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      2. 尋找幸福 幸福的作文3000字

        時間:2022-01-27 08:04:05 3000字 我要投稿
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        尋找幸福 關于幸福的作文3000字

          尋找幸福不是一件容易的事情,卻值得我們付出努力,語文迷小編為大家整理了關于尋找幸福的作文,希望大家喜歡。

        尋找幸福 關于幸福的作文3000字

          尋找幸福 關于幸福的作文3000字

          《寫給尋找幸福的孩子》是著名詩人、作家,被稱為新中國幾代孩子的“知心阿姨”——柯巖老師與一些小學生的通信。這一封封感人的信,像一盞盞徹夜不息的明燈。當我遇到困難時,不敢前行,是它給我勇氣,指引我前行的方向,使我突破種種艱難險阻,讓我向成功邁近一步。

          讀了這本書,我學會了寬容。書中,一個很內向的女孩向柯巖老師求助:為什么她對班干部們好得不行,但聽說班干部在背后議論她,說她小心眼兒,太瑣碎,又嬌氣……柯巖老師開導她,說她有點太過于較真了,可能這是傳言,哪怕是真的,也沒什么了不起。好朋友之間應該相互尊重相互關愛、同甘苦、共患難……是呀,如果經不起一點風浪,動不動生氣,甚至翻臉,那種朋友不交也罷。只想自己對別人的好處,卻不想想朋友對自己的好處和他們的長處,這樣的友誼不會保持久遠。曾經的我沒有學會寬容,和同學因為想法不一致吵了架,如今我們見了面還有些尷尬。如果當時,我一笑而過,然后站在他的立場上思考,不但不會吵架,我們的友誼還會進一步升華。到現(xiàn)在想想還有些后悔。

          在和幾個愛美的窮女孩通信時,柯巖老師說:“真正的美,其實是氣質,是風度,是豐富的內涵……而時髦不過是一種膚淺。”我雖然相貌平平,但也是酷愛美的小女孩?粗鴦e的女孩梳著小辮子,一甩一甩的,那樣兒呀!讓我羨慕得不行。但媽媽卻給我養(yǎng)了一頭短發(fā),我只好在家里左梳一根,右梳一根,覺得自己美得很,就在長輩面前顯擺,但誰也沒有夸贊我。原來,真正的美是心靈美呀!這段時間,為了要創(chuàng)建文明城市,大街小巷都有了“紅帽子”。他們走出辦公室,頂著烈日,跟普通清潔工一樣撿拾垃圾。一個小小的舉動,不知受到了多少路人的稱贊。他們被路人親切地稱為紹興美麗的形象大使。

          傾聽是尊重他人的表現(xiàn),是豐富知識的途徑。讀了這本書,我懂得了我們要學會傾聽。書中一個伶牙俐齒的小女孩以為自己“天下無雙”,總是把自己的見解強加在別人頭上,都不給別人說話的機會。之后,她的朋友越來越少,大家都對她敬而遠之。為此,她成為了天下最苦惱的人?吹搅怂“下場”,我懂得了“三人行必有我?guī)熝?rdquo;。在與同學學習的過程中,在于朋友玩耍的時光中……我始終當著一名忠實的聽眾。在傾聽的過程中,我從他人那里得到了學識,一步步地提高自己,從中,又感到自己與他人的差距,為我下一步的努力確定了目標。在傾聽的過程當中,我的朋友越來越多,我的生活無比快樂。

          《寫給尋找幸福的孩子》是柯巖老師和“巨人”的對話,這個“巨人”必須是各方面健康成長,能擔任起社會的重任。我希望能成為這樣的“巨人”。就像柯巖老師說的:只要我們朝著既定的人生目標一步一個腳印走下去,理想就會變成現(xiàn)實!

          尋找幸福 關于幸福的作文3000字

          星期五的中午,袁老師和我們五、六年級的同學一起觀看了由中央衛(wèi)視臺舉辦的“開學第一課——幸福的密碼”?赐旰,我深有感觸。

          在這“開學第一課”的課堂中,我看見了許許多多感人的故事。例如:小劉浩酷愛鋼琴。雖然他雙目失明,但他憑著他那頑強的毅力,并在北京一家愛心組織機構的幫助下,在北京一所盲童學校上學,還在老師的指點下學習鋼琴。還有,一個農村小學的老師,把邁克·杰克遜的一支舞改篇成全體學生都會跳的一支舞,給學生們帶來了快樂。然而,學生們將要畢業(yè)卻舍不得這位老師這些事例等。

          其實這些事例都是通向幸福道路的鑰匙,只要你從中體會到它的含義,探索到它的奧秘,你就可以拿到打開幸福之們的鑰匙。幸福,它在辛勤的耕耘中;幸福,它在知識的寶庫里;幸福,它就在你閃光的智慧里,只要你細心觀察,幸福就在你的身邊。同時,幸福也是一份溫暖的關愛,一個真誠的贊美,在幸福的世界里,我們要珍惜身邊的每一個人、每一件事,要懂得對生活說感恩。敞開心扉去溝通,世界也會變得開闊;用寬容的心待人,自己也會更快樂,因為,幫助別人就是幫助自己,給永遠比那快樂。幸福是通過分享、感恩、奉獻而來到你身邊的。

