【實(shí)用】幫助的作文300字7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的幫助的作文300字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幫助的作文300字 篇1
在學(xué)習(xí)中，每一位同學(xué)都接受過(guò)老師的幫助，當(dāng)然，我也是其中的一個(gè)。
那是三年級(jí)的一件事。那天，我因發(fā)高燒沒(méi)來(lái)上學(xué)。第二天，我來(lái)到學(xué)校上學(xué)。第三堂課是音樂(lè)課，周老師叫我不要上，我同意了。于是，我跟周老師走進(jìn)他的辦公室。周老師讓我把數(shù)學(xué)書(shū)打開(kāi)，給我上第九單元——統(tǒng)計(jì)。周老師先講了第九單元的重點(diǎn)，問(wèn)我聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)懂，我說(shuō)，我有一個(gè)地方?jīng)]有聽(tīng)懂。周老師又講了一遍給我聽(tīng)，問(wèn)我聽(tīng)懂了沒(méi)有，我毫不猶豫的點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)道：“我聽(tīng)懂了。”這時(shí)，周老師把我的跟王悅的課堂作業(yè)本一起遞給了我，讓我把昨天的課堂作業(yè)補(bǔ)好。過(guò)了一會(huì)，我把我跟王悅的課堂作業(yè)本一起給了周老師。周老師又讓我把書(shū)上的應(yīng)用題做好。我開(kāi)始做了。突然，有一道題目我不會(huì)做，我就去向周老師請(qǐng)教，周老師幫我分析題意，又給我講解，我終于弄懂了。做完后，周老師批好后，微笑著對(duì)我說(shuō)：“你真棒！看來(lái)昨天的新課你已經(jīng)弄明白了�！毕抡n鈴歡快的響了起來(lái)，我走出周老師的辦公室，向著班上走去。
現(xiàn)在，周老師不教我們了，但是，那一次補(bǔ)課令我難以忘記�；叵肫鹉谴窝a(bǔ)課，真令我回味無(wú)窮。在此，我要感謝您——周老師。
幫助的作文300字 篇2
星期一，陶小明又要上學(xué)了，一路上他和小雷有說(shuō)有笑的。
這時(shí)，他看見(jiàn)一個(gè)男盲人要過(guò)馬路，但小雷怕他不小心，被撞了。 于是對(duì)陶小明說(shuō)：“小明，你去扶一下那個(gè)盲人吧!”
“不干有本事你去扶呀!反正我不去。”陶小明不高興了，小雷問(wèn)：“這是為什么呢?
“”你總是要幫助那些人，就像個(gè)太平陽(yáng)警察——管的寬。“ “幫助他難道你不覺(jué)的快樂(lè)嗎?”
“不快樂(lè)，這樣反而會(huì)浪費(fèi)我的時(shí)間�！�
“我們不差這五分鐘�！�
“反正我不干!”
“那可對(duì)不住了!”
小雷、的手合上、拉開(kāi)、推。陶小明的手腳不聽(tīng)使喚不由主的去扶那個(gè)盲人慢慢悠悠地過(guò)馬路。這時(shí)，響起了雷鳴般的掌聲，所有人都夸陶小明是個(gè)樂(lè)于助人的好孩子。
陶小明對(duì)小雷說(shuō)：“我想我知道什么是樂(lè)于助人的'快樂(lè)了。 從此，陶小明喜歡上了幫助他人。
幫助的作文300字 篇3
這么多人！怎么回事？？擠進(jìn)去一看！哦！原來(lái)是剛嫁到我們村的新娘子家開(kāi)了個(gè)小經(jīng)銷(xiāo)。人家開(kāi)業(yè)那！怪不得鞭炮齊鳴，這么熱鬧，開(kāi)業(yè)期間所有東西都打五折！村名們就沖著來(lái)的。
那一天晚上媽媽說(shuō)：“輝，咱家沒(méi)鹽啦！你去嫂子家買(mǎi)袋鹽吧！”我是一個(gè)膽小的人！我急忙回答道：“我才不去那黑布隆冬的很?chē)樔耍�！”媽媽又說(shuō)啦：“給你一元跑腿錢(qián)，行么？？”我考慮了考慮�！俺山弧蔽夜麛嗟幕卮鸬�。
