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我受到了表揚(yáng)小學(xué)生作文300字（通用21篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的我受到了表揚(yáng)小學(xué)生作文300字，歡迎大家分享。
我受到了表揚(yáng)小學(xué)生作文300字 1
我被許許多多的人表揚(yáng)過，被媽媽表揚(yáng)過，被老師表揚(yáng)過，被鄰居表揚(yáng)……許多表揚(yáng)的話語和事跡已經(jīng)被我淡忘了，但有一件事卻像一塊小腳印一樣印在了我心里。
記得那是我上二年級的時(shí)候，一次奧數(shù)考試，我考了135分，總分140，我心理特別高興，一路上，我昂頭挺胸地走路，心里特別高興�；氐郊遥腋嬖V媽媽我的分?jǐn)?shù)，媽媽聽了十分高興，表揚(yáng)我學(xué)習(xí)進(jìn)步了，用功了。爸爸也表揚(yáng)了我。從那以后，我特別驕傲，考前不太復(fù)習(xí)，課后不復(fù)習(xí)。到了期末測驗(yàn)了，我當(dāng)時(shí)十分輕松，心想：肯定特別簡單。可當(dāng)拿到卷子后，我立刻傻了眼，很多題我都不會(huì)做！那份卷子我考的不太好，我汲取教訓(xùn)，發(fā)奮圖強(qiáng)，終于更上一層樓，再次取得了好成績，并重新聽到了媽媽的`表揚(yáng)。
“表揚(yáng)”是一把雙刃劍。它一方面能使人更加用功，不斷進(jìn)步；另一方面能使人沾沾自喜，跌入萬丈深淵。我們在接受表揚(yáng)的同時(shí)，也不能太驕傲。
我受到了表揚(yáng)小學(xué)生作文300字 2
在我成長的過程中，受到過許許多多的表揚(yáng)，有一次表揚(yáng)讓我記憶猶新。
那是在教育電視臺《兔子快跑》節(jié)目面試現(xiàn)場，我得到了評委老師們的表揚(yáng)和認(rèn)可。面試全程在大廳屏幕上播報(bào)，當(dāng)我面試完畢，下樓來到大廳正在等待的爸爸媽媽面前時(shí)，他們很高興的表揚(yáng)我：“寶貝，你很棒！”大廳等待的人們也指著我說：“剛才屏幕上就是這個(gè)小女孩，她很棒，很漂亮！”聽到這些表揚(yáng)和贊美聲，我內(nèi)心是多么激動(dòng)和興奮��！自從受到了眾多表揚(yáng)后，我更加自信了，緊接著多次面試出鏡的活動(dòng)，我都敢于參加了。
表揚(yáng)是一個(gè)太陽，照耀著祖國的`花朵；表揚(yáng)是一滴雨露，能滋潤我的心田；表揚(yáng)是一股清泉，能讓我歡悅；表揚(yáng)是一種力量，是一種鼓勵(lì)。表揚(yáng)對于成長的我多么重要��！就是那么一句鼓勵(lì)的話，能激勵(lì)我不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。能讓我很快樂！
我受到了表揚(yáng)小學(xué)生作文300字 3
我不知道我曾經(jīng)受到了多少次表揚(yáng)，也不知道有多少次因?yàn)楸槐頁P(yáng)了而得意忘形。但是，這一次的表揚(yáng)讓我難以忘記。