          在這節(jié)“開學第一課”這么多的事例中,令我最感動的是最后一節(jié)課劉芳英和她的女兒孟佩杰的一個片段。其實劉芳英并不是孟佩杰的親生母親,而是劉芳英在孟佩杰8歲那年將她收養(yǎng)。但在劉芳英收養(yǎng)了孟佩杰沒過幾年之后之后,劉芳英就出現(xiàn)了病變,全身行動不便。于是孟佩杰擔起了照顧媽媽日常生活起居的擔子。孟佩杰上大學,她怕媽媽在家沒人照顧,把媽媽接去大學親自照顧。我覺得劉芳英有沒有血緣關系不重要,因為她們的親情已超越了血緣的關系。雖然她們的日子過得很清苦,但她們卻擁有兩樣用錢也買不到的東西——親情和幸福。從她們的事中告訴我們:有愛就有幸福。孟佩杰對一個沒有血緣的媽媽的那一份孝順真的很難得。而我,平時就是“飯來張口。衣來伸手”。家里的一切家務活都是媽媽一個人全包了,我那纖纖玉手可是“十指不沾陽春水”。媽媽做的飯菜我也是經常嫌三嫌四,不是說菜不合胃口,就是說沒味道,可媽媽卻一點怨言也沒有。現(xiàn)在跟孟佩杰相比,我自己可真是慚愧啊!

          幸福是快樂的分享,幸福是無私的奉獻,你給予得越多,得到的就越多;分享越多,快樂就越多!幫助別人能讓自己更快樂。放松心態(tài),生活處處是幸福,幸福時時在身邊。這就是幸福的密碼。

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          幸福?是的! 什么是幸福?幸福又在哪里? 從前,我不知道幸福是什么,也不知道幸福在哪里?媽媽說,幸福是你在無助時有人向你伸出的一雙手;爸爸說,幸福就是家人的一聲問候;姐姐說,幸福就是完成作業(yè)時,老師對你的夸獎;哥哥說,幸福就是別人對你的關心與愛護…… 隨著我慢慢地長大,我經歷了許多事情,也漸漸知道了幸福。 我在學校找到了幸福。在一次期中考試中,我遇到了很多不會的題目,再加上對考試的緊張,腦子里的知識就好像被一掃而空,變得空蕩蕩的――越不會越緊張……考出來的成績當然不理想。但在考試后,我們大家問成績時,老師說我這這次考得特別糟糕。我就有一種說不上來的難過。

          可是在放學時,老師卻對我們大家說:“考試成績不重要,只是看你平常努力了沒有。”老師這番話,好像在安慰我。因為我平時下了很大功夫。我想這就是幸福! 我不僅從學校找到了幸福,我還在朋友之間找到了幸福! 那是小學的時候,有一次“六一”兒童節(jié),我和我的朋友們想在那天痛痛快快地玩一整天,就商量那天早上8點到校門口集合,再去蘭州西部歡樂園玩。碰巧那天也沒有作業(yè),真是“天公作美”!那天早上,我6點就起床了,激動的我一個晚上都沒睡好。我三下五除二地穿好衣服,洗漱完畢后,吃了這一年里最豐盛的早餐,又帶好吃的、喝的。這時一看,才7點鐘。就又準備了些錢,才出了家門。7點半就趕到了集合地點。

          看看天,陽光明媚,讓人的心情也十分開心。過了一會,我的朋友們全來了:王一凡、朱津渲、王艷萍……王一凡說:“我就知道你會早來,所以我們也早來啦!”我高興地笑了笑。人們都到齊了,“向西部歡樂園前進”。在那里,我們看到了涂存錢罐的,就趕快跑過去坐下,選了一個花樣開始涂。剛好再過幾天就是李菲菲的生日了。我想把自己涂的小熊送給她。我還特意在小熊的推車里寫了“生日快樂”的字樣。涂完后,我們又玩了很多好玩的東西。在這里,還見到了我們班的其他同學。他們還想請我們去鬼屋呢,可是我們真不敢去。一轉眼,到了中午,我們得吃飯呀!一看那價格,我們都驚呆了!那么貴,買不起呀!朱津渲提議去她家,可是她家沒大人在呀!王一凡說,“沒關系,我們自己做飯吃!”最后,經過大家“表決”,還是決定去朱津渲家。我們到她家后,就開始自己做飯。我知道一個又快又好吃的菜,那就是糖拌西紅柿。光做這一個菜,顯然不夠。王一凡跑到她家去拿了兩個雞蛋,我們要炒雞蛋!大家小心翼翼地打開煤氣,再打開爐盤,在爐盤上放了一個平底鍋,又在平底鍋里倒上油。等油燒熱開始濺了,才發(fā)現(xiàn)雞蛋還沒打呢!

          又把雞蛋打在碗里,攪得哪里都是,匆忙把雞蛋倒進平底鍋里,油都快被燒沒有了,又用木鏟在鍋里亂撥一陣子,又放鹽,又放黃瓜。終于雞蛋炒熟了。鍋里的油早不見了蹤影。王艷萍下樓買了一塊錢的饅頭,又買了幾個雪糕。上來后,見我們已經開始吃了,就趕緊坐下大吃起來。炒雞蛋鹽雖然放得多了點,但也是很香的。吃著自己第一次做的午飯,心里美滋滋的。我想這就是幸福吧! 最終,我找到了幸福! 幸福就是快樂, 幸福就是成就, 幸福就是一句安慰的話, 幸福就是……

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