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      2. 漢字的作文300字

        時(shí)間:2021-04-04 11:08:44 300字 我要投稿

        漢字的作文300字錦集六篇

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編整理的漢字的作文300字6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        漢字的作文300字錦集六篇

        漢字的作文300字 篇1

          這個(gè)星期五下午,每個(gè)班的同學(xué)都在老師和中隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,開(kāi)展了一次“漢字文化我探究”的主題班會(huì)。

          我們班的五個(gè)小組都搜集了有關(guān)漢字的資料,準(zhǔn)備了關(guān)于漢字的節(jié)目。有的小組向同學(xué)們介紹了書(shū)法家們的故事,有的小組講了關(guān)于漢字諧音的笑話(huà),還有的小組向我們講述了的漢字發(fā)展和演變。

          我們小組研究的主題是“漢字之趣”,因此,我們小組給大家?guī)?lái)了關(guān)于漢字諧音的相聲,雖然之前經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)遍的練習(xí),非常辛苦,但是,聽(tīng)見(jiàn)觀眾們那一陣陣此起彼伏的歡笑,我的疲勞頓時(shí)沒(méi)有了,心里比吃了蜜還甜。

          這次班會(huì)課不僅讓我們聽(tīng)了許多笑話(huà),放松了身心,也讓我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)到了許多。通過(guò)這次班會(huì),我感覺(jué)到了中國(guó)五千年文化的燦爛,那一個(gè)個(gè)漢字,時(shí)而柔美,時(shí)而蒼勁,有的簡(jiǎn)單,有的復(fù)雜-----它們不是生硬的符號(hào),而是活潑的精靈,它們是有生命的!帮w”字象一只展翅高飛的鳥(niǎo)兒,雨字象雨水滴落在田里,滋潤(rùn)著禾苗---每當(dāng)我看見(jiàn)這些文字,一種自豪便油然而生。

          啊,美麗的漢字,我愛(ài)你!

        漢字的作文300字 篇2

          馮奕程此刻,無(wú)比流暢地,如行云流水般地寫(xiě)出了字,仿佛不是寫(xiě),而是在畫(huà)一幅畫(huà)。這些看似普通的漢字,常常令我陶醉。每個(gè)漢字都有著其獨(dú)特的含義。

          比如“熱”字,四點(diǎn)底立刻燒暖你的身子,人們常把“熱”跟“火”組合,一讀到這個(gè)字,心里就燃起激情。

          而“冰”則正好相反,一看見(jiàn)它身上的兩點(diǎn)水,你就會(huì)直打哆嗦,仿佛陷入了冰窯一般。一讀到“星”字,美麗多姿,璀璨奪目的光立刻明亮了你的眼睛。

          “邋”字,近似“鼠”的部分使人一見(jiàn)就心生憎惡、厭卷。中華漢字是多么博大精深、富有魅力啊!大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn),中國(guó)的古詩(shī)念起來(lái)都很押韻。如“西風(fēng)昨夜過(guò)雨林,吹落黃花遍地金。秋花不比春花落,細(xì)與詩(shī)人仔細(xì)吟!痹(shī)中的“金”和“吟”運(yùn)用得竟如此巧妙,讓人一讀就被深深吸引住。漢字的魅力,是別的民族的文字無(wú)法比擬的。

          英文只有26個(gè)字母,漢字漢詞卻有上千上萬(wàn),每個(gè)漢字,所蘊(yùn)含的文化,絕對(duì)是值無(wú)數(shù)金。

          我堅(jiān)信,漢字是人類(lèi)史冊(cè)上最輝煌的一頁(yè),一定會(huì)越來(lái)越被后人所珍愛(ài)。

        漢字的作文300字 篇3

          漢字是我們中國(guó)的驕傲,也是我們先人用智慧凝結(jié)而成的.經(jīng)典。

          當(dāng)我和我的家人走進(jìn)漢字王國(guó)的時(shí)候,有許多漢字高興的來(lái)迎接我們,“聰”字大聲地說(shuō):太好了,又有一個(gè)家庭來(lái)參觀我們的王國(guó)了!于是,漢字們把我和我的家人帶到了一個(gè)大劇場(chǎng),漢字國(guó)王熱情地說(shuō):“歡迎你們的到來(lái)!親愛(ài)的客人們!歡迎你們來(lái)參歡我的王國(guó)”。

          這時(shí),主持人一一“人”字宣布:“這次《來(lái)客活動(dòng)》的主題是一一猜字游戲!

          首先,我匆匆地跑到了臺(tái)上,說(shuō):一個(gè)日本人拿著一把刀,殺了一口人,流下四點(diǎn)血。我說(shuō)完后,下面的漢字有的雙眼緊閉,皺著眉頭,在大腦中找答案,有的正托著腮苦思冥想著;有的好像已經(jīng)想到了答案,滿(mǎn)臉笑容。其中一個(gè)字答到,說(shuō):這個(gè)字是“照”。我又說(shuō)一個(gè)人在伐木。我剛說(shuō)完就有一個(gè)漢字說(shuō):是“體”。

          我們?cè)跐h字王國(guó)中玩得很開(kāi)心,我們出來(lái)后,心里只想說(shuō);“漢字,我愛(ài)你”。

        漢字的作文300字 篇4

          初一的“拼”,初二的“超”,初三應(yīng)該寫(xiě)什么呢?我凝神細(xì)思,忽然靈光一閃,寫(xiě)下了“實(shí)”。

          何為“實(shí)”也?乃務(wù)實(shí)也。我不想選擇一個(gè)氣勢(shì)過(guò)于宏大的字,而是平淡卻沉穩(wěn)的字,于是水落“實(shí)”出。