一個(gè)星期五的下午，我拿著語文老師剛剛發(fā)下來的考卷和媽媽走在回家的路上�！鞍�，本身能考一百分可是這次卻考砸了。”好像老天也在跟我作對，平時(shí)回家的路立馬變得很短很短，轉(zhuǎn)眼間就到了家門口。我進(jìn)了家之后，準(zhǔn)備把考試卷藏起來，但是以前我把試卷藏起來時(shí)，媽媽找到了，就把我批評了一頓。媽媽現(xiàn)在在廚房里做飯，我怕又被媽媽批評，就決定親自給媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤。
我立馬走進(jìn)廚房，低著頭把考卷交給媽媽。原本想著媽媽會(huì)批評我，可是，媽媽這次不但沒有批評我還表揚(yáng)了我的誠實(shí)，媽媽說：“成績不要緊，要緊的是人的.良好品質(zhì)！你就做到了�！蔽翌D時(shí)對自己以前做的事兒感到慚愧，我高興地?fù)溥M(jìn)媽媽的懷里，說：“我愛你，媽媽。下次爭取考到自己滿意的成績�！�
我受到了表揚(yáng)小學(xué)生作文300字 4
我相信大家一定都受到過老師的表揚(yáng)，而且不僅僅只有一次，我同樣如此。今天我又受到老師的表揚(yáng)了。因?yàn)槲疑险n認(rèn)真，積極舉手發(fā)言，作業(yè)完成的非常好，做事非常細(xì)心。
我不知道大家受到表揚(yáng)的感覺是怎樣的，我可是喜滋滋的，心里比吃了蜂蜜、糖塊還要甜。因?yàn)�，受到老師表揚(yáng)就表示自己非常出色，非常優(yōu)秀，而且不是一般的'出色、優(yōu)秀。今天我被老師表揚(yáng)了，心里特別高興。
今天，我又受到老師的表揚(yáng)，我決定以后要常常受到老師的表揚(yáng)。我會(huì)更加努力，更加出色，更加優(yōu)秀。做好老師的小助手和同學(xué)們的大幫手。幫老師查作業(yè)、拿東西……幫同學(xué)們解決問題、打掃衛(wèi)生、刻本子、分飯、分菜、分湯……讓老師時(shí)時(shí)刻刻看到我的優(yōu)點(diǎn)。我也不會(huì)驕傲，因?yàn)轵湴潦谷寺浜蟆?/p>
今天，我被老師表揚(yáng)了。
我受到了表揚(yáng)小學(xué)生作文300字 5
前幾天，我受到了一次表揚(yáng)，心里呀，比吃了蜜還甜。
那是節(jié)數(shù)學(xué)課，焦老師給我們講報(bào)紙中的題目。當(dāng)講到第四大題用簡便方法計(jì)算的第2小題時(shí)，焦師問我們：""404—34—59,這道題誰來說一下，什么方法最簡便？"我考慮了一下：這道題如果用添括號的.法則，是不是有點(diǎn)太難算了？應(yīng)該這樣算才對，404—30—60+4—1.想到這里，我立刻把手舉了起來。"王寒樂，請你來談一下",老師說。我站起來，將自己的想法說了出來�？沙龊跻饬系氖�，焦師說："這樣也對，但是應(yīng)該沒有404—（34+59）方便。但王寒樂善于思考這一點(diǎn)是我們其他同學(xué)都應(yīng)該學(xué)習(xí)的。"
雖然沒有答對題目，但是焦老師對我的表揚(yáng)，卻是對我積極思考的認(rèn)可，我心了比吃了蜜還甜。
我受到了表揚(yáng)小學(xué)生作文300字 6
在烈日當(dāng)空的一天下午，我們組正在掃地時(shí)，掃著掃著，突然老師對我們說：“你們先去掃四【6】班吧�！彼摹�6】班是個(gè)空班，里面已經(jīng)有一個(gè)學(xué)期沒打掃過了，到處都是灰塵，就像雪一樣鋪滿了大半個(gè)教室。
我們來到四【6】班，拿著各自的掃把，彎下腰來像清潔工似的打掃了起來。因?yàn)榛覊m很難掃，所以才掃幾下便已經(jīng)滿頭大汗了，好像剛洗完澡一樣。這些灰塵真討厭！我心里想著：用吸塵器一下子全吸光。
