【實用】相信的作文300字5篇
無論在學習、工作或是生活中,大家都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的相信的作文300字5篇,希望對大家有所幫助。
相信的作文300字 篇1
昨天晚上媽媽不在家,我偷了一個小懶,作業(yè)沒完成,媽媽在電話里狠狠地訓了我。中午放學后回家,不敢敲門,心里象小鹿在撞一樣忐忑不安,鼓足勇氣進來了,沒想到媽媽根本就沒提這回事!
吃完飯,媽媽找我談話了。說以后我自己的學習時間讓我自己來安排,她不再過問,只有不會的作業(yè)才能過去找她幫忙,作業(yè)做完后自己檢查對錯,最后由她來簽字。我爽快地答應了。就從今天中午開始吧!
晚上一放學,我就把我自己的作業(yè)安排了一下,先做數(shù)學,再做語文,最后寫作文。由于我已經答應了媽媽,所以我的時間抓的特別緊,不到七點鐘就全部完成了。媽媽說,由于我今天說話算數(shù),表現(xiàn)的特別棒,還給我了一個小小的獎勵,出去轉溜轉溜,還買了點小零食。哈哈,我嘗到了甜頭。
我相信,以后媽媽不管在不在家,我都會做的更好。自己的事情自己做,自己的時間自己來安排。因為媽媽說過,如果什么事情都要她幫忙的話,那我永遠都長不大!
相信的作文300字 篇2
團結就是力量!團結就是力量!當這句耳熟能祥的歌在我耳邊漂蕩,我腦子里就浮現(xiàn)出一句話:請相信團結的力量!
許多滴水的小珠可以變成湖泊,許多花開放的季節(jié)才叫春天,許多螞蟻的力量才可以抬起一只大蟲子,許多熒火蟲的光聚在一起才能閃爍……這些都是團結的力量,所以,請相信團結的力量!
有一次,我們四年級的同學參加拔河比賽,剛開始的時候我們班同學都懶懶散散的站在一起,等到裁判喊開始,大家都一起向后倒去,不一會兒就被對方的同學把我們拉過去了,我們的安老師看到了,趕快走過來告訴我們說:“拔河的時候可以把腳鉤起來,身體往后壓,每個同學勁都要住一處使,這樣才能有勝的可能!毕乱痪珠_始了,同學們剛開始表現(xiàn)的都非常好,紅條子卻依然動,漸漸的,同學們的手都留汗了,有的同學手都松開了,紅條子朝他們去了,這時我們的安老師走過來對我們說:“我數(shù)一,二,三,當數(shù)到3時我們一起用力!眲傉f完,紅條子又朝他們去了,眼看他們就要贏了,安老師喊:“一!二!三!”話應剛落,同學們一起起使出了全身的力氣,紅條子瞬間向我們跑了過來,我們班最終獲勝了。
通過這次游戲,使我懂得了團結的力量,所以請大家相信團結的力量!
相信的作文300字 篇3
一口氣用從未有過的速度沖上了五樓,望著半掩著的門,卻停下了腳步。雙手支撐在膝上,微微弓下腰,大口喘了幾口氣,仔細理了理亂成一鍋粥的頭發(fā),緩緩伸出了一只手,輕輕地推開了房門;貋砝。媽媽正端著兩個盤子,站在餐桌前,看樣子,是想端到廚房里去。本想說點兒什么,眼光卻突然落到了端著盤子的那雙紅彤彤的手上,我輕輕點了點頭,勉強從喉嚨中擠出了一個字:嗯我去熱一熱菜。媽媽滿懷歉意的說道,沒想到你這么遲才回來,所以做飯早了點,菜都冷了我心里猛地一顫,咬了咬嘴角,雙手顫動起來。我上樓去摘點兒蔥我胡亂編了個理由,還沒來得及放下書包,就一溜煙兒地跑上了樓上的小院子。
正下著點小雨,夕陽已完全落下,西邊那被夕陽染紅了的云彩又使我想到了媽媽的手。身體微微顫抖,是冷的嗎?還是一種咸咸的液體流進了嘴,是雨,還是淚
愛,這就是愛嗎?
愛,就在我身邊。
我相信愛,就在我身邊
相信的作文300字 篇4
愛,一個神圣而又溫暖的字眼,總會讓人想到各種各樣的愛:對親人的愛,對小動物的愛,對陌生人的愛,對祖國的愛……愛是世界上最美好的感情。
從我出生時候起,父母的愛就緊緊的包圍著我,在我長大的過程中,父母精心照顧著我,為我做飯,幫我穿衣服,輔導我學習,教我學做人,F(xiàn)在,我都上四年級了,很多事已經不需要勞累父母了,可是父母的愛仍然緊緊地圍繞著我。盡管我多次要求媽媽教我做飯,想讓媽媽輕松一點,可媽媽總是說,“等你長大一些再學吧,你可以幫媽媽做一些力所能及的事,媽媽累一點沒關系!甭犕赀@些話,我的心都被媽媽的愛給融化了。
愛的'力量不僅僅體現(xiàn)在父母身上,其實,世界上處處都沐浴著愛的陽光。當無情的地震襲擊四川時,救援之手就源源不斷地伸向了災區(qū)。很多地方都向四川派去了救援隊,人們紛紛向災區(qū)捐出了錢和衣物,孩子們也把自己的零花錢捐給了災區(qū)的小朋友,希望他們能早點坐在明亮的教室里上課。在這里,愛展現(xiàn)了她的力量,愛把溫暖灑向了人間。
愛是無私的,愛是每個人都可以付出的,也是每個人都應該得到的,愛能溫暖每個人的心,愛讓這個世界變得更美好,讓我們都來做一個充滿愛的人吧。
相信的作文300字 篇5
或許在你的眼中,掌聲只不過是拍拍手,但是你是否曾想過掌聲的力量足以改變人的一生。
在我們舞蹈班上,來了一個小女孩,眉清目秀,卻很害羞。她總是來的很晚,上課也是默不作聲,她從不愿與同學們玩耍。即使她突然消失了,我們也絲毫察覺不到。她就是這樣一個性格孤僻的女孩。
就這樣過了一個學期。有一次上課,老師突然點名要求她為我們做示范,我們所有的人都感到很意外。她怯怯地走到前面,音樂開始了,因為緊張,她竟忘記了開場的動作,我們都差點笑出聲音來。老師向她投去溫柔的目光卻堅定地說了一聲音:加油!隨著音樂的播放,她的動作漸入佳境,我們竟然都沉迷在她優(yōu)美的舞姿中,一曲跳完,大家都意由未盡。此時,安靜的練功房突然響起了一聲鼓掌聲,接著兩個人,三個人,所有的人都為她鼓起了掌,掌聲響亮,在練功房回蕩,久久不息。她望著大家,露出了羞澀的笑容。
從此以后,每次舞蹈課,她總是提前進教室,也愿意在課下和大家打成一片。練功房依舊充滿了歡笑,不過因為多了一份她的歡樂,這笑聲變得格外燦爛。
這就是掌聲的力量。
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