小魚作文300字4篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的小魚作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。
小魚作文300字 篇1
丁冬丁冬，這兒是我生活的地方，我是一條煩惱的小魚，小河是我“四角的天空”，我生活在水底世界，很煩惱。
我很煩惱，不知道天有多高，我不會展翅高飛；我很煩惱，不知道草地有多自由，我不會無拘無束地奔跑。
一早晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光照耀大地的時候，我身邊的一切都醒了，充滿希望的新的一天來臨了。小河又開始鍛煉身體了，在不停地奔跑；小河邊的花兒也從睡夢中醒來，開始梳妝了；可我卻靜靜地躲在水底的石頭縫中，嘟著嘴，抱怨著自己的狹隘和無知。
這天下午，一位活潑可愛的小女孩來到小河邊玩耍，一眼就發(fā)現(xiàn)了在石頭邊晃來晃去的我。“哇，好可愛的小魚，如果我也是一只小魚，就可以暢游水中的世界，還可以不受任何的約束那該多好�。 �
看著小女孩羨慕的眼神，我明白了，原來她那么向往我的生活，我的生活也是如此美好：看，水里世界是多么五彩繽紛；聽，流水的聲音是那么美妙動聽。游過來游過去，我是多么自由自在！
丁冬丁冬，這兒是我生活的地方，我是一條開心的小魚，小河水中就是我的天堂，我很開心！
小魚作文300字 篇2
我們家養(yǎng)了幾條可愛的小魚。它們色彩斑斕。有穿著一件黑色的禮服，有的穿著一件紅色的短裙，有的披著白色的紗衣，有的紅白相間，好像穿著一件花衣服。
魚兒流線形的軀體，折扇形的魚鰭，體態(tài)優(yōu)雅。它們自由自在地在水中游著，顯得格外悠閑。它們在水中追逐嬉戲，過了一會兒，魚兒自動排成了一排，好像正在做操似的。
它們游了一會兒，幾只小魚游累了，就趴在水底的石頭上休息。這時爸爸拿了一些魚食說：“該喂魚了�！卑职终胚M去時，我趕緊說：“讓我喂吧�！卑职终f：“好吧，我先走了。”我把魚食放了進去。魚兒們爭先恐后， 就連那幾只休息的魚也加入了你爭我搶的隊伍。看它們吃的這樣高興就又抓了一大把魚食投入水中，我高興地離開了。第二天，我又去看小魚，發(fā)現(xiàn)魚兒都死了，我特別難過。爸爸告訴我：“這些小魚一次不能喂太多食物，不然會被撐死的。”我一聽，傷心的哭了起來。
爸爸又買了幾條魚，我一星期喂一次，它們在一起生活，我每天都能看到魚兒歡快的身影。
小魚作文300字 篇3
星期天，我去屈原祠的門前的池塘里去捉小魚，那場面讓人至今難忘，有趣極了，好玩極了。
我們本以為小魚很好捉，可是把網(wǎng)子放下去的時候，魚兒都東躲西藏，有時躍出水面，有時又潛入水底·。我和爸爸怎么捉就是捉不到。于是，我和爸爸想啊想啊，過了一會兒，爸爸想出了一個好辦法，他買了兩包泡面，在把泡面放在網(wǎng)子里，接著把網(wǎng)子放下水，沒想到小魚 “上鉤”了，爸爸一會兒網(wǎng)到了許多小魚，哇!我大吃一驚。我好奇的.問：“爸爸，為什么用泡面就可以捉到很多小魚了？”爸爸小聲回答：“因為小魚愛吃泡面，它一看到愛吃的東西。哪里知道有人要捉他呀！就忘了這里是網(wǎng)子。只有這樣，就可以捉它了呀�！甭犃税职值脑挘尹c了點頭。
捉小魚真有意思，難怪人們說：“吃魚沒有打魚歡呢！”
秭歸實驗小學(xué)三年級 王鵬飛
小魚作文300字 篇4
有一天,我媽媽買回來一個小型魚缸,魚缸寬有30厘米、長有70厘米、高有50厘米，還有一些魚缸配置。
我驚奇地問媽媽:“您買那么多東西干什么?”
媽媽指著魚缸說:“養(yǎng)熱帶魚呀!”
“那么”我指著 魚缸里面說:“放在魚缸里的東西是什么?”
“有過濾輸氧器、加熱器、假山、假草、還有為魚食的網(wǎng)兜、魚缸下鋪的是石子�！�
過了幾天，媽媽又買回來好多魚，我數(shù)了數(shù)共34條。那些魚可真漂亮:有紅的、黃的、白的、藍的、黑的。它們的名字分別是:孔雀魚、玻璃拉拉、虎皮、黃龍、藍龍、皮球、黑裙、斑馬、燕兒等等。如果所有的魚游在水里，配上小橋、亭子、水草真像一幅色彩斑斕的圖畫!孔雀魚尾巴的顏色最鮮艷，形狀就像孔雀開的屏一樣。綠色和紅色的玻璃拉拉在水里游來游去，就像在魚缸里指揮交通的紅綠燈一樣，一會紅燈亮了，一會綠燈亮了。
我最喜歡的魚是燕兒，共6條，它們有剪刀似的尾巴，魚鰭像燕子的翅膀，有2只純黑的，4只黑白相間的，它們性情溫和，經(jīng)常靜靜地呆在魚缸的一個角落。
我一有空就扒在魚缸前看我的小魚，我非常喜歡它們。
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