幾分鐘以后，我們終于把灰塵給掃好了。我們剛來到自己班的教室，卻發(fā)現(xiàn)地已經(jīng)被掃好了，經(jīng)過我們的`尋問，才得知是星期五的那些人幫我們掃好的，我們個(gè)個(gè)從心底感謝他們。
事后老師還表揚(yáng)了我們組和星期五的人，讓我們每個(gè)人笑得合不攏嘴，一直沉浸在喜悅之中。
我受到了表揚(yáng)小學(xué)生作文300字 7
媽媽，我今天得到老師表揚(yáng)了！
孩子傳遞出從心底里發(fā)出的喜悅，他們沒有功利的積極上進(jìn)，單純的向好的意愿，讓大人看來十分的振奮。
希望老師的關(guān)注，獲得老師的肯定，是每個(gè)孩子的愿望，也是一種正能量和養(yǎng)分。其間家長應(yīng)該起到什么作用呢---配合。
開學(xué)伊始，老師著手讓孩子早些規(guī)范學(xué)習(xí)習(xí)慣，對作業(yè)簽字，包書，輔助教具的制作等都提出了具體的要求。家校通的短信早早收到，可是我都當(dāng)作不知道，回家孩子唧唧呱呱告訴我老師對家長的要求，我發(fā)現(xiàn)幾天以來每次都沒有遺漏過。孩子抄作業(yè)很清晰，當(dāng)然也有寫下來但是在理解上有些偏差的地方，我們也一起討論。
老師要求的事情，在杉的`一一提示下，認(rèn)真對待，不給孩子造成馬虎和應(yīng)付的印象，使她感覺到家長和她面對學(xué)校學(xué)業(yè)要求上的一致性。
所以今天她得到的表揚(yáng)，我暗暗的覺得“軍功章”上有我的一小半喲。呵呵。
我受到了表揚(yáng)小學(xué)生作文300字 8
今天我懷著忐忑的心情去上鋼琴課，因?yàn)槔蠋熑ゾ庉嬓聲耍脦字芏紱]有給我上課，我覺得這么長時(shí)間我一直彈的是舊曲子應(yīng)該弾的'更好，所以我擔(dān)心范老師說我彈得不好。
我和媽媽來到老師家比較早，上一堂課的哥哥還沒有上完課，我在旁邊旁聽。哥哥弾的不好，節(jié)奏不對，幾分音符的時(shí)值也弄混了，氣得范老師不停地：“哎呦”喊：“�！薄７独蠋熣f再給他兩個(gè)星期的時(shí)間，再不認(rèn)真練琴就不能再到范老師這里學(xué)琴了。哥哥走了，范老師還很生氣，我更加忐忑了。老師開始給我上課了，讓我先把之前練習(xí)的曲子都彈一彈，彈完之后，范老師居然笑了，說我比剛才的小哥哥彈得好多了，總算他的氣順了。老師又給我講了一些細(xì)節(jié)的處理，又布置了一些好聽的新曲子，又給我做了示范。我最喜歡聽范老師弾鋼琴了，我也希望有那么一天我也能彈得這樣好！
我受到了表揚(yáng)小學(xué)生作文300字 9
有一次，在學(xué)校上英語課，老師為了鍛煉我們上一節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，便問：“哪位同學(xué)愿意到講臺上來跟老師一起做老狼老狼幾點(diǎn)了這個(gè)游戲？”我一聽便自告奮勇舉手了，老師點(diǎn)到了我的名字，于是我快步走上講臺，而且按照老師的.要求做得非常好，老師表揚(yáng)我說：“很好，你做得特別棒！”說完臉上露出了贊許的笑容。
當(dāng)我回到座位上時(shí)，心里美滋滋的，甭提多高興了，因?yàn)槔蠋煂ξ倚α�，而且是溫暖和藹地笑，我看出來老師對我特別信任。
從這一次起，我更加刻苦地學(xué)習(xí)英語了，因?yàn)槲乙院筮�想看到老師的笑臉，還想得到老師的表揚(yáng)，我對以后的學(xué)習(xí)充滿了信心。
