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      2. 有趣漢字作文300字

        時(shí)間:2021-04-05 08:15:06 300字 我要投稿

        有趣漢字作文300字9篇

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編收集整理的有趣漢字作文300字9篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        有趣漢字作文300字9篇

        有趣漢字作文300字 篇1

          學(xué)期第十四周,我們班舉行了一次綜合性學(xué)習(xí),活動(dòng)主題是:遨游漢字王國(guó),活動(dòng)分成兩個(gè)階段,一是有趣的漢字,二是有趣的漢字。

          經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)后,我對(duì)漢字有了更深的了解:比如:我知道了是倉(cāng)頡造的字,“冊(cè)、典、刪”的來(lái)歷,甲骨文行于清光緒年間,是王懿榮發(fā)現(xiàn)的。另外,我對(duì)漢字內(nèi)部也有了很大的愛(ài)好,例如:諧音笑語(yǔ)、字謎、諧音歇后語(yǔ)等。

          在我眼中它們可不是僵硬的符號(hào),我認(rèn)為,每一個(gè)漢字,每一幅畫(huà),都有一個(gè)小故事,都有一段歷史,學(xué)習(xí)漢字,就是我們認(rèn)識(shí)祖國(guó)瑰寶“漢字”,學(xué)習(xí)漢字,就是我們?cè)跐h字王國(guó)飛翔、遨游,觸摸老祖先兩千年前留下的一段歷史。

          并且漢字不會(huì)被世人遺忘,因?yàn)橛行┤苏J(rèn)為:“現(xiàn)在有了現(xiàn)代化科技,只要有電腦,無(wú)論什么字都能打出來(lái),不需用到漢字,也不用花太大的功夫去學(xué)習(xí)它,漢字落后。而我認(rèn)為,漢字是人類(lèi)從古至今流傳下來(lái)的無(wú)價(jià)之寶模式中華民族特有的書(shū)法瑰寶,拋棄漢字,就等于把擁有兩千多年的漢字歷史生命扼殺掉。

          通過(guò)漢字我們這些中華兒女們都知道了源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史,明白了,已有四千年的漢字文化。

          這些有著不同風(fēng)韻的漢字,這些各具特點(diǎn)的書(shū)法作品,是我們每個(gè)中國(guó)人的驕傲,有趣的漢字!我為你而驕傲!

        有趣漢字作文300字 篇2

          漢字,想必大家都很熟。漢字可以讓我們做出成千上萬(wàn)的廣告,寫(xiě)出許許多多讓人回味無(wú)窮的作文,從古至今,中國(guó)到處都在使用漢字。

          漢字的含義是很有趣的。比如“歪”,可以解釋成“不正則歪”;“災(zāi)”,即為“一座房子著火了”;再比如“休”就是“一個(gè)人靠在樹(shù)上歇息”……

          漢字還可以用來(lái)猜字謎。有一次,我們班上來(lái)了一位新同學(xué),他在自我介紹的時(shí)候,并沒(méi)有直接說(shuō)出自己的姓名,而是給我們出了一個(gè)字謎:土上有一橫。我立即十分自信地說(shuō)出來(lái):“是王!”這下倒激起了同學(xué)們的興趣,另一位同學(xué)這樣說(shuō):一點(diǎn)一橫長(zhǎng),兩點(diǎn)一橫長(zhǎng)。你若猜不出,站著想一想。

          大家絞盡腦汁就是想不起來(lái),你能猜到嗎?猜到有獎(jiǎng)哦!

          漢字還可以用來(lái)組成歇后語(yǔ)。比如肉包子打狗——有去無(wú)回;狗咬呂洞賓——不識(shí)好人心;黃鼠狼給雞拜年——沒(méi)安好心;貓哭老鼠——假慈悲;老牛追兔子——有勁使不出……有趣極了!

          我愛(ài)漢字!