在路上我還大聲唱起了老婆老婆我愛(ài)你。用了不到五分鐘就到啦。
我對(duì)嫂子說(shuō)：“嫂子！賣(mài)兩袋鹽和一塊五角的巧克力還有五角的阿爾卑斯�！苯o您錢(qián)。我拿上我的東西就沖了出去。
走著走著我的直覺(jué)告訴我我的后面有人。是人是鬼！跑��！哎呦，不爭(zhēng)氣的，被一塊小石頭絆到啦！倒霉催的！等死吧！我反正沒(méi)勁啦�。∧侨丝拷椅乙豢丛瓉�(lái)是嫂子。他說(shuō)：“小弟弟，剛才你走得那么急！還沒(méi)找給你錢(qián)哪！”哦，嫂子看見(jiàn)我的手破了！鹽也破啦撒了一地，他把我攙扶到她家，幫我包扎傷口又給我換了鹽，又把我送回家。這下我偶的心才放下！“謝謝嫂子！到我家坐坐吧！”我說(shuō)。嫂子所不啦，你快進(jìn)屋吧，我走啦！
一個(gè)素不相識(shí)的人對(duì)我這么好。
我感受到了陌生人的愛(ài)！
幫助的作文300字 篇4
他，高高的，偏瘦，戴一副漂亮的眼鏡，顯的很斯文。烏黑的頭發(fā)，黑的很特別。他叫楊柯。
這天早上，我就要到學(xué)校門(mén)口了，突然一楞，摸摸脖子----哎呀，沒(méi)戴紅領(lǐng)巾。這可怎么辦？昨天老師特別叮囑我們了的，我可是有好幾次了。昨天晚上我還把領(lǐng)巾放在床頭了的，可能是我睡覺(jué)不安穩(wěn)，把它弄到床下去了�！霸趺戳恕�，楊柯迎上來(lái)就問(wèn)，“是不是又忘了戴紅領(lǐng)巾�。俊彼呎f(shuō)邊解下自己的紅領(lǐng)巾：“真巧，我包包里還有一條”�！疤昧颂昧恕蔽覀兏吒吲d興，手拉手，跑進(jìn)教室。
楊柯因沒(méi)戴紅領(lǐng)巾受到老師嚴(yán)厲批評(píng)，我感到自責(zé)。
其實(shí)，他不止一次這樣，我應(yīng)該猜的到的，只是當(dāng)時(shí)太急，沒(méi)想那多。上次放晚學(xué)時(shí)，突然下起了小雨，他把雨傘借給了別人，自己淋雨回家的。他的理由很充分---我的身體好，淋一下沒(méi)事，聽(tīng)說(shuō)每個(gè)人一年應(yīng)該得一次感冒，對(duì)身體增加免疫力很有幫助。
這次的理由是什么呢？沒(méi)想到他居然說(shuō)，“我是第一次沒(méi)戴，老師不會(huì)怎么批評(píng)的。如果是你，多次，慘了�！�
我知道，他總是有理由。而真正的原因我明白，他呀，就會(huì)為別人著想。
幫助的作文300字 篇5
一個(gè)炎熱的下午，草叢中有一個(gè)亮閃閃的東西，��！原來(lái)是一只可愛(ài)的星。
小螢火蟲(chóng)手上拿著一個(gè)小燈籠，東飛飛西飛飛就像一顆顆亮閃閃的小星星。小螢火蟲(chóng)飛呀飛，突然聽(tīng)到一個(gè)細(xì)小的聲音說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙獘寢�。”��！原�?lái)是一只小螞蟻。小螢火蟲(chóng)問(wèn)小螞蟻是怎么一回事，小螞蟻哭著說(shuō)：“天黑了，我找不到回家的路了�！毙∥灮鹣x(chóng)就把它最心愛(ài)的燈籠拿出來(lái)陪它回家去了。小螞蟻找到了它的媽媽?zhuān)浵亱寢尭吲d地說(shuō)：“謝謝你了，小螢火蟲(chóng)！”“不用謝，下次請(qǐng)您多管教” 小螢火蟲(chóng)說(shuō)，說(shuō)完小螢火蟲(chóng)就飛走了。
小螢火蟲(chóng)飛呀飛，它飛到了小荷塘，看見(jiàn)小青蛙在荷葉上繃著臉，小螢火蟲(chóng)飛過(guò)去問(wèn)“小青蛙怎么了？”小青蛙傷心地說(shuō)：“媽媽沒(méi)回來(lái)，我想媽媽。”小青蛙想了想，就和小青蛙一起數(shù)星星，一、二、三、四，數(shù)著數(shù)著小青蛙便睡著了。小螢火蟲(chóng)繼續(xù)向前飛，又看見(jiàn)一個(gè)房子里有個(gè)小娃不肯睡覺(jué)，又吵又鬧，小螢火蟲(chóng)給小娃娃講了個(gè)故事小娃娃便安靜地睡著了，它還送給小娃娃一個(gè)美夢(mèng)才飛走了。