��！老師的表揚(yáng)是多么重要��！哪怕是一句話，也能激勵(lì)我們不斷地學(xué)習(xí)，不斷地進(jìn)取呀！
在我人生的道路上，有表揚(yáng)，有理解，有教訓(xùn)……這些都像一個(gè)個(gè)腳印印在我人生的道路上。其中我印象最深的是我得到了表揚(yáng)！
我受到了表揚(yáng)小學(xué)生作文300字 10
打開我的記憶寶箱，里面漂著許多彩色的小船。其中有一只是令我難忘的'。
在你的人生中，你被你身邊的人表揚(yáng)過多少次？也許你已多次被人表揚(yáng)，也許……有一次，媽媽和爸爸早上就要出差辦事了。要等到下午才回來。媽媽交給我一個(gè)重要的任務(wù)——在家?guī)Ш玫艿埽鲲埑�。媽媽非常相信我，問道：“你能做到嗎？”我頓時(shí)傻眼了無奈地點(diǎn)頭：“弟弟這么調(diào)皮，我怎樣去管他啊！”媽媽出門了，我背負(fù)著一個(gè)重要任務(wù)。我像個(gè)老師似的，教弟弟寫1、2、3……的字，弟弟終于沒那么調(diào)皮了。中午，我叫弟弟看電視，然后我做飯。我做了個(gè)番茄炒蛋、煮菜心、白飯。吃完飯，我千辛萬苦才把弟弟給哄睡了。下午，爸爸媽媽回來了，表揚(yáng)我是個(gè)“盡職盡責(zé)的小當(dāng)家”。嘢！我被表揚(yáng)啦！
這次的表揚(yáng)使我深刻難忘，我要繼續(xù)努力，取得更多的表揚(yáng)。
我受到了表揚(yáng)小學(xué)生作文300字 11
第一節(jié)是數(shù)學(xué)課，老師講了找次品。我認(rèn)真聽老師說的`每一句話，認(rèn)真做每一道題。最后一個(gè)問題，說實(shí)話有點(diǎn)難，看誰能想出來，然后在小組里討論。過了一會(huì)兒，我想出了答案，只見我可憐的隊(duì)員還在那里撓頭。看到這種情況，我召喚了他們。我滔滔不絕地說。只聽我后桌說：嘿！女唐僧模式又開始了。我甩手給了他一個(gè)紅燒板栗，叫他閉嘴。討論結(jié)束時(shí)，我舉起第三只手，老師為我安排了第三個(gè)話題。我想：我舉手這么快，如果我說錯(cuò)了，我該怎么辦？學(xué)生們會(huì)嘲笑我嗎？老師會(huì)批評我嗎？輪到我了。我不安地走上講臺，滔滔不絕地說話。就在我暗自高興的時(shí)候，我的大腦停止了，我向他求饒，他正常運(yùn)輸。
匆匆結(jié)束，我看著老師，看到老師和藹可親地向我點(diǎn)頭，我心中的大石頭終于落地了，學(xué)生們在下面鼓掌，我高興地回到座位上，老師對學(xué)生們說：我們班還有另一個(gè)主題專家。
那一次，我得到了表揚(yáng)，你呢？
我受到了表揚(yáng)小學(xué)生作文300字 12
許多人都被表揚(yáng)過我，也被爸爸媽媽表揚(yáng)過，那滋味真的是回味那是一個(gè)無窮啊。那是一個(gè)春天，我們?nèi)胰ス珗@玩，公園里到處開著五顏六色的'花，我一邊欣賞花，一邊悠閑地散著散著步。
忽然，我聽到有人唱感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做自己……咦？這是哪里傳來的聲音？于是我朝著聲音尋找過去，哦，原來是一位殘疾人在唱歌�。≈車泻芏鄧^的人，我在那些人后面。后面一片漆黑，但在那位殘疾人的演唱中，我感到非常溫暖！我感覺有好多光在照耀，我這些光讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，許多人伴著歌聲一會(huì)兒上，而且人越來越多，時(shí)間一晃，一首歌唱完了。