        有趣漢字作文300字 篇3

          在這次語(yǔ)文綜合性的學(xué)習(xí)中,我最喜歡“有趣的漢字”的活動(dòng)。

          這個(gè)單元里的內(nèi)容生動(dòng)有趣,都可以玩游戲,十分輕松。連幾個(gè)上課總是不太認(rèn)真的同學(xué),這回也聽(tīng)得津津有味。到了做游戲的環(huán)節(jié),老師先出了一道題:“一連三座廟”。大家想了一會(huì)兒,沒(méi)想出來(lái),學(xué)習(xí)委員靈機(jī)一動(dòng),脫口而出:“妙、妙、妙!”老師連連稱(chēng)贊,我前面的小葉子嘟了個(gè)嘴說(shuō):“明明是我先想出來(lái)的。”我在后面偷笑。老師看我們積極性高,又出了兩三個(gè)題目,教室里學(xué)習(xí)氣氛可濃了。最后老師又出了一個(gè)題目:“石頭蛋腌咸菜。”班長(zhǎng)想都不想,不假思索地說(shuō):“一言難盡!”老師贊揚(yáng)道:“真厲害!不愧是班長(zhǎng)!就是非同一般!”我想這次總沒(méi)人不服氣了吧,沒(méi)想到“五大壯士”之一小鵬說(shuō):“是《詞語(yǔ)手冊(cè)》上的!”我們趕快翻開(kāi)《手冊(cè)》,果然是上面的。老師反駁他說(shuō):“這說(shuō)明班長(zhǎng)很認(rèn)真呀!手冊(cè)人人都有,你們?cè)趺淳筒恢?”小鵬這下沒(méi)話(huà)說(shuō)了?煜抡n了,老師請(qǐng)勞動(dòng)委員講了一個(gè)笑話(huà),我們聽(tīng)完這個(gè)笑話(huà)后,哄堂大笑,連老師也笑出了聲。一節(jié)課就這樣匆匆而去了。

          在這次綜合性學(xué)習(xí)的活動(dòng)中,我體會(huì)到了學(xué)習(xí)漢字的樂(lè)趣。我愛(ài)語(yǔ)文,我愛(ài)漢字!

        有趣漢字作文300字 篇4

          漢字是我們生活中不可缺少的一部分.瞧!街上的廣告牌、學(xué)校的宣傳語(yǔ)、工廠的標(biāo)語(yǔ)……都有漢字的足跡.漢字可以讓我們讀到膾炙人口的詩(shī)、可以讓我們看到令人回味無(wú)窮的文章……漢字還很有趣呢!

          有一次,弟弟拿著一道題來(lái)問(wèn)我,“日”字加一筆是什么字,我一找,竟然找出了很多個(gè),比如:舊、目、電、白、旦、田、等等等等.還有一次,我們班轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)同學(xué),老師讓他做自我介紹時(shí),他沒(méi)有直接說(shuō)出他的姓,而是讓我們猜了一個(gè)字謎:“左邊加一是千,右邊減一是千.”同學(xué)們想了很久都沒(méi)有想出來(lái)最后我猜了一個(gè)任務(wù)的“任”字,終于猜對(duì)了新同學(xué)的姓.

          漢字的諧音也很有趣.瞧!孔夫子搬家——凈是書(shū);外甥點(diǎn)燈籠——照舊;八月十五蒸年糕——趁早;床底下點(diǎn)蚊香——沒(méi)下文;凍豆腐——難辦……

          哈哈,漢字有趣吧?今天,我也給你猜一個(gè)字謎:天有它大,人沒(méi)它大(打一字).猜對(duì)有獎(jiǎng)哦!

          如果你想探究更多的奧妙,就請(qǐng)?jiān)跐h字的海洋中盡情地遨游吧!說(shuō)不定下一個(gè)發(fā)現(xiàn)漢字又一個(gè)秘密的人就是你哦!

