【精選】景的作文300字8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家整理的景的作文300字8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
景的作文300字 篇1
大自然的風(fēng)景真美啊,它奇麗多姿,震撼著我的心靈。
春天,大自然就像被一個(gè)個(gè)花精靈、樹精靈、草精靈包圍著,他們穿著五顏六色的衣服,為大自然增添了各種各樣的色彩。最美的就是非春姑娘莫屬了,她穿著粉色的上衣,藍(lán)色的長裙,綠色外套和白色的鞋子,頭發(fā)是柳葉纏著小花裝飾著。
夏天,拉開窗簾,陽光從窗戶外照射進(jìn)屋子里,有許多柳絮毛毛飛在空中,抓也抓不住。走近公園的池塘,總是能聽見蟬鳴蛙叫的聲音,小鳥在樹上嘰嘰喳喳,讓我的心情愉悅了許多。
秋天秋姑娘來了,穿著金黃葉子做成的衣服,漂亮極了。她每天都帶一籃子的水果分給小動(dòng)物們吃。有時(shí)小動(dòng)物吃完了她會(huì)幫小動(dòng)物們再摘一些。
冬天,你打開門,屋子變成了雪房子,大樹穿上了白色的外套,天上飄下一片片冰清玉潔的雪花,人行道上時(shí)不時(shí)出現(xiàn)那些栩栩如生、惟妙惟肖的雪人,似乎它們活了一樣。
我愛這美麗又能帶給我快樂的大自然的美麗風(fēng)景!
景的作文300字 篇2
有人喜歡生機(jī)勃勃的春天,有人喜歡百花齊放的夏天,有人喜歡銀裝素裹的冬天,而我翩翩喜歡絢麗多彩的秋天。而秋天的校園更加迷人,更加美麗,更加令人神往。
你看,那花壇里的滿天星,細(xì)小的枝條上長著小圓片一樣的綠葉,在綠葉中長滿了無數(shù)的小花,多么像滿天閃耀的星星。花朵小巧玲瓏,粉紅無瑕,這些花人見人愛,還時(shí)時(shí)引來蜜蜂和彩蝶在花間翩翩起舞。給秋天的校園增添了生機(jī)。
在五年級教室前的六邊形花壇里有一棵桂花樹,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,桂花樹猶如一把撐開的綠絨大傘,又像一位像亭亭玉立的姑娘。一片片深綠的葉子一簇堆在另一簇上面,不留一點(diǎn)縫隙。在葉從中冒出無數(shù)黃色的小桂花,在清涼的秋日里濃濃烈烈地開放著,一股濃濃的花香撲鼻而來,整個(gè)校園沉浸在濃郁的香氣間。
在校園西面墻邊的女楨子樹,葉兒沒有夏日的繁茂,但在其枝頭已經(jīng)掛滿了一串串的黃豆般大小的女楨子,像一串串綠色的葡萄,有的還是淺綠色,有的是深綠的,還有的已經(jīng)是紫色的了,小麻雀在枝頭歡蹦亂跳,盡情地品嘗這美味佳肴。許多淘氣的小朋友也去采摘當(dāng)做玩具。
秋天的校園,有花有果,有香有色,多么迷人啊,我愛校園的秋天。
景的作文300字 篇3
秋天來了,校園成了植物的天地。
前操場邊,漫天的樹葉在空中飛舞,慢慢地落到了地上。仔細(xì)觀察,會(huì)發(fā)現(xiàn)落葉的顏色很多,有金黃色的、有金黃色和淡綠色相間的、還有淡棕色的,各種各樣,形態(tài)各異。有像小扇子一樣的銀杏樹葉,有像針一樣細(xì)細(xì)的松樹葉,還有像手掌一樣的梧桐樹葉……用手摸上去,會(huì)覺得沒有象春夏的樹葉那么光滑,而且還有一點(diǎn)粗糙,干巴巴的。若是你走在鋪滿落葉的小路上,會(huì)聽到腳下的落葉發(fā)出沙沙的脆脆的碎裂聲。
