真正要離開(kāi)的悲傷突然從我的心頭涌上。那時(shí)，我才真正意識(shí)到，這些熟悉睿智的聲音、親切的面容、平展的書(shū)本、安靜的課堂、和灑進(jìn)教室里溫和的陽(yáng)光……，這些都將離我遠(yuǎn)去。

　　安靜的坐在教室里，閉上眼睛，曾經(jīng)在教室中經(jīng)歷的一幕幕像電影般從記憶中浮現(xiàn)，就是在這熟悉的教室中，承載著我成長(zhǎng)的足跡，從第一次走進(jìn)教室生澀和略帶羞怯的自己介紹，到大二時(shí)站在教室前方對(duì)新生充滿激情的演講，再到畢業(yè)前夕站在講臺(tái)上充滿自信的試講，我脫下了剛剛?cè)雽W(xué)時(shí)幼稚的外套，換上了成熟的外衣，從一個(gè)少不更事的少年，成長(zhǎng)成一個(gè)成熟自信的青年。

　　同樣是在這教室之中，我曾經(jīng)認(rèn)真的聆聽(tīng)老師每一句話，曾經(jīng)和同學(xué)為了堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)激烈的爭(zhēng)辯，曾經(jīng)在中秋的夜晚和全班的同學(xué)分享美味月餅和我們難忘的青春歲月。在這個(gè)教室我不僅學(xué)會(huì)了知識(shí)，更是學(xué)會(huì)了努力，學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

　　站起身來(lái)，走出教室，教室里仿佛傳出我們?cè)��?jīng)的聲音，那激烈的爭(zhēng)論，難過(guò)的哭，開(kāi)心的笑，仿佛還在教室回蕩，我走在教學(xué)樓的臺(tái)階上，獨(dú)自品味著這只屬于這里的.寧?kù)o……

　　走出教學(xué)樓看著教學(xué)樓對(duì)面花園里認(rèn)真讀書(shū)的學(xué)生，想到也是在這安靜美麗的花園里，自己也曾在這樣寧?kù)o的早晨一個(gè)人安靜的看書(shū)，在即將準(zhǔn)備將期末考試的午后躲這里在大聲背誦，在夏日晚自習(xí)后和同學(xué)散步談心，心中充滿了感激與不舍，感謝母校給我了這無(wú)數(shù)的幸福時(shí)光。

　　走在校園安靜的小路上，飄來(lái)一陣花香，我的心中也散發(fā)出滿滿幸福和溫暖，在這走過(guò)無(wú)數(shù)遍地小路上，我一步一步的成長(zhǎng)，看著兩旁的花草和綠樹(shù)，在我的心中，鄭重其事的和他們說(shuō)了一次再見(jiàn)，是他們，在無(wú)聲無(wú)息的看著我的成長(zhǎng)，在每一個(gè)匆匆去上課的清晨，每一個(gè)下課的午后，他們都會(huì)默默地陪伴著我，每一次我取得成績(jī)的時(shí)候他們會(huì)嘲我微笑，當(dāng)我遇到失敗和挫折時(shí)他們會(huì)毫無(wú)抱怨的聽(tīng)我哭訴，有時(shí)甚至?xí)�忍著疼痛容許我拔掉幾片樹(shù)葉來(lái)發(fā)泄。

　　這就是母校，他有著一顆包容的胸懷，像一個(gè)溫暖的懷抱永遠(yuǎn)向我們敞開(kāi)，在我低落時(shí)鼓勵(lì)我，失敗時(shí)安慰我，容忍我們犯一點(diǎn)小錯(cuò)，有時(shí)會(huì)略帶嚴(yán)厲的責(zé)備幾句。他像一個(gè)嚴(yán)慈的長(zhǎng)者，時(shí)時(shí)刻刻教導(dǎo)著我，督促著我，用他特有的智慧與愛(ài)帶領(lǐng)著我成長(zhǎng)與進(jìn)步，接納著我的夢(mèng)想與未來(lái)。

　　走過(guò)圖書(shū)館，靜靜呆著，能聞到這里特有的書(shū)香，相信，著里是很多同學(xué)最喜歡的地方，在這里不僅能獲得知識(shí)和智慧，可以認(rèn)識(shí)莎士比亞，了解魯迅，運(yùn)氣好，還可以有一段美麗的偶遇，完美的邂逅，著就是圖書(shū)館，有著他的迷人之處，需要用心來(lái)細(xì)細(xì)品味。自己也曾在臨考試之前，背著書(shū)包來(lái)?yè)屪�位。在寒冷的冬天，雙手哆嗦的在里面尋找自己喜歡的圖書(shū)，現(xiàn)在想想，那些日子，又未嘗不是一種別樣的幸福呢？而這種幸福，也只有母校才能給我吧。

　　出了圖書(shū)館，走過(guò)南湖和西山，這里的一草一木，在陽(yáng)光的照耀下閃著耀眼的光芒，他仿佛在向我炫耀，炫耀這里曾經(jīng)留下了無(wú)數(shù)個(gè)像我一樣的人的最美好的青春時(shí)光，最值得珍惜的歲月，最值得留戀的回憶。留下了無(wú)數(shù)個(gè)匆匆學(xué)子的幸福的笑容，失敗的淚水，成長(zhǎng)的腳步。

　　這一刻，我真的想變成校園里的花草，說(shuō)實(shí)話，我真的嫉妒，嫉妒校園里的花草，樹(shù)木，他們可以靜靜地在這里，悄悄地看著校園里的每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，看著他們?yōu)閴?mèng)想拼搏，為理想堅(jiān)持�？粗�這里發(fā)生的每一段故事�？粗�每一批新生帶著希望走進(jìn)校園，看著每一批畢業(yè)生帶著夢(mèng)想和憧憬走出校園。

　　現(xiàn)在的我，即將出校園，帶著母校給我的饋贈(zèng)，帶著老師給我知識(shí)的財(cái)富，帶著輔導(dǎo)員給我的人生的寄予，帶著舍友，朋友給我的友誼的寶藏踏上自己人喪生的另一端旅途。我?guī)е鴱哪感＋@得的這些資本，昂首挺胸闊步向前。

　　在離開(kāi)母校的前夕，我只想對(duì)母校說(shuō)聲感謝，感謝這里給我的珍貴的人生財(cái)富。

　　感恩母校作文1500字 5

　　風(fēng)風(fēng)雨雨，暮暮朝朝；花開(kāi)花謝，潮起潮落。在不經(jīng)意間，六年的小學(xué)時(shí)光就這樣一閃而過(guò)了。曾經(jīng)的林林總總，依然是那么的清晰，六年來(lái)，每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動(dòng)，都使我難以忘懷�；仡欉@六年的小學(xué)生涯，我的心中充滿了無(wú)限的感激！

　　一直以來(lái)，我們都在閱讀著“母校”是個(gè)怎樣的詞匯。她不僅僅是幾面墻壁，幾棟樓舍，強(qiáng)大的師資力量，上千個(gè)學(xué)生——這一切擁有的有形財(cái)富。而是在于六年來(lái)我們的學(xué)習(xí)生活中，她始終接受、包容著我們的缺點(diǎn)，給予我們慈母般的關(guān)懷。更是在于她帶給千萬(wàn)學(xué)子無(wú)形的財(cái)富，讓我們感受到了愛(ài)的潤(rùn)澤，在她的氣息中汲取著智慧的芳香！

　　但最最不能忘卻的就是那一個(gè)個(gè)辛苦勞累的身影——我們所敬愛(ài)的老師們！老師，是你們耗費(fèi)著心血，盡全力培植著我們這一棵棵小樹(shù)，教會(huì)我們這一只只雛鷹如何去展翅翱翔。忘不了，你那疲倦的身影；忘不了，你那熟悉的板書(shū)；忘不了，你那燦爛的笑顏……老師，因?yàn)槟銈�，我們這些小樹(shù)才能茁壯成長(zhǎng)；因?yàn)槟銈�，我們的天空才有了色彩；因�(yàn)槟銈�，我們的�?mèng)想才插上了翅膀，有了飛翔的可能！付出了這么多青春與心血，你們?nèi)諠u老去，而我們也終于明白：“青山緣不老，因雪白頭；綠水本無(wú)憂，因風(fēng)皺面！”

　　忘不了，親愛(ài)的同學(xué)們。我們并肩走過(guò)了六年，在這六年中，我們一起度過(guò)了一段無(wú)限美好的`歲月，你們送給了我一顆友誼的種子，播進(jìn)我的心田。在朝夕相處中，我們一道成長(zhǎng)，轉(zhuǎn)眼間，卻要分開(kāi)，心中怎能平靜呢？在開(kāi)元，我們心懷夢(mèng)想，我們放飛希望！幾年的同窗友誼，讓我們學(xué)會(huì)了彼此信賴，讓我們學(xué)會(huì)了去愛(ài)、去堅(jiān)持、去追尋夢(mèng)想。在揚(yáng)帆起航的今天，讓我們真誠(chéng)祝愿，各位同窗一路順風(fēng)！

　　感謝開(kāi)元，現(xiàn)在的開(kāi)元，校園幽雅靜謐，為我們提供了一流的成長(zhǎng)環(huán)境。校園里的每一條路，都留下了我們的汗水和足跡。校園內(nèi)的每一朵花，都即將變成最美好的記憶！我們的母校是多么的優(yōu)秀，我為我是開(kāi)元的孩子而自豪！感謝母校，是您養(yǎng)育了我，是您使我長(zhǎng)大，讓我有了明辨是非的能力；這六年來(lái)，您讓我學(xué)會(huì)了很多，懂得了很多，領(lǐng)悟了很多；母校，也是您給予我?jiàn)^斗向前的動(dòng)力！在我彷徨無(wú)助時(shí)，是您——母校，給了我溫暖；在我對(duì)自己無(wú)信心時(shí)，是您——母校，把我從昏暗的世界里一把拉了出來(lái)，告訴我，說(shuō)應(yīng)該向未來(lái)展望；在我居高自傲?xí)r，是您——母校，時(shí)刻告誡著我，這些許成績(jī)是不足夠的，更不能驕傲，多向別人學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短……您的愛(ài)，好比母愛(ài)，那樣偉大，那樣的崇高，母校，謝謝您！感謝開(kāi)元，感謝哺育了我們六年的成長(zhǎng)搖籃！

　　感謝老師，六年來(lái)，已經(jīng)習(xí)慣了您用沙啞的嗓音為我們講解知識(shí)，傳授做人的道理；已經(jīng)習(xí)慣了您每次批評(píng)或表?yè)P(yáng)時(shí)那殷切期望的目光；已經(jīng)習(xí)慣了每天在您的呵護(hù)中睡去在您的關(guān)愛(ài)中醒來(lái)。當(dāng)這些浸入生命的習(xí)慣因離別而必須抹去時(shí)，我們是多么的不舍！感謝您為我們的成長(zhǎng)所付出的一切，那額頭的皺紋，那鬢角的白發(fā)都是您愛(ài)的見(jiàn)證！

　　感謝你們，我的同學(xué)，我的伙伴！六年的寄宿生活我們比任何人都了解彼此，我們一起哭過(guò)笑過(guò)，我們一起品嘗過(guò)成功，一起經(jīng)歷過(guò)失敗，有誤解，有摩擦，而如今站在離別的路口，這一切都化成了美好的回憶。生命中再也不會(huì)有這樣朝夕相處的六年，多年以后，我們會(huì)在某個(gè)相似的夏天，翻開(kāi)那本泛了黃的紀(jì)念冊(cè)，在追尋友誼的足跡。

　　沒(méi)想到，六年的小學(xué)生活就這樣唱起了完結(jié)篇，此時(shí)此刻，驀然發(fā)現(xiàn)我們的學(xué)校是那么的溫馨，我們的老師是那么的可敬，我們身邊的伙伴是那么的可愛(ài)！終究要?jiǎng)e離了，沒(méi)想到別離的滋味是那么的酸楚，說(shuō)聲再見(jiàn)也要這么的堅(jiān)強(qiáng)！我多想用最深情的目光再看一遍我們的校園……在這里我們聆聽(tīng)過(guò)老師的諄諄教誨，在這里曾回蕩過(guò)我們的歡聲笑語(yǔ)，在這里曾灑落了我們的汗水和淚滴……

　　再見(jiàn)了，開(kāi)元！不論得走多遠(yuǎn)，飛得多高，這里永遠(yuǎn)是我的家！

　　再見(jiàn)了，老師！走到哪里我們都不會(huì)忘記您曾經(jīng)是我們的老師！

　　再見(jiàn)了，我的伙伴！不要忘記成長(zhǎng)路上我們攜手并肩一路同行！

　　感恩母校作文1500字 6

　　再見(jiàn)，初中，我一直以為，初中三年的生活總是那么漫長(zhǎng)，住在同一個(gè)校園里的朋友，永遠(yuǎn)在一起生活，永遠(yuǎn)不會(huì)離開(kāi)。然而，當(dāng)悲傷的事情打濕了我的心，動(dòng)人的話語(yǔ)溢出了我的心。那一刻，我知道我們要畢業(yè)了，同學(xué)們真的要說(shuō)再見(jiàn)了。仿佛是一場(chǎng)夢(mèng)，曾經(jīng)的瘋狂，曾經(jīng)的波瀾壯闊，曾經(jīng)的肆無(wú)忌憚，曾經(jīng)的霸道，結(jié)果在某年某月的某個(gè)地方，突然發(fā)現(xiàn)，就像是一場(chǎng)夢(mèng)。驀然回首，那個(gè)夢(mèng)里隱藏著太多的辛酸和無(wú)奈，我們不愿再去想，因?yàn)樾褋?lái)時(shí)只剩下告別和分離。

　　畢業(yè)就像一個(gè)大句號(hào)。從此，我們告別了一個(gè)年少輕狂的時(shí)代，一個(gè)充滿幻想的時(shí)代。畢業(yè)前幾天，時(shí)間像流沙一樣流逝，看似漫長(zhǎng)，其實(shí)一直在流逝；想挽留，伸手，但有限的時(shí)間在指縫中溜走，畢業(yè)答辯，告別宴會(huì)，舉手道別，分道揚(yáng)鑣。一切似乎都在意料之中，一切都太無(wú)奈了。

　　回首過(guò)去，太多新的生活向我走來(lái)，新鮮而燦爛，溫暖而緊張。橙色記憶……生命是綠色的，青春像一棵正在生長(zhǎng)的樹(shù)，夢(mèng)想離現(xiàn)實(shí)更近了一點(diǎn)。現(xiàn)在，生活變成了藍(lán)色。我們冷靜下來(lái)，明白自己離未來(lái)有多遠(yuǎn)，并為之做出選擇。像一層薄薄的灰色。在各種選擇中徘徊，每個(gè)人都在忙碌，一切似乎都是一首未完成的詩(shī)，要匆匆告別。但在灰色中，有記憶在閃耀。那五顏六色的歲月，凝結(jié)成晶體，是我們的資本，是我們忙碌日子里的慰藉。未來(lái)就像天上飄忽不定的云，我們從畢業(yè)開(kāi)始了漫長(zhǎng)的追云之旅。明天是美好的一天，但道路可能會(huì)崎嶇不平。然而，我們都有一段珍貴的回憶，一段無(wú)法割舍的友情，一段刻骨銘心的經(jīng)歷。

　　我就這樣畢業(yè)了，看著同學(xué)一個(gè)個(gè)拖著行李箱背對(duì)著宿舍，然后我們就同居了。初中在這一刻結(jié)束了。曾幾何時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)不是很年輕了，真的不知道過(guò)去的歲月怎么過(guò)的這么快，一年又一年的恍惚度過(guò)。這個(gè)時(shí)候我就在想幾年后自己的'長(zhǎng)相會(huì)有什么變化，真的不敢想。就這樣，時(shí)不時(shí)在我遇到困難的時(shí)候，我覺(jué)得它是那么值得我留戀。那三年可能是我生活安逸，充滿遐想的日子。畢業(yè)后，自己的路在哪里？

　　我們即將進(jìn)入新的生活，還有很長(zhǎng)的路要走。讓我們珍惜今天的青春和友誼，用真情澆灌友誼的蓓蕾。

　　感謝陪伴我度過(guò)初中生涯的同學(xué)們，感謝他們陪伴我，讓我的初中生涯圓滿結(jié)束。

　　母校，你讓我從一個(gè)懵懂的頑童變成了一個(gè)理想遠(yuǎn)大的少先隊(duì)員，你把我?guī)нM(jìn)了無(wú)盡的知識(shí)海洋。母校，你把我和我心愛(ài)的啟蒙老師聯(lián)系在一起，你讓我有了那么多知心的伴侶。

　　我在中學(xué)的三年里，從老師那里學(xué)到了多少知識(shí)，從小伙伴那里得到了多少快樂(lè)。母校，你教會(huì)了我熱愛(ài)祖國(guó)，勤政廉潔。想到這里，我的心里多了一點(diǎn)恐懼，多了一點(diǎn)依戀。我好害怕，不敢和同學(xué)在你懷里玩耍歡笑。我太害怕了，我不能用老師的認(rèn)真教學(xué)來(lái)補(bǔ)充我的思維。我害怕我的母校。我真的很想這一刻有時(shí)間留下來(lái)，讓我再一次享受到你懷里的溫暖。

　　母校，我在你懷里留下了多少回憶。我記得，我們明亮的讀書(shū)聲；記得老師站在講臺(tái)上的黑板前，認(rèn)真地寫(xiě)著；我記得我和朋友在操場(chǎng)上玩；我記得我親愛(ài)的母校，雖然你們教室不大，操場(chǎng)不寬，設(shè)備也不先進(jìn)。但是，我一點(diǎn)也不嫌棄，我依然深愛(ài)著你，因?yàn)槟憬虝?huì)了我們很多知識(shí)，學(xué)到了很多道理，你培養(yǎng)了多少民族棟梁，培養(yǎng)了多少有用的人才。你是主動(dòng)的！

　　親愛(ài)的母校，我想和你說(shuō)再見(jiàn)。我可以期待你的未來(lái)嗎？十年后，我回到了母親身邊。教室寬敞明亮，設(shè)備先進(jìn)高檔，校園綠化。多好�。�

　　親愛(ài)的媽媽，我深深地祝福你，天下第一，成為名校。哦，不，你得走出去中國(guó)！

　　再見(jiàn)，我親愛(ài)的母校！

　　我們輕聲揮手，再見(jiàn)，母校！

　　感恩母校作文1500字 7

　　也許，你們知道她，也許在你們大家的眼中她不是一所好學(xué)校，認(rèn)為它不值得自己托付未來(lái)。沒(méi)錯(cuò)，一開(kāi)始進(jìn)入這所高中的我也認(rèn)為她是一所不值得自己托付的母親。但是，從09年的9月1日到現(xiàn)在，我和這位母親一起走過(guò)了一年的風(fēng)雨。這里的每一棵小草，每一塊礫石，見(jiàn)證了我們進(jìn)步的經(jīng)歷。這是一片能讓每一位學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)的沃土，感謝命運(yùn)，把我于這塊沃土緊密相聯(lián)。我為我作為這所學(xué)校的學(xué)生而高興，我為我們礦中而驕傲。

　　你們知道嗎？學(xué)校為了讓我們的學(xué)習(xí)更方便，開(kāi)設(shè)了探究實(shí)驗(yàn)室，耗巨資購(gòu)進(jìn)了大批的器材，多種實(shí)驗(yàn)藥品與用具；學(xué)校曾經(jīng)因陷入低谷導(dǎo)致食堂破產(chǎn)，而學(xué)校為了讓每一位學(xué)子都可以吃上熱騰騰的飯菜，犧牲學(xué)校的利益為了學(xué)生找來(lái)了做飯的人；為了學(xué)生的課外活動(dòng)有一個(gè)良好的場(chǎng)地，學(xué)校將操場(chǎng)整修，現(xiàn)在變成了我們的娛樂(lè)天地；為了能讓每一位家長(zhǎng)放心，學(xué)校請(qǐng)來(lái)了三名保安人員，為安全把關(guān)；為了能讓學(xué)生更清楚的理解每一個(gè)問(wèn)題，學(xué)校為每個(gè)班配備了多媒體設(shè)施，而我們的老師們?yōu)榱藢W(xué)生，將自己的家用電腦搬進(jìn)了辦公室，為同學(xué)們服務(wù)，同時(shí)還給每一位學(xué)生進(jìn)行悉心的輔導(dǎo)，一點(diǎn)一滴的是學(xué)生融會(huì)貫通。

　　不會(huì)因?yàn)槟銓W(xué)習(xí)不好，調(diào)皮搗蛋，學(xué)校就會(huì)放棄你。學(xué)校的'領(lǐng)導(dǎo)和老師他們知道，一個(gè)孩子就是一粒種子，只要有足夠的陽(yáng)光、土壤和水分，再給他一點(diǎn)耐心和時(shí)間，總有一天，他會(huì)枝繁葉茂，碩果累累。學(xué)校的確是我們的沃土，面對(duì)學(xué)生每一位老師大批毫無(wú)保留，秦囊相受。當(dāng)我面對(duì)失敗和彷徨時(shí)，我們班的班主任劉紹剛老師從始至終陪伴著我們，做我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾，一次又一次的不厭其煩地給我提出寶貴的意見(jiàn)和建議，是我能夠信心實(shí)足的走進(jìn)教室、考場(chǎng)。

　　在礦中我們不但可以向老師取經(jīng)，同時(shí)我們還和同窗切磋。作為礦中人，我們的心中充滿了感激，對(duì)學(xué)校的感激。感謝學(xué)校，老師不斷的鼓勵(lì)和鞭策，讓我們的生命沒(méi)有庸庸碌碌地度過(guò)，讓我們生命的每一天都過(guò)的快樂(lè)而充實(shí)！感恩學(xué)校，也是對(duì)我們辛勤耕耘的贊頌與褒獎(jiǎng)！礦中，不僅是我成長(zhǎng)的沃土，也是溫馨的港灣，它讓我有一種家的感覺(jué)。

　　這個(gè)學(xué)校，這位母親，每時(shí)每刻都在改變，我們和她共同經(jīng)歷。這是我的另一個(gè)家——肥城市礦區(qū)中學(xué)。

　　老師是無(wú)言的園丁，不顯山露水，把一生中最美好的年華，奉獻(xiàn)給我們這些祖國(guó)的花朵，她的勞動(dòng)伴我們成長(zhǎng)，辛苦的勞動(dòng)卻讓自己的容顏老了許多，在于老師相處的日子里我懂得了感恩。

　　你有一顆感恩的心嗎？我有。家庭給予我溫暖，校園給予我智慧，教師同父母一樣陪伴我成長(zhǎng)。在我成長(zhǎng)中無(wú)不滲透教師的心血，在我人生的旅途中接觸了不少——工作負(fù)責(zé)、任勞任怨、才華橫溢、獨(dú)具創(chuàng)意、公正嚴(yán)明、不畏權(quán)威，呵護(hù)同學(xué)從不求回報(bào)的，值得尊敬的老師。

　　當(dāng)打開(kāi)記憶的那扇門(mén)時(shí)，第一個(gè)浮現(xiàn)在腦海里的是我的語(yǔ)文老師。忘不了她的諄諄教導(dǎo)，忘不了她那親切的目光，忘不了她那溫柔的嫣然一笑。她為培養(yǎng)我們這些調(diào)皮無(wú)知的孩子們，養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，為我們將來(lái)的學(xué)習(xí)打下好的基礎(chǔ)，默默地操了不少心，流了不少汗啊！

　　還記得嗎？老師您經(jīng)常教我們用巧妙的方法來(lái)學(xué)習(xí)，隨后我們便愛(ài)上了學(xué)習(xí)，唉，我什么都好，只不過(guò)有個(gè)毛病——膽小，不愛(ài)發(fā)言。記得有一次，您叫同學(xué)上講臺(tái)講詩(shī)意，我剛一舉手，馬上又縮了回來(lái)，轉(zhuǎn)念一想，如果講得不好，怕同學(xué)們會(huì)笑話我，那時(shí)我的面子不就丟光了嗎？正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候，突然聽(tīng)到：“小美，你來(lái)講講�！卑�？我會(huì)不會(huì)聽(tīng)錯(cuò)？老師竟叫了我這個(gè)不愛(ài)發(fā)言的人講。我慌張的站了起來(lái)，直往前走，心臟‘‘砰砰”的跳著，心想：完了，這怎么辦。老師走到我身邊，用手輕輕地拍拍我的肩膀，示意我放輕松，別緊張。我心里暗暗想著：“加油，我最棒！”我偷偷地瞟了一眼老師，她微笑地看著我，這微笑給了我信心和力量。我鼓起勇氣把題講完了，暢舒了一口氣，感到特別得開(kāi)心。是老師那充滿希望的微笑，讓我信心倍增。從此，我變得膽大了，愛(ài)發(fā)言了。這一切我都要感謝我親愛(ài)老師的鼓勵(lì)。

　　她以身作則，教育我們愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)世界；教育我們愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)科學(xué)，把我們培養(yǎng)成科學(xué)做事，文明做人的好孩子。

　　我要感恩，感恩父母、感恩祖國(guó)、感恩師長(zhǎng)！只有懂得了感恩，你的成長(zhǎng)才會(huì)快樂(lè)，生命才有意義！

　　感恩母校作文1500字 8

　　再過(guò)兩個(gè)月，離別的大門(mén)就將開(kāi)啟了，六年呵，如白駒過(guò)隙一晃而過(guò)。漫步校園，一切都那么熟悉，一切都還恍如昨日。這時(shí)，即使是幾片飄落的橡樹(shù)葉，即使是墻上靜靜的美術(shù)作品，即使是墻角不惹人注意的一叢小草，也令我倍為珍惜。

　　關(guān)鍵詞：勇敢

　　小時(shí)候，我很內(nèi)向，在大伙兒面前多說(shuō)兩句話都會(huì)面紅耳赤，所以我特別害怕老師提問(wèn)。每次老師提問(wèn)，我都恨不得找個(gè)洞藏起來(lái)，這樣老師就看不見(jiàn)我了。

　　可是，那一節(jié)語(yǔ)文課，老師竟然讓我們上臺(tái)朗誦一首自己最喜歡的小詩(shī)。我很緊張，手里握著一把汗，心撲通撲通地像在擂鼓�？粗�同學(xué)們一個(gè)個(gè)自信滿滿地上臺(tái)，高高興興地下來(lái)，我更害怕了，真擔(dān)心自己一緊張什么也說(shuō)不出來(lái)。到我了！我站在講臺(tái)前，不敢看臺(tái)下，埋著頭開(kāi)始自己的第一次朗誦，只是聲音只有自己能聽(tīng)得見(jiàn)。同學(xué)們靜靜地，沒(méi)有一點(diǎn)聲音。朗誦完了，我像逃難似的忙不迭地逃下來(lái)。只聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)：“這是雪萍第一次上臺(tái)朗誦，能戰(zhàn)勝原來(lái)的自己，真了不起。我們相信她以后能一次次地戰(zhàn)勝自己，是不是？”“是！”熱烈的掌聲，同學(xué)們的回答，排山倒海般地響起來(lái)，羞得我都不好意思了。

　　后來(lái)呢，正如同學(xué)所說(shuō)的，我克服了膽小的缺點(diǎn)，慢慢地，課上那一片林立的小手里也有我的一只！如果沒(méi)有老師給我的第一次的鼓勵(lì)肯定，沒(méi)有同學(xué)們真誠(chéng)的呵護(hù)幫助，也許，我到現(xiàn)在還是那個(gè)在人前一說(shuō)話臉就紅得跟柿子一樣的小女孩。

　　關(guān)鍵詞：成功

　　剛剛適應(yīng)三年級(jí)生活的我們，如唧唧喳喳的小鳥(niǎo)，不知所措地又迎來(lái)了一次大考驗(yàn)：學(xué)校即將在三至六年段舉行英語(yǔ)書(shū)法大賽。這是一個(gè)多么令人激動(dòng)的消息！看著同學(xué)們捧著獎(jiǎng)狀心花怒放的樣子，我羨慕死了。這回，我也得證明證明自己實(shí)力！

　　我用鉛筆小心翼翼地在英語(yǔ)本上寫(xiě)“A、B、C”，該頂頭的頂頭，該直的就直，該彎的彎，絲毫都不敢馬虎。寫(xiě)好了，就樂(lè)顛顛地拿給同學(xué)看，讓他們幫我找出不好的字，擦過(guò)重新寫(xiě)。英語(yǔ)課時(shí)，我寫(xiě)得更賣力了，英語(yǔ)老師也不只一次夸我寫(xiě)得好。

　　令人興奮的時(shí)刻終于到了！我用鉛筆，一次次地修改字體上的的錯(cuò)誤，才將這份卷子恭恭敬敬而又莊重地送到老師面前。那交卷的一瞬間，我的腦海里閃過(guò)無(wú)數(shù)的念頭，心里既興奮又害怕。

　　頒獎(jiǎng)了！我不敢相信自己的耳朵，難道是在做夢(mèng)嗎？我真的'得獎(jiǎng)了！我居然得了一等獎(jiǎng)！原來(lái)只有付出就會(huì)有收獲！而我也因?yàn)檫@一次的獲獎(jiǎng)收獲了越來(lái)越多的自信和成功：參加合唱隊(duì)代表學(xué)校參賽；手抄報(bào)、閱讀卡頻頻獲獎(jiǎng)；成為老師的得力助手，當(dāng)上了值日班長(zhǎng)。在這兒，我要感謝母校給了我這許多能施展自己的機(jī)會(huì)，而我用一次次鍛煉累積著自己的成長(zhǎng)！

　　關(guān)鍵詞：精彩

　　時(shí)間老人在快馬駛?cè)�，不知不覺(jué)中，在通政的六年就要?jiǎng)澤暇涮?hào)。而我，滿懷著希望，要在相冊(cè)中，尋找到時(shí)間的蹤跡。

　　第一張照片，是在勞動(dòng)基地時(shí)，大家正在包餃子，老師趁機(jī)拍下我們的滑稽樣，因?yàn)楹芏嗳硕际堑谝淮伟�餃子，有的滿臉面粉，像只小花貓；有的手上糊了一塊又一塊的餃子餡，手指成了連體嬰兒；有的認(rèn)真地包，看，有大有小，不是餡太多，就是皮破了，個(gè)個(gè)奇形怪狀，讓人笑掉大牙！盡管整個(gè)廚房被大伙弄的一團(tuán)糟，可是，那白茫茫的面粉中，卻藏不住大家的歡樂(lè)，就連房頂也快被我們的笑聲沖破了！