        有趣漢字作文300字 篇5

          中國(guó)的漢字可有趣了,多一筆,少一筆就變成另一個(gè)字了。下面,我就給大家講講“田”先生和“大”先生的故事。

          有一天,“田”先生在山上睡覺(jué),忽然來(lái)了個(gè)“由”先生,“由”先生扭扭脖子說(shuō):“這位先生怎么沒(méi)脖子?”他想肯定是被老虎吃掉了。

          又來(lái)了一位“甲”女士,她搖搖尾巴說(shuō):“這位先生怎么沒(méi)有尾巴?”他想一定被貓吃掉了。作文

          最后,來(lái)了一位“申”大夫,他搖搖頭擺擺尾說(shuō):“這位先生怎么沒(méi)頭沒(méi)尾?”他想肯定被人打的!疤铩毕壬裁炊紱](méi)有聽(tīng)見(jiàn),繼續(xù)呼呼大睡。

          又有一天,一位“大”先生趁他老婆不在就到山上睡了一覺(jué),忽然來(lái)了一位“太太”,太太跺跺腳說(shuō):“這位先生怎么沒(méi)腳,肯定被狗咬傷了!庇谑怯謥(lái)了一位“犬”爺爺,“犬”爺爺?shù)傻裳劬φf(shuō):“這位先生怎么沒(méi)眼睛,肯定是摔傷了。”最后來(lái)了一位“天”先生,“天”先生拿掉帽子說(shuō):“這么冷的天,不戴帽子會(huì)凍僵臉的,多可惜!弊魑

          這就是有趣的“田”先生和“大”先生。

        有趣漢字作文300字 篇6

          說(shuō)起學(xué)習(xí)漢字,給我的第一感覺(jué)就是很枯燥,但現(xiàn)在不是那樣了, 我對(duì)漢字學(xué)習(xí)有了興趣。

          在一次語(yǔ)文課上,李老師給我們講了"聰明"兩個(gè)字的意思。"聰" 字是耳字旁,意思就是要用耳朵聽(tīng);"聰"字上面有兩點(diǎn),好像人的一雙 眼睛;兩點(diǎn)下面有一個(gè)"口",那是一張嘴,上課的時(shí)候要用眼睛看,用嘴巴回答問(wèn)題。"口"下面有個(gè)"心",這個(gè)"心"的意思就是要用心記。"日"和"月"組成了一個(gè)"明"字,意思就是白天和晚上都要認(rèn)真的學(xué)習(xí)。兩個(gè)字合到一起的意思是:只有做到耳聰目明,白天和晚上都認(rèn)真學(xué)習(xí),才可以成為一個(gè)聰明的人。

          中國(guó)人的老祖宗真聰明,發(fā)明的漢字可真有趣呀!小小的兩個(gè)漢字就包含著那么豐富的學(xué)問(wèn)。現(xiàn)在我對(duì)漢字文化的興趣更濃了!

        有趣漢字作文300字 篇7

          有一年暑假,我和媽媽去書(shū)店購(gòu)物,在一個(gè)書(shū)柜角里有著一本《漢字大字典》,突然被我發(fā)現(xiàn)了,我靈光一閃,馬上拿來(lái)細(xì)讀。那一本書(shū),令我大開(kāi)眼睛,受益匪淺。

          漢字有著悠久的歷史,共分為七種,它們分別是甲骨文、刻在青銅器上的金文、像圖畫(huà)的小篆、像符號(hào)的`隸書(shū)、楷書(shū)、草書(shū)、行書(shū)。而我最喜歡的是正直的楷書(shū),因?yàn)榭瑫?shū)看上去很美麗。比如說(shuō)“笑”字,讓人一看就會(huì)很高興,而“哭”字,卻能讓人流淚不止,這些表情都是很好!“爽”字,在幾個(gè)人當(dāng)中,被風(fēng)一吹,身體和心情被風(fēng)吹涼爽了。

