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      2. 我是文字愛好者字作文

        時間:2021-09-11 16:17:39 2000字 我要投稿
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        我是文字愛好者2000字作文

          現(xiàn)在是2008年九月29日凌晨兩點鐘。

        我是文字愛好者2000字作文

          睡前總想寫點東西來刻畫下此時此刻的心情軌跡,因為內(nèi)心深處有著不安的恐懼,生怕早晨一覺起來,某些情緒會突然跑掉。這種情況時常發(fā)生在我的身上,很多次,腦海里突然有要寫下某段文字的沖動,可是懶惰占了上風(fēng)。暫且擱置,當再次想起的時候,那種感覺早已經(jīng)不在了,甚至那些當時沖動著的文字幾乎已經(jīng)被遺忘地一干二凈。

          我是個十足的夜貓子,喜歡在夜間活動,白天卻呼呼大睡。我喜歡夜,在夜里,我的思維似乎更加活躍,更加充滿活力。或者說,只有在夜里,我的身體里會突然迸發(fā)出某種情緒,隨之,我想要的那種表達內(nèi)心的文字便會隨著指尖噼里啪啦的聲響流落紙上。

          或許我沒有張愛玲那般心思細膩,但偶爾也不免要傷感一下。遇到下雨天,有時坐在教室里,默默的遙望著窗外滂沱的雨水,眼睛也會不眨一下。偶爾也會一個人偷偷地跑到陽臺上,望著細密的雨絲,佇立出神。我不討厭雨天,卻也談不上喜歡。每次下雨,總會把我的心情淋得濕漉漉的,透明的液體里透著絲絲的涼意。這感覺不能簡單地用討厭或喜歡來形容,心情好時,僅僅會把它當作上帝給我的洗禮。若是心情不好,難免要善感一下,這該死的天氣!沒錯,我就是這么一個因情傷景的人。

          白駒過隙……

          沒有任何一個詞語能夠形容我現(xiàn)在的感受的了,回眸來處,不知不覺已走了整整兩年了。看著自己那些稚嫩的,有些蹣跚的腳步,竟然走了那么遠了?有些驚詫,甚至有些茫然無措。

          曾經(jīng)無數(shù)次經(jīng)過冠軍樓,總是伸長了脖子向里張望,想要窺探出那里到底埋藏了多少的夢想。無數(shù)次的佇足張望,看到的總是學(xué)長們匆匆來去的身影,或是壓的低低的腦袋。始終無法得逞,或許他們將自己的夢想埋藏在只有自己才看得到的深處。至于我這個域外人,在未到那層關(guān)閉的大門時,就已被‘閑人免入’的大字牌子硬生生地擋了回來。

          那是的我確實是個‘閑人’,只看到他們忙碌的身影,卻不知道他們究竟忙得如何地團團轉(zhuǎn)。只知道他們都有一個夢想,卻不知道那個小小的'夢想早已脹滿了他們大大的胸膛。

          直到他們帶著復(fù)雜的心情離開,我們正式搬進冠軍樓。我是一個真真正正的高三學(xué)生啦!開始是有那么點興奮,畢竟自己是這所學(xué)校的‘老大’了。最重要的是自己要進駐這塊神秘的寶地了,再也不用老遠跑來張望了。

          時間一分一秒地過去,才發(fā)現(xiàn)根本不是自己想得那回事。對于之前向往以久的亭臺回廊,假山小湖,再也提不起一絲的興趣。

          亭子依然挺立,噴泉依舊汩汩的流出,順著假山石,固執(zhí)地流入河中。只是全無之前那份‘逍遙’的閑適心情了。

          那些英語單詞背得我心煩意亂,甚至在英語課上因聽不懂的分詞短語而呼呼大睡。數(shù)學(xué)就不用說了,向來是我的天敵。

          唯一值得欣慰的是,不管心情如何地?zé)﹣y,只要給我一本張愛玲的小說,或者是某某人的名著,甚至于一篇短小的作文,都能平復(fù)我心中不安的情緒。

          我不知道為何這些文字會給我如此大的動力,甚至可以說,越是課業(yè)繁重,便越離不開這些文字,它們是我的精神食糧,我的精神動力。

          一部小說,一篇散文,甚至于語文老師一個贊許的微笑都會使我充滿前進的力量。

          我喜歡文字,雖然自己的筆觸是那么的拙劣,筆力是那么的羸弱。但這些都不能阻礙我成為一個文學(xué)愛好者,最起碼可以做一個文字愛好者吧。

          曾經(jīng)想過要走自己的路,想放下現(xiàn)在的一切,只走自己想走的道路。說句發(fā)自肺腑的話,我很討厭學(xué)校里的教育制度。如果可以選擇,我絕不會接受這樣的現(xiàn)實。如果可以,我會不顧一切地放棄。現(xiàn)在的我,每天像個學(xué)習(xí)的機器,好好學(xué)習(xí),天天向上。臉上卻總帶著茫然無措的神情,這是多么的悲哀,我不知道未來我將何去何從。有時候真想大哭一場,自己的人生價值到底是什么?好好讀書,然后通過高考順利考上好的大學(xué),畢業(yè)后有個很好的工作,之后在平淡無聞之中度過余生?

          我承認我不夠勇敢,每次想到這里就會強迫自己停止混亂的思想。因為我無力更改現(xiàn)實,只好打消自己‘非分’的念頭。

          老師在講臺上手舞足蹈地講著立體幾何,講著三角函數(shù)。我不時朝外張望,因為高一高二的‘小朋友們’都已經(jīng)放假了。對于久未歸家的我們,真是那個歸心似減。

          數(shù)學(xué)老師那圓圓的胖臉上露出難得的笑容,“既來之,則安之。”可是我的心依舊無法安靜下來,我朝窗外張望著。通過那狹小的一隅看到的是蔚藍的天空素潔的云朵,云很清,縹縹緲緲,似乎有風(fēng)在撩撥。水杉整齊地站立著,葉已變綠。似乎還聽到校河旁的假山石上,汩汩流動的泉水聲。總之,此時外面的一切都是這么的美好,心都忍不住要飛出去了。

          好不容易熬到下課,那份焦灼難耐的心情終于得到了釋放。以為自己即將要接近快樂了,走出教室才發(fā)現(xiàn)自己錯了,天依舊很藍,卻不是之前洗過那般干凈。云依舊潔白,卻不似之前圣潔。泉水似乎依舊單調(diào),不再那么有誘惑力。

          背起書包走出校門,離開,僅僅是短暫的離開。即使離開了,也還是有人不斷到來,上演著世間早已習(xí)以為常的‘客來客往’。

          或許,不久的將來,也會有像現(xiàn)在的我一樣亂發(fā)牢騷的人,像我一樣感到悲傷。

          畢竟,我們都曾懷揣著被現(xiàn)實打敗的夢想,被鞭打著前行。

          以上純屬某個人的自言自語,莫見怪。即使怪也要見怪不怪。

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