樓前的菊花也讓人喜愛。菊花有很多的顏色,有紅色、桔黃色、白色和紫色的……真是姹紫嫣紅、美不勝收。走近菊花,能發(fā)現(xiàn)它的氣味清香,讓人陶醉。大的菊花像團(tuán)團(tuán)的彩球,小的像盞盞精巧的花燈。用手摸菊花的花瓣,會(huì)感覺軟軟的。路邊還有一棵棵挺拔的松樹,像許多衛(wèi)兵,不怕寒冷,站得筆直。
這就是校園里的秋景。
景的作文300字 篇4
人真的好奇怪好奇怪,該珍惜的時(shí)候不去珍惜,錯(cuò)過了有滿是悔意,我再說我自己。
我當(dāng)你是藍(lán)顏,什么都告訴你,怕你受任何傷害,被任何人欺負(fù)。
以前周圍是各種謠傳,現(xiàn)在一切如過眼煙云,不返。
對你有一種特殊情節(jié),我也說不出來是怎樣的`感覺,也許說出來真的不再美。
追問,再追問,我真的不知道當(dāng)如何言語。
只是想通過一種一種特殊的方式來幫助你,你卻那么傻,以為我說的是真的。
也許以前是真的,現(xiàn)在呢,不會(huì)啦。
開始的時(shí)候覺得好怕,覺得你也那么se,怕你有了他就不要我啦。
可是即便你不要了,又有什么關(guān)系呢,我還是我,你依然是你。
我心里只有一首歌,現(xiàn)在只屬于她,不管結(jié)局會(huì)如何。
打了一下午電話,好累,耳兒也特疼,可就是不想掛。
一下子發(fā)現(xiàn)你變啦,那么徹底,干脆。
景的作文300字 篇5
秋天了!大地變成金色的了,紅紅的蘋果害羞地跑來了,香蕉“老公公”也來了,你看他的腰都笑彎了。金燦燦的稻子正等著農(nóng)民伯伯來收割呢!花生的豆豆要多大就多大,水果、蔬菜要多少就有多少!大大的蘿卜高興得臉都紅了,小鳥也高興地唱起了美妙的歌。秋天里,每個(gè)人都有自己的歡歌笑語,真是一個(gè)甜蜜的季節(jié)呀!
秋天了,忽然就下起了小雨,你聽:沙沙沙,沙沙沙,樂得樹葉也高興地向它們拍起手來。河里的小魚在水面上游來游去,小青蛙在荷葉上跳來跳去,小草也在風(fēng)中跳著它們優(yōu)美的舞蹈。
秋天了,樹上的樹葉都紛紛掉下來,小的像雨點(diǎn),大的像草帽。它們在空中飛舞著,有的落在行人的頭上,像是帶上了一頂草葉帽,還有的像圍巾一樣落在行人的脖子上。
秋天了,天空藍(lán)藍(lán)的,太陽紅紅的,到了晚上,金黃的梨子會(huì)為你點(diǎn)起盞盞燈籠。
秋天了,人們陶醉在這動(dòng)人的季節(jié)里。
景的作文300字 篇6
秋天是迷人的,我愛秋天,但我更愛秋天的田野。
個(gè)萬里無云的早晨,我乘車去郊外尋找秋天。下車,首先映入眼簾的是望無際的稻田。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,稻田宛如金色的海洋。陣陣秋風(fēng)拂過,濃郁的稻香撲鼻而來。“好香。 蔽仪椴蛔越亟辛似饋。我步入田野,細(xì)細(xì)觀察,只見稻谷粒粒飽滿,沉甸甸的稻穗壓得稻稈都直不起腰來。田野中間有條小溪,溪水很淺很清,我把小手伸進(jìn)去,哇,好涼!我趕緊把手縮了回來。溪邊偶爾可見幾只青蛙在匆匆地跳躍著,似乎是在尋覓冬天的家呢!小溪邊種著幾株楊樹,深黃的、淡黃的、黃中帶綠的樹葉片、兩片、三片......輕輕地飄了下來,猶如天女撒花,又似彩蝶翩翩起舞。楊樹下,野菊花盛開了,這兒叢,那兒簇,有紅的、白的、黃的......紅的似火,黃的如霞,白的像雪......,美麗極了。天空中,大雁會(huì)兒排成“人”字形,會(huì)兒又排成“”字形,向南飛去,還不時(shí)“嘎、嘎”地叫著,好像在告訴大家:“這兒真美,這兒真美!”