          漢字的合成有許許多多的種類(lèi),比如:象形字、指事字、會(huì)意字、形聲字、假借字、轉(zhuǎn)注字。其中形聲字在字典里比較多,占了百分之八十二呢!漢字也有諧音,在歇后語(yǔ)中就可以體現(xiàn)出來(lái)。比如:和尚云游——出事(寺)了、老虎拉車(chē)——誰(shuí)敢(趕)、四月的冰河——開(kāi)凍(動(dòng))了。字謎也很有趣,比如:高爺爺?shù)念^,李爺爺?shù)哪_,鄭爺爺?shù)亩洹ㄠ崳┒朊忌缴喜灰?jiàn)山......怎么樣?有趣吧!

          這次遨游漢字王國(guó)真有趣!

        有趣漢字作文300字 篇8

          在很久很久以前,有一座奇特的城堡——漢字城堡。這里面的居民們都是漢字。其中最著名的,也就是茄、盲、碌、戚、脆、屋、捐和獻(xiàn)。

          先來(lái)說(shuō)說(shuō)茄吧。他最?lèi)?ài)吃紅紅的番茄,因此,他的臉也紅紅的,便成了城堡里臉最紅的漢字。

          再來(lái)說(shuō)說(shuō)盲。他生下來(lái)眼睛就看不見(jiàn)了。不過(guò),雖然他眼前漆黑一團(tuán),心里卻一片光明。他想成為一名醫(yī)學(xué)家,發(fā)明出能讓盲人重見(jiàn)光明的藥。

          再看看蔬、戚和脆。因?yàn)樗齻児P畫(huà)都是十畫(huà)以上又都是女孩,所以她們?nèi)齻(gè)成了形影不離的好朋友。她們中,蔬愛(ài)吃蔬菜,她是養(yǎng)生學(xué)家;脆的歌聲最清脆,是一位歌唱家;戚其實(shí)還是蔬和脆的遠(yuǎn)房親戚,她對(duì)兩個(gè)妹妹都關(guān)愛(ài)有加。

          碌和屋都是建筑師。碌整天忙忙碌碌,設(shè)計(jì)圖稿;屋總能搭建出最好的房屋。對(duì)了,漢字城堡就是他們倆建造的呢!

          捐和獻(xiàn)是一對(duì)善良的姐妹。四川地震了,她們捐給難民衣服;日本海嘯了,她們捐給日本棉被……不管是哪兒發(fā)生不幸,她們都會(huì)毫不吝嗇地獻(xiàn)出她們的愛(ài)心。

          聽(tīng)了上面的介紹,大家覺(jué)得漢字城堡有趣嗎?

        有趣漢字作文300字 篇9

          記錄、保存、傳播知識(shí)的工具————文字。對(duì)人類(lèi)文明的進(jìn)步,推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展,起了不可埋沒(méi)的貢獻(xiàn)。在漢字的世界遨游,看見(jiàn)大街上的那些店面,一個(gè)個(gè)門(mén)牌子上的錯(cuò)別字,常常使我們哈哈大笑。我也有錯(cuò)別字,還有過(guò)“錯(cuò)別字大王”的稱(chēng)號(hào)呢。記得幼兒園的時(shí)候,老師教我們畫(huà)大海,畫(huà)著畫(huà)著,腦子里浮現(xiàn)出大海的字樣。本來(lái)是“海洋”,可我卻把“洋”寫(xiě)成了“羊”,海里有只羊所以叫“海羊”。更奇怪的是,有同學(xué)把“海洋”寫(xiě)成了“每羊”。唉干脆寫(xiě)成美羊羊吧。有時(shí)候,我把“默默無(wú)聞”,寫(xiě)成了“默默無(wú)問(wèn)”。“未”寫(xiě)成了“末”不愧是“錯(cuò)別字大王”吖。它,幾千年的歷史;在一代又一代的手中綻放燦爛的花朵;它見(jiàn)證了我們這個(gè)民族的分久必合,合久必分;它記錄了多少災(zāi)難與幸福。

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