          進(jìn)入了初三,我已失去初一的活潑靈動(dòng),下課時(shí)也不愿意去活動(dòng)消遣,而是選擇盡可能地將作業(yè)完成;上課自然會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講,而不是分散注意力影響上課效率。午休時(shí),會(huì)盡可能地在質(zhì)量效率兩不誤的情況下完成中午的任務(wù),有時(shí)還甚至不惜缺乏睡眠去做作業(yè)。所有的所有,只為了一個(gè)目的,晚上盡可能地早點(diǎn)完成作業(yè),既為自己贏得課余學(xué)習(xí)時(shí)間,也為自己爭(zhēng)取到睡眠時(shí)間。

          回想起初一、初二,也許是沒(méi)有一種緊張的氣氛,看似忙碌實(shí)則沒(méi)有務(wù)實(shí)。特別是英語(yǔ),并沒(méi)有對(duì)單詞及詞組務(wù)實(shí),導(dǎo)致英語(yǔ)水平始終無(wú)法提升,這都是不務(wù)實(shí)所造成的。

          所以,在這初中階段最后的年度漢字中,我并不想說(shuō)太多的話(huà),唯“實(shí)”耳。

        漢字的作文300字 篇5

          中國(guó)的漢字有好幾千個(gè),每個(gè)漢字都有自己的意義,每一個(gè)人也喜歡不同的漢字,而我最喜歡的漢字是財(cái)富的“財(cái)”字。

          “財(cái)”這個(gè)字是由“貝”和“才”組成的,“財(cái)”是錢(qián)和物資的總稱(chēng),用“財(cái)”這個(gè)字組成的詞語(yǔ)都是關(guān)于有價(jià)值的東西,比如:財(cái)產(chǎn)、財(cái)寶、財(cái)金……我對(duì)“財(cái)”這個(gè)字理解的:“貝”是指珍珠,“才”是有才華的人,串起來(lái)就是珍珠項(xiàng)鏈,有才華的人才能得到“貝”,有才華的人才能賺到錢(qián)。

          我看過(guò)一本書(shū),名叫《小狗錢(qián)錢(qián)》。這本書(shū)講述的是錢(qián)錢(qián)是一只會(huì)說(shuō)話(huà)的小狗,它教會(huì)了一個(gè)11歲的小女孩——吉婭與錢(qián)打交道的方法。吉婭不僅自己掌握了錢(qián)的使用方法,而且還幫助自己的父母走出了財(cái)務(wù)危機(jī)。

          在這個(gè)故事中,我學(xué)會(huì)了和錢(qián)打交道的方法,感受到錢(qián)給你帶來(lái)的樂(lè)趣,也會(huì)了解一些金錢(qián)的秘密和真相,以及理財(cái),投資的辦法。因?yàn)樗自?huà)說(shuō)得好:錢(qián)不是萬(wàn)能的,沒(méi)有錢(qián)是萬(wàn)萬(wàn)不能的。

          在中國(guó)的所有漢字中,我最喜歡"財(cái)"字,財(cái)不光是指物質(zhì)的財(cái)富,還包括精神的財(cái)富。但古人說(shuō):君子愛(ài)財(cái),取之有道。學(xué)習(xí)更多知識(shí)也是在積累無(wú)形的"財(cái)"。。⒇(cái)"會(huì)影響我們每一個(gè)人,你怎么看呢?

        漢字的作文300字 篇6

          兒時(shí)的我,在:“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土”的詩(shī)歌中長(zhǎng)大,每次端起書(shū),看著那毫無(wú)生命的方塊字,我總是想這有什么意義。讀書(shū)是我最頭疼的事了。后來(lái)我才體會(huì)到漢字的意義!因?yàn)檫@時(shí)我才發(fā)現(xiàn)漢字不是一個(gè)個(gè)僵硬的符號(hào),而是一個(gè)個(gè)擁有不同個(gè)性與風(fēng)韻的的精靈!

          我無(wú)限感慨于中華五千年來(lái)的結(jié)晶——漢字,因?yàn)橹腥A漢字,生動(dòng)形象!你看“太陽(yáng)”這兩個(gè)字,你會(huì)感觸到熱與力,會(huì)精神抖擻,而望見(jiàn)“月亮”這兩個(gè)字,眼前便會(huì)閃著清麗的光輝。

          當(dāng)你寫(xiě)下“人”這個(gè)字的時(shí)候,會(huì)不禁肅然起敬,并為祖先的創(chuàng)造贊嘆不已。這些用筆畫(huà)組成的奇妙組合,同人的氣質(zhì)多么相近。它們?cè)跁?shū)法家的筆下更是生動(dòng)形象,如同瀚海一般,更加顯得有魅力,十分光彩奪目。在歷史的長(zhǎng)河中,有哪一個(gè)名族能像中華民族那樣擁有如此豐富的瑰寶呢?

          看著這些有色彩,有聲音,有氣味的文字,怎能不誘發(fā)你調(diào)動(dòng)這些語(yǔ)言文字的情緒啊!我堅(jiān)定,在人類(lèi)歷史的長(zhǎng)河中,漢字將會(huì)越來(lái)越被世人所珍愛(ài)。

          中華漢字,生動(dòng)形象。我愛(ài)漢字!

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