現(xiàn)場響起了一份一片掌聲，觀看的人紛紛捐錢，我把好不容易用汗水換來的三元錢丟進(jìn)了箱子里，雖然有些舍不得，但為了幫助別人，我愿意這一過程被爸爸媽媽看在眼里。爸爸媽媽對我說，你真是個(gè)好孩子。我聽到了這句話，心里很開心，爸爸媽媽表揚(yáng)了我，我以后一定多幫助其他人。
我受到了表揚(yáng)小學(xué)生作文300字 13
“叮叮咚咚”上課時(shí)間到了，我們“飛進(jìn)”了教室。自己的`在位置上坐好等老師來。
老師進(jìn)教室看見我坐得那么好，表揚(yáng)我說“范海慶，坐得真端正，值得表揚(yáng)。”我聽到老師的表揚(yáng)，心里美滋滋的�！吧险n了�！崩蠋熣f道，“誰讀課文？”我拼命舉著手。老師請我讀，我富有感情地讀到：“我駕駛著飛機(jī)航行在祖國的藍(lán)天，一個(gè)奇……”老師面帶微笑地說：“范海慶讀得很美，掌聲送給他�！蔽衣犃丝砷_心了。老師又問：“誰來當(dāng)一回小老師？”我又舉起了手，老師又讓我做了小老師，我說：“jia，駕，駕�！蓖瑢W(xué)們跟讀：“jia，駕，駕�！薄蠋熞贿B提了好幾個(gè)問題，我都舉手。下課后，老師對我說：“今天你做得很好，將來一定是個(gè)很有出息的人�！蔽抑x過老師蹦蹦跳跳地回到座位上，開心極了。
我受到了表揚(yáng)小學(xué)生作文300字 14
六月的一個(gè)星期三，也是最后的.一個(gè)星期三，我順利地通過了四年級下學(xué)期的最后一場考試，也是期末考試。我在教室里完成了。
回到了家里，我把這個(gè)好消息告訴了爸爸、媽媽、奶奶和已故的爺爺。這個(gè)好消息就是我的主要三科，語文、數(shù)學(xué)和英語全部得了八十分以上！都及格了！就連我最差的英語都得了83分呢！作文也破例得了個(gè)二十五分，哎，還是作文總分只有三十分的情況下啊！
我激動(dòng)，我很激動(dòng)，我太激動(dòng)了！就連爸爸也激動(dòng)地對我說：自行車在對你招手了�。ㄒ�?yàn)橹鞍职执饝?yīng)我如果三門主課都考到八十分以上就給我買一輛自行車。）
爸爸和奶奶聯(lián)合起來——給我做了一頓好飯（你們是不是以為我被打了一頓？）媽媽回來后也表揚(yáng)了我老半天�？磥硪院笠喟芽荚嚳己昧�，它的結(jié)果真是小花貓唱歌——妙（喵）！
我受到了表揚(yáng)小學(xué)生作文300字 15
每當(dāng)我想到那次的表揚(yáng)，總會(huì)不由地開心笑起來。
記得那是我剛上一年級的`時(shí)候，汪老師正在給我們上語文課。上著上著，汪老師突然提出了一個(gè)十分“難”的問題，全班同學(xué)左思右想、右思左想，沒有一個(gè)敢積極站起來回答。我想來想去，心里想的那個(gè)答案始終有點(diǎn) “矛盾”。
最終，一個(gè)答案“戰(zhàn)勝”了另一個(gè)答案。我鼓起勇氣，慢慢地舉起手，心想：算了，拼拼運(yùn)氣吧!當(dāng)我回答完以后，嘿，想不到還正是令汪老師滿意的答案!汪老師親切地看著我，說：“汪現(xiàn)課堂時(shí)間就是集中注意力并積極思考，小腦袋轉(zhuǎn)得非常快，我們要給他鼓掌”，班級里頓時(shí)掌聲雷動(dòng)，同學(xué)們紛紛豎立起了大拇指。
那一刻，我心里的“風(fēng)浪”才平靜了下來，思想的“斗爭”才真正“宣告”結(jié)束了。我呢，更是感到十分光榮、自豪，心里有一種說不出來的開心與快樂。
下課后，我邊玩邊想：哈!這節(jié)語文課可真開心呀!
