【精選】漢字作文300字錦集6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的漢字作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
漢字作文300字 篇1
中國的漢字真有趣，因?yàn)榭磿x報(bào)、寫信作文，都離不開漢字。但是，你對漢字的了解深嗎?要是你學(xué)了遨游漢字王國，你對漢字的了解會更加深刻的。
在遨游漢字王國中，我學(xué)到了許多知識，也收獲了不少，比如：字謎中有會意法、組合法、等;諧音歇后語讓我懂得了，我們不因該寫錯別字;諧音笑話弄出了許多誤會;倉頡造字這個神話讓我非常敬佩他;第一個發(fā)現(xiàn)甲骨文的日是清朝光緒年間，一個叫王懿榮的學(xué)者;一點(diǎn)值晚金，讓我知道了寫錯別字的不良后果;汪竹柏的贊漢字，更能表現(xiàn)出大對漢字的喜愛;王羲之的《蘭亭序》讓我看到了行書有多么的流暢，柳公權(quán)的《玄秘塔杯》有讓我看到了楷書有多么端莊……
啊!漢字真是奇妙無比。有的漢字軀干彎曲，末梢放縱;有的漢字兩邊修長，軀干矮小;還有的漢字不方不圓，若行若飛。我真是想學(xué)習(xí)更多有趣的漢字!
漢字作文300字 篇2
“魅環(huán)宇宙載風(fēng)云，力透萬年盡國魂，語潤民風(fēng)真善美，文旋山海演紅塵�！贝蠹叶贾乐袊侨笾拿鞴艊�，擁有5000多年的歷史，而漢字有著4000多年的歷史，是中國歷史的4/5。
漢字我們天天都在與它打交道，認(rèn)識的字連自己也數(shù)不過來，說起來我還跟漢字有過不少有趣的故事呢。
記得有一次，我寫試卷的名字時一不小心把自己的名字寫成了何事坤。發(fā)試卷時，老師故意把我的名字寫成了何世坤我都恨不得找一個地縫鉆進(jìn)去。
在一年級時，有一次老師教我讀橙字，而我卻把它讀成了凳子。我們班的人都笑得前俯后仰，我還以為他們是在贊賞我呢。老師皺著眉頭給我糾正了這個讀音，這才明白別人是在笑我呢。
三年級時老師教我們論語，我還不知道怎么讀，就把子曰讀成了子日。而別人抄字典都知道是曰而不是讀日，結(jié)果別人又來了一次哄堂大笑。
這就是漢字，行云流水的漢字，我愛漢字。
漢字作文300字 篇3
星期五下午，我們班開了一次“漢字議論會”，有“猜字謎”、“歇后語”“諧音笑話”“漢字的演變”等，快來跟我一起看看吧！
首先是男生、女生組給大家?guī)淼淖种i，猜對了，我們貼心的小班長還發(fā)棒棒糖呢！同學(xué)們熱火朝天，一個比一個搶得快。一個個字謎過去了，我還是兩手空空。我不甘心，鼓勵自己繼續(xù)加油。突然，有一個字謎難住大家了，但也難住了我。謎面是“顛三倒四”，怎么樣，你猜不到吧？答案是“淚”。還有韓鵬錦自己編的字謎“一個人，頭頂天、腳入地”真是難倒了一大片，他不得不自己揭曉了謎底！
終于到我們的節(jié)目了——“猜甲骨文”。我們精心畫了很多甲骨文字讓大家猜，每猜一個，大家就會如雷一般地吼出來，我的耳膜都要“震破了”！
我想：字都是怎么演變的？為什么要演變？為什么演變成這樣？為什么……
漢字作文300字 篇4
真相的真，在甲骨文和金文中，是一個匕首的“匕”，這個字形原始的含義是勺子，下面一個三國鼎立的“鼎”。鼎是祭祀用的神器。
對這個字形有多種解讀：《說文解字》說，真——仙人變形而登天也。意思是說這是仙人升天的情形。還有說這個字形通貞潔的貞，原意是占卜的巫師。意思是這是巫師在用神鼎占卜。還有說這個字形通珍貴的珍，表示祭祀大鼎內(nèi)的物品極其珍貴。