　　第二張相片，也是最后一張。那是我們?cè)谖迥昙?jí)時(shí)，去黃金海岸時(shí)，老師為我們留念拍下的一張集體照。當(dāng)時(shí)，至少也有十來(lái)個(gè)在做小動(dòng)作，有的在別人頭上豎起兩只兔耳朵，有的扮鬼臉，有的抓耳撓腮，扮作猴子。而淘氣的我還赤著腳，蹲在沙灘上，一邊手上抓著一把泥沙，一邊在相機(jī)前傻傻的咧著嘴大笑。真是五十個(gè)人五十個(gè)姿態(tài)，但有一點(diǎn)是相同的，大家臉上都掛著笑容，陽(yáng)光一樣燦爛，花朵一樣?jì)趁牡男�，看著照片，我還能聽(tīng)見(jiàn)那些“呵呵呵、哈哈哈”的笑聲呢！我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏著這些回憶，這些快樂(lè)的、精彩的學(xué)校生活。

　　光陰似箭，但射不去我們的師生情，同學(xué)誼；日月如梭，但抹不去母校對(duì)我們的辛勤培育以及我們對(duì)母校的濃厚深情。這一切的一切都會(huì)被我牢牢地銘刻在心上，不論將來(lái)走到哪兒，走得多遠(yuǎn)，在通政的點(diǎn)滴都是我最珍貴的回憶！

　　感恩母校作文1500字 9

　　周六的時(shí)候，媽媽因?yàn)橛惺虑�，要回一趟她曾�?jīng)上學(xué)和生活過(guò)的地方，我不知道該怎么稱呼那里，因?yàn)槟羌炔皇菋寢尩睦霞�，也不是她長(zhǎng)年生活的地方。又不是姥姥或者姥爺?shù)睦霞摇�媽媽只是在那里出生，可又沒(méi)在那里度過(guò)童年，她的童年是在濟(jì)南度過(guò)的。但是她到了上學(xué)的年齡又回到了出生地上學(xué)。后來(lái)，媽媽上大學(xué)，參加工作，就幾乎沒(méi)有再回去過(guò)。姥姥姥爺也已經(jīng)多年不在那里生活了。所以，我對(duì)那里，除了依稀記得姥姥有一套帶著小院的樓房外，根本沒(méi)有什么印象了。

　　那個(gè)地方叫惠民，是黃河以北，濱州市的一個(gè)縣城。

　　等媽媽忙完她的事情，媽媽決定帶我去她曾經(jīng)生活上學(xué)的地方轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，去姥姥的小院看看。

　　縣城不大，沒(méi)有大城市的繁華和富麗，人們的衣著也不漂亮?xí)r髦，一切看上去，灰土土的，甚至，感覺(jué)有些臟乎乎的。路上的行人，車輛，并不遵守交通規(guī)則，滿馬路上亂走亂開(kāi)。媽媽很小心的開(kāi)著車，我們來(lái)到一個(gè)學(xué)校門(mén)前停下。媽媽說(shuō)，這是她上小學(xué)的地方。學(xué)�？瓷先ミ�是很現(xiàn)代的。寬敞的自動(dòng)大門(mén)，整潔的門(mén)衛(wèi)，整套的監(jiān)控。不比我們學(xué)校差。媽媽和門(mén)衛(wèi)交談，告訴人家是帶孩子來(lái)看看母校的。門(mén)衛(wèi)很放心的讓我們進(jìn)去。因?yàn)槭侵芰�，�?dāng)然沒(méi)有學(xué)生。諾大的校園，很安靜。媽媽領(lǐng)我穿過(guò)操場(chǎng)，來(lái)到一棵大槐樹(shù)下。這顆槐樹(shù)，據(jù)說(shuō)已經(jīng)是幾百年了。當(dāng)年，它就在媽媽的教室旁邊。媽媽說(shuō)，當(dāng)時(shí)她們的學(xué)校只有現(xiàn)在一個(gè)足球場(chǎng)那么大，全是平房，石頭桌子，凳子是自己帶。沒(méi)有什么空調(diào)暖氣電扇電視多媒體。冬天凍的手都破了裂了，拿不住書(shū)本鉛筆。夏天熱的汗流浹背，困的昏昏欲睡。她就一直這樣，在這個(gè)學(xué)校上完初中。二十多年了，媽媽對(duì)她的學(xué)校還記憶猶新。今非昔比，看著媽媽回憶，我也被感動(dòng)了。雖然，我不能想象也不能理解有多大的天壤之別，但是，我知道，有一天，我長(zhǎng)大了，回到自己的母校，我也會(huì)想起現(xiàn)在事。老師，同學(xué)，作業(yè)，挨訓(xùn)，受罰，調(diào)皮搗蛋。我們都是要長(zhǎng)大的。臨走，我在那顆樹(shù)下照了一張照片。我?guī)蛬寢寧ё咚�的回憶�?/p>

　　出來(lái)后，媽媽繼續(xù)開(kāi)車向前走。一個(gè)小路口，她停下車，告訴我，小路進(jìn)去不遠(yuǎn)，原來(lái)有個(gè)家屬院，是媽媽上小學(xué)和初中是住過(guò)的，她的好多小伙伴都在那里。我讓媽媽去找他們，媽媽說(shuō)，早都沒(méi)有聯(lián)系了，要找，肯定可以找到，但是，現(xiàn)在時(shí)間來(lái)不及了。媽媽還說(shuō)，原來(lái)這條路上有一個(gè)大棚覆蓋著，有遮風(fēng)擋雨的作用，那是最繁華的街道�？墒怯幸荒晗麓笱┿妒墙o壓塌了，從那，就再也沒(méi)蓋過(guò)。我真難想象，那是多大的雪�。�

　　順著路，我也分不清東南西北，反正又來(lái)到一個(gè)學(xué)校。這是個(gè)高中，是媽媽上高中的地方。門(mén)衛(wèi)很嚴(yán)肅，說(shuō)是現(xiàn)在在上課，不能進(jìn)去。我納悶，周六啊，怎么還上課？門(mén)衛(wèi)說(shuō)，這里每月，學(xué)生只休息一天！簡(jiǎn)直不敢相信。可，媽媽在旁邊說(shuō)，她的高中三年就是這樣過(guò)來(lái)的。都二十年了，這學(xué)校怎么不改進(jìn)�。块T(mén)衛(wèi)笑了，說(shuō)，小伙子，這里的學(xué)生就是這樣考出去走向外面的'世界的。我愣了，驚呆了。我根本反應(yīng)不過(guò)來(lái)了�？次疫@樣，又聽(tīng)媽媽說(shuō)是來(lái)看看母校的。門(mén)衛(wèi)又一次讓我們進(jìn)去。校園里滿是自行車，整整齊齊的停在車棚。教室里傳出老師講課，學(xué)生讀書(shū)的聲音。真的是在上課！我和媽媽靜靜的站在操場(chǎng)上，媽媽滿是留戀。而我，除了困惑，還有感動(dòng)。我終于明白媽媽為什么讓我沒(méi)完沒(méi)了的背單詞，復(fù)習(xí)預(yù)先反復(fù)練習(xí)了。因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)。只有在競(jìng)爭(zhēng)中獲勝，我才能看到更廣闊更豐富更多彩的世界。媽媽給我取名天擇，就是告訴我，物競(jìng)天擇，適者生存。

　　出來(lái)后，媽媽看我沉默，問(wèn)我怎么了。我說(shuō)嚇到了。真的，我被他們那種刻苦學(xué)習(xí)不知疲倦的學(xué)習(xí)精神嚇到了，我真不敢相信這是現(xiàn)在的學(xué)�，F(xiàn)在的學(xué)習(xí)�？蛇@就是我親眼看見(jiàn)，親耳聽(tīng)到的。我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)，比起他們來(lái)，簡(jiǎn)直就是小菜一碟埃不行，我得加油了，我不能讓他們比下去。不能讓二十年前的學(xué)習(xí)方法比下去。我得贏得這場(chǎng)比賽。

　　最后我們又看了看姥姥的小院，多年沒(méi)人居住，草都滿了，一人多高。我想和媽媽有時(shí)間時(shí)回來(lái)除除草，我想看看，我小時(shí)候在這里玩耍時(shí)留下的小玩具還有沒(méi)有，我也想找一找我的回憶。

　　回家的路上我就迫不及待的構(gòu)思這篇周記，我想記錄下今天的感受，我得提醒自己，我有一場(chǎng)必須得贏的比賽。我必須得贏！

　　感恩母校作文1500字 10

　　光陰似箭，日月如梭。時(shí)間就像清澈見(jiàn)底的小溪，清的你都看不見(jiàn)，就連何時(shí)她流走了，你也不知。但你空閑下來(lái)時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，她早已經(jīng)流向那汪洋的大海之中，無(wú)法挽回與停留。我的小學(xué)六年就像天空中那五彩繽紛的泡泡，開(kāi)始時(shí)與飄動(dòng)時(shí)，是那樣的絢麗多彩。但它停留在空中的時(shí)間很短很短，短的好似只有那一眨眼的時(shí)間。

　　在我那段最初的記憶中，那是我抱著忐忑不安的心情，去到光明考試�？荚嚽�，我害怕的都不敢進(jìn)入教室。但，考試后，我的心情，頓時(shí)間，如釋負(fù)重。我對(duì)自己的成績(jī)，不太抱有很大的希望，因?yàn)�，考試時(shí)我害怕的`都沒(méi)有仔細(xì)檢查，就交卷了。所以，唉。就在我灰心喪氣之時(shí)，一個(gè)消息傳入我的耳中，我被錄取了。真是不可思議！我居然被錄取了！那是，我真的是高興的手舞足蹈，笑得合不攏嘴。終于，到了開(kāi)學(xué)的那一天。我一直站在校門(mén)口，我不是舍不得爸爸媽媽，而是我在猶豫一個(gè)問(wèn)題：“如此這般氣派的學(xué)校，像我這樣，相貌平平、家境平平、成績(jī)平平的女生能融入進(jìn)去嗎？”但是，在后來(lái)，通過(guò)我與同學(xué)們、老師們的朝夕相處，我忽然知道自己當(dāng)時(shí)的想法是完全多余的。同學(xué)們十分熱情，雖然大家都來(lái)自五湖四海，但說(shuō)起話來(lái)卻像一家人一般。老師們，不僅教會(huì)我許多知識(shí)，他們還教會(huì)我：做人的原則、生活中的道理、與未來(lái)我們不得不去面對(duì)的坎坷。我十分感謝同學(xué)們和老師們！因?yàn)槭悄銈�，令我的校園生活如春天一般，花香四溢；如夏日一般，激情四射；如秋天一般，碩果累累；如冬天一般，唯美簡(jiǎn)單�？晌易罡兄x的莫過(guò)于我可愛(ài)的宿舍友們！關(guān)于我為什么這么說(shuō)呢？嘿嘿，這可是有一段搞笑的故事的呢！那是一個(gè)伸手不見(jiàn)五指的夜晚，冷風(fēng)颼颼�！皥�(bào)告社長(zhǎng)！敵方正在接近，是否要采用拖鞋炮轟？！”我遲疑了一下，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“等等，等敵方靠近再發(fā)動(dòng)攻擊。”終于，那“龐大的敵人”漸漸朝我們爬來(lái)�！鞍““�！沖��！殺啊！殺他們個(gè)片甲不留！”我們?nèi)�宿舍的女生發(fā)起了進(jìn)攻，拿起拖鞋版，往死里拍。

　　終于，在一陣擊搏挽裂，槍林彈雨的廝殺過(guò)后，敵方全軍覆沒(méi)。我方旗開(kāi)得勝！真是個(gè)好兆頭�。　�—STOP！從剛剛開(kāi)始，你知道我在講什么嗎？不知道吧，看在你那么認(rèn)真閱讀的份上，我就大發(fā)慈悲的告訴你，我們剛才在“殺蟑螂”！呵呵，好玩吧！這是每天都要進(jìn)行的一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，日日都如此，直至敵人粉身碎骨，煙消云散�？赐赀@段故事，你也許已經(jīng)知道了我為什么要如此的說(shuō)，我的宿舍友了吧。對(duì)我就是喜歡她們的活潑可愛(ài)，雖然有時(shí)有一點(diǎn)點(diǎn)的“刁蠻任性”！但是，我喜歡她們的一切一切，我喜歡她們燦爛的微笑；我喜歡她們搞怪；我喜歡她們對(duì)朋友的那份真誠(chéng)與信任。說(shuō)實(shí)話，我那天如果離開(kāi)了她們，我恐怕會(huì)少一份快樂(lè)、少一份自信、少一份那歡樂(lè)的淚水！她們已成我生活的一部分、靈魂的一半、心臟的全部全部。任何人都無(wú)法代替她們?cè)谖倚闹械牡匚�，因�(yàn)樗齻兪俏易钭羁蓯?ài)的、最最活潑、最最親密的閨蜜！但分別是早晚的，無(wú)論你想或不想去面對(duì)，它都會(huì)讓你去面對(duì)，去看清事實(shí)。但，我寧愿活在幻想中，每天與學(xué)校的同學(xué)們、老師們歡聲笑語(yǔ)，快樂(lè)的過(guò)著每一天！再過(guò)幾個(gè)月，那個(gè)叫“離別”的人就會(huì)來(lái)找我，他會(huì)告訴我：“你不能再留在可愛(ài)的小學(xué)中，你不能與你的室友瘋瘋癲癲了，你不能與你的老師開(kāi)開(kāi)玩笑，你小學(xué)中的一切，都將對(duì)你‘Say Goodbye’”我一想到這些，我不禁恐懼了。小學(xué)一畢業(yè)，我就要面對(duì)更多，更殘酷的現(xiàn)實(shí)。我怕了，我從來(lái)沒(méi)如此的怕過(guò)，但這次，我是真的怕了，我害怕離別，害怕接受現(xiàn)實(shí)。但，看到了閃著微弱的光芒的夕陽(yáng)，我忽然之間明白了，換一個(gè)環(huán)境，讓那些新生的初陽(yáng)代替我們這些落日夕陽(yáng)。雖然，很舍不得，但我也要考慮到學(xué)弟學(xué)妹們，我不能這般自私。嗯，早晚都要接受現(xiàn)實(shí)，不如提前接受，以免到時(shí)，哭得死去活來(lái)。寫(xiě)到這，我想說(shuō)：“我親愛(ài)的小學(xué)，我親密的朋友們，我可愛(ài)的老師們，感謝你們?yōu)槲易龅囊磺校�我在最后要說(shuō)出我最不想說(shuō)，但又不得不說(shuō)對(duì)你們說(shuō)的兩個(gè)字，再見(jiàn)！”

　　感恩母校作文1500字 11

　　美麗的校園像一棵蔥郁的大樹(shù)，我們像快樂(lè)的小鳥(niǎo)棲息其中——我們共同學(xué)習(xí)，共同游戲�？墒�，雛鷹總要離開(kāi)大樹(shù)的懷抱，向著更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)飛翔�，F(xiàn)在我即將畢業(yè)，離開(kāi)母校，我依依不舍。

　　難忘恩師情，在這六年的學(xué)習(xí)生活中，我認(rèn)識(shí)了許多老師，他們都像對(duì)自己的兒女一樣對(duì)我，最使我難忘的是我六年級(jí)的班主任——靈老師。她教我們語(yǔ)文，她的課講的極好，祖國(guó)的歷史使她自豪。講到歷代的民族英雄，他慷慨激昂，常常使我們感動(dòng)的流淚;而講到祖國(guó)歷代史上收屈辱的歲月，她自己又常常哽咽，使我們沉重的低下頭去。��！老師你多么想樹(shù)根，默默撫育著我們。當(dāng)我們用樹(shù)根來(lái)贊頌?zāi)鷷r(shí)，您說(shuō)：“落花會(huì)變成大地的營(yíng)養(yǎng)，而你們也會(huì)變成大樹(shù)的根�！�

　　最使我難忘的是他每天幫組差生補(bǔ)習(xí)的夜晚，每天傍晚放學(xué)，她都私自留下來(lái)幫助差生補(bǔ)習(xí)，她，沒(méi)放棄過(guò)每一位同學(xué)，包括考幾分的同學(xué)，他都認(rèn)真的輔導(dǎo)，在她的盡心教育下，我們班的同學(xué)逐漸提高了成績(jī)。這都是她努力輔導(dǎo)和我們付出汗水的.功勞。

　　難忘同學(xué)情，在許多的同學(xué)當(dāng)中，我最欣賞我的好友——家勝，他這人與世無(wú)爭(zhēng)，樂(lè)于助人，是班里人公認(rèn)的‘好心人’最使我難忘的使那件事：某個(gè)晌午，太陽(yáng)火辣辣的烤著大地，知了“知之的叫著”忽然，不知道誰(shuí)撞了我下，我把手割破；額，這時(shí)，同桌家勝捂著腿立即拿起創(chuàng)可貼給我，我說(shuō)了聲：“謝謝”便接過(guò)來(lái)，貼上了�？晌铱吹降厣嫌醒�，仔細(xì)看了看。原來(lái)是家勝留的，我鼻子突然酸酸的，便立即沖下樓給他買了一張創(chuàng)可貼，便遞給他，他說(shuō)“你都知道了？”我只是面帶微笑，因?yàn)槲抑�道此時(shí)無(wú)聲勝有聲。我心里默默的想著：謝謝你，家勝。

　　今天，我們傾聽(tīng)著那美妙的交響詩(shī)，在校園里健康的成長(zhǎng)。明天，我們勇敢地上路，走在奔向理想的大路上。為了美好的明天，我們要多讀書(shū)；讀好書(shū)；在書(shū)中體驗(yàn)歡樂(lè)；汲取營(yíng)養(yǎng)。此時(shí)此時(shí)刻我想起了一首詩(shī)：梅花潭水升千尺，不及我與母校情。

　　分，這史無(wú)前例的分?jǐn)?shù)對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)異于當(dāng)頭一棒，我腦袋昏昏沉沉的。這時(shí)，你來(lái)到我身邊，說(shuō)：“勝敗乃兵家常事，一次的失敗算得了什么！下次認(rèn)真點(diǎn)，好成績(jī)又是你的了！”被你這么一說(shuō)我瞬間開(kāi)朗了。親愛(ài)的同學(xué)，謝謝你在我無(wú)助時(shí)伸出友誼之手，讓我重拾信心。

　　感謝您，敬愛(ài)的老師！您循循善誘，誨人不倦。您用自己的一言一行為我們指明前進(jìn)的方向。那天，您正在上“三禮”課，面前站著三位同學(xué)，有同學(xué)“告密”，說(shuō)他們?nèi)齻�(gè)買辣條吃。您沒(méi)有急著批評(píng)他們——您不喜歡不分青紅皂白地批評(píng)同學(xué)。經(jīng)過(guò)一番仔細(xì)詢問(wèn)后，他們承認(rèn)了錯(cuò)誤。當(dāng)時(shí)的您，微微地笑了。我極其困惑，為什么學(xué)生犯了錯(cuò)您不批評(píng)他們反而笑呢？隨后您解答了我心中的疑問(wèn)。您說(shuō)：“我很高興，你們都是誠(chéng)實(shí)的孩子！”而后，您收起來(lái)笑容，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)，“其實(shí)，做錯(cuò)事不可怕，可怕的是不承認(rèn)，不改正！”頓了頓，您又委婉地問(wèn)：“記住了嗎？”。我們重重地點(diǎn)點(diǎn)頭，那幾位同學(xué)慚愧地低下了頭。老師，謝謝您。您不僅僅給我們傳授了豐富的知識(shí)，還教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈�。這份恩情，我將永遠(yuǎn)銘記于心！

　　感謝您，母校。是您，為我們營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。操場(chǎng)上、惜時(shí)園里、成長(zhǎng)樹(shù)下，閃動(dòng)著我們快樂(lè)的身影，我們?cè)谶@里鍛煉身體，放松心情。夢(mèng)園、廣播室、音樂(lè)室是我們夢(mèng)想起航的地方，在這里我們放飛夢(mèng)想、施展才華。漫步校園，微風(fēng)吹過(guò)，花草樹(shù)木扭動(dòng)腰身，深深地吸一口氣，花香草香混著泥土的清香撲鼻而來(lái)，我心曠神怡。謝謝您，母校，這么優(yōu)越的條件，這么優(yōu)美的環(huán)境，唯有您，我的母校，才舍得給予我們。

　　分別的鐘聲即將響起，望著哺育了我六年的母校，思緒萬(wàn)千，滿懷不舍！但，雛鷹終將展翅飛翔。我將全身心投入學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答母校的培育之恩。離別之際，讓我再深深地說(shuō)上一聲：“謝謝您，母校，我愛(ài)您！”

　　感恩母校作文1500字 12

　　樹(shù)大葉茂，是因?yàn)楦�的扎�?shí)與強(qiáng)大，倘若無(wú)根，則樹(shù)無(wú)法存活；雄鷹翱翔，是因?yàn)樘炜盏膹V闊與深邃，倘若無(wú)天，則雄鷹亦不復(fù)存在；點(diǎn)點(diǎn)繁星，是因?yàn)橐箍盏暮诎蹬c寂靜，倘若天空不在，則繁星將消失殆盡。世間萬(wàn)物存在之根本在于情，在于恩。

　　時(shí)間如白駒過(guò)隙，彈指之間，該上大二了，離開(kāi)和靜一中已有四個(gè)年頭。四年，說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)，長(zhǎng)到已經(jīng)慢慢淡忘母校的樣子，忘記了曾經(jīng)的三尺講臺(tái)，一尺課桌在哪一間教室，說(shuō)短也短，短到感覺(jué)郝老師上英語(yǔ)課，江老師解答數(shù)學(xué)難題，張老師在朗誦課文……這都是幾天前的事情。四個(gè)年頭，一切都在發(fā)生著巨大的變化。我從當(dāng)初懵懂，稚嫩的初中生，變成了任重道遠(yuǎn)的大學(xué)生。老師們也都在慢慢變老，多出了一絲絲銀發(fā)，一道道皺紋。有著深厚歷史的和靜一中，我的母校，人文氣息也愈加厚重，書(shū)香愈發(fā)濃烈。

　　我在一中度過(guò)了美妙，幸福的三年。一中的校園里，空氣中都彌漫著花香，挺拔的樹(shù)木，超大的操場(chǎng)，寬敞的教室……這就是一中留給我最最直觀的印象。在一中，收獲頗豐，遇到了別人可能一輩子都無(wú)法結(jié)交到的摯友，遇到了從小到大最負(fù)責(zé)最最最好的老師們，遇見(jiàn)了一群可愛(ài)可親的同學(xué)們。有人說(shuō)，記憶是時(shí)光的載體，時(shí)光是記憶的重量。對(duì)于我在一中生活的這三年來(lái)說(shuō)，一切切都可謂是記憶猶新。

　　一中的這片土地呀！這片記錄著我們青春熱血和辛勤汗水的沃土，記錄著莘莘學(xué)子青春誓言，記錄著一中數(shù)十年來(lái)“敬業(yè)、修德、強(qiáng)能、健體”的校訓(xùn)，也記錄著學(xué)校改革，建設(shè)與發(fā)展的風(fēng)雨歷程！

　　每當(dāng)提起一中，回憶宛如潮水一般，紛紛涌來(lái)，洶涌但卻波瀾不驚。我和大多數(shù)人一樣，喜歡將母校比喻成母親，因?yàn)檫@個(gè)比喻最為恰當(dāng)。我們之所以能變成綠葉，正是因?yàn)橐恢型鹑缫活w千年老樹(shù)深深地在地下扎根，是因?yàn)樗�的哺育，她的栽培�?/p>

　　閉上雙眼，我能看見(jiàn)，郝老師在我們上自習(xí)時(shí)，在教室的后面，默默注視的眼神，眼神中滿滿的是愛(ài)，是關(guān)懷。我能看見(jiàn)張老師在辛苦了一天的工作后，回家后還在照顧家中的一家老小，直至深夜，第二天，依舊精神飽滿，充滿激情的給我們講課。我能看見(jiàn)江老師聲音沙啞，已經(jīng)說(shuō)不出話來(lái)了，卻依舊堅(jiān)持給我們上課，那一節(jié)課是最最安靜，全班同學(xué)聽(tīng)得最最最認(rèn)真的一節(jié)課。我能看見(jiàn)，在寒風(fēng)刺骨的冬天，天空中飄著大雪，季老師飛快地騎著自行車，只為早一點(diǎn)到學(xué)校，將難題的解答過(guò)程抄在黑板上。我還能看見(jiàn)……我喜歡將老師比作春風(fēng)，暖暖的，柔柔的，一絲絲，一陣陣，日日沐我心，我還喜歡將老師比作蠟燭，雖然很老套，但確實(shí)如此，很恰當(dāng)，老師們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年的站在三尺講臺(tái)，嘔心瀝血，只是為了桃李芬芳，為了培育棟梁。在一中的三年，老師的鼓勵(lì)，關(guān)心與贊美，給我?guī)��?lái)了莫大的幫助。

　　每次回到校園，仿佛依舊可以聽(tīng)到，校園的大喇叭上在放著歌曲，可以看見(jiàn)早起的`自己，只為讀讀英語(yǔ)，背背文章，順便去食堂吃剛出鍋的韭菜盒子，可以看見(jiàn)，面對(duì)著長(zhǎng)長(zhǎng)的四百米跑道，絕望的眼神，大家都在說(shuō)，你跑慢一點(diǎn)哈，等等我！每每到終點(diǎn)，總有許多同學(xué)鼓勁兒，于是，可怕的八百米對(duì)所有人來(lái)說(shuō)，都很簡(jiǎn)單，可以看見(jiàn)，為了藝術(shù)節(jié)上的絕妙表演，大家積極發(fā)言，積極排練，只為班級(jí)榮譽(yù)，可以看見(jiàn)……在一個(gè)教室里朝夕相處了三年的同學(xué)們，如今的他們，應(yīng)該都變成了大姑娘，大男孩兒。那三年，同學(xué)間濃濃的情誼留給我的是感動(dòng)，更是幸福。

　　滄海橫流，斗轉(zhuǎn)星移，如今的母校已經(jīng)迎來(lái)了她的六十歲生日，在六十年的歲月里，她送走了一批批又迎來(lái)了一批批，培育了一批又一批優(yōu)秀的莘莘學(xué)子，六十年，她感知了數(shù)萬(wàn)學(xué)子的喜怒哀樂(lè)，六十年來(lái)，她飽經(jīng)滄桑，在歲月中，砥礪前行，艱苦奮斗，六十年來(lái)，她竭盡全力的耕種著這片沃土，她走過(guò)了春夏秋冬，春天播種期望，秋天收獲果實(shí)，于是，她愈發(fā)優(yōu)秀，愈發(fā)的成熟和穩(wěn)重，愈發(fā)的光彩奪目！六十年，只是漫漫歷史長(zhǎng)河中的彈指一瞬，對(duì)于母校來(lái)說(shuō)，她還有許許多多個(gè)六十年，六十載櫛風(fēng)沐雨，六十載春華秋實(shí)，愿母校在下個(gè)六十年，下下個(gè)六十年，每一個(gè)六十年都能蓬勃發(fā)展，變得更強(qiáng)！

　　感恩母校作文1500字 13

　　時(shí)間，來(lái)也匆匆，去也匆匆。時(shí)光過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間，我在統(tǒng)一路小學(xué)的時(shí)間已經(jīng)慢慢的接近尾聲……我們就快要畢業(yè)了，想想剛剛踏進(jìn)統(tǒng)一路小學(xué)大門(mén)的時(shí)候，我還是個(gè)稚氣未脫的小孩子，好像只是曇花一現(xiàn)。不久后，就要離別這所小學(xué)了。想想還是昨天發(fā)生的事情……不知道是為什么，一想到快要離開(kāi)統(tǒng)一路小學(xué)了，心中就涌上一股深深地眷戀和不舍，霎時(shí)間，校園里的一草一木讓我感到格外的親切，一千一萬(wàn)個(gè)舍不得……我想來(lái)想去，想想最終還是要離開(kāi)的，所以我決定，每當(dāng)走到校園的角落里，細(xì)細(xì)的觀察著每一個(gè)角落，不讓我在小學(xué)的時(shí)光留下遺憾。每每在我踏進(jìn)校園的時(shí)候，都會(huì)有一種無(wú)間的親密感，說(shuō)不出的親密感……在和同學(xué)交流，說(shuō)話和溝通時(shí)，難免會(huì)有摩擦和誤會(huì)，我也同樣經(jīng)歷過(guò)。我認(rèn)為，如果我一不小心說(shuō)錯(cuò)了話，同學(xué)們就會(huì)反感我，不理會(huì)我，不再和我玩了。可是，事實(shí)卻不是這樣的，我記得，那一次是和同桌聊天時(shí)，一不小心說(shuō)錯(cuò)了話，這一說(shuō)，就產(chǎn)生了誤會(huì)，開(kāi)始我是要向他道歉的，因?yàn)楸緛?lái)就是我的不對(duì)，不應(yīng)該說(shuō)他哪里哪里的不好，在下課的時(shí)候，我剛要向道歉時(shí)，他就把頭扭過(guò)來(lái)，說(shuō)：“昨天是我不好，發(fā)脾氣了，對(duì)不起�！蹦菚r(shí)候，我愣了很久，但最后還是說(shuō)了：“沒(méi)有關(guān)系的，應(yīng)該是我向你道歉……對(duì)不起”后來(lái)，我們和好了，仍然是好同桌，每天都很開(kāi)心，其實(shí)，同學(xué)之間本來(lái)就會(huì)發(fā)生誤會(huì)，不需要得理不饒人，退一步，海闊天空嘛。在一個(gè)班級(jí)里，不至于要這樣，難道一旦產(chǎn)生誤會(huì)了，就絕交嗎？有時(shí)候，當(dāng)雙方真的的鬧得不可開(kāi)交時(shí)，班長(zhǎng)勸架也沒(méi)有用時(shí)，老師就會(huì)挺身而出，化解矛盾，并且?guī)投�人分析各自�?錯(cuò)誤，并且向?qū)Ψ降狼�。在我的眼中，這就是老師，在同學(xué)之間發(fā)生矛盾的時(shí)候，會(huì)挺身而出。在同學(xué)的心里有自卑的時(shí)候，老師，會(huì)進(jìn)行心理上的教育。每一位老師都是這樣，不單單指的是一位，而是每一位老師，都具有這樣的品質(zhì)，這，也是老師讓我敬佩的一點(diǎn)……