我受到了表揚(yáng)小學(xué)生作文300字 16
由于用心寫作文，我得到過很多次表揚(yáng)，但大多我已經(jīng)記不清楚了！可是那次作文表揚(yáng)讓我記憶猶新。
在一次習(xí)作課上，老師讓我讀一讀我寫的《我的自畫像》這篇作文。我便走上講臺，開始津津有味地讀起了作文······讀完以后，班里掌聲雷動(dòng)。我剛要下臺，老師向我伸出了大拇指說:“你真棒，能寫出這樣好的'作文！請你再讀讀你的另一篇《學(xué)會(huì)自救》的作文�！蔽冶阌珠_始讀起來······讀完以后，班里又一次響起了雷鳴般的掌聲。我回到座位上，老師又一次說：“我要把你寫的這兩篇作文都發(fā)送到班級群相冊里，還要公告表揚(yáng)！”我心里真是歡喜。
下課了，同學(xué)們好像要找明星簽名似的，把我圍的水泄不通，紛紛要求看我的日記本，我心里樂開了花兒，比吃了蜜還甜，有點(diǎn)兒得意洋洋的感覺！
我受到了表揚(yáng)小學(xué)生作文300字 17
1月1日是元旦也是新的一年的開始，也代表我又長大了一歲。今天雖然挺冷的不過天氣挺好的，真是一個(gè)好的開始。
我們早早的吃好了午飯，媽媽說下午帶我去逛街吃肯德基。因?yàn)樘淞宋液蛬寢寽?zhǔn)備坐車去，我和媽媽在站臺上等了好久也沒看到車來。媽媽和我商量說：“我們打的吧？”可我說：“打的要9元，坐公交車我兩加起來只要4元合算多了”。我和媽媽在寒風(fēng)里大約等了十多分鐘公交車終于來了，我們上了車，公交車到一個(gè)站臺就要停一下，今天是節(jié)日，所以上街的人越來越多一會(huì)兒空位就沒了。好多人都站在走道里，隨著車子搖來擺去的`就像樹枝被大風(fēng)刮過一樣。司機(jī)叔叔一個(gè)剎車又到了一個(gè)站點(diǎn)，這時(shí)走上來一個(gè)老奶奶，走起路來一慢一慢的非常小心，我想老奶奶這么大年紀(jì)哪經(jīng)得起這樣搖來擺去的。我不猶的站起來讓老奶奶坐我的位置。老奶奶連聲夸我好孩子，車上的叔叔阿姨都夸我懂事，我覺得今天是我最開心的一天。
我受到了表揚(yáng)小學(xué)生作文300字 18
我贊贊，我想大家都希望它！包括我。在我童年的記憶，“叫好不叫座”的字很奇怪。在家里，媽媽很少表揚(yáng)我，即使我夸我也取得了非常大的努力，所以我覺得不開心一點(diǎn)。且不說老師，老師，因?yàn)槲业挠∠蟛簧�，沒有收到好評。至于朋友，同學(xué)嘛，我沒有優(yōu)勢，沒有人會(huì)再夸我。所以，我很新的'一致好評。那是當(dāng)我在五年級，五年級學(xué)校分為三類，我們也改變了班主任，被轉(zhuǎn)移到新老師胡安。作為一名教師，我覺得很貼心，仿佛老師喜歡上一代，我很幸運(yùn)，我很喜歡她，從我的心臟底部。
老師表揚(yáng)我第一節(jié)課寫得好..我很高興。后來，老師經(jīng)常表揚(yáng)我，提高了我的自信心，從此，我不再是一個(gè)自卑的孩子..因?yàn)槲业玫搅吮頁P(yáng)。對一些好學(xué)生來說，表揚(yáng)可能是微不足道的，但對我來說卻是不同的，因?yàn)槲倚枰頁P(yáng)。希望所有的家長和老師都要學(xué)會(huì)表揚(yáng)，給孩子自信，給學(xué)生自信..