從甲骨文字形上看，這應(yīng)該是祭祀的儀式。大鼎通常是盛放祭祀用的`肉和湯汁。祭祀的時候，巫師用勺子盛出祭品向神和眾人展示，以示祭品的真材實(shí)料。
金文的真，也是用勺子把祭品盛出來，是公開。公開是揭示真相的關(guān)鍵。
篆文的真，把金文的“鼎”，寫成了具體的“具”。具，是客觀存在那里的物品、事物。但如果你的眼光不客觀，事物就會變形。很多時候人們總是選擇自己愿意相信的去相信。
隸書的“真”，把甲骨文的大鼎變成了一個代表眼睛的目。都說愛情是盲目的，其實(shí)，所有感情用事都是盲目的。在感情用事的人那里永遠(yuǎn)不會有真相，因?yàn)樗麄儼颜孀掷锩娴难劬γ缮狭恕?/p>
所以，辨別真相有三招：
1、多方搜集信息，兼聽則明；
2、放棄成見，不預(yù)設(shè)立場；
3、不感情用事。
漢字作文300字 篇5
我們讀書、看報(bào)、寫作文，都離不開漢字。這一個個漢字，是我們中國人交流思想與情感的工具。
漢字大約產(chǎn)生于四千多年前，經(jīng)過很長年代的演變，這其中有著許多不解之謎。
通過學(xué)習(xí)《有趣的漢字》。讓我們體會到字謎的有趣，諧音的趣談，還有因?yàn)橹C音而引發(fā)的后果和笑話，這些內(nèi)容還為我們介紹了一個又一個的漢字來歷，和人類怎樣創(chuàng)造文字的過程，深深地體會到漢字的有趣。
通過學(xué)習(xí)《我愛你。漢字》。我們仿佛來到了遠(yuǎn)古時代，一步一步地觀察漢字的演變過程，從甲骨文--金文--小篆--隸書--楷書--草書--行書。還讓我們認(rèn)清字體，不要寫錯別字，不然會造成一定的損失和笑話。我們要細(xì)心一點(diǎn)，遠(yuǎn)離錯別字。這個內(nèi)容還像一個向?qū)�，帶我們�(nèi)ビ^賞中國許多名人的書法作品。我不禁地贊嘆!這是我們中華民族的獨(dú)特藝術(shù)，我們中國是一個具有詩歌傳統(tǒng)的國家，這些功勞都來自于漢字。
這些有著獨(dú)特性格的漢字，這些各具特點(diǎn)的書法作品，是我們每個中國人的驕傲。我愛你，漢字!我為你而驕傲!
漢字作文300字 篇6
漢字是我國傳統(tǒng)文化的瑰寶，是中華文明的象征。今天，我們學(xué)校舉辦了一場“識字大賽”。
賽前，我和媽媽一有空就打開電腦認(rèn)字。遇到不會讀的字，媽媽就給我做成一張張的字卡，后面注上拼音，一遍遍地讀……直到我全都熟練地掌握了為止。
識字大賽終于到了！時間是星期五下午的第二節(jié)課。大賽分五輪，每輪每人讀一行。
我們班第一個上場的是黃瑞琪同學(xué)，她讀的非常流利，一字不差。等輪到李春曉時，她把“旋轉(zhuǎn)”的“轉(zhuǎn)”讀錯了，應(yīng)該讀四聲，可她讀成三聲了，真可惜呀！有一次，該我上去讀時，有一個音拿不準(zhǔn)，仔細(xì)一想才想起來。讀完后，只聽老師說了一聲：“李思雨全部正確�！蔽覒抑囊活w心才放了下來。
最終，五個回合都結(jié)束了。到了公布結(jié)果的時刻了。我正放松的一顆心又開始像小兔子一樣怦怦亂跳。
當(dāng)老師公布時，我專心致志、聚精會神地聽著。老師說：“獲得一等獎的同學(xué)有：李思雨……”我覺得自己一下子想走進(jìn)了天堂一樣……
我們班里六個參賽者，五個榮獲一等獎。我們的心理樂開了花。徐老師見我們獲得了這么好的成績，也非常高興。