　　老師，是您嘔心瀝血的培養(yǎng)一代又一代的人才，把自己的一生都默默的奉獻(xiàn)給了社會(huì)……所以，我要感謝我們的老師……我更舍不得那些教過(guò)我知識(shí)的老師們，每一位都那么任勞任怨的教給我們豐富的知識(shí)，讓我難以忘懷。在我的人生道路上，老師，是您開(kāi)發(fā)我的智力，豐富我的情感，您是我們?nèi)松�道路上的引路人和啟蒙者，您為我們點(diǎn)燃了光芒，老師，您就像那博大的土地，而我們就像還未萌芽的小草，是您在默默地關(guān)懷著我們，呵護(hù)著我們……我認(rèn)為，老師的“愛(ài)”是無(wú)形的，也有“望子成龍、望女成鳳”的心情吧？在我們受到挫折時(shí)，老師的安慰，會(huì)給我們無(wú)限前進(jìn)的動(dòng)力，對(duì)于我們同學(xué)來(lái)說(shuō)，老師的鼓勵(lì)是最真摯的，最真實(shí)的，最能打動(dòng)我們的……

　　在校園里，這里的一花一草看起來(lái)就好像是就我的親兄妹，始終是走過(guò)將近五年的“伙伴”，心里難免會(huì)有眷戀和不舍。因?yàn)檫@里存有著我那“難忘的回憶”……當(dāng)我正漫不經(jīng)心的抬起頭仰望時(shí)，恰好看到了他——“金童”這是我們?cè)阪覒蛲嫠�時(shí)，無(wú)意間給梧桐樹(shù)取了這么一個(gè)名字，我記得，在以前，我們一下課就跑到哪里嬉戲玩耍，多么的開(kāi)心？男生在追逐玩耍，女生則在一旁坐著聊天，回想起來(lái)，多么美好而又和諧的場(chǎng)面�。≡诨叵氲臅r(shí)候，我熱淚盈眶，想想在校園里的一切，每一天都是那么的快樂(lè)，那么地純真。說(shuō)心里話，我真的不想離開(kāi)我的母校，我并不怕我離開(kāi)母校以后會(huì)忘了母校，我只怕母校會(huì)忘了我。我是知道的，是您送走了一批又一批優(yōu)秀的社會(huì)棟梁，讓我不得不敬佩您。再想想教我們知識(shí)的老師，每一位都那么含辛茹苦的教我們知識(shí)，但是從未說(shuō)過(guò)一句怨言……

　　是呀，天下哪有不散的酒席？始終要散的，快要畢業(yè)了，我心中默默祈禱，畢業(yè)的那一天晚一些到來(lái)……晚一些到來(lái)�？墒牵�那一天，總是會(huì)到來(lái)的……經(jīng)常有人把老師您比作“春蠶”可是，我卻認(rèn)為，您比“春蠶”更無(wú)怨無(wú)悔的付出，不圖回報(bào)……我忘不了您的諄諄教誨。也忘不了您每天幸幸苦苦為我們批改作業(yè)，為我們準(zhǔn)備課件，白天還要為我們講課，我們深知您有多么的疲倦……可是，這樣的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，很快，就要結(jié)束了。

　　輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)，在畢業(yè)以前，留下一片燦爛的云彩……

　　感恩母校作文1500字 14

　　學(xué)校是我們的第二個(gè)家，在這里，我們有無(wú)限的回憶；在這里，我們同樣能感受到家的溫暖；在這里，我們快樂(lè)學(xué)習(xí)，茁壯成長(zhǎng)；在這里，我們有千言萬(wàn)語(yǔ)要說(shuō)。但是最值得我們珍惜的，是那些美好的回憶。

　　記得有一次上體育課，因?yàn)樘鞖馓珶�，趙老師讓我們?cè)谲嚺锢锎蚱古仪颉＿@個(gè)想法一提出全班就議論紛紛起來(lái)：“打乒乓球，我不會(huì)啊。我們班里會(huì)打乒乓球的除了章文峻，還有誰(shuí)會(huì)啊？”“就是，就是，老師換別的節(jié)目吧，不要是打……”“安靜！”老師吼道，“難不成你們要到田徑場(chǎng)上去曬太陽(yáng)去？”說(shuō)到曬太陽(yáng)，全班頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。因?yàn)樘鞖膺@么熱，曬太陽(yáng)，這種煎熬誰(shuí)愿意受呢？在這個(gè)炎熱的中午，站在火辣辣的太陽(yáng)下，半個(gè)小時(shí)，不中暑才怪呢！所以大家還是認(rèn)為在車棚里乘涼比較好。

　　到了車棚，排好隊(duì)后，老師一如既往地說(shuō)：“繞著三個(gè)籃球場(chǎng)跑三圈�！迸�生們都老大不情愿，只有那幾個(gè)精力充沛的.男生樂(lè)意。開(kāi)跑了，査楊洋興致勃勃地沖在前面，何陳威緊跟在后。漸漸地又有許多男生沖了上去，我真羨慕他們能跑那么快，如果是我去跑的話，這么快，跑完后，保證上氣不接下氣，眼花耳鳴、渾身乏力，搞不好還要吐，誰(shuí)叫我患了鼻炎。

　　跑完了步，大家都在車棚里喘著大氣，最后一排的男生干脆坐了下來(lái)�！傲⒄�，稍息。各排1至2報(bào)數(shù)�！壁w老師說(shuō)道。報(bào)完了數(shù)，趙老師讓報(bào)2的同學(xué)站在右邊報(bào)一的同學(xué)的后面，然后將多余的人排到其他地方，將我們?nèi)�班平均分�?組。一組一張乒乓球桌，一副乒乓球拍，一個(gè)乒乓球。老師規(guī)定，每?jī)扇烁靼l(fā)5個(gè)球后換人。

　　老師講完了話，大家就開(kāi)始打乒乓球了。我和趙燁站在一邊看我們組的兩個(gè)女生打球，一邊替她們數(shù)球，因?yàn)槲乙蚕虢佑|一下乒乓球。終于輪到我了，課我只知道球要在對(duì)方的桌上彈一下才可以，不能直接掉在地上，這樣算一個(gè)球。我和趙燁開(kāi)打了，首先是趙燁發(fā)球，因?yàn)槲沂堑谝淮未蚱古仪�，不懂得如何控制力道，以為像羽毛球一樣需要用力。這不，第一個(gè)球就飛得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。趙燁又發(fā)球了，經(jīng)過(guò)剛才的教訓(xùn)，我稍微用了點(diǎn)力氣，可球還是飛了。趙燁又發(fā)球了，這次我輕輕地拍了一下球，唉，球卻沒(méi)飛過(guò)去，滾了回來(lái)。重不是，輕也不是，我開(kāi)始迷惑了，到底怎樣才能維持起來(lái)呢？這時(shí)趙燁又發(fā)球了，我不輕不重地拍了一下，球這次穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卦谧郎蠌椓艘幌拢�我高興極了，卻忘記對(duì)面有個(gè)人。一時(shí)的成功沖昏了我的頭腦，這次，我又?jǐn)×恕?/p>

　　輪到我發(fā)球了，我模仿著電視里的動(dòng)作，把球往上一拋，打了過(guò)去。可球觸到石頭了。我又發(fā)了一球，可球跟我有仇似的，不肯過(guò)去。第三球我稍微將球打高了一點(diǎn)，眼看就要過(guò)去了，可他又跟我鬧脾氣——彈了回來(lái)。這次我在原來(lái)的基礎(chǔ)上又打高了點(diǎn)，球過(guò)了！嗚嗚，這次力氣使大了，球像匹脫韁的野馬，沖過(guò)了頭，掉到了地上。打乒乓球不但接球難，就連發(fā)球也難，我究竟什么時(shí)候才能發(fā)好球��！突然，我靈機(jī)一動(dòng)。第五球開(kāi)發(fā)了，我改掉前幾次發(fā)球的動(dòng)作。首先將球向上一拋，等球落下來(lái)的時(shí)候，往下稍微用力地一拍，球這次聽(tīng)話了，乖乖地飛到對(duì)面的桌子上，我不禁為自己的創(chuàng)新而感到驕傲。這次我并沒(méi)有像上次那樣大意，而是緊緊盯住球，乒乓球回了過(guò)來(lái)，我也毫不示弱。啊呀，力氣又使大了。

　　哨聲吹響了，我們也停止了。經(jīng)過(guò)這節(jié)課的努力，我已經(jīng)從垃圾變成了新手，但我連比賽規(guī)則都不知道只好下課去請(qǐng)教章文峻了。

　　在這個(gè)校園里，我學(xué)會(huì)了畫(huà)畫(huà)，做操，剪紙，做手工……在這里學(xué)會(huì)了很多有用的東西，交到了混多朋友，增長(zhǎng)了許多知識(shí)，這些恩情，是我無(wú)法報(bào)答的。我只能默默的感謝她。我們馬上就要離開(kāi)我們這個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的校園了；離開(kāi)我們一起學(xué)習(xí)的同學(xué)了；離開(kāi)教導(dǎo)我們的辛勤的老師們了；離開(kāi)這個(gè)學(xué)習(xí)了六年的地方；離開(kāi)這個(gè)溫馨的校園；離開(kāi)……盡管我有多舍不得，但是隨著年齡的增長(zhǎng)，知識(shí)的渴求，使我不得不離開(kāi)這里，我們即將踏進(jìn)中學(xué)的大門(mén)，但是這里的一切，我都不會(huì)忘記。因?yàn)�，她給予我太多太多，以后我會(huì)常常來(lái)這里散散步，重溫一下小學(xué)生活。在這里我有千言萬(wàn)語(yǔ)要說(shuō)，可太多太多。最后我只想說(shuō)的是：再見(jiàn)，牌頭鎮(zhèn)�。∧阌肋h(yuǎn)在我心中，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)…

　　感恩母校作文1500字 15

　　我的母校坐落于半山上,還未到,你聽(tīng)，冬歌如鶯啼，雀影花樹(shù)中飛舞，浮水拍岸呈綠，嶺上梅花漸開(kāi)，路上枝頭冒出新綠，一場(chǎng)冬雪，便將塵世的美好，一一收入囊中。會(huì)心寫(xiě)意，隨筆寫(xiě)出此景此情的觸動(dòng)。

　　熟悉的教室，走廊;熟悉的陽(yáng)光，冬風(fēng);熟悉的桌椅，黑板，心中有油然而生的溫暖，也悶悶地生疼，一種不可言喻的憂傷。一年前，我們一大群人生活在這里，我們冷面相對(duì)，我們互訴衷腸，最后我們天涯海角，各倨一方。腦海里一瞬間閃現(xiàn)的那些熟悉的面龐和曾經(jīng)的理想，那一句句信誓旦旦的無(wú)畏承諾，那一聲聲歇斯底里的奮發(fā)圖強(qiáng),那曾經(jīng)的百日沖刺，還猶如在耳旁。

　　重新回到這座熟悉的城市，懷著忐忑而激動(dòng)地心情來(lái)到了闊別一年的母校。校門(mén)前的馬路比原來(lái)寬闊了許多，門(mén)口那些熟悉的小商店還在那開(kāi)的門(mén)，門(mén)口賣零食的大爺告訴我，我們的母校準(zhǔn)備重新修建,走向更高的殿堂。

　　二月的校園，依舊充滿年意。一座新的教學(xué)樓拔地而起，旁邊的操場(chǎng)比原來(lái)的大了許多，我加快腳步去尋找那些曾經(jīng)在夢(mèng)里出現(xiàn)過(guò)的影子，可隨著腳步的移動(dòng),我找到了那久違的身影。轉(zhuǎn)過(guò)林蔭道，忽然看到了曾經(jīng)的食堂，在一座座新樓的比襯下顯得有些滄桑，可我卻恍惚見(jiàn)到了自己的親人，心中倍感親切。我的心跳有點(diǎn)加快，三步并作兩步走上前去，發(fā)現(xiàn)門(mén)窗上滿是灰塵，顯然剛過(guò)了年，還沒(méi)有全部正式使用。

　　唉,歲月如歌，演繹了我們七彩的人生，滄桑如夢(mèng)，霎那間鑄就了永恒。從前的從前，身影的身影，都是那么熟悉……可是，可是不管怎么樣，同學(xué)，老師,這個(gè)稱呼，永遠(yuǎn)都是那么的親切。一年了,時(shí)間雖然不動(dòng)聲色的偷走了歲月的貞操,時(shí)間陌生了我們的面容，可是心依舊是那時(shí)的心，情依舊是那時(shí)的情。你沒(méi)有變，我沒(méi)有變，她也沒(méi)有變。仿佛就在昨天，仿佛我們才剛剛分開(kāi)，可是，相聚卻如此的驚喜、如此的激動(dòng)。

　　突然有種想哭的感覺(jué)，不經(jīng)意我們都在長(zhǎng)大。以后的日子聚少離多了。想想曾經(jīng)的我們，那么多青春年少，那么多快樂(lè)時(shí)光�，F(xiàn)在都一去不復(fù)返，人生難得有幾個(gè)好朋友,好老師，遇見(jiàn)你們是我一輩子的幸福，無(wú)論今后我們身在哪個(gè)角落，我們的心永遠(yuǎn)在一起，不知道你們有沒(méi)有同樣的感受，剛畢業(yè)的時(shí)候我們還保持聯(lián)系，現(xiàn)在盡在QQ，微信，手機(jī)號(hào)上，有一個(gè)聯(lián)系方式,但已經(jīng)好久不聯(lián)系了……

　　曾經(jīng)有位老師說(shuō)過(guò)這樣的話：我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我們只喜歡老師這兩個(gè)字……這些質(zhì)樸的言語(yǔ)無(wú)疑是教師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師們辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語(yǔ)，也比不上親自回訪母校的一聲問(wèn)候：

　　老師，離別雖然久長(zhǎng)，而您那形象仿佛是一個(gè)燦爛發(fā)亮的光點(diǎn)，一直在我的心中閃爍。您的眼神是無(wú)聲的`語(yǔ)言，對(duì)我充滿期待;是燃燒的火焰，給我巨大的熱力：它將久久地、久久地印在我的心里。

　　老師您是我們成長(zhǎng)的領(lǐng)路人，是我們的朋友，老師您尊重、理解和愛(ài)護(hù)我們，言傳身教，讓我們受益終身，老師為我們付出心血和汗水，我們應(yīng)該感謝您曾經(jīng)教過(guò)我的老師。

　　鮮花感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲屗�滋�?rùn);雄鷹感謝長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感謝大地，因?yàn)榇蟮刈屗�高聳……我要感謝我的母校!感謝他孕育了我們;用如歌的聲音播灑愛(ài)的陽(yáng)光,給我們一個(gè)生長(zhǎng)的空間,一個(gè)翱翔的地方。還有老師,感謝你們一直以來(lái)如蠟燭般燃燒自己，照亮我們;如粉筆般消磨自己，給予我們知識(shí);如桅桿般挺立，把我們引向成功的彼岸。感謝你們用粉筆作槳，思緒作帆，指引這一艘艘載滿希望與期盼的船只乘風(fēng)破浪，躲過(guò)那一道道暗礁般的難題，到達(dá)明亮的知識(shí)殿堂。你們?yōu)槲覀兏冻龅锰�多太多了，深似大海，高如藍(lán)天。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。您所從事的事業(yè)是默默地奉獻(xiàn)和無(wú)私的犧牲。

　　千言萬(wàn)語(yǔ)，道不盡那年那月;萬(wàn)水千山，隔不斷縷縷師恩。

　　別了，那曾經(jīng)的校園，老師,同學(xué)……

　　感恩母校作文1500字 16

　　夜晚，天正下著蒙蒙細(xì)雨，我習(xí)慣性地打開(kāi)了窗子。�。∥�風(fēng)拂面，空氣異常清新濕潤(rùn)，這不禁使我產(chǎn)生了無(wú)限遐想，十年后的我，拜訪母�！�—新苑小學(xué)時(shí)，看到的將會(huì)是什么樣的景象呢？我懷著激動(dòng)的心情，迅速撥動(dòng)了從時(shí)光老人那兒借來(lái)的時(shí)光穿梭帽的年針，我把年針往后撥了十圈，時(shí)光如流水，轉(zhuǎn)眼到了二零一三年。

　　這時(shí)，我做為一位連續(xù)三屆為祖國(guó)贏得世界冠軍的圍棋九段高手，被母校新苑小學(xué)特邀前來(lái)參加圍棋訓(xùn)練中心成立慶典儀式。飛機(jī)緩緩地降落到濟(jì)南機(jī)場(chǎng)，我懷著萬(wàn)分激動(dòng)的心情走下飛機(jī)，當(dāng)我快走近機(jī)場(chǎng)出口處時(shí)，就聽(tīng)見(jiàn)了在那里早已等待多時(shí)的張老師在呼喊著我的名字，聲音是那樣的熟悉和親切。我快速跑了過(guò)去，激動(dòng)地握著張老師的手說(shuō)：“張老師，您好！怎么好讓您大老遠(yuǎn)來(lái)接我？”張老師拉著我的手說(shuō)：“十年的變化大著哪！瞧，你都長(zhǎng)成這么高的大小伙了，咱學(xué)校的變化就更大了，恐怕你已經(jīng)認(rèn)不出來(lái)了。”這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)張老師也變了，她比十年前變的更加成熟、老練，原來(lái)那長(zhǎng)長(zhǎng)的披肩發(fā)已高高攀起，瓜子形的臉上泛著紅潤(rùn)，淡紅色的嘴唇上掛滿笑意，依然那么和藹可親，只是這些年的辛勤工作使老師的臉上出現(xiàn)了幾道皺紋。不多時(shí)，汽車已經(jīng)在一座氣派的大門(mén)前停了下來(lái)，只見(jiàn)到處彩旗飄揚(yáng)，院內(nèi)漂亮的樓房，高大的`樹(shù)木，碧綠的草地，五顏六色的花朵，這是多么美的一幅畫(huà)��！如果沒(méi)有張老師的引導(dǎo)，如果沒(méi)有門(mén)柱上的那塊校牌，我真不敢相信這就是我的母�！�—新苑小學(xué)。

　　我懷著激動(dòng)的心情跨進(jìn)校門(mén)，我的老校長(zhǎng)已興高采烈地迎了上來(lái)，他依然那么紅光滿面，精神矍爍，只是頭發(fā)已變的花白。老校長(zhǎng)和張老師帶我參觀了學(xué)校各處。老校長(zhǎng)自豪地對(duì)我講述著十年來(lái)母校的巨大變化。他說(shuō)：“現(xiàn)在的學(xué)校面積比原來(lái)大了近20倍，我們不光有了現(xiàn)代化的電教大樓，而且還建了實(shí)驗(yàn)樓，同學(xué)們可以隨時(shí)去做自己喜歡做的試驗(yàn)；中午，同學(xué)們可以去旋轉(zhuǎn)餐廳就餐，各色各樣孩子們喜愛(ài)的營(yíng)養(yǎng)食品和飲料供大家自由選擇；學(xué)校車隊(duì)的十輛大宇車可以免費(fèi)接送同學(xué)們上下學(xué)，徹底解除了家長(zhǎng)的后顧之憂，使家長(zhǎng)能把更多的精力投入到工作中去；現(xiàn)在我們不光有了自己的足球隊(duì)、籃球隊(duì)、合唱團(tuán)、科技示范基地，而且我們的圍棋培訓(xùn)中心今天就要正式成立了，……”談話間，我們沿著林蔭道已穿過(guò)一片碧綠的草坪和一片茂密的樹(shù)林，在林蔭道的兩側(cè)，我發(fā)現(xiàn)不光有帶靠背的椅子，而且還有漂亮的桌子，原來(lái)這是供同學(xué)們晨讀或討論問(wèn)題用的。林蔭道的盡頭，是一個(gè)很大的花園，當(dāng)我看到花池里盛開(kāi)的奇異的花朵，感到萬(wàn)分驚訝時(shí)，張老師告訴我這些花不僅四季盛開(kāi)，而且每到一個(gè)季節(jié)都有顏色的變化，她們散發(fā)出的芳香能使人頭腦清醒，有利于同學(xué)們健康茁壯的成長(zhǎng)。

　　走著走著，我隨老校長(zhǎng)來(lái)到了一座高大的古城堡式建筑的樓房前，校長(zhǎng)告訴我這種圓頂式太陽(yáng)能接受器大樓不光能在有太陽(yáng)的時(shí)候吸收太陽(yáng)能供學(xué)校使用，而且還能儲(chǔ)存多余的能量供沒(méi)有太陽(yáng)的時(shí)候使用。我注意到樓前的一排奇異的樹(shù)木，正想問(wèn)個(gè)究竟，張老師似乎看出了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“這是一排太陽(yáng)能噴泉。你可不要小看它，它不僅能有效的吸收太陽(yáng)能，而且能儲(chǔ)存轉(zhuǎn)化成電能，伴隨著動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，能噴出五顏六色的水花，漂亮的不亞于泉城廣場(chǎng)的荷花噴泉。這還是咱們學(xué)�？萍脊リP(guān)小組的同學(xué)們自己設(shè)計(jì)的哪！” 我仿佛進(jìn)入了科幻世界，感覺(jué)象在做夢(mèng)一般。

　　這時(shí)一陣熱烈的掌聲打斷了我的思緒，原來(lái)我們已經(jīng)來(lái)到了圍棋培訓(xùn)對(duì)局中心，這是一座六層高的九角大樓，四面視野開(kāi)闊，采光很好，使同學(xué)們?cè)趯?duì)局間隙可以極目遠(yuǎn)眺，有效的緩解視疲勞，大大減少了近視眼的發(fā)生率。走進(jìn)對(duì)局室，只見(jiàn)窗明幾凈，一排排整齊的桌子上放著漂亮的棋盤(pán)和黑白瑪瑙棋子，周圍放著幾臺(tái)新式電腦，同學(xué)們可以隨時(shí)上網(wǎng)下棋。我和同學(xué)們下了一盤(pán)一對(duì)六十的指導(dǎo)棋，我感覺(jué)這些同學(xué)雖然年齡小，但棋力非凡，有些已具備專業(yè)段水平。我高興地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“你們是祖國(guó)的未來(lái)，是母校的驕傲，相信咱們的校隊(duì)總有一天會(huì)沖出亞洲，走向世界！……”

　　突然，一個(gè)沉悶的聲音響起來(lái)了：“孩子，你的穿梭時(shí)間已到，該把時(shí)光穿梭帽還給我了！”這時(shí)，時(shí)光倒流，我又回到了現(xiàn)實(shí)。不過(guò)，我相信這一切一定能夠?qū)崿F(xiàn)！

　　感恩母校作文1500字 17

　　“春天到了，校園里的一切都像剛出生的嬰兒。稚嫩的小草從土下鉆出來(lái)，幼嫩的柳芽攻破了柳枝，剛剛土蕊的花露出了笑容……

　　看著它們稚嫩而充滿生機(jī)的樣子，不禁使我回想起自己剛剛走進(jìn)校門(mén)的時(shí)候。那時(shí)的我對(duì)學(xué)校充滿了好奇和幻想，我喜歡那些和我一樣活潑可愛(ài)的同學(xué)，我們一起游戲、一起學(xué)習(xí)、彼此鼓勵(lì)、互相幫助。六年的朝夕相處，使我們建立了深厚的友誼。我們像校園當(dāng)中的小草、柳芽一樣，茁壯成長(zhǎng)。

　　夏天來(lái)了，校園中，小草更綠、柳枝更濃，一陣陣?yán)子暌u過(guò)，空氣更加清新，陽(yáng)光更加燦爛，被雨水打彎了的小草又堅(jiān)強(qiáng)的挺直了腰桿，柳葉變綠了，花兒更紅了，它們總是戰(zhàn)勝困難，在風(fēng)雨中成長(zhǎng)。艱難困苦，玉汝于成”這是你的教誨。如果真的有一千零一夜，那這夜的深沉中，便有一千零一個(gè)埋頭讀書(shū)的我；如果真的有十萬(wàn)個(gè)為什么，那這十萬(wàn)個(gè)問(wèn)號(hào)后面就是一顆顆求知的心；如果真的有九天銀河，那么一定有一份教書(shū)育人的責(zé)任在這之上；如果真的有萬(wàn)家燈火，那么誰(shuí)說(shuō)這搖曳的燭光中燃燒的，不是一個(gè)個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的蠟炬？

　　是啊，你帶來(lái)嚴(yán)父的訓(xùn)導(dǎo)，你帶來(lái)慈母的呵護(hù)，你更帶來(lái)兄長(zhǎng)的理解。世界上最偉大的人是父母，比父母更偉大的是老師！可能所作所為并不壯麗，僅僅是一句迷茫時(shí)的提點(diǎn)；可能收獲的并不多，只是一聲由衷的感謝，但這有何妨？當(dāng)你們站上三尺講臺(tái)，這最美的風(fēng)景中，你們?cè)撌呛蔚葷馄G的一抹。

　　母校啊，你的好說(shuō)不完，道不盡，它可以是路旁的一棵楊柳、地上的一片落葉，也可以是奮斗的汗水與幸福的淚水，更是那份心靈的歸屬感。

　　我慢走進(jìn)學(xué)校，花園里的花朵競(jìng)相開(kāi)放。記得，每一次朗讀比賽，小選手的我們就會(huì)到這里練習(xí)，有時(shí)還能聽(tīng)到老師們的指導(dǎo)。

　　來(lái)到操場(chǎng)上，這里傾注了我們無(wú)數(shù)的血汗。每一次的跑步、跳高、跳遠(yuǎn)等就像在為比賽做準(zhǔn)備、打好基礎(chǔ)

　　不知不覺(jué)我來(lái)到了教學(xué)樓下，“好漂亮阿！我眼前仿佛出現(xiàn)了那一幕：烈日炎炎下，幾個(gè)身影在工地上忙碌著。那不正是校領(lǐng)導(dǎo)嗎？他們?cè)诟墒裁茨�？原�?lái)，他們?yōu)榱宋覀兡苡幸粋�(gè)舒適的環(huán)境學(xué)習(xí)，正在監(jiān)督他們，怕工人們弄不好，沒(méi)能按設(shè)計(jì)意圖操作。這時(shí)，一個(gè)工人走了過(guò)來(lái)，像在給他們看工程示意圖。領(lǐng)導(dǎo)們看來(lái)看去，眉頭緊鎖，像不滿意，親自指導(dǎo)起那位工人。一次次改圖紙，一次次實(shí)踐操作，終于，一所嶄新的校園帶著校領(lǐng)導(dǎo)的期望來(lái)到了我們的面前。 昔日，我們?cè)谶@里讀書(shū)、做操，從這里走上成長(zhǎng)的大道；我們?cè)谶@里追逐打鬧快樂(lè)地生活著。敬愛(ài)的老師，你們和我們朝夕相處6年，有多少往事令人難以忘懷：看到同學(xué)生病了，你們比自己生病還著急；看到我們學(xué)習(xí)上有困難，你們就安排著坐到好同學(xué)旁邊進(jìn)行幫助；看到我們一點(diǎn)的進(jìn)步，你們常常會(huì)高興得從心里笑起來(lái)……這一切的一切，我們都不會(huì)忘記。如今，我們長(zhǎng)高了、懂事了不再是愛(ài)調(diào)皮、不懂事的小淘氣了�？赡銈兊念~上的皺紋和頭上的白發(fā)卻在增多。為了我們的茁壯成長(zhǎng)，你們不惜犧牲青春，你們真是辛勤的園丁，把全部的心血灌注在我們身上……

　　母校，您給予我們太多的希望。我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，讓自己的`夢(mèng)想展翅飛翔！今天，我們以母校為榮，相信，不久的將來(lái)，母校將以我們?yōu)闃s！

　　母校，給你的信是一首飛揚(yáng)的情詩(shī)，把我的思念輕輕地訴說(shuō)。

　　給你的信是一課繁茂的大樹(shù)，節(jié)滿了夜夜努力的碩果。

　　給你的信是一本厚厚的日記，記載了歡笑與淚水，離別與聚首。

　　給你的信是一張一塵不染的白紙，愿后來(lái)者繪出更瑰麗的藍(lán)圖。

　　母校，你就是那片天空，讓幼小的青鳥(niǎo)也能看到希望。

　　母校，你就是那片大地，讓柔弱的花朵也懂得什么叫做堅(jiān)強(qiáng)。

　　6年了，在人群中兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，尋尋覓覓，每個(gè)人都找到了自己的結(jié)局。我在人生的道路上漸行漸遠(yuǎn)，你沒(méi)有說(shuō)什么，只是折一枝青梅，將我的牽掛一并留下，等待著來(lái)年的春暖花開(kāi)。

　　你不知道，種在我心中那顆感恩的種子，早已蔚然成蔭。

　　懷念早上趕時(shí)間，就這么從一樓踱步而上，周而復(fù)始。

　　懷念課間倚在欄桿上眺望，看陌生的背影，看同樣陌生的一片云。

　　懷念拖堂，懷念做題，懷念表?yè)P(yáng)，懷念批評(píng)。

　　懷念流淚，懷念為誰(shuí)而流淚，懷念為何而流淚。

　　感恩母校作文1500字 18

　　有一位老師，教學(xué)方法靈活多變，上課聲情并茂，善于用一兩句話表達(dá)對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)和期望，正是這看似順手拈來(lái)了無(wú)痕跡的教誨，卻對(duì)我的人生產(chǎn)生了極大的影響。他就是張先生。

　　張老師教語(yǔ)文是很有激情的。在那個(gè)教育教學(xué)剛剛步入正規(guī)的年代，很多老師還不善于表達(dá)自己教學(xué)觀點(diǎn)，只是照本宣科的進(jìn)行課堂教學(xué)時(shí)，張老師就開(kāi)始嘗試用他對(duì)語(yǔ)文教學(xué)的理解和方式組織教學(xué)了。比如他用因材施教的方法，根據(jù)班內(nèi)學(xué)生的不同情況，在同一教學(xué)目標(biāo)下，施以不同的教法，有時(shí)是朗讀比賽，有時(shí)是課堂辯論，有時(shí)又是作文比賽，不一而足，學(xué)生們?cè)谒�的課堂上，總能找到自己施展才華的舞臺(tái)，總能找回屬于自己的自尊和成就感，在當(dāng)時(shí)的一切圍繞高考進(jìn)行教學(xué)的形勢(shì)下，這種教學(xué)創(chuàng)新是冒著很大風(fēng)險(xiǎn)的。特別是聽(tīng)他講課，不論多么枯燥的內(nèi)容，總能有一些火花閃爍的詞句，他對(duì)課文的輕輕點(diǎn)撥，總是吸引著學(xué)生去探究，因而他的課也很受同學(xué)們的歡迎。我的作文比較好，張老師經(jīng)常加上一些評(píng)點(diǎn)，拿到他所教的其他班當(dāng)范文來(lái)讀，因此使我的名聲在當(dāng)時(shí)的年級(jí)中迅速提升，很多外班的同學(xué)都知道了我的名字，有的還給我起了綽號(hào)。我當(dāng)時(shí)很是自得，因?yàn)楫?dāng)時(shí)文科班的學(xué)習(xí)氣氛總起來(lái)看，還并不很濃厚。