多么關(guān)心別人的小螢火蟲(chóng)，你們喜歡這只小螢火蟲(chóng)嗎？
幫助的作文300字 篇6
俗話(huà)說(shuō)得好：“花要葉扶，人要人幫�！蔽以趯W(xué)校里就遇到過(guò)這種事。
“叮鈴鈴……”下課了，同學(xué)們都像箭一樣地沖出教室。這時(shí)候正要去圖書(shū)室換書(shū)，我看見(jiàn)幾位正在踢足球的大哥哥，一下子把一個(gè)足球猛地向前踢去。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我們班的一位同學(xué)正在向前跑足球正好踢向了她，她被球撞倒了。我連忙把書(shū)交給在我身邊的小伙伴手里，飛快地跑了過(guò)去。那位同學(xué)坐在地上哇哇大哭，我親切地問(wèn)：“你哪里摔破了？”她哭著說(shuō)：“腿摔破了，都走不了路了�！蔽覍⑺銎饋�(lái)，對(duì)她說(shuō)：“我?guī)闳メt(yī)務(wù)室看看吧！”說(shuō)完，我就攙著那位同學(xué)一步一步地走到醫(yī)務(wù)室，醫(yī)務(wù)室里的醫(yī)生說(shuō)沒(méi)關(guān)系，只是破了點(diǎn)皮。醫(yī)生給他擦了一點(diǎn)紅藥水，我又?jǐn)v著她回到了教室。
今天我雖然沒(méi)有換成書(shū)，但是心里卻甜甜的。此時(shí)，小花好像在對(duì)我笑，小鳥(niǎo)也好像給我唱歌。我終于知道了“幫助別人，快樂(lè)自己”的意思。
幫助的作文300字 篇7
草地上，有一朵黃色的小花盛開(kāi)了，小花沒(méi)有水喝，渴得搖晃著身子說(shuō)：“好渴呀！誰(shuí)能給我水喝？”
這時(shí)，小青蛙正在水里捉害蟲(chóng)，聽(tīng)見(jiàn)了小黃花的呼救聲，連忙跳了過(guò)來(lái)，問(wèn)：“小黃花，你怎么了�！毙↑S花哭著說(shuō)：“我的主人不給我水喝，我快渴死了�！鼻嗤苷f(shuō)：“不要緊，我會(huì)幫助你的�！闭f(shuō)完，就去蝴蝶的家里，在門(mén)外大聲地喊：“蝴蝶，快出來(lái)呀，小黃花快渴死了�！焙f(shuō)：“咱們倆是幫不到忙的，去找小螞蟻吧�！毙∏嗤芎秃麃�(lái)到了小螞蟻的家里，說(shuō)：“小螞蟻，快出來(lái)，去小黃花這里，他快渴死！”小螞蟻說(shuō)：“好�！彼麄儊�(lái)到了小黃花的家，為小黃花想辦法，忽然，小螞蟻說(shuō)：“小青蛙的家水多，我們把他家的水運(yùn)過(guò)來(lái)。”蝴蝶說(shuō)：“這個(gè)辦法不錯(cuò)�！毙∏嗤苷f(shuō)：“我家的水不少，可是，我們?cè)趺催\(yùn)到小黃花的身邊呀？”小螞蟻說(shuō)：“咱們齊心協(xié)力挖條溝，讓小青蛙家的水流到小黃花的身邊�！毙∏嗤苷f(shuō)：“好�！庇谑牵麄�?nèi)齻�(gè)開(kāi)始勞動(dòng)起來(lái)，螞蟻刨土，蝴蝶和青蛙把土運(yùn)在一邊，他們挖呀，挖呀，終于挖出了一條溝。小青蛙家的水源源不斷地流進(jìn)了小黃花的身邊。小黃花喝夠了水，對(duì)他們說(shuō)：“謝謝你們。”
作者：城廂小學(xué) 楊馨悅
【【實(shí)用】幫助的作文300字7篇】相關(guān)文章：
實(shí)用的幫助作文7篇04-16
實(shí)用的幫助作文九篇04-08
實(shí)用的幫助作文8篇03-27
實(shí)用的幫助作文6篇03-25
實(shí)用的幫助作文五篇03-06
【實(shí)用】幫助作文8篇03-24
【實(shí)用】幫助作文八篇03-23
【實(shí)用】幫助作文5篇03-19
【實(shí)用】幫助作文10篇03-04