愿世界上的每個(gè)孩子都像我現(xiàn)在一樣快樂。
我受到了表揚(yáng)小學(xué)生作文300字 19
我得到的表揚(yáng)猶如大海中成千上萬的小魚。這些表揚(yáng)有爸爸給我的，有媽媽給我的，有老師給我的，還有同學(xué)給我的……這次的表揚(yáng)是老師給我的'，這個(gè)表揚(yáng)簡簡單單，但是只有我一個(gè)人得到，這個(gè)表揚(yáng)就好像那條正在成長的小魚。
這個(gè)表揚(yáng)是我查課文《雨港基隆》的資料得來的。當(dāng)我念著那幾百個(gè)文字：基隆市位于臺灣島最北部……然后，我又拿出了一張基隆市的圖片，全班立刻響起了“哇”地一聲，連我自己也很吃驚。這時(shí)，那顆像珍珠一樣的表揚(yáng)就被我得到了，因?yàn)樽蛱炖蠋煵贾昧瞬檎矣旮刍≠Y料的作業(yè)，全班就我自己查了資料，所以顯得格外珍貴。
通過這件事，我明白，得到表揚(yáng)簡簡單單，關(guān)鍵是看自己有沒有努力爭取，有沒有腳踏實(shí)地、認(rèn)真去做，知識就是一點(diǎn)一滴積累起來的，只有努力爭取、腳踏實(shí)地，才能得到同學(xué)們的鼓勵(lì)，老師的贊揚(yáng)。
得到表揚(yáng)真好，我還要多得表揚(yáng)。
我受到了表揚(yáng)小學(xué)生作文300字 20
記得有一次，那天是英語考試，我提前看了看單詞，覺得有些把握后，就放下英語書，看了看卷子上的題，等待老師說開始。鈴聲響起了，我立刻開始審題，審?fù)觐}后，認(rèn)真聽著老師說的每一個(gè)單詞，每一個(gè)句子。老師讀完聽力后，我又馬上做筆試。做筆試的時(shí)候我也不馬虎，每道題我都會(huì)讀上三四遍。
做完筆試，我也不忘記檢查。檢查的`時(shí)候，更是一絲不茍。每個(gè)單詞，每句話，我都認(rèn)真檢查，認(rèn)真思考�？荚囘^后，我立刻看了看書，覺得自己的成績，還算可以。于是，我才松了一口氣。
第二天，我懷著忐忑的心情，迫不及待的等待，最后，卷子被發(fā)到了我手里，我看了看桌子上的卷子——“96！”還不錯(cuò)。我全神貫注的看了一遍我的錯(cuò)題，弄清楚，是不會(huì)還是馬虎。
回到家里，我急切的尋找媽媽，看到媽媽后，我把好消息告訴了媽媽，媽媽也高興的表揚(yáng)了我。
我受到了表揚(yáng)小學(xué)生作文300字 21
6月21日，我得到了劉老師的表揚(yáng)。
中午的時(shí)候，劉老師要留我們，他說要檢查C本和競賽試卷才可以走。當(dāng)時(shí)，我還在抄寫詞語。然后，我拿著C本和試卷給老師檢查。輪到我了，老師拿著我的試卷檢查，一邊看一邊說：“哎呀！不錯(cuò)嘛，考了91分！”老師的話剛落下，我的`嘴角浮起了一絲開心的微笑。
雖然老師的表揚(yáng)只有一句話，但是劉老師是在鼓勵(lì)我，鼓勵(lì)我下一次考得更好一些，成績再上幾分，讓我更有信心。假如今天沒有這個(gè)表揚(yáng)的話，我就會(huì)不自信，信心會(huì)下降，成績會(huì)下降，可能成績會(huì)降到七十幾分，而且會(huì)討厭數(shù)學(xué)。
其實(shí)表揚(yáng)也需要用在工作上，假如：我今天工作的時(shí)候做了一件好人好事，老板看見了，他表揚(yáng)了我，我很高興，之后那幾天我都做了幾件好人好事。假如老板沒有表揚(yáng)我，我之后那幾天也不會(huì)做好人好事，我會(huì)很傷心。
我會(huì)好好珍惜這份小小的表揚(yáng)。
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