　　那時(shí)，除了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和政治三門(mén)科目，教歷史和地理的老師是轉(zhuǎn)行現(xiàn)學(xué)現(xiàn)教，而且換了好幾位老師。加之學(xué)文科的學(xué)生只有考大學(xué)一條路，沒(méi)有中專，很多學(xué)生并沒(méi)有信心，于是雖然老師賣命的教，能考上大學(xué)也只能用鳳毛麟角來(lái)比喻，對(duì)于多數(shù)學(xué)生來(lái)講，考大學(xué)的希望很是渺茫。

　　寒假到了，學(xué)校組織一部分學(xué)生在學(xué)校強(qiáng)化補(bǔ)習(xí)語(yǔ)文和數(shù)學(xué)兩門(mén)科目。當(dāng)時(shí)學(xué)理科的一班的學(xué)生和其他班的學(xué)生有六十多人接到了通知，文科班沒(méi)有一個(gè)名額。我很是失望，抱著試一試的想法，找到了張老師。起初說(shuō)他管不了這件事，看我殷切，便說(shuō)給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)反映一下。

　　語(yǔ)文由張老師教，主要是輔導(dǎo)幾種文體的寫(xiě)作方法。先是講各種文體怎樣審題，怎樣破題，怎樣組織材料，怎樣結(jié)尾等，隨后解剖范文，最后布置作文題目。由于我的基礎(chǔ)比較好，所以寫(xiě)出的文章被張老師作為例文刻印出來(lái)，供同學(xué)們參考。甚至于在那段時(shí)間我還虛構(gòu)了一篇小說(shuō)，請(qǐng)他修改。張老師居然拿到教室，向所有同學(xué)宣讀了一遍，還賣了一個(gè)關(guān)子，讓同學(xué)們猜一下是哪個(gè)作家的作品。

　　隨后的數(shù)學(xué)課，由于是針對(duì)理科同學(xué)，我聽(tīng)的云里霧里，沒(méi)有多大興趣，便專心的'學(xué)起作文來(lái)。那時(shí)張老師在辦公室里讀書(shū)，看我無(wú)處可去，就把我叫到他的辦公室，并給了我?guī)妆緯?shū)讓我讀，還讓我?guī)椭�他批改理科班同學(xué)的作文。

　　在他的親自開(kāi)導(dǎo)下，我對(duì)語(yǔ)文特別是寫(xiě)作產(chǎn)生了濃厚的興趣，老師布置的題目我寫(xiě)，即使看到一個(gè)題目，我也寫(xiě)上一篇，甚至于看到一個(gè)漢字，我也要琢磨出一篇文章，交給張老師看。他都仔細(xì)的進(jìn)行了批改，好的句子用紅筆勾出來(lái)，好的文章批上一個(gè)“好”字，在老師和學(xué)生中傳閱、宣讀，極大的滿足了我的虛榮心，同時(shí)給了我考上大學(xué)的信心和勇氣。也就是從那時(shí)起，我文學(xué)的夢(mèng)想開(kāi)始了起程，試著向報(bào)刊雜志投稿，雖然沒(méi)有發(fā)表，卻培養(yǎng)了興趣，埋下了種子。當(dāng)時(shí)，他對(duì)我說(shuō)過(guò)一句話“文科班能考上一個(gè)學(xué)生，只能是你廉德忠！”

　　正是在這樣的氛圍中，我拼命的讀書(shū)背書(shū)，總覺(jué)得有老師給我的鼓勵(lì)和幫助，我一定能成功。后來(lái)，我聽(tīng)同學(xué)們講，這樣的話，他向很多同學(xué)都說(shuō)過(guò)。多么好的老師，他用一種特有的方式激勵(lì)著我們?cè)谀欠N條件下，克服困難，攀登高峰。這種方法成就了一個(gè)學(xué)生的夢(mèng)想，改變了一個(gè)人的命運(yùn)，也將成為我們受之終生的為人之道。

　　這么多年來(lái)，我始終不敢忘掉老師的鼓勵(lì)，在生命旅程的跋涉中，用文學(xué)點(diǎn)燈，用勤奮叩門(mén)，極力使自己的生活充滿詩(shī)意的快樂(lè)和幸福。雖無(wú)大的建樹(shù)，也有些小成績(jī)，每當(dāng)回望來(lái)路，總是想從心里喊一聲：謝謝老師！

　　感恩母校作文1500字 19

　　知不覺(jué)中離開(kāi)西陽(yáng)中學(xué)已經(jīng)二十余年了，雖說(shuō)送女兒到母校時(shí)，母校早已變了模樣，但對(duì)母校那份感情卻并沒(méi)有隨著時(shí)間的流逝而改變。

　　那時(shí)的母校雖然名叫西陽(yáng)鄉(xiāng)中，卻只有六個(gè)班，初一至初三，每個(gè)年級(jí)兩個(gè)班，沒(méi)有圍墻的幾排瓦房顯出母校的寒酸與貧瘠，但這絲毫沒(méi)有影響全校師生拼搏向上，銳意進(jìn)取的熱情。要知道我們?nèi)サ哪且荒耆�縣中招成績(jī)中前十名，母校占了七名，使母校一下子聲明遠(yuǎn)揚(yáng)，使得一些縣城的孩子托關(guān)系到母校上學(xué)。

　　那時(shí)的生活是艱苦的。那時(shí)吃飯要票，從家里帶來(lái)麥子換成飯票，再拿錢買一些菜票。早飯一般是甜湯，一兩飯票一碗，五分菜票就可以買到多半碗熟菜，中午一般都是稀面條，二兩二分一碗。那時(shí)二斤飯票一角錢我就可以用一星期，早飯和晚飯的菜是從家里帶的腌咸菜，饃也是從家里帶的。每周三下午學(xué)校會(huì)放一晚上假，好方便學(xué)生回家拿饃拿菜。當(dāng)然這是方便學(xué)校臨近幾個(gè)村的，遠(yuǎn)村的一般周三是不回家的，我家離學(xué)校二三里地，有時(shí)候晌午放學(xué)就能回家吃飯。

　　那時(shí)的飯菜比較單一，學(xué)校只有一個(gè)食堂，兩三個(gè)人做飯，放學(xué)后排隊(duì)買飯，總有高年級(jí)同學(xué)插隊(duì)，低年級(jí)學(xué)生敢怒不敢言，再加上有時(shí)候飯做的少，吃不上飯是常有的事。我們剛?cè)ツ菚?huì)兒，英語(yǔ)老師怕我們吃不上飯，早自習(xí)只要是英語(yǔ)，他總是會(huì)提前五分鐘放學(xué)，所以我們只要早自習(xí)是英語(yǔ)課就不會(huì)擔(dān)心吃不上飯。因?yàn)榕抨?duì)吃飯打架也是常有的事，直到學(xué)校后來(lái)安排老師輪流維持秩序情況才有所改善。

　　那時(shí)的住宿條件非常艱苦，寢室里沒(méi)有床，我們只能睡地鋪，就是在地上排一層磚，上面鋪一頁(yè)竹席，再鋪上被褥，后來(lái)竹席爛了，被褥就干脆鋪在磚頭上，硬的硌人。夏天蚊子多，常常睡不著覺(jué)，冬天冷時(shí)就兩人結(jié)合，一人睡一頭，通腿暖和。記得我們班有位同學(xué)老尿床，冬天沒(méi)人和他通腿兒，他又怕羞不愿意曬被子，每天被子褥子都是濕的，而且特別難聞，他卻一直堅(jiān)持了三年，這一切絲毫不影響他的`學(xué)習(xí)，他的成績(jī)總是班里最好的。

　　那時(shí)的老師特別負(fù)責(zé)任，要求也特別嚴(yán)，學(xué)習(xí)不好或者犯錯(cuò)誤，老師體罰學(xué)生是常有的事，即使老師下手再重，學(xué)生回家也不敢說(shuō)，即便是說(shuō)了，家長(zhǎng)也不會(huì)到學(xué)校找老師，反而會(huì)說(shuō)老師管的嚴(yán)是為自己孩子好，所以那時(shí)我們一般都是特別聽(tīng)老師的話。那時(shí)我們的思想都還比較幼稚，男生與女生很少說(shuō)話，老師排座位一般都是一男生一女生坐一張桌，為的是上課少說(shuō)話，我們都很單純，男生和女生很少說(shuō)話，我因?yàn)槭前嚅L(zhǎng)和女生交往多了一些，就被一些同學(xué)傳閑話，盡管老師事后批評(píng)了那些同學(xué)，但男女同學(xué)交往的還是不多。

　　那時(shí)我的作文特別好，我們班主任兼語(yǔ)文老師是楊素云楊老師，她和我一個(gè)村，而且又是近鄰，所以在生活和學(xué)習(xí)上對(duì)我特別照顧。楊老師給我們作文的評(píng)語(yǔ)分“優(yōu)、良、中、差”四個(gè)等級(jí)，我的作文每次都是優(yōu)，在每周的作文課上，我總是被她叫起來(lái)，把自己的作文念給大家聽(tīng)。為了提高大家的作文水平，楊老師讓我們大家記日記，而且每周還要檢查，作為語(yǔ)文課代表的我為大家收發(fā)日記作文一直三年，以至于后來(lái)我只要看到字就能說(shuō)出是誰(shuí)寫(xiě)的。初二時(shí)，我心血來(lái)潮，組織幾個(gè)同學(xué)，辦起了報(bào)紙，楊老師很支持我們，給我們提供紙張，名字叫《自學(xué)報(bào)》，盡管是手抄報(bào)，但語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、歷史、地理應(yīng)有盡有，再有愛(ài)好畫(huà)畫(huà)的同學(xué)配上插圖，很得同學(xué)們的喜愛(ài)，以至于鄰班的同學(xué)都到我們班參觀，贊不絕口。

　　初三時(shí)，學(xué)校專門(mén)為我們畢業(yè)班增加了寫(xiě)作課，由張世俊老師為我們講課，那時(shí)他是我們學(xué)校的校長(zhǎng)，他的課生動(dòng)有趣，他講到人的哭時(shí)，說(shuō)有聲無(wú)淚稱之為嚎，有淚無(wú)聲為泣，有淚有聲才能叫哭，很是生動(dòng)形象。有時(shí)他將自己發(fā)表的文章和我們分享，有時(shí)他拿別人的文章幫我們分析其中的寫(xiě)作手法，告訴我們?nèi)绾螌忣}，如何開(kāi)頭、結(jié)尾，總之聽(tīng)他的課永遠(yuǎn)都是一種享受。

　　“爸爸！快走！”女兒的叫聲打斷了我的思緒，望著母校寬敞明亮的教學(xué)樓。干凈整潔的學(xué)生公寓，漫步在綠樹(shù)成蔭的校園，我為母校的變化而高興，同時(shí)也為女兒能成為母校的一員而自豪……

　　感恩母校作文1500字 20

　　時(shí)間過(guò)得真快，母校馬上就將迎來(lái)25歲的生日，而我來(lái)到星湖小學(xué)學(xué)習(xí)也快一年了。雖然一年的時(shí)間不算長(zhǎng)，但我在您這里學(xué)到了很多很多的本領(lǐng)：是您給了我豐富的知識(shí)﹔是您給了我舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境﹔也是您給了我歡樂(lè)的成長(zhǎng)空間，讓我將來(lái)成為祖國(guó)的棟梁……

　　記得剛從北海轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的時(shí)候，我一跨進(jìn)母校門(mén)口就看到了寬廣的操場(chǎng)、高高的教學(xué)樓，還有嶄新的文體館，一切都是那么的新鮮；和藹可親的老師、友善的同學(xué)一下子就讓陌生的我融入了這個(gè)快樂(lè)的集體，在這里我感覺(jué)到了自己的進(jìn)步，班主任老師和任課老師也經(jīng)常表?yè)P(yáng)我進(jìn)步快，讓我覺(jué)得學(xué)習(xí)起來(lái)比較輕松，很多缺點(diǎn)也在老師的嚴(yán)格要求下慢慢改掉了。剛來(lái)的時(shí)候，班主任黃老師發(fā)現(xiàn)我在上課的時(shí)候，腳總在課桌底下動(dòng)來(lái)動(dòng)去的，有時(shí)候把腳擱到椅子上，有時(shí)甚至翹起難看的二郎腿，坐姿非常不端正，然而因?yàn)槟�的�?yán)格要求，我終于改掉了這個(gè)坐姿不端正的壞毛病了。

　　記得我上三年級(jí)那會(huì)兒，您發(fā)現(xiàn)了我寫(xiě)字十分不認(rèn)真，每次我在寫(xiě)生字的時(shí)候，總是喜歡在生字簿上涂來(lái)涂去，有時(shí)剛剛寫(xiě)了一頁(yè)生字，但有涂改的就占了一頁(yè)紙的大半了。于是您每次發(fā)現(xiàn)我一個(gè)錯(cuò)誤就讓我重抄一遍，為的就是讓我改掉這個(gè)壞毛病�？墒�，開(kāi)始的時(shí)候，我不但不理解還怪罪您：“又要重抄啊，還讓不讓人活了呀！”有的時(shí)候我都想過(guò)要放棄，邊寫(xiě)還便埋怨您，說(shuō)您不對(duì)。有一次，我的練習(xí)冊(cè)發(fā)下來(lái)了，我興奮地翻開(kāi)練習(xí)冊(cè)，本來(lái)以為自己能打一個(gè)好分?jǐn)?shù)，能讓爸爸媽媽好好地高興一下，女兒能有進(jìn)步了�？墒�，這次卻跟我想的恰恰相反，這次作業(yè)竟然老師只給我打了個(gè)C+，我不禁地愣住了，老師還當(dāng)著全班的同學(xué)的面點(diǎn)了我的大名，說(shuō)我不認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，我覺(jué)得臉都丟盡了，全都是因?yàn)橥扛牡锰�多了呀！到了晚上，我回到了家里，失落地坐在沙發(fā)上，雖然看起來(lái)我很開(kāi)心，實(shí)際上，我的'那顆嘣嘣直跳的心始終不能得到平靜，正當(dāng)我心事重重的時(shí)候，爸爸這時(shí)正好了走過(guò)來(lái)，問(wèn)道:“今天表現(xiàn)怎么樣?得到老師的表?yè)P(yáng)了嗎？”我不由地嚇了一身的冷汗，吞吞吐吐地回答道:“沒(méi)有，沒(méi)有得到表?yè)P(yáng)�！卑职謴念^到腳地瞄了一遍我，說(shuō)：“怎么了，有什么不順心的事情啊?”“嗯，……昨天做的練習(xí)冊(cè)今天已經(jīng)發(fā)下來(lái)了。”“怎么樣了？”“老師只給打了個(gè)C+�！卑职致�(tīng)了后便知道是因?yàn)橥扛牡锰�多了，然后和顏悅色地�?duì)我說(shuō)：“你別看愛(ài)涂改這個(gè)毛病很小，它可能會(huì)危害到你的發(fā)展和進(jìn)步，當(dāng)你高考的時(shí)候，你如果涂改太多的話老師可能會(huì)看不清楚你寫(xiě)的是什么內(nèi)容，老師可能會(huì)給你打個(gè)大叉叉，這樣的話，那你的十年寒窗就白費(fèi)了，所以你以后要多加注意哦！”我聽(tīng)了爸爸的話，輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。直到現(xiàn)在我才明白了，原來(lái)開(kāi)始您是為了我好啊，要我從小養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣，讓我改正缺點(diǎn)，不要再犯了，我才知道自己所犯的錯(cuò)誤，開(kāi)始我不應(yīng)該有那樣子的想法。

　　通過(guò)了老師對(duì)我的的嚴(yán)格要求，同學(xué)和朋友們的督促，現(xiàn)在我的字越寫(xiě)越漂亮了，從那次以后書(shū)本上連一絲的涂改的痕跡都沒(méi)有了，而且練習(xí)冊(cè)上再也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)C+了。

　　在您這兒，我除了學(xué)到很多知識(shí)、改正了許多缺點(diǎn)外，我還學(xué)到了許許多多地做人的道理。原先我以為學(xué)習(xí)只要管好自己就行了，別人怎么樣不關(guān)我的事情，我才不要管“閑事”呢。但是，現(xiàn)在我不會(huì)這么認(rèn)為了。有一天，在數(shù)學(xué)課上，張老師讓我們進(jìn)行做題比賽，正當(dāng)我快要做完的時(shí)候，同桌竟然轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)問(wèn)我一道題怎么做，我不耐煩地回答道：“懶得教�！边^(guò)后不久，郗老師在這個(gè)學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)上告訴家長(zhǎng)們我們上個(gè)學(xué)期英語(yǔ)的平均成績(jī)很不好，我聽(tīng)見(jiàn)了便知道是我拖了全班同學(xué)的后腿，因?yàn)槲也诺昧?0多分。英語(yǔ)試卷發(fā)下來(lái)了，有一道題我不知道怎么訂正法，我正想問(wèn)同桌的時(shí)候，突然想起了那堂數(shù)學(xué)課上我的行為……，經(jīng)過(guò)了這件事情，我才真正地明白一個(gè)道理:做什么事情都不能只顧著自己，同學(xué)之間還應(yīng)該互相幫助，共同成長(zhǎng)!

　　這兒我要感謝我的母校，是您，幫我掃除了我成功道路上的絆腳石！今天，我忠心地祝福您25歲的生日快快樂(lè)樂(lè)的度過(guò)!

　　感恩母校作文1500字 21

　　光陰似箭，歲月如梭。時(shí)間如流水般地逝去，昔日的小樹(shù)苗已長(zhǎng)成參天大樹(shù)。我在小學(xué)的最后一頁(yè)將會(huì)翻完，即將去翻開(kāi)中學(xué)的第一頁(yè)。

　　再見(jiàn)了，我親愛(ài)的母校！

　　從遠(yuǎn)處望著母校那孤單的背影，不由得想起我獨(dú)自一人的時(shí)候；看著五六歲的小孩打打跳跳，不由得想起我的童年生活。

　　我親愛(ài)的母校！記得我剛?cè)肽�的懷抱時(shí)，我還是一個(gè)朦朧不懂的小孩，而現(xiàn)在我變成了一個(gè)懂事的孩子。這全是您的功勞！

　　我記得我在二年級(jí)的自然課上問(wèn)老師為什么把白楊形容成一個(gè)站崗的士兵呢？老師說(shuō)：“因?yàn)樗�挺拔呀！”我在心理暗暗下定決心：我一定要做一棵小白楊！從此以后，我只要上課馱背，恍惚一看就會(huì)看到教學(xué)樓前的那棵小白楊，我就會(huì)不由自主的抬頭挺胸……

　　這難道不是您的功勞嗎？我親愛(ài)的母校！

　　現(xiàn)在，我將會(huì)離開(kāi)您的懷抱去翻開(kāi)中學(xué)的第一頁(yè)。

　　黃昏，走在回家的路上，看著天上北歸的雁陣，心里會(huì)產(chǎn)生一種舍不得的心情。再怎么舍不得，也得要升上中學(xué)去學(xué)別了母校

　　蒙蒙細(xì)雨飄飄灑灑，織成了密密的珠簾，燕子在空中飛舞著，似乎想把這珠簾剪短，但也只是徒勞。我獨(dú)自一人站在雨中，任雨水肆無(wú)忌憚的滑過(guò)臉頰，心中的滋味說(shuō)不出的難受。六年了，我在這個(gè)學(xué)校生活了六年!讓我突然間離去，我怎能舍得?舍不得，舍不得對(duì)我循循善誘的恩師;舍不得，舍不得和我嬉戲玩耍了六年的同學(xué);舍不得，舍不得教室里那稚嫩的朗朗書(shū)聲。

　　三尺講臺(tái)，染蒼蒼白發(fā)，桃李滿園，露美美笑顏。老師，我們是禾苗，您就是甘露，滋潤(rùn)我們的心田;我們是小草，您就是大樹(shù)，為我們遮風(fēng)擋雨;我們是迷失的.羔羊，您就是一根蠟燭，犧牲自己，照亮前方。小時(shí)候的我，總以為你是那么的威風(fēng)，每一句話都是那么的有分量�？墒钱�(dāng)我偶然一次經(jīng)過(guò)您的窗前時(shí)，才知道，最威風(fēng)的是您，可最辛苦的還是您!從此以后，我每天都會(huì)悄悄的經(jīng)過(guò)您的窗前，看著您辛勤的為我們判著一本有一本的作業(yè)，不由得發(fā)出一絲感嘆：我們的老師是多么的無(wú)私啊!在我心目中，您永遠(yuǎn)都是那么的神圣，我為有這樣一位老師而自豪。

　　現(xiàn)在，我要走了，我可能再也沒(méi)有機(jī)會(huì)經(jīng)過(guò)您的窗前了。對(duì)您說(shuō)過(guò)了這次再見(jiàn)，也許，就再也不會(huì)見(jiàn)了。想到這，我的眼神變得黯然許多�！拔�!你快看，那個(gè)大姐姐哭了。”“才不是呢，那是雨水!”兩個(gè)在操場(chǎng)上玩耍的孩童的爭(zhēng)辯聲讓我回過(guò)神來(lái)。其實(shí)，我也不知道這是雨水還是淚水。

　　我走進(jìn)教室，從課桌里拿出了我和同學(xué)們的合影，一張張，一張張的細(xì)數(shù)著，視線突然變得模糊，這次，我知道這是淚。

　　我拿著一張照片在座位上發(fā)呆，照片上照的是死黨王雪給我涂紅藥水的情景，記得當(dāng)時(shí)是陳雪嬌和楊緩給我照的，她說(shuō)以后如果我不跟她做朋友了，她就把這張照片給同學(xué)看——我最怕別人看見(jiàn)我脆弱的一面。

　　記得，我剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，就和你們?nèi)齻�(gè)傻傻的丫頭一起玩兒了，我膽子比較小，你們就說(shuō)會(huì)永遠(yuǎn)保護(hù)我。每次班里的同學(xué)要欺負(fù)我的時(shí)候，你們?nèi)齻�(gè)扎著羊角辮的丫頭總會(huì)站出來(lái)?yè)踉谖颐媲埃�大聲地喊著：“誰(shuí)敢欺負(fù)她?我們是班里的老大!”每次中午吃點(diǎn)心的時(shí)候，我的蛋糕和牛奶總會(huì)被橫行霸道的男同桌搶去，每次你們都會(huì)把自己那一份的三分之二分給我吃。就這樣，你們一直保護(hù)我到了三年級(jí)，我才不會(huì)被別人欺負(fù)�，F(xiàn)在六年級(jí)了，要畢業(yè)了，我們要分離了，當(dāng)時(shí)懵懂的我們?cè)S下的諾言也被風(fēng)吹散了。我多想讓你們繼續(xù)保護(hù)我，多想讓你們繼續(xù)把點(diǎn)心分給我吃。愛(ài)吃零食的我從課桌里拿出了昨天帶到學(xué)校忘帶回家的糕點(diǎn)，這是我最愛(ài)吃的東西，只是因?yàn)橥�不了�?dāng)初你們分給我糕點(diǎn)的情景。我細(xì)細(xì)的品著這糕點(diǎn)，卻感覺(jué)沒(méi)有當(dāng)初那么香甜，甚至還有一絲苦楚。我們四個(gè)懵懂的丫頭再也不可能想小時(shí)候那樣了，這糕點(diǎn)的味道也再也不會(huì)像小時(shí)候那樣香甜了。想著想著，眼淚又不爭(zhēng)氣的奪眶而出，我擦了擦眼淚，走出了教學(xué)樓。

　　外面已是晴空萬(wàn)里，空氣被雨水沖刷的格外清新，而我沉悶的心情卻顯得格格不入。天下沒(méi)有不散的宴席，既然散了，就順其自然吧。這個(gè)世界上還是有很多東西值得我們?nèi)フ湎У�，我這樣想著，走出了校園，當(dāng)然，帶著那份依依不舍。

　　別了，誨人不倦的恩師;別了，和我相伴了六年的同學(xué);別了，那稚嫩的朗朗書(shū)聲;別了，我生活了六年的母校!

　　感恩母校作文1500字 22

　　校園，是我們除家外唯一的“歸所”，是我們的又一個(gè)家。而如今，我們漸漸長(zhǎng)硬翅膀，準(zhǔn)備遠(yuǎn)走高飛了�；厥淄�去，六年已經(jīng)從這個(gè)大家庭中悄然而去；六個(gè)春秋已為我的人生錦上添花。我多想用最美的文筆，讓您永遠(yuǎn)停留在美麗的瞬間！

　　每天清晨，走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，便看到那蒼松。身子不是板兒直的了，像一位退役的老兵，卻蒼勁有力，骨子里透出非凡的英氣，威嚴(yán)的氣質(zhì)。周圍一盆盆花花草草，就像我們，尚未成才，也經(jīng)不起什么風(fēng)吹雨打，但還是拼命的向前輩學(xué)習(xí)，努力長(zhǎng)大成為“棟梁之才，”回首六年，我們不也從童真而嬌氣的孩童長(zhǎng)大？又到了春夏交接之際，勁松上也生出了一個(gè)又一個(gè)未成型的，松果的雛形，看上去很是新鮮，可自己那一頭滄桑的松針就沒(méi)變過(guò)，還是依舊，斜斜的，像一頂寬大的稻草帽，姿態(tài)略帶幾分漢字的韻味。所以不論是萬(wàn)物狂長(zhǎng)的夏季，使它松針變脆的秋季，還是冰冷的冬季，乍一看也都一個(gè)模樣。

　　我校的特色是不會(huì)只被那青松搶盡了風(fēng)頭的，要不讓我如此難忘？在大操場(chǎng)的“盡頭，”莊重的大殿令人尊敬又喜愛(ài)，屋檐是各種五彩斑斕的花紋，浮翠流丹的色彩時(shí)而濃重，時(shí)而清淡，這便是和丹青水墨不同的，獨(dú)屬色彩的美。錯(cuò)綜復(fù)雜卻絲毫不顯凌亂，反倒井井有條的花紋也令人過(guò)目難忘，而背面那紅中帶著深邃的顏色，卻令人安心……在里面，一盞別出心裁的走馬燈散發(fā)著明晃晃的光，玻璃窗上是鏤空的木雕，也是深沉而熱烈的紅，卻無(wú)一不覆上一層灰，這灰一點(diǎn)也不均勻，這兒重了，那兒便輕了，一彈，灰塵便起了舞，陳年老窗的感覺(jué)，廣播室也是一樣，干裂的白墻十分搶眼，灰頭土臉的是那不怎么被器重的機(jī)器，天花板上不知何時(shí)就有的窟窿也使這里更加陰冷。一向是同學(xué)眼中“陰氣”略重之地，莫名其妙的冷……不過(guò)這反倒突出了這些文物本該有的奇妙色彩。從外面看大殿，怎么看都美如畫(huà)，藍(lán)天白云時(shí)開(kāi)朗，陰天時(shí)則凝重，多云時(shí)浩蕩，雨天則顯陰郁，就是霧霾時(shí)也能透出絲悲壯。卻無(wú)一不少了莊嚴(yán)！

　　陳年的色彩是這兒意料之中的難忘。為這些年在這里生活、學(xué)習(xí)而自豪！教室是一間間灰色的小平房，這樣一看，也有了幾分妙筆生花的水墨畫(huà)樣�？粗�人心里舒坦。每個(gè)校園都有自己的特色，一年級(jí)的院子里，素雅馨香的丁香剛剛結(jié)束短暫的花期，三年級(jí)的小院離劉老師的辦公室近在咫尺，成了重點(diǎn)“檢測(cè)”對(duì)象，每隔一個(gè)院兒就有一棵參天大樹(shù)。一到秋天，風(fēng)一吹，枯葉宛如蝴蝶般飛舞著落下，優(yōu)雅中帶著點(diǎn)華麗，甚至少許憂傷�？粗�固然美好，可打掃起來(lái)可一點(diǎn)也不美好……小山似的一堆，估計(jì)這才是最難忘的吧！四年級(jí)的一株小臘梅初來(lái)乍到，矮矮的一棵，顯得很是可愛(ài)，黃鶯羽毛般艷，散發(fā)出一陣淡淡的幽香，賞心悅目，充滿了嶄新的回憶。玉蘭樹(shù)也還留著，殘留著我一點(diǎn)一滴的回憶，模模糊糊憶起那玉蘭也不高，盛夏尾奏一收，便開(kāi)了。不是什么爭(zhēng)奇斗艷、競(jìng)相開(kāi)放，而是大家閨秀般亭亭玉立，十分平靜。開(kāi)了不久，那花瓣說(shuō)謝就謝了，過(guò)去的我們就去拾那一片片葉子，高潔的`花瓣……巨型魔方下估計(jì)還是堆著掃不盡的灰吧！還有人在上面拍板擦嗎？

　　記得以前，對(duì)我來(lái)說(shuō)最難忘的無(wú)疑是一片綠瑩瑩的草坪操場(chǎng)，在上面摔了跤也不怎么痛，太陽(yáng)一打下來(lái)，看那假草一閃一閃，有些有趣。上面有數(shù)不清的膠粒，撒的哪都是，一天下來(lái)，滿身都是，有意思極了。然而一長(zhǎng)假過(guò)去，什么都沒(méi)了。

　　找不到了，也見(jiàn)不到了……

　　我知道，我們都知道，有朝一日，我們也會(huì)如此離開(kāi)母校，難忘的母校！新的六年級(jí)會(huì)如期而至，我們也將充斥著模糊不清的回憶離開(kāi)，哭著喊著也回不去，離開(kāi)自己牽掛的，打造嶄新的未來(lái)。想到這里，不禁鼻頭一酸，回憶的閘門(mén)再也合不上。我曉得未來(lái)是令人憧憬的，卻更舍不得如今的母校！