秋天的田野是多彩的,恰如幅濃淡相宜的風(fēng)景畫。我贊美這如畫的秋季田野!
景的作文300字 篇7
“加油,加油!”操場上響起了一片助威聲,這就是四(1)班和四(2)班的同學(xué)正在緊張地進(jìn)行拔河比賽。
前兩局雙方戰(zhàn)成一比一平,第三局剛開始,四(1)班就先發(fā)制人,只見他們一個(gè)個(gè)像小老虎似的使足了勁,雙手緊握大繩,身子后傾,雙腿使勁地蹬著地。四(2)班的同學(xué)沒有防備,那大繩子一寸一寸地拽了過去!八模2)班加油!四(2)班加油!”場地上爆發(fā)出一片呼喊聲。頓時(shí),不知從哪來了一股勁,四(2)班同學(xué)有的咬著牙,有的緊繃臉,有的屏住呼吸,個(gè)個(gè)瞪圓眼,用足勁。只見那大繩一點(diǎn)一點(diǎn)向四(2)班方向挪。突然,繩子不動(dòng)了,比賽進(jìn)入了僵局,這時(shí),操場上又響起了加油聲。鼓勁的同學(xué)揮著小紅旗,有節(jié)奏地喊著:“四(2)!一二!四(2)!一二!”雙方大約相持了七八秒之后,四(2)班同學(xué)齊心協(xié)必,迸發(fā)出一股巨大的力量,猛地一拉大繩,紅標(biāo)志一下子過了河界!倍鄤倮!二班勝利了!”同學(xué)們唱呀,跳呀,心里十分歡暢。
景的作文300字 篇8
雨后的清晨,我第一次跟隨著爸爸走著那條他每天鍛煉的小路。
早晨的空氣真清新!因?yàn)樽蛲淼挠杲o大地洗了個(gè)澡,我呼吸著清香的、新鮮的空氣頓感心曠神怡,我忍不住做了幾次深呼吸。
江邊,春風(fēng)拂面,也吹動(dòng)著江邊的柳條,柳樹上抽出了嫩綠的新芽,細(xì)長的柳條垂在下面,風(fēng)兒一吹,像小姑娘在翩翩起舞。清澈的湖面,綠樹柳枝、彩虹橋橋身,倒映著藍(lán)天白云,一切美不勝收,讓人仿佛走進(jìn)連綿不斷的畫卷之中。
江邊不時(shí)會(huì)看到有人在獨(dú)自垂釣,悠閑之情可見一斑。爸爸說現(xiàn)在的婺江水比以前清澈了許多,市政府強(qiáng)調(diào)五水共治,還百姓綠水清心。浙江因水而名、因水而美、因水而興,水是生命之源,也是浙江之源,保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。
爸爸平時(shí)一個(gè)多小時(shí)的行程,我卻走了2個(gè)多小時(shí),閑暇時(shí)分,去婺江邊聆聽鳥兒的歌聲,去江邊聞聞野花的清香,去江邊感受清風(fēng)的吹拂和綠樹柳枝的沙沙聲,去江邊感受聲音的美、色彩的美、味道的美、生命的美,大自然的美,那是多么幸?鞓返氖虑。
大自然的美就在我們身邊,大自然的美需要我們用心去發(fā)現(xiàn)。
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