　　明日的太陽(yáng)會(huì)照樣升起，又會(huì)因誰(shuí)難忘的牽掛而停止？離開(kāi)母校的日子不斷縮短，令我惶恐，難以忘懷的六年級(jí)也永遠(yuǎn)一去不復(fù)返，謝謝母校！讓我邂逅了這一群我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的同學(xué)，忘記今天的凄涼與傷感，大膽去擁抱未來(lái)吧！我恐懼分別，但我更無(wú)法接受不完美的謝幕！

　　也讓我在最后時(shí)分再多看您一眼吧！難忘的母校。

　　感恩母校作文1500字 23

　　我們班從六年級(jí)的604班，605班，606班，607班開(kāi)始。然后到了七年級(jí)，班級(jí)名字開(kāi)始變了，這個(gè)時(shí)候我們還沒(méi)有分班。變成了711班，712班，713班，714班；八年級(jí)的時(shí)候，班級(jí)名字沒(méi)變，八年級(jí)還是11班，12班，13班，14班；9年級(jí)的時(shí)候人比較少，合并成兩個(gè)班，903班和904班。

　　這13年，我們成了畢業(yè)班，這兩個(gè)班只有99個(gè)學(xué)生。正因?yàn)槿绱耍�畢業(yè)班的同學(xué)們有了更多的交流，學(xué)業(yè)也開(kāi)始有所增長(zhǎng)，我們要努力，爭(zhēng)取實(shí)力！

　　現(xiàn)在，經(jīng)過(guò)13年的小麥成熟，我們已經(jīng)畢業(yè)了。在這里，我們用這個(gè)主頁(yè)發(fā)布一篇自己感覺(jué)作文。

　　我們一起走在九年級(jí)老師的大廳里，我們一起在一個(gè)老師那里讀書(shū)寫(xiě)字。現(xiàn)在我們已經(jīng)畢業(yè)了，我們要離開(kāi)李敏舉中學(xué)和我們學(xué)習(xí)了四年的美麗校園。我們都很舍不得。因此，所有的學(xué)生都會(huì)走自己的路，有的繼續(xù)去河間市一中，去河間市四中等高中，有的去國(guó)內(nèi)的技校學(xué)一門(mén)好手藝和技術(shù)，有的已經(jīng)離校開(kāi)始工作，更有可能去外地工作。也許，現(xiàn)在只是我們的暫居地。然而，15年20年后，我們將以各種身份出現(xiàn)并在社會(huì)上相遇。那時(shí)候你可能是乞丐，可能是百萬(wàn)富翁，可能是飛行員，可能是廚師，可能是司機(jī)，可能是服務(wù)員，可能是大企業(yè)公司的董事長(zhǎng)。但是，同學(xué)們，無(wú)論你未來(lái)的身份是什么，無(wú)論你的生活有多豐富，請(qǐng)不要忘記，你有一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)改變的身份。就是我們?cè)诶蠲襞e中學(xué)初中畢業(yè)！我們是李敏舉中學(xué)的學(xué)生！你永遠(yuǎn)是李民宅中學(xué)的一員，李民宅中學(xué)就是你的家。這里的每個(gè)人都在等著你看到他們，看到這里多年后的植物和樹(shù)木。

　　再過(guò)幾年或者幾十年，你在收拾東西的時(shí)候，可能會(huì)不經(jīng)意間翻出李民宅一中的畢業(yè)證。那時(shí)候你會(huì)想起初中生活的幸福，會(huì)懷念我們每個(gè)同學(xué)的笑容，會(huì)懷念我們班里學(xué)校里所有的好與不好，會(huì)懷念和你同桌的異性。到時(shí)候你會(huì)懷念初中的時(shí)光，那么美好，那么可親。更有可能的是，你會(huì)留下激動(dòng)的淚水。也許等你老了，你會(huì)懷念在李敏舉中學(xué)發(fā)生的一切，你會(huì)覺(jué)得這些事情仿佛就在昨天。

　　畢業(yè)后要對(duì)老師說(shuō)謝謝，鞠躬。老師們，謝謝你們無(wú)微不至的關(guān)心。你努力了。所有的過(guò)去都可以回憶，再也不會(huì)重逢。黎族學(xué)校的每一個(gè)角落，黎族學(xué)校的每一棵樹(shù)和每一片草地，都用你的靈魂見(jiàn)證了你的精彩演繹。在這里，無(wú)論是掌聲和鮮花帶來(lái)的微笑，還是困難和挫折失敗時(shí)留下的悲傷淚水，都會(huì)記錄下你成長(zhǎng)的足跡，永遠(yuǎn)活在我們的記憶里。李民宅中學(xué)雖然沒(méi)有宮殿建筑那么雄偉，也沒(méi)有山水那么迷人，但其理性智慧的文化底蘊(yùn)足以充實(shí)你的羽翼，凈化你的靈魂，點(diǎn)亮你的`人生。

　　畢業(yè)前，我們?yōu)槟愀械津湴痢．厴I(yè)后，我們將以你為榮。不管你在哪里，我們都在看著你，我們永遠(yuǎn)在一起。同學(xué)們，這是你們生命中的特殊時(shí)刻。我們即將結(jié)束初中生活，進(jìn)入更廣闊的世界。無(wú)論未來(lái)的結(jié)局是喜是悲，你都要學(xué)會(huì)承受，因?yàn)槲覀円呀?jīng)長(zhǎng)大了！無(wú)論未來(lái)是晴天還是暴風(fēng)雨，我們都必須堅(jiān)定地前進(jìn)。初中生活只是你人生旅途的重要一站。請(qǐng)用青春的風(fēng)格，拼搏的精神，美好的回憶，開(kāi)始新的旅程。我們會(huì)真心為你的未來(lái)祈禱；我們會(huì)保持微笑，看著你勇敢前行！

　　時(shí)間過(guò)得好快，來(lái)到利民中學(xué)已經(jīng)過(guò)了1500多天了。學(xué)生在未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中也要牢記老師的委托和父母的期望，端正態(tài)度，磨練意志，豐富知識(shí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在更廣闊的世界里，飛得更高更遠(yuǎn)，為我們豐富多彩的生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，母校的老師們永遠(yuǎn)期待著我們所有人的進(jìn)步！離別是一個(gè)很悲傷的詞。但今天，我們應(yīng)該給離別賦予新的意義，因?yàn)槲覀円呀?jīng)離開(kāi)母校，去飛向更廣闊的天空，去抗擊風(fēng)暴，去裝扮我們燦爛的人生。想到這些我就覺(jué)得特別激動(dòng)！在這里，我想對(duì)即將離校的同學(xué)們說(shuō)，請(qǐng)記住，立中永遠(yuǎn)是你們的家。下面是你們青春的故事，師生戀。母校想讓你“�；丶摇�，看看陪伴你從青春到成熟三年的老師，是否還保持著當(dāng)年的笑臉，看看這片留有你生命痕跡的土地，是否在這里創(chuàng)造了新的生命奇跡。從現(xiàn)在開(kāi)始，無(wú)論你走到哪里，我們的眼睛都會(huì)跟著你。畢業(yè)后，我想離開(kāi)母校，但我希望你永遠(yuǎn)記得教過(guò)你的老師，老師對(duì)你的教誨，老師對(duì)你的貢獻(xiàn)。

　　感恩母校作文1500字 24

　　很快，小學(xué)六年時(shí)光飛快流過(guò)，小鳥(niǎo)已經(jīng)長(zhǎng)出了豐滿有力的翅膀，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的磨練，學(xué)會(huì)了基本的飛行本領(lǐng)，它要告別母親飛上云霄。我們從剛?cè)雽W(xué)的不懂事的小不點(diǎn)逐漸變?yōu)榱艘粋�(gè)個(gè)即將走入中學(xué)的“大”孩子了。我們馬上就要畢業(yè)了，我們就要離開(kāi)可愛(ài)的母校。在這臨別的時(shí)候，我們更加留戀我們那可愛(ài)的小學(xué)生活。六月，是難忘一個(gè)的月份．一起度過(guò)六個(gè)春夏秋冬；一起分享過(guò)快樂(lè)；一起承擔(dān)過(guò)痛苦；一起嘗遍酸甜苦辣，一起經(jīng)歷了失敗，更在失敗后品嘗到蜜果．

　　如今，我們即將畢業(yè)了，對(duì)母校，對(duì)老師，對(duì)同學(xué)都有一些不舍與眷戀。

　　朝夕相處的六年小學(xué)生活啊！我們?cè)跄芡�掉�?/p>

　　在這里我有太多太多難忘的回憶。自己介紹，加入少先隊(duì)，競(jìng)選班干部，舉手，發(fā)言……這些都是我記憶中見(jiàn)證成長(zhǎng)的腳印。

　　菁菁校園，漂亮操場(chǎng)。

　　當(dāng)我邁著輕盈的腳步跨進(jìn)實(shí)驗(yàn)一小時(shí)，我感受到了一股力量，一股很強(qiáng)大的力量正推動(dòng)著我前進(jìn)。第一次來(lái)到這個(gè)學(xué)校，讓我不由自主地愛(ài)上了這個(gè)學(xué)校，慢慢地融入了這個(gè)校園，融進(jìn)了校園的生活。

　　夕陽(yáng)西下時(shí)的一小，有著無(wú)與倫比的美麗。那是一種祥和的美，那是一種靜謐的美。紅彤彤的太陽(yáng)照在整個(gè)校園中，一陣微風(fēng)徐徐吹來(lái)，花草輕輕的搖晃著，仿佛也陶醉在這如詩(shī)如畫(huà)的景色當(dāng)中了。

　　一年又一年，風(fēng)風(fēng)雨雨；一日又一日，起起落落。一小的每一個(gè)地方，都珍藏著我的身影；一小的每一個(gè)角落，都留下了我的足跡。母校對(duì)我深深的愛(ài)意逐漸滲入我的心底，現(xiàn)在，我將從這兒起飛，塑造更加光輝亮麗的未來(lái)。

　　朝夕相處的六年小學(xué)生活��！我們?cè)跄芡�掉�?/p>

　　老師的微笑帶來(lái)春天的芬芳

　　當(dāng)我們?cè)谳驾夹�園里讀書(shū)、做操，從這里走上成材的大道時(shí)，在這坎坷的路上，只有您——老師，是您春風(fēng)般的語(yǔ)言，吹開(kāi)我知識(shí)的花苞，是老師您慈母般的愛(ài)撫，使即使病痛中的學(xué)生也眉開(kāi)眼笑……

　　老師，是您點(diǎn)燃了我心中的火苗，使星星火炬又在我胸前燃燒，就是再過(guò)十年，二十年……我心中的火苗也永不熄滅。

　　我們可愛(ài)可敬的老師，當(dāng)我遇到困難無(wú)法解決時(shí)，老師您就成為了我們的引路人；當(dāng)我們心里有話卻無(wú)處訴說(shuō)時(shí)，老師就成了我的傾聽(tīng)者；當(dāng)我擁有喜悅與快樂(lè)時(shí)，老師就成了我的分享者。這樣的老師，讓我們情不自禁的`喜愛(ài)她。

　　一年級(jí)時(shí)老師帶領(lǐng)著我們，走進(jìn)教室，那時(shí)候剛和同學(xué)認(rèn)識(shí)，彼此不太了解，但漸漸的老師把我們班級(jí)里的每一位同學(xué)的手慢慢的握在一起，彼此的心緊緊的相連在一起，共同度過(guò)那么美好的6年時(shí)光！時(shí)光漸漸流失了，要離開(kāi)老師，我真的很舍不得。小學(xué)6年啊，我那最純真的感情，如同小溪一般是那么的清澈見(jiàn)底啊！

　　老師如同蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮我們；老師如同園丁，辛苦自己，培育我們；老師如同春雨，犧牲自己，滋潤(rùn)我們。老師是人類靈魂的工程師；“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師就是一把金鑰匙，開(kāi)啟我們智慧的大門(mén)。

　　朝夕相處的六年小學(xué)生活��！我們?cè)跄芡�掉�?/p>

　　六載同窗

　　六年的時(shí)間，既不多，也不少。同學(xué)們都彼此希望時(shí)間能夠停止，不再向前流動(dòng)。然而時(shí)間依舊那么不緊不慢的在走，竟如流水一般地從我們指縫間流去，“滴答滴答”聲中流去。當(dāng)我們發(fā)覺(jué)想要去抓抓它時(shí)，它已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤。

　　“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！碧煜聸](méi)有不散的宴席，在一起只是暫時(shí)的，但是分開(kāi)卻是長(zhǎng)久的。我們每天上學(xué)，每個(gè)人依然笑得那么燦爛，仿拂有千萬(wàn)朵鮮花同時(shí)綻放。但我們心中清楚，每個(gè)人的心里，其實(shí)都有一種淡淡的惆悵。

　　記住那首歌：“敞開(kāi)心胸，去追尋快樂(lè)的出口，別怕寂寞，因?yàn)橛形覀冊(cè)诒澈�，假如以后我們�(nèi)�都各奔西東，要永遠(yuǎn)記住最初的夢(mèng)！”

　　即便是�？菔癄�、山無(wú)棱，我們的友情依舊如常青樹(shù)似的永不枯萎！友誼天長(zhǎng)地久。即使分開(kāi)一萬(wàn)年，也不會(huì)改變！

　　朝夕相處的六年小學(xué)生活�。∥覀�?cè)跄芡�掉�?/p>

　　感恩母校作文1500字 25

　　時(shí)光如梭，歲月如流，六年的時(shí)光一晃就過(guò)去了，難忘可愛(ài)的同學(xué)，難忘那敬愛(ài)的老師，難忘我生活了六年的母校。轉(zhuǎn)眼間我們就要畢業(yè)，六年間，我們學(xué)會(huì)了怎樣做人，學(xué)會(huì)了許多知識(shí)和技能。

　　當(dāng)看見(jiàn)母校那紅旗飄揚(yáng)的升旗臺(tái)，不禁回首往事——想起了那朝夕相處了六年的同學(xué)，我們一起經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，結(jié)下了深情厚誼。還記得那一次拔河比賽，我們每個(gè)人都緊握繩子，使出全身的力氣，雖然我們與對(duì)手力量懸殊，但我們還是奮力一搏、無(wú)所畏懼，只見(jiàn)場(chǎng)上比賽的同學(xué)們都卯足了勁，用力地拉住繩子，臉上都憋得通紅，拼命地往后拉！此時(shí)，大家心里只有一個(gè)念頭堅(jiān)持住……！身邊的老師和同學(xué)們?yōu)槲覀儏群�、加油、助威！在這千鈞一發(fā)之際，我們使出渾身解數(shù)，竟然贏了對(duì)手，那一刻我們興奮無(wú)比。是我們團(tuán)結(jié)的力量戰(zhàn)勝了對(duì)手，那一刻我們高聲歡呼！

　　校園里一草一木，一沙一石都能勾起我對(duì)往事的美好回憶，難忘那入學(xué)的第一天，那時(shí)我的心情復(fù)雜而又喜悅，我不知道我會(huì)開(kāi)啟一個(gè)什么樣的新世界，我不知道我能否交到好朋友，我不知道我是否能聽(tīng)懂老師講的課。那一天我走進(jìn)教室，看見(jiàn)那一張張陌生的面孔，怎么也想不到我們?cè)谖磥?lái)會(huì)在為如此要好的同學(xué)。

　　我不僅留戀這里先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施和優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境，更留戀我們那敬愛(ài)的老師，這些年是您嘔心瀝血，教會(huì)我們做人，帶領(lǐng)我們進(jìn)入知識(shí)的海洋，讓我們從此熱愛(ài)學(xué)習(xí)。

　　在畢業(yè)之際，我對(duì)我生活了六年的母校深深眷戀，想起那教學(xué)樓里的書(shū)聲瑯瑯，想起那六年寒窗苦讀的同學(xué)，想起那操場(chǎng)上的陣陣歡聲笑語(yǔ)，這六年來(lái)我們碩果累累。最想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您！母校！”

　　感謝您母校

　　潮起潮落，花開(kāi)花謝，時(shí)光荏苒，高中三年的學(xué)習(xí)生活接近尾聲。一路走來(lái)，多少歡樂(lè)，多少汗水，多少感動(dòng)，多少收獲。在離開(kāi)母校之際，我心中充滿了留戀之情。

　　駐足，回首往事，感動(dòng)鐫刻于心。母校，是您，給了我們前進(jìn)的'動(dòng)力，成長(zhǎng)的呵護(hù)，翱翔的天空；是您，熏陶著我們的心靈，孕育著我們的希望。

　　感謝您，母校！

　　母校，我贊美您，因?yàn)槟�的奇妙和溫存。您本著“人本立校，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念；您堅(jiān)持著“教育好每一個(gè)學(xué)生，讓每個(gè)家長(zhǎng)滿意”的辦學(xué)宗旨；您書(shū)寫(xiě)了“低進(jìn)高出”、“高進(jìn)優(yōu)出”的高考神話。母校，我們以您為榮。我們?yōu)樽约耗茉谶@樣一所團(tuán)結(jié)友愛(ài)、開(kāi)拓進(jìn)取的學(xué)校學(xué)習(xí)而感到無(wú)比自豪。您如同一位慈祥的母親，用甜美的乳汁哺育著我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)。

　　感謝您，母校！

　　母校，我贊美您，因?yàn)槟�的�?yōu)良校風(fēng)和學(xué)風(fēng)�！扒⊥瑢W(xué)少年，風(fēng)華正茂”，年少的我們多少有點(diǎn)任性，有點(diǎn)輕狂，是您，讓我們避免了步入歧途。您那獨(dú)具特色的校園文化氣息，讓我們?cè)跐撘颇�化中端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，明白了“天道酬勤”、“艱難困苦，玉汝于成”。是您告訴我們，只有舞動(dòng)堅(jiān)強(qiáng)的大筆，才能書(shū)寫(xiě)大好人生。微風(fēng)輕輕地把花香彌散到校園的每個(gè)角落，伴隨著暖風(fēng)，換來(lái)了滿園的桃李芬芳。

　　感謝您，母校！

　　母校，我贊美您，因?yàn)槟�高尚的師德師風(fēng)。忘不了，敬愛(ài)的老師們；忘不了，你們的諄諄教誨；忘不了，你們那親切的目光。有人說(shuō)，一塊普通的黑板，如果被傾注了畢生的心血，就會(huì)變成一盞明燈，照亮人的一生；一根平凡的粉筆，如果被注入了滿滿的愛(ài)心，就會(huì)變成一支魔法棒，指點(diǎn)人命運(yùn)的征程。而這個(gè)人，就是老師。是的，可敬的老師們啊，為了我們，你們操了多少心，流了多少汗，熬白了多少頭發(fā)。

　　感謝您，敬愛(ài)的老師們。

　　愛(ài)您，芳香彌漫的母校；愛(ài)您，給予我們陽(yáng)光雨露的母校；愛(ài)您，塑造我們靈魂的母校！在您溫暖的懷抱里，我們獲得了知識(shí)的瓊漿，智慧的力量，實(shí)用的才干，做人的道理。

　　感謝您，母校！

　　在這“萋萋滿別情”的季節(jié)里，我們懷著感恩大聲呼喊——“感謝您，可愛(ài)可敬的母校！”

　　感恩母校作文1500字 26

　　我至今仍忘不了那個(gè)名叫小翠的女老師，她的聲音，她的模樣，她的神情，仿佛歷歷在目。

　　記得我是三年級(jí)的時(shí)候轉(zhuǎn)入的這所學(xué)校，雖然人生地不熟，但是那時(shí)的同學(xué)們心思單純，好相處。于是我便靠著自己熱情的性格很快和同學(xué)們打成了一片。然后就聽(tīng)說(shuō)了趙老師是最兇的老師，而且是教數(shù)學(xué)課，自那以后，我的數(shù)學(xué)課沒(méi)有一節(jié)是不好好聽(tīng)的。

　　盡管我非常努力，還是對(duì)數(shù)學(xué)差那么一點(diǎn)悟性。那一天，發(fā)了剛考的數(shù)學(xué)試卷，一發(fā)下來(lái)我就懵了�！�68！我的天！這回一定會(huì)死在媽媽的緊箍咒語(yǔ)里了！”我剛在心里這樣想著，阿輝就走過(guò)來(lái)了，他對(duì)我說(shuō)：“快去數(shù)學(xué)老師辦公室吧，祝你好運(yùn)！”“��？去傳說(shuō)中最可怕的地方！”我在心里默默的念：“神啊！保佑我吧！千萬(wàn)不要被大卸八塊！”

　　拖著沉重的步子進(jìn)了辦公室的門(mén)，一進(jìn)門(mén)我就看見(jiàn)了正在埋頭看作業(yè)的趙老師，她一臉的疲憊，我想：“唉！這回肯定完了，不把我批死才怪！”趙老師看見(jiàn)我進(jìn)來(lái)了，就向我招手：“來(lái)，過(guò)來(lái)�！蹦菨M臉的和藹一點(diǎn)也不像課堂上嚴(yán)肅的她，老師讓我站到她面前，然后緩緩地說(shuō)：“金可欣，是吧？”“嗯�！薄澳闶切律�，老師對(duì)你以前的一切都不知道，同學(xué)們也是，所以你要做的更好，不要讓我們以為你原來(lái)就是個(gè)學(xué)習(xí)不好的小女孩。我不管你的以前，來(lái)到這里就是你的一個(gè)新的開(kāi)始，你要在這里開(kāi)始新的學(xué)習(xí)。女孩子必須要配得上‘冰雪伶俐’這個(gè)詞，笨笨的女孩不招人喜歡。咱得好好學(xué)才行啊，你看你語(yǔ)文這么好，更不能讓數(shù)學(xué)拉分��！”“嗯�！薄昂昧耍�快上課了，你回去上課吧！”“嗯。”我當(dāng)時(shí)心里已經(jīng)無(wú)比羞愧，不知道說(shuō)什么。已經(jīng)崩潰了的我，淚水早已決堤，卻只是在無(wú)聲的哭泣，我并不想讓趙老師知道在她的班上轉(zhuǎn)來(lái)了這么一個(gè)愛(ài)哭，看見(jiàn)數(shù)學(xué)直接變白癡的家伙。

　　剛和趙老師相處的日子里，我曾經(jīng)害怕過(guò)她，但后來(lái)我才越來(lái)越感受到，她是嚴(yán)在其外，愛(ài)在其中。

　　趙老師曾反復(fù)提醒我們上體育課做游戲的時(shí)候，一定要小心。那時(shí)的我們生性好動(dòng)，哪里聽(tīng)得進(jìn)去。結(jié)果有一天在玩“跳山羊”的時(shí)候，因?yàn)楫?dāng)“山羊”的那個(gè)叫劉暢的女生突然抬起了頭，而那個(gè)要“跳”的同學(xué)已經(jīng)要用手撐上她的背。于是理所當(dāng)然的，劉暢磕掉了半顆門(mén)牙，她在那里放聲哭泣。阿輝的第一反應(yīng)是去叫趙老師，老師下來(lái)以后，看了看劉暢的情況，半生氣半心疼的說(shuō)：“平常叫你們小心點(diǎn)，小心點(diǎn)，都不聽(tīng)，所以就這樣了，對(duì)不對(duì)？”劉暢還在哭，不知道她是為了自己磕掉了牙還是因?yàn)樽约簺](méi)有聽(tīng)趙老師的話而感到后悔。趙老師見(jiàn)劉暢還在哭，說(shuō)：“沒(méi)事，磕掉半顆門(mén)牙算什么，咱是最漂亮的。沒(méi)事的，老師和同學(xué)們還是一樣喜歡你，沒(méi)有人會(huì)笑你的�！崩蠋煹囊环�話讓快要哭到接近崩潰的`劉暢止住了哭泣。那時(shí)候的我才知道，趙老師并沒(méi)有我所想的那么可怕，那么嚴(yán)厲，那么不通人性，她還是有會(huì)心疼人的一面。

　　趙老師上課的時(shí)候總是會(huì)給我們講一些關(guān)于她的旅行事跡，那時(shí)候的我們總安靜的聽(tīng)著，她專注地講著。我們其實(shí)挺希望她可以再多講一會(huì)兒，不光是因?yàn)檫@樣可以少上一會(huì)兒課，還因?yàn)槟菚r(shí)候的我們渴望著對(duì)老師多一份了解。

　　趙老師啊，我是有多么想念你。我迄今已有三年沒(méi)去看望過(guò)你了。人們總是說(shuō)，小學(xué)老師不重要，中學(xué)老師才重要。我卻想說(shuō)，中學(xué)老師縱然重要，可小學(xué)老師卻是我的學(xué)涯起點(diǎn)。在我的心里，沒(méi)有一位老師的重量可以超過(guò)趙老師。她是我這一輩子的良師，一輩子的。

　　我想我這一輩子肯定是忘不了趙老師了。趙老師啊，你可知道我在寫(xiě)這篇文章的時(shí)候，是有多么的想要回到你的身邊，想要一輩子都長(zhǎng)不大，想要當(dāng)你一輩子的學(xué)生。老師啊，你可曾記得你有一個(gè)叫做金可欣的學(xué)生。你的那個(gè)學(xué)生想你了！她想你了！她想謝謝你，謝謝你在她那剩下的短暫的三年小學(xué)時(shí)光里，教會(huì)了她那么多的東西。

　　縱然過(guò)了多年，我依然清晰的記得她的聲音，她的模樣，她的神情，仿佛歷歷在目。

　　感恩母校作文1500字 27

　　光陰似箭，六年的時(shí)間一下子就過(guò)去了。再過(guò)1個(gè)多月，我們就會(huì)離開(kāi)母校升入中學(xué)。在這短短的時(shí)間內(nèi)，我要對(duì)您說(shuō)一聲：母校，我感謝您，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您！

　　站在教室的窗口前眺望，校園的一草一木都映在我眼前。它們對(duì)我而言是多么熟悉的呀！它們保存了我的許多回憶：那寬闊的籃球場(chǎng)上，經(jīng)常有我們的身影；那綠色的跑道，記錄著我們奔跑跳躍的姿態(tài)。我坐在寬敞明亮的教室里，那現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，讓我們學(xué)到更好的文化知識(shí)，朗朗的讀書(shū)聲總在我耳邊回蕩。每當(dāng)我走到那敞開(kāi)著迎接著我們的大門(mén)，看墻上的“長(zhǎng)興小學(xué)”四字，總感到非常驕傲……母校，帶給了我無(wú)限的回憶，同時(shí)我要感謝母校帶給我的一切。

　　這里是我們共同的家，有我們最美的年華，年輕的夢(mèng)在這里發(fā)芽，走過(guò)了春秋冬夏……細(xì)數(shù)還有一個(gè)月不到的時(shí)間，我將離開(kāi)同學(xué)，離開(kāi)老師，離開(kāi)母校，開(kāi)始充滿未知數(shù)的初中生活，心中有太多的不舍，期盼時(shí)光可以流得慢一點(diǎn)，讓我在這個(gè)集體中多待一段時(shí)間。我們?cè)摳鎰e金色的童年，走向未來(lái)的道路，我中有太多的眷戀和不舍。

　　難忘同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，難忘老師的辛勤培育，也難忘童年的多姿多彩，更難忘······

　　敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，歲月磨不去我們的快樂(lè)回憶，春蠶吐絲，歡聲笑語(yǔ)，難忘師恩，永記友情，時(shí)光流逝，我們必須前行，不能停息。

　　歲月像小河的流水，帶著歡快的笑聲流去。在快要告別母校的.時(shí)候，我們?cè)谶@里度過(guò)了幸福的時(shí)光，我們也曾在這里學(xué)習(xí)做人、增長(zhǎng)知識(shí)、鍛煉身體……校園里的一草一木、一沙一石，都能讓我勾起對(duì)往事的美好回憶。

　　時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)間，我們已在這學(xué)習(xí)了五六年。在這五六年的時(shí)光里，有令人難忘的，有令人快樂(lè)的還有令人傷心的。在這六年的學(xué)習(xí)生活中，我感到很快樂(lè)。這里有綠樹(shù)成蔭的樹(shù)木，有平整寬有嚴(yán)肅認(rèn)真的………

　　再見(jiàn)了，我親愛(ài)的同學(xué)們，我們?cè)��?jīng)歷過(guò)酸甜苦辣、喜怒哀樂(lè)。因此我們團(tuán)結(jié)一心，積極向上，戰(zhàn)勝種種困難……謝謝您，母校，您給了我們一雙翅膀，讓我們能夠在無(wú)邊無(wú)際的天空中翱翔。無(wú)論我們走到哪里都不會(huì)忘記您——偉大的母校。

　　坐在書(shū)桌旁，我有了一種從未有過(guò)的幻想：假如我以后取得了成績(jī)，我一定飽含感激之情重返我的母校，捐出一筆錢，讓母校煥然一新，以此表達(dá)對(duì)母校辛勤培育的感謝之情；我也會(huì)把母校牢牢地記在心里，我會(huì)回到母�？赐�我的老師們，同他們聊聊天、敘敘舊。

　　母校啊！是您匯集了知識(shí)淵博的老師，讓老師教育我們，讓我們成為明天的棟梁，成為祖國(guó)的未來(lái)，母校猶如一個(gè)知識(shí)的海洋，充滿著前所未有的奧秘，讓我們盡情地在知識(shí)的海洋里遨游。��！母校，如果您是一個(gè)茫茫的宇宙，而我則是一個(gè)小小的星球；如果您是一棵枝繁葉茂的參天大樹(shù)，而我則是其中一片小小的綠葉，是母校讓我知道了迎著朝霞該如何努力……

　　老師，我感謝您！您就蠟燭默默的燃燒自己，為我們?cè)诿Ｃ�學(xué)海里指明道路。老師感謝您，您像太陽(yáng)，讓每一顆種子萌發(fā)自己的生命。老師感謝您，您像大地，讓每一個(gè)希望變成豐碩的果實(shí)。老師，我感謝您！你就像辛勤的園丁，細(xì)心培育著祖國(guó)花朵，使這些花朵茁壯成長(zhǎng)。老師我感謝您，您像一把金鑰匙，把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的寶庫(kù)。老師，我感謝您，您像春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)撒在我們的心里。老師，我感謝您，您就像大海，讓我們?cè)谶@知識(shí)的海洋里長(zhǎng)大。

　　老師是您把我們從一個(gè)無(wú)知的孩童，培育成一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生，這里凝聚著老師多少心血和汗水啊！如果沒(méi)有你，我們就沒(méi)有進(jìn)步。老師，是您給我們知識(shí)，給我們力量，給我們戰(zhàn)勝的勇氣，讓我們勇往直前。老師我們永遠(yuǎn)感謝您。

　　母校，馬上就要和您說(shuō)再見(jiàn)了，我真舍不得離開(kāi)您。我想和您說(shuō)的話，是永遠(yuǎn)說(shuō)不完的。那就再讓我對(duì)您說(shuō)：“母校，我感謝您�！�

　　“教育是知識(shí)的源泉，母校是我成長(zhǎng)的搖籃，老師是我啟蒙的向?qū)А！蔽乙�說(shuō)老師也是我們學(xué)習(xí)的楷模。老師，我感謝您！感謝您的辛勤，感謝您的無(wú)私，感謝您為我們的付出的一切。

　　輕輕地，我走了，正如我輕輕地來(lái)，再見(jiàn)了，我的母校。萬(wàn)千不舍化作前進(jìn)的動(dòng)力，但愿某年某月的某一天，我還會(huì)帶著收獲的喜悅回來(lái)，與您分享！

　　感恩母校作文1500字 28

　　在母校度過(guò)的兩千多個(gè)幸�？鞓�(lè)的日子都讓我難忘，因?yàn)槲覑?ài)這里，深深愛(ài)著這里。

　　我愛(ài)校園里優(yōu)美的環(huán)境。典雅古樸的鏡亭旁，幽香宜人的木薔薇藤下，高大挺拔的廣玉蘭樹(shù)下，我們追逐打鬧，歡聲笑語(yǔ)；寬廣的操場(chǎng)上我們奔跑跳躍，籃筐旁，我們英姿颯爽，盡情揮灑青春蓬勃的活力；在優(yōu)雅華美的科藝宮里，我們探索發(fā)現(xiàn)，與大自然為友，我們聆聽(tīng)樂(lè)曲，與音符為伴，陶冶性情；教學(xué)樓里，我們與書(shū)結(jié)伴，認(rèn)真學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)……這里的一草一木，一磚一瓦，我都會(huì)永遠(yuǎn)記住。

　　我愛(ài)校園里和藹的老師。親愛(ài)的姜老師，您總是有著母親般的情懷，記得我作文寫(xiě)了高分，您總會(huì)用激勵(lì)的眼神鼓勵(lì)我，讓我更上一層樓。記得我犯了錯(cuò)誤，您總會(huì)用嚴(yán)厲的眼神提醒我，讓我盡快改正；記得我作業(yè)認(rèn)真了，您會(huì)用贊賞的眼神表?yè)P(yáng)我，讓我持之以恒；記得……姜老師，往事的回憶太多太多，您對(duì)我的好，我都會(huì)永遠(yuǎn)記住。

　　我愛(ài)校園里活潑的同學(xué)。別了，我那天真爛漫的同學(xué)。是你們，陪我一起度過(guò)4個(gè)春秋，在這一千多個(gè)日日夜夜里，我們同甘共苦，共同進(jìn)步。那一次，我胃突然劇烈疼痛，額頭直冒冷汗，是你們，為我端熱水；是你們，幫我揉肚子；是你們，噓寒問(wèn)暖；是你們，如此關(guān)心我，這濃濃的同學(xué)情，我都會(huì)永遠(yuǎn)記��！

　　如果母校是一棵大樹(shù)，那我們便是樹(shù)下的小草，茁壯成長(zhǎng)；如果母校是一條河流，我們就是河里的魚(yú)兒，快樂(lè)嬉戲。不過(guò)，我們即將離開(kāi)親愛(ài)的母校，母校啊，我深深地感謝您！

　　6年的小學(xué)生活，眨眼間，就要成為我的回憶了。無(wú)數(shù)的歡笑和淚水，無(wú)數(shù)的成功與失敗，都隨之漸行漸遠(yuǎn)�；厥啄顷�(yáng)光下飽經(jīng)風(fēng)霜的銀杏，似乎每一條枝干都見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。難忘啊，濃濃母校情！

　　難忘那孕育友誼的鏡亭。步入古色古香的亭子，仿佛置身于仙境之中。周圍樹(shù)木茂盛，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，樸素卻不失典雅，古老卻不乏生機(jī)，處處洋溢著古樸素雅的氣息。就是這里，我于好友嚴(yán)詩(shī)藝結(jié)下了深厚的友誼。每一個(gè)夏日的午后，我們都會(huì)來(lái)到這里觀賞美麗的景色，或是捧一本喜愛(ài)的書(shū)互相交流、閱讀。這里的一草一木都是我們友誼的見(jiàn)證者。有時(shí)，我們坐在假山旁，共同分享快樂(lè)，從對(duì)方的笑容和幽默的語(yǔ)言中獲取心靈的放松；有時(shí)，我們對(duì)坐在石桌前，共同探索琴棋書(shū)畫(huà)的無(wú)窮樂(lè)趣；有時(shí)，我們漫步在百花爭(zhēng)艷的小樹(shù)林里，悠閑的聊天，談?wù)摳髯缘膼?ài)好，在大自然的懷抱中茁壯成長(zhǎng)……難忘朋友，難忘這份寶貴的友誼！

　　難忘那探索知識(shí)的情智樓。站在司令臺(tái)前仰望著拔地而起的教學(xué)樓，這座建筑不如科藝宮那樣獨(dú)具匠心，也不如體育館那樣高大氣派，但卻同樣深深地烙在我的`腦海中。西邊教學(xué)樓是最為熱鬧的，同學(xué)們?cè)诖笈_(tái)階上盡情嬉戲；東部教學(xué)樓則常常能穿出朗朗的讀書(shū)聲。我的耳畔仿佛又響起了同學(xué)們寫(xiě)字時(shí)的“沙沙”聲以及老師美妙的教導(dǎo)聲。記得有一年的教師節(jié)，我們精心準(zhǔn)備了禮品，一大早便放置在講臺(tái)上。老師在同學(xué)們的掌聲中走進(jìn)教室，忽然，同學(xué)們拿出一束束早已準(zhǔn)備好的鮮花，奔上了講臺(tái)。那一刻，老師的臉上露出了燦爛的笑容。這份笑容里，蘊(yùn)藏著欣慰、幸福、感動(dòng)……這是我們對(duì)師恩的報(bào)答。難忘師恩，難忘這份濃濃的師生情！

　　難忘那播種希望的體育館。記得百年校慶前夕，我在老師的指導(dǎo)下與同學(xué)們共同配合，練好了一首優(yōu)美的曲子，送給母校。在舞臺(tái)上，燈光照得我有些緊張，當(dāng)看到老師支持的目光時(shí)，我閉上眼睛開(kāi)始彈奏。優(yōu)美的琴聲流動(dòng)在大廳的每一個(gè)角落，我的耳畔只剩下這天籟般的音樂(lè)。一曲完畢，掌聲四起。我的心里激動(dòng)不已——是母校，給了我一個(gè)個(gè)展示的平臺(tái)，讓我在這里放飛自己的夢(mèng)想，去勇敢地追求、前行。難忘母校，難忘在母校中度過(guò)的每一天！

　　母校啊，昨天，我在這里讀書(shū)認(rèn)字；明天，我要從這里起飛，飛向更加美好的明天！我將帶著母校的期待與精神，一步步走向勝利的彼岸！

　　難忘啊，深深母校情！

　　感恩母校作文1500字 29

　　上世紀(jì)80年代末，一群20郎當(dāng)歲的姑娘、小伙齊聚在鄖陽(yáng)財(cái)校8904班，學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專業(yè)。

　　母校，我想對(duì)您說(shuō)，您給了我知識(shí)。一幕幕往事浮現(xiàn)在眼前：溫馨的環(huán)境讓我流連忘返，開(kāi)心的氛圍讓我永遠(yuǎn)年輕，拼搏的精神讓我百折不撓。呈一字形排列的男女生宿舍緊貼鐵路運(yùn)輸線，600多個(gè)夜晚，咔嗒咔嗒的音符和著渾厚美妙地汽笛聲伴我走進(jìn)甜蜜地夢(mèng)鄉(xiāng)，陣陣顫動(dòng)的寢室如同母親哼起綿綿低沉地?fù)u籃曲——搖啊搖，搖啊搖，孩子們快睡覺(jué)，睡覺(jué)了……以至于畢業(yè)離校后很多個(gè)夜晚沒(méi)聽(tīng)到火車發(fā)出的聲音而不習(xí)慣。

　　與綠蔭覆蓋的足球場(chǎng)共度軍訓(xùn)，磨煉堅(jiān)韌不拔的意志。運(yùn)球、突破、上籃等一系列連貫動(dòng)作至今記憶猶新。歡歌笑語(yǔ)縈繞在微機(jī)操作室，敲擊鍵盤(pán)聲此起彼伏。雖舊式電腦體積大，同今天相比，有些落后，但在當(dāng)時(shí)可是難得一見(jiàn)啊！

　　在這里，我掌握了收付實(shí)現(xiàn)制和權(quán)責(zé)發(fā)生制的區(qū)別，熟知了借貸記賬法是國(guó)際通行的記賬方法；在這里，企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則和稅法不一致時(shí)，以后者為準(zhǔn)；在這里，更懂了企業(yè)所得稅的匯算清繳以會(huì)計(jì)利潤(rùn)為基礎(chǔ)，加減納稅調(diào)整事項(xiàng)，乘以適用稅率；在這里，年長(zhǎng)我?guī)讱q的班主任盧老師操一口流利的漢川話苦口婆心講解《經(jīng)濟(jì)法》；在這里，我英語(yǔ)成績(jī)平平，源于基礎(chǔ)差，沒(méi)有興趣學(xué)，時(shí)至今日，仍心有千千結(jié)；在這里，“轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情。”一曲吉他彈唱《外面的世界真精彩》獲得陣陣精彩掌聲，二胡獨(dú)奏領(lǐng)我步入古典音樂(lè)的殿堂，詼諧幽默的相聲表演獨(dú)具匠心，逗得師生哄堂大笑……

　　母校，我想對(duì)您說(shuō)，您給了我自由。學(xué)校后山坡上，我加入男同學(xué)對(duì)伍，鉆進(jìn)二荒地，撥開(kāi)草叢，采擷一兜兜野蒜苗。分開(kāi)、去根、清洗，沒(méi)有菜刀，用手?jǐn)Q斷成寸把長(zhǎng)后均勻撒鹽放進(jìn)缽子里腌制。過(guò)一周，揭開(kāi)蓋子，滴入從家鄉(xiāng)帶來(lái)的芝麻香油，用筷子攪拌。一道香氣撲鼻令人垂涎三尺的佐菜降臨寢室餐桌，你一筷子，我一勺子，吃得津津有味。室友們紛紛慨嘆，人間佳肴被我等消受殆盡。

　　膽子稍大點(diǎn)的女同學(xué)趁黑潛入學(xué)校附近的紅薯地，折斷樹(shù)枝當(dāng)鋤頭，艱難地開(kāi)挖紅薯打“牙祭”。間或聽(tīng)見(jiàn)農(nóng)民伯伯大聲急呼：“野豬又來(lái)糟蹋莊稼了，快看看！”這時(shí)，她們驚恐萬(wàn)狀，一動(dòng)不動(dòng)地匍匐在地里，任由“咚咚”心跳拍擊大地。過(guò)一會(huì)兒，他們以為把“野豬”趕走了，遂回屋休息。女同學(xué)抓住時(shí)機(jī)，匆忙行動(dòng)，勝利凱旋，洗凈切片下鍋煮。一位同學(xué)到老師家找面粉，返回欲放面煮面糊時(shí)，但見(jiàn)薯片不翼而飛，薯湯所剩無(wú)幾。一位說(shuō)：“我只吃了幾片，喝了點(diǎn)湯，味道不好吃�！绷硪晃粨u頭晃腦道：“如此如此難吃之紅薯怎能讓我學(xué)姐學(xué)妹用呢？被我報(bào)銷了。把幸福讓給同學(xué)，把痛苦留給自己，這是本姑娘為人處事的基本原則。”若干年后的班會(huì)提起這件事，大家忍俊不禁，捧腹大笑。

　　春暖花開(kāi)時(shí)節(jié)，全班同學(xué)帶上鍋碗瓢盆和蔬菜糧油，徒步4公里，來(lái)到馬家河水庫(kù)野炊。大地為灶基，石塊為灶臺(tái)，松針為柴薪，庫(kù)水為鮮湯�；ハ嘟徊姹葟N藝，女同學(xué)略勝一籌。5人一團(tuán)，8人一伙，席地而坐，一邊品嘗一邊談?wù)�，這道菜咸了，那個(gè)湯淡了。杯觥交錯(cuò)，日落西山。打掃大地餐廳，分類清理、包裝垃圾。返回學(xué)校的路上，男女同學(xué)歡快地K歌，“走在鄉(xiāng)間的小路上，牧歸的老牛是我同伴……”你方唱罷，我方響起，“日落西山紅霞飛，戰(zhàn)士打靶把營(yíng)歸……”此起彼伏，蕩氣回腸，山川同樂(lè)。

　　母校，我想對(duì)您說(shuō)，您給了我財(cái)富。畢業(yè)后，從祖國(guó)的北方到南方，西方到東方，留下我一行行不平凡的足跡。我攜帶卓越的知識(shí)，直奔卓越而來(lái)，取得卓越的'成功，因?yàn)橛凶吭降钠焚|(zhì)保障。

　　我在秦巴山區(qū)的基層單位供職，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著青春，遠(yuǎn)離霓虹燈的閃爍、城市空間的狹小和夏日烈火般的燥悶。

　　我為了飼料產(chǎn)品絞盡腦汁，悉心鉆研，更改名字，名副其實(shí)，躍躍欲試申請(qǐng)中國(guó)馳名商標(biāo)。

　　我在外資企業(yè)大顯身手，創(chuàng)造了一項(xiàng)項(xiàng)財(cái)務(wù)成本管理業(yè)績(jī)，核算工作獲得外方老總的一致好評(píng)。

　　我創(chuàng)立了獨(dú)具鰲頭的汽車產(chǎn)品加工企業(yè)，生意做到東西南北中，享有一定的市場(chǎng)份額。在邁向500強(qiáng)的道路上披荊斬棘、奮勇前行、永不停息。

　　我把財(cái)富的接力棒傳給了孩子，在他的公司打工，君不見(jiàn)“長(zhǎng)江后浪推前浪，流水前波讓后波”嗎？

　　母校，我想對(duì)您說(shuō)，不一樣的舞臺(tái)，一樣的精彩。

　　感恩母校作文1500字 30

　　時(shí)光的流逝，我們能感覺(jué)到手指間流失的重量，還有，流逝過(guò)后，留在皮膚紋理里的塵埃�？墒�，當(dāng)我們想握緊它的時(shí)候，它反而流逝得更快了，最后，灑落一地。想說(shuō)，時(shí)間過(guò)得真快，我的大學(xué)，三年的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了�；厥走^(guò)去的三年，每一個(gè)細(xì)節(jié)都清晰的浮現(xiàn)在我眼前，其中包含的酸甜苦辣，喜怒哀樂(lè)只有經(jīng)歷過(guò)才能感受至深。而今我們就要大四了，除了努力學(xué)習(xí)剩下的只有對(duì)她的感恩。

　　感恩是一種平和的心態(tài)，它昭示著樂(lè)觀的人生；感恩是一種人生的新知，它使人們明白善惡美丑；感恩是對(duì)給予者最好的報(bào)答，謝意是她莫大的欣慰。

　　一位哲人說(shuō)得深刻：“人對(duì)母校，感情是難以割斷的，而且會(huì)越來(lái)越縈繞在意識(shí)的深處，形成不斷的夢(mèng)境。”身為學(xué)子，我深深地感謝母校的辛勤培養(yǎng)和教育。正是在她的幫助和肯定下，我相信我能更好地在今后的學(xué)習(xí)和工作生活中積極努力，勇敢前行。

　　大學(xué)給了我們最需要的知識(shí)、最實(shí)用的學(xué)習(xí)技巧；大學(xué)讓我們交了一群無(wú)話不談的知心朋友；大學(xué)把我們最寶貴的青春放大、讓年輕的每一刻都無(wú)悔地度過(guò)。大學(xué)教會(huì)了我們感恩，這是值得我們一生珍視的財(cái)富。

　　我們是母校的學(xué)子，母校是我們的家園。這里有我們尊敬的師長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)；這里有我們窗明幾凈的教室和宿舍，蓬勃葳蕤的花草和樹(shù)木；這里更有我們勤奮學(xué)習(xí)的身影，不甘人后、勇攀高峰的理想。

　　我要感恩我的母�！�—是母校，為我們提供了優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，使我們順利完成學(xué)業(yè)；是母校，使我們完成人生最美的蛻變，破繭而出，自由翱翔。

　　母校是我們遠(yuǎn)行的羅盤(pán)，堅(jiān)定著我們前進(jìn)的步伐，那些深深的腳印都永遠(yuǎn)地銘刻在每一個(gè)人的心底，任歲月匆匆，您雄關(guān)漫道，前進(jìn)的腳步始終堅(jiān)定而從容。

　　母校就像一盞明燈，照亮我的人生征程，使我們真切的感到，我們?yōu)橹畩^斗、努力的目標(biāo)是什么，讓我的途程有了一個(gè)個(gè)驛站，走路的步伐更加穩(wěn)健，到達(dá)目的的信心更加堅(jiān)定。

　　我還要感恩母校里的每個(gè)人，陪伴我走過(guò)大學(xué)的每一天。

　　感恩老師——是老師，塑造了我們的靈魂，把無(wú)私的愛(ài)和全部精力傾注在我們身上；是老師，用心靈的清泉滋潤(rùn)我們理想的花朵，用知識(shí)的甘露孕育出鮮美的果實(shí)。

　　忘不了初入母校老師對(duì)我們大學(xué)學(xué)習(xí)、生活、工作各方面的提點(diǎn)。忘不了任課老師在課內(nèi)、課外的諄諄教誨。他們嚴(yán)謹(jǐn)包容、誨人不倦的育人精神尤令我感動(dòng)，更讓人敬重！對(duì)于學(xué)生提出的每一個(gè)細(xì)微的'問(wèn)題，他們都會(huì)耐心細(xì)致，不厭其煩地講解。如今，我們走在人生的一個(gè)重要階段。但是老師的一言一行都深刻地影響著我們，讓我們有更平和的心態(tài)從容面對(duì)變化，抓住生命中的精彩！

　　感恩我的同學(xué)、朋友——你們是我的真心朋友，因?yàn)橛心銈儯�我才�?jiān)強(qiáng)，無(wú)論是挫折還是在逆境中，讓我用不變的心珍藏這份純真。

　　曾經(jīng)，畢業(yè)這個(gè)字眼，離我是那么的遙遠(yuǎn)，而今還有一年就要告別這里熟悉的一切，告別這灑滿我們青春的母校，告別博學(xué)可敬的師長(zhǎng)，告別同窗的兄弟姐妹，告別富有而沉默的圖書(shū)館，告別我們的黃金歲月。這幾年的生活，讓我們成長(zhǎng)了很多。我們從幼稚走向成熟，從無(wú)知走向睿智，以自信取代迷茫，學(xué)會(huì)了跌倒后的爬起，也懂得了感恩。

　　母校，給予了我信心和力量。母校，傾注了我沸騰的熱血，埋藏了我全部的深情。我愛(ài)我的大學(xué)，感恩我的母校！感謝母校給予的教誨，感謝母校提供的良好教學(xué)環(huán)境，感謝教師們給予的無(wú)私的愛(ài)，我們謝謝你的一草一木，謝謝你的溫馨關(guān)懷和嚴(yán)格磨練，謝謝你的親切包容和無(wú)私奉獻(xiàn)。無(wú)論我走到們哪里，我們都會(huì)牢牢記住“敦品勵(lì)學(xué)篤志允能”的校訓(xùn)。

　　現(xiàn)在我們快要大四了，馬上便會(huì)踏上社會(huì)舞臺(tái)，我將把這當(dāng)作又一個(gè)新的起點(diǎn)，牢記母校的恩育，在以后的工作中揚(yáng)帆起航！

　　感恩母校作文1500字 31

　　閃光的生命——一路芳華，致敬金海

　　時(shí)光如駒，畢業(yè)已是兩年。兩年前約莫也是這個(gè)時(shí)候，我在本子上寫(xiě)上了一篇文章，細(xì)細(xì)記錄下了許多。兩年后的今天，已經(jīng)是準(zhǔn)高三的我，在母校20周年慶的特殊時(shí)刻，又禁不住回憶起在金海所度過(guò)的青蔥歲月。

　　記得剛進(jìn)金海時(shí)，就被它紅色教學(xué)樓上七個(gè)金色的大字牢牢地吸引住了，“讓每個(gè)生命閃光”，那使懵懂的我產(chǎn)生了深深的向往：我也想成為閃光的生命。以至于以后的日子里，無(wú)論是生活還是學(xué)習(xí)，我都在為它而努力著。而身邊的同學(xué)、老師也都在幫助我實(shí)現(xiàn)這個(gè)小小的愿望。

　　在金海，我經(jīng)歷了很多很多第一次，很多新的嘗試。第一次上臺(tái)展示自己，第一次表演英語(yǔ)劇，第一次在英語(yǔ)節(jié)上用英語(yǔ)主持，第一次國(guó)旗下演講，第一次……數(shù)不清的第一次，數(shù)不清的新鮮嘗試，數(shù)不清的進(jìn)步。每一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步都在拓展我的可能性，每一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步都在為成為一個(gè)閃光的生命壘下基石。

　　2018年伊始，長(zhǎng)沙下了雪，結(jié)了冰，早晨往往抓著黑夜的尾巴不放。教室也是早早地亮起了燈，像是漫漫冬日里一豆溫暖的星火，三兩個(gè)人在明明如晝的教室里與時(shí)間賽跑，攻克一個(gè)一個(gè)難題。體育中考快到了的時(shí)候，我們每天都要跑操，早上都帶著書(shū)早早地去操場(chǎng)。我們班恰好在操場(chǎng)的一個(gè)角落，上方有一個(gè)還算亮的燈，就著晨光與燈光讀書(shū)，心里常常涌起一種“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”的感嘆。

　　那個(gè)冬天，是我記憶中最冷的冬天了，但也是記憶中最溫暖的冬天。在這個(gè)冬天里，會(huì)有五點(diǎn)起來(lái)刷數(shù)學(xué)題的自己；會(huì)有為了減壓，在寢室和公共浴室放聲大唱的自己；會(huì)有很多同學(xué)那股不服輸?shù)臎_勁鼓舞著自己；還有班里考上西安交大少年班的同學(xué)，會(huì)幫我們解答數(shù)學(xué)，理綜方面的難題……

　　在金海，最忘不了的還有來(lái)自老師的關(guān)心與關(guān)愛(ài)，對(duì)學(xué)生的認(rèn)真負(fù)責(zé)。是他們的奉獻(xiàn)與善意讓每個(gè)生命閃光。

　　當(dāng)時(shí)的班主任羅老師，周末總會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)表現(xiàn)優(yōu)異的.小組外出吃飯，我們組常霸榜第一，成為羅老師帶出校門(mén)的�？汀Ｔ陲堊郎�，羅老師總會(huì)和我們聊聊天，幫我們疏導(dǎo)考試帶來(lái)的壓力。羅老師既嚴(yán)厲又溫柔，對(duì)于紀(jì)律和學(xué)習(xí)方面，羅老師說(shuō)一不二，要求嚴(yán)格；但在私底下，和我們交流時(shí)，又十分地溫柔，為我們答疑也很有耐心。羅老師還鼓勵(lì)我當(dāng)班長(zhǎng)，積極參與班級(jí)的事務(wù)，培養(yǎng)了我的責(zé)任感，以身作則的使命感，讓我摸索出了不少管理技巧。在我初三快中考心態(tài)不好時(shí)，他也十分關(guān)心我，鼓勵(lì)我，幫我調(diào)整心態(tài)。

　　朱老師的語(yǔ)文課堂往往旁征博引，暢談時(shí)事，引申出語(yǔ)文之外的許多時(shí)聞見(jiàn)解，課內(nèi)的深度和課外的廣度達(dá)到了一個(gè)巧妙的平衡點(diǎn)，讓我受益良多。同時(shí)，朱老師還鼓勵(lì)我們寫(xiě)周記，讓我們有一個(gè)契機(jī)放慢腳步，重新審視生活，感受生活。

　　初中三年，遇到的閃光的事跡，閃光的品質(zhì)，閃光的人都在教我怎么去成為閃光的生命，而我只是一步一步地做一個(gè)追隨者，找到自己的閃光點(diǎn)，努力成為一個(gè)閃光的生命。

　　從金海到郡園，從金海人到長(zhǎng)郡人，支持我人生、學(xué)習(xí)之路的不只有樸實(shí)沉毅的底色，更有閃光生命的信念。因?yàn)橄嘈派�命�?huì)閃光，所以才會(huì)為了一個(gè)看似不可能的目標(biāo)肆意奔跑追逐；因?yàn)橄嘈派�命�?huì)閃光，所以才會(huì)覺(jué)得沒(méi)有一個(gè)冬天不會(huì)逾越，沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì)到來(lái)；因?yàn)橄嘈派�命�?huì)閃光，所以才愿意在人生的旅途中不斷付出與奉獻(xiàn)……因?yàn)樯�命�?huì)閃光，所以一切都值得。

　　感謝母校，讓我收獲了閃光的生命！感謝母校，讓我成為更好的自己！在母校的二十周年慶里，祝母校越辦越好，人才輩出，名揚(yáng)江南！揚(yáng)著金色的風(fēng)帆在教育的海洋里領(lǐng)航！

　　感恩母校作文1500字 32

　　四月暮春，正是春夏嬗變的季節(jié)。已經(jīng)有了夏日的炙熱炎暑，午后的陽(yáng)光甚至?xí)�讓人感到眩暈，蒸騰著朦朧的空氣。腳步機(jī)械邁動(dòng)處，光影層層交迭變幻，一時(shí)恍然往昔。

　　這幾日正逢楊花恣肆，一團(tuán)團(tuán)淡白的小精靈攢聚結(jié)群，浩浩蕩蕩隨風(fēng)翔旋，漫布一天灑落滿地，睹景生情，不由默念：“一川煙草，滿城飛絮”，可真的要“忙殺看花人”了，情濃生思，記憶的閘門(mén)吱呀開(kāi)啟，蒙塵飛揚(yáng)，亦如這滿眼楊花，在心底恣肆翻滾，遮蔽這久來(lái)的紛蕓煩擾，久來(lái)的物事變遷。記憶中曾有過(guò)的斯情斯景，漫溯而上，是我的初中生活。承載那豐盈時(shí)光的，是我的學(xué)校，南外中學(xué)。

　　“光陰似箭，日月如梭�！鞭D(zhuǎn)眼見(jiàn)，兩年是時(shí)光過(guò)去了，那些在自己心頭刻下深深印痕的時(shí)光，美麗的校園，溫雅的老師，親密的同學(xué)，和諧的氛圍，在此刻洶涌而來(lái)，覆上心懷，喚起憶念，喚起一個(gè)個(gè)聲音一遍遍地喊著，我記憶中永遠(yuǎn)美麗的母校。

　　周圍是那么寧?kù)o，薄薄的晨霧，如輕紗籠罩著校園，雄偉壯觀的教學(xué)樓，隱沒(méi)在淡淡的晨霧中，整個(gè)校園的黎明是那么的溫馨而幽美。蟬鳴陣陣的九月入校，彼時(shí)懵懂青澀的我猶然驚懼交雜，帶些微微的怕意。小心的打量著眼中的新學(xué)校，知道自己將會(huì)在這里度過(guò)三年時(shí)光，會(huì)無(wú)數(shù)次出入面前的教室，行走腳下的甬道，知道會(huì)有許多新的老師，結(jié)識(shí)許多新的同學(xué)。只是當(dāng)初渾渾噩噩不曾料到，這三年時(shí)光對(duì)自己的塑造何其深刻，將結(jié)識(shí)的老師會(huì)對(duì)自己有多么巨大的影響，而這校園，又會(huì)令自己在離開(kāi)它之后有多么的懷念眷戀。至兩年后的今天，至數(shù)年后的明天，逐日改變的我懷著永恒不變的情愫，去翻撿記憶中關(guān)于它們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　校園里那碧綠的草坪，像一塊巨大的綠色地毯，鋪在橢圓形跑道中央；跑道的兩旁，用水泥砌成的白的護(hù)欄，好像給平坦的跑道鑲上了銀色的花邊；操場(chǎng)的東邊，是用水泥鋪地的籃球場(chǎng)。放學(xué)了，同學(xué)們來(lái)到操場(chǎng)上。大操場(chǎng)頓時(shí)沸騰了，跳高的、跑步的、嬉戲的，整個(gè)校園沉浸在歡聲笑語(yǔ)之中……

　　教室，求學(xué)十幾載，我無(wú)比歡喜的自謂，在這里，我碰見(jiàn)了人生中最好的老師。我曾經(jīng)在離校后的日子里一遍遍地書(shū)寫(xiě)他們的名字，一遍遍的溫習(xí)他們給我上的每一節(jié)課。每一次耐心的輔導(dǎo)，每一次雋永的談話，當(dāng)我隔了遙遠(yuǎn)的距離與漫長(zhǎng)的時(shí)間去回憶體會(huì)時(shí)，才咀嚼領(lǐng)悟到其中的善意苦心。他們?cè)谝淮斡忠淮稳�年的輪回中恪職盡守的兢兢業(yè)業(yè)，也許會(huì)覺(jué)單調(diào)甚至枯燥，也許還會(huì)傷心苦痛，但我知道他們是虔誠(chéng)而認(rèn)真的面對(duì)著一方黑板三尺講臺(tái)，傾盡心血的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。他們也許是平凡的，會(huì)被歲月帶走，會(huì)隱沒(méi)于眾生紅塵，但他們?cè)谖倚闹芯喸炝擞篮恪＠蠋焸円云渲�識(shí)良知，在每一個(gè)學(xué)生的心中刻下了永恒。我知道我的同學(xué)們會(huì)感知并傳承這一永恒，他們深愛(ài)他們的老師。我也知道，我的'老師們不會(huì)老去，他們活在每一個(gè)學(xué)生心間，年華遽馳，師容依舊。老師，你們聽(tīng)見(jiàn)了嗎？

　　對(duì)于以前的自己，初中生活是個(gè)神秘的棉紗，總想掀起它真正的面目，看看里面的驚喜；可現(xiàn)在掀開(kāi)了，帶來(lái)的卻是很多的苦惱，困惑，高興，傷心等等．這個(gè)驚喜真的讓自己無(wú)法一瞬間去接受．但是它還是一涌而來(lái)，想退也退不了．也許這樣一來(lái)才回令自己更加會(huì)記得和回味初中的生活．

　　三年里我們除了學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，還見(jiàn)證了學(xué)校的成長(zhǎng)。新教學(xué)樓拔地而起，我們有幸入駐，新操場(chǎng)竣工開(kāi)放，每一位南外學(xué)子無(wú)不歡欣鼓舞。當(dāng)然最受矚目的還是學(xué)校每年的驕人成績(jī)，社會(huì)的認(rèn)可和更多學(xué)子的向往。我們走過(guò)，回過(guò)頭看，走在南外的是更優(yōu)秀的學(xué)子。

　　很快我們就要畢業(yè)了，烈日炎炎，酷暑灼灼。我仿佛提袋背包，站在剛?cè)雽W(xué)時(shí)的位置，久久凝視，踏上了未知的旅途。褪去了初時(shí)的稚氣渾沌，帶著憧憬與希望，留戀與情意，告別我三年的初中生活，我的老師，我的母校，我熟悉親切不舍的一切，高唱著“我輩當(dāng)努力，寸陰不可棄。待到天下滿桃李，共聚同歡喜�！�

　　感恩母校作文1500字 33

　　二十年后，我是一名相貌堂堂的職業(yè)殺手，戴著一條領(lǐng)帶，穿著西裝，洋洋灑灑、大步流星地走進(jìn)校園，準(zhǔn)備暗殺一名從小在校園中諷刺過(guò)我，欺負(fù)過(guò)我的那名同學(xué)王其彥。

　　我進(jìn)了門(mén)，一名機(jī)器人一步步走向我，我心想：這不會(huì)被發(fā)現(xiàn)了吧？要不沖進(jìn)去？正當(dāng)這時(shí)，機(jī)器人正在進(jìn)行面目識(shí)別：?jiǎn)辍�，下一秒，我便拿起一杯水，哐”。機(jī)器人并沒(méi)有斷路，而是開(kāi)啟了警報(bào)器，我迅速拿出一個(gè)遙控器，順手按了一下，我便一下子頭暈眼轉(zhuǎn)，閉上眼睛，咔”只聽(tīng)一聲，我便進(jìn)了我們的母校。在我母校里有金碧輝煌的殿堂，晶瑩剔透的教室，還有我那顆懷念這里的心。呃，你是誰(shuí)？”一位如同快斷了氣的校長(zhǎng)走了進(jìn)來(lái)，哦！原來(lái)，她就是我們?cè)��?jīng)的周老師呀！她有著一頭黑黝黝的長(zhǎng)發(fā)披在雙肩，滿臉皺紋，雙眼中，有著珍珠般耀眼的眼珠，鼻子微微上揚(yáng)，嘴上掛著嘮叨的話語(yǔ)，嘴角邊卻掛著令人難以忘記的甜蜜又溫柔的微笑。那么一句話，如同一只茅，擊穿了此刻的寧?kù)o，那聲音回蕩在空曠的殿堂內(nèi)，您那衰老的、蒼翠的話語(yǔ)，說(shuō)明了你已經(jīng)老了，我已經(jīng)長(zhǎng)大了！成人了！我有自己的工作。您現(xiàn)在為什么一個(gè)人在這兒？還有那么多機(jī)器人？”我眼神微微朝上看，不敢顯示出一絲虛假的樣子，我心想：不要看著老師，也不要顯露出一絲惡意！”他們覺(jué)得這里學(xué)生太少，沒(méi)收入，所以都搬走十幾年了，校長(zhǎng)的位置只好繼承給了我。之后，因?yàn)榭萍嫉陌l(fā)達(dá)，我找來(lái)機(jī)器人與我作伴守護(hù)家園！”這時(shí)，咚咚”，進(jìn)來(lái)吧，看！是機(jī)器人來(lái)送茶了！”她不緊不慢地說(shuō)。我慌了，機(jī)器人又來(lái)了，不行，我不能當(dāng)著面解決機(jī)器人，也不能被發(fā)現(xiàn)！我靈機(jī)一動(dòng)，老師我去逛逛學(xué)校��！”！嗖”只聽(tīng)一聲，我離開(kāi)了這兒。

　　這兒的殿堂后面，便是一座小花園。小花園中，枝繁葉茂，學(xué)生們書(shū)聲朗朗，機(jī)器人老師也教導(dǎo)有方，他們的聲音忽兒響，忽兒輕。蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去，跳著動(dòng)人的舞蹈，勤勞的蜜蜂手拿鐵桶，裝進(jìn)一灌灌蜂蜜，花兒們抬看著。操場(chǎng)上，便開(kāi)辟出了一條河，周圍一陣陣風(fēng)聲刮過(guò)，如同刀割一般插進(jìn)我的心中。只聽(tīng)草叢沙沙”的響，我心想：什么東西？難道是動(dòng)物？我走近探出頭，嚇了一大跳，立刻伏下身子，翻了個(gè)身，滾進(jìn)草叢，在霧中我若隱若現(xiàn)，緊張地閉上雙眼，心中怦怦直跳，不聽(tīng)使喚，呼吸緩慢，不敢發(fā)出聲來(lái)。因?yàn)槲铱匆?jiàn)種植機(jī)器人！腳步聲漸漸沒(méi)了，我打了個(gè)冷戰(zhàn)，心中不禁又泛起了一陣波浪，我的步伐如同受驚的貓咪一般輕盈而又快速。

　　接著，我打算回到殿內(nèi)，可又發(fā)生了一件令我起雞皮疙瘩的事兒。我靜悄地暗下埋伏在殿外，等待王其彥的到來(lái)，準(zhǔn)備一刀捅死他。我心想：哈哈哈！你完蛋了！”我拿起刀，刀上倒映著我的樣子，仿佛還倒映了我黑暗的心�？矗∧悄遣皇峭跗鋸�，我又失望又驚喜，失望的是他身邊有兩個(gè)護(hù)送機(jī)器人，我不可以動(dòng)手，驚喜的是，他終于來(lái)了！

　　等機(jī)器人走遠(yuǎn)了，我便與王其彥開(kāi)始了聊天。呵！王其彥！”我裝作一副激動(dòng)不已的樣子說(shuō)。哦，干嗎？”他滿不在乎地說(shuō)道。你現(xiàn)在在哪兒工作？”我輕聲問(wèn)道。哦，只不過(guò)是杭州師范大學(xué)的老師而已！”我準(zhǔn)備動(dòng)手，再看看他，頭發(fā)如同鳥(niǎo)巢一般雜亂，雙眼炯炯有神，眼角顯得他十分驕傲，鼻子平淡無(wú)其，耳朵大大的，如同兩個(gè)令人難以分辨哪里不一樣的山洞，嘴中正嚼著口香糖，滿臉無(wú)所謂。我剛想掏出匕首時(shí)，葉展旭沖上前：你們是誰(shuí)來(lái)著的`？”他問(wèn)。我清晰而又明了地說(shuō)：我不就是陳共余嗎！你哦，你不就是葉展旭吧！”我十分大聲，心中卻十分嫉妒他。

　　進(jìn)了殿堂，大家幼稚地說(shuō)說(shuō)笑笑，彈著琴、唱著愉快的歌，無(wú)憂無(wú)慮。當(dāng)時(shí)的自己忘記了真正的我，是誰(shuí)？是一名中年人，已經(jīng)三十一歲了，我一定要改邪歸正。

　　現(xiàn)在，我是一名英語(yǔ)老師，我永遠(yuǎn)忘不了你王其彥，你讓我在人生的道路上走上了正確的方向，二十年后的母校，你與曾經(jīng)的你與眾不同，你是我小學(xué)時(shí)的記載，見(jiàn)證了曾經(jīng)的我，也見(jiàn)證了真正的自我。二十年后的母校，我期待你的未來(lái)，更期待自己的未來(lái)。

　　感恩母校作文1500字 34

　　回家半個(gè)月了，天空一直淅淅瀝瀝地下著雨，外面濕漉漉的，今早，小平來(lái)電話，讓我陪他到兩所母校（小學(xué)）玩，我躊躇片刻后便答應(yīng)了。

　　吃過(guò)早餐，穿了雙水靴，撐著天堂傘跟小平結(jié)伴步行出發(fā)了。我的兩所母校都位于宜章莽山國(guó)家森林腳下，它們相隔不到兩百米，分別叫羅軫學(xué)校（公辦學(xué)校）和南沖埡學(xué)校（民辦學(xué)校）。

　　在路途中與小平的商量下，決定先去我們待了最久的羅軫學(xué)校。我們本想從謝家村（張際春故居）水泥路旁的一家經(jīng)銷點(diǎn)處，進(jìn)學(xué)校的，沒(méi)料，到達(dá)經(jīng)銷點(diǎn)旁時(shí)，發(fā)現(xiàn)這邊的小校門(mén)已被拆除，用水泥和紅磚封住。我們沿著經(jīng)銷店旁邊的圍墻向前走，發(fā)現(xiàn)昔日學(xué)校那兩米高的圍墻，已被加高了一米五，仰著頭才能看到里面的樹(shù)木。當(dāng)走到廖家入口時(shí)，發(fā)現(xiàn)那里的小校門(mén)也被拆除，被砌成了圍墻。

　　我們加快了腳步向大校門(mén)走去，見(jiàn)校門(mén)已不是我們讀書(shū)時(shí)的大校門(mén)，此時(shí)的校門(mén)，建在了我們讀書(shū)時(shí)的垃圾池里，比以前高大了許多。我們推開(kāi)新的校門(mén)，走了進(jìn)去，里面?zhèn)鱽?lái)了朗朗的讀書(shū)聲，發(fā)現(xiàn)昔日校門(mén)左邊的一間古老的廟宇，被拆了，在原地建起了一棟嶄新的教學(xué)樓。嶄新的教學(xué)樓旁的食堂，也被拆了一半，剩下當(dāng)年一個(gè)蒸飯的地方。記得以前我也在里面蒸過(guò)飯，負(fù)責(zé)蒸飯的師傅是謝家村的，他姓唐，大家都叫他唐師傅。每天下午，我們?cè)诩依镉蔑埡醒b著米，到學(xué)校的水龍頭上淘好米，便把它從蒸飯的窗戶里放進(jìn)去。

　　翌日天剛麻麻亮，唐師傅便到蒸飯的屋子里進(jìn)行蒸飯。我們七點(diǎn)多在家里一起床，便裝著家里的菜，背著書(shū)包來(lái)學(xué)校吃飯、上課。

　　再往前走，發(fā)現(xiàn)母校的操場(chǎng)發(fā)生了很大的變化。操場(chǎng)的右上角設(shè)立了一些蹺蹺板、滑滑梯等小學(xué)生玩的東西。記得我們?cè)谶@兒讀書(shū)時(shí)，什么都沒(méi)有，盡是些黃泥巴的，天晴還好，下雨的話，一腳踩到操場(chǎng)里，看不到鞋子。真羨慕現(xiàn)在的小學(xué)生，享受政府的幫助，有這么好的校園環(huán)境。

　　我們沿著右手邊的一條小路，到一樓老師的辦公室，一看里面的`老師，竟然沒(méi)有我們一個(gè)認(rèn)識(shí)的。我們問(wèn)了一位年齡稍微高一點(diǎn)的老師，才知道以前教我們的年輕老師，大部分被調(diào)到滿塘中心小學(xué)和天塘中學(xué)；一些教我們年齡大的老師都退休了，沒(méi)見(jiàn)到他們，我們心中有些遺憾。

　　來(lái)到校長(zhǎng)辦公室旁邊的教室，見(jiàn)許多學(xué)生在上課，發(fā)現(xiàn)教室里變化好大，昔日教室里的米黃色墻壁，現(xiàn)在變得潔白漂亮；每個(gè)窗戶都安裝上了玻璃。記得我們讀書(shū)的時(shí)候，一到冬天，教室里什么的寒冷，同學(xué)們紛紛從家里拿來(lái)薄膜與釘子，把窗戶釘好。有些薄膜的質(zhì)量差，當(dāng)凜冽的寒風(fēng)呼呼吹來(lái)時(shí)，一下子就被吹爛了，無(wú)情的寒風(fēng)像一把把鋒利的刀割在我們的臉上。有時(shí)手指通紅發(fā)紫，寫(xiě)幾個(gè)字都非常地艱難�，F(xiàn)在他們有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，真為他們高興！

　　從羅軫學(xué)校出來(lái)，我們沿著一條羊腸小道向南沖埡學(xué)校進(jìn)軍，路旁滿是野草和荊棘，給我們的感覺(jué)是很少人走過(guò)。以前我們?cè)谶@里讀二年級(jí)時(shí)，路旁沒(méi)有一點(diǎn)雜草，放學(xué)后，我們都是走這條路回家的。

　　還未到校門(mén)口，向她望去，校門(mén)口荊棘叢生，木板做的校門(mén)被風(fēng)雨侵蝕得面目全非。我們加快了腳步，走上前去，四周十分的凄涼。我們推開(kāi)那扇百孔千瘡的校門(mén)，里面的梧桐樹(shù)、夾竹桃樹(shù)、香樟樹(shù)早已枯死。我們踩著一些破舊的木板，小心翼翼地到曾經(jīng)走過(guò)的走廊邊，見(jiàn)教室鎖教室的鎖早已生銹，幾扇玻璃窗，在寒風(fēng)中吹得左右晃動(dòng)；透過(guò)窗戶看，里面滴答著水，幾張課桌的腳，被腐蝕掉，早已認(rèn)不清那張是曾陪伴我走過(guò)一年的課桌�？粗�看著，我的淚水在眼眶里不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，心如刀割。��！母校，我的母校！您為什么會(huì)變得如此凄涼？您為什么會(huì)變得如此凄涼？

　　我和小平懷著傷感，從校園里走出來(lái)，遇見(jiàn)一位長(zhǎng)者，向他詢問(wèn)這學(xué)校的事，他告訴我們，這學(xué)校十年前就沒(méi)辦了。我們聽(tīng)后，十分的傷心，想當(dāng)年我們?cè)谶@里就讀的時(shí)候，學(xué)習(xí)成績(jī)非常的好，這里的兩個(gè)老師也十分的好。想著想著，我的淚水簌簌而下，頓時(shí)沾滿了衣襟。

　　重返母校，我本高興而來(lái)，卻掃興而歸，如有可能，身在異地他鄉(xiāng)求學(xué)的我，再次重返南沖埡母校時(shí)，為你整理和修葺；為羅軫學(xué)校捐獻(xiàn)自己的一份愛(ài)心，幫助一些需要幫助的孩子，來(lái)報(bào)答你們對(duì)我小學(xué)幾年的恩情！

　　感恩母校作文1500字 35

　　時(shí)光飛逝，日月如梭，很快就到了2024年了，我剛剛讀完研究生出來(lái)工作，有幸被錄取為一名教師，分配到香洲第十小學(xué)任教，不知母校變成什么樣子了。

　　第二天，我來(lái)到了香洲第十小學(xué)門(mén)前，一座座嶄新的教學(xué)大樓映入眼簾，像換了一件藍(lán)水晶衣服，大樓是用透明的藍(lán)玻璃制成的，晶光透亮。你可別小看它，這可是2024年新創(chuàng)的H52Z玻璃，它不僅穩(wěn)固和堅(jiān)硬，而且還可以擋住太陽(yáng)的有害光線，上面還安裝了精致的窗口呢！地面上也鋪了花紋瓷磚，為了綠化，校園到處種上了花草樹(shù)木。給人一種舒適的感覺(jué)，這就是20年后的十小。

　　我走到大門(mén)口前，門(mén)上有一個(gè)指紋測(cè)試器，里面?zhèn)鞒稣f(shuō)話聲：“請(qǐng)把手放在指紋測(cè)試器上�！蔽野凑账�的指令去做，門(mén)立刻打開(kāi)了，“歡迎你，梁老師�！蹦憧蓜e以為誰(shuí)都可以自由進(jìn)出，因?yàn)槿�校師生的資料都存儲(chǔ)在電腦里，只有經(jīng)電腦核實(shí)后，門(mén)才能打開(kāi)。如果你不是學(xué)校中的一員，就休想進(jìn)來(lái)了。咦？學(xué)校怎么沒(méi)有樓梯？噢，原來(lái)大樓旁設(shè)置了電梯呀。我走進(jìn)電梯，一個(gè)聲音傳了過(guò)來(lái)：“請(qǐng)?jiān)谟|摸板上輸入你要去的地方，旁邊是十小的結(jié)構(gòu)參考圖�！蔽沂切聛�(lái)的教師，應(yīng)該先去教導(dǎo)處報(bào)到。我便在觸摸板上輸入教導(dǎo)處三個(gè)字，還不到30秒，電梯就把我?guī)У搅私虒?dǎo)處，教導(dǎo)處的門(mén)自動(dòng)打開(kāi)了。我走了進(jìn)去，只見(jiàn)那里有六張教師的桌椅，每張桌子都設(shè)有一臺(tái)可以批改作業(yè)的.電腦和自動(dòng)飲水機(jī)。這臺(tái)電腦可以自動(dòng)批改作業(yè)，只要把作業(yè)本放在旁邊的一臺(tái)扁平的顯示機(jī)器上，電腦就能正確地幫你把作業(yè)批改完畢！至于自動(dòng)飲水機(jī)，更先進(jìn)，你只要把杯子放在飲水機(jī)的排水口上，水就會(huì)從機(jī)器里流出來(lái)，方便極了！我只顧著觀察，卻忘了正事。我問(wèn)道：“羅主任在嗎？”“我就是�！绷_主任說(shuō)。原來(lái)羅主任就是我的小學(xué)同學(xué)羅玲娜呀，我說(shuō)：“羅玲娜，怎么當(dāng)了主任也不告訴我呀？”羅玲娜說(shuō)：“我是想給你一個(gè)驚喜嘛，我已經(jīng)把你的座位安排在一號(hào)辦公室了，你兼任六(4)班的班主任吧！”說(shuō)著，他按了一下辦公桌上的紅色按鈕，小窗口打開(kāi)了里面擺著的都是資料，羅玲娜取出一份表格遞給我：“這是六(4)班同學(xué)的資料�！蔽夷弥�資料來(lái)到一號(hào)辦公室，那里果然有一張空著的桌子，“嗨，梁老師�！庇腥私形遥�我回頭一看，原來(lái)辦公室里坐著的都是我的老同學(xué)，我們興致勃勃地聊起天來(lái)。

　　突然，廣播里傳來(lái)了一段音樂(lè)，鞏夢(mèng)媛老師告訴我那是上課鈴響。噢，第一節(jié)課是我上課的，我連忙走進(jìn)辦公室門(mén)前的電梯，在觸摸板上輸入“六(4)班教室”，一下子，我就到了六年級(jí)四班的講臺(tái)前。教室里設(shè)有立體電視機(jī)和閱覽器，同學(xué)們的課桌更新奇，如果有物品從課桌上掉下來(lái)桌子就會(huì)幫你把物品吸回來(lái)，課桌上有一臺(tái)電腦，可以隨時(shí)與老師同學(xué)交談，課桌中間有一塊小木板，把小木板掀起來(lái)，就能放下許多東西�！拔覀兘裉靵�(lái)做一個(gè)小測(cè)試。“我說(shuō)，于是，我把試卷發(fā)了下去。我打開(kāi)電腦，屏幕上顯示了同學(xué)們的坐位表，我忽然發(fā)現(xiàn)一個(gè)同學(xué)的坐位表在屏幕上發(fā)出了紅色警告，我知道有人作弊了。

　　吃午飯的時(shí)間到了，我們幾個(gè)老師一起來(lái)到了飯?zhí)�，這里的桌子真是特別，上面顯示出了圖片菜譜。鞏老師用手按了按牛排飯那個(gè)圖象，下面就把‘牛排飯’傳了上來(lái)。我點(diǎn)擊了‘姜蔥雞飯’的圖象，就傳來(lái)了香噴噴的‘姜蔥雞飯’，恨不得馬上把它吃了。

　　你肯定感到奇怪，操場(chǎng)哪去了？操場(chǎng)就在綠園的那片草地下。只要體育老師——幸旭彬把手掌按在指紋測(cè)試器上核定指紋，草坪就會(huì)打開(kāi)，下面正是我們最喜愛(ài)的操場(chǎng)了。在這么舒適的生活中學(xué)習(xí)，實(shí)在太幸福了……

　　“米索——拉拉，法拉——西西……”突然想起了一段音樂(lè)，把我吵醒了，我蹦起來(lái)說(shuō)：“我要到六(4)班教書(shū)了！”原來(lái)是鬧鐘鈴響，媽媽說(shuō)：“教什么書(shū)呀，再不起床就要遲到咯！”原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，一場(chǎng)甜美的夢(mèng)，真想回到夢(mèng)中去呀！

　　感恩母校作文1500字 36

　　我們坐在學(xué)校禮堂的一角上，等待著畢業(yè)典禮拉開(kāi)帷幕。此時(shí)，四周沒(méi)有一點(diǎn)聲音。大家安靜的有點(diǎn)超出意料。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝，終于四個(gè)穿著正裝的主持人登臺(tái)了。

　　他們的話語(yǔ)仿佛有了魔力一般，將我塵封已久的記憶勾了出來(lái)。

　　其實(shí)，我對(duì)這所學(xué)校的記憶啊，是從五年級(jí)開(kāi)始。那時(shí)，對(duì)比現(xiàn)在，我還是小小的，矮矮的。我的媽媽牽著我的小手，將我領(lǐng)進(jìn)了這個(gè)陌生的校園。我怯生生地看著那些藍(lán)色的大樓、精美的植被，仿佛這一切都是夢(mèng)一般：看得見(jiàn)，摸不著的。是啊對(duì)于從小生長(zhǎng)在密云的我來(lái)講，這一切都太不真實(shí)了。

　　我們穿過(guò)了一個(gè)約四、五層樓，有爬了四層臺(tái)階，又轉(zhuǎn)了一個(gè)彎兒，這才到我將要生活兩年的班集體。一路上，我一直低著頭走路，心里想著萬(wàn)一同學(xué)們不能接受我怎么辦？萬(wàn)一老師們不喜歡我怎么辦？萬(wàn)一我成績(jī)跟不上大家怎么辦？萬(wàn)一……想著、想著，我的頭也越發(fā)低了——我不想讓路過(guò)的、三五成群的`同學(xué)們一眼就看穿我的心思。

　　當(dāng)我站在班門(mén)口時(shí)，看著里面的同學(xué)們一個(gè)個(gè)聊的正歡，不由得更加緊張了，最后，我還是進(jìn)去了。我媽媽不再牽著我，而是和班主任交流了起來(lái)。我呢，就只是一無(wú)所措的站在那兒，因?yàn)樘�過(guò)緊張而沁出了汗珠，因?yàn)樘�過(guò)尷尬而一陣紅暈……

　　后來(lái)我是如何解的圍，是誰(shuí)先和我說(shuō)的第一句話我已經(jīng)記不得了。只記得，從那以后，我再見(jiàn)到班里同學(xué)，或是踏進(jìn)那個(gè)班級(jí)的門(mén)，都沒(méi)有再露出那副囧樣兒了。

　　啊！這樣的神情，這樣的緊張，兩年了，也都隨著主持人的話語(yǔ)從記憶深處蹦出，在最后一天以一個(gè)五一學(xué)子的身份在五一生活的樣子。我不由得笑了，連我也搞不清楚自己是在笑那時(shí)我的青澀還是在笑什么。

　　“下面，有請(qǐng)一年級(jí)的小朋友，為我們這些即將畢業(yè)的大哥哥，大姐姐表演舞蹈�！�

　　我看著那群身材極好，舞姿曼妙又不失一個(gè)來(lái)自六歲孩童的活潑。我心道還是那么活潑，那么可愛(ài)，和我第一次見(jiàn)到她們時(shí)的感覺(jué)一樣。

　　那時(shí)候是剛開(kāi)學(xué)的開(kāi)學(xué)典禮。老師來(lái)我們班宣布我們要去帶小弟弟、小妹妹走個(gè)儀式。還讓我們趕緊去彩排。

　　大家一聽(tīng)到這個(gè)消息就炸翻了天。議論聲頓時(shí)四起，也就沒(méi)人在乎隊(duì)伍這個(gè)東西了。大家都是三人一群，五人一伍的走到了操場(chǎng)。

　　彩排是沒(méi)有一年級(jí)的新生的，只有我們?cè)谀抢锞毩?xí)走位。也不是很麻煩，只要拉著小朋友走一圈就行了，我暗自對(duì)自己道。可是……

　　到了正式那天，我們看到了僅僅到我們腰部的小豆丁們，頓時(shí)被萌化了，恨不得去捏捏她們的臉。

　　真正走起路來(lái)的時(shí)候，那些可愛(ài)的小豆丁們的步子極小，所以只能小步小步的生扯著她們走。哎、緊密的隊(duì)伍頓時(shí)不見(jiàn)了，大家每個(gè)人都和每個(gè)人隔了老遠(yuǎn)。

　　若是除了這件事，其他的倒也是一帆風(fēng)順……

　　我為什么總想著這些呢？同學(xué)們領(lǐng)過(guò)自己的博士帽，就陸續(xù)上臺(tái)，全班合影留念了。老師也送給我們有著紅皮子的畢業(yè)證書(shū)。

　　總算輪到我們班了，我跟著人流上了臺(tái)，燈光打在身上的感覺(jué)一點(diǎn)也不好，然后我就看見(jiàn)班主任走過(guò)來(lái)幫我擺正了略歪的博士帽，我對(duì)她只是笑笑，那一句謝謝卻是堵在了喉嚨眼那兒死活說(shuō)不出來(lái)拍照老師讓我們看鏡頭：3、2、1“茄子”這兩個(gè)字是大家?guī)е�哭腔喊出�?lái)的，我能感覺(jué)到那兩聲就像活活被人從嗓子那兒扯出來(lái)的。而我呢并未出聲，只是對(duì)著鏡頭勉強(qiáng)露出一絲苦笑。

　　整個(gè)典禮的最后，我們出了禮堂，到外面去拍在小學(xué)的最后一張集體照。那時(shí)候風(fēng)很大，吹的充氣門(mén)直往下倒。3、2、1“我~們~畢~業(yè)~了~”話音剛落，大家就把博士帽扔上了天空。風(fēng)將博士帽吹走了好遠(yuǎn)、好遠(yuǎn)。

　　風(fēng)兒，吹吧！請(qǐng)將我的夢(mèng)想吹向遠(yuǎn)方；請(qǐng)將我的愿望吹到天上，讓它翱翔。時(shí)間的腳步不會(huì)停止，成長(zhǎng)的征程才剛剛開(kāi)始。童年、小學(xué)，絕不逝去，它將永遠(yuǎn)留在我的心底。五一，再見(jiàn)！

　　感恩母校作文1500字 37

　　還記得六年前，懵懂的我第一次走進(jìn)教室，對(duì)教室里的一切都那么好奇。在這里，我認(rèn)識(shí)了許多朋友，再也不孤獨(dú)和寂寞，也不再那么得淘氣和韌性，讓我感受到了童年的歡樂(lè)和幸福；我還認(rèn)識(shí)了許多老師，他們給了我知識(shí)和技能，更讓我們懂得了怎樣做人。

　　在接下來(lái)六年的生活中，在這個(gè)學(xué)校里，我的生活充滿了喜怒哀樂(lè)，就像一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，跌宕起伏。

　　在一兩年前，我們有每周一次的象棋課。我從來(lái)沒(méi)有下過(guò)象棋，所以我學(xué)的很慢。每次老師組織我們兩兩對(duì)下的時(shí)候，我總是會(huì)輸。所以，我就在家里經(jīng)常和爺爺一起練習(xí)。終于有一天，汪老師組織我們象棋比賽，我披荊斬棘，成為了班級(jí)里的第一名，也是我的第一個(gè)第一名。

　　當(dāng)然，在成長(zhǎng)的過(guò)程中也不可能一帆風(fēng)順的，也是充滿坎坷的。其中有一件事就令我哀愁。

　　那是我四年級(jí)還是五年級(jí)的時(shí)候，我們進(jìn)行了一次單元的模擬測(cè)試。在之前的一天晚上，有一我的作業(yè)比較多，沒(méi)有好好地、認(rèn)真地復(fù)習(xí)，所以，第二天上午的時(shí)候就出了洋相……

　　下午，龔老師批完了試卷，來(lái)到了教室。在發(fā)試卷的`時(shí)候，我遲遲沒(méi)有聽(tīng)到我的名字。終于，幾分鐘后，我聽(tīng)到了我的名字：“錢軼愷，7……”不會(huì)吧，只有七十幾分？真希望是7777.7分。“79分！”天哪，這可是我第一次考了七十幾分��！

　　回家后，媽媽問(wèn)我考了多少分，我低著頭，回答道：“只有79……”媽媽聽(tīng)了，劈頭蓋臉地把我批評(píng)了一頓。我一個(gè)字也不記得，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我在反省自己為什么會(huì)考的那么差。

　　后來(lái)的一次考試，我十分認(rèn)真地復(fù)習(xí)。第二天，我們又進(jìn)行了一次考試，雖然分?jǐn)?shù)已經(jīng)不記得了，但是我十分清晰地記住了龔老師的那句話：“我記得錢軼愷上次考得不太好，但是你看這次考的多優(yōu)秀，這就是挫折的力量�。　�

　　對(duì)，挫折可以讓人反省過(guò)錯(cuò)，以至于成功。但是下面的過(guò)錯(cuò)我可受不了。

　　那是三年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)候有外教課，我們都十分喜歡。但是我們不知為什么總是忘記帶書(shū)。

　　為了懲罰我們金老師會(huì)讓沒(méi)帶書(shū)的站出去聽(tīng)課。有一次，我忘記帶書(shū)了，我站了出去。因?yàn)槭巧衔缱詈笠还?jié)課，所以，飯送來(lái)了。金老師走開(kāi)了一下，有些同學(xué)跑過(guò)去看有什么吃的，還大喊大叫，吵得教室里的同學(xué)無(wú)法好好上課。不一會(huì)兒，金老師回來(lái)了，見(jiàn)到我們這個(gè)樣子，火氣沖天，狠狠地批評(píng)了我一頓。我十分冤枉，“明明是他們大喊大叫的，為什么還要賴到我頭上呢？”我心里這樣想。

　　直到現(xiàn)在，我還是沒(méi)有向老師澄清這件事。也許金老師已經(jīng)忘記了這件事，但卻深深地刻在了我的心上。

　　當(dāng)然，這六年來(lái)不是都是坎坷的，也有興奮和快樂(lè)，那次春游就是我所記得的最快樂(lè)的事。

　　好像就是在前年，在讀四年級(jí)的那個(gè)春天，我們進(jìn)行了一次踏青。那天風(fēng)很大，雖然冷，心里卻是熱的。陸蝶的奶奶還精心地給陸蝶準(zhǔn)備了一些肉和炊具。我們見(jiàn)了，心里樂(lè)開(kāi)了花：自己可以做烤肉了！

　　但是，前面我也提到過(guò)了今天風(fēng)很大，而且有點(diǎn)潮濕，那些枯樹(shù)葉一直點(diǎn)不著。陸蝶和我們急得要死。急忙之中，我突然想到了一個(gè)辦法。我連忙在地上尋找我所要找的東西�！敖K于找到了！”你猜我找到什么了？其實(shí)就是一張餐巾紙，但是別小看這一張餐巾紙，它可是能讓我們吃到美味的烤肉哦。我跑回陸蝶身邊，把餐巾紙夾在枯樹(shù)葉中間，在點(diǎn)燃還露在外面的餐巾紙。“噢，終于點(diǎn)燃了！”大家都十分開(kāi)心，連忙把烤肉放在火上。幾分鐘后，大家都嘗到了美味的烤肉。

　　還有一個(gè)月，我們就要告別母校，踏進(jìn)中學(xué)的大門(mén)了，親愛(ài)的同學(xué)們，抓緊時(shí)間為老師做一個(gè)滿意的回報(bào)吧！

　　感恩母校作文1500字 38

　　其實(shí)我對(duì)母校的記憶并不是很深刻，很多事、很多人我都忘記了！郭敬明說(shuō)：“那些我們?cè)��?jīng)以為念念不忘的事情，就在我們念念不忘的過(guò)程里，被我們遺忘了”。聽(tīng)了，感覺(jué)有些難受，但是想想，確實(shí)是這樣！許多我曾經(jīng)以為我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的事，我忘了；許多我曾經(jīng)以為我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的人，我忘了！記憶如流水，隨著我慢慢長(zhǎng)大，我漸漸真的懂了！

　　我曾試著回想我以前在母校的事情，結(jié)果發(fā)現(xiàn)記憶已經(jīng)很模糊了！

　　上了高中，我被分到了一個(gè)陌生的班級(jí)，那里是一個(gè)陌生的教室，有一個(gè)陌生的老師，以及很多的陌生的同學(xué)！沒(méi)有一個(gè)認(rèn)識(shí)的人!以前的朋友也因?yàn)闆](méi)在一起而漸漸疏離！和大多數(shù)人一樣，新到一個(gè)學(xué)校，面對(duì)陌生的人、陌生的事，難免會(huì)有一段孤獨(dú)和一段寂寞，雖然在這之前我來(lái)過(guò)這校園不止一次。但我知道，人需學(xué)會(huì)適應(yīng)。于是我就在這一切陌生的環(huán)境中開(kāi)始了我的高中生活！

　　雖然很多事情都忘了，但我還記得，母校很青翠。母校的樹(shù)很高很大,有很多花壇很多花，有很大的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，還很多的乒乓球臺(tái)！我記得我在這些樹(shù)下讀書(shū)，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)跑步鍛煉，在乒乓球臺(tái)打乒乓球！然后慢慢認(rèn)識(shí)了我新的朋友，再然后就慢慢融入了母校!我常常想，在母校的日子，在以后我會(huì)想起什么呢？

　　現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，我想的最多的還是十班的人，還有那些事！那些人那些事中有鴻，有芬，還有寶椿！高中是個(gè)痛苦與快樂(lè)并存，淚水和微笑同在的季節(jié)，身邊的同學(xué)常常因那厚厚的課本和作業(yè)而煩躁不安，常常因考試沒(méi)考好而哭泣。在這些容易燥亂的'日子，容易流淚的日子，我們總是相互支持相互鼓勵(lì)�？荚囀б鈺r(shí)，我們相互安慰，煩躁時(shí)，我們到芙蓉江看河水，看船，看人釣魚(yú)！于是在這山水之間，心慢慢平靜，那些無(wú)形的壓力也隨著河水慢慢流淌而走，慢慢消散！

　　我還會(huì)時(shí)常想到，想到我在十班的班主任，嚴(yán)天老師，一個(gè)很精明，很有能力的人，記得那是我們總是很沒(méi)禮貌地叫他天哥，他也不很在意。我們班里的事，無(wú)論是好是壞他總是能很快知道，某某和某某談戀愛(ài)啦，某某最近很苦惱啦，某某最近出狀況了呀……然后他總是會(huì)一一找他們聊天，或批評(píng)，或開(kāi)導(dǎo)，或鼓勵(lì)!我記得，那時(shí)我們?cè)诓挥蒙险n的星期六晚上，我們男生集體出去上網(wǎng)通宵，然后第二天就集體被他抓了，然后集體挨批，再然后他告訴我們上網(wǎng)不是釋放壓力的好辦法，教我們?cè)撊绾吾尫艍毫ΑＴ瓉?lái)，他知道我們壓力大才如此。我知道他其實(shí)一直都是以高考我目標(biāo)培養(yǎng)我們，我知道作為我們學(xué)校最好的文科班班主任他的壓力也很大，我也知道當(dāng)學(xué)校決定重新分班的時(shí)候他吸了一個(gè)晚上的煙！

　　我知道，我記得，那次分班，大家心里都不好受！我知道，我記得，那個(gè)晚上我們很多人都喝酒了，都喝醉了！不知是誰(shuí)的主意，等酒醒了，大家去爬山，在晚上十二點(diǎn)之后，說(shuō)是看日出！于是，在凌晨?jī)牲c(diǎn)的時(shí)候，我們?cè)缌藗�(gè)地方好集中，然后大家騎著自行車向著我們那邊最高且離我們近十五公里的山出發(fā)了!大家在路上唱歌，歡笑！山上風(fēng)有點(diǎn)冷，我看到男生們把外衣脫下，披到旁邊女生身上。大家坐在山頂，相互述說(shuō)著，開(kāi)心與不開(kāi)心。開(kāi)心，微笑，淚水……我知道，有人哭了！

　　五點(diǎn)多鐘，太陽(yáng)開(kāi)始升起，火紅火紅的！每個(gè)人都安靜的看著，臉上掛著微笑，眼中閃爍著光芒……

　　很多人很多事都忘了，只是依稀記得：似乎有個(gè)女孩在雨天為我安靜地?fù)沃鴤�；似乎有個(gè)女孩在教室為我擦眼鏡，然后溫柔的疊好眼鏡布；似乎有個(gè)女孩和我牽著手走遍了整個(gè)校園……

　　高中母校的記憶已經(jīng)淡了，很多我本以為永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的許多人和事也都忘了，也許，正如小四說(shuō)的吧，那些我們?cè)��?jīng)以為念念不忘的事情，就在我們念念不忘的過(guò)程里，被我們遺忘了。

　　而我，對(duì)于母校，對(duì)于母校的人和事，我愿意在念念不忘中，慢慢忘記?

　　感恩母校作文1500字 39

　　每當(dāng)我看見(jiàn)手背關(guān)節(jié)上有個(gè)鋼筆戳傷的疤時(shí)，就會(huì)想起我的啟蒙母校，這都是二十多年前的事了。

　　當(dāng)時(shí)我七歲，正上一年級(jí)。有次上自習(xí)課時(shí)，我的同桌正用他爸的一支鋼筆在寫(xiě)字，我看見(jiàn)了就對(duì)他說(shuō)：“龍勝，別用鋼筆寫(xiě)字，老師看見(jiàn)了會(huì)說(shuō)你的�！彼麉s說(shuō)：“我只是練練。”說(shuō)完了就在我的草稿紙上也畫(huà)了起來(lái)，我不讓他畫(huà)，兩人就推了起來(lái)。他一不小心，就把鋼筆扎在我右手背中指的關(guān)節(jié)上了。當(dāng)時(shí)出了好多血，為了不讓老師知道，我沒(méi)敢洗，用紙胡亂擦了幾下就完事。等傷口好了以后，才看見(jiàn)肉里還有藍(lán)墨水印呢。不過(guò)，這倒讓我記住了如今已消失的母校。

　　我的母校在鄉(xiāng)里街中心的東邊。學(xué)校有兩個(gè)門(mén)，一個(gè)北門(mén)和一個(gè)南門(mén)。校園的東面是一片菜地和一個(gè)土堡。土堡上種了好多油菜，一到開(kāi)花時(shí)，金黃色的油菜花淹沒(méi)了整個(gè)土堡，遠(yuǎn)遠(yuǎn)一看，好象半個(gè)太陽(yáng)剛從東邊升起。我們的校園，也彌漫了油菜花香。

　　學(xué)校的南門(mén)是操場(chǎng)和籃球場(chǎng)。操場(chǎng)是泥地，所以一到下雨時(shí)就做不了操，這倒讓某些同學(xué)暗自高興，但教體育的楊老師讓我們?cè)诮淌依镒鲅郾ｓw操，氣得那些同學(xué)只能干瞪眼。

　　籃球場(chǎng)才是水泥地，每到禮拜六和禮拜天都有球賽。學(xué)校的、鄉(xiāng)里的和外鄉(xiāng)的球賽都在這里舉行，拉拉隊(duì)也多，他們的吶喊聲比讀書(shū)聲還要響亮。我經(jīng)常在這里看精彩的藍(lán)球比賽，有時(shí)還忘了回家吃飯。楊老師就在這里日曬雨淋的給我們做示范，乒乓球怎么打、羽毛球怎么打、籃球又怎么練……在這里，我學(xué)會(huì)了很多體育項(xiàng)目，從此也愛(ài)上了體育運(yùn)動(dòng)。

　　學(xué)校的西面是一排長(zhǎng)長(zhǎng)的教室，只有兩層，二到六年級(jí)都在這棟樓里。他們的早讀聲和中午的打鬧聲不絕于耳，剛開(kāi)始我們一年級(jí)的學(xué)生都不敢從他們的樓下過(guò)，他們不是吐口沫就是扔紙飛機(jī)，一不小心就會(huì)砸著我們。后來(lái)經(jīng)過(guò)老師的.嚴(yán)格批評(píng)，才好了很多。

　　學(xué)前班和我們一年級(jí)在學(xué)校北門(mén)禮堂的兩側(cè)，等到一下課，我們就去禮堂玩。禮堂是木制的，分兩層，樓下是禮堂大廳，沒(méi)有凳子，要有活動(dòng)時(shí)，只能自己準(zhǔn)備。二樓是辦公室，老師從那里一出來(lái)，就能聽(tīng)到“咚咚”的下樓聲，我們會(huì)乖乖的坐在教室里，等老師來(lái)講課。二樓的南角掛一口長(zhǎng)鐘，上下課時(shí)間一到，會(huì)看見(jiàn)一個(gè)老頭在敲鐘。他是一個(gè)退休的民辦教師，由于他執(zhí)意要留在學(xué)校，只好讓他去敲鐘。他又矮又小，有幾次敲鐘時(shí)不小心把錘子甩到了樓下，樂(lè)得我們“呵呵”直笑。不過(guò)那鐘聲清脆銳耳，而且余音悠長(zhǎng)，象老師教我們念的唐詩(shī)，似懂非懂，但很好聽(tīng)。

　　禮堂大廳能容納一千人左右，里面有木臺(tái)，每次開(kāi)會(huì)時(shí)專供學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話，有時(shí)也供學(xué)�；蛘哙l(xiāng)里的文藝演出。記得有次我被評(píng)為三好學(xué)生，上臺(tái)時(shí)就感覺(jué)到臺(tái)上和臺(tái)下不一樣，是高興、激動(dòng)和緊張。最熱鬧的是文藝演出，不管是學(xué)校的或是鄉(xiāng)里的，都很精彩。臺(tái)上跳的、演的；臺(tái)下歡呼的、鼓掌的。音樂(lè)聲、笑聲一起很回蕩在大廳里，真是經(jīng)久不息。每次我回想起禮堂里的那種熱鬧、活躍的氣氛，都情不自禁地感動(dòng)。特別是教音樂(lè)課的吳老師，她愛(ài)好廣泛，文藝水平很高，從她手里出去的好多學(xué)生，有的當(dāng)上了話劇演員，有的成了文工團(tuán)的歌手。雖然我沒(méi)什么出息，但從不放棄對(duì)文藝的熱愛(ài)和追求。

　　可惜的是，在這里剛念到三年級(jí)就搬遷了。因?yàn)檫@所學(xué)校只是小學(xué)，上級(jí)指示要擴(kuò)展初中部，這里又小，只能搬遷。后來(lái)這里種上了一大片的玉米，我有次做夢(mèng)時(shí)就夢(mèng)到玉米已經(jīng)揚(yáng)花，許多的花稈象一排排小學(xué)生高舉的手，到玉米苞成熟時(shí)露出的玉米籽，更象小學(xué)生們整齊的牙齒。他們一邊歡呼，一邊又沖向天空，沖出了童年的夢(mèng)。

　　那么多年過(guò)去了，每當(dāng)我撫摸手上的傷疤時(shí)，就想起了母校，想起了那里的老師，就有種心跳，有種緊迫感，永遠(yuǎn)驅(qū)使我前進(jìn)。

　　感恩母校作文1500字 40

　　匆匆六年的小學(xué)時(shí)光，至今回想起來(lái)還讓人余味無(wú)窮。如今再回到母校，曾經(jīng)在這里的歡笑聲、讀書(shū)聲在腦海中回蕩，那是我抹不掉的記憶。母校，那個(gè)夢(mèng)想出發(fā)的地方，牽引著我的情思，讓我想起一件又一件的往事。

　　母校，牽引著我的情緒，讓我陷入了回憶。永遠(yuǎn)都忘不了六年級(jí)的六一兒童節(jié)，那是成長(zhǎng)中最開(kāi)心的一次，但也是最后一次。我們都知道，過(guò)完六一節(jié)再經(jīng)歷一場(chǎng)畢業(yè)考，我們就要去往下一個(gè)地方，來(lái)實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想，我們要和老師分別，在新的環(huán)境里見(jiàn)不到班上的每一個(gè)同學(xué)。那天我們?cè)缭绲膩?lái)到學(xué)校，因?yàn)槲覀兗s好要看一看我們美麗的校園，看一看，我們成長(zhǎng)的環(huán)境，這六年來(lái)，從來(lái)都沒(méi)有這么仔細(xì)看過(guò)。我們跑到一樓，迎著撲面而來(lái)的清風(fēng)，校園里熟悉的歌聲又在耳邊回畔。走進(jìn)墨香園，洗墨池佇立在中央，那三個(gè)鮮紅的大字顯的`格外突出，被旁邊一把用石頭雕成的巨大的毛筆襯托著。

　　再往里面走，繞過(guò)教學(xué)樓的背后，一棵棵高大的榕樹(shù)整齊的立在小道的兩邊。我們?cè)谝粋�(gè)亭子里坐下，看著低年級(jí)的小學(xué)生，不禁陷入了回憶：曾經(jīng)的我們，也像他們一樣，每天下課打打鬧鬧，你追我趕得在校園里奔跑。但是現(xiàn)在的我們更喜歡坐在一起，在操場(chǎng)上看著湛藍(lán)色的天空，一起談?wù)勎覀兊哪繕?biāo)。隨著時(shí)間的飛逝，校園也在的變化著，從兩棟教學(xué)樓變成三棟，還創(chuàng)辦了“書(shū)法特色學(xué)�！保�使我們的校園充滿書(shū)法的氣息，讓人時(shí)刻感受到國(guó)粹的魅力。

　　校慶典馬上開(kāi)始，我們來(lái)到操場(chǎng)上，看著學(xué)校的表演……上午的時(shí)間過(guò)得很快很快，我們的期盼已久的下午來(lái)臨了。

　　回憶起那個(gè)下午，母校又把我的情思牽引住了。烈日烤著炙熱的大地，使人汗流滿面，但同學(xué)們的熱情卻絲毫不受影響，表演開(kāi)始了，先是朗誦，唱歌，跳舞？，同學(xué)們的歡呼聲此起彼伏，教室里越來(lái)越熱鬧。表演如火如荼的進(jìn)行這著，同學(xué)們最期待的魔術(shù)上場(chǎng)。

　　只見(jiàn)那個(gè)表演魔術(shù)的同學(xué)上場(chǎng)了，他剛一走上“舞臺(tái)”，同學(xué)們就笑成一片，他不知從哪里租來(lái)的魔術(shù)服，穿在他那弱不禁風(fēng)的身軀上又寬又大，像是偷來(lái)的一樣�？伤�用他那特有的娘娘腔說(shuō)：“笑什么，有什么好笑的？！這衣服穿在我身上，那叫‘完美’，你們懂嗎？不懂就別笑。”他翻了翻白眼，開(kāi)始他的魔術(shù)�？墒莿傄婚_(kāi)始，就又鬧笑話了。他拿出一副嶄新的撲克牌，把它們平鋪在桌上，可是這一鋪不要緊，剛開(kāi)始就鋪歪了，牌全部都掉到了地上，同學(xué)們笑得前仰后翻�？墒�，他不僅不罵地蹲下，撿起了撲克牌，然后又對(duì)我們說(shuō)：“別笑了，你們不知道我是故意的嗎？”我邊笑邊看了老師一眼，平時(shí)也嚴(yán)肅的她也在捂著嘴偷笑，最后說(shuō)了一句：“再不開(kāi)始，你可以不用表演了�！薄霸�，馬上就開(kāi)始。你們一個(gè)個(gè)都別笑，影響我表演的情緒，這樣魔術(shù)就不好看了�！彼麤](méi)好氣地對(duì)我們說(shuō)，然后正式開(kāi)始了魔術(shù)，最后，他的表演，也算完美的結(jié)束了。

　　一個(gè)下午的時(shí)間過(guò)的很快，大家玩的不亦樂(lè)乎，老師對(duì)我們說(shuō)：“再過(guò)幾天，你們小學(xué)六年的生活就這樣結(jié)束了，你們要邁進(jìn)下一個(gè)通往夢(mèng)想的地方——初中。初中的生活壓力會(huì)很大，競(jìng)爭(zhēng)很激烈，但如果你們失敗了，請(qǐng)你們記住，結(jié)果不重要，重要的是過(guò)程，你們一定要努力的去做，做到最好盡力也就可以了！”那一句句親切的教導(dǎo)，也時(shí)常在我耳邊回蕩，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。

　　母校，那個(gè)我待了六年地方，如今在回想起那些往事，依然覺(jué)得十分有趣。母校，它勾起了我對(duì)往事的回憶，對(duì)它的想念，對(duì)它的尊重。那是我成長(zhǎng)的地方，是我奠定基礎(chǔ)地方，我不能忘記，也不會(huì)忘記。

　　母校，那個(gè)牽引著我情思的地方！

　　感恩母校作文1500字 41

　　我的日子因你而美麗，我的心因你而遼闊，我的感情因你而充實(shí)，我的生活因你而豐富，我們讓歲月寫(xiě)下青春，我們讓彼此放飛心情，讓那會(huì)心的一笑永遠(yuǎn)留在彼此的心間。

　　窗外的雨連綿下了幾日，那千絲萬(wàn)縷的線，飄飄渺渺，似要將我束縛在這里，好再多看兩眼，看看這生活了三年的天地。

　　兄弟們離別前的祝福還依舊在耳邊縈繞，校園里是漸漸稀少的人群，熱鬧了三天，終究歸于平寂。似乎、就這樣結(jié)束了?從此沒(méi)了朗朗的書(shū)聲，沒(méi)了清凈的校園，沒(méi)了可以給你解惑的睿智眼神;也沒(méi)了心動(dòng)的姑娘，沒(méi)了嬉戲打鬧的兄弟，沒(méi)了朝氣蓬勃的青春······、臨到了，還有這牽扯不斷的雨絲羈絆你的身影，使本就難以挪移的腳步更加的掙扎、徘徊。

　　回想三年前，也是這樣的雨天，校園兩旁的.梧桐樹(shù)還略顯稚嫩，脆嫩的葉兒滴著水，一番新雨，似是專門(mén)為了迎接我們這些學(xué)子，將校園的每一處都清洗的干干凈凈。走在校園里，恍惚還有點(diǎn)陌生，時(shí)不時(shí)，耳邊還會(huì)傳來(lái)一些驚喜的聲音，不禁好笑，而我，則真的有點(diǎn)期待接下來(lái)的生活了。

　　早上明媚的陽(yáng)光才剛剛睜開(kāi)眼簾，卻見(jiàn)校園里已是人影匆匆，一曲《菊次郎的夏天》，那歡快急促的曲調(diào)和著大家輕快的腳步，青春的活力就在這音符和腳步交織間迸發(fā)出來(lái);想不起來(lái)忙碌的身影曾出現(xiàn)在多少活動(dòng)中，也想不起來(lái)具體參與了多少活動(dòng)，甚至那些一起協(xié)作的同學(xué)的身影，有的也漸漸模糊，三年，雖不長(zhǎng)，可也不短。然而值得讓我欣慰的是，回首三年，我有太多太多可以回憶的，可以與人訴說(shuō)的;我可以在酒桌上趾高氣昂的對(duì)朋友臭屁，我曾在大學(xué)怎樣怎樣，我甚至還可以故作深沉，恬不知恥的對(duì)將來(lái)的兒子說(shuō)你老爸當(dāng)年在大學(xué)那是怎樣的一個(gè)威風(fēng)。這一切只因?yàn)槲以谶@里三年的光陰沒(méi)有虛度。雖然我也曾調(diào)侃過(guò)她，指責(zé)過(guò)她。然而是她，給了我一個(gè)由懵懂少年，不知所以到躊躇滿志，目標(biāo)堅(jiān)定轉(zhuǎn)變的空間;是她，給了我由曾經(jīng)膽怯不自信到自信從容轉(zhuǎn)變的時(shí)間;更是她給了我善于聆聽(tīng)細(xì)節(jié)的耳朵，賦有辭彩的嘴巴，清晰銳利的眼睛和一顆勤于思索的大腦。就像畢業(yè)典禮上校長(zhǎng)曾說(shuō)，“子不嫌母丑，狗不嫌家貧”。縱然心里曾經(jīng)有過(guò)對(duì)她的一絲不滿，可她依舊是我最深深摯愛(ài)著的母校。

　　而今，在這里不得不要畫(huà)上句號(hào)了�？蓻](méi)想到送我們的，不僅僅有那些曾經(jīng)迎接過(guò)我們的老師，和我們迎接的學(xué)弟學(xué)妹，還有這飄飄灑灑的雨，不知是該歡喜還是惆悵。抬眼間，雨依舊悠悠的落，校園里的梧桐樹(shù)比三年前茁壯了不少，如果是個(gè)晴天，相必是林蔭密布了，三年，就這樣以肉眼可感的方式擺在我面前，而我，似乎還略顯稚嫩的肩膀，徘徊的腳步像極了三年前剛剛踏進(jìn)校門(mén)的那一刻�？墒怯悬c(diǎn)茫然了?害怕了?三年了，好似蜷縮在寬大翅膀下的雛鷹，習(xí)慣了這溫暖的巢穴，似乎沒(méi)了鷹擊長(zhǎng)空的勇氣。一陣雨飄過(guò)，刮在臉上冷的凌冽，看著腳下被雨水洗的干干凈凈的地面，水影里有我模糊的身子，一陣風(fēng)吹過(guò)，好似我水里的身影漸漸在向前移，我抬頭向前看---那是校門(mén)。

　　我仰頭問(wèn)天，雨急速的落，砸在我的臉上，砸進(jìn)我的眼里，那伴著眼角流出的不知是雨水，還是淚水。好吧!三年前你接我，三年后你送我。我會(huì)扯斷不該有的牽絆，張開(kāi)束縛的翅膀，天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍，從此風(fēng)雨任平生。留戀，就放在心里;回憶，就藏在記憶里;帶著對(duì)母校的感謝，我會(huì)用無(wú)比精彩的人生告訴大家，我的起點(diǎn)在這里。

　　當(dāng)我們揮手告別時(shí)，請(qǐng)你帶上我最美好的祝福，請(qǐng)記住我們?cè)谝黄鸬拿恳粋�(gè)日日夜夜。悄悄的我走了，正如我悄悄的來(lái);我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。

　　感恩母校作文1500字 42

　　我以我的母校為榮，一直深愛(ài)著她，從過(guò)去到現(xiàn)在以及將來(lái)。

　　這是怎樣的急促不堪呢，又是怎樣的拖拉散漫的一次重回母校。好長(zhǎng)一段時(shí)間了，對(duì)母校的那種思念悠然在心里拉長(zhǎng)又升溫。每在心里想著一件事時(shí)，總會(huì)有一種忐忑不安擊打著心靈深處，黏糊在腦際。如果久未動(dòng)身，便有一種內(nèi)疚與自責(zé)沖擊著，直到將事情辦妥才將心掉到肚里。之后心里便是悵然與快感，像還清了一份債務(wù)，像極了。

　　下了高速已是下午五點(diǎn)半多，看看今天的日落時(shí)間應(yīng)該是七點(diǎn)零八分。于是急著踩油門(mén)，爭(zhēng)取在日落之前趕到母校，我想拍夕陽(yáng)下的她。

　　我的母校是大同師范。我每天就在這個(gè)城市里穿梭著，但在畢業(yè)后將近二十五六年的時(shí)光里，我只與她親近過(guò)一次。那是一個(gè)夏季，丁香花開(kāi)的正在勢(shì)頭，滿校園彌漫著濃郁的香氣。那時(shí)的同學(xué)們?nèi)�十多歲，家庭孩子占據(jù)著主導(dǎo)地位，似乎無(wú)心去回憶那些曾經(jīng)的光輝歲月。

　　這次我來(lái)母校，雖然只是做了一個(gè)短暫的停留，但是我明白我內(nèi)心里那時(shí)那刻裝的全是母校曾經(jīng)在我心里的倩影。

　　我的母校始建于1913年，占地面積500畝，建筑古樸典雅，環(huán)境優(yōu)美宜人，是我國(guó)保存最完整的`民國(guó)時(shí)期的建筑群，近年來(lái)已經(jīng)成為是全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位之一。母校的建筑既保留了我國(guó)傳統(tǒng)風(fēng)格,又吸取了西洋古典特色,融合中外古今形制,頗有意境。十二間獨(dú)立的教室，古樸典雅，獨(dú)樹(shù)一幟，當(dāng)年我們其實(shí)叫她為“個(gè)墩兒”房。說(shuō)實(shí)在的，在那個(gè)年代，我們每天進(jìn)出教室，并沒(méi)有感到這樣的建筑風(fēng)格有什么特別，更沒(méi)有什么優(yōu)越感。但是今天當(dāng)我再一次站在教室門(mén)口，踮著腳尖，用力的伸著脖子，兩眼瞅著教室里的一切，那種久違的感動(dòng)，頓時(shí)塞滿肺腑。不用追憶，時(shí)間已經(jīng)將一切悄然縫合。我看到了我的青春年華……

　　剛進(jìn)校那年我十八歲。我那時(shí)很不成熟，未涉世，那種農(nóng)村的氣息盡量藏著掖著，還是不自覺(jué)地流露出來(lái)，看到什么都是新鮮的。一時(shí)忘記了我是被誰(shuí)領(lǐng)著去了宿舍的，看到上下鋪的床，今生第一次睡這樣的床鋪，在床邊站立著，雙手摸著床的支架，心里陣陣狂喜。從那年起，我開(kāi)始了獨(dú)立生活，也開(kāi)始慢慢長(zhǎng)思想了�？粗�城里同學(xué)們的言談舉恥，了然心動(dòng)，我開(kāi)始學(xué)習(xí)她們?nèi)フf(shuō)話，課堂之外我也開(kāi)始說(shuō)著普通話，真的很好聽(tīng)。我拿著吉他和宿舍的妙蓮學(xué)習(xí)撥弦，胡亂中也能讓別人聽(tīng)出個(gè)所以來(lái)。走進(jìn)我眼里的老師們，在我心里對(duì)他們的那種仰慕，他們的年輕氣魄，他們的滿腹經(jīng)綸，讓我佩服的五體投地。我發(fā)現(xiàn)我真正走進(jìn)了一所知識(shí)的殿堂。

　　操場(chǎng)上有我奔跑的足跡，圖書(shū)館有我浸沒(méi)在書(shū)海里的身影，花下的笑聲，琴房的歌聲，新年鐘聲敲響時(shí)的祝福，宿舍聚餐時(shí)飯盒碰撞的激情……每一幅畫(huà)面都在泛黃，都是溫馨。歲月蹉跎著年華，終究有些記憶還是沉淀如美酒，芬芳四溢，幸福綿長(zhǎng)著。

　　如今，母校擴(kuò)建后的校園更大，教學(xué)樓宿舍樓辦公樓更壯觀了。我眼前的教室與禮堂，早幾年前就成了文物。那百年的松柏蒼翠欲滴，那古老的柳樹(shù)默然低垂著，新枝吐綠，掩映著中西合璧的禮堂。新的校舍與舊的建筑群相得益彰，彰顯著母校的神圣、恢弘、嚴(yán)肅與博愛(ài)。

　　我在紅色的跑道上走了一圈，在深淺綠色相間的草坪上坐著，看夕陽(yáng)西下，遠(yuǎn)山逐漸朦朧成灰黑。校園里、教室里燈光溫馨起來(lái)。我漸漸的我走出了母校，春暖花開(kāi)的芳香吹進(jìn)我的心窩。

　　突然想到《金剛經(jīng)》里有一句話：過(guò)去心不可得，現(xiàn)在心不可得，未來(lái)心不可得。以前讀起來(lái)沒(méi)痛沒(méi)癢，現(xiàn)在重溫，又是別樣的感慨，過(guò)去那個(gè)天真的孩子不知道長(zhǎng)大后的悲哀，現(xiàn)在的我也不會(huì)知道多少年后的我該如何緬懷這個(gè)賦予我知識(shí)的殿堂……我站在暮色中回望著我的母校，親切隴上心頭，祝福悠長(zhǎng)，悠長(zhǎng)。

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